数学室解说词5篇范文

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《数学室解说词》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《数学室解说词》。

第一篇:数学室解说词

数学室解说词

各位专家,我是数学仪器室管理员,我叫黄星,欢迎各位前来指导工作。

我校数学仪器室是按照义务工程二类标准配备的,为了使用方便我们给每柜都贴上了标签。

在管理方面,我们建立了“仪器管理制度”,还有“教学仪器借还登记册”,使用时,各教师都能自觉的做到随借用,勤归还。使用仪器率达到百分之九十,现有的仪器能够满足教学要求。

虽然我们在仪器的管理和使用方面做了大量工作,但还有很多不足的方面,请各位专家指出宝贵的意见。谢谢!

第二篇:数学仪器室解说词(本站推荐)

南宁市xx小学数学仪器室解说词

各位领导好:

欢迎光临数学仪器室!

我是管理员张老师,我们的数学仪器室占地约21平方米,现存仪器77种,共1502件。仪器的配备已经超出了标准配备,能满足我校师生教学和学习需求.这些仪器按照低中高年级分别摆放在四个柜子里,室内建立健全了仪器室管理制度、使用制度、仪器室管理员职责、还有教学仪器借还登记表,教学仪器损坏登记表等,由我兼职管理。我们在教学中注重数学仪器的使用,仪器使用率为100%。其中使用率最高的是低年级的竖式计数器、学具盒、直尺、量角器。学校非常注重小组合作动手操作的教学形式,努力营造这样的学习氛围,孩子们在课堂上一边拨弄着这些器材一边思考数学问题,脸上洋溢着灿烂的微笑,尽情体验数学课堂的魅力,享受学习的快乐!

第三篇:队部室解说词

少先队部室解说词

尊敬的各位领导:

上午好!欢迎来到小学少先队队部室。首先,我代表全校师生对各位领导莅临我校视察工作表示欢迎和感谢。

下面我将分别从主墙、三面墙来为大家介绍。

首先,主墙上有我们的队徽、呼号、入队誓词、队歌、队章、英雄角等。队员们可以在这里清楚地了解队的知识,感受队的纪律。

右墙上,主要有领导关怀、多彩活动和我大队的特色角。历年来,我校备受各届领导的关怀和指导,少先队工作也越来越规范,越来越好。在校内校外开展了一系列的特色活动,在活动中,队员们和辅导员们增强了凝聚力和向心力。我大队以经典诵读为特色,人人参与,天天诵读,传承国学。下面的先锋岗,则是我校优秀队员代表、优秀中队的事迹介绍。

后墙和左柜上,主要是各中队队员出谋划策布置的展示橱。各中队围绕本中队的特色,和我校经典诵读的特色精心布置,充满童真童趣。在橱窗的最上方,则是我们的荣誉角。

右墙上,主要通过窗帘,为队员介绍了光荣历史和光辉榜样。队员们在这里可以感受到少先队的发展历史,更能深受光辉榜样的影响和激励。

少先队部室是我们队员的主阵地,更是我们的家。再次感谢各位领导来我校指导工作,欢迎您留下宝贵的意见!谢谢!

第四篇:书法室解说词

书法室解说词 尊敬的各位领导、大家下午好!

我是大雁镇第四小学三年级的写字课教师,欢迎大家来到我校的书法教室,这间教室虽然面积不大,但发挥了很大的作用,我校的书法活动在这里进行。

为了弘扬祖国的传统文化,我校专门进行“古代书法名家小故事”的专题讲座。目的是让学生掌握正确的书写姿势与我笔姿势,让学生知道学习书法不是一朝一夕的事,而是要有耐心坚持不懈地努力才能写好汉字,同时也教育学生要端端正正写字,堂堂正正做人,孩子能够写出一手好字,是每个做家长的心愿。为此,我校每周二、四下午两节课后,喜爱书法的同学就会到这里来任意挥洒笔墨,书写自己快乐的童年。

大家请看,这里是我们学生的书法作品,虽然手法还很稚嫩,但已经有了浓郁的书法韵味,学生们的书法作品也有了一些功底。他们的作品收到了老师与家长的好评。

请各位专家、领导随意欣赏,希望对我们的活动给予批评指正,多提宝贵意见。

第五篇:功能室解说词

古南二小各功能室解说词

古南二小位于美丽的后河之畔。近年来,吉州区委区政府投资1000多万元对古南二小进行改扩建,学校新建了教学综合楼及大门,建筑面积6400多平方米。扩建后的学校办学面貌发生了翻天覆地的变化,可容纳班级数最多36个,学生1620人。目前已建成了配套的功能用房,有:音乐教室、舞蹈教室、美术教室、实验室、电子备课室、多功能报告厅等,充分整合了现有资源,营造了功能室育人的氛围。

一、实验室

实验室是科学的启蒙,创新的殿堂,这里凝聚着智慧,引发着探求。

我校实验室面积为96平方米,拥有供水排水供电等学生实验台14张,按学生4人一组配备,可同时容纳56人,保证了学生能在这里人人动手,完成实验。

实验室承担了全校实验课的演示试验和分组实验工作,在教学过程中,我们注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。教师们还制定了学生探究性实验计划,利用实验室现有资源,结合自身特点,开设了有特色的校本实验课程及探究课题。学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大了知识面,更重要的是能激发学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手的过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。

二、多媒体教室

这是我校的多媒体教室,教室配备有一套多媒体教学系统,通过投影可以播放电脑影像、视频,实现多媒体教学和远程教学,辅助教师的教育教学活动。同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。

我校大部分教师已能够熟练操作计算机,并能够应用多媒体辅助教学。所以,在学校的大力倡导下,各科教师都能够经常组织学生来这里上课,声光电的巧妙介入,使得枯燥乏味的课堂变得多姿多彩,生动高效,在很大程度上调动了学生学习的积极性,也激发了广大教师的工作热情,多媒体教室为打造高效课堂起到了积极的作用。

三、电子备课室、电子阅览室

这是我校的电子备课室、电子阅览室,共配有30台液晶电脑,主要用于教师网络教学、课程整合、制作课件、教师网络应用、上网阅览电子图书、查阅资料等。

大家可以看到墙面上“用鼠标激活人生的目标”这条标语,十分显眼,在这里,老师只要轻轻地点击鼠标,就可以了解新鲜事物,丰富知识结构,尤其是通过网络,拓宽视野,学习好的教学方法,制作精美的课件,提高工作效率和课堂效果。

四、音乐教室

音乐教室的环境设计充满轻松、喜悦的色彩,充盈着音乐的气息。步入音乐教室,首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。

音乐教室现有多媒体、电子琴、五线谱电教板、音箱等设备,主要是用来进行日常的音乐课教学,在课余时间我校的合唱团等艺术团体定期在这里进行训练。音乐教室为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备,使教师的教学提升到了更高的层次,拓宽了教师视野,拓展了教学空间,极大地满足了师生的教学需要。

五、舞蹈教室

舞蹈室是进行舞蹈教育教学,以加强素质教育,培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。

我校舞蹈教室目前配置了多媒体、台式电脑、投影仪、音响、钢琴、五线谱电教板、壁镜、鞋柜等设备,还根据学生身高设计了把杆,方便学生更好地训练,在墙面精心设计了各种造型的音符,激发了学生对舞蹈的浓厚兴趣。

学校舞蹈兴趣小组定期在这里开展活动,通过舞蹈老师的指导,学生学会有关舞蹈的技能,在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。

六、美术室

美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所,是校园文化建设的一个主要组成部分。美术室整洁、美观,富有个性化,给学生营造了良好的心境,目前,添置了6个写生台、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材,墙上挂有大量的学生亲自动手绘制的艺术作品。

美术老师们以“我创新,我快乐,我精彩”为原则,为学生营造了一个个性化的学习空间,通过讲解、示范指导等教学方法和手段,使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。

我们将进一步开展好美术活动,给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台,通过美术教师的辛勤努力,提高学生的审美能力,培养出更多的美术特长的人才。

七、图书室

我校图书室有两间,总面积184平方米,现有藏书11545册,种类多样,涵盖了童话、历史、科幻、小说、艺术、地理等题材,进入了这里,就如同置身于一座知识的城堡。外间我们设置了6个读书专柜,这些书架的外形为树状体,虽然设计简洁,但符合学生的心理,对于他们来说吸引力很大,也激发了阅读的兴趣。里间有5个大书架,这里,摆放的是深受孩子们喜爱的图书,封面亮丽,图画精美,而且书籍全部按照分类排列上架,并在每个书架上进行了适当的标注,以方便学生查找、借阅。

为满足学生阅读要求,我校图书室实行全开架式借阅、全天候开放,根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书室的小主人。优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。自图书室建成以来,我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养都大为提高。

八、多功能报告厅

我校多功能报告厅有336平方米,可同时容纳300多人,整体设计庄重、大气,由主席台、移动座椅、固定座椅三部分组成,配备了音响、多媒体、电子显示屏、移动投影仪等电子设备。尤其是高亮度、高分辨率的投影仪,提供了各种图文信息的大屏幕显示,保证了各个位置的人都能够清楚地观看,展示了完美的视觉效果。

报告厅主要承担我们学校一些大型会议、讲座、报告、培训、文艺演出、工会活动以及全校性公开教学任务。

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