开展新时代主题思想教育

第一篇：开展新时代主题思想教育

开展新时代主题思想教育 使学生成为立场坚定的人

——创建省高校文明单位标兵工作特色材料

（四）山西金融职业学院 2017年11月

开展新时代主题思想教育 使学生成为立场坚定的人

党的十八大以来，习近平同志对加强高校思想政治工作提出了许多新要求。他强调，高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。这表明：做好高校思想政治工作，必须坚定政治方向，有坚定的政治意识才能增强使命感，才能找准问题要害，不断增强阵地意识。深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，是做好新形势下高校思想政治工作的基本前提和重要保障。我们学院深刻学习、领会总书记的重要讲话精神，不断创新大学生思想政治工作，取得了显著成效。

青年大学生正处于价值观形成和确立的关键时期，我们通过入脑入心的思想政治教育，将中国梦作为青年大学生的共同时代理想，把个人的理想融合于国家民族的共同理想之中；将社会主义核心价值观作为青年大学生的价值取向标准，从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，培养诚信、义利、开拓、创新的校训精神；以改革创新为突破把立德树人融入学生思想政治教育全过程，紧紧把握中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，进一步增强新形势下大学生思想政治教育的针对性和实效性，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

把实现中华民族伟大复兴的中国梦融入学生思想政治教育全过程。

十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，为全国人民形成共识、凝聚力量、共同推进中国特色社会主义事业指明了方向，成为青年大学生思想政治教育的重要主题。我院在学生中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为青年学生播种梦想、点燃梦想，让更多的青年学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添了强大的青春能量。

校党委以学习贯彻十八大精神和总书记系列重要讲话精神为契机，把中国梦融入大学生思想政治教育中，让学生深刻理解中国梦的根本内涵，坚定信心决心，旗帜鲜明地提出“筑梦中华·圆梦金院”的时代主题，将大学生思想政治教育与学校“三位一体”人才培养紧密联系，将“实现中国梦”作为新时期大学生理想信念教育的核心导向，激励青年学生“筑梦人”的勇气和担当去刻苦学习、努力成为社会有用之才。在这一过程中，学院大学生思想政治工作注重以“中国梦”为统领，将实现中国梦与大学生的理想情怀结合起来，不断提升立德树人水平，有力提升了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

我们把思想政治教育与引导学生增强实现中国梦的道路自信结合起来。学院党委将“筑梦中华·圆梦金院”作为校园文化建设的主旋律和鲜明时代主题，以青年大学生喜闻乐见的形式将“中国梦”和“金院梦”有机地结合起来渗透到校园文化生活的每个领域和角落。我们通过开展“绘制金院梦”征文比赛、“金院梦•我的梦”的主题演讲比赛以及“筑梦青春”一二•九歌咏比赛等活动，让青年大学生明白道路关乎国家前途、民族命运、人民幸福。青年大学生应该有什么样的担当才能肩负起时代的重任？增强大学生坚定的社会主义道路自信。

我院金融132班学生徐玉平在“金院梦•我的梦”的主题演讲中说：学校把总书记的话展示在校园显眼位置，让学生根植于头脑，内化于心。让我明白中国梦就是我的梦，让我这个来自甘肃偏远山区、家境贫寒的学子，在“中国梦 金院梦 我的梦”引领下，慢慢发生了改变，多次获得学校奖学金和国家励志奖学金，还担任社团联合会主席，被提名为出席团中央的全国“自强之星”。

我们利用思想政治课给学生讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。教育引导广大师生认识到独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。中国梦有着十分贴近于青年大学生学习、生活、思想实际的主题教育内容。通过这一主题教育，激励青年为中国特色社会主义的发展贡献力量，在这个过程中实现学生成长成才的愿望。

实践永无止境，创新永无止境。学院党委将以改革创新的精神，继续将“中国梦”作为今后一段时期加强和改进大学生思想政治教育工作的核心主题，高举中国特色社会主义伟大旗帜、扎实开展工作，用“中国梦”感召青年、凝聚青年、引领青年，全面落实立德树人根本任务，为培养“讲诚信、知礼仪、守规矩、强技能、有特长”的金院人才培养目标而努力奋斗！

把践行社会主义核心价值观融入学生的思想政治教育全过程。

一个国家、民族的强大，不能没有共同的精神支柱和价

值观。十八大以来，党中央致力于用培育和践行社会主义核心价值观凝聚全民共识，传承着我国五千年优秀传统文化的基因，承载着近代以来国人上下求索的追求。集聚中华民族蓬勃发展的精神伟力，铸造兴国强国之魂。因此，山西金融职业学院坚持“文化引领”战略，形成了“社会主义核心价值观和晋商优秀文化一体化”推进机制，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为学生思想政治教育凝魂聚气强基固本的基础工程，把传承晋商文化作为思想政治教育工作重要抓手。

走进山西金融职业学院，浓郁的文化氛围就会扑面而来…..学校因地制宜，利用每一个场所，每一个角落，全面构造文化元素，营造文化育人环境，构建了晋商金融展览室、教育成果展览室、晋商文化长廊、“教室文化”、“宿舍文化”、“餐厅文化”、“墙文化”、“树文化”、“井盖文化”等全覆盖校园文化体系，产生了良好的文化育人效果。以社会主义核心价值观为主题的文化内容，遍布学校，每一面墙壁都会说话，一草一木都能怡情，进而使社会主义价值观向空气一样无处不在、无时不有。

我们把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个学生都能感知它、领悟它，校园内凡是有学生的地方，凡是有活动的地方，都能感知它的存在。

学校还重点打造了“校园文化艺术节”和“校园文化科技节”两个校园文化品牌，至今已成功举办了十一届，成为学生展现自我、锻炼能力、拓展素质和提振精神的有效平台和重要载体。2015级文秘专业学生张雨薇说：“20多年来，一直想对父母说‘我爱你们’，但每次拿起话筒都缺少勇气。终于有一天，我在电话里大声说：‘妈妈，我爱你！’”张雨薇同学真切朴实的语言，深情动容地讲述深深打动了在场的每一个人。

这就是校园文化艺术节里演讲比赛的一幕，许多身边的同学和他一样，通过参与学校精心安排的活动，有了焕然一新的精神面貌。精神一变天地宽，同学们共识的凝聚，思想精华的汇聚，充分感知国家之德、社会之德、公民之德的涵养的重要性，对学生的成长起到了潜移默化的作用。

就像总书记说的一样，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”我们按照总书记的要求，从点点滴滴做起，为学生提供源源不断的精神营养，让学生在青春放飞的年华茁壮成长。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

学生自编自演创作了以弘扬“诚信义利、开拓创新”晋商精神为主题的大型歌舞剧《晋商魂》。如今，《晋商魂》歌舞剧更像一座精神家园，如春风化雨，正一点点地滋润学生的心田，悄然改变他们的多彩人生。学校把办学理念的传承、行为规范的养成、素质教育课程的建设完美地融入歌舞剧，在培养学生文化素养、艺术修养、自信人格、行为养成等方面发挥着独特的作用。每学年，都有300余名学生选修“晋商魂”素质教育课，2015年、2016年，“晋商魂”歌舞剧连续被选为山西省高雅艺术进校园优秀剧目，在高校巡演多场，在省内外产生了良好的文化辐射作用。

学校实施文化强校战略两年来，通过文化凝聚了人心，通过文化提振了精神，通过文化提升了自信，通过文化优化了环境，通过文化提升了学校的综合竞争力。我们通过对学生的问卷调查和就业单位信息反馈，学生对思想政治工作的满意度逐年上升，学生的精神生活充实、精神世界更加丰富，主旋律更加响亮，意识形态领域正能量更加强劲。

以改革创新为突破把立德树人融入学生思想政治教育全过程。

十八大以来，山西金融职业学院党委出台了加强学生思想政治教育的一系列制度、措施，树立大思政的工作理念，强调做好高校思想政治教育工作必须全方位、全员化，不留死角。全校各个部门，教职员工全员参与，把思想政治教育工作与教学、科研、学工、宣传、校园环境建设等各领域的工作协同推进，齐抓共管，把教书育人、管理育人、服务育人紧密结合起来发挥合力，奏响了“立德树人”新篇章。

依托“三位一体”人才培养模式创新，突出教书育人新途径。

学校积极探索金融职业教育人才培养机制，形成了“职业素质、专业能力、实践能力”一体化培养的“三位一体”人才培养模式，在教学改革、课程设置、教学方式上进行了全方位的改革与创新。

一方面奠定思想政治理论课在“三位一体”人才培养模式中的主导地位，推动思想政治理论课改革创新。团队学习、翻转课堂、线上线下的立体式学习方式和教学组织过程发生质的变化，思想政治理论课主阵地、主渠道作用突出。另一方面，学校围绕“立德树人”、“树立职业精神”的育人要求，精心设计“三位一体”人才培养模式的每一个环节，形成不同环节的素质教育目标、内容和标准，针对学生从“早上起床到晚上就寝”、“入学教学到毕业典礼”的全过程，进行素质教育的整体设计，形成了职业素质全过程培养，全时段、全方位、全要素育人的机制。全校师生员工真正认识到，素质教育是人才培养的首要内容和基本环节，素质教育是加强大学生思想

政治教育的主要抓手和基本途径。

今年6月30日毕业典礼是学校为2017届学生精心打造的最后一课，学校在毕业典礼的场外进行了特别的设计，校领导要带领全体毕业生走红毯，还为学生精心准备了毕业纪念册、校园风景明信片等，记录着毕业生们在校期间的点点滴滴，时时传承学校育人理念。学生在学校贴吧上留言：走过红毯，走过了1000个日日夜夜，我们无怨无悔，感谢母校，感谢老师，让我们“正青春”，让我们“正能量”…..依托“双带头人”培养工程，推进管理育人新思路。2016年7月，中共山西省委隆重召开学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神暨全省“两优一先”表彰大会，山西金融职业学院素质教学部荣获“全省先进基层党组织”荣誉称号。这是山西金融职业学院党委致力于不断加强和改进党的基层组织建设，积极探索职业院校党建工作的新机制、新途径，积极推进“双带头人”培养工程所取得的可喜成果。

自实施“双带头人”工程以来，学院各基层党组织强党建、重引领，以“干部转作风、教师转师风、学生转学风”为前导，创新党员“三进”新思路，通过“党员进教室、进寝室、进教研室”，力求全时段、全要素、全方位地做好以思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质为主要内容的大学生思想政治教育工作。落实过程中，各基层党组织围绕 “知礼仪、守规矩、讲诚信、强技能、有特长”的人才培养目标，全面推行“指导、引导、督导、评价”的 “三导一评价”机制，把思想政治教育纳入所有课程教学过程中，所有教师担当起思想政治教育的责任；构建立体化课堂，进行立体化培养，营造浓郁的思想政治教育氛围。

加强大学生思想政治教育，离不开培养学生自我管理能

力和团队管理能力，学院各基层党组织以团队文化为引领，系统构建和推进“系部为载体、专业为平台、班级为主体、宿舍为基础”的学生自主全过程管理模式不断完善和成熟，构建了“班级+宿舍”学生学习的团队管理模式，形成了“班长+舍长” 的核心管理团队，为全面提高学生的思想政治素质起到了积极作用。

依托“三个”弘扬社会主义核心价值观网络传导平台，搭建服务育人新机制。

高校思想政治工作既要坚定政治立场，也要深刻把握时代环境的变化，创新方式方法，更接地气、更顺应时代、更有成效。当前，互联网已经成为思想和知识传播的重要领域、师生学习生活的新空间、教学和管理的重要平台。学校以立德树人为根本，搭建了心理健康教育、思政网络教育、公众微信三个价值观传导平台，发挥互联网对学生思想政治工作的重要作用，为学生思想健康成长“保驾护航”。

学校开设了心理健康教育专题网站，搭建起心理健康教育学习的平台、学生心理健康互助平台；心理干预平台等完善的心理健康教育工作平台体系；学校积极推进思想政治工作进网络，搭建起学生“自己建、自己管、自己用”的网上思想政治教育的平台——“金子亭”大学生思政网，使校园网成为传播先进文化的新渠道，成为传播社会主义核心价值观的新载体。据统计，2016年截止6月底，学年访问量达103万余人次；学校建立了“学校新闻中心微平台”、“团委工作微平台”、“金院学子微平台”等8个公众微信平台，形成富有鲜明时代特色“金院宣传教育微平台”体系等。

通过“三个”弘扬社会主义核心价值观网络传导平台，引领学生，服务学生。从各方面关心学生生活、心理健康、学习成才、交友择业、倾听学生内心感受，帮助学生解决困难，为学生引领思想，成为学生心灵的灯塔，引导师生共同打造风清气正的校园网络空间。充分把握网络传播的特点，统筹思想政治理论课主阵地和网络思想政治教育新阵地，形成课上课下、线上线下两个阵地相互呼应、协同运作的平台，形成网上网下思想政治教育合力。

学校因为推进大学生思想政治教育形成的良好社会反响，引发了多家媒体的关注与报道，引起了省内外高校的关注。2014年，在全省大学生思想政治教育实地测评中被省高校工委、教育厅评为A级单位，省政协、省教育厅多次来校调研，给予了极高评价。目前，学校基本实现了“知礼仪、守规矩、讲诚信、强技能、有特长”的人才培养目标，今年麦可思公司给学校反馈的数据显示，2014、2015两届学生对学校满意度分别为95%和96%，远远高于高职院校平均水平。

教育的根本任务就是立德树人，“育人为本，德育为先” 是大学生思想政治教育的工作灵魂。山西金融职业学院以高度的政治责任感、使命感，把大学生思想政治工作的主导权牢牢抓在手上，全方位强化，为中国特色社会主义事业培养合格的接班人。

第二篇：思想教育主题班会

思想教育主题班会

在现行的教育体制和模式下，社会对学校和老师及学生的评价关注的都是成绩和分数，而忽视了对学生的思想教育，在我国传统的教育管理模式中，教师处于“管理者”的地位，而学生充当着“被管理者”的角色，而教师对学生的思想品德的影响也是通过单纯的说教来实现，理论直接来源于书本，与现实生活差距极其遥远，这样，学生的主体地位被否定，他们的兴趣和积极性被扼杀，从而使学生的思想教育缺乏滋生的土壤。同时对中学生思想教育缺乏系统的认识和行之有效的教育方式方法，教育的手段过于单一和模式化，缺乏创新。中国教育先驱陶行知先生曾经说过：“先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

所以思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重。思想政治教育是素质教育的基础，是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。针对当前大学生思想教育工作的特点和实际情况，我们学院对与我们的发展做出了正确的规划。为此我们组织了这一次主题班会.首先，我们让同学谈了一下关于加强思想教育，的自己的一些观点.其次，同学们发表了一下，思想教育距离我们有多远？？？ 最后，我们讨论了一下关于我们毕业以后该干什么，我们在四年以后能怎样面对社会.通过这次班会，使同学们明白了好多关于思想教育对于我们没每一个人的重要性。在信息学院，我们觉得学院一切是以人才培养为 目标，把我们每一个人培养成对社会有用的人，例如：学校开展的“博学名人讲堂”对于我门每一个人来讲，每一次讲座都是一次精神洗礼，是我们对自己的一次有一次提高.拓宽学生眼界，激活学生的思维方式.学校坚持“一切以学生为主，一切因材施教”，要让“走进来的学生自信，走出去的学生自豪”。平时学院积极给同学们提供丰富的课余生活，使学生在组织活动过程中受到锻炼，提高自身的综合素质，为学生提供一个良好的学习和生活的氛围，保证思想政治教育活动的顺利进行。

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*****班

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第三篇：如何开展员工思想教育

如何开展企业员工思想政治教育

随着改革开放的不断深入，企业员工的思想政治工作尤为重要。它关系到企业的兴旺发达，员工是企业的一分子，企业是社会的一分子。所以，它也是关系到整个社会的稳定的基本保证。当今社会，员工在新形势下的开放意识、竞争意识都在增强。与此同时，员工的思想意识也在不断变化。在社会不良倾向的影响下，个别员工对企业的亲切感、信任感、责任感、荣誉感日益淡薄。因此，加强和改进思想政治工作，有效地防范不良现象，保证企业工作的正常运转，是摆在企业面前的紧迫任务。本文试就如何做好企业员工的思想政治工作，进行探讨。

一、思想政治工作要把握现实性，增强凝聚力

在企业的改革过程中，员工的思想十分活跃，情感变化异常。思想工作从这一现象出发，贯穿于整个系统的改革开放之中。加强对员工的传统理想和信念教育，把全体员工的精神和力量凝聚到发展企业业务上来。

一是要坚持注重思想政治工作与注重业务相结合的原则。思想政治工作是经济工作的生命线，是企业工作能否正常运转的保证，而业务工作又是搞好思想政治工作的基础，两者互为条件。如果片面地抓思想政治工作，忽视业务工作，企业社会效益就无从体现，员工福利得不到改善，生活水平不能提高，是不行的。反之我们只注重业务，轻视对员工的思想政治工作，若员工一时糊涂，不以企业利益为重，工作散慢，得过且过，做一天和尚撞一天钟，企业工作就无法开展。因此，我们必须坚持注重思想政治工作与注重业务工作有机结合。只有两者密切结合，才能互为补充，相得益彰。

二是要根据员工不同年龄、文化层次、政治素质、分层次地去做工作。对不同层次的员工采取不同的教育和要求，确定不同教育目标，实施不同的教育方法。这样，才能起到事半功倍的效果，如果不分层次，不看对象，千人一面，用一种尺度量人，必然难以收到预期的效果。

三是在做思想政治工作的同时，辅之以相应的纪律约束。做思想政治工作，目的在于统一员工的思想，提高员工的觉悟，保证党的方针、政策和企业各项条例得到完全的贯彻落实，使全体员工以主人翁的姿态，全身心地投入到各项工作中去。然而，由于广大员工的政治素质、文化程度、知识修养和觉悟的高低各不相同，单靠苦口婆心地做其思想政治工作，也难完全奏效。因此，还必须辅之以相应的纪律和规章来约束，对违纪或越轨的行为进行处罚，强制其改变不良习气。

四是在用传统、理想、信念激励员工。比如在开展“爱党、爱国、爱社会主义”，做“四有新人”教育的同时，相应提出“爱岗、敬业”的口号，提高员工对本职工作的责任心。使其能身体力行，做好本职工作。如果连本职工作都不能做好的人，怎能谈得上有所作为呢？因此，要鼓励员工树立坚定的信念，不断提高思想觉悟和技能操作水平，并在自己工作岗位上创造出不同凡响的业绩来。

二、思想政治工作要注重科学性，增强吸引力

思想政治工作的科学方法，是指符合员工思想和行为活动规律的方法。那么，怎样摸清员工思想变化规律，有的放矢地做好员工的思想政治工作，增强其“吸引力”呢？笔者认为，可以用以下方法。

1、论理方法。思想政治工作是要解决员工的思想问题和认识问题。解决思想问题，只能采用民主的方法，讨论的方法，说服教育的方法，摆事实，讲道理，以理服人。这种方法，要求有很强的针对性，要解决员工的具体思想，用事实和道理说服人，教育人，才能收到思想政治工作的应有效果。

2、感化方法。关怀、体贴、尊重、信任员工，与全体员工建立感情，以情感人，是进行思想政治教育的感情基础。要使思想政治工作取得良好效果，必须做到情真理切，情理结合。如果理和情不结合，即使道理讲得再对，也不能打动人心。

3、示范方法。就是要用系统内或社会上先进模范事迹来宣传、教育员工，充分调动员工的积极性，以推动企业各项工作的开展。因为，榜样的力量是巨大的，这也是我们做好员工思想政治工作的重要方法。

4、扬长避短方法。每个员工都有他的长处，也就是其身上的积极因素，这种积极因素是他前进的动力，被人们形象地叫做“自身的能源”；每个员工也有他的短处，也就是他身上的消极因素，员工身上的这两种因素在不断的斗争着。如果积极因素占了上风，员工就会不断进步。思想政治工作的重要责任，就是要善于挖掘员工身上的“能源”，调动其积极因素，使员工的内在潜力得到充分发挥。同时，还要善于运用员工自身的积极因素，抑制和克服消极因素。

5、预防方法。在日常工作中我们要注意观察员工的表情和行为的各种变化，了解员工的心理活动，掌握员工心理活动的规律，及时抓住思想和行为的苗头，使各种不正确的思想念头消失在萌芽状态中。防止各种不良行为的发生，把工作做在前头。

6、矛盾转化法。我们做思想政治工作，从一定意义上讲，就是做矛盾的转化工作，做好员工的思想转化工作。使个人或集体存在的各种矛盾，各种思想问题向正确的、积极的方面转化，从而达到解决矛盾的目的。

7、对症下药方法。就是要去了解员工思想上的“病”在哪里，根据不同的“病”情，采取不同的“医疗”手段加以“诊治”，也就是对症下药，做到“一把锁匙开一把锁”。这样，才能治好各个员工身上的“病”。

8、自我教育方法。我们在做员工思想政治工作时，要注意组织开展各种形式的教育活动，引导全体员工自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉地联系自己的思想和实际工作，进行自我批评和自查自纠，通过自己教育自己，自己做自己的思想工作，自觉克服错误的思想，也就是采取“批评和自我批评”的方法，来树立正确的人生观。

9、群众方法。这就是我们在做员工的思想政治工作的同时，要注意发动群众，调动党政工团妇各方面人员的力量，开展党员帮群众，先进帮后进，团员帮青年，员工“一帮一”等形式活动。通过互相帮助，互相影响，互相促进，共同进步，达到思想政治工作的预期目的和效果。

三、思想政治工作要讲究艺术性，增强感染力

思想政治工作是做人的工作，运用员工喜闻乐见的新形式，员工易于接受，才能起到激励向上，努力进取的作用，讲究思想政治工作的艺术性，可采用以下形式：

（一）广开思路，活动引导。在市场经济条件下，员工的思想十分活跃，这就要求我们应该把思想政治工作渗透到业务工作中去，利用多种渠道和多种形式搞活

工作，寓教于乐，寓教于文，寓教于各项有益活动中去。如开展文明优质服务竞赛，工作目标管理考评，法律知识竞赛及各专业技术比武，不断提高员工的“两个素质”，促进员工政治和业务素质的不断提高。

（二）形式多样，审时度势。改革开放以来，员工的生活条件，思维方式，价值观念都在变化。因此，思想政治工作的内容、形式、方法都要跟上新形势。可采取报告会、讨论会、谈心活动、评比竞赛、参观学习等方式，与之相适应，做到内容新，形式活，方法多，从而达到思想政治工作的目的。

（三）把握时机，冷热结合。俗话说：“时过境迁，心动意变”，把握思想政治工作时机十分重要。所谓冷热结合就是把握解决问题的火候。在做员工的思想政治工作时，要根据具体情况，或趁热打铁，一鼓作气，或作“冷处理”，暂放一放。“放”并非搁置不管，而是看“火候”，“火候”适宜，条件成熟时，再做思想工作。

（四）尊重人格，以诚相见。凡人都有“自尊心”，要做好员工的思想政治工作，最要紧的是注意保护好员工的自尊心。我们在做思想政治工作时，切不可冷嘲热讽。批评员工也要注意场合，不要在大庭广众面前对员工指名道姓，疾言厉色，要平等相待，坦诚相见，心平气和地交谈，真心实意地帮助，使员工乐于接受批评，自觉地改正缺点错误。

（五）晓之以理，动之以情。做好员工的思想政治工作，应从自身做起。言传身教，必须先正自己。在平时的工作中，积累经验，不断提高自身素质和工作能力，让员工来评价你，在相互了解的基础上，使员工对你有充分的信任感，在心理上与你没有隔阂。这样才能与员工谈心、交流，完全掌握员工的思想问题。然后，晓之以理，动之以情，达到做思想政治工作的目的。

（六）体察疾苦，关心生活。关心群众生活，是我党长期以来做好思想政治工作的有效的成功经验和方法。在政策和财力允许的情况下，不断地改善员工的工作和生活条件，为其创造优美的工作和生活环境，对员工生病、住院，要登门探望，对员工家遇天灾人祸，要上门慰问，对员工生日、结婚喜庆，应表示祝贺。并注意帮助解决员工家庭生活、小孩上学、就业等实际性困难。这样，可激发员工的工作热情，思想政治工作会收到好的效应。

思想政治工作是一门科学管理工作。尤其是在改革开放新形势下，情况复杂多变，思想政治工作难度较大，因此，综上所述的各种方法、形式，应根据各人的实际情况具体进行。

第四篇：如何开展员工思想教育1

如何开展企业职工思想政治教育

随着改革开放的不断深入，企业职工的思想政治工作尤为重要。它关系到企业的兴旺发达，职工是企业的一分子，企业是社会的一分子。所以，它也是关系到整个社会的稳定的基本保证。当今社会，职工在新形势下的开放意识、竞争意识都在增强。与此同时，职工的思想意识也在不断变化。在社会不良倾向的影响下，个别职工对企业的亲切感、信任感、责任感、荣誉感日益淡薄。因此，加强和改进思想政治工作，有效地防范不良现象，保证企业工作的正常运转，是摆在企业面前的紧迫任务。本文试就如何做好企业职工的思想政治工作，进行探讨。

一、思想政治工作要把握现实性，增强凝聚力

在企业的改革过程中，职工的思想十分活跃，情感变化异常。思想工作从这一现象出发，贯穿于整个系统的改革开放之中。加强对职工的传统理想和信念教育，把全体职工的精神和力量凝聚到发展企业业务上来。

一是要坚持注重思想政治工作与注重业务相结合的原则。思想政治工作是经济工作的生命线，是企业工作能否正常运转的保证，而业务工作又是搞好思想政治工作的基础，两者互为条件。如果片面地抓思想政治工作，忽视业务工作，企业社会效益就无从体现，职工福利得不到改善，生活水平不能提高，是不行的。反之我们只注重业务，轻视对职工的思想政治工作，若职工一时糊涂，不以企业利益为重，工作散慢，得过且过，做一天和尚撞一天钟，企业工作就无法开展。因此，我们必须坚持注重思想政治工作与注重业务工作有机结合。只有两者密切结合，才能互为补充，相得益彰。

二是要根据职工不同年龄、文化层次、政治素质、分层次地去做工作。对不同层次的职工采取不同的教育和要求，确定不同教育目标，实施不同的教育方法。这样，才能起到事半功倍的效果，如果不分层次，不看对象，千人一面，用一种尺度量人，必然难以收到预期的效果。

三是在做思想政治工作的同时，辅之以相应的纪律约束。做思想政治工作，目的在于统一职工的思想，提高职工的觉悟，保证党的方针、政策和企业各项条例得到完全的贯彻落实，使全体职工以主人翁的姿态，全身心地投入到各项工作中去。然而，由于广大职工的政治素质、文化程度、知识修养和觉悟的高低各不相同，单靠苦口婆心地做其思想政治工作，也难完全奏效。因此，还必须辅之以相应的纪律和规章来约束，对违纪或越轨的行为进行处罚，强制其改变不良习气。

四是在用传统、理想、信念激励职工。比如在开展“爱党、爱国、爱社会主义”，做“四有新人”教育的同时，相应提出“爱岗、敬业”的口号，提高职工对本职工作的责任心。使其能身体力行，做好本职工作。如果连本职工作都不能做好的人，怎能谈得上有所作为呢？因此，要鼓励职工树立坚定的信念，不断提高思想觉悟和技能操作水平，并在自己工作岗位上创造出不同凡响的业绩来。

二、思想政治工作要注重科学性，增强吸引力

思想政治工作的科学方法，是指符合职工思想和行为活动规律的方法。那么，怎样摸清职工思想变化规律，有的放矢地做好职工的思想政治工作，增强其“吸引力”呢？笔者认为，可以用以下方法。

1、论理方法。思想政治工作是要解决职工的思想问题和认识问题。解决思想问题，只能采用民主的方法，讨论的方法，说服教育的方法，摆事实，讲道理，以理服人。这种方法，要求有很强的针对性，要解决职工的具体思想，用事实和道理说服人，教育人，才能收到思想政治工作的应有效果。

2、感化方法。关怀、体贴、尊重、信任职工，与全体职工建立感情，以情感人，是进行思想政治教育的感情基础。要使思想政治工作取得良好效果，必须做到情真理切，情理结合。如果理和情不结合，即使道理讲得再对，也不能打动人心。

3、示范方法。就是要用系统内或社会上先进模范事迹来宣传、教育职工，充分调动职工的积极性，以推动企业各项工作的开展。因为，榜样的力量是巨大的，这也是我们做好职工思想政治工作的重要方法。

4、扬长避短方法。每个职工都有他的长处，也就是其身上的积极因素，这种积极因素是他前进的动力，被人们形象地叫做“自身的能源”；每个职工也有他的短处，也就是他身上的消极因素，职工身上的这两种因素在不断的斗争着。如果积极因素占了上风，职工就会不断进步。思想政治工作的重要责任，就是要善于挖掘职工身上的“能源”，调动其积极因素，使职工的内在潜力得到充分发挥。同时，还要善于运用职工自身的积极因素，抑制和克服消极因素。

5、预防方法。在日常工作中我们要注意观察职工的表情和行为的各种变化，了解职工的心理活动，掌握职工心理活动的规律，及时抓住思想和行为的苗头，使各种不正确的思想念头消失在萌芽状态中。防止各种不良行为的发生，把工作做在前头。

6、矛盾转化法。我们做思想政治工作，从一定意义上讲，就是做矛盾的转化工作，做好职工的思想转化工作。使个人或集体存在的各种矛盾，各种思想问题向正确的、积极的方面转化，从而达到解决矛盾的目的。

7、对症下药方法。就是要去了解职工思想上的“病”在哪里，根据不同的“病”情，采取不同的“医疗”手段加以“诊治”，也就是对症下药，做到“一把锁匙开一把锁”。这样，才能治好各个职工身上的“病”。

8、自我教育方法。我们在做职工思想政治工作时，要注意组织开展各种形式的教育活动，引导全体职工自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉地联系自己的思想和实际工作，进行自我批评和自查自纠，通过自己教育自己，自己做自己的思想工作，自觉克服错误的思想，也就是采取“批评和自我批评”的方法，来树立正确的人生观。

9、群众方法。这就是我们在做职工的思想政治工作的同时，要注意发动群众，调动党政工团妇各方面人员的力量，开展党员帮群众，先进帮后进，团员帮青年，员工“一帮一”等形式活动。通过互相帮助，互相影响，互相促进，共同进步，达到思想政治工作的预期目的和效果。

三、思想政治工作要讲究艺术性，增强感染力

思想政治工作是做人的工作，运用职工喜闻乐见的新形式，职工易于接受，才能起到激励向上，努力进取的作用，讲究思想政治工作的艺术性，可采用以下形式：

（一）广开思路，活动引导。在市场经济条件下，职工的思想十分活跃，这就要求我们应该把思想政治工作渗透到业务工作中去，利用多种渠道和多种形式搞活

工作，寓教于乐，寓教于文，寓教于各项有益活动中去。如开展文明优质服务竞赛，工作目标管理考评，法律知识竞赛及各专业技术比武，不断提高职工的“两个素质”，促进职工政治和业务素质的不断提高。

（二）形式多样，审时度势。改革开放以来，职工的生活条件，思维方式，价值观念都在变化。因此，思想政治工作的内容、形式、方法都要跟上新形势。可采取报告会、讨论会、谈心活动、评比竞赛、参观学习等方式，与之相适应，做到内容新，形式活，方法多，从而达到思想政治工作的目的。

（三）把握时机，冷热结合。俗话说：“时过境迁，心动意变”，把握思想政治工作时机十分重要。所谓冷热结合就是把握解决问题的火候。在做职工的思想政治工作时，要根据具体情况，或趁热打铁，一鼓作气，或作“冷处理”，暂放一放。“放”并非搁置不管，而是看“火候”，“火候”适宜，条件成熟时，再做思想工作。

（四）尊重人格，以诚相见。凡人都有“自尊心”，要做好职工的思想政治工作，最要紧的是注意保护好职工的自尊心。我们在做思想政治工作时，切不可冷嘲热讽。批评职工也要注意场合，不要在大庭广众面前对职工指名道姓，疾言厉色，要平等相待，坦诚相见，心平气和地交谈，真心实意地帮助，使职工乐于接受批评，自觉地改正缺点错误。

（五）晓之以理，动之以情。做好职工的思想政治工作，应从自身做起。言传身教，必须先正自己。在平时的工作中，积累经验，不断提高自身素质和工作能力，让职工来评价你，在相互了解的基础上，使职工对你有充分的信任感，在心理上与你没有隔阂。这样才能与职工谈心、交流，完全掌握职工的思想问题。然后，晓之以理，动之以情，达到做思想政治工作的目的。

（六）体察疾苦，关心生活。关心群众生活，是我党长期以来做好思想政治工作的有效的成功经验和方法。在政策和财力允许的情况下，不断地改善职工的工作和生活条件，为其创造优美的工作和生活环境，对职工生病、住院，要登门探望，对职工家遇天灾人祸，要上门慰问，对职工生日、结婚喜庆，应表示祝贺。并注意帮助解决职工家庭生活、小孩上学、就业等实际性困难。这样，可激发职工的工作热情，思想政治工作会收到好的效应。

思想政治工作是一门科学管理工作。尤其是在改革开放新形势下，情况复杂多变，思想政治工作难度较大，因此，综上所述的各种方法、形式，应根据各人的实际情况具体进行。

第五篇：数学教学如何开展思想教育

数学教学如何开展思想教育

（甘肃省镇原县三岔中学 邮证编码：744512）

[关键词:] 思想教育、更新观念、注重方式

一、更新教育教学观念

进行数学思想教育，当务之急是更新传统的教育观、教学观、人才观等。要明确教育的最终目标是培养学生学会求知，学会做人，学会生活。数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中，在形成人们认识世界的态度和思想方法方面，在推动社会进步和发展的过程中起着重要的作用。另外，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要，是学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神，使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界的需要。要切实改变过去以考试为中心，以分数为标准，以升学率为目标的教育行为。另外，现代科技高速发展，和用计算机等现代手段辅助教学已成为不可扭转的趋势，因此，要适应这些新变化，教师就必须树立终身教育的观念，不断提高自身素质。

二、注重数学知识与实际联系进行目的性教育

在数学教学中，通过丰富的实例引入数学知识，如斜三角形的应用，简单的线性规划、概率统计、导数、向量、算法等章节的学习，引导学生应用数学知识解决实际问题，还应通过数学建模活动引导学生从实际情境中发现问题，并归结为数学模型，通过探索、解决问题的过程，体会数学的应用价值。帮助学生认识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学。以数学的广泛应用，使学生真切地认识到学好数学的必要性和迫切性，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，激发学习兴趣，提高学习的主动性和积极性。

三、关注数学文化价值，增加学生爱国热情

数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力。教学中应引导学生初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野，探寻数学发展的历史轨道，提高文化素养。在教学中，应尽可能介绍一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物，反映数学在人类社会进步、人类文明建设中的作用，同时也反映社会发展对数学发展的促进作用。通过这些数学文化的介绍，增加了学生的兴趣，增强了学生的求知欲，激发了学生的民族自尊心和凝聚力，努力使学生形成为国家和民族振兴而努力学习的志向。

四、注重教学方法，结合正确评价，进行个性品质教育

在概念、定理、习题的教学中，通过对概念的引入、定理的论证、习题的解答等各个环节，逐步培养学生踏实认真，独立思考，勇于创新的治学精神，有条不紊的工作作风，实事求是的科学态度，坚韧不拨的意志毅力，忠诚正直的高尚品格。

另外，在教学中就充分尊重学生的人格和学生在数学学习上的差异，采用适当的教学方式，使学生在轻松活跃的氛围中，通过“自主、合作、探索”愉快地学习。通过教师的启发、鼓励、树立学生学习的自信心，激发学生学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成勇于克服困难和不断进取的决心。

五、根据数学思想方法，进行世界观教育

数学教学中，发掘数学内容和数学方法中的辩证因素，使学生树立数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，数学中普遍存在的运动变化，相互联系，相互转化对立统一等辩证关系，通过这些辩证观点的渗透，从而受到辩证唯物主义观点的教育。例如在“用分析法证明不等式”的教学中，通过具体操作，可提高学生的数学素质，培养了学生的创新意识，加强了学生分析问题和解决问题的逻辑思维及推理能力，进一步使学生认识到事物间是有联系的辩证唯物主义观念。进而形成正确的世界观、人生观、价值观。

作为教师，不但要教会学生知识，而且要教会学生做人。要以提高学习成绩为中心，以做人教育为根本，以爱心教育贯穿于教育教学工作的始终。使教育教学工作融为一个有机的整体，把学生培养成为一个爱学习、爱探索、爱生活的高素质人才。