五六年级作文训练(一)

第一篇：五六年级作文训练(一)

写作指导：用第一人称来写自己，可以写自己的姓名、身份、外貌、性格、爱好、理想等，但要安排好一定的条理。也可以重点的写自己的某一方面。

1、这就是我

我是一个有天真的童心、有善良的心地的女孩子。

我，有童心。有一次在步行街上，看见几个小孩童在玩钓鱼，我兴致勃勃地对妈妈说：“我可以去钓鱼吗？”妈妈同意了，我那个高兴啊，连蹦带跳地去钓鱼。我先把鱼饵小心翼翼地放在鱼钩上，然后把鱼钩轻轻地放入水中，许多小鱼赶紧围过来。过了不久，鱼竿晃了一下。“一条鱼上钩啦！”我大声地叫了起来，一群小鱼呆了一下，“呼”地四下里散开了，我气得直跺脚。后来，我不敢大叫大嚷了，静静地等待，终于钓到了六条小鱼。

我，心地善良。在把鱼带回家的路上，我感觉到小鱼们好像在急促地呼吸，痛苦地呻吟，撕心地呼救。经过一条小桥，桥下的河水十分清澈。我在那条小桥上停了下来，“把它们放进河里吧！那里才是它们的家园。”心里这么想着，我就轻轻地把这些小鱼放入水中。小鱼摇头晃脑地在水中游起来，好像在感谢我似的。我也高兴地跳了起来：“开心真自我，快乐好心情！”这一天我很开心，因为我救了六条小鱼的生命。

这就是我，快乐的我，有童心的我。这就是我，善良的我，有爱心的我。写作指导：用第二人称（你，您）来写人，显得亲切，同时便于抒发自己的情感，技法上胜过用第三人称来写人。

2、我最敬佩的人

在生活中我敬佩的人有很多，可是我最敬佩的人还是您——我的爸爸。

爸爸您从来就是个说话算数的人。一次您对我说：“星期二，我送你去学数学。”吃了午饭，您果然推出电瓶车送我。那天的天气十分地晴朗，可是半路上突然下起了倾盆大雨，如果找个地方躲雨，上学就要迟到了。所以爸爸您拿出了一件雨衣，我们一齐披上。然而风太大了，一刮就把雨衣刮起来。您果断地把雨衣披在我身上，自己冒着雨，眼睛都不眨一下，就驾车雨中。爸爸，那一刻呀，您在我心中是最坚强勇敢的人！就这样您冒雨把我送到学校，没有让我因一场大雨而耽误了学习，自己却淋个浑身湿透。

爸爸您还是个心地善良的人。一天我和您在街上玩，一个乞丐向我们请求给她一点钱，您看她很可怜就示意我给她。我给了她五块钱。您说：“人有困难的时候，可以帮一帮就帮一帮。”可几天后，我们恰巧遇到了他。她正从超市里出来，手里提着一大袋东西。我很生气地说：“爸爸，您看那个人，我们不是给了他五块钱吗？原来他根本就不穷。我们告诉民警，说她是骗子！”“不用了，她骗我们一定是有原因的，我们还是不要斤斤计较。”

爸爸，您既是铁骨铮铮的男子汉，在风雨来临的时候，你敢担当；爸爸，您又是心胸宽广的善良人，在别人遇困的时候，您献爱心；您还会宽容理解他人。爸爸，您是我最最最敬佩的人！写作指导：写人要从人物的外貌、语言、行动等方面来反映人物的性格、品德。

3、我的弟弟

我有一个弟弟，今年才两岁，各自还不到我的大腿。他有一双乌黑发亮的大眼睛，浅红的嘴唇，笑起来嘴边有一双小酒窝，可爱极了！

弟弟酷爱玩水。一次，妈妈、我和弟弟三人一起去看望住在山上的外婆。快到外婆家时，路过一条小溪。弟弟高兴地摇摇晃晃地直奔过去，双脚跨入水中，双手泼水，把水溅得老高。溅起的水珠像雨一样落在他的身上。他起劲地泼着，笑着。妈妈怕弟弟的衣服弄湿着凉，就急忙把她抱起来，走向外婆家。

到了外婆家，我发现了一个大水盆，只不过好久没用过了，上面还有很多灰尘，我就帮助外婆洗一下，方便她以后用。我刚洗完，弟弟就把浴室的喷头打开，把水装进了水盆，接着跳进水里，大叫：“游泳了！游泳了！”这下可好了，弟弟的衣服全湿透了。因为没有带换洗的衣服，只好到柜子里找表姐小时候穿过的旧衣服。找来找去，只找到了裙子。弟弟穿上裙子，这裙子与弟弟多般配呀，一穿上弟弟就变成了花姑娘了，可好笑了！我们都捧腹大笑，弟弟先是傻眼了，然后也跟着哈哈大笑起来，还拍起了手。

这就是我的弟弟，漂亮的小弟弟！这就是我的弟弟，淘气的小弟弟！这就是我的弟弟，天真的小弟弟！写作指导：写人要抓住人物的心理来写，以反映人物的内心世界

4、一次快乐地拍照

虽然每个人的童年都随着时间悄悄地溜走了，但都会在心中留下许多美好的回忆。我童年中的一次拍照便成了我童年岁月最值得回忆的一件事。

那是一个星期天的晚上，爸爸我带到了“小天使”照相馆拍照。一个大姐姐带我去换衣服。哪儿拍照的服装可漂亮了，我看呆了，我想：穿上这些衣服，我一定会很漂亮，就像一个小天使！

我穿上一件蓝色的连衣裙走出来，仿佛就是一个美丽的仙女，走进一个光影世界里。

爸爸让我站在一个背景前面：那是一望无际的草原，有三两棵苹果树，树上结了许多又大又红的苹果。天空是浅浅的蓝，漂浮着各种各样想棉花糖一样的白云。我仿佛真的置身于大草原中，自己就像一匹欢快的小马在草原上奔驰，又像一只可爱的小鸟正在蓝天里飞翔。我边想象着边摆出各种不同的姿势，闪光灯不停地在闪动，留下了我一个个美丽的身影。

接着，身边的姐姐让我拿着一个篮子，里面装着许多诱人的苹果，这苹果又大又红似乎还有一种诱人的香味。我想：这苹果一定很好吃。于是我拿起苹果，一口咬了下去，咬出了一口泡沫，才知道原来是假苹果。我一抬头，有很多人在看着我笑呢！我真是又好笑，又尴尬。

在以后的日子里，我又照了许多次相，可再也没有比这一次开心的。

写作指导：叙事的文章要写明记叙六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），其中事情的经过一定要写详细，有重点。按时间或事件发展的顺序叙事叫顺叙。

5、钓 龙 虾

星期六的那一天，我看见几个小男孩在池塘边钓龙虾，所以我决定第二天带伙伴们去钓龙虾。

星期天，我们带着来到了池塘边，我先把虾食小心翼翼地放在鱼钩上，把鱼钩放入水里。一只龙虾刚咬到钩，我就急忙收起鱼竿，由于太急了，龙虾的脚用力一蹬，龙虾就跑了。一个小伙伴说：“你连一条龙虾都没抓到，还把一群龙虾给惊跑了！真是不应该啊!”我想：真是我太心急了，下次一定注意。

第二次，我就慢慢地把龙虾提出水面，这时的龙虾好像呼吸困难的病人一样，不停地甩尾巴，我怕龙虾又跑了，一急，把鱼竿向上提，龙虾又掉进了水池塘里。哎，又逃走了。一个伙伴说：“快钓吧！我已经钓了两只了！”我在心里下定了决心：我一定要钓到龙虾。

第三次，我总结前两次的教训，我耐心地等龙虾把鱼钩吞下去时，再慢慢地把龙虾提出水面，这时的龙虾乖乖地被我请上岸了。

慢慢地木盆里的龙虾越来越多，最后我钓的龙虾数量还是最多的呢！写作指导：写事的文章可以运用倒叙的手法来写。把结果先写，再从头开始顺叙，但要注意倒叙与顺序的连接。

6、学做西红柿炒蛋

看着这盘焦了的西红柿炒蛋，心里很失落。

我为什么要做这盘西红柿炒蛋呢？为什么又焦了呢？这事还得从头说起。

“彤彤，你那么大都不会炒菜！妈妈像你这么大的就会炒菜了呢！”我心想妈妈小时候都会炒菜了，我也要学会炒鸡蛋。说干就干，午饭前我就开始做起了西红柿炒蛋。

我先把两个鸡蛋磕进碗里，用筷子不停地搅拌，直到搅拌均匀为止，接着把西红柿切成小块放在碗里，然后点火，把油倒在锅里。等锅里的油热了，就把鸡蛋倒入锅中，这时才发现锅铲不见了。我把冰箱里、洗碗池和厨房每个角落都找了个遍就是没有找到。就在这时弟弟拿着锅铲说：“姐姐陪我玩。”天啊！我找了半天的锅铲竟然在他手里，我赶紧拿一个玩具换回锅铲。一转身，发现鸡蛋的一面都已经焦了，我急忙把鸡蛋翻了一个身，分成了几个小块，又把糖放了进去又炒了一下，最后又放了一些酒，翻炒，起锅。西红柿炒蛋做好了，它一点也不诱人，黑黑的，一吃，是苦的，我皱起了眉头。

做西红柿炒蛋失败了，我心里有些失落。我得到了一个教训：无论做什么事情都要事先细致地做好准备，否则会导致失败。写作指导：由眼前的事物勾起对过去的回忆，也是一种倒叙的写法。

7、用心做出的爱

收拾冰箱时，我忽然在冰箱冷藏室的角落里找到一杯水果酸奶，看着这杯水果酸奶，勾起了我的回忆。

“不嘛！不嘛！我就要吃水果酸奶。”我拽着妈妈的衣角，嘟囔着，妈妈看了看排这的队伍，说：“彤彤，排队的人太多了，我们去另一家店买奶茶吃好不好？”“我就要这家店的！”我急了，使劲踩着脚，皱着眉，嘟着嘴。“在学校里，同学们都说这家店的水果酸奶好吃呢！”可妈妈使劲抿了抿嘴，头也不回带我回家。

此后的一天，妈妈买了许多水果和几杯酸奶，藏到冰箱里。妈妈到底在干什么呢？我决定偷偷观察观察。过了一会儿，妈妈果然来到了厨房。她先打开了冰箱，拿出了一瓶酸奶和一些水果，然后再把水果切成一小块放在杯子里，再把酸奶倒入杯子，最后把杯子放回了冰箱。难不成，妈妈是要自己做酸奶？

到了下午，妈妈从冰箱里拿出了一个东西，说：“彤彤，这是妈妈自己做的酸奶，你尝一下味道怎么样？”说完就拿出了一支吸管。我吸了一口，甜甜的，还有一种草莓的味道。“味道好极了！我这一口还吸了不少水果呢！”我的心里冰爽极了。

现在，望着这杯水果酸奶，又想到了妈妈为我做酸奶时的情景，心里默默地说：“妈妈，谢谢你！” 写作指导：叙事的文章不能只写事，要通过一件（几件）事来写你有了什么收获。这收获可以是吸取了某个教训、懂得某个道理、或是触动了你的内心，写你的内心感受，或有你自己的看法，这样可以得到高分。

8、我懂得了一个道理

清脆悦耳的上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，齐声向体育老师问好。身材魁梧的马老师对我们说：“从今天起，我主要给你门上单杠练习课。”说完，他来到单杠前，双手握杠，轻松地上了单杠，只见它一会儿双手撑杠，倒竖蜻蜓，一会儿单手握杠，前后回环„„同学们看得出了神。当马老师下了杠，大家才轰雷似地叫好。不用说，我的心里也是佩服极了。

接着骂老师边口述要领，边做示范，要我们学习上杠下杠的动作。轮到我了，第一次，我的双手握住单杠，尽力让身体向上，可是我费尽了力气，可就是不能上去。第二次，我双手握杠，用尽力气向上跳，然而涕跳上去，双手支撑不住，还是掉了下来。后来我又练了很多次，都遗憾地埋怨一次成功。我的心灰溜溜的：“还是躲起来吧，这样太丢人了！

马老师似乎看穿了我的心思，就跑过来鼓励我，我有了信心，轻松地向单杠走去。马老师又来帮助我，教给我动作的要领，我按照马老师的指导去做，终于学会了上杠下杠，心里真是开心！

这节课我懂得了一个道理：遇到困难不能怕。你勇敢了，困难就被你克服了。胜利属于勇敢的人！写作指导：写人，写事还可以用先抑后扬的写法，这样写情感有起伏。但要注意先写“抑”后写“扬”，重点放在“扬”这一部分

9、粗心的爸爸

上星期的一天早上，妈妈跟去上班的爸爸说：“你下午回家的时候，别忘了买菜。”爸爸“是是是”地答应着走了。

下午五点多，我和妈妈在家左等右等也不见爸爸回来。我对妈妈说：“爸爸再不回来，我就到楼下的杂食店买面包，要不饿死我了！”我话音刚落，就听见有人敲门。我想一定是爸爸，赶紧跑过去，把门打开一看，只见爸爸手里拎着一个大兜子。一定是什么好吃的，我一把接过大兜子一看，里面全是学生的作业本。

我小嘴一撅说：“买菜了没有？”爸爸一拍脑门：“呀，我又忘记了。”

我说：“忘了，忘了，作业本怎么记得拿回来呢？”爸爸拍拍我的头说：“谁让我是老师呢！”没办法，我和妈妈只好去买面包吃了。

这就是我粗心的爸爸，像这样的事可不止一次呢！但他是个工作认真，关心同学的好爸爸。他从来没有忘记备课，他从来没有忘记为生病的同学补课，从来没有忘记教后进生写作业。写作指导：写事的文章，可以设置悬念，这样能引起读者的注意和兴趣，引人入胜。但要注意文章中对悬念一定要有交代，不能让人读完你的文章，还不知道这悬念的谜底。

10、缘分

突然一个黑影从我脚边闪过。啊！这是什么？我定神一看，它的脚印里有血迹。

黑影往水沟的方向跑去，眼看就要掉下来，眼疾手快的妈妈，用袋子把它篓住了。我跑过去一看，原来是一只小刺猬。它有一双小眼睛，背上还有许多小刺。它满身是泥，我决定把它带回家洗澡。

到了家，我用喷头帮它洗澡，它却一直在卫生间乱跑。妈妈见了说：“彤彤你没有看见小刺猬在流血吗？一定是受伤了，要用毛巾擦，记住别擦到伤口！”我用毛巾小心翼翼地把沾着泥的刺猬擦干净，发现刺猬的前爪上有伤口，一直在流血。

我急忙把小刺猬送进了宠物医院。医生说：“只是被刀割破皮了，没关系，上一点药就好了。”说完给小刺猬上了一点止血药。

回到家后，我把刺猬放入了阳台，喂它芒果、西瓜、苹果„„它都不吃。妈妈给了它一点花生，它先闻了闻，再靠近，最后才津津有味地吃了起来。原来刺猬喜欢吃花生。

过了几天刺猬的伤好了，它不停地翻滚着身体，用身上硬硬的刺撞着地面。我以为饿了，就给了它一点花生。它把花生往身上一戳，花生就背在了它身上，我笑了。可刺猬还是不安，莫非它想家了，我把防盗门打开，刺猬就欢快跑了出去。

小刺猬回家了。我既高兴，又难过。高兴的是刺猬能回自己的家了！难过的是因为我舍不得它。小刺猬啊！你什么时候再来我家做客呢？ 写作指导：写植物，可以写她的外形（整体）、写它的枝、叶、干、花。从颜色。形状、香气等方面写，既要写它的静态，也要写它的动态，同时可以运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞使自己的语言精彩起来。

11、牡 丹 花

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”当春色正浓时，牡丹就在这大好的春光里，绽放出了她那美丽的笑容。

我和阿姨每年都去王城公园看牡丹花。抬眼望去就是大片牡丹，组成了一幅五颜六色的图画。

牡丹的花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠。花盘硕大，给人大气之感。牡丹花色很多，美丽鲜艳。粉红色的像一个优雅的公主，大红的像一团红红的火，白色让人感到了一阵清凉。

牡丹花的姿态很多。有的花瓣才展开两三片，像一个羞涩的小女孩，迟迟不敢露出脸。有的花瓣全展开了，仿佛在热情地欢迎游客的到来。有的还是花骨朵，花苞鼓鼓地好像它们迫不及待地想让别人看一下自己的美丽。

一阵微风吹过，飘来阵阵花香，倘若你站在花丛中，你一定会陶醉于它那独特的香味。引来了无数的蜜蜂、蝴蝶在飞向花丛中翩翩起舞。给赏花的人加了几分情趣。

望着眼前娇艳美丽，雍容华贵的牡丹，一种强烈的爱意从心底油然而生。我爱牡丹，爱它美丽的颜色，爱它不同的姿态，爱它独特的香气。写作指导：写某一种物件，可以写它的来历、外形、构造、用途等方面去写，还可以再写写自己对它的情感。

12、我的文具盒

我家里的文具有许多，有钢笔，有铅笔„„可这些我都不在乎，我只喜欢我的文具盒。

我的文具盒是用粉红色的革做成，周围镶着白色的花边，像一个粉红色的大饺子。有一个面印着一个米老鼠，它有一双乌黑发亮的大眼睛，长长的眼睫毛，脸上还露出了它那甜美的笑容。它穿着一条红色的裙子，头上还戴着一个蝴蝶结，像一个刚去街上购物的小公主。这个文具盒开口是一条拉链，链头上挂着一个精致的粉红色的蝴蝶结。

打开文具盒，里面整齐地排列着能写出美丽的文字的钢笔，能画出漂亮的图画的铅笔，能擦去错误的橡皮。它们“各就各位”排列在文具盒，从不乱窜位置。有了这个文具盒，我学习的速度也快多了！每一天我都带着它去上学，放学，我离不开我的文具盒。

有一次数学课，老师让我们画图，我飞快地从文具盒里拿出铅笔和尺子，认真地画起来。再看那些没有带文具盒的人在书包里找自己的笔，他们东翻翻西找找，看得我都替他们着起急来。我快画完了，他们才拿出笔和尺子开始画图。感谢这个文具盒，有了它我可以快速找到笔和尺子，提高学习效率。

这个文具盒陪伴我的时间已经三年了，在别人眼里它只是一个文具盒，而在我的心中，它是一个与我形影不离的好朋友。写作指导：写动物，要写它的外貌，从整体到局部，（总体形状——眼睛、鼻子、嘴巴、毛色、四肢等），写它的动、生活习性，以及自己对它的情感。

13、小猫

奶奶家有许多小猫，很可爱，我每次去奶奶家时我都要去看一看它们。

我最喜欢最小的那一只小猫。它浑身长着白色和黄色的花纹，像一只小老虎。它的眼睛在白天有时眯成一条缝，像想睡觉似的；有时睁大了它那炯炯有神的大眼睛。晚上它的眼睛散发出绿色的光，像一颗美丽的绿宝石。它那毛茸茸的尖耳朵，非常警觉，任何细小的声音都能听得到。

小猫每天总是警惕、谨慎。一次我扔了一块肉给它吃，它先盯着这个食物，然后慢慢地靠近，再闻了闻。我站了起来，它看见就急忙跑回它的“家”。过了一会儿，它才探出头来，走向肉，确定没事了，才大口地吃了起来。就在这时我试把它拎起来。我的手刚靠近它，它就察觉到了，神速地叼起肉跑回了自己的“家”|。

谁都知道猫是抓老鼠的能手，可它还被老鼠咬了一口呢！那天我看见小猫在抓老鼠，于是就躲在旁边看了起来。它像一支箭一样蹿过去，眼看就要追上老鼠了，可老鼠机灵地转了一个弯。还没等小猫减速，它的脑袋就钻进了墙洞，并急速地返转身咬了猫一口。

哎，猫啊，英雄也有落难的时候啊！我可真担心，这只小猫以后会不会怕老鼠呢？ 写作指导：借物喻人的写法。通过写物来写人，通过赞美物来赞美人。这种写法的难处在于要找出物与人的相似的特点来写，无论写人写物要突出这一特点；另外从写物到写人的过渡要自然。

14、小草

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”小草既没有花的香味，也没有树的高大，可小草的坚强不屈让我感到伟大。

春天到了，万物复苏，竹笋破土，到处都是生机勃勃的景象，小草也从泥土里钻出来。一阵风吹过，小草摆动着自己的身躯，用自己的颜色染绿了大地。

夏季，烈日当空，似火的骄阳把那些美丽的花朵都烧得垂下了头，再也没有了往日的娇艳。但小草在这烈日的酷晒下依然挺立，精神抖擞。

冬天，北风呼啸，树木掉下了枯黄的叶子，只剩下光秃秃的丫枝。小草也枯萎了，但它的根还在冰冷的泥土里不死，蕴积生命。等到春风一吹，小草再冒出那嫩绿的芽，一点一点地长大。

生活中也有像小草一样坚强不屈的人。张海迪双腿瘫痪仍对生活充满了希望，掌握了多国的语言，还写下了不少作品，她的精神感动了及代人；海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，仍矢志著书，获得了美国公民的最高荣誉——总统自由勋章；奥斯特洛夫斯基在病床上完成了鼓舞人心的旷世著作——《钢铁是怎样炼成的》。这些中外名人都通过一番痛苦的挣扎，与困难与病魔作斗争而流芳世上。

我赞美小草，我更赞美像小草依依坚强不屈的人，我一定要好好想他们学习，做一个坚强不屈的人。

写作指导：写景要按照一定循序写，或从远到近，或从高到低（从上到下），或按时间顺序，或按地点（空间）顺序写，描写景物要做到有声有色，有动有静，多用修辞手法，多用对称的句式（对偶句、排比句）使自己的文章精彩起来。

15、这儿真美

一个风和日丽的早晨，我们来到山上玩。这儿的景色可真美呀！

这里的天比别处更蓝，白云更是千姿百态：有的像一只只可爱的小棉 羊，有的像一团团美味的棉花糖。

这儿的山路一会儿弯，一会儿直，一会儿上，一会儿下，人走

在山中就像玩过山车。旁边的山形态各异：像老人，像骆驼，像巨象。这儿的山五颜六色，一会儿黄，一会儿青，一会儿绿，真像一幅美丽的图画呀！

到了山顶，一眼望下去是一大片树林，像是一片绿色的海洋。一棵棵树高大挺拔，翠色欲流。不知道什么时候开始树林的鸟儿唱起了自己的歌谣，此起彼伏，像在开一个音乐盛会。知了也在树上“知了，知了”地给鸟儿当伴奏。

我们来到一片草地。这片草地可热闹了，小草们绿油油的，微风轻轻一拂，欢快地跳起舞蹈。野花们竞相开放，展现自己最美的一面：粉红色的好似一个优雅的小公主，大红色的像一团团燃烧的火，白色的好似让人感到清凉。她们散发出的香气，沁人心脾。蜜蜂们和蝴蝶们闻到花香就飞了过来。蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好似在说：“快采蜜吧，快快采蜜吧！”蝴蝶围着花朵翩翩起舞，一会儿飞到这里，一会儿飞到那里。

我看着眼前的美景，呼吸着带有花香的新鲜空气，情不自禁地赞叹：“这儿真是人间仙境啊！“

第二篇：五六年级作文

有方教育2012年春季五六年级作文讲义资料姓名

第四讲 我想当班长

一、教学目标：

1、使学生复习课本的基础知识并加强扩展知识面。

2、课堂完成作文一篇，加强作文练习。

二、教学难点：

1、阅读理解与作文的练习。

三、习题练习：

第二单元基本词汇

读读写写

yōu fāngpiāo bówéi dúdùn shí cí xiángxī han)))lí biéd àdǐjīng shénpǐn géling húngǔ qì))mín zúqì jiémó nànqī lingbì jìng))))suǒ wèishūlǐshuāi lǎozhēn cángshǒujuànhuá qiáo)))néng shū shàn huà fēng qī xuě yādǐng tiān lì dìdī tóu zhé jié

()

读读记记

diàn wūbǐnɡ xìnjuàn liànzī tàimí rénzhì shǎo)lín jū

chénɡ shuchán chánwán zhěnɡyóu qítí qián()()())ē nuówǔ zīlín lín

diǎn zhuì

pánɡ xièfú xiàncháo shīliú tōnɡbō wénɡān hé招生电话：***0 任教老师电话：*** 谢老师教学监督电话：***

shū fuyìn xiànɡ)

liánɡ sōu sōupō fù shènɡ mínɡxiānɡ piāo shí lǐshǒu wànɡ xiānɡ zhù

()()()()四：句子练习：

a、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________________________________

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。________________________________________________

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

________________________________________________

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________________________________

7、这孩子简直成了泥猴。

________________________________________________

b、按要求改写句子。

1、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）

2、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）

3、考场上静得很。（改为夸张句）

________________________________________________

4、高粱成熟了。（改为拟人句）

________________________________________________

五、阅读课外挑战（16分）

伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉„„

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘

摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（3分）

（）（）（）

2、联系上下文解释下列词语。（4分）

沉思良久：

欣喜之余：

3、给第四自然段加上标点符号。（2分）

4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是（3分）：

5、（4分）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„这句话中”黄油布似的脸“说明()这句话表达了”我"()

六：作文实战。

很早时候，我们就接触到了“班长”、“学习委员”等各种职位，他们是老师的左右手，是同学们的学习榜样。你是否曾经也是班委中的一个呢？或者你是否也想曾为其中的一名？请你根据自己的情况写一份竞选宣言稿。

提示：从几方面去写： 1你做一下自我介绍，2你为什么要竞选他，3自己有哪些优势，为什么不竞选别的职位，怎么就对它情有独钟，4当上以后会怎么做，自己的缺点怎么改正，5拉选票。不需要面面俱到。可着重写其中的一二点。

范文：

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。谢谢大家！

七：家庭作业：

完成试卷上的词语练习和句子改写作业。

你在学习中还有什么没有弄懂的问题吗？

家长签字：

家长意见：

第三篇：材料作文训练一

材料作文1 1．作文

阅读下面的材料，按要求作文。

一个无聊之徒为了嘲笑自己的穷邻居，在邻居生日那天，当着所有客人的面，请人送去了一托盘垃圾作为礼物。

邻居欣然接受了这份礼物，并不失风度地对送礼人表示感谢。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盘洗净，并在上面铺满鲜花，还附上了一张卡片，上面写道，“每个人都会奉献自己所拥有的东西”，送还给邻居。根据这则材料，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。除诗歌以外，文体不限。不少于800字，不得抄袭。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

手在灯光下可以演示出孔雀、乌鸦、绵羊等动物造型。手的影子不一定是“手”，正如你被人奉承、吹捧，或被嫉妒、丑化时，你得告诉自己那不一定是你，只是你的影子。要求：选准角度，明确立意。自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于700字。3．阅读下面两则材料，根据要求完成作文。

1.在美国，1968年一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。

2.有个美国小学生前几年写了一篇大意是一群孩子在森林里发现了一枚蛋的作文，他们小心翼翼地将它捡回准备将它孵化出来。孩子们纷纷猜测这蛋，有的说是孔雀蛋，有的说是鸵鸟蛋。孩子们在猜测中焦急地等啊等，28天后终于有动静了，蛋壳中竟孵出了他们的总统克林顿。孩子们欢呼雀跃。这篇作文最后获得全美最优秀作文奖。

要求:全面理解材料，也可以选择一个侧面，一个角度构思作文;自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

宫本和柳生是日本近代的一流剑客。柳生拜师学艺时，曾急切地问宫本：“师父，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客？”宫本答道：“至少十年。”柳生说：“假如我加倍苦练呢？”“那就要二十年。”柳生一脸狐疑，又问：“假如我晚上不睡，夜以继日地苦练呢？”宫本答道：“那你根本不可能成为一流剑客。”

思考柳生与宫本的对话内容，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题作文；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

5．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表丢了，到处找不到，后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多大力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的，小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听到手表的滴答声了。” 全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含意范围作文，不要套作，不得抄袭。6．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

2010年9月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的《春天里》，沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络，网络转载破两百万，“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激励

试卷第1页，总5页 着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天时”，不管是过去、现在，还是未来„„

请以“活在春天里”这标题，写一篇不少于800字文章。[注意] ①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

7．课堂上，老师给同学们展示了下面这两幅图，让大家比较两幅图中间的圆的大小。

同学们都说图2中间的圆比图1中间的圆大。但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。一个同学说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己，所以遇事应该认真调查。” 一个同学说：“参照很重要，不同的参照会使人做出不同的判断。” 一个同学说：“事物的本来面貌，不会因人们的看法有误差而改变。” 一个同学说：“正因为有了错觉，我们眼中的世界才丰富多彩。” „„

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

地球村怎么了?雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生;疯牛病，禽流感，非典，甲流等接二连三，其传染率之高，范围之广，实属空前;气候已经异常，据科学家预测，如果气温年平均再上升2度，那么所有沿海城市会在视野中消失。

尽管中央下决心严惩****，但****现象屡禁不止;尽管政府大力关注民生、惠民政策频出，但上有政策、下有对策，坑民害民现象时有发生;尽管现在是有一部分人的生活水准进入了小康，但还有大部分人为温饱而奔波，其实我们还是欠发达国家，并不富裕，奢侈不起。

升入大学的混文凭，认为反正也难以找到满意的工作;上了中学的厌倦读书，说什么花钱就能上大学;读小学就迷恋上电子游戏，逃课、偷钱、说谎，甚至童心渐趋泯灭„„金钱诱惑，疯狂追星，梦寐享乐，读书无用，心理畸形，加之黄、白毒害，受骗拐卖，青少年的成长步履维艰。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

9．阅读下面的文字，按要求作文。

有一名年轻人想要得知“幸福”的秘诀，于是不惜跨越千山万水，终于来到智慧老人居住的城堡。等年轻人道明来意，老人叫他拿起一个汤匙，盛两滴油，然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油。年轻人回来后，老人一看，果然一滴油都没有漏掉。但是，他问年轻人都看到了些什么？年轻人却什么印象都没有。老人叫他再走一遍，这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后，对四处所见汇报得很详细，可匙中的油却

试卷第2页，总5页 图1 图2 一滴不剩。这时智慧老人对他说：“真正的幸福在于你可以看遍全世界，但却永远不能忘记你手上的两滴油！”

请根据上面的材料，联系实际，自选角度，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限，题目自拟。

10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（40分）

几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体有缺陷的孩子参加百米赛跑。起跑以后，一个男孩摔例了，他坚强地爬起来，再次跌例，连续好几次，他哭了。其他八个孩子听到哭声，转身往回跑，扶起那男孩，九个孩子手挽手走向终点。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。

11．阅读下面的文字，按要求作文（40分）

妈妈和儿子为“是否参加英语比赛”爆发了一场激烈的争论。后来儿子写了一封《告母亲书》，觉得妈妈没有平等交流，建议双方签署一个“互相尊重意见”的协议。而妈妈则强调“协议不是实质性问题，你既然选择了学好英语，就不要半途而废”，希望儿子能理解父母的良苦用心，并保持一颗感恩的心。

此类事情在现实生活中并非鲜见，对于妈妈与儿子的态度和表现，你有何感受、观点？请根据材料，联系现实，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。12．杜甫诗《严郑公宅同咏竹》云“雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长”。诗最后一联的寓意丰富，请根据你的理解写一篇议论文。要求：题目自拟，立意在合理范围内，不套作；不少于800字。13．阅读下面这则材料，根据要求作文。

一个人在屋檐下避雨，正好看家一位禅师撑伞从雨中走过。这人喊道：“禅师，度一下众生吧，让我到您伞下带我一程如何？”禅师答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下无雨，你不需要我度。”这人听罢，马上走出屋檐，站在雨中说“现在我也身在雨中了，你该度我了吧？”禅师说：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因为我有伞而你没有。所以是伞度我，而不是我度你。你要被度，不要找我，请自己找把伞。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。14．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一乘客上了出租车，并说出自己的目的地。司机问：“先生，是走最短的路，还是走最快的路？”乘客不解：“最短的路，难道不是最快的路？回答：“当然不是。现在是车流高峰，最短的路交通拥挤，弄不好还要堵车，所以用的时间肯定长；你要是有急事，不妨绕一点道，多走些路，反而会早到。”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

15．阅读下列小诗，按照要求作文。浪

前浪:是你推着我前进吗? 后浪:我以为是紧随着你。于是,前浪和后浪扬声大笑 向海

根据以上小诗的内容，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。文体不限（除诗歌外），题目自拟，角度自定，不少于800字。16．阅读下面材料，按要求作文。

“各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜”、“明哲保身，莫谈国事”、“事不关己，高高挂起”是一些人的处世原则。

中国历史似乎昭示着这样一个道理：古道热肠，肝胆照人，结果总是肝胆俱裂、玉石俱焚。

试卷第3页，总5页 亚辛斯基先生有句箴言说：“不要恐惧你的敌人，他们顶多杀死你；不要恐惧你的朋友，他们顶多出卖你；但要知道有一群漠不关心的人们，只有在他们不作声的默许下，这个世界才会有杀戮和背叛。”

读了以上这些文字，你联想到了哪些人或事？有何感想或启发？请自选角度，提炼一个观点，联系现实生活，写一篇800以上的论述类文章。

17．阅读下面的文字，根据要求作文。

同学之间，朋友之间，邻里之间，婆媳之间„„有时会为了鸡毛蒜皮的小事而争得脸红脖子粗，互不相让，结果是同学之间友谊断了，朋友之间关系淡了，邻里之间开始冷战了，婆媳也分锅吃饭了„„

是啊，人与人相处难免会有一些磕磕绊绊，但如果人人都能多一点坦荡，少一点狭隘；多一点冷静，少一点冲动；多一点接纳，少一点排斥„„ 那么，你我的心灵就会出现一片晴朗的天空。

请根据以上材料写一篇不少于600字的议论文。要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭与套作。

18．2010年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校园撞上两名女生，造成一死一伤，肇事司机不但没有停车，反而继续去学校宿舍楼接女友。返回途中被学生和学校保安拦住后，肇事者态度十分嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证实，肇事者父亲为保定市某公安分局副局长。

时隔数日，2010年10月20日晚11时，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车将骑电动自行车的女服务员张妙撞倒。药家鑫下车后，发现张妙在记车号，掏出尖刀连刺数刀，张妙当场死亡。

2011年6月14日，在经历了被女友抛弃、创业失败、司法考试落榜等一系列打击后，已是而立之年的北大学子连勇仅仅因为一次被一个孩子(小斌)撞了一下而情绪失控，将孩子残忍杀害，后又以绑票名义向小斌家人索要15万元。

对生命极度漠视的恶性事件不断发生，媒体对类似报道产生疲倦，受众因类似事件发生频率太高而麻木，整个社会似乎得了一种“漠视生命的恶性传染病”。在文化上，我们民族一直宣扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的爱的传统，为何现在竟然如此冷漠？

请结合材料写一篇文章。文体不限，题目自拟，800字以上。19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

电影明星洛依德将车开到检修站，一个女工接待他。她熟练灵巧的双手和娇美的容貌一下子吸引了他。

整个巴黎全知道他，但这位姑娘却丝毫没有表现出惊异和兴奋。“您喜欢看电影吗？”他禁不住问。“当然喜欢，我是个影迷。”

她手脚麻利，很快修好了车：“您可以开走了，先生。” 他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗？” “不，我还有工作。”

试卷第4页，总5页 “您，难道不认识我？”

“怎么不认识？您一来我就认出您是当代影帝阿列克斯·洛依德。” “既然如此，您为何如此冷淡？”

“不！您错了，我没有冷淡，只是没有像别的女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作。您来修车是我的顾客，如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样接待您。人与人之间不应该是这样吗？”

洛依德沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；符合议论文或记叙文的文体特点；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。21．阅读下面的材料，按要求作文。德国社会学家内尔伯恩说过：“超凡的快乐让我们热爱世界，巨大的悲痛让我们理解世界。”这种对快乐与悲痛的理解，是一片深深的思想之海。一位与病魔顽强抗争了5年的乐观者说：我感觉“生”容易，“活”也容易，“生活”却很不容易。人人都有快乐之时，也有悲愁离苦之时，因此，我对生活最大的感悟，就是要努力保持阳光心态，永远心存希望。

请你根据上述材料，任选一个角度或一个侧面，写一篇不少于700字的文章。

要求：题目自拟；立意自定；文体自选（诗歌除外）。22．60分）阅读下面的材料，根据要求作文。

2011年1月15日，硕士研究生入学考试统一开考。据媒体报道，在西安，36岁的陈女士开考前因未带身份证下跪恳求先进考场遭拒，此后该女子收到家人送来的身份证，又因开考已过15分钟被拒绝进考场，再次下跪请求遭拒。据悉，为了考研，陈女士在上班之余，已复习了一年多。

读了上述材料，你有哪些思考和联想？请按要求写一篇议论文。要求：①立意自定；②题目自拟；③字数不少于800字。

23．传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠，为了吸引顾客，他用名贵木料做了一个很漂亮的盒子，以香草熏制，匣子上还镶嵌着宝石和翡翠，看起来十分华贵。一个郑国人就以高价买下了这个珍珠匣子，然后打开匣子取出珍珠还给楚国商人。

请全面理解材料中的寓言故事，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。．．．24．阅读下面的文字，作文。

眼下青少年偶像崇拜之风愈演愈烈。有人指出，偶像脱胎于原始社会的图腾，崇拜偶像就是“返祖”，是历史的倒退，绝不可取；也有人说，人们总是从偶像中汲取力量来充实自己，塑造自己，问题在于崇拜什么样的偶像，怎样崇拜。

你对“偶像崇拜”有怎样的看法？试从一个侧面、一个角度立论，写一篇不少于600 字的议论文。题目自拟。

25．阅读下面的文字，按照要求作文。

5岁：孩子，我给你报了少年宫。7岁：孩子，我给你报了奥数班。15岁：孩子，我给你报了重点中学。18岁：孩子，我给你报了高考1对1辅导班。23岁：孩子，我给你报了公务员考试。32岁：孩子，我给你报了“相亲才会赢”„„

中国的父母在孩子的成长历程中，可谓呕心沥血，无怨无悔。然而这种“以爱为名”的做法并不能得到所有人的认可。对此，你有什么想法吗？ 要求：①立意自定，角度自选。②题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。

试卷第5页，总5页 本卷由【在线组卷网www.xiexiebang.com】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．略2．略3．略4．略5．略6．按高考评分标准给分7．略8．略9．略10．略11．略 12．略13．略 14．【立意举隅】（1）现象反思：“迂回”未必没有效率，心急反会添堵。（2）哲理启发：远与近、长与短、快与慢是相对的。“最短的路”与“最快的路”往往是不一致的。（3）微言大义：俗话说，心急吃不了热豆腐。从“打车”经验可知人生际遇，“欲速则不达”。（4）生存智慧：选择适合的方法非常重要。路径会有千万条，长路短途任逍遥。15．略16．略17．略18．略19．按高考评分标准给分 20．立意导引及评分说明]可从以下角度立意：①做真正的自我。②盲目崇拜他人不可取。

③人与人之间应平等相处。④狂妄轻薄者必碰壁。评分说明：不合文体的给及格分以下。21．（60分）参照2011年高考作文评分标准。22．（60分）按照2011年山东高考语文作文评分标准评分。23．参考立意：

⑴ 郑人只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠——舍本逐末、取舍不当。

⑵ 商人过分注重外表，使装饰外表的价值高于珠子的价值。

⑶ 现代还用作比喻花很高的资本取得了更少的回报，卖椟的人用一个“椟”得到了“珠”。

⑷ 形容目光短浅，取舍不当的人。

⑸ 不要太注重外表，本质才是最重要的。

24．君不见眼下周杰伦的粘贴画铺天盖地，君不见张那拉的明星卡爆满商场；君不见超级女声的专辑供不应求偶像崇拜已不再是一个陌生的话题尤其是青少年，偶像崇拜愈演愈烈。然而在从偶像中充实自己，塑遭自己的同十，要学会正确的选择偶像，有目的的去崇拜偶像。大凡为青少年所喜爱的，都是些活力四射，潮气蓬勃的歌星影星。诚然，他们是时代的象征，是历史发展的产物，是一种不可多得的精神文化。然而他们又像魔鬼一样令大多数青少年人为之魂牵梦绕。湖北省有一年轻青年，过分崇拜刘德华，因而放弃家中的老父老没母，发誓今生今世一定亲眼见上刘德华一面。于是奔驰到刘德华的演唱会，天赐良机，她见到了刘德华。可追星的欲望仍不能得到满足，痴心使她不能自拔。其父气急败坏，在接她回家的时候跳楼自杀。而她仍然吃迷不悟，依旧进行着自己的计划。

血的教训告诉我们要学会有选择的崇拜偶像，要适时适度，适可而止。不要总是迷恋于别人的音容笑貌或宏伟事业而不能自拔，要学会鉴别，要将对别人的倾慕化作自己工作过程中的动力。

所谓近朱者赤，近墨者黑。我认为要崇拜英雄，崇拜对国家和社会有贡献的人。据记栽，大名人柏拉图有一位学生当时就非常崇拜自己的老师。老师的思想、精神好的生活习惯，都被学生引为己有。在想老师学习的生涯中，学生在不断的充实自己，完善自己，最终，这位学生也成了一位像老师一样有名的人物。

一直以来，我总是思考着一个问题：为什么崇拜周杰伦的人天下云集，而崇拜洪占辉的却寥寥无几，是周杰伦会唱歌吗？是周杰伦的鲜花与掌声如影随形吗？诚然，音乐是大家所喜欢的，而鲜花与掌声又是我们所渴望的。但是，洪占辉的人生轨迹又何尝不是一首动听的乐曲，又有多少人为之击掌，为之献花呢？

每个人都有希望在镁灯光的照耀下慷慨陈词，于是我们崇拜能够站在舞台上慷慨陈词的人。可是那些默默无闻的英雄呢？那些为国家为民族的君子呢？他们才是我们应该去选择的，应该去崇拜的。

千里之行，始于足下，仁者的选择需要博大，智者的选择需要谨慎。那么智慧的青年人，我答案第1页，总2页 本卷由【在线组卷网www.xiexiebang.com】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

们许越袄谨慎的选择偶像，有目的的崇拜。只有沉思慎取的追星者，才能成为偶像银河中那颗最亮的星。

25．按高考评分标准给分

答案第2页，总2页

第四篇：作文训练一专题

（选择下面材料中的其中一则来作文）

作文训练一：

阅读下面一段材料，按要求作文： 深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。

于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体自选；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作。

作文训练二

阅读下面一段材料，按要求作文： 中州有一只蜗牛,计划干一番事业。想向东去攀登泰山,计算一下却要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走3000多年。想想自己的寿命,不过朝暮之间,于是它不胜悲哀,最终枯死在蓬蒿杆上。

树林中的小动物知道了,聚集在一起议论这件事。

蚂蚁说:“呵呵,自不量力的小蜗牛,自作自受。”

蜜蜂说:“脚踏实地最重要,不能好高骛远。”

云雀悠然神往:“到泰山去,不错的主意,我怎么就没有想到呢?看来,梦想真是个好东西。”

狐狸想:“这只小蜗牛,如果不自怨自艾,果真向东爬去,现在会是什么情景呢?”„„

请就以上材料,请结合自己的体验与感悟，自定角度,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。

第五篇：作文训练一

作文训练一

阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）

心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态，如果把自己看得最重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多问题也许会迎刃而解„„

上列关于“心态”的议论能引起你想些什么呢？请以“心态”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所以内容必须在“心态”的范围之内。

【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

例文

半杯水

这里有半杯水。——这是事实。

这里只有半杯水！——说得没错。

这里还有半杯水！——我看到了你的笑容。

可见，不易改变的是这世界，可以调整的是你的心态。这世上“好”与“坏”的认识，很大程度在于你心理的自我调适。把世事比作一扇

门，门里门外都有一番景象。有的人腻烦门里的单调，有的人却能享受其中的安静；有的人恐惧门外的风雨，有的人体会的却是门外的自由。选择门里门外，不仅仅是一种结果，还体现了你在跨进跨出时刹那间选择的不同心态。

试验3000多次，旁人说：“你失败了！”爱迪生说：“至少我证明了3000多种物质不可以做灯丝，这是我的成功！”他在失败时选择了乐观，于是最终电灯发明了。

肌肉萎缩了，旁人在床边等待别人服侍，霍金却在轮椅里用那张不开的手控制着电脑，研究着宇宙的玄机。他征服了自己，成为了当代的牛顿。因为选择了坚强，宇宙似乎不再神秘。

被人嘲笑了，旁人在角落里哭泣，李阳却顶着狂风，顶着骄阳在楼顶上，在花廊中“喊”英语。他的疯狂英语成为了一种实用流行的学习方法，因为他选择了追求。

米卢的一句“态度决定一切！”曾使中国足球在快乐与坚毅中取得了进步，心态的重要可见一斑。

心态就是乐观与悲观；心态就是坚强与退缩；心态就是追求与放弃。就像这样，无数人站在那门前，有的人勇敢地踏进踏出，有的人在徘徊犹豫中消磨了斗志。许多困难并不可怕，可怕的是我们脆弱的心态。环顾一下，你倒下的地方附近往往不就是通往成功的大门吗？或许，你眉头一紧，机会便与你失之交臂；或许，你咬紧牙关，成功便与你靠近。

于是，我审视了自己的心态。“你的心态好吗？”每个清晨我这

样问自己。痛苦的应当忘记，深刻的留做教训。高考失败了，人生不可以失败，我在深思之后微笑了，我选择了乐观，选择了坚强，选择了追求！跌倒了，自己舔净伤口，我就不会因同一个原因摔倒，我会走得更稳。

如果杯子里有半杯水，我们应该高兴。因为，它还有半杯，还有希望„„

“败”与“胜”的差距

有时候，胜败只在一念之间。但当这一瞬间化作永恒时，留给人们的是永远的思考„„

败

楚汉之争的浩浩烟火已渐渐散尽，虞姬的鲜血，乌骓马的悲鸣，楚国将士的累累尸骨，项羽“不肯过江东”的誓言，以及汉家百万儿郎的胜利的呐喊，都证明着一个不争的事实：西楚霸王失败。

当项羽破釜沉舟、背水一战时，意气风发的他不会想到日后的惨败；当项羽在鸿门宴盛情款待刘邦时，心高气傲的他不会想到眼前人就是将来将自己逼死乌江的人；当项羽逼走范增、韩信时，刚愎自用的他不会想到缺少贤才良将的辅助，将给他致命打击；当项羽坑杀二十万秦军，将义帝、诸臣斩杀于大江之中，把齐国城市夷为平地时，骄傲自负的他没有想到这正是各路诸侯背叛他的原因之一；当项羽兵败垓下，逃至乌江，独自咀嚼失败痛苦的时候，不懂屈服的他没有想到卷土重来。

这一切的原因，都在于项羽太自负了，由于自负，他不懂得

谦卑一点，去听取别人的意见；由于自负，不懂得如刘邦一样“约法三章”，取得民心，；由于自负，不懂得“胜败宾家事不期，包羞忍耻是男儿。江南子弟多才俊，卷土重来未可知。” 他没有完成英雄到帝王的心态转变，这一切注定他只能做吟唱“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”的悲剧式英雄。自负使他在志得意满时，没有谦逊的心态；一败涂地时，没有承受失败的心态。可见他真正的敌人不是刘邦，而是自负的心态。

胜

又一届的世界杯已尘埃落定，我们又目睹了许多明日之星的飞扬神采和迟暮英雄的沧桑背影。这个风云变幻的舞台上有过太多的倏来倏去的流星和乍开乍谢的昙花，但大浪淘沙后，留在人们记忆中的只有那些真正的英雄。我想，作为一个球迷，不会忘记亚平宁半岛上的足球精灵，更不会忘记罗伯特·巴乔。

历史又一次惊人的相似，巴乔又一次站在罚球点上，他肩负着无数意大利球迷积淀了四年的梦想。不同的是，这一次他把握住了机会，把球踢入了球门。整个绿茵场沸腾了，人们欢呼着、呐喊着，我想这不仅是进球后的狂喜，更是对巴乔的褒扬。巴乔胜利了，因为他可以从容面对失败，他宽厚地对待观众的嘘声，当愤怒的观众将易拉罐、毛巾扔进场内时，他默默地捡起一块毛巾，轻轻檫掉额角的汗水，深深的向观众鞠了一恭。全场的观众都默默无声，他们被巴乔所折服。这才是真的英雄，他用一颗宽容的新容纳别人的误解，用坚强的心面对失败，更可贵的是在重现的机会与考验面前，那份沉着、执著、平和的心态。正是这种心态，把巴乔推向了辉煌的顶点。

项羽由叱咤风云的西楚霸王到乌江自刎，巴乔从失败的阴影

中走出赢得世界足坛的王者之尊。这一胜一败的差距是什么？答案很简单，那就是不同的心态。让我们在成功时用谦逊、平和的心态去求得更上一层楼；失败时，用宽容、坚强的心态从跌倒的地方寻找新的起点，赢得我们生命的一路阳光。

作文讲评

一． 存在问题：

（一）审题——心态

⑴偷换概念：“心态，即心理状态。”“态度，对于事情的看法和采取的行动。”

⑵范围大，不具体：“所写内容必须在心态的范围之内。”心态，包括许多心理，如谦虚、自负、自强、自信，宽容、平和、感激、乐观„„。同学在作文中没有具体化，泛泛而谈。例：“爱因斯坦在发现相对论时，也给自己带来了灾难，可是他不妥协，以良好的心态对待一切，将真理坚持到最后。” “”

⑶角度不一，与话题脱节。例：“心中存有善良、友好的人，会将小动物带回家精心护理，而另外一些人心存私欲，会将贪婪的手伸向他们。”这是道德的问题。汪精卫从有志之士沦为卖国贼是世界观问题。岳飞即使不得志，也以“君让臣死，臣不得不死”的人生准则要求自己。这是封建的愚忠思想。

⑷分析时不扣话题。例如，项羽的成败的事实应该扣当初的执著坚定与后来的夜郎自大分析。

（二）选材——典型、真实有生活基础（例：感触平和），要拓开思路，由己推人、推及社会。

典型事例：项羽、海尔集团总裁——张瑞敏、陆幼青、巴乔、里瓦尔多等

（三）结构——注意文体特点

⑴记叙文：要有精巧的构思（如将心态比做游码、比做秘方；横向构思、纵向构思；如温敬宇的《我是谁》）要有详有略，有记叙的顺序、线索，有生动、细致的描写。（王瑞亭的文章）否则，写出来的文章像流水帐，淡而无味，无感染力。

⑵读后感：读——议——联——结的结构，感是重点。

⑶寓言、神话：细致、生动的描写，画龙点睛的议论。

⑷议论文：观点+理论+事例+分析

⑤散文：“神”不散。

（四）题目——文章的眼睛。涉及主要内容、主旨、目的、范围。要

吸引人，生动、明确、精练。

例：“一路阳光”“我心飞翔”“沙漠里的绿洲”“星星之火”“秘方”

（五）优秀例文讲评