长沙市历年中考作文题（最终定稿）

第一篇：长沙市历年中考作文题

长沙市历年中考作文题

2011年

作文

（一）：给自己一个拥抱

作文

（二）：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呐？请以“____是我的一张名片”为题写一篇文章。

点评：二者都是关注学生生活，着重于成长中的独特体验和感悟，强调肯定自我，张扬个性。前者行文重点在联系成长经历，学会正确认识自我、调整心态；后者则更强调个性特征的凸显，写法上可以更加灵活大胆，写出考生的真性情。

附：

2010年

作文

（一）：送他人一朵花

作文

（二）：你的_______，让我记住了你

点评：前者让人联想到“赠人玫瑰，手留余香”这句话，彰显了一种无私奉献与乐于助人的精神。而后者的定位较为随性，比较适合用记叙文的形式来完成这篇作文，言语中默默透出人性之美。

2009年

作文

（一）：一步，一步，再一步

作文

（二）：春风吹又生（【温馨提示】春风，既指大自然的春风，又可喻指一句温暖的话语，一个动人的场景，一件感人的事情，一个新的好的政策……）

点评：相对于前者，《春风吹又生》更难掌握，容易偏题。然而，温馨提示给出的情景，充分体现了对考生的人文关怀。

2008年

作文

（一）：读完《火车6年不到站》一文，也许你的心灵会受到强烈的震撼，请以“心灵的„地震‟”为题，联系社会生活实际，写一篇文章。（【温馨提示】不要写成读后感）作文

（二）：明天的太阳是新的点评：两题一实一虚互为补充，给考生充分的想象空间。

2007年

作文

（一）：留点感激在心中

作文

（二）：我想化作________

点评：前者旨在引导学生找寻生活中的滴水之恩并将其永存心底。后者属于半命题作文，横线内填名词，比第一题更好把握。

2006年

作文

（一）：放心吧，有我们在作文

（二）：阅读《母亲的贺卡》，会引发你怎样的联想呢？请结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。

点评：题目虽然固定，但内涵却极为丰富。其基本内容为“爱”，这种爱，可以是人与人之间的，也可以是人与物之间的。不过，这种爱必须有“传递”这一特性，也就是要写出“传递”的过程，要将人与人之间或者人与物之间的那种相互扶持、相互关爱、相互影响的情感真实地再现，不能只是对“爱”的经历与感悟的简单叙说。

2005年

（1）命题作文：走进桃花源（温馨提示：题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐的社会、生活等）。

2）话题作文：青春是无价宝。青少年的成长过程中不仅需要物质营养滋养身体，使身体健壮，更需要良好的精神养料——心灵鸡汤，来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少的精神养料，理解是养料，鼓励是养料，善意的批评也是养料……请以“心灵鸡汤”为话题，自拟题目作文。

点评：前者可从陶渊明笔下的“世外桃源”出发，写想象作文，可以“桃花源”景区的风光为线，写旅游手记；也可抓住自己的美丽家园，写抒情散文。后者“心灵鸡汤”题目更多抒发人情的冷暖，那些曾经感动过的故事、传递过的爱，都是心灵深处最鲜美的“鸡汤”。

第二篇：历年中考作文题

浙江省绍兴市历年中考作文题

00年：-------的滋味

03年：在我人生的储蓄罐中。

05年L请以“我希望有这样一个暑假”为题，写一篇文章。

要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；

②不少于500个字(诗歌不少于16行)。

06年： 十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。要求： ①文中不要出现真实的地名、校名和人名； ②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。

07年：亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前……读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解…… 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)

08年：(1)试题：写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱以“致XX的一封信”为副标题写一封书信(2)留在心底的风景”

09年：你我走过的日子

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等

10年：人越长大越烦恼 范文：

“人越长大越烦恼！”我深切的体会到了。想起小时候无忧无虑的快乐，真想有座时空穿梭机，回到过去。

小时候，我那银铃般的笑声是多么快乐，“咯咯咯！咯咯咯！”没有丝毫的竞争，没有枯燥的学习，也没有苦不堪言的作业、成绩单。一天天都有妈妈的呵护，爸爸的逗趣。一天天都快快乐乐、欢欢喜喜。

小时候，我经常去我们这里一个叫《怡心园》的地方玩耍，我高兴的又蹦又跳！每次去怡心园，都会有新的发现：“蚂蚁要搬家啦！”“蝴蝶停在水面上啦！”“鱼儿翻了个跟头啦！”爸爸妈妈这时都会哈哈大笑，我也为我自己的天真乐趣而欢喜。

小时候，我的问题是那么富有童趣：“妈妈，为什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飞，不往地上跑？害得我怎么也抓不住它们！”“爸爸，为什么鱼儿只在水里游，不再地上爬呢？如果鱼儿在地上爬，我们每顿都能吃烤鱼了！”“叔叔，为什么要给树浇水？为什么您没有树高？”“阿姨，为什么您这么瘦，而我妈妈却那么胖？”这些既可爱又天真的问题，常常搞得大家既尴尬又想哈哈大笑。

现在，我长大了。每天回到家，我不能耽误一丝一毫的时间，只能一直写作业，写呀写呀，没个尽头。我多么盼望小时候无忧无虑的生活！

现在，我长大了。每天到教室，都会听到攀比的声音：学习好的攀比学习，体育好的攀比体育，音乐好的攀比音乐„„我真是弄不懂：攀比真的这么好玩吗？当我考上第一名的时候，同学们不为我而高兴，而用嫉妒的眼神看着我；当我成绩不理想时，得到的不是同学们的鼓励，而是些冷言冷语。我多么盼望小时候无忧无虑的生活！

现在，我长大了。淡忘了怡心园，但偶尔也去看看，从中，我体会到了很多乐趣。时间流逝，我慢慢长大了，需要承受的压力也就越来越多了，也希望我自己能扫除所有障碍，开心快乐地走下去！

“等待着放学，等待着明天，等待游戏的童年„„”我常常哼着这首《童年》，慢慢地走在小路上。一年一年，我长大了。可是随之而来的烦恼也越多了。下一学期就是六年级，明年就要升入初中了。在这一年的时间里，我得比其他同学加把劲。因为其他同学都参加这样或那样的补习班，而我，因为我们家经济条件不怎么好，只能在家里自学。

在这一年里，我必须加倍努力！取得好成绩！上一个好的初中好的班级！以后的烦恼会更多，我必须勇敢面对，必须去克服。我要用快乐代替烦恼，快快乐乐走好我以后的人生道路！

第三篇：2011长沙市中考作文题

2011长沙市中考作文题：

怎么给自己一个拥抱？

作为语文考试的重头戏，作文题总是最受人关注。这次作文题是二选一，第一个题目是命题作文《给自己一个拥抱》，第二个题目是：每个人都有自己的个性，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片，那么什么是你的名片呢？请以“是我的一张名片”为题写一篇600字以上的文章。

周虹点评：这次的作文题关注的是考生自我。第一个题看上去有点大，其实，只要给“拥抱”下个定义，拥抱可以是鼓励、安慰，也可以是对自我的肯定与接纳。转过这个弯就好写了。第二个题则人人有发挥空间，什么是我的名片，什么是自己与众不同的地方，对自己有主动的肯定，就是好文章。

有趣的题找出下列语句中没有语病的一句（）

A、为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。

B、今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。

C、随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。

D、从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票。广州市中考

阅读下面的文字，按要求作文（60分）。游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐„„面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：1自选文体（诗歌除外）2，600字以上。3，文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

“语文的作文题是‘游戏’，感觉自己发挥的空间比较大。”昨天上午，广州的中考考生接连鏖战语文与物理两科。对于中考语文的作文题目“游戏”，不少考生都表示“有东西写，不易偏题，但写好不易。”而相比起去年更贴近生活而有趣的试题，今年物理科的试题计算量较大，让不少考生大呼“吃不消”，甚至有人开玩笑说“感觉自己好像在考数学”。考生：多数写“戏如人生”

来自44中的崔同学、暨大附中的林同学和李同学的作文中心思想不约而同都定为“人生就像一场游戏”，但是他们都反映，这个题目太大了，比较难把握。只有暨大附中的林同学比较有把握，她告诉记者，她写的是人生是一场游戏，所有人都应该遵守游戏的规则。而也有同学把题目理解为现实的游戏。44中的谭同学写的就是沉迷网络游戏的危害，但是他认为，自己的中心思想有点偏离题目了。广州思源学校的龙同学平时很喜欢玩网络游戏，这一次作文他写的就是从网络游戏如CS学到的技术和技巧。龙同学兴奋地对记者说：“其实网络游戏能学到很多技巧的，这一次作文我觉得很有风格。”不过，对于龙同学的作文内容，很多同学都表示惊讶，认为这样写作很冒险。

而对于平时不玩游戏的女生来说，对这个题目的处理就不一样了。七中的考生陈同学告诉记者，自己作文的主题是在象棋游戏中感悟人生，“爷爷就是象棋高手，我从小在他的熏陶下也热爱上了象棋，在学下棋的过程中，我学会了做人的道理。”而赤岗中学一名女生则表示，“看到作文题时我就呆了几秒，我平时都不玩游戏，所以一下就傻了。调整了一下，最后选择从亲情的角度入手，写的是记叙文，类似游戏名称之类的内容提及的并不是很多，希望没有跑题。”而她的同学的作文则告诉大家，通过玩游戏要懂得树立信心，失败只是暂时的，只要做好准备最终是会成为赢家的。

第四篇：安徽历年中考作文题

年份 题目 备注 着重点 主题

2016 你是我最_____的人 限定

情感

2015 难忘那_____的眼神 限定

情感

2014 说说我自己

我 个人

2013 那段_____的日子 限定

个人，情感

2012 _____在其中 不限

个人，情感

2011 在我们这个年龄

我 个人

2010 不会变的是_____ 不限

情感。。。

2009 师生之间

情感

2008 我在_____中得到快乐 限定 我 个人

2007 我们的心近了 情感

以下是课改前的作文题，仅供参考，不做预测依据

2006 受挫成长（提炼，见31）材料

2005 干净（提炼，见33）材料

2004 珍惜所拥有的_____ 不限

2003 体验 话题

2002 掌声 话题

2001 最需要 话题

2000 这是我的责任

1999 助人的快乐

第五篇：温州中考历年作文题

温州中考历年作文题

1、题目：《难忘情》。要求：先补全题目，在横线上填入适当的词语，如师生、母女、父子、同窗、挚友等，然后作文„„(1997年)

2、提示：课余生活是丰富多彩的：有的同学喜欢唱歌、跳舞、弹琴；有的喜欢绘画、下棋、打球；有的喜欢玩电脑、看电视、读小说；有的则帮助爸妈搞家务，或者去野炊、去旅游„„请把你的课余生活中有趣的、有意义的一两件事写出来。要求：先把题目补充完整，如“课余，我喜欢打球”、“课余，我喜欢玩电脑”„„(1998年)

3、下面一段话作为文章的结尾，写一篇记叙文。

这段经历使我认识到，人具有各种各样的能力，要想成功，就应充分发挥自己的才能，走自己的路。

要求：

1、选取自己的经历的一两件事来写。内容要具体，中心要突出，前后衔接要自然。

2、在叙述的基础上，恰当地运用描写、议论等表达方式。

3、4、略(1999年)

4、给材料一事一议型议论文。材料突出了人间具有真诚的爱这一主题，同时也告诉人们，爱是相互的。爱只要有付出，就会有回馈。考生阅读材料后，要从中梳理出一个观点，进行阐述说理。(2000年)

5、以“书”为话题，写一篇文章，文体不限。(2001年)

6、游戏时，我们寻求乐趣；学习时，我们寻求更新更佳的答案；遇到挫折，我们寻求勇气和力量；与人交往，我们寻求心灵沟通的渠道；置身大自然，我们寻求解开自然现象奥秘的钥匙；参与文明建设，我们寻求传承文明的途径„„请以“寻求”为话题，写一篇文章。(2002年)

7、走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务„„生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发„„请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。(2003年)

8、我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命；战争、饥饿、疾病。它是那样的接近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题„„请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章„„(2004年)

9、品读试卷所选文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、1

素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？

请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。(2005年)

10不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁；不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语；不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你；青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己；生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你；世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘；快打开／把心几打开；去收获一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽。

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感„„

要求：文体自选(除诗歌外)；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。（2006年）

11.《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：爱惜：珍～～寸阴～墨如金。可惜；惋惜：痛～。吝惜；舍不得：～别～力不～工本。【惜别】舍不得分别。【惜阴】爱惜光阴。【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。

参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字(写成诗歌不少于20行)；文中不得出现真实的地名、校名、人名。（2007年）

12.春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少幢憬在静寂中悄然孕育„„

雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。要求：文体自选，不少于600字(写成诗歌不少于20行)；文中不得出现真实的地名、校名、人名。（2008年）

13.《从那一刻开始》，是命题作文，体裁不限，没有提供材料和话题。(2009年)

14.古人云：知行合一，知易行难，知者可贵，行者更可贵。“行者”用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊，唤起民众的觉醒，“我”以满腔热情，帮助迪龙实现生活的蜕变。而面临危机的汉语，需要我们用行动来拯救。

当我们抱怨环境的脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界„„行动，就在举手之间。做一个“行者”：行动者、感悟者、收获者„„

请以“做一个行者”为题，写一篇文章，文体自选，不少于600字（如写诗歌，则不少于20行）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。（2010年）

15.我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩潮宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱„„

大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑„„让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

以“童心”为题写一篇文章。

要求：补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；

文体自选；

不少于600字（诗歌不少于16行）；

文中不得出现真实的地名、校名、人名。（2011年）

16．走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破„„

请根据该材料以“向前走”为题，写一篇文章。（2012年）