你不知道的10条英语冷知识 我们来告诉你吧

第一篇：你不知道的10条英语冷知识 我们来告诉你吧

你不知道的10条英语冷知识 我们来告诉你吧

1.WAS IT A CAR ORA CAT I SAW..‘WASITACARORACATISAW’..This is the only English sentence which even if we read in reverse，it’ll give the same sentence.“WAS IT ACAR OR A CAT I SAW”

我看到的是一辆车还是一只猫：这是英语中唯一一句字母反过来念还是一样的句子。

吐槽：中文高大上多了，随口就来：上海自来水来自海上，黄山落叶松叶落山黄，轻松加愉快！

2.According to a research procejt at Cmabrigde Uinervtisy，it deosnt mttaer waht oredr the ltteers in a wrod are，the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer be in the rghit pclae.Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter.剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。

吐槽：中国也有研表究明，汉字序顺并不定一影阅响读！事证实明了当你看这完句话之后才发字现都乱是的。

3.”Goodbye” came from “God bye” which came from “God bewith you.”

英语单词“Goodbye”来自于“Godbye”，原意是“上帝与你同在”。

吐槽：那good morning 不会是说上帝起得早吧„...4.The sentence” The quick brown fox jumps over a lazy dog.” uses every letter of the alphabet！

“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”

这只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒狗：这句话用到了字母表中的所有字母！

吐槽：怪不得旧时测试打字机都打这句话，还以为是打字员的恶趣味呢„...5.’Go’，is the shortest complete sentence in the English language.“Go”是英语中最短的完整句子。

吐槽：那中文最短并且笔画最少的感叹句应该算是“艹”了吧。6.The onion is named after the Latin word ‘unio’ meaning large pearl.单词“onion”（洋葱）来自于拉丁词“unio”，意思是大珍珠。

吐槽：怪不得切洋葱会流泪，要是我有那么大一颗珍珠给切碎了我肯定要哭啊。

7.The phrase ‘ruleof thumb’ is derived from and old English law which stated that you couldn’t beat your wife with anything wider than your thumb.词组“rule ofthumb”（经验法则），是从一条古老的英国法律中来的，即：不能用超过大拇指粗细的东西打老婆。

吐槽：那女士择偶是不是都找拇指细的„...8.The word Tips isactually an acronym standing for ‘To Insure Prompt Service’.单词“tips”（小费）实际上是“To InsurePrompt Service”（保障快捷的服务）的首字母缩写！

吐槽：我想我知道为啥有些饭店上菜那么慢了„...9.The longest wordin the English language is pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses！

英语中最长的单词是“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses”（硅酸盐沉着病）！

吐槽：中文最多笔画的字应该是下面这个！

10.More people in China speak English than in the United States.会说英语的中国人比会说英语的美国人还多。

吐槽：所以„什么时候中式英语Chinglish才能正式登上世界舞台？good good study，day day up？

第二篇：告诉你不知道的西北联大的故事

“谋国年年说帝秦，卢沟战起尚和亲。北门锁钥今何在？南渡衣冠委路尘。排队久，点行频，都无片语话酸辛。谁知送往迎来者，几度生离死别人。”这首词为国立西北联合大学文理学院国文系讲师吴世昌先生所作。

1937年7月底，北平南宛机场失守，平津相继沦陷。北平研究院史学研究所编辑吴世昌先生，曾在九一八事变后与兄吴其昌绝食以促国民政府出兵抗日，被列入日本宪兵队黑名单。平津沦陷后，他挈妇携幼，饭碗也来不及洗，便告别了北平，故有这首《鹧鸪天·平津沦陷后车站所见》。吴世昌一家随着逃难人群到了西安，受许寿裳、黎锦熙之邀，任国立西安临时大学、国立西北联合大学讲师。

1938年5月，西北联大发掘丝路开凿者张骞墓及墓前石刻后，吴世昌撰写了极具民族情怀的《增修汉博望侯张公骞墓碑记》，对张骞“跋涉万里的凿空之功”极尽褒扬，对“国黉播迁，西暨汉中”，“御侮图强”尽书悲壮，成为西北联大这所战时流亡大学最重要的遗存文献之一。

吴世昌先生后为著名红学家，第四、五届全国政协委员，全国人大常委会委员。北平大学体育教师王耀东的西迁之路更是险关重重。

王耀东连闯四关

1937年7月28日清晨，王耀东前往位于朝内大街孚王府的北平大学女子文理学院上课途中，得知守卫北平的宋哲元二十九军已经撤离，日本侵略者正在进城。于是，他马上返回家中。第二天，他就看见大批荷枪实弹、全副武装的日本军队在天安门前和东西长安街耀武扬威。大街小巷随处可见日本侵略者肆意打骂我国同胞。

王耀东很快得知政府在西安成立了包括北平大学在内的国立西安临时大学，便与体育主任谢似颜教授于10月间离开北平，先乘火车到天津，再乘轮船走海路到青岛，前往西安。这可是一段凶险难料的旅程，他们连闯四关：

第一关，在布满日本军队的北平火车站，王耀东用行李遮挡住脸面，总算在持木棒列队而立的日本兵夹道中进了站，进站后才发现被人盗窃钱包，好在是零钱，车票也在。

第二关，到了天津，出站后在一小旅馆住下，不敢贸然去车站取行李。眼见得日本宪兵扣留许多中国同胞。两位迂夫子，硬着头皮去拿行李，却见行李就摆在站台上，尚未检查，还是车站服务员提醒他们说“趁日本人没来，还不拿走”，两位迂夫子这才提上箱子跑。

第三关，因为各铁道线成为中日争夺的焦点，他们只好改海路从天津乘轮船往青岛。在天津港，日军盘查极严，逐个检查行李物品，好在两人没有露出破绽，船过大沽口，总算脱离虎口。

第四关，从中国军队控制的青岛换乘火车到徐州，凶险却依然伴随。火车刚进徐州站，日本飞机就开始低空扫射，站台上的人纷纷逃避，只有他们还留在站台上，旁边有人高喊“卧倒！”二人才赶紧俯身倒地，随即一排机枪子弹扫射过来，幸运没有受伤。

一路心惊肉跳，两位体育精英终于在10月下旬到了大后方西安，被聘在国立西安临时大学任教。3年以后的1940年，王耀东的妻子齐志修带着两个孩子，历经艰险，数千里辗转找到陕南城固，一家人终于团聚。

王耀东曾作为中国篮球队的主力队员参加了在上海举行的第五届远东运动会（亚运会前身），在与菲律宾队的比赛中在比分落后的情况下，他在终场前准确投篮和罚球命中，中国队反败为胜，以30∶27胜菲律宾队，获得中国三大球在国际比赛中有史以来的第一个冠军。当时中国队出场的主力阵容为前锋王耀东等，以及后卫孙立人（后来成为一代抗日名将）等。1938年3月，王耀东作为副中队长带领西安临时大学学生第一中队徒步翻越秦岭南迁。抗战胜利后，随北平大学永远地留在了大西北，从事体育教学70余载，为西北体育事业作出重要贡献。曾任中华体育总会西北行政区分会副主席、名誉主席、中华全国体育总会副主席、陕西省、西安市人大代表、政协陕西省委员会委员等职。84岁加入中国共产党。2006年12月10日去世，享年107岁。

比起王耀东西去1200余公里的应聘之路来，汪堃仁的万里应聘之路则更为漫长了。

汪堃仁万里应聘

当在北平协和医院实习的汪堃仁接到国立西安临时大学聘书的时候，辗转耽搁，已经是1939年5月，当时国立西安临时大学在南迁途中已经改为国立西北联合大学，而当他历时4个月，行程万余里到达陕南时，西北联大又分别改为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北农学院、国立西北医学院、国立西北师范学院五校。他相继被合聘为国立西北师范学院和国立西北大学副教授、教授。

太平洋战争爆发之前，由于协和医学院一直是由美国人控制的，所以汪堃仁尚能在那里继续进行一些科学研究。后来形势急转直下，民族危机空前严重，他感到再也不能容忍下去了，毅然决定离开协和，到后方去，到已迁往陕西省城固县的母校——国立西北师范学院。

但由于日机轰炸。交通被破坏，需取道海上，绕越南到昆明，经黔、蜀才能到陕西。1939年5月，他终于筹借到路费，遂携带妻女（当时长女两岁，次女才6个月）和简单的行装，开始了西北之行。从塘沽登船，经香港抵越南海防，换乘火车到昆明；再由昆明乘卡车穿过云贵高原，到达山城重庆，此时已是盛夏酷暑的7月了。

在重庆停留期间，敌机不时狂轰滥炸，尸陈遍地，一片慌乱。他考虑到内地教学一定很需要生理仪器，便冒着敌机轰炸的危险，找到中央大学医学院生理教授蔡翘所办的教学仪器厂，自己筹款买了几套生理实验仪器，以备教学之用。

那时候，大后方的交通十分困难，四川没有铁路，成渝公路也尚未通车，他和妻子杨淑清抱着孩子带着仪器和行李，由重庆乘江轮溯江而上，到了泸州。这时泸州刚遭受过敌机洗劫，火光未息，一片废墟，惨不忍睹。由泸州经成都、剑阁、广元到陕西，途中多次更换交通工具，有时还得步行，终于在1939年9月到达陕西城固。

汪堃仁一家四口受尽长途跋涉之劳，饱尝蜀道难行之苦。目睹日寇的残暴肆虐、国民党统治的反动腐朽，使他为灾难深重的祖国感到无限的忧虑，也感到肩上的责任。他立即投入教学，购买的仪器也派上大用场。他开设的生理学课程，没有尸体可供解剖，就搜集无主尸体或动物代替，自己动手制作了必须的骨架等多种标本，开出了不亚于北平协和医院水平的所有课程。

汪堃仁后来成为我国组织化学的开拓者，在消化生理、组织化学、细胞生物学等方面均有深入研究，从事教育工作近60年，对促进中国大学和中学生物学教育事业的发展作出很大贡献。1956年光荣地加入了中国共产党。1964年当选为第三届全国人民代表大会代表。1980年当选为中国科学院学部委员。

吴世昌、王耀东、汪堃仁3位先生的迁徙目的地均只是西安或陕南，而魏寿昆教授则在从北平到西安、再翻越秦岭到陕南，又在秦巴山地带领学生徒步勘矿，行程总共达2700余公里。其中，仅在汉江流域带队徒步勘矿就达900公里。1939年春，他又踏上了南下远赴西康办学的征程。

魏寿昆南下西康

1939年春，魏寿昆随李书田常委开始了由陕南城固向西南方向西昌的另一次迁徙，在那里筹建国立西康技艺专科学校（今西昌学院）。魏寿昆携妻带女，与大家由陕南乘汽车出发，经四川广元至剑阁，到梓潼，进入成都平原，找到西康技艺专科学校成都接待处，再由成都乘汽车颠簸至雅安。然而，从雅安到西昌的450公里，就只能徒步跋涉或骑马、坐滑竿。这时，不巧的是魏寿昆发现妻子已经怀孕，还带有9岁的女儿，他只好将行李物品放在一副滑竿上，妻子和女儿乘另一副滑竿，自己则气喘吁吁地随图书设备驼队登山。

一路上，一会儿阴云密布，一会儿细雨蒙蒙，一会儿又万里晴空，一会儿穿过土匪出没之地，经过了传说当年唐僧西行取经的晒经关，也战战悠悠地经过了大渡河铁索桥，翻越大相岭顶峰（海拔2830米）和小相岭顶峰（海拔3030米），最终抵达西昌。从城固到西昌全程1079公里，历时12天。就这样，刚一到驻地，他就和李书田校长在暗淡的灯光下谈起了开学的事。

魏寿昆相继任国立西安临时大学、国立西北联合大学矿冶系主任、教授，国立西北工学院矿冶系教授及工科研究所矿冶研究部主任。他于1937年受陕西省建设厅委托，作为总领队，与雷祚文、张伯声等教授和矿冶系三四年级19名学生，对陕西安康一带的砂金矿作了勘察，并在区内宣传抗日救亡，是西北联大为地方建设和抗战服务的一次重要活动。

1939年，魏寿昆随李书田创建西康技艺专科学校，发展川西高等教育，为陕西、川西乃至西部矿产开发作出重要贡献。建国后，他于1952年加入九三学社，并任九三学社中央顾问。1980年当选为中国科学院学部委员。2014年6月30日病逝于北京，享年107岁。

周名崇途中病逝

由于日寇窜抵风陵渡，距离西安仅130余公里的陕西门户潼关告急，仅在西安半年多的西安临时大学不得不再迁汉中。1938年3月16日，西安临大1400余名学生正式迁离西安。全校师生员工，不畏艰辛，按照行军编制，在校常委、原北平大学校长徐诵明带领下，乘陇海路火车由西安出发至宝鸡，然后下车，宿于宝鸡，次日按照预定计划徒步南行。

蜀道难，难于上青天。从宝鸡到汉中盆地，当时唯一的通道是川陕公路。这条公路要翻越秦岭山区，途经双石铺、凤县、褒城到汉中。公路上行驶的为数极少的所谓“客车”，烧的是木炭，既无车棚，也无座位，如不发生故障，也要三天时间才能到达目的地。秦岭峭壁陡立，高耸入云，公路坡度大，弯道多，路面差，在柴关岭一带险段经常有车翻人亡的事故发生。

国立西安临时大学文理学院化学系周名崇教授于1938年3月23日刚刚抵达南郑（即汉中），因身体素弱，不胜长途之苦，在南郑病逝，享年45岁。当日，南迁队伍尚在翻越秦岭途中，故各方面条件均很差，但学校仍尽力救治未果。次日，学校派往汉中接洽校址的徐世度等在汉中吊唁周名崇教授。后又举行追悼会，并发给抚恤金。

据周先生的家人回忆，周教授由西安迁往汉中（即南郑）途中，在火车上传染斑疹伤寒，需注射盘尼西林，或需羚羊角退烧，因值抗战期间，缺医少药，3天之内学校拍了4份电报至周家，周夫人原拟留下孩子，只身前往陕南照顾丈夫，但刚刚由湘潭到长沙，即获已经逝世的来电，加上战争期间交通阻塞，敌机轰炸，人既已亡，家中除长子在高中就读外，还有14岁、12岁、4岁和不足两岁的几个孩子，急需照顾，亲友均劝其不要前往，无奈周夫人只得忍着悲痛，返回湘潭。

周先生的后事完全由学校料理，据来电告知已在汉中安葬，并在坟头立有石碑，以凭后人寻找悼念，可是连年战争，很多地方已面目全非，且家中经济困难，也无力赴陕，只有遥为祭奠。

周名崇，字修士、明群，湖南湘潭人。7岁丧父，由母亲王氏抚养成人，1917年毕业于北京高等工业学校应用化学专业并留校任教，1922年该校改为国立北京工业大学，1928年并为国立北平大学工学院。1936年为北平大学女子文理学院数理系和工学院合聘教授。1937年随校迁西安，任西安临大文理学院化学系教授。

直到2019年10月25日，周先生的孙子周鹏终与后继学校西北大学取得联系，随后抵西安工作地和汉中病逝地祭奠，总算了解了心愿。

在长途迁徙和日机轰炸中病逝或牺牲的还有：1938年3月翻越秦岭途中不幸身亡的一位体育教师和一位学生；1940年5月20日晚，日机轰炸国立西北医学院驻地中壮烈牺牲的教务长兼耳鼻喉科教授杨其昌、25岁的两位女生栾汝芹和陈德庥；1941年11月3日在日机轰炸国立西北农学院时牺牲的一位职员和两位学生；1946年夏，在国立西北大学回迁西安3日后不幸病逝的英国传教士教授贾韫玉；1946年7月12日飞赴华北视察途中在济南失事遇难的国立西北大学物理系张贻惠教授；1946年8月24日飞往重庆途中遭遇空难，全家罹难的国立西北工学院原教授雷祚文等等。

让我们以此纪念抗战岁月中一批不甘做亡国奴的知识精英们，以民族大义为先，家国情怀为重，西迁南渡，千里跋涉，绛帐重开，弦歌复起，赓续民族文脉的壮举，缅怀在大学西迁中和办学中不幸病逝或遭日机轰炸遇难的师生。

第三篇：《特别关注》告诉你不知道的

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第一次接触《特别关注》，虽然只是随意的扫了几眼，却为之眼前一亮。小小的一本杂志，内容竟如此丰富。看着书中宗旨“激扬人生智慧，抚慰读者心灵”，我忍不住地继续向下看。书中国事、家事、天下事包罗世间万象，开心事、男人的事、书中事更是读出文中精品。细读其中文章朴实动人，通俗易懂，贴近百姓，没有晦涩难懂的文字，更没有空洞说教的大道理，篇篇文章娓娓道来，以小见大寓意深刻，从平常之中见惊奇，在陌生中品味亲切。书中那些深邃的心语摘录，直抵心灵的慧语灼见，阅历百态的人间故事，更成为我活跃人中的说资。在阅读中感受心灵的启迪，在阅读中学会为人处事，广泛的史实、天下事让狭隘的思想瞬间开阔起来，开心事、侃点又让你在开心的同时受到启发，懂得怎样去面对人生，去领悟更深的哲理。感人至深的感情故事，又让你在书中体会到生活的五味杂陈，平平淡淡才是真。从此，在我的读书生涯中又多了一位良师益友，她一直陪伴着我在充满荆棘的人生中游弋。

静夜里，一盏暗淡的台灯，一杯清香的茗茶，一本《特别关注》，生活的温馨也尽在于此吧。

第四篇：IB课程新用途你不知道吧

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IB课程新用途你不知道吧

众所周知，IB是申请世界著名大学的预科课程，IB考试的成绩关系到能否进入著名大学就读，例如美国、英国、加拿大，但是你一定不知道原来IB成绩也可以申请中国的大学呢!下面由天道小编为大家具体介绍下IB考试成绩申请中国大学的具体事项。

我们都知道，进入中国的大学考试一定要通过“高考”。这个考试基本上可以说是学生入读中国所有大学的强制性考试，考试科目包括：语文和数学等等。与此同时，根据本科的课程要求，考生也要求参加一些其他的专业科目的考试，例如物理，地理以及人文学科的考试。

申请中国大学的IB考生需具备以下几点条件：

1.IB国际课程的学生必须完成12年的学习，才可以被认为达到了中国大学入学标准的同等要求。

2.对于中国籍的国际IB课程的学生，你需要在在拥有IB考试证书的同时，参加全国大学统一入学考试。这就意味着中国籍学生要同时参加高考和IB考试，并且同时提交IB考试成绩和高考成绩，才会被报告的大学录取。

3.对于非中国籍的国际IB课程的学生，中国大学基本上是基于IB国际课程学位的考试分数进行录取。在大多数情况下，一些大学还会要求非中国籍的IB考生单独参加大学的入学测验。

相信很多同学到现在为止有个疑问，为什么在中国大学的申请要求不同?一般来说，持有IB文凭的学生的考试得分大于或者等于32分，通过申请，就可以直接入读本地或者海外的大学，例如英国诺丁汉大学的大学第二年纪的课程。但是，需要注意的是：当地的大学在录取时可以按照个别情况来进行考虑，即学生和报考大学直接沟通，来确定入学具体要求以及对IB的资格认证。

所以对于想要用IB考试成绩申请中国大学的考生，为了在大学录取时进行顺利，考生可以和课程协调员进行沟通，申请将自己的考试成绩发布到报考大学。文凭协调员将需要完成IBIS考试结果的申请表格，完成对于将学生成绩发布到对应大学的申请!

如今IB课程在全世界范围内越来越普及，相信很多国外的学生也会很想来中国学习，IB课程是他们可以选择的途径之一。而对于中国的学生若想在本国就读那就再好不过了。只要你高考和IB考试都过了关，那么上大学简直是一件不能在简单的事。

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第五篇：txjozb我_来告诉你如何学习心理学

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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..我来告诉你如何学习心理学

本人在新旧网站的几个关于心理学学习的帖子，希望对大家能有所帮助。

一、心理学学习的重点和非重点？ 心理学知识点零碎，体系不一，重点难点不好抓。对于许多初涉心理学的人学习起来是有一定困难的，但也并非没有规律和窍门。个人认为，对于普通心理学（其实也包括其它的心理学）其重点难点往往体现用以下的标准判断即可：

其一，是否心理知识。就是说必须是心理方面的知识，由于心理学发展不完善，编著者在编写教材的时候往往从知识结构的完整性来考虑，增加了许多不属于心理学的内容，或者心理学的特色体现不明显的内容。这肯定不是重点了，如普通心理学的“意志”部分。

其二，是否实验基础。我们知道，心理科学之所以产生就是因为采用了实验的方法，如果哪一则知识点是通过思辨的方式表述出来的，而其背后没有一个实验基础的话，那么它就不是学习的重点内容了。如，“语言”中对语言特征的介绍，没有涉及一个心理学实验，当然就不是重点了。

其三：是否超越常识。心理学知识的一个重要体现应该是超越常识的，这是判断知识重要性的个人认为最重要的方面。换句话说，如果你现在学习的心理知识如果一个有经验的家庭主妇也知道的话，它肯定不是重点了。比如“耶基斯—道德森定律”，对普通人而言，有动机，其作业效果一定好。但该定律就说明了动机强度与任务难度的较复杂的关系，而这是一般人所不了解的。此外，这条定律是以实验为基础的，且说明的是心理学的动机方面的知识，所以象这样的知识就是重点。以上三条标准，如果所学心理学知识全符合，可以肯定的说，它就是我们要找的重点。

上面说了重点，似乎其它的就是非重点了。其实不然，依上一贴所列的原则，非心理知识、非实验基础、非超越常识的应当是学习的重点之外的内容，这一般而言是正确的。但在这三点之外，对于非重点的判断还有一些标准：

其一，是否是90年代以后的研究。现在的普通心理学教材，尤其是那些最新的修订版，为了显示其紧跟时代，与时俱进的精神，往往增添了许多90年代以后的研究，这本无可厚非。但对于普通心理学的学习而言，无疑增添了不少难度，但好在这些90年代以后的研究中，大部分内容应该是在认知心理学等相关更进一步的课程中来学习的，普通心理学学习的目的是心理学的入门学科，从这个意

义上说，其重点应该是经典的研究，尤其是80年代以前的，而不是最新的研究。所以90年代以后的研究可以认为不是普通心理学的重点内容。

其二，是否是中国人的研究。为了建设有中国特色的心理学事业，国内的一些版本的普通心理学教材（尤其是华东师大叶的版本）包含了许多国内心理学研究的内容，以反应改革开放后中国心理学的成就，但从某种程度上，中国人的研究和西方的研究往往不在一个层次上，（我不是崇洋媚外，这一点我也不愿意承认，但事实似乎就是这样），而教材的编写者也由于自身的好恶，入选普心教材的内容是否是国内公认的经典研究也是有争议的。所以，对于这部分内容而言，也可以看作不是学习的重点内容。一般的普心考试中也不会出现的，放心好了。其三：是否是没有毛病的理论。心理学有一些理论和实验，看起来有一些缺陷和不完美之处。如行为主义对人主体能动性思考的缺乏、精神分析也没有很少考虑到人性积极的一面。但实际上正是这些缺憾和不完美，构成了心理学的学习精粹，真理往往是有无数片面的深刻所组成的，从这个意义上说，只有那些有缺点的、不完美的理论正是我们学习的重点内容。反观有一些理论，四平八稳，似乎句句都对，挑不出一点毛病，这尤其以一些以辩证唯物主义为指导的理论为甚，虽然也左右逢源，但往往流于肤浅，没有具体的实践指导意义。而心理学的研究恰恰是因为它的缺憾而显出它的美丽，所以大家记住，一般的情况是：一点毛病都没有的理论不会是我们心理学的重点。

二、心理学如何考试答题？

以普通心理学为例。本文只是我的讲义提纲，没有展开论述。

普通心理学考试指导

第一部份 普心理解要点

一、普通心理学的基本框架

二、普通心理学章节框架

概念→种类→生理基础→心理现象（实验、理论）→影响因素→实际应用

三、心理学重点与非重点的判断

（略，见前面）

第二部分 普心考试要点

一、名词解释

注意问题

①不是简答案，会有许多条；

②不是填空，只有一句话（一般不会少于10个字）

正解

①至少应该两句话

②总体而言：人（派别）＋实验＋观点＋评价（贡献vs.局限）

【如：

布洛卡区（生理基础）：位置＋功能；

弗洛伊德（人物）：观点＋评价；

人本主义（学派）：人物＋观点；

裂脑人实验（实验）：做法＋结论；

某某效应：人物＋做法（观点）＋结论】

二、填空

注意

①不是问答

②可以瞎猜

正解：一般5字以下，不要空

【多空可按简答，重复其一】

附：普心中重要生理基础：视觉——枕叶；听觉——颞叶；语言表达——布洛卡；语言接受——威尔尼克；情绪——下丘脑；快乐中枢——下丘脑；裂脑人——胼胝体；注意——朝向反射；短时记忆——反响回路；长时记忆——突触„„

三、选择

注意：不会是全A，全B

四、简答

注意

①会→条目清晰；

②不会→文字美观、夹叙夹议，可适当感叹（看运气）。

③缺少条目，重复一条。

五、论述

结构

①谈理论：人物（派别）＋实验＋观点＋评价

【如，比较论述几种情绪理论的异同】

②谈内容：概念＋种类＋生理基础＋影响因素＋实验理论＋实际应用

【如，试论述动机研究。】

③谈影响：生理基础＋心理过程（知情意、动机、能力、人格）＋社会因素（家庭、社会、学校）

【如，如何提高记忆效率。包括培养，教育实践，内外因】

实例

①题目要求→清晰表明

②题目未要求→隐藏其中

忌讳：开篇举例

个人观点

①论述一般要有；

②最好自圆其说

三、经典普通心理学教材点评？

彭耽龄新版《普通心理学》——最“与时俱进”的教材。

理由：彭老先生的教材是我本科学习时的教材，对其有着特别的感情。最新版中，融进了许多心理学的最新成果，体系也有所变化。在保持一些原有材料的特点，也融入了许多西方教材中的普遍观点，如舍弃了原有的“气质、性格”的分类，而改统称为人格。特评为最“与时俱进”的教材。

叶亦乾新版《普通心理学》——最“有中国特色”的教材。

理由：叶老先生的教材是最规范的一本教材，体系最为通行，较少个人风格，最具教材特点。较为突出的是融入了许多国内学者的研究，所以是最“有中国特色”的教材。

黄希庭版《心理学导论》——最“讲政治”的教材。

理由：黄老先生的这本教材为著作，所以有些方面带有自己鲜明的特点，个人认为也是国内文笔最为流畅的教材。遗憾的是仍是90年代初版本的重印，没有最新进行修订。所以教材重还有一些哲学色彩较浓的论述，有些地方还有马列的痕迹，所以是最“讲政治”的教材。

张春兴版《现代心理学》——最“与国际接轨”的教材。

理由：张老先生一点没有受到苏联心理学的影响，教材风格的体例是最为西化的一本。并且该教材文笔生动，案例有趣，最易阅读。其缺憾其间有许多词汇与大陆翻译不同，需要初学者注意。被评为最“与国际接轨”的教材。

最后需要说明的是，坊间教材并不只是这几本，但这几本都是印量很大的，都在10万左右了。而且鄙人也熟悉一些。它们都是很好的教材，我对各位老先生也都很崇拜，这里不过谈谈自己的想法。愿与各位探讨