“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动方案(优秀范文5篇)

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第一篇:“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动方案

“手拉手、献爱心、心连心、共成长”

联谊活动方案

一、活动主题:

“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动。

二、活动地点:仁流小学操场

三、活动对象:

仁流小学贫困学生和二年级学生,树人凤天小学二年级一班部分学生。

四、活动内容:

1、为仁流贫困孩子捐赠文具,为二年级学生捐赠旧书。

2、树人凤天小学二年级一班和仁流小学二年级学生联谊活动。

3、到贫困学生王洪江家中做客、赠送礼品。

五、活动目的:

开展城乡“手拉手”活动,让学生感受纯朴的农村生活。通过城乡小学生之间的交流、互助、服务,引导小学生认知社会,从而培养其吃苦耐劳,团结协作的精神,激发学生的责任心和劳动意识。

六、活动时间安排

2012年12月11日(下周星期二)中午12:30从树人凤天小学出发,预计2:00左右到达仁流小学,2:10活动开始。

七、活动准备

树人凤天小学二年级一班准备:

1、捐赠物品。

2、参加此活动的孩子每人准备一份小礼物(和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物)。

3、推选10位孩子上主席台赠送物品。

4、巫群老师准备发言稿。仁流小学准备内容:

1、准备宣传标语(拉横幅)。

内容:“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动

2、选出十个贫困学生上主席台接受捐赠物品。

3、二年级孩子每人准备一份小礼物(和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物)。

4、设主席台并备好十个左右座位。

5、备好拔河绳,吹大稍大一点的气球十个左右,长棍子12根(插小队旗的棍子),集体活动时用。

6、校长准备发言稿。

八、活动过程:

(一)捐赠仪式

1、主持人邀请并介绍到场的领导和来宾上主席台就坐。

2、重庆树人凤天小学二年级一班班主任巫群老师讲话。

3、仁流小学贫困生(十人)上台接受捐赠。树人凤天小学二年级一班学生(十人)送上捐赠物品。

4、向王洪江同学捐赠家庭生活用品。5.向二年级捐赠旧书。

6、仁流小学校长王元军讲话。

7、全体到会人员合影留念。

(二)联谊活动

1、互赠礼物

树人凤天小学二年级一班学生和仁流小学二年级学生互赠礼物。

2、集体拍照合影。

3、拔河比赛:

分两组,每组20人左右,各班出10人左右组成一组。

4、三人夹球跑:

每组三人(各班选1-2人共同组成一组),每组以一个气球作为比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行往返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩。

5、明盲互助赛

每组两人(各班出一人),一前一后用双手扶住两根1米长的竹竿的前、后端,前者用布蒙眼,发令后由后者指挥前者向前跑或快走10米,先到终点的一组为优胜。

6、到学校附近一位贫困学生家中做客并赠送礼品。

注:本次活动特别邀请重庆距焦文化传媒有限公司全程拍摄,并在重庆电视台新财经频道播出,具体播出时间另行通知。

第二篇:手拉手心连心活动方案,

XX小学手拉手,心连心教研

活动方案

XX中心小学 2017年9月

XX中心小学手拉手,心连心教研

活动方案

一、活动主题

共架连心桥,用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手,心连心,共创美好未来。

二、活动理念

教育需要创新,需要不断学习。“手拉手,心连心”活动能让我校教师吸收到新鲜的血液,学习优秀的教学方法,不断提升基本功,同时,充分发挥两校之间的教育优势,互通有无,取长补短。

三、活动时间及地点 活动时间:2017年9月8日 活动地点:XX中心小学会议室

四、参加人员

XX中心小学教师、四小支教教师

五、活动内容

两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量。通过教师间的结对,形成 “传帮带” 的联系纽带,共同提高教师业务素质,进一步强化教师的 “竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”,优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价促进我校教师教育教学水平的提高。

六、活动目的

1、让城、乡的两校教师结成手拉手伙伴,通过系列的活动增进 双方的了解,加深彼此间的友谊,在教学上互相帮助,互相促动,共同进步。

2、通过下乡支教活动,促进我校教师的专业成长,不断提升我校教学质量。

七、其他要求

1.所有参加教师自带笔记本。

2.认真组织学校教师学习,并做好笔记。

4.参加教师请于9月 8日上午11:00到XX中心小学四楼会议室集合。

XX中心小学 2017年9月

第三篇:手拉手 心连心爱心联谊讲话(范文)

2016年长葛七中—董天龙小学 “心连心 手拉手”联谊活动讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

当春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!今天,春光明媚、鸟语花香,我们长葛七中学雷锋活动志愿者,服务三队的部分同学和你们一起度过了一个欢乐而又有意义的下午。今天,我们以歌声传递爱心,用爱心点燃希望,以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。

真诚奉献一直是长葛七中的优良传统,今天,我们又将这高尚的道德情操发扬光大,你们就是传递爱的天使!我想大家此刻心里一定是幸福的,因为你们播种下了爱心的种子,就会收获到生命的春天!

董天龙小学的老师们无愧于天底下最光辉事业的称号,你们不但教给了学生渊博的知识,更重要的是,你们赋予了学生作人最可贵的东西——那就是要懂得关爱别人!在座的全体同学都孝敬父母、尊敬老师、热爱劳动、努力学习。我为大家感到骄傲和自豪!你们为鲜红的队旗又增添了色彩,你们无愧于新世纪小学生的美誉,我们的祖国,我们的社会就需要你们这样有着高尚品格的建设者和接班人。

同学们,学习雷锋,就要象雷锋那样,志存高远,胸怀宽广,树立远大理想;学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,发奋学习,掌握建设祖国的本领;学习雷锋,就要像雷锋那样,以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。

亲爱的同学们,让我们接过雷锋的枪,真正把“学习雷锋精神,弘扬雷锋精神”贯穿于我们的学习和生活之中,将“雷锋精神”幻化成实际行动,多一份关爱,少一些淡漠!多一份奉献,少一点索取!让雷锋精神如一朵娇艳的奇葩盛开在校园内外!让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事,让我们共同的美好家园——董天龙小学,处处讲求奉献、永远充满和谐!

谢谢大家!

2016年3月26日

第四篇:手拉手献爱心活动方案

:3月12日(周四)

二、参加对象:全体学生

三、活动过程:

1、准备阶段(2012年2月15日——3月11日)

发动学生整理自己要捐送的钱,并带到学校统一管理。

2、活动阶段(2012年3月12日)

学生带自己捐送的钱,在老师的带领下捐给父母双亡的田小平同学。

3、总结评比阶段

集中交流本次活动的感想。评出本次活动的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。

第五篇:开展手拉手、心连心活动方案

XX开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动实施方案

我站根据XX林党发【2012】XX号文件要求,为促进我站各民族职工、群众共同团结进步、共同发展繁荣,我站决定在全站各族干部职工、群众中开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和 谐大家庭”活动,特制定此方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表’’重要思想和科学发展观为指导,以迎接党的十八大为契机。促进民族团结、实现我站区各族职工群众共同团结进步、共同繁荣发展为根本任务,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,推动管护站各族职工手拉手、心连心,和睦相处、和衷共济,为林业局创新发展和社会和谐做出积极贡献。

二、活动主题

手拉手共谋管护站新发展、心连心共建和谐大家庭

三、活动内容

1、开展宣传教育活动。组织管护站干部职工开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育;深入开展汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开的宣传教育;宣传管护站党组织为各族职工群众大办好事实事的举措,使各族干部群众看到当前林区经济社会发展面临的难得历史机 1 遇和美好发展前景,引导他们倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境,引导各族干部群众树立强烈的责任感和使命感,为加快发展、增进团结、维护稳定做出应有贡献。

2、开展实践活动。管护站要通过大力开展民族团结实践活动,使各族干部群众深刻感受到民族团结的重要性,激发各族干部群众更加坚定自觉地维护民族团结。我站要认真组织、各族职工要积极参与各项实践活动,实践活动的形式及内容。

四、实施步骤与方法

(一)学习宣传教育阶段(6月10日—6月20日)

我单位进行党的民族理论、政策、民族区域自治法的的学习,力争通过学习教育阶段,使干部的民族理论政策水平有明显提升。具体安排如下:

1、动员部署(6月20日—6月31日)。召开动员大会安排部署主题活动,使各族干部群众统一思想,提高认识,明确开展教育活动的必要性和重要性。我站要充分利用宣传栏、板报、等宣传阵地进行宣传,悬挂以创新发展、民族团结为主题内容的横幅,通过组织“一堂民族课”、“一首民族歌”、“一段民族舞”等丰富多彩的文化活动扩大宣传教育面,提高各族干部群众参与率。

2、学习教育(7月1日—8月20日)。各单位要根据实际,采取集中学习与个人学习相结合的方式,对各族职工群众进行党的民族理论、民族政策和民族区域自治法等法律法规的学习教育活动。学习内 2 容:中央民族工作会议精神经验交流会和自治区第九次党代会精神;《内蒙古党委统战部、内蒙古党委宣传部、自治区民委关于在全区各族干部群众中继续开展马克思主义民族观和党的民族政策宣传教育活动的通知》;学xxx自治区党委关于加强民族团结、维护边疆稳定的一系列重要指示精神,会议文件和领导讲话精神。

(二)实践活动阶段(6月21日—8月20)

1、深入基层一线,解决实际问题。

我单位建立党员领导干部联系困难少数民族职工 “一帮一”的制度。并形成长效机制。开展“扶贫帮困”、“金秋助学”、“全面扶持”等工作。在主题活动期间,领导要带头深入各族群众之中,与群众面对面开展一次谈心活动

2、深入基层群众,开展结对帮扶。

我管护站在活动期间,组织本单位、本部门的党员干部到结对帮扶民族职工对象家中,开展“一帮

一、送温暖”活动,要在普遍帮扶的基础上,帮扶困难少数民族职工群众。在活动期间,与被帮扶群众至少见面一次,了解群众所思所盼,积极争取为群众解决实际困难。真正把维护民族团结落实到实际行动中。

(三)总结阶段(8月21日—8月31日)

1、对“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”主题活动进行全面总结。我站写出总结上报林业局党委统战部。

2、我管护站高度重视此项活动,加强领导,周密安排,结合实际、3 精心组织,切实抓好这项工作,努力把本单位的民族工作提高到新的水平,以促进管护站的团结、互助、和谐、稳定,为林业局创新发展做出积极的贡献。

XXXXXXXX管护站 2012年6月18日

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