历年中考作文题荟萃(三)（精选5篇）

第一篇：历年中考作文题荟萃(三)

历年中考作文题荟萃

（三）注：题目前打“★”号的系2004年首批国家级新课程实验区中考作文试题。

“净化心灵”

20.从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。材料一：在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！”盲人的花园是他精神的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。

请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。

材料二：据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。

请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。

要求：（1）文题自拟，文体不限，不少于600字。（2）思想感情积极向上。（3）文中不要出现真实的姓名和学校名称。

（辽宁省）

21.微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，若使人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好„„ 请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，若写诗歌，字数不限。要注意“微笑”只是一个话题，只是一个行文的线索。文章立意要力求表现积极向上的思想情操，不要把一些灰色的，不健康的东西写入文章。

（山东省泰安市）

22.阅读下面材料，按要求作文。

什么是协作？哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”在我们的生活中，时时需要协作，事事离不开协作。请以“协作”话题，自拟题目写一篇文章。注意：（1）围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发情感。（2）文体不限。（3）文中不得出现真实的校名、地名和人名。（4）不得抄袭。（5）字数控制在600～800字之间（无题目、有错误字、卷面脏乱要适当扣分。卷面整洁、书写工整、美观适当加分）。

（江苏省连云港市）

23.阅读《扬子晚报》上的一篇报道，按要求作文。纽约公共图书馆前馆长瓦顿六岁丧母，出身贫寒，他的祖母教育他，人的出身无法改变，但人格却由自己控制。请以“掌握在自己手里”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。

（江苏省泰州市）

24.报载，武汉市一位年仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。蜂蜜，可以养人，可蜜一般的生活，也可能害人。同样，苦难会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。要求：（1）必须结合自己的生活实际写。（2）可以写自己的生活经历，也可以写自己对这个问题的看法与认识。(3)立意自定；题目自拟；文体自选。（4）不少于600字。（5）不得抄袭（如发现抄袭，在及格线以下判分）。

（湖南省益阳市）

25.阅读下面的材料，按要求作文。倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术„„ 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语„„我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写一篇文章。

要求：（1）文章不能离开话题范围。（2）立意自定，题目自拟。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

（江苏省南通市）

★26.从下面两个题目中任选作一题。题A：愧疚，《现代汉语词典》的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身“，净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一分良知，多一分责任，多一分美好。冯骥才说：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人，为之愧疚的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目作文。

题B：《体验》

在横线上填上适当地词语（如亲情、综合性学习、合作、探究、成功„„），将题目补充完整，然后作文。作文要求：文体自定，600字左右，文中不得出现真实的师生姓名和学校名。

（重庆•北碚区）

★27.随着社会经济的转型，人们的价值取向日趋多元化。这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。有的青少年，置别人危难于不顾，视弱不助，“见义不为”，这种冷漠的处世态度，令人寒心； 也有的青少年，在别人需要救助时，临危不惧，“见义勇为”,遗憾的是没能衡量自身的能力，以致付出了血的代价，令人痛心； 更有许多青少年，在救助他人时，智勇双全，“见义巧为”，既救助了他人，又保护了自己，令人欣慰；

„„

请依据上述材料，以“见义不为”“见义勇为”“见义巧为”（可以选取其中的一个、两个或三个）为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

（山东•青岛市）

第二篇：中考作文题荟萃

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中考作文题荟萃

（一）感悟人生

1． 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！

要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

（河北省）

2． 细读下面文字，然后作文。

涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。

亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受到经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？ 请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟，字数不少于500个。

要求：（1）有真情实感。（2）书写规范工整。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（宁波市）

3． 阅读下面一段话，按要求写一篇文章。

跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。

请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。

要求：（1）文体自选。（2）立意自定。（3）题目自拟。（4）不少于600字。（5）不得抄袭。（6）不得出现真实的人名、校名、地名。

5． 下面两题任选其一。

[文题一]

生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞。总之，充满着酸甜苦辣。

请以“ 的滋味”为题，写一篇文章。提示和要求：（1）根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600。

[文题二]

生活中处处有考试，也就时时需要交上答卷，有的是具体的，有的是抽象的。围绕“答卷”，也就产生了许许多多令人难忘的人和事。

请以“答卷”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。

（云南省）

6． 阅读下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？

请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。

要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除诗歌外，文体不限。（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。（5）不少于550字。（6）要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的校名和人名。

（江苏省常州市）★7.从下面两个题目中，任选一题作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数在500～800之间；（3）不要出现真实的人名、地名和校名。

题A：在岁月的河流中，每个人都有过数不清的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。

请以“经历”的话题，自拟题目，写一篇文章。

题B：《善待（亲人、生命、自己……）》请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。

〔

★9.从下面两题中任选一题作文。

题A：三年来，同学们愉快地走过了人生的一段美好时光，留下了美好的回忆。大家都说，伴随着新课程，我们成长起来了。是的，几年来，同学们在体验中成长，在合作中成长，在成长过程中，都有自己的经历和体会。

请以《在 中成长》为题，写一篇作文。

要求：（1）在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目完整。（2）文体不限。（3）文章应写出真情实感。（4）文中不能出现真实人名、地名。（5）不少于600字。（6）不得抄袭。

题B：有一个小男孩不小心踩了邻居新铺的水泥路面，将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道，赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安，终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后，拍拍他的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能修补它。假如你不马上告诉我，等水泥干掉以后，脚印就无法修补了。”

生活中类似的情况很多。请认真阅读上面这段文字，以“修补”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②文体不限。③可以用这则材料，也可以不用这则材料；可以用这则材料,也可以不用这则材料；可以写自己的亲身经历体会，也可以写别人。总之，要围绕“修补”这一话题作文。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。

（四川·成都市郫县）

（二）放飞青春

10．挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现；临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互动是一种表现……你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗？

请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇600字以上的文章。

（内蒙古包头市）

14．作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。提示和要求：（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的有“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。（3）字数不少于500字。不得抄袭。

（安徽省）

15．前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。

请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

（武汉市）

★16．下面两道作文题，任选一题，按要求作文。（文中不得不出现真实的姓名、地名、校名）

题A：小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海……

请以“我渴望”为话题，自选角度，自定文体（诗歌亦可，不少于20行），自拟题目，写一篇600字左右的文章。题B：面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一个关键词、一句话或几句话，结合你的生活经历和感受，写一篇600字左右的文章。文体自定（诗歌亦可，不少于20行），题目自拟。

（海南·海口市）

★17.请在下面两个题中任选一题作文。

要求：（1）有真情实感，内容具体，中心明确，语言通顺。（2）文体不限，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。（3）凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母代替。

题A：以《我好想 》为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”“再看一眼”或“美梦成真”“飞上月球”等。

题B：美国作家威尔逊说：“理解无疑是培育一切友情之果的土壤。”在生活中，理解是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药……

请以“理解”为话题，自拟题目，写一篇文章。（青海“湟中县）

★18.从下面的两个文题中任选一个，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）诗歌不少于15行，其他文体不少于500字。（3）作文中请不要出现真实的姓名、校名。

题A：上网热、追星热、开车热、旅游热、读书热、考研热……“热”作为一种社会现象，也许你目睹过、参与过，也许你迷失过、追寻过……无论怎样，“热”都体现了你对生活的关注和热情。请以“热”为话题，抒写你的经历或思考。

题B：一段旅程的结束意味着新的开始，一次小小的转折也同样意味着新的开始。心情转变是开始，误会消除也是开始……在迈向开始的瞬间，审视已结束的失意或成功，畅想即将到来的精彩或挑战，都是幸福的、愉快的。请以“开始”为话题作文。（提示：标题可以出现“开始”，如：“他开始唱歌了”“美丽的开始”；也可以不出现“开始”，如“起点”“出发”。如果你喜欢，这几个题目可以选用，有自己的创意更好！）

（黑龙江·宁安市）

19.度过了人生的十五六个春秋，回顾过去，你有后悔的事吗？你从中悟出了什么道理？请围绕着“悔与悟“写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），600字左右。文中不得出现真实的人名、校名。

（山东省烟台市）

（三）净化心灵

20.从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。

材料一：在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！”盲人的花园是他精神的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。

请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。

材料二：据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。

请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。

要求：（1）文题自拟，文体不限，不少于600字。（2）思想感情积极向上。（3）文中不要出现真实的姓名和学校名称。

（辽宁省）

21.微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，若使人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好……

请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，若写诗歌，字数不限。

要注意“微笑”只是一个话题，只是一个行文的线索。文章立意要力求表现积极向上的思想情操，不要把一些灰色的，不健康的东西写入文章。

（山东省泰安市）22.阅读下面材料，按要求作文。

什么是协作？哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”在我们的生活中，时时需要协作，事事离不开协作。请以“协作”话题，自拟题目写一篇文章。

注意：（1）围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发情感。（2）文体不限。（3）文中不得出现真实的校名、地名和人名。（4）不得抄袭。（5）字数控制在600～800字之间（无题目、有错误字、卷面脏乱要适当扣分。卷面整洁、书写工整、美观适当加分）。

（江苏省连云港市）

23.阅读《扬子晚报》上的一篇报道，按要求作文。

纽约公共图书馆前馆长瓦顿六岁丧母，出身贫寒，他的祖母教育他，人的出身无法改变，但人格却由自己控制。

请以“掌握在自己手里”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。

（江苏省泰州市）

24.报载，武汉市一位年仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。蜂蜜，可以养人，可蜜一般的生活，也可能害人。同样，苦难会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。

要求：（1）必须结合自己的生活实际写。（2）可以写自己的生活经历，也可以写自己对这个问题的看法与认识。(3)立意自定；题目自拟；文体自选。（4）不少于600字。（5）不得抄袭（如发现抄袭，在及格线以下判分）。

（湖南省益阳市）

25.阅读下面的材料，按要求作文。

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写一篇文章。

要求：（1）文章不能离开话题范围。（2）立意自定，题目自拟。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

（江苏省南通市）

★26.从下面两个题目中任选作一题。题A：愧疚，《现代汉语词典》的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身“，净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一分良知，多一分责任，多一分美好。冯骥才说：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人，为之愧疚的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目作文。

题B：《体验 》

在横线上填上适当地词语（如亲情、综合性学习、合作、探究、成功……），将题目补充完整，然后作文。

作文要求：文体自定，600字左右，文中不得出现真实的师生姓名和学校名。

（重庆”北碚区）

（四）探求新知

28．《读者》上有一篇题为《细化自己的特长》的文章:美国耶鲁大学每年都要向全校师生推荐一名具有特长的学生。有一年，学校推荐了一名在自荐表上写会做苹果饼的女生。由此引出话题：我们每个人都有特长，只是没有正确对待。请以“认识自己的特长”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。

（淮安市）

29．有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能给我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养…… 在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读过理想中的好书，但你一直对好书充满了向往和憧憬，并期待着与它们相遇相知……

请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超出话题范围，不少于600字。

（山东滨洲市）

（五）情沐人间

32.阅读下面的文字，按要求作文。

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤”为话题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的校名、人名。（3）不少于600字。

（南京市）

34．孩子，当你坐在考场里解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人都在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草…… 守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念；是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。

也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是，有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实。在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执着追求；在守空中，我们走向成熟……。

要求：（1）请以“守望”为话题，写一篇文章，不少于500字，题目自拟，文体不限。如写诗歌，不少于20行。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

（深圳市）

35．从下面两题中任选一体作文。[文题一]

正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……

请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。文中不可出现真实的人名、校名。

[文题二]

一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。文中不可出现真实的人名、校名。

（哈尔滨市）

36．[文题一]案例讨论：

动物学家观察发现：老鹰在树梢和悬崖上筑巢时，先衔一些荆棘放在底层，再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上，最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面，做成一个孵蛋的巢。雏鹰慢慢长大，这时老鹰开始搅动窝巢，让巢里的枯草、羽毛掉露，露出尖锐的石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍，喳喳直叫，只好忍着痛，扇着尚显稚嫩的双翅，离巢飞去。

动物学家的发现，引起人们的关注。有人认为，老鹰简直像个“教育家”，太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为，老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢，危险太多，不利孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法。写一篇300字左右的文章。

[文题二]

在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的着跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以“成长需要压力”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。

（湖北省荆门市）

（六）倾听自然

37．声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500宇以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

（广东省）

38．不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。40.自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……

花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。

请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

要求：

⑴题目自拟；

⑵除诗歌外，文体不限；

⑶不少于500字；

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

41.责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。

请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）。

42.门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落…… 只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

43.一个国家的法律再完善，如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守；即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图，如果不付诸行动也不会得到宝藏；不论你目标定的多高，没有行动一样不会实现；……

请以“行动”为话题作文，角度自选，题目自拟，不少于600字。44.某网站聊天室有这样一段谈话：

Ａ.成长多痛啊！每次的成长，都要在自己的脸上画表情，而这表情又不是我们自己的。

Ｂ.成长多好啊！它可以让我们更好地对待世事，体察不同的个性，品味多彩的人生。

Ｃ.成长实际上是一种境界！有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。

这段对话给你什么启示呢？我们到底该怎样认识“成长”呢？

请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

45.有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。” 在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。

请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

46.走过一段泥泞的小路，会留下许多大小不

一、或深或浅的脚印，每一个小小的印迹里都曾承载过一个人的重量，而一阵风，一阵雨，一场漫漫飞雪，便足以掩盖那所有地表的微不足道的痕迹。

人生的道路上也会留下无数个脚印，每一步的蕴意各有不同。或喜或忧，或笑靥或泪眼，或兴奋或颓丧……

请就“脚印”这个话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

47.冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。

请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

48.美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非常优秀，经常是优等奖的得主。他得奖后，总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。有一位邻居很惊讶地说：你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良，为什么还这么慷慨的将种子送给我们呢？难道你不怕我们种的南瓜超过你吗？

这位农夫回答说：我将种子分给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己。

原来，农夫所居住的城镇是典型的农村生态，家家户户的天地都比邻相连，农户将得奖的种子分给邻居，邻居就能改善他们的南瓜品种，也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而污染自己。

这位农夫和他的邻居从本质上来讲是相互竞争的。然而，双方又有一种微妙的合作关系和依存关系，这在某种程度上反映了当前和今后人类的生存关系。

请以“帮助”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

49.如果你是笼中的鸟儿，会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；

如果你是池中的鱼儿，会盼望遨游在那条宽广的大河里；

如果你和亲人分别已久，会盼望早日重逢；

如果你体弱多病，会盼望身体强壮；

如果你成绩欠佳，会盼望在下一次的考试中有所进步……

现实生活中，每个人都会有这样那样的企盼，在人与人的交往中，也会了解到别人的企盼。请以“盼”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。50.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（别林斯基）

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。（苏格拉底）

仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。（克雷洛夫）

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。（培根）

请围绕“友谊”这一话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

51.得 失

朗费多(美)

当我对比

我所获得与我所失掉，我所错过与我所达到，简直没有什么自豪。

我觉察出

无端虚掷了多少时光；

美好的意愿如同一支箭

中途落下了，或飞向一旁。

可是谁敢

用这种方法来衡量得失

失败可能是变相的胜利； 最低潮就是高潮的开始。

请以“得失”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

52.一位古诗人写道：“人生无根蒂，飘如陌上尘。”

一位哲人则说：“一个生命之树伟岸的人，首先是一个灵魂根系深广的人。”

泰戈尔说：“根是地下的枝，枝是空中的根。”

有人曾完整地掘出一株大树的根，那蜿蜒曲折的根系竟是树冠领有空间的两倍。

在生活中，人们心里都装有各种“根”的故事，有着关于“根”的感情。

请以“根”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

53.我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人……

说真的，若没有别人，我还能成为我吗？

是啊，“若没有别人，我还能成为我吗？”生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？

请以“自己与别人”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

53.印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”的确，真正的距离并不在于路程的长短，心与心的靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。关于距离，你是否有过思考？是否有过感悟？请以“距离”为话题，写一篇作文。字数600字以上。

54.牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（１）牵挂是对亲人的思念；（２）牵挂是对友人的情怀；（３）牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于８００字的文章。

55.《与——的对话》

要求：

空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

[提示]这道作文题 给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。

56.面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……

朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求：

１、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。

２、除诗歌外文体不限。

57.人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。……若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？

————陈独秀

请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求：１、自拟题目２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。

58.生活中有形形色色的网，有有形的有我形的，如鱼网、蜘蛛网、人情网、因特网等。

请根据这则材料，展开联想，联系实际，自拟标题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于８００字

59.面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢？

请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。

注意：１文体不限２、不少于８００字。

与————对话

第三篇：2012中考作文题荟萃

2012中考作文题荟萃

2012中考作文题荟萃

2012半命题作文

【广东】阅读下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾........在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。【广东肇庆】作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。②文体自选（诗

歌、戏剧除外）。③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分。

【六盘水】从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。题二：请以“

改变了我”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。【岳阳】 请从下面两题中任选一题作文。

题二：林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？

请以“一颗的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。

【长沙】从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）

题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

要求

（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）卷面整洁，字迹清楚。

【厦门】下列两题，任选一题作文（60分）

（2）题目：________地图或地图________（加上适当的词语或短语，补足题目）

要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。【龙东】以下两题任选做一题。

作文一：每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱；春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。请将题目“

，我的最爱”补充完整，写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“留下

在心中”补充完整，写一篇文章。【包头】阅读下面的文字，按要求作文。

责任，就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人，必须正视属于自己的责任，没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任，忠是对国家的责任，苦学知识是对青春的责任，恪尽职守是对工作的责任，不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实，无不雄辩地证明了：正是责任，使生命变得充实，人生变得辉煌。

要求：

（一）任选下面一个半命题题目，补全后作文。

(1)责任

(2)

责任

(3)

责任

（二）文体不限，字数在600字以上。

（三）文中不要出现学校名称和真实姓名。【宿迁】主张，是对如何行动所持有的见解。在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友，如何消费，如何环保……你总会有自己的主张。

请以“我的主张”为题目，写一篇文章。

要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；②文体自选(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。【泸州】小作文（30分）

19.的风景 要求：1．先把题目补充完整，然后作文；2．文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3．描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；4．不少于300字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。

【潍坊】请以“生活，因

而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【襄阳】题一：人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”…… 请以“

自己”为题，写一篇文章。【天津】作文。（50分）

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……

题目：以微笑___________

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。【柳州】下面两题。任选一题作文

（2）请以“特别的”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等等）。

写作要求：请先在横线上把题目补充完整；文章以记述为主，兼用多种表达方式；内容具体充实，表达真情实感；全文不少于600字；不得抄袭，不得套作； 【株洲】阅读下面的文字，按要求作文。出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

题目：向

出发

【曲靖】下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）（2）

在一起

写作要求：①若选题（2），请在横线上填入恰当的短语，完成题目，然后写作；②立意自定，除诗歌外，文体不限；③有真情实感，不得套用与抄袭；④不得透露个人的相关信息；⑤书写工罄，不得少于600字。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文，除诗歌外，文体不限。文题（1）：最美的 先将文题补充完整，然后作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“毕业了，真________”（好、留恋、后悔、感动……）补充完整，写 一篇文章。

【牡丹江】：将题目“_______________之梦”补充完整，写一篇文章。2012命题作文

【茂名】请以“最为重要的”为题目，写一篇文章。

要求：(1)文体不限，诗歌、戏剧除外；(2)不少于600字；(3)卷面整洁，书写工整；

(4)文章 中不要出现真实的校名和姓名。

【湛江】阅读下面的文字，按提示和要求作文。（60分）掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还 可以是身边的亲人或朋友……

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；

（4）文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】：生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间 的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好 请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。

作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套官、抄袭；

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；

④字数在600字左右。

【娄底】根据下面的题目，按要求作文。题目：为青春喝彩

要求：（1）写成记叙文或议论文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）内容充实，感情真挚；

（2）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式；

（3）书写工整，文面整洁，格式规范（达到此项要求，评分时可奖励3分）；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【无锡】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”

确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求：（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。

【襄阳】题二：专注是一种可贵的品质。一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。因为专注，我们增长才干，完善自我；因为专注，我们激发潜能，开拓创新；因为专注，我们获得成功，赢得荣光…… 请以“赢在专注”为题，写一篇文章。要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整。

③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。【柳州】下面两题。任选一题作文

（1）请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。【资阳】认真阅读下边这则材料，按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气……不管为了什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。请以“微笑”为题写一篇文章。

要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）题目：孝敬

要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。【台州】根据要求作文。（60分）

题目：我会记得

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是：①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题，或自拟一个包含“桥”这个词的题目，写一篇文章。

要求：1．除诗歌外，文体不限。2．不少于600字。3．文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。【曲靖】下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）（1）爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。有泪可流，却不是悲凉……花季的经历，我们学会了取舍与分享，懂得了感恩和担当。绘如花岁月，悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题，写一篇文章。

【昆明】下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）

题一：请以“班里那点事”为题，写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

题一：一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。【泰安】题目：成长的烦恼与快乐

要求：1.文中不得出现真实的校名、人名：如果需要，请用“XXX”代替。2.字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。（60分）要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题，写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假，我们可以放下书本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活----读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。[（2）不得出现真实的校名、人命。【兰州】题目：我是这样长大的

要求：(1）文体不限（诗歌除外）；(2）字数不少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【江西】以“垒高自己”为题，写一篇文章。（50分）要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【徐州】题目：又是一个新起点

要求：（1）以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章，文体自选。

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题作文。

要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。题一：回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）

题目一：伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年，正处在思维最活跃，感觉最灵敏，身体最好动，想象最丰富的年龄段，让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下，过快的生活节奏，过重的学业负担，过剩的营养搭配，过多的感官刺激，常常也令大家感到疲惫和厌倦，每当这种时候，如果大家能够忙里偷闲，搁下你的书本；快中求慢，减缓你的脚步；闹里取静，放松你的身体；苦中求乐，转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神，那午后的一会小憩，那家中的片刻独处，甚至于一顿野蔬，一次漫步，一个凝望，……都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题，写一篇600字左右的记叙文。【厦门】下列两题，任选一题作文（60分）作文二：请以“成长回眸”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料，按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。要求：①写出真情实感。

②文体自选（诗歌除外）。

③不少于600字。

④不得出 现真实的人名、校名和地名。

⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。【巴中】在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路耻的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福；四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。请以“幸福在身边”为题目，写一篇文章。

要求：文体自选，诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。【成都】作文（60分）

13．生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。（60分）

要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。【丹东】按要求作文。

题目：不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限，600字左右。（诗歌除外）②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。【长春市】以下作文，任选其一。

作文题目一：留的往事成回味 【大连】题目：我的心灵憩所

一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者……

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。【厦门】下列两题，任选一题作文（60分）

（1）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地 传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽……今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二：凝视山水，你会增长一些感动，以“凝视”为话题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文，除诗歌外，文体不限。

文题（2）：“片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辩明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二：在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如何，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。请以“面对”为话题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字左右。【梅州】根据要求作文。

“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！” 是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之。要求：①请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；②文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；④不得套写、抄袭。2012材料作文 【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文，题目自拟。（60分）

这时，我想起了那句话，“现在才是最美时！” 【鄂州】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了（郑愁予《雨说》选段）

生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字，完成题目。（6分）

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上，中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史，保护文明发展的轨迹，传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是，也要看到，地方文化遗产成为世界文化遗产后，其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是，许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木，大造“假古董”和“假文物”，出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数在100-120字之间。【长春市】以下作文，任选其一。

作文题目二：阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗。他说：“完成一首诗需要很长时间，诗不是表达'瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范。

托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

（1）一位教育家说：只要我们的孩子能部分支配他们的时间，他们就能尽情享受自由与快乐；只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣，他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇记叙文或议论文。

（2）整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……

要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。②情节构思要合情合理。③题目可自拟，也可以“借书**”为题。【昆明】下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

初三（1）班的黑板报设置了“今人今语”栏目，下面是其中的三则语录——

（一）站在父亲的肩膀上，让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒（美国免疫学家、遗传学家，2011年诺贝尔医学奖获得者）

（二）幸福其实很简单，可能就是太简单了，就总是忽略到看不见。—— 李冰冰新浪博客

（三）排列好青春历程的每一个音符，每一个脚印，每一次心跳，为自己做一次庄严的检阅。—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理：在成长过程中，要善于吸取前人的经验；善于发现和体会身边的平凡，就会获得快乐和幸福；珍惜青春的每一次际遇，走好成长的每一步……

写作要求：

1．若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2．立意自定，文体自选（诗歌除外）。

3．说真话，抒真情，忌抄袭。

4．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5．书写工整，不少于600字。写作修改（孝感）（6分）雪的启示

（1）风，刺骨的寒冷，夹杂着朵朵花瓣般的雪花，发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花，飘飘洒洒，漫山遍野，画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子，划过我心中的夜空，使我豁然明朗起来。

（2）落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下，地上全白了。不沾一丝杂质的白，风吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定，可一旦飘落到大地，就有了自己的归宿。

（3）极度焦躁中，郁闷的我抓起一把雪，恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓！雪团炸开了，落入茫茫的雪野中，碎雪也溶了进去。蓦然，我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团，哪是雪地。就在那一刻，我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境，无论落在何处，都会有一个地方接纳它，给它留一个位置。而我呢？

（4）那一年，雪下得好大，我在雪中，听那沙沙的雪声，明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”，自己为自己设置了人际交往的路障。

（5）去年，一年无雪……

（6）今年，又到瓢雪时，我记下自己的思绪，也算是对往事的回忆，并告诉自己，冬雪是美的！保持一个好的心态，融入环境，悦纳他人。

22．读了该文后，你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些？自选角度写出两点，并作分析；（4分）

需要改进的地方在哪里？指出一处并提出修改意见。（2分）22．值得借鉴的地方，可以从内容、结构、情感，表达（语言、描写）、写作技巧等方面谈

（任选两个方面作答，言之成理，言之有据即可）

需改进的地方：

（1）文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然，前面缺少铺垫，应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。

（2）第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾，应删去“我的世界好像……豁然明朗起来”一句。

（任意指出一处并提出修改意见即可，指出问题1分，提出修改意见1分）

第四篇：历年中考作文题荟萃(一)

历年中考作文题荟萃

（一）注：题目前打“★”号的系2004年首批国家级新课程实验区中考作文试题。

“感悟人生”

1． 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

（河北省）

2． 细读下面文字，然后作文。涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受到经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？ 请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟，字数不少于500个。要求：（1）有真情实感。（2）书写规范工整。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（宁波市）

3． 阅读下面一段话，按要求写一篇文章。跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展„„这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。要求：（1）文体自选。（2）立意自定。（3）题目自拟。（4）不少于600字。（5）不得抄袭。（6）不得出现真实的人名、校名、地名。

（江苏省扬州市）4． 阅读下面的材料，按要求作文。春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。” 生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

（杭州市）

5． 下面两题任选其一。

[文题一] 生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞。总之，充满着酸甜苦辣。

请以“的滋味”为题，写一篇文章。

提示和要求：（1）根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600。

[文题二] 生活中处处有考试，也就时时需要交上答卷，有的是具体的，有的是抽象的。围绕“答卷”，也就产生了许许多多令人难忘的人和事。请以“答卷”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。

6． 阅读下面的文字，按要求作文。巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃

（云南省）

勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？

请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。

要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除诗歌外，文体不限。（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。（5）不少于550字。（6）要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的校名和人名。

（江苏省常州市）

★7.从下面两个题目中，任选一题作文。要求：（1）文体不限；（2）字数在500～800之间；（3）不要出现真实的人名、地名和校名。题A：在岁月的河流中，每个人都有过数不清的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的„„然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。

请以“经历”的话题，自拟题目，写一篇文章。

题B：《善待（亲人、生命、自己„„）》请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。

〔四省（区）（湖南•长沙市开福区、内蒙古•乌海市海勃湾区、宁夏•灵武市、山西•曲沃市）〕 ★8.有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片断，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间„„都需要我们作出选择，学会放弃。

请以“学会放弃”为话题写一篇文章。

要求：自选文体，自拟题目，不少于600字，文中不能出现真实的人名、校名。

（广西•南宁市）

★9.从下面两题中任选一题作文。题A：三年来，同学们愉快地走过了人生的一段美好时光，留下了美好的回忆。大家都说，伴随着新课程，我们成长起来了。是的，几年来，同学们在体验中成长，在合作中成长，在成长过程中，都有自己的经历和体会。

请以《在中成长》为题，写一篇作文。

要求：（1）在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作„„），使题目完整。（2）文体不限。（3）文章应写出真情实感。（4）文中不能出现真实人名、地名。（5）不少于600字。（6）不得抄袭。题B：有一个小男孩不小心踩了邻居新铺的水泥路面，将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道，赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安，终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后，拍拍他的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能修补它。假如你不马上告诉我，等水泥干掉以后，脚印就无法修补了。”

生活中类似的情况很多。请认真阅读上面这段文字，以“修补”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟。②文体不限。③可以用这则材料，也可以不用这则材料；可以用这则材料,也可以不用这则材料；可以写自己的亲身经历体会，也可以写别人。总之，要围绕“修补”这一话题作文。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。（四川·成都市郫县）

第五篇：历年中考作文题

浙江省绍兴市历年中考作文题

00年：-------的滋味

03年：在我人生的储蓄罐中。

05年L请以“我希望有这样一个暑假”为题，写一篇文章。

要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；

②不少于500个字(诗歌不少于16行)。

06年： 十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。要求： ①文中不要出现真实的地名、校名和人名； ②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。

07年：亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前……读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解…… 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)

08年：(1)试题：写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱以“致XX的一封信”为副标题写一封书信(2)留在心底的风景”

09年：你我走过的日子

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等

10年：人越长大越烦恼 范文：

“人越长大越烦恼！”我深切的体会到了。想起小时候无忧无虑的快乐，真想有座时空穿梭机，回到过去。

小时候，我那银铃般的笑声是多么快乐，“咯咯咯！咯咯咯！”没有丝毫的竞争，没有枯燥的学习，也没有苦不堪言的作业、成绩单。一天天都有妈妈的呵护，爸爸的逗趣。一天天都快快乐乐、欢欢喜喜。

小时候，我经常去我们这里一个叫《怡心园》的地方玩耍，我高兴的又蹦又跳！每次去怡心园，都会有新的发现：“蚂蚁要搬家啦！”“蝴蝶停在水面上啦！”“鱼儿翻了个跟头啦！”爸爸妈妈这时都会哈哈大笑，我也为我自己的天真乐趣而欢喜。

小时候，我的问题是那么富有童趣：“妈妈，为什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飞，不往地上跑？害得我怎么也抓不住它们！”“爸爸，为什么鱼儿只在水里游，不再地上爬呢？如果鱼儿在地上爬，我们每顿都能吃烤鱼了！”“叔叔，为什么要给树浇水？为什么您没有树高？”“阿姨，为什么您这么瘦，而我妈妈却那么胖？”这些既可爱又天真的问题，常常搞得大家既尴尬又想哈哈大笑。

现在，我长大了。每天回到家，我不能耽误一丝一毫的时间，只能一直写作业，写呀写呀，没个尽头。我多么盼望小时候无忧无虑的生活！

现在，我长大了。每天到教室，都会听到攀比的声音：学习好的攀比学习，体育好的攀比体育，音乐好的攀比音乐„„我真是弄不懂：攀比真的这么好玩吗？当我考上第一名的时候，同学们不为我而高兴，而用嫉妒的眼神看着我；当我成绩不理想时，得到的不是同学们的鼓励，而是些冷言冷语。我多么盼望小时候无忧无虑的生活！

现在，我长大了。淡忘了怡心园，但偶尔也去看看，从中，我体会到了很多乐趣。时间流逝，我慢慢长大了，需要承受的压力也就越来越多了，也希望我自己能扫除所有障碍，开心快乐地走下去！

“等待着放学，等待着明天，等待游戏的童年„„”我常常哼着这首《童年》，慢慢地走在小路上。一年一年，我长大了。可是随之而来的烦恼也越多了。下一学期就是六年级，明年就要升入初中了。在这一年的时间里，我得比其他同学加把劲。因为其他同学都参加这样或那样的补习班，而我，因为我们家经济条件不怎么好，只能在家里自学。

在这一年里，我必须加倍努力！取得好成绩！上一个好的初中好的班级！以后的烦恼会更多，我必须勇敢面对，必须去克服。我要用快乐代替烦恼，快快乐乐走好我以后的人生道路！