苏教版高中语文选修教材目录

第一篇：苏教版高中语文选修教材目录

苏教版高中语文选修教材目录（15本）

1．选修教材《唐诗宋词选读》目录 “风神初振'的初唐诗

春夜别友人二首(其一)陈子昂／3 和晋陵陆丞早春游望杜审言／3 从军行杨炯／4 滕王阁王勃／4 春江花月夜张若虚／6 声律风骨兼备的盛唐诗望月怀远张九龄／11 送魏万之京李颀／11 山居秋暝王维／1l 与诸子登岘山孟浩然／12 燕歌行高适／14 走马川行奉送出师西征岑参／15 豪放飘逸的李白诗

梦游天姥吟留别李白／19 月下独酌四首(其一)李白／21 送友人李白／23 将进酒李白／23 沉郁顿挫的杜甫诗旅夜书怀杜甫／29 咏怀古迹五首(其三)杜甫／30 客至杜甫／30 创新求变的中唐诗

寄李儋元锡韦应物／35 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州柳宗元／35 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈／36 西塞山怀古刘禹锡／38 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜

七兄、乌江十五兄，兼示符离及下鄞弟妹白居易／38 天上谣李贺／39 诗国余晖中的晚唐诗

无题(相见时难别亦难)李商隐／45 安定城楼李商隐／45 九曰齐山登高杜牧／46 寄扬州韩绰判官杜牧／46 长安晚秋赵嘏／48 商山早行温庭筠／48 展苞初放的唐五代词

菩萨蛮(小山重叠金明灭)温庭筠／53 菩萨蛮(人人尽说江南好)韦庄／53

鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)冯延巳／54 浣溪沙(菡萏香销翠叶残)李璟／55 乌夜啼(林花谢了春红)李煜／55 浪淘沙令(帘外雨潺潺)李煜／56 “格高韵远”的北宋词(一)破阵子(燕子来时新社)晏殊／61 踏莎行(候馆梅残)欧阳修／62 蝶恋花(庭院深深深几许)欧阳修／62 苏幕遮(碧云天)范仲淹／65 天仙子(水调数声持酒听)张先／66 八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)柳永／66 “新天下耳目”的东坡词

定**(莫听穿林打叶声)苏轼／71 江城子(十年生死两茫茫)苏轼／72 水龙吟(似花还似非花)苏轼／73 卜算子(缺月挂疏桐)苏轼／74 “格高韵远'的北宋词(二)临江仙(梦后楼台高锁)晏畿道／79 鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟)晏畿道／80 清平乐(春归何处)黄庭坚／80 踏莎行(雾失楼台)秦观／82 横塘路(凌波不过横塘路)贺铸／83 苏幕遮(燎沉香)周邦彦／84 “极其工”、“极其变”的南宋词如梦令(昨夜雨疏风骤)李清照／89 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)李清照／89 满江红(怒发冲冠)岳飞／90 卜算子(驿外断桥边)陆游／92 扬州慢(淮左名都)姜夔／92 鬲溪梅令(好花不与滞香人)姜夔／94 “龙腾虎掷'的稼轩词

菩萨蛮(郁孤台下清江水)辛弃疾／99 水龙吟(楚天千里清秋)辛弃疾／99 青玉案(东风夜放花千树)辛弃疾／102 丑奴儿(少年不识愁滋味)辛弃疾／103

2．选修教材《写作》目录 ◎ 修辞立其诚

——写真话，抒真情／1 ◎ 借我一双慧眼

——观察、选择、提炼／17 ◎ 走好关键的前两步 ——审题与立意／29 ⑩ 世间惟有情难画

——情感的传达／45 ◎ 于细微处见精神 ——细节描写／59 ◎ 文似看山不喜平——叙事贵曲／73 ◎ 敢于说出“我认为' ——论点与论据／85 ◎ 论如析薪贵能破理 ——议论文的分析／10l ⑧ 顺理而成章议论文的结构／117 ◎ 用形象说话一一文学写作／129 ◎ 言之无文，行而不远 „一语言的锤炼／147 ◎ 好文章是改出来的 ——修改／171 3．选修教材《语言规范与创新》目录做文化家园的守望者汉语的经济性和艺术性母语：民族精神文化的家园讲普通话是我们的骄傲普通话语音的标准与北京话

普通话语音学习中的方言干扰及其规律尊重并善待汉字

汉字规范化与民族意识汉字的造字法汉字之祖话仓颉错别字的五种成因轻薄用词哂未休

文艺作品的词汇规范化同义词

几个常用词的辨析词类家族的奥秘词以类聚

虚词使用错误及其修改方法语言之“法”不可违真假病旬之辨句子

句型（句式）

给语言插上音乐的翅膀从汪曾祺小说看语音创新论语音的表达作用

音节巧安排化平淡为神奇

“我阅读一天星辰”与词语搭配创新语言的和谐鼍炼意之法

语言刨新小技巧

为表达而变语言之“法” “屡战屡败”与“屡败屡战” 名词活用动词活嗣形容词活用

给语言绣上几道花边儿

“枯藤、老树、昏鸦”与修辞典雅风格比喻比拟排比惜代对偶

对对子与中国文化精神

4．选修教材《传记选读》目录 ◎ 传记告诉我们什么„„ ——解读传主体验人生

富兰克林自传富兰克林／3 李方舟传朱东润／15 ◎ 穿越时空的思想火炬 ——传主与时代

马克思传弗兰茨•梅林／29 我在北京大学的经历蔡元培／44 ◎ 心心相印肝胆相照 ——传主与作者

贝多芬传罗曼•罗兰／59 罗曼•罗兰斯蒂芬•茨威格／69 ◎ 异彩纷呈千姿百态 ——传记体类举隅老舍自传老舍／79 老舍传／79 启功传奇张掮中／81 梅兰芳画传王慧／86 孔子评传匡亚明／94 ◎ 披沙拣金取精用弘 ——传记素材的选择

苏东坡传林语堂／115

⑩ 以小见大妙笔生花 ——传记的细节与事件

居里夫人传艾芙•居里／133 柳敬亭说书张岱／141 柳敬亭传黄宗羲／142 ◎ 纪实与虚构 ——传记的想像艺术渴望生活

——凡．高的艺术生涯欧文•斯通／151 5．选修教材《<红楼梦>选读》目录 @红楼概观

《红楼梦》导言„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 @红楼品鉴

贾府概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 黛玉葬花„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 宝玉挨打„„„„„„„„„„„„„„„„„„„37 探春理家„„„„„„„„„„„„„„„„„„„51 怡红欢聚„„„„„„„„„„„„„„„„„„„63 宝玉出家„„„„„„„„„„„„„„„„„„„74 @红楼研讨

此系身前身后事：红楼结构„„„„„„„„„„„89 开辟鸿蒙谁为情种：红楼人物„„„„„„„„„97 假作真时真亦假：红楼环境„„„„„„„„„„106 都云作者痴谁解其中味：红楼主题„„„„„„116 景夺文章造化工：红楼语言„„„„„„„„„„124 眼前无路想回头：红楼文化„„„„„„„„„„133 @附录

6．选修教材《鲁迅作品选读》目录 ◎代序：回忆鲁迅先生(萧红)／1 ◎感受鲁迅(一)——父亲与儿子我家的海婴／9 五猖会／12 父亲的病／1 6 我们现在怎样做父亲／20 *随感录•六十三 “与幼者”／29 ◎感受鲁迅(二)——儿时故乡的蛊惑阿长与《山海经》／41 我的第一个师父／45 ◎ 阅读鲁迅(一)——人与动物

兔和猫／55 略论中国人的脸／58 狗•猫•鼠／61 *秋夜纪游／67 *夏三虫／68 ◎阅读鲁迅(二)——人•鬼•神 *无常/75 *女吊／81 *铸剑／86 ◎ 阅读鲁迅(三)——生命元素的想像死火／1 05 雪／1 06 腊叶／1 08 *天•地•人——《野草》集章／1 09 ◎ 阅读鲁迅(四)——睁了眼看论睁了眼看／1 15 夜颂／1 1 9 灯下漫笔(节选)／120 中国人失掉自信力了吗／123 论“他妈的!”／124 *几乎无事的悲剧／127 *推／129 *现代史／1 30 ◎ 阅读鲁迅(五)——另一种“看” *示众／1 37 *习惯与改革／142 ◎阅读鲁迅(六)——奴才与革命战士灯下漫笔(节选)／149 聪明人和傻子和奴才／152 论照相之类(节选)／153 白莽作《孩儿塔》序／156 中国无产阶级革命文学和前驱的血／157 ◎阅读鲁迅(七)——生命的路 *导师／165 *忽然想到(节选)／166 *未有天才之前／168 *补白(节选)／171 *空谈(节选)／172

*过客／173 ◎ 阅读鲁迅(八)——自己做主，说自己的话 *读书杂谈／1 85 *随便翻翻／189 *作文秘诀／192 *无声的中国／1 95 ◎研究与言说鲁迅参考选题／203 参考书目／205 活动建议／206 7.选修教材《史记》目录唯倜傥非常之人称焉 ——司马迁其人其事太史公自序／3 报任安书(存目)／10 学究天人体贯古今 ——《史记》的体例夏本纪/15 鲁周公世家/17 河渠书/24 六国年表/29 不虚美不隐恶

——《史记》的史家传统高祖本纪/39 李将军列传/48 读其书想见其为人

——《史记》的理想人格孔子世家/59 管仲列传/66 屈原列传/68 摹形传神千载如生

——《史记》的人物刻画艺术项羽本纪/77 廉颇蔺相如列传/82 滑稽列传/87 刺客列传/93 善叙事理其文疏荡 ——《史记》的叙事艺术秦始皇本纪／107 赵世家／113 魏公子列传／121 淮阴侯列传／126

正史鼻祖文章大宗 ——《史记》的影响《史记》与史学／137 《史记》与文学／138 研究《史记》参考选题／145 活动建议／148 参考书目／149 8.选修教材《中外戏剧名著选读》目录致同学

戏剧：剧场的艺术

家(节选)曹禺／3 附录：家(节选)巴金／16 动作：戏剧的核心

北京人（节选)曹禺／27 玩偶之家(节选)[挪威]易卜生／36 泪水与笑声

罗密欧与朱丽叶(节选)[英]莎士比亚／55 升官图(节选)陈白尘／63 舞台上的时空

俄狄浦斯王(节选)[古希腊]索福克勒斯／87 茶馆(节选)老舍／96 鲜活的容颜

牡丹亭•惊梦汤显祖／115 屈原(节选)郭沫若／120 悭吝人(节选)[法]莫里哀／123 寻找与等待：现代派的新突破

青鸟(节选)[比利时]梅特林克／137 等待戈多(节选)[爱尔兰]塞•贝克特／150 从剧本到舞台

舞台综合实践活动／171 9．选修教材《唐宋八大家散文选读》目录 ● 论说

进学解韩愈/3 *朋党论欧阳修/6 *名二子说苏洵/8 留侯论苏轼/9 ● 书信

贺进士王参元失火书柳宗元/15 *答司马谏议书王安石/17 上枢密韩太尉书苏辙/18 ● 杂记

*丰乐亭记欧阳修/23 *木假山记苏洵/24 墨池记曾巩/26 超然台记苏轼/27 *黄州快哉亭记苏辙/29 ● 山水游记

钴姆潭西小丘记柳宗元/35 *游褒禅山记王安石/36 后赤壁赋苏轼/38 ● 赠序

送李原归盘谷序韩愈/43 送董邵南序韩愈/45 *赠黎安二生序曾巩/46 ● 书序

张中丞传后叙韩愈/51 *梅圣俞诗集序欧阳修/54 *战国策目录序曾巩/56 ● 传记

柳子厚墓志铭韩愈/61 *段太尉逸事状柳宗元/63 方山子传苏轼/66 ● 祭文

祭十二郎文韩愈/71 *祭石曼卿文欧阳修/74 祭欧阳文忠公文王安石/75 ● 寓言

毛颖传韩愈/81 蝜蝂传柳宗元/83 *日喻苏轼/84 ● 活动专题 /87 ● 附录 /89 “唐宋八大家”的由来 /89 唐宋八大家小传 /92 10．选修教材《现代诗歌选读》目录作 ◎ 梦幻与诗

十四行诗冯至／3 预言何其芳／5 我是一个任性的孩子顾城／6 *《诗选》三首 [印度]泰戈尔冰心译／10 ◎ 人生况味

寻梦者戴望舒／17 成功 [美]狄金森屠岸译／18 也许闻一多／19

*一个盲人 [阿根廷]博尔赫斯王央乐译／20 ◎ 知性永驻

智慧之歌穆旦／27 为美而想骆一禾／28 思想一狐狸 [英]休斯汪剑钊译／29 *一条未走的路 [美]弗罗斯特方平译／30 ◎ 吟唱自然

蝴蝶 [智利]加•米斯特拉尔王永年译／37 在哈尔盖仰望星空西川／39 谁去谁留欧阳江河／40 秋日 [奥地利]里尔克冯至译／41 日出昌耀／42 *唱吧!群鸟 [西班牙]阿莱桑德雷钟长呜译／43 ◎ 苍茫大地

我用残损的手掌戴望舒／49 风景辛笛／50 金黄的稻束郑敏／51 大地 [意大利]夸西莫多吕同六译／52 *黄土地李瑛／53 ◎ 历史悠思

这是四点零八分的北京食指／61 毕加索 [西班牙]阿莱桑德雷远浩一译／62 结局或开始北岛／65 红玉米痖弦／69 *雁塔洛夫／70 ◎ 爱心永恒

母亲袁可嘉／77 河畔墓园洛夫／78 雪花的快乐徐志摩／79 爱情 [苏]阿赫玛托娃黎华、王守仁译／80 *神女峰舒婷／81 ◎ 诗人天职

吹号者艾青／87 赞美穆旦／93 诗人绿原／96 蜜蜂 [法]瓦雷里远方译／97 *诗 [智利]聂鲁达陈光孚译／98 11．选修教材《实用阅读》目录 ● 由浅显走入深妙 ——科普文章的阅读

神奇的极光曹冲/3 蓝蝶的光辉沈致远/7 说味 [美]刘易斯•托马斯/10

花的秘密 [美]萝赛/14 ● 感受逻辑的力量 ——社科论文的阅读

中国艺术表现里虚和实宗白华/23 通感考褚孝泉/27 “文明”与“文化” 陈炎/35 路吴伯凡/40 ● 科学表述的真理 ——科学论文的阅读

科学 [德]卡西尔/49 生命的基本需求 [英]克里克/55 美和理论物理学杨振宁/60 熵：一种新的世界观 [美]里夫金霍华德/67 ● 归纳梳理的艺术 ——综述类文章的阅读

我国古代小说的发展及其规律吴组缃/75 中国古代的选官制度黄留珠/79 “人文精神与现代化”学术研讨会综述刘京希/82 *从“任务”到“责任”

——洋泾中学学生社区服务调查报告陈桂生周兴国/86 ● 管钥在手 ——书序的阅读

《叶圣陶语文教育论集》序吕叔湘/97 《左手的掌纹》自序余光中/102 ● 打开辞典 ——条目的阅读

水土流失夏增禄曾水泉/109 唐宋古文运动钱仲联/112 ● 面对图表

——非连续文本的阅读

1996财政年度PLAN国际项目报告 /119 *全方位适度人口论与宏观决策选择田雪原/121 12．选修教材《现代散文选读》目录 ◎ 活生生的“这一个” 我的母亲（胡适）

我的一位国文老师（梁实秋）画人记（贾平凹）*把栏杆拍遍（梁衡）*父亲（刘鸿伏）

*女歌手（[俄]维•彼•阿斯塔菲耶夫）◎ 难以忘怀的故事送考（丰子恺）看社戏（王英琦）铃兰花（[南斯拉夫]沃兰茨）

*北京的春节（老舍）

*鞋的故事（孙犁）

*怀念红狐（刘志成）

◎ 是什么让我们感动

翡冷翠山居闲话（徐志摩）

寒风吹彻（刘亮程）

绝地之音（马步升）

*春意挂上的了树梢（萧红）

*大海和吹拂着的风（[美]埃尔文•怀特）

◎文学绘出的图画

雷雨前（茅盾）

云南冬天的树林（于坚）

森林与河流（庞培）

*西湖的雪景（钟敬文）

*晚秋初冬（[日本]德富芦花）

◎ 人与动物的对话

葡萄月令（汪曾祺）

家里的灶头（金曾豪）

老房子（王振忠）

*更衣记（张爱玲）

*意大利蟋蟀（[法]法布尔）

◎感性与理性同样的力

春末闲谈（鲁迅）

可以预约的雪（林清玄）

想念地坛（史铁生）

*论快乐（钱钟书）

*假如我有九条命（余光中）

13．选修教材《短篇小说选读》目录

◎ 小说家想说些什么

在酒楼上

看不见的珍藏 [ ◎ 一个个活生生的人

万事通 [ 秋天 [ ◎ 后来发生了什么

英雄的舞蹈

彩虹

◎ 人和故事的“家园”

纪念爱米丽的一朵玫瑰花 [ 高女人和她的矮丈夫

◎ 小说怎样“说”

交叉小径的花园——献给维克托里亚•奥坎波溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒家鲁迅／ 3 奥]茨威格／13 英]毛姆／29 苏联]舒克申／37 路翎／49 毕飞宇／54 美]威廉•福克纳／67 冯骥才／78 阿根廷]博尔赫斯／9l 林斤澜／103

[

◎ 一个完整的世界

伊豆的舞女 [日]川端康成／115 杀人者 [美]欧内斯特•海明威／136 魔桶 [美]伯纳德•马拉默德／147 鉴赏家汪曾祺／164 14．选修教材《论语》《孟子》目录从孔子到孟子夫子自道／3 天之未丧斯文也／6 人的起点

人之生也直／13 良知／14 仁者爱人

我欲仁，斯仁至矣／2l 仁义礼智／23 君子之道／24 修养的境界

君子不忧不惧／3l 我善养吾浩然之气／33 万物皆备于我／36 学问之道

古之学者为己／43 学而时习之／46 学而不厌，诲人不倦／49 弟子孰为好学／52 人与文化好古敏求／59 颂其诗，读其书／61 兴于诗，立于礼，成于乐／62 天下国家

政者，正也／69 仁政／71 民为贵，社稷次之，君为轻／77 苟有用我者／79 立言

有德者必有言／85 予岂好辩哉／87 能近取譬／91 儒家之道士志于道／97 吾道一以贯之／101 道则高矣，美矣／103 研究论孟

《论语》和《孟子》／109 知人论世——传记与社会历史研究／111 以意逆志一—文本与解释的研究／112 15．选修教材《新闻选读与写作》目录 ● 新闻魅力，与世界同行一

12秒91：刘翔平世界纪录夺冠杨仁杰张玮/3 尼克松到达北京美联社电/4 蒙娜丽莎之谜又有新解 [美]布鲁斯•约翰斯顿/5 地球3分钟净增人口500万人唐霄肖成林/6 二

“恐怖分子冲过来了” 卢宇光/8 你好，南极人窦文涛封新城/9 ● 新闻品格，用事实说话一

别了，“不列颠尼亚” 周婷杨兴/21 美国连遭恐怖袭击何洪泽丁刚任毓骏王如君/23 首届诺贝尔奖颁发路透社电/26 北极小鸟飞越赤道到达澳大利亚法新社电/27 二

《华盛顿邮报》记者被取消获普利策奖资格 [美]大卫•马纳尼斯/29 学习评价

（一）新闻采访/33 ● 新闻视角，发现与呈现一

德国无条件投降美联社电/37 日本签字投降美]霍默•比加特/38 二

爸妈的生日，你记得住吗赵媛媛/40 日内瓦湖的污染 [法]莱尔/43 150年来第一次，泰晤士河出现海豹路透社电/45 学习评价

（二）新闻发布会（模拟）/48 ● 消息一

我三十万大军胜利南渡长江法新社电/51 我军横渡长江情景新华社电/52 祝福香港双雄情系许愿树香港《文汇报》/53 中国人最早发现澳大利亚路透社电/55 先驱者10号：挥手自兹去生死两茫茫法新社电/56 二

冰心带走红玫瑰袁力王洪斌/58 首都各界依依送别冰心曲志红/60 三

“九一八”炮声响了以后《三联生活周刊》/62 战地温情《现代快报》/63 学习评价

（三）新闻稿的写作和评判/65 ● 通讯一

东方风来满眼春陈锡添/69 二

“奥斯维辛没有什么新闻” [美]A.M.罗森塔尔/86 难忘的英格丽•褒曼 [美]《读者文摘》/88 ● 报告文学一

包身工夏衍/95 二

永远的红树林何建明/105 ● 新闻评价

气候变暖与诺亚方舟庄贵阳/121 大医精诚张百年/122 少年应识愁滋味范敬宜/123 公民道德的滑坡 [美]路易斯•拉科斯/125 学习评价

（四）新闻稿的写作和修改/129 ● 新闻活动，综合性学习新闻社团/133 新闻编辑/133 新闻沙龙/133 新闻写作切磋/134 大型活动与典型人物及事件的采写/134

第二篇：高中语文选修教材目录

全日制高中语文读本总目录

第一册天地情怀地球，我的母亲

郭沫若 2 太阳吟

闻一多 3 大堰河——我的保姆

艾

青 4 现代旧体诗词五首

蝶恋花·答李淑一

毛泽东

孤愤

自嘲

乱离杂诗(之十一)

入狱

叩问人生现代诗四首

生命的流

什么能从我们身上脱落

寻梦者

烙印中国，我的钥匙丢了

当代诗三首

相信未来

停电之后

这也是一切

异域诗抄西风颂

欢乐颂

青春颂诗六首

乘着歌声的翅膀

回旋舞

严重的时刻

雾

缪斯

你的微笑

水之韵清塘荷韵在海边垂钓

美的沉思温州的踪迹(节选)牡丹的拒绝

柳亚子

鲁

迅郁达夫

田

汉

宗白华

冯

至

戴望舒

臧克家

梁小斌

食

指

穆

旦

舒

婷

雪

莱

席

勒

密茨凯维支

海

涅

保尔·福尔

里尔克

卡尔·桑德堡阿赫玛托娃

聂鲁达季羡林斯妤余秋雨朱自清张抗抗

短文两篇

一片树叶

东山魁夷

玫瑰树根

加夫列拉·米斯特拉尔 18 域外风情散文两篇

密西西比河风光

夏多布里昂

塞纳河岸的早晨

法朗士

雅致的居所雅舍

梁实秋 20 沙田山居

余光中 21 书房的窗子

杨振声 22 红房子

黑

塞

演说家的风采在岭南大学黄花岗纪念会的演说

孙中山 24 就任北京大学校长的演说

蔡元培 25 未有天才之前

鲁

迅 26 “少年中国”的“少年运动”

李大钊奥林匹克精神

顾拜旦 28 婴儿

马克·吐温 29 自由、幸福和荣誉

西蒙·玻利瓦尔

永远的马丁·路德·金根(节选)

阿历克斯·哈利 31 林肯演讲词两篇

解放黑奴宣言

林

肯

连任就职演说

林

肯 32 假如我是“黑人”(节选)

约翰，格里芬 33 为什么我们不能等待

马丁·路德·金 34 诺贝尔和平奖授奖辞

贡纳·贾恩

旧城遗梦

西安这座城

贾平凹 36 上海的弄堂

王安忆 37 底层(节选)

蔡

翔 38 罗马的旗帜

拉

博

精神觅归

我怎么做起小说来

鲁

迅 40 最后一百年

房

龙 41 觅渡，觅渡，渡何处?

梁

衡 42 《我的精神家园》自序

王小波

群星闪耀

贝多芬百年祭

萧伯纳 44 列夫·托尔斯泰最后的日子

茨威格 45 弥盖朗琪罗

罗曼·罗兰

历史画卷

郑伯克段于鄢

《左传》 47 重耳之亡

《左传》 48 召公谏厉王弭谤

《国语》 49 齐桓公求管仲

《国语》

人物春秋

荆轲刺秦王

《战国策》 51 晏子故事两则

晏子使楚

晏子辞千金

附：浅易文言文界说

孔孟之道

季氏将伐颛臾

鱼我所欲也

百家争鸣

非攻

庖丁解牛

谋攻

五蠹

学记三则

附：先秦诸子散文

雅韵幽香 59 诗五首

野有蔓草

登池上楼诗

梅花落

晚登三山还望京邑

北陂杏花

词三首

菩萨蛮

蝶恋花(庭院深深深几许)

长相思(山一程)

61元曲七首

[双调]骤雨打新荷(绿叶阴浓)

[双调]沉醉东风

[双调]落梅风·远浦归帆

[双调]水仙子·咏江南

[中吕]卖花声·怀古

[双调]蟾宫曲·梦中曲

[双调]水仙子·夜雨

名著导读

《晏子春秋》

《晏予春秋》柳士镇

《论语》

《孟子》

《墨子》

《庄子》

《孙子兵法》

《韩非子》

《礼记》

《诗经》

谢灵运

鲍

照

谢

朓

王安石

李

白

欧阳修

纳兰性德

元好问

关汉卿

马致远

张养浩

张可久

郑光祖

徐再思

《论语》 63 《呐喊》

《普希金抒情诗选》

语言运用

语言运用和语境 66 规范 67 简明 68 连贯 69 得体

读书与写作

怎样过语文关

我的国文启蒙

谈谈写作

写作的“双重转化”性 74 闲说作文

第二册幽微情思春风沉醉的晚上梅雨之夕伊豆的舞女

时代碰撞断魂枪哦，香雪围墙

悲欢离合啼笑因缘(节选)安娜之死

走近鲁迅再论雷峰塔的倒掉隔膜

一点比喻

捣鬼心传

另一类杂文论蒋干

鼓上蚤另有重用

二诸葛状告赵树理

青年教育问题哀“八旗子弟”

张志公

余光中

朱德熙刘锡庆

方

郁达夫

施蛰存

川端康成老

舍

铁

凝

陆文夫张恨水

列夫·托尔斯泰

鲁

迅

鲁

迅

鲁

迅

鲁

迅

黄

裳

牧

惠

刘

金秦

牧

郑板桥的两封家书

廖沫沙 18 哲学家皇帝

陈之藩

话说皇帝切不可巴望“好皇帝”

邵燕祥 20 被民主遗忘的角落

虞

丹

生命的旋律螳螂猎食

法布尔 22 天鹅

布

封 23 葵与向日葵

马铃薯

达尔文和进化论支持“物种起源”的学说

达尔文进化论的诞生

达尔文的错误

大自然的智慧大自然的智慧

作为生物的社会

为地球呼吁

对动物的恻隐之心

文艺品评

散文的声音节奏

蒙娜丽莎之美

在罗丹艺术博物馆里

唐诗过后是宋词

泪珠与珍珠

文化论衡

漫话清高

美国的“中国城”

东西方幸福观

幽默趣味

谈吃

谈金钱

一个偏见

哀哉肉体

论帽子哲学

秦汉文章

谏逐客书

过秦论(下)

论贵粟疏

贾祖璋

汪曾祺赫胥黎

赵连玉

许靖华

严春友

刘易斯·托马斯

卡尔·萨根

劳伦兹

朱光潜

傅

雷

柳鸣九

葛兆光

琦

君

金开诚李欧梵

罗

素

夏丐尊

徐

讦

钱钟书

颜元叔

加德纳

李

斯

贾

谊

晁

错

订鬼

王

充

魏晋风度

魏晋士人轶事四则

王子猷雪夜访戴

刘义庆

宾主无愧色

刘义庆

阮籍不拘礼法

《晋书》

王羲之爱鹅

《晋书》 50 与子俨等疏

陶渊明

活着的过去

荆轲刺秦王

乌江自刎

苏武牧羊

华佗

赤壁之战

抒情写怀

与博昌父老书

山中与裴秀才迪书

送宗判官归滑台序

送李愿归盘谷序

与元微之书

刺世箴言

谏以妖人郑普思为秘书监书

蝜蝂传

越妇言

原谤

蠹化

名著导读

世说新语 67 家

巴黎圣母院

语言运用

词语的理解 70 词语的积累 71 词语的选用(一)72 词语的选用(二)73 词语的搭配 74 词语的顺序

读书与写作

谈读书

读是写的基础

司马迁《汉书》

陈

寿

司马光

骆宾王

王

维

任

华

韩

愈

白居易

李

邕

柳宗元

罗

隐

皮日休

陆龟蒙

朱光潜

张志公

《战国策》

文脉

朱自清 78 再见萤火虫

池

莉 79 一些闲话

格

非

第三册诗骚风韵

1．《诗经》三首

黍离

溱洧

子衿

2．山鬼

屈

原 3．橘颂

屈

原

汉魏诗歌

4．行行重行行 5曹氏父子诗三首

蒿里行

曹

操

燕歌行（其一）

曹

丕

白马篇

曹

植 6．读《山海经》（其一）

陶渊明 7．乐府民歌四首

饮马长城窟行

十五从军行

平陵东

子夜四时歌（其一）

唐宋诗词 8．唐诗四首

春江花月夜

张若虚

辋川闲居赠裴秀才迪

王

维

古从军行

李

颀

梦天

李

贺 9．宋词四首

（注：课本实际上只有三首）

望海潮

柳

永

念奴娇

张孝祥

菩萨蛮·书江西造口壁

辛弃疾 10．宋诗二首

寄黄几复

黄庭坚

临安春雨初霁

陆

游

历史见证

11．为了忘却的记念

鲁

迅 12．执政府大屠杀记

朱自清 13．悼刘和珍杨德群女士

林语堂

故都深情

14．北平的四季

郁达夫 15．想北平

老

舍 16．五月的北平

张恨水 17．话故都

吴伯箫

异域采风

18．我所知道的康桥

徐志摩 19．威尼斯

朱自清 20．异国秋思

庐

隐 21．红海上的一幕

孙福熙

天涯屐履

22．莫高窟

23．武夷山九曲溪小记

24．初访福建

25．青海湖，梦幻般的湖

林木寄怀

26．故乡的榕树

27．林中速写

28．杠椽树

雨的情思

29．春雨

30．听听那冷雨

31．雨的四季

关于散文

32．论散文

33．“散”与“不散”

34．散文鉴赏方法谈

批判的力量

35．灯下漫笔(节选)

36．春末闲谈

37．鲁迅序文两篇题辞

白莽作《孩儿塔》序 38．鲁迅警世名言先觉者与群众关于奴隶与奴才国民性批判

巴尔扎克之魂

39．永远的巴尔扎克

40．巴尔扎克之死

41．巴尔扎克

名家随笔

余秋雨

林

非

汪曾祺

冯君莉

黄河浪

张守仁

刘成章

梁遇春

余光中

刘湛秋

梁实秋韩少华

魏

饴

鲁

迅

鲁

迅

李国文

雨

果

斯特里奇

42．渐

丰子恺 43．捉不住的鼬鼠

周涛 44．论老之将至

罗

素 45．生活在大自然的怀抱里

卢

梭 46．外国名家随笔三则

记住我泰斯特

社会的不公正

拉布吕耶尔蜉蝣

富兰克林苦难人生

47．茉莉香片(节选)

张爱玲 48．绿化树(节选)

49．枯河

莫

言

情感世界

50．高女人和她的矮丈夫

51．少年维特的烦恼(节选)

52．麦琪的礼物

山水清音

53．黄州新建小竹楼记

54．黄州快哉亭记

55．入蜀记(节选)

56．任光禄竹溪记

57．西湖七月半

书简一束

58．答司马谏议书

59．小简两篇

60．祭妹文

61．与妻书

凛然正气

62．左忠毅公逸事

63．谭嗣同

64．《黄花冈七十二烈士事略》序

名著导读

65．《诗经》 66．《围城》

67．《堂吉诃德》语言运用

68．句子的理解

69．长句的理解与运用 70．句式的选用

71．句子的衔接连贯 72．修辞格的理解

张贤亮

冯骥才歌

德欧·亨利王禹偁苏

辙陆

游唐顺之张

岱王安石黄庭坚袁

枚林觉民方

苞梁启超

孙

文

73．修辞格的运用

读书与写作

74．评《读和写》，兼论读和写的关系

叶圣陶 75．仔细理会

周振甫 76．论“入迷”

茅

盾 77．漫谈说理文

朱光潜 78．说“达”

吕叔湘 79．朗诵与逆向思维

迟子建第四册狂人日记断魂枪春风沉醉的晚上梅雨之夕小二黑结婚百合花受戒从森林里来的孩子棋王(节选)乡场上

哦，香雪

北方的河(节选)

一天

马铁奥·法尔哥尼

泼留希金

笛梦

法律门前

成功

交叉小径的花园

墙

第三条河流

第二十二条军规(节选)

错斩崔宁快嘴李翠莲记群英会蒋干中计

林教头风雪山神庙

灌园叟晚逢仙女

明代小说

清代小说

《搜神记》两篇

三王墓

韩凭妻

《世说新语》四则

小时了了，大未必佳

兴尽而返

王蓝田

鲁

迅

老

舍

郁达夫

施蛰存

赵树理

茹志鹃

汪曾祺

张

洁阿

城

何士光

铁

凝张承志

陈

村梅里美

果戈里

黑

塞

卡夫卡

台木尔

博尔赫斯

萨

特

罗

萨

海

勒

罗贯中

施耐庵

冯梦龙

范

宁

石昌渝

干

宝

刘义庆

南柯太守传

李公佐 33 虬髯客传

杜光庭 34 画皮

蒲松龄 35 婴宁

蒲松龄 36 屈原(节选)

郭沫若 37 日出(节选)

,;,;

曹

禺 38 关汉卿(节选)

田

汉 39 狗儿爷涅槂(节选)

锦

云 40 悭吝人(节选)

莫里哀 41 玩偶之家(节选)

易卜生 42 戏剧文学

中国现代和当代话剧

马嵬兵变

灞桥饯别

陈州粜米(节选)47 游园

惊变

散曲选(一)

般涉调·耍孩儿

庄家不识勾栏

般涉调·耍孩儿

借马

般涉调·哨遍

高祖还乡

南吕·一枝花

丑斋自述

散曲选(二)

越调·天净沙

春

双调，折桂令

叹世

南吕·四块玉

别情

双调·折桂令

田家

中吕·尧民歌

别情

双调·折桂令

梦中作

双调，楚天遥

薛昂夫

正宫·醉太平

刺世

张可久

双调·水仙子

寻梅

乔

吉

双调·水仙子

讥时

张鸣善

正宫·醉太平

正宫·塞鸿秋

山行警

正宫·醉太平

讥贪小利者

中吕·朝天子

志感

元曲

明清传奇

一江春水向东流(节选)

华罗庚(节选)

牧马人(节选)

阴阳无极(节选)

这里的黎明静悄悄(节选)

两个人的车站(节选)

音乐之声(节选)

飞越疯人院(节选)

谭霈生

黄会林

陈

刚

白

朴

马致远

汤显祖

洪

昇杜仁杰马致远睢景臣钟嗣成白

朴

马致远关汉卿卢

挚王实甫郑光祖

吕薇芬

邓绍基

金宁芬

成复旺

李

平

蔡楚生

郑君里

陆天明

徐

宏

顾迈南

李

准

麦天枢

瓦西里耶夫

罗斯托茨基

布拉金斯基

梁赞诺夫

勒

曼

戈德曼

影视文学

电影语言和文学语言

李少白 63 组段成篇的基本要求 64 合理组织篇章的段落 65 巧妙安排篇章的层次

衔接和过渡

——段与段之间(一)67 交代和照应

——段与段之间(二)68 开头和结尾 69 抓准·说透·理清

——谈评论的写作

方仁工 70 文学作品的解析

我对诗的要求

——在一次座谈会上的发言艾

青 72 诗论

艾

青 73 诗歌

怎样写小说

老

舍 75 微型小说随想

张光勤 76 微型小说探胜

凌焕新

第五册要分析，不要片面性

毛泽东 2 中国哲学的问题和精神

冯友兰 3 哲学是什么

陈嘉映 4 哲学是什么

赵鑫珊 5 永恒的乡愁

鲍鹏山 6 庄子使我上瘾的几个理由

冉云飞 7 乐观与悲观

贺

麟 8 半壁江山一纸书

南怀瑾 9 智慧的痛苦 10 天路历程。沉思录(节选)

马可·奥勒留 12 论平等

伏尔泰 13 论生活

雪

莱 14 懒惰哲学趣话

亨利希·伯尔 15 传统文化随想

钟敬文 16 试论中国文化的新统·

张岱年 17 任继愈文化随笔两篇 18 金开诚文化随笔两篇关于艺术

马克思 20 中国艺术意境之诞生(节选)

宗白华 21 中国戏曲的虚实相生之美

戴

平22 从宋代画院的考试谈起

蒯大申 23 中国古典诗词虚实相生的取境美

胡经之 24 诗歌欣赏的准备

谢

冕 25 中国诗文与中国园林艺术

陈从周 26 《中国诗歌艺术研究》自序

袁行霈 27 论百读不厌

朱自清 28 仔细理会

周振甫汉代艺术的美学风貌

李泽厚 30 《人间词话》八则

王国维 31 《诗品》四则

司空图 32 谈白居易和辛弃疾的词四首

朱光潜 33 谈朱自清的散文

朱德熙 34 情境交辉

祝肇年 35 《林教头风雪山神庙》评点

金圣叹 36 又读《边城》

汪曾祺 37 说《易水歌》

林

庚 38 伊利亚特(节选)

荷

马

附：《伊利亚特》简介

神曲(节选)

附：《神曲》简介

40’堂吉诃德(节选)

附：《堂吉诃德》简介

哈姆莱特(节选)

附：《哈姆莱特》简介

巴黎圣母院(节选)

附：《巴黎圣母院》简介

复活(节选)

附：《复活》简介

最后一片叶子

追忆似水年华(节选)

附：《追忆似水年华》简介

象棋的故事

尤利西斯(节选)

附：《尤利西斯》简介

饥饿艺术家

老人与海(节选)

附：《老人与海》简介

巨翅老人

意识流小说

《变形记》评析

《等待戈多》评析

《百年孤独》评析

《呐喊》自序

《阿Q正传》的成因

示众

鲁迅警世名言录

论《阿Q正传》

对于国民性的思考和发掘

简论假洋鬼子

论阿Q周围的人物

论《阿Q正传》的幽默讽刺语言

说“吴妈”

为“吴妈”辩护

鲁迅“丑化”了阿Q吗?

打破“未庄通例”及其他

但

丁塞万提斯

莎士比亚

雨

果

托尔斯泰

欧·亨利

普鲁斯特

茨威格

乔伊斯

卡夫卡

海明威

马尔克斯

鲁

迅

鲁

迅

鲁

迅

张天翼

林

非

屈正平

蒋星煜

刘福勤苏叔阳孙士杰

邵燕祥胡邦炜

未庄舆论种种

王

荆 69 闲话阿Q的无赖和霸道

康式昭 70 “和尚动得，我动不得?”

谢

云 71 阿Q的那一“嚓”’

吴

非 72李白诗五首

《行路难》二首

《古风》二首

庐山谣寄卢侍御虚舟 73 杜甫诗十首

自京赴奉先县咏怀五百字

垂老别

秋兴八首

74李杜交谊诗四首

沙丘城下寄杜甫

鲁郡东石门送杜二甫

梦李白二首

寡人愿安承教

所谓故国者

齐宣王见孟子于雪宫

许行

《孟子》短文四篇

文王之囿

汤放桀

当今之世，舍我其谁

攘鸡

《孟子》言论六则眸子不掩其恶观于海者难为水

尽信《书》不如无《书》民为贵

贤者以其昭昭养心莫善于寡欲

《孟子》散文的艺术成就 82 对写作的几种误解 83 关于论文的逻辑 84 话题作文选

1．话题：互助

平台

小草正在生长，请勿打扰

暖色音乐

2．话题：生命

羊小姐的美容院

3．话题：流行文化

到处都是泡泡

4．话题：诚信

赤兔之死

患者吴诚信的就诊报告

李

白李

白杜

甫孟

子孟

子

5．话题：假如记忆可以移植

战争的记忆我的作家梦

第六册关于怎样学科学的一些意见

杨振宁 2 科学

卡西尔 3 科学和变化

托夫勒 4 数学与文化

克莱囚时间的形象

柯文尼

海菲尔德 6 一场革命开始了

比尔·盖茨 7 电脑能思考吗?

巴里·齐然尔曼

戴雏·齐然尔曼 8 发展中的理论物理学研究

何祚庥 9 作为生物的社会

刘易斯·托马斯 10 宇宙六问

吴智仁人和宇宙

奥辛廷斯基正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争

《人民日报》社论 13 语言的语言学和言语的语言学

索绪尔 14 古代文字之辩证发展

郭沫若 15 笑话里的语言学

吕叔湘 16 汉语简论

张志公 17 语境浅谈

张炼强 18 有物、切题、真实、适量

王希杰 19 饮食与汉语

杨德峰 20 曹雪芹与《红楼梦》

冯其庸 21 荣宁二府

曹雪芹 22 王熙凤协理宁国府

曹雪芹 23 探春结社

曹雪芹 24 宴席笑声

曹雪芹 25 鸳鸯抗婚

曹雪芹 26 晴雯补裘

曹雪芹 27 湘云醉卧

曹雪芹 28 尤三姐殉情

曹雪芹 29 黛玉焚稿

曹雪芹 30 《红楼梦》诗词鉴赏

蔡义江 31 《红楼梦》人物情态

胡文彬 32 豪兴·隽才·厄运

吕启祥 33 悲士不遇赋

司马迁 34 孔子世家

司马迁 35 伯夷列传

司马迁 36 毛遂自荐

司马迁 37 巨鹿之战

司马迁 38 魏其武安侯列传

司马迁 39 优孟传

司马迁 40 淳于髡

司马迁 41 孙膑减灶

司马迁 42 货殖列传序

司马迁 43 反对党八股

毛泽东 44 拿起笔来之前

叶圣陶 45 选择与安排

朱光潜 46 作文的三个阶段

梁实秋 47 文脉

朱自清 48 写作的个人感受

余秋雨 49 2002年全国高考作文选

弥勒规则

一封消费者的申诉书

让我轻轻地告诉你

倾听心灵的钟声

无愧我心

选择

草的选择

宽恕别人，就是解放自己

留下回家的路

温暖而百感交集的旅程

九月的海

面对大海

第三篇：语文版高中语文选修教材目录

语文版高中语文选修教材目录（5本）

1、选修教材《唐宋八大家散文鉴赏》目录

第一单元

韩愈散文三篇

1．祭十二郎文

[扩展阅读]祭妹文（袁枚）

2．送李愿归盘谷序

3．※柳子厚墓志铭

第二单元

柳宗元散文三篇

4．种树郭橐驼传

[扩展阅读]病梅馆记（龚自珍）

5．答韦中立论师道书

6．※始得西山宴游记

第三单元

欧阳修散文三篇

7．秋声赋

8．六一居士传

9．※朋党论

第四单元

苏轼散文三篇

10．放鹤亭记

11．后赤壁赋

[扩展阅读]兰亭集序（王羲之）

12．※留侯论

第五单元

苏洵、苏辙散文三篇

13．六国论（苏洵）

14．武昌九曲亭记

15．上枢密韩太尉书（以上苏辙）

第六单元

曾巩、王安石散文三篇

16．墨池记（曾巩）

17．游褒禅山记

[扩展阅读]游三游洞记（刘大櫆）

18．兴贤（以上王安石）

（注：前面标有※的为略读课文）

体验与探究唐宋八大家散文鉴赏与研讨

附录

唐宋散文

2、自修教材《论语》选读目录

《〈论语〉选读》是“文化论著研读”系列的选修教材。

《论语》是儒家文化的源头，而儒家文化又是中国传统文化的主体。《论语》中俯拾即是的格言警句，至今仍活跃在我们的民族语言里和民族生活里，对人们的思想观念发挥着重大影响。了解《论语》，对学生了解中国传统文化，学习语言，加强自身思想品德修养，都是极为有益的。

教材注意坚持基础性和语文学科的特点，围绕三个维度、三种能力、三种学习方式展开，在解读原著的过程中，注重文化论著阅读能力和文言文阅读能力的养成。

教材分阅读和实践两大部分。

阅读共十五课，各课围绕一个主题编排。除个别情况外，每课取《论语》相关语句为标题。全书内容大体分为四个方面。具体情况是：

一、政治主张及实践：

第一课为政以德（孔子的德政主张）

第二课克己复礼（孔子的礼治主张）

第三课待价而沽（孔子积极用世的态度）

第四课知其不可而为之（孔子坚忍不拔的奋斗精神）

二、修身

第五课仁者爱人（孔子的人生价值观）

第六课君子之风（道德修养的主要内容和要求）

第七课求诸己（自身努力是修养的关键）

第八课周而不比（孔子的交往观）

第九课出辞气远鄙倍（孔子的言语交际观）

三、学习与教育

第十课学以致其道（孔子论学习）

第十一课诲人不倦（孔子论教育）

第十二课高山仰止（感人的师生关系）

第十三课沂水春风（即《先进•侍坐》章，感人的师生关系）

四、哲学思想

第十四课中庸之道（孔子社会和人生理想的哲学基础）

第十五课敬鬼神而远之（孔子的天道观）

3、选修教材《汉语学习与应用》目录

《汉语学习与应用》是“语言文字应用”系列选修教材。

教材从学生汉语母语学习实际情况出发，从学习和运用的角度，按字（“汉字与汉语”）、词（“词义的理解与词的运用”）、句（“语句的功能和句式的选择”）、篇（“文章的结构及风格”）以及语文学习方法：古今沟通（“文言与白话”）安排教材的结构和内容。从教材的目录即可观其大概：

第一讲汉字与汉语

一、汉语和汉语的特点

二、汉字的性质和特点

三、汉字对汉语使用和发展的影响

四、汉字和汉语的区别

五、汉语汉字的特点对汉语文学形式特点的影响

六、规范地使用祖国通用语言文字

[相关链接]

一、凭借语感把握汉语的特点

二、汉语字词的灵活性有如“七巧板”

三、汉语语法有什么特点

第二讲词义的理解与词的运用

一、利用引申义列理解、掌握多义词的词义

二、在语境中理解词的具体义

三、词语的选择运用

[相关链接]

一、文化与词义引申

二、阅读与概念义的具体化

三、同义词辨析

第三讲语句的功能和句式的选择

一、语句的功能

二、句式的选择

[相关链接]

一、什么是句子

二、上下文的衔接和焦点的突出

三、长句化短的方法

第四讲文章的结构及风格

一、文章的结构

二、如何分析文章的结构

三、文章风格的分类

四、各类风格的修辞特色

[相关链接]

一、语段的组织安排

二、语段和语段的连缀

三、以《石壕吏》为例谈篇章结构的逻辑性

四、风格的研究

第五讲文言与白话

一、文言和言文脱节

二、新文学与白话文

三、古今汉语的沟通

[相关链接]

一、旧为新用

二、从引申的角度看古今汉语的差异与沟通

附录一简化字总表

附录二普通话异读词审音表

4、《中国现当代散文鉴赏》目录

第一单元抨击时弊忧思家国

1、灯下漫笔（节选）------------------------------鲁迅

2、大连丸上-----------萧军

3、道士塔--------------余秋雨

第二单元峥嵘岁月挥斥方遒

4、风景谈--------------茅盾

5、娘子关前----------周立波

6、菜园小记----------吴伯萧

第三单元纵论快乐阐释哲理

7、渐--------------------丰子恺

8、论快乐---------------钱钟书

9、觅渡，觅渡，渡何处？--------------------------梁衡

第四单元感悟自然陶冶性灵

10、钓台的春昼--------郁达夫

11、荷塘月色-----------朱自清

12、长江三日-----------刘白羽

第五单元思亲忆友展示情怀

13、我的母亲-----------老舍

14、春联儿--------------叶圣陶

15、应该有天堂--------周国平

第六单元天涯赤子心系中华

16、听听那冷雨--------余光中

17、豆腐颂--------------林海音

18、老家的树-----------郭枫

体验与探究编辑《散文报》

5、《唐宋诗词鉴赏》目录

第一课驱山走海置眼前——山水胜色宿桐庐江寄广陵旧游／孟浩然汉江临眺／王维

庐山谣寄卢侍御虚舟／李白鉴赏知识诗律(一)平仄

第二课不教胡马度阴山——边塞军旅塞上听吹笛／高适

走马川行奉送出师西征／岑参古从军行／李颀鉴赏知识诗律(二)对伏

第三课天若有情天亦老——咏史抒怀西塞山怀古／刘禹锡金铜仙人辞汉歌／李贺明妃曲二首（其一）／王安石鉴赏知识诗词的特殊句法

第四课明月何时照我还——羁旅乡思望月怀远／张九龄左迁至蓝关示侄孙湘／韩愈商山早行／温庭筠

鉴赏知识古典诗歌的起承转合第五课紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀房兵曹胡马／杜甫蝉／李商隐海棠／苏轼鉴赏知识意象

第六课先向歌诗求讽刺——社会写真石壕吏／杜甫卖炭翁／白居易关山月／陆游鉴赏知识意境

第七课人生到处知何似——人生感慨将进酒／李白

登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史／柳宗元和子由渑池怀旧／苏轼鉴赏知识风格唐宋词

第八课多情自古伤离别——离情别绪清平乐（别来春半）／李煜苏幕遮（碧云天）

／范仲淹兰陵王（柳阴直）／周邦彦鉴赏知识诗词异貌

第九课问世间情是何物——两情相悦生查子（去年元夜时）／欧阳修鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟）／晏几道江城子（十年生死两茫茫）／苏轼鉴赏知识词律

第十课水远山长看不足——风物景色菩萨蛮（人人尽说江南好）／韦庄破阵子（燕子来时新社）／晏殊望海潮（梅英疏淡）／秦观鉴赏知识词的章法

第十一课一蓑烟雨任平生——抒志咏怀定**（莫听穿林打叶声）／苏轼满江红（怒发冲冠）／岳飞水龙吟（登建康赏心亭）／辛弃疾鉴赏知识用典第十二课物是人非事事休——感时伤事蝶恋花（伫倚危楼风细细）／柳永武陵春（风住尘香花已尽）／李清照扬州慢／姜夔鉴赏知识诗词鉴赏入门

体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读

第四篇：人教版高中语文选修教材目录整理

人教版高中语文选修目录

人教课标版高中语文选修教材（16本）

选修五个系列一．诗歌与散文

1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧

4.《中国小说欣赏》 5.《外国小说欣赏》 6.《中外戏剧名作欣赏》 7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记

8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用

10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》五．文化论著研读

13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》

选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部

第一单元

以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例

《长恨歌》/白居易自主赏析

《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品

《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例

《春花江月夜》/张若虚自主赏析

《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品

《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元

因声求气

吟咏诗韵赏析指导赏析示例

《将进酒》/李白自主赏析

《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品

《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述

散文之部

第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例

《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析

《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品

《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例

《六国论》/苏洵自主赏析

《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品

《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例

《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品

《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基

选修2 中国现代诗歌散文欣赏

诗歌部分

第一单元生命的律动

精读：《天狗》/郭沫若

略读：《井》/杜运燮

《春》/穆旦

《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫思考与探究一走进诗的世界

第二单元挚情的呼唤

精读：《贺新郎》/毛泽东

略读：《也许——葬歌》/闻一多

《一个小农家的暮》/刘半农

《秋歌——给暖暖》/痖弦

《妈妈》/江非

思考与探究

诗的发现

第三单元爱的心语

精读：《蛇》/冯至

略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象

第四单元大地的歌吟

精读：《河床》/昌耀

略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉

《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言

第五单元苦难的琴音

精读：《雪落在中国的土地上》/艾青

略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原《这是四点零八分的北京》/食指

《雪白的墙》/梁小斌

思考与探究五诗的鉴赏

散文部分

第一单元那一串记忆的珍珠

精读：《动人的北平》/林语堂

略读：《汉家寨》/张承志

《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白

精读：《新纪元》/李大钊

略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华

思考与探究二

现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界

精读：《都江堰》/余秋雨

略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大

第四单元如真似幻的梦境

精读：《森林中的绅士》/茅盾

略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮

精读：《葡萄月令》/汪曾祺

略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密

选修3 外国诗歌散文欣赏

诗歌欣赏

第一单元

导言

讲读：

1、《老虎》

2、《秋歌》

3、《三棵树》思考与探究第二单元

导言

讲读：

1、《故乡》

2、《西风颂》

3、《当你老了》思考与探究第三单元

导言

讲读：

1、《漫游者的夜歌》

2、《石榴》

3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元

导言

讲读：

1、《应和》

2、《刘彻》

3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元

导言

讲读：

1、《我与绘画的缘分》

2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元

导言

讲读：

1、《自画像》

2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元

导言

讲读：

1、《英国乡村》

2、《寂寞》思考与探究第八单元

导言

讲读：

1、《奴性》

2、《懒惰哲学趣话》思考与探究

选修4 中国小说欣赏

第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元历史与英雄

《三国演义》

《水浒传》

谈神说鬼寄幽怀

《西游记》

《聊斋志异》

人情与世态

《三言》

《红楼梦》

从士林到官场

《儒林外史》

《官场现形记》

家族的记忆

《家》

《白鹿原》

女性的声音

《呼兰河传》

《长恨歌》

情系乡土

《小二黑结婚》

《平凡的世界》

人在都市

《子夜》

《骆驼祥子》

烽火岁月

《红旗谱》

《红高粱》

选修5 外国小说欣赏

第一单元

阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威 ☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称 ☆叙述腔调 ☆速度控制思考与实践第二单元

阅读：《炮兽》/（法国）雨果 ☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁

话题：场景在场景中生活场景的功能 ☆风景的意义 ☆现代小说的场景观

思考与实践第三单元

阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基 ☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题

小说的灵魂——主题

主题的形成主题的实现

☆主题的选择与开掘

☆主题的演变思考与实践第四单元

阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰 ☆《素芭》/（印度）泰戈尔

话题：人物 “贴着人物写”

揣摩人物的心理

揣摩人物的语言与行动

☆ “圆形人物”与“扁平人物” ☆ 人物在现代小说中的退隐思考与实践

第五单元

阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉

☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节

以情节为主线的小说

情节运行的方式

☆情节运行的动力思考与实践第六单元

阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺

☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局

结构的“常”与“变” 思考与实践第七单元

阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格

☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯

话题：情感

情感的魅力

情感的处理

☆情感是小说的动力

☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元

阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯

☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡

话题：虚构对虚构的确认

☆虚构使我们富有

☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。

选修6 中外戏剧名作欣赏

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王.第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽.第三单元汤显祖与《牡丹亭》第四单元莫里哀与《伪君子》第五单元易卜生与《玩偶之家》.第六单元契诃夫与《三姐妹》第七单元曹禺与《北京人》第八单元老舍与《茶馆》

第九单元贝克特与《等待戈多》.本册综合

选修7 影视名作欣赏

第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调《魂断蓝桥》：爱情地久天长《阿甘正传》：英雄源自凡人《淘金记》：含着泪的微笑《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑《音乐之声》：乘着歌声飞翔《海底总动员》：父子亲情的颂歌《三国演义》：历史是由人书写的《故宫》：中华文明的盛宴

选修8 新闻阅读与实践

第一章新闻是什么？

第二章消息：带着露珠的新闻

导引

阅读：

1、动态消息两篇

2、综合消息两篇

3、外国消息两篇

4、广播电视消息两篇

实践

第三章通讯：讲述新闻故事

导引

阅读：

5、彭德怀印象

6、世界选择北京

7、中国市场：人人都想分享的蛋糕

8、风雨入世路——中国与WTO

实践

第四章特写：镜头式的新闻片断

导引

阅读：

9、毛泽东先生到重庆

10、梦碎雅典

11、漫步在无人区

实践

第五章新闻评论：媒体的观点

导引

阅读：

12、社论两篇

13、短评两篇

14、外国评论两篇

实践

第六章报告文学：交叉的新闻与文学

导引

阅读：

15、儒学飞人

16、澳星风险发射

实践

选修9 中外传记作品选读

精读

第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”

第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和

第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠

第四课贝多芬：扼住命运的咽喉

第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力

第六课马克思：献身于实现人类理想的社会

略读

第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐

第八课杨振宁：合壁中西科学文化的骄子

课外阅读

蒙哥马利：强者是不断挑战自己

比尔·盖茨：IT英雄的成功之道

选修10 语言文字应用

第一课、走进汉语的世界

第一节、美丽而奇妙的语言——认识汉语

第二节、古今言殊——汉语的昨天和今天

第三节、四方异声——普通话和方言第二课、千言万语总关“情”

第一节、字音档案——汉字的注音方法

第二节、耳听为虚——同音字和同音词

第三节、迷幻陷阱——“误读”和“异读”

第四节、声情并茂——押韵和平仄第三课、神奇的汉字

第一节、字之初，本为画——汉字的起源

第二节、规矩方圆——汉字的简化和规范

第三节、方块的奥妙——汉字的结构

第四节、咬文嚼字——消灭错别字第四课、词语万花筒

第一节、看我“七十二变” ——多义词

第二节、词语的兄弟姐妹——同义词

第三节、每年一部“新词典” ——新词语

第四节、中华文化的智慧之花——熟语第五课、言之有“理”

第一节、“四两拨千斤” ——虚词

第二节、句子“手牵手”——复句和关联词

第三节、有话“好好说” ——修改病句

第四节、说“一”不“二”——避免歧义第六课、语言的艺术

第一节、语不惊人死不休 ——选词和炼句

第二节、语言表达的十八般武艺——修辞手法

第三节、浓妆淡抹总相宜 ——语言的色彩

第四节、入乡问俗——语言和文化

选修11 演讲与辩论

第一单元

《中国人民站起来了》《在岭南大学黄花岗纪念会的演说》《在葛底斯堡的演说》

单元综合第二单元

《爱国要培养完全的人格》《未有天才之前》《诺贝尔和平奖颁奖演说》

单元综合第三单元

《学做一个人》《书，知识的大厦》《在巴尔扎克葬礼上的演说》

单元综合

第四单元

《演讲两篇》《数学的光彩》《走向社会》

单元综合第五单元

《支持“物种起源”的学说》《交朋友应多多益善还是少而精》《高中生出国留学利弊之辩》

单元综合第六单元

《盅惑青年与鬼神的踪迹》《买刀的杀人要刀店负责吗？》《齐桓晋文之事》

单元综合

本册综合

选修12 文章写作与修改

第一章写作的多样性与独特性

第一节写出自己的个性

第二节联想与想象

第三节学会沟通第二章材料的使用与处理

第一节从素材到写作内容

第二节材料的有机转化

第三节材料的压缩与扩展第三章认识的深化与成篇

第一节捕捉“动情点”

第二节理性思维的深化

第三节培养创新意识第四章文章的修改与完善

第一节整体的调整

第二节局部的完善

第三节语言的锤炼

选修13 先秦诸子选读

概说

第一单元《论语》选读

一、《天下有道，丘不与易也》

二、《当仁，不让于师》

三、《知之为知之，不知为不知》

四、《己所不欲，勿施于人》

五、《不义而富且贵，于我如浮云》

六、《有教无类》

七、《好仁不好学，其蔽也愚》

第二单元《孟子》选读

一、《王好战，请以战喻》

二、《王何必曰利》

三、《民为贵》

四、《乐民之乐，优民之忧》

五、《人和》

六、《我善养吾浩然之气》

七、《仁义礼智，我固有之》

第三单元《荀子》选读《大天而思之，孰与物畜而制之》

第四单元《老子》选读

《有无相生》

第五单元《庄子》选读

一、《无端崖之辞》

二、《鹏之徙于南冥》

三、《东海之大乐》

四、《尊生》

五、《恶乎往而不可》

第六单元《墨子》选读

一、《兼爱》

二、《非攻》

三、《尚贤》

第七单元《韩非子》选读

一、《郑人有且买履者》

二、《子圉见孔子于商太宰》

选修14 中国文化经典研读

第一单元入门四问

相关读物：今天为什么还要阅读经典？读《经典常谈》第二单元儒道互补

经典原文：1 《论语》十则 2 《老子》五章

相关读物：《孟子见梁惠王》《胠箧》

大视野：论中国文化第三单元春秋笔法

经典原文： 3 《晋灵公不君》

第五篇：人教版高中语文必修教材和选修教材目录

★阅读鉴赏★ 第一单元 *沁园春长沙

诗两首

雨巷

再别康桥大堰河──我的保姆第二单元烛之武退秦师

荆轲刺秦王

鸿门宴第三单元纪念刘和珍君

小狗包弟 *记梁任公先生的一次演讲第四单元短新闻两篇

别了，“不列颠尼亚”

奥斯维辛没有什么新闻

包身工飞向太空的航程

★表达交流★

心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵

★梳理探究★ 优美的汉字奇妙的对联

新词新语与流行文化

★名著导读★ 《论语》《大卫·科波菲尔》

后记

★阅读鉴赏★ 第一单元荷塘月色

故都的秋

囚绿记第二单元《诗经》两首

氓

采薇

离骚孔雀东南飞并序

诗三首

涉江采芙蓉

短歌行

归园田居（其一）第三单元兰亭集序

赤壁赋游褒禅山记第四单元就任北京大学校长之演说

我有一个梦想在马克思墓前的讲话表达交流

亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲

梳理探究

成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在

姓氏源流与文化寻根

名著导读《家》

《巴黎圣母院》

后记

★阅读鉴赏★ 第一单元林黛玉进贾府

祝福

3* 老人与海第二单元蜀道难

杜甫诗三首

秋兴八首（其一）

咏怀古迹（其三）

琵琶行并序

7* 李商隐诗两首

锦瑟

马嵬（其二）第三单元寡人之于国也

劝学

10* 过秦论

11* 师说第四单元动物游戏之迷

宇宙的边疆

14* 一名物理学家的教育历程 ★表达交流★

多思善想学习选取立论的角度

学会宽容学习选择和使用论据

善待生命学习论证

爱的奉献学习议论中的记叙

讨论 ★梳理探究★

交际中的语言运用

文学作品的个性化解读

语文学习的自我评价 ★名著导读★

《红楼梦》

《高老头》

★阅读鉴赏★ 第一单元窦娥冤

雷雨

3* 哈姆莱特第二单元柳永词两首

望海潮（东南形胜）

雨霖铃（寒蝉凄切）

苏轼词两首

念奴娇赤壁怀古

定**（莫听穿林打叶声）

辛弃疾词两首

水龙吟登建康赏心亭

永遇乐京口北固亭怀古

7* 李清照词两首

醉花阴（薄雾浓云愁永昼）

声声慢（寻寻觅觅）第三单元拿来主义父母与孩子之间的爱

10* 短文三篇

热爱生命

人是一根能思想的苇草

信条第四单元廉颇蔺相如列传

苏武传

张衡传 ★表达交流★

解读时间学习横向展开议论

发展幸福学习纵向展开议论

确立自信学习反驳

善于思辨学习辩证分析

辩论 ★梳理探究★

逻辑和语文学习

走近文学大师

影视文化 ★名著导读★

莎士比亚戏剧

《谈美》

附录中华文化精神

后记

★阅读鉴赏★ 第一单元林教头风雪山神庙

装在套子里的人

3* 边城第二单元归去来兮辞并序

滕王阁序

6* 逍遥游

7* 陈情表第三单元咬文嚼字

说“木叶”

10* 谈中国诗第四单元中国建筑的特征

作为生物的社会

13* 宇宙的未来 ★表达交流★

缘事析理学习写得深刻

讴歌亲情学习写得充实

锤炼思想学习写得有文采

注重创新学习写得新颖

访谈 ★梳理探究★

文言词语和句式

古代文化常识

有趣的语言翻译 ★名著导读★

《三国演义》

《堂吉诃德》

后记

第一单元

阅读：桥边的老人

*墙上的斑点

话题：叙述

叙述角度

叙述人称

*叙述腔调

*速度控制

思考与实践第二单元

阅读：炮兽

*安东诺夫卡苹果

话题：场景

在场景中生活

场景的功能

*风景的意义

*现代小说的场景观

思考与实践第三单元

阅读：丹柯

*炼金术士

话题：主题

小说的灵魂──主题

主题的形成主题的实现

*主题的选择与开掘

*主题观的演变

思考与实践

第四单元

阅读：娜塔莎

*素芭

话题：人物

“贴着人物写”

揣摩人物的心理

描摹人物的语言与行动

*“圆形人物”与“扁平人物”

*人物在现代小说中的退隐

思考与实践第五单元

阅读：清兵卫与葫芦

*在桥边

话题：情节

以情节为主线的小说

情节运行的方式

*情节运行的动力

思考与实践第六单元

阅读：牲畜林

*半张纸

话题：结构

谋篇布局

*结构的“常”与“变”

思考与实践第七单元

阅读：山羊兹拉特

*礼拜二午睡时刻

话题：情感

情感的魅力

情感的处理

*情感是小说的动力

*现代小说：激情过后

思考与实践第八单元

阅读：沙之书

*骑桶者

话题：虚构

对虚构的确认

*虚构使我们富有

*事实与真实的区别

思考与实践

精读

第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”

第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和

第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠

第四课贝多芬：扼住命运的咽喉

第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力

第六课马克思：献身于实现人类理想的社会略读

第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐

第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子

课外阅读

蒙哥马利：强者是不断挑战自己

比尔·盖茨：IT英雄的成功之道

第一课走进汉语的世界

第一节美丽而奇妙的语言

第二节古今言殊

第三节四方异声第二课千言万语总关“音”

第一节字音档案

第二节耳听为虚

第三节迷幻陷阱

第四节声情并茂第三课神奇的汉字

第一节人之初，本为画

第二节规矩方圆

第三节方块的奥妙

第四节咬文嚼字第四课词语万花筒

第一节看我“七十二变”

第二节词语的兄弟姐妹

第三节每年一部“新词典”

第四节中华文化的智慧之花第五课言之有“理”

第一节 “四两拨千斤”

第二节句子“手牵手”

第三节有话“好好说”

第四节说“一”不“二” 第六课语言的艺术

第一节语不惊人死不休

第二节语言表达的十八般武艺

第三节淡妆浓抹总相宜

第四节入乡问俗

诗歌之部

第一单元

以意逆志知人论世

赏析指导

赏析示例

长恨歌/白居易

自主赏析

湘夫人/屈原

拟行路难（其四）/鲍照

蜀相/杜甫

书愤/陆游

推荐作品

咏怀八十二首(其一)/阮籍

杂诗十二首(其二)/陶渊明

越中览古/李白

一剪梅/李清照

今别离(其一)/黄遵宪第二单元

置身诗境缘景明情

赏析指导

赏析示例

春江花月夜/张若虚

自主赏析

夜归鹿门歌/孟浩然

梦游天姥吟留别/李白

登岳阳楼/杜甫

菩萨蛮(其二)/韦庄

推荐作品

积雨辋川庄作/王维

旅夜书怀/杜甫

新城道中(其一)/苏轼

扬州慢/姜夔

长相思/纳兰性德

第三单元

因声求气吟咏诗韵

赏析指导

赏析示例

将进酒/李白

自主赏析

阁夜/杜甫

李凭箜篌引/李贺

虞美人/李煜

苏幕遮/周邦彦

推荐作品

国殇/屈原

燕歌行/高适

登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元

菩萨蛮/温庭筠

般涉调·哨遍高祖还乡/睢景臣

中国古代诗歌发展概述

散文之都第四单元

创造形象诗人有别

赏析指导

赏析示例

过小孤山大孤山/陆游

自主赏析

庖丁解牛/《庄子》

项羽之死/司马迁

阿房宫赋/杜牧

推荐作品

西门豹冶邺/褚少孙

大铁椎传/魏禧第五单元

散而不乱气脉中贯

赏析指导

赏析示例

六国论/苏洵

自主赏析

伶官传序/欧阳修

祭十二郎文/韩愈

文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼

推荐作品

狱中杂记/方苞

陶庵梦忆序/张岱第六单元

文无定格贵在鲜活

赏析指导

赏析示例

种树郭橐驼传/柳宗元

自主赏析

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》

春夜宴从弟桃花园序/李白

项脊轩志/归有光

推荐作品

游沙湖/苏轼

苦斋记/刘基

中国古代散文发展概述

概说

第一单元《论语》选读

一、天下有道，丘不与易也

二、当仁，不让于师

三、知之为知之，不知为不知

四、已所不欲，勿施于人

五、不义而富且贵，于我如浮云

六、有教无类

七、好仁不好学，其蔽也愚第二单元《孟子》选读

一、王好战，请以战喻

二、王何必曰利

三、民为贵

四、乐民之乐，忧民之忧

五、人和

六、我善养吾浩然之气

七、仁义礼智，我固有之第三单元《荀子》选读

大天而思之，熟与物畜而制之第四单元《老子》选读

有无相生

第五单元《庄子》选读

一、无端崖之辞

二、鹏之徙于南冥

三、东海之大乐

四、尊生

五、恶乎往而不可第六单元《墨子》选读

一、兼爱

二、非攻

三、尚贤

第七单元《韩非子》选读

一、郑人有且买履者

二、子圉见孔子于商太宰

第一单元历史与英雄

1.《三国演义》

２.《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀

3.《西游记》

4.《聊斋志异》第三单元人情与世态

5.“三言”

6.《红楼梦》第四单元从士林到官场

7.《儒林外史》

8.《官场现形记》第五单元家族的记忆

9.《家》

10.《白鹿原》第六单元女性的声音

11.《呼兰河传》

12.《长恨歌》第七单元情系乡土

13.《小二黑结婚》

14.《平凡的世界》第八单元人在都市

15.《子夜》

16.《骆驼祥子》第九单元烽火岁月

17.《红旗谱》

18.《红高粱》

诗歌部分

第一单元生命的律动

天狗

井

春

无题

川江号子思考与探究一走进诗的世界

第二单元挚情的呼唤

贺新郎

也许──葬歌

一个小农家的暮

秋歌──给暖暖

妈妈思考与探究二诗的发现

第三单元爱的心语

蛇

预言

窗

你的名字

神女峰思考与探究三诗的意象

第四单元大地的歌吟

河床

金黄的稻束

地之子

半棵树

边界望乡思考与探究四诗的语言

第五单元苦难的琴音

雪落在中国的土地上

老马

憎恨

这是四点零八分的北京

雪白的墙思考与探究五诗的鉴赏

散文部分

第一单元那一串记忆的珍珠

动人的北平

汉家寨

特利尔的幽灵思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白

新纪元

捉不住的鼬鼠──时间片论

美思考与探究二现代散文的情与理

第三单元一粒沙里见世界

都江堰

Kissing the Fire（吻火）

合欢树思考与探究三现代散文的小与大

第四单元如真似幻的梦境

森林中的绅士

云霓

埃菲尔铁塔沉思思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮

葡萄月令

光

树（节选）思考与探究五现代散文的疏与密

★诗歌欣赏★

第一单元诗歌是跳舞，散文是走路

导言

讲读

1．老虎

2．秋歌

3．三棵树

自主阅读

1．我自己的歌（之一）

2．严重的时刻

3．黑马

思考与探究

第二单元自然而然的情感流露

导言

讲读

1．故乡

2．西风颂

3．当你老了

自主阅读

1．秋颂

2．不是死，是爱

3．狗之歌

思考与探究

第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想

导言

讲读

1．漫游者的夜歌

2．石榴

3．雪夜林边驻脚

自主阅读

1．鲁拜六十六首（节选）

2．园丁集（节选）

3．你无法扑灭一种火

思考与探究

第四单元寻找文字的炼金术

导言

讲读

1．应和

2．刘彻

3．窗前晨景

自主阅读

1．元音

2．朦胧中所见的生活

3．恋人

思考与探究

★散文欣赏★

第五单元让故事本身说话

导言

讲读

1．我与绘画的缘分

2．带着鲑鱼去旅行

自主阅读

1．难忘的经历

2．夜行的驿车

思考与探究

第六单元准确把握人物精神

导言

讲读

1．自画像

2．贝多芬百年祭

自主阅读

1．悼念乔治·桑

2．卡莱尔

思考与探究第七单元与自然为友

导言

讲读

1．英国乡村

2．寂寞

自主阅读

1．堤契诺秋日

2．京都四季

思考与探究第八单元让生命沉思

导言

讲读

1．奴性

2．懒惰哲学趣话

自主阅读

1．给罗曼·罗兰的一封信

2．通向友人之路（节选）

思考与探究

概论

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》第三单元汤显祖与《牡丹亭》第四单元莫里哀与《伪君子》第五单元易卜生与《玩偶之家》第六单元契诃夫与《三姐妹》第七单元曹禺与《北京人》第八单元老舍与《茶馆》第九单元贝克特与《等待戈多》

第一课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人第四课《淘金记》：含着泪的微笑第五课《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑第六课《音乐之声》：乘着歌声飞翔第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌第八课《三国演义》：历史是由人书写的第九课《故宫》：中华文明的盛宴

第一章新闻是什么？

第二章消息：带着露珠的新闻

导引

阅读 1 动态消息两篇

综合消息两篇

外国消息两篇

广播电视消息两篇

实践

第三章通讯：讲述新闻故事

导引

阅读 5 彭德怀印象

世界选择北京中国市场：人人都想分享的蛋糕

风雨入世路——中国与WTO 实践

第四章特写：镜头式的新闻片断

导引

阅读 9 毛泽东先生到重庆

梦碎雅典

漫步在无人区

实践

第五章新闻评论：媒体的观点

导引

阅读 12 社论两篇

短评两篇

外国评论两篇

实践

第六章报告文学：交叉的新闻与文学

导引

阅读 15 儒学飞人

澳星风险发射

实践

第一单元入门四问

相关读物

今天为什么还要阅读经典？

读《经典常谈》第二单元儒道互补

经典原文《论语》十则

《老子》五章

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孟子见梁惠王

胠箧

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论中国文化第三单元春秋笔法

经典原文晋灵公不君

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怎样研究中国历史第四单元修齐治平

经典原文《大学》节选

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《中庸》节选

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院士谈做人

第五单元佛理禅趣

经典原文《坛经》两则

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诗与禅（节选）第六单元家国天下

经典原文

求谏

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原君（节选）

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海瑞骂皇帝第七单元天理人欲

经典原文《朱子语类》三则

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人生的境界第八单元科学之光

经典原文《天工开物》两则

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科学素养，你具备吗？第九单元经世致用

经典原文《日知录》三则

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鲁迅论读书第十单元人文心声

经典原文《人间词话》十则

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人境庐诗草自序

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中国文化与现代化

第一单元

北京的春节（老舍）

过节和观灯（沈从文）

虎丘记（袁宏道）

梳理探究

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第二单元

更衣记（张爱玲）

老北京的四合院（邓云乡）

姑苏菜艺（陆文夫）

梳理探究

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第三单元

短文两篇

柳敬亭说书（张岱）

李龙眠画罗汉记（黄淳耀）

职业（汪曾祺）

冥屋（矛盾）

梳理探究

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第四单元

故乡的婚礼（琦君）

山那面的人家（周立波）

红与白（金克剑）

梳理探究

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第五单元

短文六则

倒屣相迎

乘车戴笠

嗟来之食

不为五斗米折腰

程门立雪

圯上老人

礼貌用语（陈松岑）

“跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）

梳理探究

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第六单元

短文两篇

西门豹冶邺（禇少孙）

越巫（方孝孺）

妈祖（郭风）

捉鬼（巴金）

梳理探究

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第七单元

神话四则

女娲补天

鲧禹治水

刑天舞干戚

羿射十日

传说二则

干将莫邪

叶限

歌谣六首

击壤歌

上邪

西洲曲

长干曲

菩萨蛮

凤阳花鼓

梳理探究

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第一单元

范例学习

中国人民站起来了

在岭南大学黄花岗纪念会的演说

在葛底斯堡的演说

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综合实践第二单元

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爱国要培养完全的人格

未有天才之前

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学做一个人

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在巴尔扎克葬礼上的演说

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综合实践第四单元

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数学的光彩

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第五单元

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支持“物种起源”的学说

交朋友应多多益善还是少而精

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综合实践第六单元

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盅惑青年与鬼神的踪迹

买刀的杀人要刀店负责吗？

齐桓晋文之事

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综合实践

第一章写作的多样性与独特性

第一节写出自己的个性

第二节联想与想象

第三节学会沟通第二章材料的使用与处理

第一节从素材到写作内容

第二节材料的有机转化

第三节材料的压缩与扩展第三章认识的深化与成篇

第一节捕捉“动情点”

第二节理性思维的深化

第三节培养创新意识第四章文章的修改与完善

第一节整体的调整

第二节局部的完整

第三节语言的锤炼

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