音乐之声 改编舞台剧本

第一篇：音乐之声 改编舞台剧本

（舰长吹哨上，孩子们踏步上场）

Captain: Attention!At ease.All right, it’s all for today.i’m leaving for V.Wait for your new governess.Maria:（敲门上场）Hello!here I am.i’m the new governess!Maria:(四处走动)where are you children? F:(漫不经心)As you can see.we are here.(Ma: OH)Lo:Well, another fool K:do’nt say that!Bergitta:Not only that, the aesthetics is very bad, look at the clothes she wears Kurt:yeah,it is the uglyest one i have ever saw.G:Oh it’s beautiful!not ugly!K:whatever!（Maria想靠近孩子坐下，（Maria自己加词）但她一靠近孩子像躲瘟疫一样躲开了，无可奈何又灵光一闪拿出礼物来）

Ma:Well.I have prepared some gifts for you Mt:I hope not book Lo:Don't be silly G:Let's see what these are Lo:The masks!Li:（冷漠）We're not clowns Kurt:I think it's interesting Ma:OK!These are all yours.When I was a child, mammy took me to China who has wonderful culture.I found this sichuan opera face and learned how to draw it.Now I have some for you B:Oh no!It’s too scary!G:what are they?(a monster...a ghost...)Lo:How colorful!it must takes lots of pigment K:what?(F&K)it’s really cool!Lo: yeah it’s also special.B:i think you want to say ethical!(F:What are these Kurt:Wow, swords,(both:ha-ha.))G:who are they(举起虞姬和项羽的脸谱)Ma:Oh, this is yu ji and xiang yu All(除了lisel)：yu ji and xiang yu?(被引起了兴趣)They have a tragic love story.When xiang yu was frustrated, yu encouraged him with her sword dance.But xiang yu remained decadent.At the end of the song, yu cut her own throat(kurt&F拿着剑玩，看到面具，听着Ma的故事即兴表演了一段

F:cut your throat!L:you should have supported me!

K:it doesn’t matter,you are a strong girl.L: But it hurts.B:you are acting!)and died in the arms of a sad and uplifting xiang yu.G:（发现lisel一个人）lisel!do you think it looks good on me Lisel:(凶巴巴的)sorry!I don’t like it!Bergitta:（安慰道）Very cute, gretel G:Maria, I love it.Thank you Ma:Maybe you can draw one for your father(孩子们开始一起画，小孩子去拉lisel，lisel最后加入，很开心，.孩子把衣服弄的很脏。爸爸突然回来看到孩子的脏衣服很生气。)

第二篇：音乐之声剧本

地点：郊外山上

人物：玛丽亚与上校的七个孩子

所用道具：吉他一把

旁白：玛丽亚是阿尔卑斯山上一所修道院的实习修女。不同于其他修女，天真烂漫的她老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山头外嬉戏、歌唱。慈悲的院长看出这儿本来就不是她的居身之所，决定让她下山，到一户向修道院请求家庭教师许久的人家担任老师。

玛丽亚来到上校家后带着孩子们出去郊游，却发现孩子们根本不会唱歌。于是她从DO RE MI开始教孩子们唱歌。

Teacher：Let's start at the very beginning 让我们从头开始学起

A very good place to start 有个好开头

When you read you begin with？读书是什么时候开始的Kids：A-B-C 从ABC开始的Teacher：When you sing you begin with do-re-mi唱歌就从的do re mi开始Kids：Do-re-mi, do-re-mi

The first three notes just happen to be，Do-re-mi, do-re-mi

哆来咪 这三个音符最先遇到你

Kids：Do-re-mi, do-re-mi

Do-re-mi-fa-so-la-ti

Let's see if I can make it easier 让我们看是否能让它容易一些

Doe, a deer, a female deer ]哆 是一只小母鹿

Ray, a drop of golden sun ]瑞 是一束金色的阳光

Me, a name I call myself咪 是称呼我自己

Far, a long, long way to run发 道路又远又长

Sew, a needle pulling thread嗦 是穿针又引线

La, a note to follow Sew拉 是音符紧跟着sew

Tea, a drink with jam and bread西 是茶片和面包

That will bring us back to Do(oh-oh-oh)然后我们再唱DO

Kids：DoTeacher：（紧跟音符后唱）Doe, a deer, a female deer ]

哆 是一只小母鹿

-reRay, a drop of golden sun ]唻 是一束金色的阳光

-miMe, a name I call myself咪 是称呼我自己

-faFar, a long, long way to run发 道路又远又长

-soSew, a needle pulling thread嗦 是穿针又引线

-laLa, a note to follow Sew拉 是音符紧跟着sew

-tiTea, a drink with jam and bread西 是茶片和面包

-do So-do!

注：孩子唱前面的音符，老师紧跟音符后的歌曲

Doe, a deer, a female deer ]哆 是一只小母鹿

Ray, a drop of golden sun ]瑞 是一束金色的阳光

Me, a name I call myself咪 是称呼我自己

Far, a long, long way to run发 道路又远又长

Sew, a needle pulling thread嗦 是穿针又引线

La, a note to follow Sew拉 是音符紧跟着sew

Tea, a drink with jam and bread西 是茶片和面包

That will bring us back to Do(oh-oh-oh)然后我们再唱DO

这段是老师与孩子的合唱，孩子加上舞蹈动作

Teacher：Now children, do-re-mi-fa-so and so on

are only the tools we use to build a song.孩子们do-re-mi-fa-so这些音符只是我们用来谱写一首歌曲的工具

Once you have these notes in your heads,you can sing a million different tunes by mixing them up.一旦你们记熟了这些音符你们就可以把它们组合起来

Like this.像这样

So Do La Fa Mi Do Re

Can you do that? 你们会吗？

So Do La Fa Mi Do Re（老师唱）

So Do La Ti Do Re Do（孩子唱）

So Do La Ti Do Re Do

Teacher：Now, put it all together.现在合起来唱

So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re Do（孩子唱）

Teacher：Good!很好

Kids：But it doesn't mean anything.但是这没有什么意思啊

teacher：So we put in words.One word for every note.Like this.所以我们来填词 一个音符一个词 像这样

When you know the notes to sing 当你知道这些音符

You can sing most anything 你会唱几乎所有的歌

Together!一起唱

Kids：When you know the notes to sing

You can sing most anything（孩子们一人一句）

Doe, a deer, a female deer

Ray, a drop of golden sun

Me, a name I call myself

Far, a long, long way to run

Sew, a needle pulling thread

La, a note to follow Sew

Tea, a drink with jam and bread

That will bring us back to Do（音符由老师来唱，句子孩子唱）

Do Re Mi Fa So La Ti Do

Do Ti La So Fa Mi Re

Do Mi Mi

Mi So So

Re Fa Fa

La Ti Ti（孩子和老师一人一个音符轮换唱）

Teacher：When you know the notes to sing

You can sing most anything

T&K：Doe, a deer, a female deer

Ray, a drop of golden sun

Me, a name I call myself

Far, a long, long way to run

Sew, a needle pulling thread

La, a note to follow Sew

Tea, a drink with jam and bread

That will bring us back to do

Do...So Do

Re...La Fa

Mi...Mi Do

Fa...Re

So...So Do

La...La Fa

Ti...La So Fa Mi Re

Ti Dooh Ti Do--So Do(老师与孩子合唱)

旁白：温柔善良的玛丽亚赢得了孩子们的喜爱，而冷酷的上校也逐渐被玛丽亚可以感染他人的热情所吸引。不久后两人结了婚。但是当他们还在度蜜月的时候，德国纳粹占领了奥地利。他们不在的时候，负责照顾孩子们的麦克叔叔帮他们注册参加了萨尔茨堡音乐节。上校一回到家里，就接到了纳粹发来的电报，要他立即到纳粹海军报道。在纳粹的陪同下，他们来到了会场，在音乐会上。

上校：我的奥地利同胞，也许很长一段时间，我将不再见到你们。现在，我想为你们唱首歌，一首爱之歌，我知道大家都心有这种爱，我祈祷你们不会让这爱熄灭。

(Singing)Edelweiss, edelweiss,Every morning you greet me,Small and white,Clean and bright,You look happy to meet me.Blossom of snow may you bloom and grow.Bloom and grow forever.Edelweiss, edelweiss,Bless my homeland forever.Edelweiss, edelweiss,Small and white,Clean and bright,You look happy to meet me.Blossom of snow may you bloom and grow.Bloom and grow forever.Edelweiss, edelweiss,Bless my homeland forever.Edelweiss, edelweiss,Bless my homeland forever,Max:(To Captain)I think it'll work.I shall miss all of you.I shall miss the money I could have made with you.(To audience)Thank you ladies and gentlemen.Thank you.（唱）：雪绒花，雪绒花，每天清晨迎我开，小而白，纯又美，含笑点头多可爱，雪白的小花快开放，永不败，愿我祖国春常在。

雪绒花，雪绒花，小而白，纯又美，含笑点头多可爱，雪白的小花快开放，永不败，雪绒花，雪绒花，愿我祖国春常在。

麦克斯：（对上校）我想这首歌会起作用的，我会想念大家，我会想念我本该和你们一起赚来的钱的。（对观众）女士们，先生们，谢谢大家。

旁白：演出之后，趁着颁奖的时候上校一家人逃离演出现场，纳粹一路追到修道院里，在修女们的帮助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲过纳粹的追踪，然后他们翻过阿尔卑斯山，离开了奥地利。

第三篇：苏乞儿 舞台版改编剧本

《苏乞儿舞台版》

时间：白天

地点：山间，地头，树林，悬崖均可（道具服装可参照电影，也可自设）人物：苏乞儿

陆如霜

赵无极

苏乞儿：霜霜，你迟到了。

如霜：不好意思，雾霾太大，路上堵车，我是坐地铁来的。苏乞儿：地铁没雾霾吗？

如霜：地铁能有雾霾吗？有没有常识啊。好了，别说了，开始吧。（两人摆开架势)苏乞儿：等等，霜霜，早饭吃过了吗？ 如霜：啊？没有。

苏乞儿：怎么能不吃早饭呢，不吃早饭对身体不好，喏，我这儿还有个包子，你吃点儿。如霜：不吃了，你赶紧的，我很忙啊。苏乞儿：不急不急，你看今天天气这么好，周围的景色也很美，不如咱们把其他的先放一放，先呼吸一下新鲜空气，聆听一下大自然，享受一下生活如何？ 如霜：父亲的仇一天不报，我哪儿有心思考虑这些。

苏乞儿：报仇归报仇，生活也是要享受的，你这么年轻漂亮，功夫又好，喜欢你的人数不胜数，想为你出头的人层出不穷，你怕什么。虽然我只是众多追求你的人中比较出色的那一个，但只要有我帮你，肯定事半功倍。

如霜：好，那我问你，从你第一回约我比武到现在，你输过我多少次了？ 苏乞儿：我记得，整整100次了，嘿嘿。如霜：咱两总共比了多少次？ 苏乞儿：也是100次。

如霜：100比0，是吧。我以前放出过消息，各路英雄谁要是能打过我，再帮我杀了赵无极，我就跟谁。你现在连我都打不过，怎么帮我？

苏乞儿：谁说的，昨天输了那是昨天的事，今天这不还没比呢吗，而且我有足够的信心今天能赢你。如霜：每天都这么说，每天结果都一样。你说你好歹也是一个有钱人，你干嘛非要缠着我呢。只要你肯出钱，哪个女人不是往你身上靠啊。苏乞儿：那你为什么不靠我啊？ 如霜：我靠，我和其他人不一样。苏乞儿：（打了个响指）有个性，我就喜欢你这样。如霜：可我不喜欢你这样的。

苏乞儿：我会让你喜欢我甚至爱上我的。如霜：自恋狂，赶紧出招。苏乞儿：嗯，霜霜，接招吧。

苏乞儿夸张的比划着，用慢动作来到如霜跟前，如霜用手遮挡了一下额头，叹了口气，很随意的点了几下，说了一句，倒，苏乞儿便倒地落败。如霜：（很无奈的）第101次，完胜，哎。（绕过苏乞儿，走了）

苏乞儿又输了，很无奈的坐在原地，用手在地上胡写乱画着。在远处观看了全过程的赵无极觉得可以利用苏乞儿来除掉如霜，她走到苏乞儿旁边。赵无极：（看到地上的字念道）因为爱情？（苏乞儿看到，立马把地上的字擦掉）赵无极：你写的？写的这么丑，擦掉也对。苏乞儿：有何贵干？

赵无极：刚才走了那个女人和你什么关系？ 苏乞儿：什么关系，和你有关系吗？

赵无极：没关系没关系。不过兄弟，我刚才都看见了。你的武功不如人家，你想帮人家，人家都瞧不上你。

苏乞儿：那又怎么样，不如就不如呗，我喜欢就行。

赵无极：可你帮不了她，她自己也报不了仇，只是这样切磋，又没多大用处。哎，你是不是故意这样拖着她不想帮她啊？

苏乞儿：怎么不想，我想啊，可我不是功力不行吗，我能怎么办。赵无极：（阴笑）我来帮你啊。

苏乞儿：你？我都不认识你，你为什么帮我，我凭什么相信你？ 赵无极：凭什么？（赵无极用点穴把苏乞儿定住）就凭这个。（看了看苏乞儿，又给他解了穴）怎么样。

苏乞儿：大姐，牛逼啊，快教教我。赵无极：教你？凭什么啊？ 苏乞儿：（抱住赵无极的胳膊）好大姐，我有眼不识猪，不是，我有眼无珠，你大人不计小人过，快教教我...赵无极：行了行了，你过来。（赵无极在苏乞儿耳边说道一番）懂了吗？ 苏乞儿：懂了，懂了。

赵无极：这就懂了，天才啊。

苏乞儿：多谢大姐，大姐给力相助，他日必当上门拜谢。

赵无极：免了，我这也是助人为乐。你赶快去找那女子试一试你学到的东西啊。苏乞儿：好的。（苏乞儿拿出手机给如霜打了过去，如霜很快就到了）如霜：大哥，又干什么啊，能不能不玩儿了，还打电话，电话费很贵的。苏乞儿：这个方便嘛。霜霜，我们再来比试一次。如霜：OH，SHIT，不是才比过吗怎么又来？

苏乞儿：这次不一样了，我有信心一定能赢你，来，试一下。如霜：我没信心陪你玩儿了，你自己试吧...（转身要走）苏乞儿：等等（一把拉过来如霜，如霜准备还击，苏乞儿点穴定住了她。两人先对视了一下，苏乞儿立马笑了出来，如霜试着动了动，没反应）如霜：你什么时候会这招的？

苏乞儿：哈哈哈哈，成功了，没想到吧。

如霜：以前怎么没见你用过，你什么时候学的？ 苏乞儿：我要跟你说就刚才学的，你信吗？ 如霜：不信。

苏乞儿：我就知道你不信，我也不信，可是它就这样成功了。如霜：行了，你先解开我再说。苏乞儿：不行，你先说我赢了没有。如霜：这次不算。

苏乞儿：怎么不算，你都出手了还不算。如霜：你这是耍赖，你解开我。

苏乞儿：不，我解开你，你不承认，我也没办法，你先说我再解。如霜：不说。

苏乞儿：那我不解。（两人僵持了一会儿）如霜：好了，我说，你赢了行了吧。苏乞儿：声音太小，听不见。如霜：你赢了...苏乞儿：没有诚意，不算数。

如霜：苏灿！你别得寸进尺，得了便宜卖乖啊。

苏乞儿：好了好了，开个玩笑嘛，我赢了还不能让我陶醉一下吗。如霜：快解开！

（苏乞儿抬起手，停了一会儿又放下）如霜：你干嘛啊，快解啊。

苏乞儿：大姐只教了点穴，没教我解穴。如霜：大姐是谁？ 苏乞儿：大姐就是...赵无极：哈哈哈哈...如霜：你是谁？ 苏乞儿：大姐。赵无极：没想到吧。

苏乞儿：大姐，没想到确实没想到，你这功夫太厉害了，你快把解穴教我...赵无极：滚一边去！如霜，找你还真不容易啊。如霜：你到底是谁啊？

赵无极：哼，我是谁？我是杀死你爹的赵无极。如霜：哈哈哈哈...赵无极：你笑什么，别笑。

如霜：你当我傻啊，赵无极是个纯爷们儿，没胸没屁股，就算有胸，也没你那么大。还有，赵无极是标准的国字脸，你再看看你，那下巴杵到地上都能刨出个坑。再看你这身打扮，哎呦，这个作劲儿，你以为你是泰国来的东方不败啊，你个损塞。

赵无极：够了！我不败，我损塞，我这全都是拜你所赐。就因为你爹死我手里，你就在网上发帖子要杀我，还说谁要帮你杀了我，就跟谁。你现在上网看看，多少人跟你的帖子说要人肉搜索我，要杀我，还说把我的照片放上去，说是好辨认。放就放，好歹放个帅点儿的，放他妈一个沙皮狗的照片说是我，我长得有那么不清晰吗？啊？行，那我整容，我整全身，我让你们认不出来我，我以为这就算了，还跑到我家里找我。我告诉你我不是怕，对付他们就跟拍死几只苍蝇一样。我他妈是烦，烦，你懂吗？每天一拨每天一拨，天天爆满，节假日不休，你当我家是公共厕所啊，招呼也不打，想来来想走走，剩下一大堆乱七八糟的还得我收拾，我容易吗我。如霜：赵大叔，我...赵无极：闭嘴，我现在是赵大姐。你不是要杀我吗，我不给你这个机会，我现在先灭了你。苏乞儿：等等...赵大叔，不，赵大姐，你想杀她我不反对，但是，你得先杀了我。如霜：阿灿...赵无极：小子，别没事儿找事，想救她没那么容易。苏乞儿：那就是说想救他很困难喽。赵无极：别废话，要么让开，要么...苏乞儿：什么？

赵无极：你挨我三掌，三掌过后，一切既往不咎。如霜：阿灿，不要答应。

苏乞儿：好，我答应你，挨你三掌。不过，你也要遵守你的诺言，三掌过后，放了如霜。赵无极：小子，为一个不爱你的人这么拼命，值吗？ 苏乞儿：没有值不值得，（然后转头含情脉脉的看着如霜）只有愿不愿意。如霜：灿...苏乞儿：霜...如霜：灿。苏乞儿：霜。如霜：灿！

苏乞儿：好了，不要再说了，我已心领神会。来吧！

赵无极先发制人，一掌打在苏乞儿小腹处，苏乞儿扑倒在地，呕出血来...如霜：阿灿，不要，不要再挨了，你会死的...苏乞儿伸出一只手，五指张开，然后又握成拳头，撑了一下地，站了起来 赵无极：小子，还真不怕死啊。苏乞儿：少废话，第二掌，来吧。

赵无极蓄力一掌，打在苏乞儿胸口上，苏乞儿朝后倒下，呕血，抽搐了几下...如霜：阿灿，阿灿，赵无极，你杀了我吧，这事跟他没关系，别再打他了，阿灿......赵无极：难过啦，伤心啦，喜欢的人要死了，受不了了？哈哈哈哈，我就是要让你伤心难过，让你绝望，让你尝尝这种被折磨的滋味，哈哈哈哈...如霜：阿灿，够了，不要再挨了，你不能死，你死了，我怎么办？

赵无极：现在知道心疼了，之前干什么去了。小子，还有一掌呢，这么不经打，我还没出全力呢，起来！

如霜：赵无极，我去你大爷，有本事冲我来，来呀，杀了我...赵无极：还嘴硬呢，解决了他我再办你！苏乞儿：（听见赵无极的话，奋力喊了一声）赵无极！（咳了几下）是男人说话就算话，挨完三掌放了如霜，要不然，我做鬼都不会放过你...赵无极：男人？我现在都不知道我是什么人。

苏乞儿：是不是人，说了就要做到，最后一掌，来吧...如霜：阿灿，不要了，不要...赵无极：臭小子，跟我讲道理，挨完这掌能站起来再说...就当赵无极准备奋力一击时，冲出来一帮人，朝着赵无极冲去，赵无极愣了一下，反应过来准备出击已经晚了，被架了起来不知道要被带到哪儿去

赵无极：你们干什么，放开我，放开我，别乱抓，都是硅胶做的，容易破...如霜和苏乞儿被眼前的这一幕惊呆了，两人互相看了看，如霜才反应过来 如霜：他们好像是我全国后援团的人。苏乞儿：哦（然后倒下）如霜挣扎着，叫着苏乞儿

如霜：阿灿，阿灿，站起来啊，不要睡着，阿灿...苏乞儿就在自己的脚下，可自己却动弹不得，如霜继续挣扎 苏乞儿：霜霜，你好美，哭的时候都这么美...如霜：阿灿，你起来啊，阿灿，你不能死啊...苏乞儿：好开心啊，霜霜，你为我哭了，死，我也愿意...如霜：我不愿意，我不要你死，你起来，阿灿，你起来...苏乞儿：咳...霜霜，对不起了，我要食言了，还有一掌，还有一掌没挨...如霜：我不要你挨了，我不要你再受伤了，阿灿，你不要睡着...苏乞儿：我不睡，你也不要哭了，我要看你笑，霜霜，笑...如霜：好，好，你别睡，我笑，你看着，我笑...（强硬的挤出了一个笑容）苏乞儿：（抬了一下头）真美...（头重重的摔在地上）如霜笑着笑着，放声大哭，泪如泉涌...（黑场）

第四篇：负荆请罪——改编剧本

《负荆请罪——改编剧本》

新北区春江中心小学

陈小燕

教材解读：

《负荆请罪》是苏教版语文六年级上册的第5课，也是学生在小学阶段学习的第2篇以剧本的形式展现的课文。本课以人物的台词及舞台提示等塑造了蔺相如宽容大度、深明大义以及廉颇知错就改的人物形象。教学目标

1、学生通过比较阅读进一步明确剧本与普通叙事类文本的区别。

2、学习如何根据一段故事情节改编成剧本。

3、尝试根据一段故事情节改编成一段剧本。重点：

1、学习如何根据一段故事情节改编成剧本。

2、尝试根据一段故事情节改编成一段剧本。难点：尝试根据一段故事情节改编成一段剧本。设计思路：

本课由课本中的剧本迁移到学生生活中接触到的剧本，从阅读剧本引发学生产生根据课文或故事情节创编剧本的欲望。然后将《负荆请罪》中的剧内容和拓展阅读中《将相和》课文中相对应的片段进行比较阅读，在比较的过程中，帮助学生梳理出一定的方法来创编台词和舞台提示。最后根据学习到方法，将《完璧归赵》中秦王和蔺相如针锋相对的场景改编成剧本的形式。并通过交流互评中进一步明确创编剧本的方法。教学过程

一、谈话导入

1、上节课我们学习了《负荆请罪》，这是我们小学阶段学习的第二篇以剧本的形式呈现的课文。剧本虽然学习的数量不多，但是在我们的学习生活中有时也会接触到，有哪些同学使用过或者甚至自己创作过剧本的？

预设：课本剧表演的时候有时会根据有些课文的内容改编成剧本进行表演

有时表演节目的时候会从网上找一些剧本进行表演

2、是的，很多时候我们用的剧本可能都是现成的，别人创作好的。如果要我们自己独立创作一个剧本可能有一些难度，但是要让大家根据课文去改编成剧本，我相信，这个还是有可能完成的，你们说呢？那你们想不想学一学如何根据课文或现有的故事情节改编成剧本呢？

【设计意图：从学生刚学的剧本内容迁移到学生生活中接触到的剧本，将学习与生活勾连。从阅读剧本激发学生创编剧本的兴趣。】

二、学习如何根据故事情节改编剧本

1、其实我们学习的《负荆请罪》，也有相对应的文章，就是我们拓展阅读中的《将相和》，老师从中节选了一个片段，快速浏览，看看它和我们课文中哪个部分的内容是一致的？（第一幕）

2、要想让一篇课文或现有的故事情节变成精彩的剧本，最关键的是什么？（创编好人物的台词（板书），还有加上适当的舞台提示）

3、比较阅读《负荆请罪》的第一幕中的台词和选段内容，小组讨论交流，文中剧本的台词和选段内容有怎样的联系？

预设：剧本中的台词有的是直接引用了材料中人物的语言（板书直接引用）

有些故事情节也被设计到台词里面去了。（板书故事情节 转化）

有的台词是根据材料中的一些句子加以合理的想象。（想象）

4、比较阅读，将改编的剧本和原剧本进行比较。思考：能不能改编成这样的？

韩 勃（气愤地）大人，你实在是太胆小怕事了，被廉颇那样侮辱，竟然不还击，要是我的话，肯定不会放过他的。

蔺相如（笑笑）你以为我怕他吗？我是在为赵国着想。秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国文有我蔺相如，武有廉颇。要是我跟廉颇闹翻了，你觉得秦王会放过我们吗？

韩 勃（叹了一口气）你早点告诉我也不至于让我如此生气。

预设：不能，台词要符合人物的身份，韩勃是蔺相如的门客，对蔺相如应该是尊重的。

（板书）台词还要符合人物的性格，蔺相如是一个顾全大局、谦虚的人，不可能这么傲慢。

5、剧本除了台词，舞台提示也很重要，和人物台词在一起的舞台提示一般是提示人物说话时的——神态和动作，你们觉得在设计舞台提示的时候要注意什么？快速浏览剧本中的舞台提示，说说你们的发现。

预设：要符合人物的性格例如《负荆请罪》中蔺相如的笑，蔺相如的动作，都能体现出他的宽容大度，顾全大局。

符合当时的情境（板书）例如《负》中，韩勃一开始很气愤，但是在蔺相如的宽慰下情绪逐渐平息了。

【设计意图：在对比阅读中，帮助学生梳理出一定的创编剧本的方法，从而为后面的创作打好基础。】

三、改编剧本

1、学了就用处处行，光学不用等于零。在第一幕中，韩勃说蔺相如面对秦王毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让。说的是什么事情？（完璧归赵、渑池之会）

2、由于课堂上时间有限，我们节选《完璧归赵》中的一个片段来试着改编一下。出示选段：

材料二：

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

刚才说到台词、舞台提示要符合人物的身份、性格，你们课前一定读过这几个故事，能说说你对秦王和蔺相如的了解吗？

秦王：阴险狡诈、贪婪 蔺相如：不卑不亢、有勇有谋

3、请你们将刚才所学的都运用到剧本的改编中吧

4、巡视，指导

5、交流，引导学生评价，先说好的方面，再提建议。（情节是否完整、台词、舞台提示是否符合人物性格、身份）

小结：今天我们学习了如何根据现有的课文或故事情节改编剧本，课后继续完善你们的剧本，后期我们进行最佳剧本的评选，选出的剧本可以用于我们后期学校的课本剧表演。

【设计意图：由扶到放，将学到的方法运用到创作的实践中来，学以致用。在交流评价中进一步明确创作的方法和注意点，为学生今后的学习奠基。】

四、课后作业

利用课上学到的方法，将《完璧归赵》的整个故事改编成剧本，后期将举行剧本的评选，入选者可以参加校课本剧的表演。

板书：改编剧本

直接引用

台词 转述故事情节

符合人物性格、身份 符合故事的情境

舞台提示转化 想象

动作、神态

第五篇：剧本改编合同书

剧本改编权合同书样本

甲方：（版权费支付方）________________

乙方：______________________________

根据《中华人民共和国著作权法》和其他相关法律规定，甲、乙双方充分协商，达成如下协议：

一、甲方委托乙方根据小说《》改编_______集电视连续剧（电影）《》。

二、乙方同意将以上剧本全权交付甲方使用，剧本使用权及制作权归甲方所有。

三、甲方应履行的义务如下：

1、甲方保证在未来电视剧制成品及宣传品上署明：

原作编剧：__________终稿编剧：__________

未经乙方书面同意，甲方不得随意变更以上署名格式。

2、甲方负责支付乙方稿酬人民币元（税后），乙方的所得税由甲方代扣代缴。付款方式如下：

（1）本合同签字之日起五个工作日内，甲方向乙方支付人民币元整；

（2）乙方向甲方提交1-30集剧本初稿并交付甲方后十个工作日之内，甲方向乙方支付人民币元整；

（3）乙方完成1-30集修改完成稿，经甲方认定通过后，在开机前甲方将剩余稿酬元人民币一次性支付给乙方。

（4）电视剧拍摄制作完毕后，甲方允诺另向乙方支付原稿酬的10%，即元（税后）人民币作为奖金，在首播前一次性付给。

3、甲方保证拥有该原创剧本《》的电视剧本改编权，否则由此引起的侵权责任由甲方承担

四、乙方应履行的义务：

1、乙方保证按照甲方要求进行一次或多次修改，直到甲方满意为止。

2、乙方保证不将本电视剧中人物，情节，故事等主要元素向第三方提供（以获得报酬为准），并不以此另行创作剧本，否则法律责任自负。

五、其他事宜：

1、凡本协议中与中华人民共和国著作权法、版权法相抵触之处，以《著作权法》、《版权法》为准；凡《著作权法》、《版权法》未涵盖之处，以本协议为准；本协议的变更及其他未尽事宜，由双方另行协商解决；任何一方若有违约行为，按《合同法》有关条例执行。

六、本协议有效期为两年。

七、本协议一式四份，双方各执两份，自双方签字或盖章之日起生效。

甲方：__________

乙方：__________

__________年__________月__________日