江西省南昌市2011年物理中考题(word版)

第一篇：江西省南昌市2011年物理中考题(word版)

江西省南昌市2011年初中毕业暨中等学校招生考试物理卷

一、选择题(本题共20分。第1～7题，每小题只有一个正确答案，每小题

2分；第8，9题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题

3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多

选或错选得0分)

1、某年某月某天，物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动，昕昕同学通过直接

观察作了以下记录，其中通过直接观察不可能得出的记录是

（）

A_月亮是一个球体

B．月亮像一个银色的盘子

C．月亮像一艘弯弯的小船

D．月亮悬挂在东方45。的天窄中

2．当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时．镜中的像正在（）

A．朋右手写字，往左边移动笔

B．用右手写宁，往右边移动笔

C．用左手写字，往左边移动笔

D用左手写字，往右边移动笔

3．三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，如图所示．甲图中和尚们商量出新的挑

水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶。以下说法中不正

确的是

（）

A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡。胖和尚可以将他的肩往后移动一点

距离

B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一

点距离

C丙图巾小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离

D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离

4．如图所示，A，_B，C，D为铜塞，插入后，与下面的金属块接通．使得对应的电阻丝被

短路。当开关S闭合后，电流表和电压表都有示数，则

()

A将c拔出，电流表示数减小，电压表示数减小

B．将B插入．电流表示数增大，电压表示数减小

C．将A，C，D全拔出时，电流表示数最大，电压

表示数最大

D将A，C，D全拔出时，电流表示数最小，电压

表示数最小

5、生产生活中．我们常利用水的比热容大这一特 征，下列事例中与这一特征无关的是

A．福岛核电站受损后灌注海水降温

B汽车发动机中用水循环冷却 c，晚间，在春播秧田里灌水保温

D．三峡水电站建水坝储水发电

6。关于小敏桌面上的小兔笔筒，如图所示，下列说法正确

的是

（）

A笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对

平衡力

B．桌子受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平

衡力

c．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平

衡力

D笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力是一对平

衡力

7．如图所示，滑动变阻器的滑片P在中点时，连入电路中的阻值为R，只闭合s1时，R两端电压与R1两端电压之比为1：2，只闭合S2时，R两端电压与R2两端电压之

比为1：4，当滑片P移到b端，则

（）

A只闭合s1时，滑动变阻器两端电压与R1两端电压之比是1：1 B．只闭合S2时，滑动变阻器两端电压与R2两端电压之比是1：1 C．当S1，S2闭合时，通过R1与R2的电流之比是l：2 D．当S1，S2闭合时，通过R1与R2的电流之比是1：1 8．下列电器利用电磁波工作的是

（）

A、B超

B．手机

C．电视机遥控器

D．微波炉

9．同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下较为贴近实际的估测

数据是

（）

A学校的课桌高度约为O．8 m

B．某初中生的质量大约为40 kg

C．洗澡的热水温度约为75℃

D．某同学跑100 m成绩约为14 s

二、填空题(本题共18分，每空1分)10．物理公式是物理规律的高度概括。其中令你印象最深的两个公式是—— 和——：

11．在生活中．我们有过以下的体验或观察：①写字笔的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房

的菜刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋的鞋底花纹做的很

深。其中主要目的为了增大压强的是——，增大摩擦的是——。(填写

序号)12．生活中的“热”含义非常丰富。物理学中，“天气很热”中的“热”是指——高；

“两手相互摩擦手会发热”中的“热”是指——一增加。13．市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在

推车内：当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以

视为杠杆。支点是——(填“前轮”或“后轮”)；当后轮遇到路沿时，售货员向上

提扶把．这时支点是——(填“前轮”或“后轮”)。后一种情况下，推车可以视

为

杠杆。

14．将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通

电导线周围存在着一——；将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向 的变化，可发现电流的磁场方向与——有关，这就是著名的——实验。

15．交通噪声是城市噪声的主要来源之一。如图所示，甲、乙两图分别表示了在 ——和——控制了噪声。

16·如图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图．电路中的两只相同的电压表选用

了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处。电压表V1和V2 的示数之比是～——；选择0～15 V量程的电压表是——„。

17·2011年3月11日，日本发生了里氏9．0级强烈地震，引发海啸，导致福岛核电站

受损。核电站是通过核——(填“裂变”或“聚变”)获得臣大能量，从而转化为

电能。该核电站的核反应堆受损，已经发生————，造成了严重污染。

三、作图与简答题(本题共12分，每小题3分)18·如图甲所示，是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图乙中，用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中，连线前请先标明火线和零线。

19．我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变，根据这一特点，请在图甲所示

的坐标系中大致画出能描述晶体凝固过程的图象；如冈乙所示，是小汽车上的观

后镜，请在虚线框内画出描述观后镜镜面的示意图。

20·如图所示，两小儿之辩：关于机械省力、省功以及机碱效率的辩论，你支持哪一方的说法?不支持另外一方的原因是什么?

21·临近毕业，承承所在班级拍摄毕业照时，摄影师看到两边有些同学没有进入镜头。

他及时进行了调整，顺利完成了拍照。请你说说摄影师是怎样进行调整的?

四、实验、探究题(本题共25分，第22题5分，第23题8分，第24，25题各6分)22．亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗?

(1)为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取米一架天平和一盒标准砝码，如图

甲所示，实验前她突发奇想：天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的 实验方案：

步骤一：将天平放在————————；

步骤二：；

步骤三：，观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。

(2)小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，测得电流为O．3 A，请你在如图乙所示电流表的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所 指的位置。

23．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时

间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

(1)请你根据图示完成下表。

(2)分析表中数据，小车全程是做匀速运动吗?为什么? 24．关于测量定值电阻阻值的实验。

【方案一】运用电压表(无电流表)，一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。

器材：一只电压表、一个阻值为风的固定电阻、电源、开关和导线若干。

实验步骤：

步骤一：请你在图甲虚线框中画出实验时所需的电路 图，并连接电路；

步骤二：将电压表并联在Rx两端，闭合开关，读出电压 表的示数Ux 步骤三：将电压表并联在R。两端，闭合开关，读出电压 表的示数U0 步骤四：根据你没计的电路的特点和实验所测得的物理 量，写出Rx的表达式——一。(用符号表示)【方案二】运用一只电压表(无电流表)，一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定 值电阻阻值。

器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器、电 源、开关和导线若干。

实验要求：请你住图乙虚线框中画出实验时所需的电 路图。

评估交流：(1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方 案——更好。

(2)好在——。(只要求写出一条)25．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘

很快就将下水道疏通了，如图所示。为此他突然联想

到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作

利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：

【方案没计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D；

(2)将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的 水平地面上；

(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据

经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】

洋洋同学说：我们的实验原理是——一——，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。

瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在一——、——等问题，尽管我们的操作

规范．但估测的结果误差较大。洋洋认真思考后．同意了瑞瑞的意见．然后，他们 继续一起探讨如何改进办案，尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的 大气压强p＝一(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水。这样 做的目的是——————————————————一； 要准确测量，应该利用课本中介绍的——一进行测量。

五、计算题(本题共15分，每小题5分)26．电动自行车是备受人们青睐的一种交通工具。如图所示，它可以电动骑行，亦可

以脚踏骑行。电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。下

表是某型号电动自行车主要技术参数。

(1)电动自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大?(2)表中“12 A·h”表示蓄电池充满电时储存的电荷量，相当于“It”的值。则蓄电 池充足一次电可储存的能量是多少J?(3)从环保的角度，与摩托车相比，电动自行车有什么优缺点?(各举一条)27．如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执

行任务。该潜水艇设计体积约为Vm3,自身质量为

m t。当它在东海某位置海面下hm深度处潜伏时。

(已知海水的密度为pkg／m3。，g=10 N／kg；不考虑潜

水艇体积变化)求：

(1)它所受到的浮力F浮；

(2)潜水艇壳体受到海水的压强p。

28．长岭风电场系江西省已建成规模最大的风电场。场址位于九江市庐山区海会镇，年上网电量约为6 915万kw·h。该风电厂技术先进，在机房监视屏上可以看到

各风电机组工作情况，如图所示，其中CLA－08机组，显示风速为4 m/s，发电功

率为135 kw；若该地区空气密度为1．3 kg／m3,一台风车的轮叶转动时按有效扫

风面积为100m2的圆面计算。则：

(1)1min内有多少kg的空气冲击这台风车轮叶转动形成的有效圆面?

(2)这台风车工作l h输出的电能足多少kw·h?相当于完全燃烧多少kg的煤?

(煤的热值为3×107J／kg)

(3)从机房监视屏上，可以发现什么规律?

第二篇：莆田2014中考题物理.doc

25．(5分）在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距为15cm。

⑴如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点

燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰

中心大致在_________________。小明同学用调整好后的装

置进行实验，发现无论怎么移动光屏，都无法在光屏上

找到像，其原因可能是_______________________。

⑵当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、__________的实像。若蜡烛向远离凸透镜的方向移动，屏幕上的像将___________（选填“变大”或“变小”），日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是_________________。

第三篇：2010年江西省南昌市中考语文试题

机密 2010年6月19日

江西省南昌市2010年中等学校招生考试

语文试题卷

说明：1．本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。

一、积累与运用(26分)I．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)(1)烽火连三月。(2)

，雪上空留马行处。(3)夕阳西下。

(4)，出则无敌国外患者，国恒亡。

(5)王维《使至塞上》中的诗句“

，”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。

(6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头 明月几时有》中的句子回答)2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.堕落(du)澄清(dēnɡ)酝酿(ni nɡ)苦心孤诣 B.腆着(tiǎn)恣睢(z)蓬蒿(ɡāo)荒草萋萋 C.羼水(ch n)荇藻(x nɡ)粗拙(zhuō)心旷神怡 D.诓骗(kuānɡ)绽出(zh n)匀称(ch n)猝不急防 3．下列句中加点词语使用正确的一项是()(2分)A．过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。

C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。4．下列句子没有语病的一项是()(2分)A.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

B.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

D.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。5.将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)(2分)①流行音乐是广为流传的音乐。②流行音乐是容易唱奏的音乐。

③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。

组成的长句：

6．概括下面语段内容。(不超过15个字)(2分)对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁秦尔和鲁赛尔就是在185 1年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行均先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。

7．为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分)爱因斯坦 ①阿尔伯特 爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)；并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》)适用的信息：

(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)

结论：

(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。(2分)

二、古诗文阅读(14分)

（一）阅读下面古诗．完成第8～9题。(4分)

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

8.诗的前二联中，描写远景的句子是 ____________________________________。(2分)9.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分)

（二）阅读下面文言文，完成第10～14题。(10分)甲 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。

10．用“／“给乙段中画线句断句。(2分)朝 而 往 暮 而 归 四 时 之 景 不 同 而 乐 亦 无 穷 也。11．解释文中加点词语。(2分)(1)谗：()(2)发：()12．甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点？(2分)

13．具体分析甲段文字对阐明全文主旨所起的作用。(2分)

14．从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度？(2分)

三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第15～18题。(17分)

黄蜂筑巢

到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。

我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。

A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。

它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。

小家伙!你原来是如此自爱呢!可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，„„至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是„„何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。

从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。

后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢„„这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！再后来，就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。

明日立冬。明年请务必再来聚会呵，小家伙！

(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版)15文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(4分)黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次

第二次

16文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？

17把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)

18文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。(4分)

（二)阅读下文，完成第20～23题。(13分)

朗 读

现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。

所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。古文，好的小说，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。

回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵；而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。

如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。

传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。

现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗？

山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。

你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。

这个时代是朗读的荒野。

有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。

那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。

朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。

(选自《张炜散文》人民文学出版社2008年1月第1版，有改动)19．者为什么提出“朗读”这个话题?请根据文中信息概括。(4分)

20．中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?(4分)

21．为什么说“这个时代是朗读的荒野”?(2分)

22．下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是()(3分)A．现代人不愿朗读，这是生活品质的降低。B．与别人分享朗读，是一件幸福的事。

C．在过去，朗读是一件很平常的事，现在却已经变得稀奇了。D．在飞速发展的网络时代，文学人士没有必要朗读。

四、写作(50分)23．以“我读

”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整；

(2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于600字；

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。机密 2010年6月19日

江西省南昌市2010年中等学校招生考试

语文试题参考答案及评分意见

一、（26分）

1．(8分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。)’、(1)家书抵万金(2)山回路转不见君(3)断肠人在天涯(4)入则无法家拂士(5)征蓬出汉塞 归雁入胡天(6)但愿人长久 千里共婵娟 2.C(2分)3.A(2分)4.B(2分)5.流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流传的音乐。(2分)6．世博会改变了创业者的人生轨迹。(2分)。．

7．(6分)(1)③④⑤（选对一项给1分，选对二项给1分，选对三便给满分，多选、错选不给分。)(2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)（2分)(3)有观点有材料(1分)；语句通顺(1分)。

二、(14分)8．潮平两岸阔(2分)（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。）

9.颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡思愁绪（1分）

10．朝 而 往/暮而 归/四 时 之 景 不 同 / 乐 亦 无 穷 也。11(1)说坏话(1分)(2)开放(1分)12甲段:悲凉/萧然(1分)乙段：变幻无穷（四时不同、早晚不同）（1分

13作用：本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比，从而引出 “古仁人”“不以物喜，不以已悲”的思想，最后点明全文主旨。（2分）14(1)随遇而安、与民同乐。（2分）

三、(30分)

（一）（17分）15(4分)(每空1分)黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次 抓住扫帚尖 怜惜(不忍、同情)第二次 整理触须(整顿自己、整理自己)怜爱(赞叹、赞赏)16(5分)特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分，后觉得它可爱(1分)17答到两点即可(4分)答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然(2)对生活要热爱

(3)人类应该与自然和谐相处(4)人类应该向动物学习

(5)人类应该有一个正确的生死观 18(4分)示例：A处：（1）语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分)(2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。(二)(13分)191)飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。(2分)(2)朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。(2分)20(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。(2分)(2)发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。(2分)21没有朗读者(1分)没有倾听者(1分)22D(3分)。

四、（50分)23(50分)评分等级：

(一)基础等级(40分)1．一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

2．二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。3．三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4．四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。(二)发展等级(10分)1．深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)2．丰富(材料丰富，形象丰满)3．有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴)4．有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)说明：⑴评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。⑵拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1～2分。⑶要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。⑷三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。

第四篇：2012江西省南昌市事业单位面试考试培训班

2012江西省南昌市事业单位面试考试培训班

核心提示：选择一个好的培训辅导班对于考生来说非常重要。那么培训班好坏标准是什么呢？那就是优秀的师资。我们的特聘专家魏军老师于05年开始从事公务员考前辅导，是目前国内实战派的权威辅导专家,主讲《申论》和《面试》，并在2008年成功押中江西省《申论》真题和2010年江西公务员考试《申论》真题。2010年江西省考录的3000多名公务员中就有668名是魏军老师的学生,其中仅南昌市公安局(招48名)就有26人是魏军老师的学生。如果名单中有你的朋友或同学，可以了解一下魏老师上课的效果。

魏军团队是省内唯一给省公安厅领导竞聘考试上课的辅导团队，针对江西公务员考试培训我们更专业！

（部分名单见下表，完全真实，欢迎监督）

江西一佳公务员培训的优势

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面试基础+模拟面试+特别训练+实战演练

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地址：南昌市南京东路165号东方广场A座1单元1104（二十三中对面）交通市内乘：5、10、11、13、12、208、245、602、801、202、209、511路公交到(省科学院站)下)

第五篇：精选2013中考题133

各级教育行政部门和学校要不断改革和优化学校管理模式和管理方法;细化学校管理制度,强化过程管理,严格执行教学规范,确保教学过程、教学行为的规范化、科学化和优质化;全面落实德育首位原则,健全队伍、优化机制、全员参加、全程管理;要特别关注学业有困难、行为有偏差、家庭有变故的学生的进步;要研究制定关于教学、实验、综合实践、学习管理的过程规范和评价方案, 全面提高教学质量和效益。

6.完善教研、科研机制,提高教科研工作的针对性和实效性

农村中小学要建立和完善教学研究制度和科研机制。一是各中小学校要突出校本教研,因校制宜制定严格的教研制度,充分发挥学校教研室、教研组、年级组的作用,有针对性地开展教学研究活动。二是要努力提高教师的教育科研能力,全力支持教师进行课程研究和教育创新行为,引导教师为教学而“研”,为提高而“究”。三是各级教研部门要做好组织、指导、管理、培训教师的工作,增强教研人员的服务意识,健全规章制度,确保教研人员能够经常深入农村教学第一线,开展专题研究。

7.强化教师队伍培训,提高农村教师队伍整体素质要继续开展全省中小学教师职业道德建设和开展“一所村小一名大学生计划”、“万名乡镇初中骨干教师本科学历提升计划”、“农村贫困地区中学教师专科接本科对接培训计划”,开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的新一轮农村中小学教师继续教育,继续实施“1123”骨干教师培训计划及开展教师教育信息技术和农村实用技术培养,并开展专业知识和农业实用技术相结合的“双师型”教师的培训工作,全面提升农村教师队伍的整体素质。

8.加强督导评估,推进区域内义务教育质量的全面进步各地要建立对学校的教学管理和教育质量的跟踪督导机制,强化对学校工作过程管理,及时解决学校在教学管理工作中出现的问题和困难,加强对教学质量的监控和管理。

29、卤素的无氧酸一定都是强酸?不一定,氢氟酸却为弱酸?

30、卤素单质和铁反应的生成物一定都是FeX3?不一定:I2与铁反应只生成FeI2?

31、酸式盐的水溶液一定显酸性?不一定:NaHS、NaHCO3是酸式盐，但它的水溶液显碱性，NaH2PO4、NaHSO4溶液显酸性?

32、一般地说,排在金属活动性顺序表氢前面的金属一定能从酸中置换出氢?不一定:这是指稀酸和非氧化性的酸,否则不能置换出氢,如Mg与HNO3或浓H2SO4反应都不放出氢气,因为氢很快被氧化成水?另外,冷的浓硫酸或浓HNO3能使铁?铝钝化?

33、酸与酸一定不发生反应?不一定:强氧化性的酸(如浓H2SO4)与强还原性的酸(如氢硫酸)可以发生氧化还原反应: H2S+H2SO4(浓)＝SO2↑+S↓+2H2O

34、碱与碱一定不发生反应?不一定:具有两性的Al(OH)3与NaOH溶液可以发生反应?

35、H++OH-＝H2O能表示强酸强碱中和反应的离子方程式:。不一定:氢氧化钡和硫酸的反应的离子方程式应写为: Ba2++2OH-+2H++SO42-＝BaSO4↓+2H2O，酸式盐和强碱反应的离子方程式也可以写成以上离子反应方程式，例NaHSO4+NaOH＝Na2SO4+H2O的反应。

36、按金属活动性顺序，排在前面的金属一定能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来?不一定:如钠与硫酸铜溶液反应,是钠先跟溶液中的水反应生成氢氧化钠,然后氢氧化钠再和硫酸铜反应。

37、阴离子一定只具有还原性?不一定:Na2O2中的过氧根离子、ClO-既有氧化性又有还原性：NO3-,MnO4-,ClO4-等阴离子在酸性条件下都具有氧化性?

38、阳离子不一定只具有氧化性?Fe2+就具有还原性。含有最高价元素的化合物不一定具有强氧化性，如较稀的H2SO4。

39、盐与碱一般发生复分解反应,一定生成新盐和新碱?不一定:酸式盐与碱反应一般生成正盐和水?如:NaHCO3+NaOH＝Na2CO3↓+H2O 40、质子总数相同,核外电子总数也相同的分子不一定是同一种分子?Ne与HF符合上述要求,但它们并不是同一种分子?

41、金属与盐溶液的反应一定发生的是置换反应?不一定:铁跟三氯化铁溶液,铜跟三氯化铁溶液的反应为: 2FeCl3+Fe＝3FeCl2 Cu+2FeCl3＝CuCl2+2FeCl2

42、强电解质在离子方程式中都一定要写成离子的形式?不一定:CaCO3，BaSO3为难溶强电解质,但在离子方程式中仍写成分子的形式

43、强电解质溶液的导电性一定比弱电解质溶液的导电性强?不一定：要看离子浓度大小?

44、N2(气)+3H2(气)＝2NH3(气)为可逆反应,达到平衡后向密闭容器中充入稀有气体(此气体不参加反应),密闭容器内的压强必然增大,平衡一定向正反应方向进行?不一定:体积不变时，平衡不移动，体积可变时，平衡向气体系数和大的方向（逆）移动?

45、单质气体一定都是由双原子组成的分子?不一定:稀有气体为单原子分子,臭氧(O3)为三原子分子?

46、醇类经缓慢氧化一定生成醛?不一定:醛还可以继续被氧化成酸?

47、醇一定能氧化成醛?不一定:羟基不在碳链端点的醇，则不能氧化成醛，更不能氧化成酸?

48、化学性质相似的物质不一定是同系物?乙烯?乙炔都可以使酸性高锰酸钾溶液退色,但不是同系物?

49、凡是叫“酸”的都一定是酸类物质?不一定:石炭酸叫“酸”,但它不属于有机酸类,而属于酚类?

50、一般弱酸盐,除它们的钾?钠?铵盐外都一定不溶于水?不一定:有机物醋酸盐一般都溶于水?

51、如果烃中各元素的质量分数相同,则一定是同一种烃?不一定:乙炔和苯不是同一种烃?

52、凡是具有固定组成的有机物都一定是分子晶体?非电解质?不一定:比如乙酸钠是离子晶体?

53、电离时只能电离出唯一的阳离子H+的化合物一定能使指示剂变色?不一定:水?苯酚都符合上述要求,但它们都不能使指示剂变色?

54、离子的核外都一定有电子?不一定:H+的核外没有电子?

55、在电化腐蚀时,活动性较强的金属一定先遭受到腐蚀?不一定:也有例外,如铝铁合金,往往是铁先遭受腐蚀,这是因为铝表面有Al2O3簿膜起了保护作用的结果。

56、二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于水与一般酸溶液(SiO2能溶于氢氟酸)，但能与碱反应。

57、用1molAl与足量NaOH溶液或足量盐酸反应，均有3mol电子发生转移。

58、与氢气加成的：苯环结构(1：3)、碳碳双键、碳碳叁键、醛基。酸、酯中的碳氧双键不与氢气加成。

59、能与NaOH反应的：—COOH、、、-X。60、能与NaHCO3反应的：—COOH 61、能与Na反应的：—COOH、、－OH 62、能发生加聚反应的物质：烯烃、二烯烃、乙炔、苯乙烯、烯烃和二烯烃的衍生物。63、能发生银镜反应的物质：凡是分子中有醛基（－CHO）的物质均能发生银镜反应。（1）所有的醛（R－CHO）；

（2）甲酸、甲酸盐、甲酸某酯； 注：能和新制Cu(OH)2反应的——除以上物质外，还有酸性较强的酸（如甲酸、乙酸、丙酸、盐酸、硫酸、氢氟酸等），发生中和反应。64、能与溴水反应而使溴水褪色或变色的物质

（一）有机

①．不饱和烃（烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯等）； ②．不饱和烃的衍生物（烯醇、烯醛、油酸、油酸盐、油酸某酯、油等）③．石油产品（裂化气、裂解气、裂化汽油等）；

④．苯酚及其同系物（因为能与溴水取代而生成三溴酚类沉淀）⑤．含醛基的化合物

（二）无机

①．－2价硫（H2S及硫化物）；

②．＋4价硫（SO2、H2SO3及亚硫酸盐）； ③．＋2价铁：

6FeSO4＋3Br2＝2Fe2(SO4)3＋2FeBr3 6FeCl2＋3Br2＝4FeCl3＋2FeBr3 变色 2FeI2＋3Br2＝2FeBr3＋2I2 ④．Zn、Mg等单质 如Mg＋Br2H2O===MgBr2(此外，其中亦有Mg与H+、Mg与HBrO的反应)⑤．－1价的碘（氢碘酸及碘化物）变色

⑥．NaOH等强碱：Br2＋2OH?==Br?＋BrO?＋H2O ⑦．AgNO3 65、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质

（一）有机

①不饱和烃（烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯等）； ②苯的同系物；

③不饱和烃的衍生物（烯醇、烯醛、烯酸、卤代烃、油酸、油酸盐、油酸酯等）； ④含醛基的有机物（醛、甲酸、甲酸盐、甲酸某酯等）； ⑤石油产品（裂解气、裂化气、裂化汽油等）； ⑥煤产品（煤焦油）；

⑦天然橡胶（聚异戊二烯）。

（二）无机

①－2价硫的化合物（H2S、氢硫酸、硫化物）；②＋4价硫的化合物（SO2、H2SO3及亚硫酸盐）；

③双氧水（H2O2，其中氧为－1价）66、最简式相同的有机物 ①．CH：C2H2和C6H6 ②．CH2：烯烃和环烷烃

③．CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖

④．CnH2nO：饱和一元醛（或饱和一元酮）与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯；举一例：乙醛（C2H4O）与丁酸及其异构体（C4H8O2）最简式相同的有机物，不论以何种比例混合，只要混和物总质量一定，完全燃烧生成的CO2、H2O及耗O2的量是不变的。恒等于单一成分该质量时产生的CO2、H2O和耗O2量。

67、n+1个碳原子的一元醇与n个碳原子的一元酸相对分子量相同。

68、有机推断题中常用的反应条件：①光照，烷烃卤代，产物可能有多种；②浓硝酸浓硫酸加热，芳烃硝化；③NaOH水溶液加热，卤代烃或酯水解；④NaOH醇溶液，卤代烃消去成烯；⑤NaHCO3有气体，一定含羧基；⑥新制Cu(OH)2或银氨溶液，醛氧化成酸；⑦铜或银/O2加热，一定是醇氧化；⑧浓硫酸加热，可能是醇消去成烯或酸醇酯化反应；⑨稀硫酸，可能是强酸制弱酸或酯水解反应；⑩浓溴水，可能含有酚羟基。

69、羟基官能团可能发生反应类型：取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应 70、分子式为C5H12O2的二元醇，主链碳原子有3个的结构有2种

71、常温下，pH=11的溶液中水电离产生的c(H+)是纯水电离产生的c(H+)的10-4倍 72、甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有5种 73、棉花和人造丝的主要成分都是纤维素

74、酯的水解产物只可能是酸和醇；酯的水解产物也可能是酸和酚

75、裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦炉气等都能使溴水褪色 76、有机物不一定易燃烧。如四氯化碳不易燃烧，而且是高效灭火剂。

77、误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构，故二氯甲烷只有一种结构。78、误认为碳原子数超过4的烃在常温常压下都是液体或固体。新戊烷是例外，沸点 9.5℃，气体。

79、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物，因为它们的相对分子质量不定。

80、误认为苯和溴水不反应，故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应，但苯能萃取水中的溴，故看到水层颜色变浅或褪去，而苯层变为橙红色。

81、误认为用酸性高锰酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸，而苯甲酸易溶于苯，仍难分离。应再用氢氧化钠溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠，然后分液。82、误认为卤代烃一定能发生消去反应。误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。

83、误认为烃基和羟基相连的有机物一定是醇类。苯酚是酚类。

84、误认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溴水，再把生成的沉淀过滤除去。苯酚与溴水反应后，多余的溴易被萃取到苯中，而且生成的三溴苯酚虽不溶于水，却易溶于苯，所以不能达到目的。

85、误认为只有醇能形成酯，而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯，如阿司匹林就是酚酯。但相对于醇而言，酚成酯较困难，通常是与羧酸酐或酰氯反应生成酯。86、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮，如2－丙醇。87、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构体。乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相同且结构不同，却不是同分异构体。

88、误认为相对分子质量相同，组成元素也相同，分子结构不同，这样的有机物一定是同分异构体。乙醇和甲酸。

89、误认为分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质一定是同系物。乙烯与环丙烷。

六、化学实验

1.中学阶段使用温度计的实验：