第一篇:五年级一班民族精神月活动方案
弘扬民族精神月活动计划 ——五年级1班
一、指导思想
根据中宣部、教育部《中小学弘扬民族和培育民族精神实施纲要》,为大力弘扬和培育民族精神,切实加强我校少年儿童思想道德建设,引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想,热爱祖国,发奋学习,健康成长,为我校精神文明建设做出贡献,特制定五年级一班开展“弘扬民族精神,立志振兴中华”活动的计划。
二、活动主题
弘扬民族精神,立志振兴中华
三、活动目的
教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代风采,逐步树立民族自尊心和自豪感。
四、活动步骤及内容
(一)“民族精神代代传”——国旗下的倡议
我班将利用第五周我班升旗时间,举行“弘扬民族精神”主题发言,由发言学生代表发表以弘扬民族精神,立志振兴中华”为主题的国旗下讲话,少先队大队部向全体少先队员发出“弘扬民族精神,立志振兴中华做”的倡议书,号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。
(二)、“民族精神活动月,六个一活动”主题活动周(第三、四周)
1、看一部爱国电影,组织中小学生于特定定时间统一收看爱国电影或革命英雄故事,并组织本班学生写观后感受。优秀作品给与鼓励。
2、读一本好书。要求学生阅读一本好书,可以通过购买或借阅等方式。要求学生写一篇读后感。
3、背诵一首爱国诗歌。
4、讲一个革命英雄故事。
5、办一份关于民族精神的手抄报
6、合唱一首爱国歌曲。
(三)认真组织全班学生准备一场关于爱国的文艺展示。
九月二十九、三十进行初选。部分优秀节目将继续认真排练喜迎国庆节
第二篇:民族精神月活动方案
湘河镇中心小学
2010年弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想
以商南县教育体育局颁发的《关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导,结合庆祝中华人民共和国成立61周年的活动,以爱国主义教育为核心,以中华民族美德教育和革命传统教育为重点,深入开展创新精神教育,积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动,大力宣传爱国主义,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动领导小组
组长:叶克忠
副组长:王磊祁建
成员:曹振朝吴昆仑高小翠张景龙曹振坤教研组长各班班主任
领导小组办公室:教导处
三、活动主题: 我的梦,中国梦
四、活动目的教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代风采,弘扬伟大的长征精神,逐步树立民
族自尊心、自信心和自豪感。
五、活动口号:继承民族精神,做了不起的中国人。
六、活动内容
(一)开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。
利用9月2日的第一周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发出“弘扬民族精神,做了不起的中国人”的倡议书,号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。教导处布置活动的主要内容及活动要求,校园悬挂横幅,教育活动拉开帷幕。
(二)开展“弘扬民族精神”的主题活动。
通过教导处、少先队大队部、班级的组织形式,开展丰富的教育活动,教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
1、加大宣传,营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传,让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神,永放光芒”为主题组织好宣传活动,具体包括:出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。
2、深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户网站提供的《五星红旗》《走进新中国》等专题片,挖掘我们周围的爱国主义教育资源,结合正在举办的上海世博会,让学生了解世博,感受科技创新给生活带来的巨大变化和祖国的日新月异。以“我的梦〃中国梦”为主题,举办一次专题讲座、组织一次班(队)会、参加一次社会实践。
3、深入开展中华传统美德和革命传统教育。根据抗日战争胜利65周年、抗洪抢险等重大事件和身边英雄模范人物的事迹,充分发挥网络资源优势,开展“传统美德大家谈”活动。通过故事会、征文大赛、演讲比赛、网络论坛等形式,使学生在参与体验中了解中华民族的历史和优良传统,继承和践行中华民族的传统美德和优良革命传统。
4、继续组织开展好古诗词经典名篇诵读活动。
(三)活动安排:
1.开学第一周的九月二日组织收看《开学第一课》,今年《开学第一课》的主题为“我的梦,中国梦”,希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家,每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国旗下讲话、主题班(队)会等形式,组织学生畅谈“我的梦,中国梦”,激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
2、各班级组织学生观看爱国主义影片。(推荐《走进新中国》)
3、让每一个学生收集一个为建设新中国作出贡献的英烈故事。
4、召开“我爱我师”的主题班会,让学生挖掘身边教师的精神和闪光点。
5、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。
6、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中(小)学生日常行为规范》,利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。
7、布置一期“庆祝教师节”、一期“庆祝建国61周年”的校园黑板报评比活动。
8、活动月总结会,对活动进行总结,对优胜集体和先进个人进行表彰。
七、活动要求
1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
2、活动力求“三贴近”,即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体,一切活动尊重学生,充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,同时引导学生自主组织活动,让学生在自主活动中受到教育,能力得到锻炼。我们从本校的实际出发,充分挖掘本校的教育资源。
3、各班级是活动的重点组织者,各班主任老师要认真组织学生,按照学校的活动方案,配合教导处和少先大队落实好活动,确保活动见实效。
二〇一〇年九月二日
第三篇:弘扬民族精神月活动方案(推荐)
“弘扬民族精神月”活动方案
一、活动目的:
为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神,教育学生热爱祖国,传承华夏民族的优良的爱国传统,使学生了解和认识到钓鱼岛自古以来就是中国的领土,是中国神圣主权的一部分,知道台湾是祖国的宝岛,激发学生体验民族精神的时代内涵,感受民族精神的伟大力量,增强民族自尊心、自信心、自豪感和责任感,从小树立实现中华民族的伟大复兴的强烈愿望。
二、活动时间2012年9月1日至9月30日。
三、活动主题弘扬民族精神立志成才报国。
四、活动安排
第一周1、开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。
(1)新学期的升旗仪式上,由校领导作国旗下讲话,举行“全国中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式,对活动作出全面动员和提出要求。
(2)在教室宣传栏张贴标语:弘扬民族精神立志成才报国。
(3)利用宣传阵地开展宣传活动:学生办专题手抄报一份,张贴在教室宣传栏内。
2、组织学生收看《开学第一课——我的中国梦》
第二周“感谢师恩祝福老师”教师节主题教育。
9月10日,围绕第二十八个教师节,以“尊师重教、爱我学校,发奋学习、报效祖国”为主题,写下教师节寄语。
第三周
1、组织师生观看一部关于抗日战争的影片。组织学生发表观后感,并形成文字,张贴在板报栏里。
2、“明月千里寄相思”——给台湾亲人写封信,选出优秀作品,张贴出来,组织学生学习。
第四周
1、举行庆国庆诗歌朗诵比赛。
学生自选内容;配乐、服装,学生自备;选出优秀选手予以表彰。
2、专题知识讲座——我们的钓鱼岛。
学生积极参与,广泛搜集音像、图片、文字资料等,进一步感受爱国主义教育,爱祖国,爱祖国的每一寸土地,并努力学习,长大后为祖国的建设、繁荣、伟大复兴做贡献。
某某学校
四年级一班2012、9
第四篇:和弘扬民族精神月活动方案
白塔子蒙汉联合小学关于弘扬民族精神月活动方案 活动主题:
铭记历史,传承文明,弘扬民族精神。
活动口号:
铭记历史,勤奋学习,强我中华。
指导思想:
根据团中央、全国少工委和教育部的统一部署、和总校相关文件精神。为大力弘扬和培育民族精神,切实加强我校学生思想道德建设,教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,树立民族自尊心和自豪感。激励广大学生从小树立热爱祖国,发奋学习的远大理想,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
活动目的1、重点扎实抓好培育学生的民族精神。
2、通过丰富多彩的体验教育活动,引导全体青少年了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感。
3、与实际相结合,以具体实在的体验教育活动培养学生爱家乡、强中华的爱国情怀,立志做弘扬民族精神的小小实践者。活动内容安排
第一周1、组织学生收看《开学第一课》,3—6年级学生写出心得体会。
2、通过重温《守则》《规范》,开展“学生良好习惯的养成教育”活动。
3、让队员从自身做起,以良好的行为展示自己,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好公民。
4、学校做好检查监督和活动评比;
第二周1、开展爱国“四个一”活动
(1)开好第一次校会:宣传中华传统美德。
(2)举行一次主题升国旗仪式,做好国旗下讲话。
(3)唱好一首歌曲——中华人民共和国国歌。
(4)开好第一次队会。
2、庆祝教师节(9月10日)活动“四个一”活动,弘扬尊师重教的传统美德。
(1)3至6年级学生给老师写一封慰问信。
(2)2至6年级学生给老师说一句祝福语。
(3)召开一次“师爱如水,感恩相伴”主题班会。
(4)做一件有意义的事。
3、观看一部爱国影片、阅读一篇爱国文章、讲一个名人爱国故事、3至6年级学生写一篇观(读)后感。
第三周1、在队员生活中开展阅读图书、查阅资料、了解名人等活动,寻找素材收集资料,从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。
2、召开主题队会“弘扬民族精神,展现红领巾风采”。
第四周1、喜看家乡新变化,我们中国了不起。开展“我为家乡打分”活动,使学生了解家乡的昨天、今天和明天,感受家乡日新月异的变化。
2、在探索和体验的基础上,引导学生把视野投向更广阔的时空,开展“设计自己的未来”主题活动,引导学生畅想民族未来,共话美好生活。3至6年级学生做一张“设计自己未来”的手抄报。
2013年9月3日
第五篇:2011培育民族精神月活动方案.doc
柏亭耿庄小学第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想:
根据《教育部 中央宣传部 中央文明办 共青团中央关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》(教基一函〔2011〕7号)精神,为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立62周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署,我校少先队大队部将以庆祝新中国成立62周年为主题开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。
二、活动主题:
“ 红领巾心向党,四好少年我争当”
三、活动目的:
通过丰富多彩的教育活动,了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
四、活动口号:
热爱祖国,建设祖国!团结奋进,振兴中华!
五、活动内容:
(一)开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。
利用9月1日升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。“以弘扬民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出 “红领巾心向党,革命传统我继承”的倡议书,号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求,校园悬挂“热爱祖国,建设祖国!团结奋进,振兴中华!”宣传横幅,教育活动拉开帷幕。
(二)开展“弘扬民族精神”的主题活动。
通过少先队大队、中队、小队的组织形式,开展丰富的教育活动,教育少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,从小
立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
六、活动安排:
第一周:
1.结合新学期开学典礼,进行民族教育活动启动仪式9月1日。
2.以“红领巾心向党,四好少年我争当”为主题大队宣传栏和中队黑板报出好一次板报,中队黑板报进行评比。评比时间:9月8日
3.各中队有计划、有目标、有主题地进行文明礼仪教育,继承和发扬中国礼仪之邦的优良传统。创设“人人争戴民族精神章”氛围。
第二周:
1.观看一部新中国建立历程的专题片(另定);
2.邀请一位校外辅导员——耿汉武爷爷讲抗战故事(另定);
3.举行一次以“红领巾心向党,革命传统我继承我发扬”红领巾广播专题,宣讲为建立新中国作出贡献的家乡英烈故事(周三)。
第三周:
1.观看一部新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片;
2.利用音乐课、晨会课、中午音乐欣赏时间,组织队员欣赏并学唱一首歌唱祖国的歌曲或革命歌曲;
3.各中队召开“红领巾心向党,革命传统我继承我发扬”主题队会(中队辅导员设计好活动方案)。
4.举办一次“心中有祖国”手抄报展评活动;
5.参观一次爱国主义教育基地(烈士陵园)。通过实践活动进一步使队员了解民族精神的含义。
第四周:
1.结合9月20日公民道德宣传日,带领队员走出校门,开展宣传教育活动,参与社区精神文明建设,红领巾志愿者开展“我为建设祖国新农村服务”活动;
2.开展“做文明队员、保洁净校园 ”活动;
3.一年级新生入队前教育。
第五周举行活动月总结表彰会,对活动进行总结,对先进集体进行表彰和先进队员进行颁奖。
七、活动要求:
1、要把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使队员树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
2、活动力求“三贴近”,即贴近队员、贴近本校实际、贴近队员生活。学校以队员为主体,一切活动尊重队员,充分调动全体队员参与活动的积极性和主动性,同时引导队员自主组织活动,让队员在自主活动中受到教育,能力得到锻炼。我们从本校的实际出发,充分挖掘本校的教育资源。
3、各中队、各中队是活动的重点组织者,各班主任老师、中队辅导员要认真组织队员,按照学校的活动方案,配合大队部落实好活动,确保活动实效。
耿庄小学少先大队部2011.9.1