师恩难忘 师情永存

第一篇：师恩难忘 师情永存

“师恩难忘

师情永存”主题班会

————八年级二班

【主题解读】

感恩是“投桃报李”，可老师却从不索取；感恩是“结草衔环”，可老师却默默无言。任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一代又一代，一年又一年。感念师恩，泪水涟涟；感念师恩，无法释然。师恩是巍峨的高山令人敬仰，师恩是浩瀚的海洋无法估量；师恩是怀珠的河蚌含辛茹苦，师恩是燃烧的红烛光照八方！感念师恩，代代承传；感念师恩，情满苍天！

【班会设计】

一、班会地点：八年级（2）班教室

二、班会主题：师恩难忘

师情永存

三、班会目的：

1、认识老师工作的辛苦，知道老师帮助了自己应该说“谢谢”。在生活和学习中的点点滴滴中学会“感恩师长”。学会懂得用实际行动去关爱老师，尊重老师的劳动成果。

2、欣赏学校，发展对学校的热爱情怀，做学习的有心人。深入感受学校为自己的成长所付出的辛勤汗水，激发热爱母校，报效母校之志，为母校发展献计献策。

四、班会形式：

学生唱歌、朗诵、讲故事。

五、班会流程

一、学生主持，引出班会主题“师恩难忘

师情永存”

二、全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》

三、学生讲述搜集到的有关尊师重教的故事。

四、欣赏学生小品《家访》

五、学生代表向在坐的任课教师献花

六、诗朗诵-------《难忘母校》

七、欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》

八、全体同学宣誓 【主题班会过程】

一、学生主持，引出班会主题“师恩难忘

师情永存”

主持人(男,女):同学们,为了我们的健康成长,老师呕心沥血,三年如一日.而我们即将怀着老师多年的培育和爱护,带着老师殷勤的希望进入新的学校,此时我们心里有千言万语…… 男:风沙能吹老岁月 女:但无论世事如何变幻

男女齐:我们都不会忘记母校,不会忘记我们的老师.男:今天班会的主题是—— 男女齐:不忘恩师 不忘母校

女:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗;男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;女:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;男:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳;女:是她,既平凡,又伟大;男:是她,既严厉,双慈爱;男女齐:她,就是——我们的老师!

二、全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》

男:下面请听由我们全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》(全班同学动情地朗诵)我爱您,老师 多少个季节轮回，多少个春夏秋冬。您是红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眠之夜，您在漫漫的长夜里伏案。不少个寒暑春秋，您忙碌在三尺讲台。青丝之间添了华发。您用爱，缩短着心与心的距离。您是那阳光融化冷漠的冰雪，引导我们走进科学殿堂。光荣的教师啊！我们感谢您！老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。您那沾满粉末的双手； 您那慈善的谆谆教导； 您那新增的几根银发； 一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。

老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚。祝福！

老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。老师，辛苦了。

您把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。您用辛勤的汗水，哺育着春日刚破土的嫩芽。您把调皮的我们，教育成能帮助别人的人。老师您把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年； 是您温暖了我们的心灵，您的保护让我们健康成长。您辛苦了，老师。我们向您致以崇高的敬意！女:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照.从古至今,有许多赞美老师的诗句和文章.同学们,根据自己的体验,展开自己的想象力,我们可以把老师比作什么？(同学们展开讨论)生1:我把老师比作母亲,教我做人,催我成长;生2:我把老师比作太阳,给我能量,照我成长;生3:我把老师比作铺路石,让我踏着她走向远方;生4:我把老师比作小草,默默无闻但精神高尚;生5:我把老师比作大海,她有博大胸的胸襟和宽广的胸怀;(同学们报以热烈掌声,主持人上台)

三、学生讲述搜集到的有关尊师重教的故事。

男:老师的形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬老师的事例,下面哪些同学能够讲一讲关于尊师的故事？

生6:上台讲《张良拾鞋》的故事(张良通过拾鞋,认识一位长辈,长辈把几本著作都交给了他,在他长期的影响下张良努力学习,终于成为古代一位有名的军事,政治家)(主持人宣布让学生谈听后感)生7:尊师重教是我们中华民族传统美德,古人能够这样,我们现代人更应该发扬这种优良传统(讲故事接下去)生8:有这么一位老师:她不顾自己体弱多病,每天早来晚走,精心关怀着班里的每一位同学,像对待自己的孩子一样精心呵护着他们的成长,不求任何代价.有一次,她感到身体极度不适,为了不误课从家里打车到了学校坚持着走上了讲台,最后昏倒在讲台上这是多么崇高的敬业精神啊!生9:听了这则故事后,我深受感动,我仿佛看到许许多多的辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们,他们为了下一代的成长,为了祖国的繁荣富强,默默的贡献着自己的一切,我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁.生10:讲述一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事.新中国成立以后,毛泽东当了国家主席,当他了解到他在湖南师范就读时曾开除过他的的校长如今生活窘迫时,立即汇去了钱并指示当地部门不要因为过去的事情为难老校长，要给予与妥善安置.毛泽东还把过去的老师请到中南海共商治国大事.生11:听了这则故事后,我的感触很深,我想,一代伟人都能如此的尊敬自己的老师,而我们更应该如此,无论将来我在哪能里,我一定会永远记住我的老师,一日为师,终生为父.(同学们报以掌声……主持人上台)女:正如故事中所说的那样,尊敬老师就是尊重知识,尊重文明,尊敬老师也是一个人有良好品德,修养的具体表现.四、欣赏学生小品《家访》

女:下面请欣赏生11,12表演的小品《家访》,内容:一位老师(生11)不辞劳苦多次家访劝自己的学生(生12)严格规范自己,认真学习.男:欣赏完小品,同学们自由发言,谈一谈自己的感触.生13:这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕,老师不辞劳苦地辛勤教育我们,又不图什么回报,我觉得他们才是新世纪最可爱的人,是我们脚下坚实的铺路石.我们一定要用优异的成绩来回报他们.生14:上述小品中的老师,真能引起我们的一番深思,在自己辛勤工作一整天后,还利用休息时间去学生家家访,来激励学生学习的信心,老师的这种无私的精神,怎能不使我们去尊敬,去敬爱老师呢我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲,争取用自己优异的成绩,换取老师心灵上的一点安慰.生15 :看了这个小品以后,我深深地感到,老师是世界上最伟大,最值得我们敬佩的人,因为他们有着无私的爱,为我们付出了那么多,却无所求.是的,老师就是蜡烛,点燃了自己照亮了别人,默默地奉献着自己的一切.在这里,我想向老师道一声:“您辛苦了!” 女:的确,老师很累,却无怨无悔.男:老师清贫,却安贫乐道.女:我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱.男:您要的是我们的勤奋与求知,您要的是我们的进步与成才.男女齐:我们和每一点知识,我们的每一点进步,都渗透着老师的汗水和心血.五、学生代表向在坐的任课教师献花

女:三年的爱心浇灌,三年的耐心磨励,您的黑发泛起点点霜花.男:三年的岁月如梭,三年的辛勤耕耘,您的脸颊上写满了丝丝牵挂.女:三年的春去春回,三年的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托.男:老师,让我们怀着深深的敬意,为您献上一束真挚的花.(放音乐,同时学生代表向在坐的任课教师献花)男女齐:老师,我们衷心地对您说一声“谢谢您!”

六、诗朗诵《难忘母校》

女:有人说,母校像一颗苍天大树,庇护着颗颗幼苗.男:有人说,母校像一艘乘风快船,带领我们邀游在知识的海洋.男女齐:而我们要说:母校是我人生的摇篮,在这里铸就了我执着的追求,锻造了我坚定的信念,在她博大的胸怀里充满了阳光雨露.女:下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《难忘母校》 如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园； 如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。

怎么舍得您呢？ 亲如父母的老师。怎么舍得您呢？ 情同手足的同学。怎么舍得您呢？ 美丽可爱的校园。

老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿； 您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵； 您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。

愿我们的奋斗，能为您添新增光！

在回首成长的历程，是充满欢乐的海洋。

亲爱的同学们，但愿你没有忘记，我们朝夕相处的时光，课堂上的争论，球场上的疯狂，烛光中的歌唱。这一切，多么值得回想。深爱着的母校，请相信：今天我以十五中而骄傲！明日，十五中定会以我们而自豪！

男:母校是我们学习知识的净土,也是园丁们哺育花草的地方。女:母校啊,我们祝福你,愿你永远是净土,花园!男:母亲啊,我们祝福你,愿你永远这般美丽,宁静!

七、欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》

(生16声情并茂的演唱,在场学生和老师流下了热泪).八、全体同学宣誓

男女齐:母校!老师!我们宣誓.(全班同学): 我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过老师的精雕细琢，经过自己的艰苦磨炼，我们一定能成为晶莹夺目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒！我们要顽强拼搏，共同进步 ； 我们要积极进取，开拓创新； 我们要求真务实，沉静有序。用进取书写成长，用辉煌记录青春。气有浩然，学无止境，海到天边天作岸 山登绝顶我为峰！

男:祖国正值花季,未来在向我们招手.女:我们将怀着您的希望远航.男:愿我们的歌声永远伴随您.女:您的微笑将永远鼓励我去追求,去探索.男女齐:同学们,我们今天的活动就进行到这儿,愿大家不负老师与学校多年的培育和希望,共同努力,以优异的成绩为母校争光!

第二篇：师恩永存母校难忘

师恩永存母校难忘

1、开场白：同学们，光阴似箭，日月如梭。三年前，当你们踏入实验校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。同学们，老师们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在学校礼堂，为三年的高中生活画上圆满的句号。今天我们在这里举行我们的毕业典礼，我们的目的有两个，1、祝贺大家圆满结束三年的高中学习，2、是为了表达学校对大家的祝福 现在我宣布：

2、礼县实验中学2010届高中毕业典礼开始，全体起立，奏国歌！礼毕，请坐下！

3、今天参加会议的有学校党政领导和全体高三段任课老师，今天大会的议程有校长的毕业生致辞，毕业生代表发言，教师代表发言，宣读优秀毕业生名单

4、三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。下面请宣布2010届礼县中学高三毕业生名单。

5、三年来，我们全体师生风雨同舟，夜以继日，和我们一起走过了这段日子。培育大家三年的老师们又有什么心情呢？下面请教师代表黄红娃老师为我们说几句心里话。

6、同学们，老师是灵魂工程师，从事着天底下最阳光的工作。三年来，老师和我们一起，教室里，食堂里，寝室里，运动场上，都留下了老师和我们在一起的身影，留下了难忘的师生情谊，古人说，一日为师，终身为父，我们永远不会忘记我们的老师！下面请我们学生代表上台。为我们敬爱的老师献花，以表达我们最诚挚的敬意和谢意！

7、请大家以热烈的掌声欢迎王校长校长讲话！

8、校长的讲话寄予了大家莫大的希望！他要求我们每一个实验学子，我们将永远铭记在心。三年的实验学习生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。下面请毕业生代表马帜同学发表毕业宣言。

9、亲爱的同学们：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们一定能开创自己新的美好的人生。请大家相信：无论 大家走到哪里，无论大家离开学校多少年，学校将永远关注大家，同时也期盼大家能早日成为社会有用的栋梁。请大家毕业后，要常与母校保持联系，当大家事业有成，不要忘了给母校报喜，当你遭遇困难和挫折母校将一如既往给大家帮助和支持。同学们，今天大家以学校为荣，明天母校必将因为大家而感到骄傲。

礼县实验中学2010届毕业典礼到此结束，请大家按班级次序退场，到校园照相班级。

第三篇：师情难忘

师情难忘

漫漫求学路，碌碌奔波苦。无数个日日夜夜，千万个春夏秋冬，我们在师长的关怀下如沐春风。数十位老师，千万句叮咛，静止了无数难忘瞬间，定格了多少晶莹感动……

是您，协助我们推开数学的大门，带领我们遨游在无数奇妙中，我们在数学的海洋里探索，寻找智慧的宝藏。看似冗杂的数学，被您的独特思路一点而通，恍然大悟中，不得不对您敬佩……

壹——理智的分析，如绣花般仔细。

“数学是严谨的，重要的，不能自以为是，一错即全错。”这是您常说的一句话，而您，又是那样一位仔细认真的老师。

16开的作业本，每一页都有您认真批改的痕迹；8开的全班名单，每一个小格都有您细心标出的符号，一个个独特的符号，记录着我们每天的作业情况，记录着我们的点点滴滴。整整一个学年，上百次的作业记录和听写记录填满了近十张名单，密密麻麻地让我们眼花缭乱，可是您，每天都会重复这件繁琐的统计，在冗杂的表格中梳理出我们的进步和我们的不足。整齐的笔记，各种含义的符号，一点一滴的工作，记录着您的认真与仔细，辛勤与汗水。

每天自习课，您都会放弃自己的休息，来给我们讲解做题，督促我们改正作业和听写中的错误，督促我们寻找漏洞。您在教室里一圈一圈地转，在吵嚷的班里依旧将工作做得有条不紊——改对了、改错了重改、重改后又错了……您一次次地批改，一次次认真地看，不放过一点错误，用自己的行为诠释严谨，诠释认真，诠释对工作的负责。

每天放学，没有改完错的同学在您的办公室里排成长队，您要等着最后一名同学改完错才休息，您往往会忙到万家灯火明时，宁可自己晚点走，也要把我们的漏洞补上。

无私的奉献，都在那密密麻麻的表格中体现。

贰——坚强的守护，如钢铁般执着。

“我尽量坚持，能不换课就不换。”这也是您常说的话，而您，也说到做到，是那样的尽职尽责，坚强执着。

第一次见到您，您那和同龄人不符的憔悴——微驼的背，不高的个子，粗糙的手掌，已经下垂很厉害的眼袋，肌肉松弛，似乎是个老年人的模样——就已说明了您的操劳，而您那敏锐的思维，睿智的眼神，期待的目光，又让我们着实体会到了您对我们的殷切希望。快要退休的您，毅然决然地决定带好我们这个班，下定决心要教好我们。其实，您本不应该这样负责，您几十年的心血教出的数学状元都已做过最好的印证，可是，您依旧兢兢业业，为了我们早出晚归，黑满上密密麻麻的小字，还有您手上沾满的粉笔末，都说明着您的负责。

那一次，您去医院，上午的课换到了下午。我们一直在担心您的身体，没想到下午您又来为我们上课。沙哑的嗓子，干涸的喉咙，您却始终不愿意喝一口水，本应该休息的日子，您却又坚持来给我们上课，说怕别的老师不了解我们。那节课，我们都很紧张，都怕您会突然病倒，可是，您却一直在坚持，强忍病痛在讲台上为我们讲题，即使生病也要让我们把题弄明白。

那40分钟的坚持与执着，分明就是在三尺讲台上书写师情，书写感动。

您的奉献，用多少语言都无法真正赞美，您的高尚，用多少语句都无法完整描述。我只能带着对您崇高的敬意，从内心深处表达自己最真实的赞美。

教师节将至，我想为您和所有为我们日夜操劳的老师们说一声：教师节快乐！

第四篇：“铭记师情,感谢师恩”

花东镇北兴小学“铭记师情，感谢师恩”

教师节活动方案

一、活动主题：铭记师情，感谢师恩

二、活动目的： 尊师重教是中华民族的传统美德，在第30个教师节来临之际，我校少先队大队部将组织队员开展“铭记师情，感谢师恩”系列活动。通过活动，让学生体会到老师工作的辛劳，进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。

三、活动内容：

1、同唱一首歌“老师”。音乐老师和班主任在教师节前利用音乐课教会学生歌唱歌曲“老师”。整个九月份学校也会利用课间播放，早上、下午各一次。

2、写一封感谢信。四至六年级的学生写一封感谢信给你最想感谢的老师，可以是以前的老师也可以是现在的老师。9月5日星期五早上放学前每班语文老师挑选3-5封信到语文科组进行评选，星期五下午评选出特等奖3名，一、二、三等奖若干名（评选方式和上交的分量领导商量决定）评选完毕，学生所写的信可以交给收信的教师本人。注意书信的格式，信封也要书写。获得特等奖的作品在主题大队会中朗读。（由获奖学生所在班级的语文老师指导朗读，辅导员检查）学校将特等奖和一等奖的作品由宣传组的老师在9日下午放学前贴在学校宣传栏里，二、三等级的作品可以贴在班级墙报中。

3、制作一张感恩卡。一至三年级的学生自己制作一张感恩卡给最敬爱的老师。（一年级可以自由选择参加或不参加）9月9日早上每班上交三至五份，下午4点半前评选出一、二、三等级若干名。（评选方式和上交的分量领导商量决定）一等奖的作品宣传组的老师在9日下午放学前贴在学校宣传栏里，二、三等级的作品可以贴在班级墙报中。

4、组织一次主题大队活动。（9月10日早读课进行，提前5分钟做进场准备）附：活动程序：

一、出大队旗：

二、全体唱队歌

三、全体唱歌曲“老师”（播放伴奏由音乐老师或王老师指挥）

四、获特等级的学生朗读自己的作品

五、领导小结发言

六、呼号

七、退旗

八、退场

花东镇北兴小学少先队大队部

2014-8-31

第五篇：师恩难忘[推荐]

师恩难忘

期末考试快到了，许多老师的教诲令我难以忘怀。其中让我印象最深的还是三年级教我们数学的吴老师。

吴老师30岁左右，中等个子，衣着朴素，红彤彤的脸蛋上嵌着一对明亮的眼睛。

上吴老师的第一节课时，老师经常讲一些课外知识、笑话给我们听，这给我们增添了许多我们不知道的知识。每次，我们背书或读书时，吴老师都会叫我们大声读背，这样脑子才会记得牢。

每当我们的考试成绩不理想时，吴老师都会鼓励我们：考得不好怕什么，只要尽力了就行。

从吴老师教我们数学开始，我期中、期末考试的数学成绩差不多都得一百分，这得要感谢吴老师每节课对我的教育，虽然吴老师发现我们欠作业、上课讲话时会用木棍很重地打我们的手板，可这样也是为了教育我们，如果挨打能换来一百分，我情愿挨打。吴老师，谢谢您！