第一篇：现代汉语模拟试卷及答案
现代汉语专题教程模拟试卷及答案
三、综合分析题
1、*用严式国际音标标写下列拼音字母拼写的普通话音节里的字母e、a，并分别描写其发音特点。
⑴ xue（[E]）；发音特点是：
舌面前、中、不圆唇元音
⑵ zheng（[Y]）；发音特点是：
舌面央、中、不圆唇元音
⑶ bei（[е]）；发音特点是： 舌面前、半高、不圆唇元音
⑷ ge（[γ]）；发音特点是： 舌面后、半高、不圆唇元音 ⑸jiao（[ɑ]）；发音特点是：
舌面后、低、不圆唇元音 ⑹zhuai（[a]）；发音特点是：
舌面前、低、不圆唇元音
2、用严式国际音标标写下列拼音字母拼写的普通话音节里的字母u、o，并分别描写其发音特点。
⑴guang()；发音特点是：舌面后、高、圆唇元音 ⑵xuan（[y]）；发音特点是：舌面前、高、圆唇元音 ⑶mo（[0]）；发音特点是：舌面后、半高、圆唇元音
⑷jiao（[U]）；发音特点是：舌面后、次高、圆唇元音
3、用严式国际音标写出下列汉语音节中元音字母所代表的音素。⑴ke [γ] ⑵zhang [ɑ] ⑶zhi [匽
⑷chong [ U]
4、描写下列音素的发音特征。⑴[y]：舌面前、高、圆唇元音 ⑵[ɑ]：舌面后、低、不圆唇元音 ⑶[P]：双唇、不送气、清、塞音
⑷[ts碷：舌尖前、送气、清、塞擦音
5、根据描写的发音特点，用汉语拼音字母写出音素。⑴舌面后、高、圆唇元音
u ⑵舌面前、半高、不圆唇元音
e ⑶舌尖前、送气、清、塞擦音
c ⑷舌根、不送气、清、塞音
g
6、根据下列词的释义进行词义分析 ⑴法网：比喻严密的法律制度。比喻严密的法律制度。表示特征 表示类别
⑵推翻：根本否定已有的说法、计划、决定等。根本否定已有的说法、计划、决定等。限制动作限制
关系对象
⑶吊楼：后部用支架支在水面上的房屋。后部用支架支在水面上的房屋。
表示特征 表示类别 ⑷返航：（船、飞机等）驶回或飞回出发的地方。（船、飞机等）驶回或飞回出发的地方。动作行为主体 动作行为 关系对象 ⑸抢手：（货物等）很受欢迎，人们争先购买。（货物等）很受欢迎，人们争先购买。
适用对象
性状特征 ⑹进驻：（军队）开进某一地区驻扎下来。（军队）开进某一地区驻扎下来。
动作行为主体动作行为1 关系对象动作行为2 ⑺迷失：弄不清（方向）弄不清（方向）
动作行为关系对象
⑻迷雾：比喻使人迷失方向，脱离实际的事物。比喻使人迷失方向，脱离实际的事物。
表示特征
表示类别 ⑼迷茫：（神情）迷离恍惚。（神情）迷离恍惚。
适用对象性状特征
⑽补白：报刊上填补空白的短文。报刊上填补空白的 短文。
表示特征
表示类别
⑾补考：因故未参加考试或考试不及格的人另行考试。因故未参加考试或考试不及格的 人
另行 考试。
动作行为主体的限制
主体
限制动作行为 ⑿秋收：秋季收获农作物。秋季 收获
农作物。
限制动作行为 关系对象
⒀翻供：推翻以前所供认的话。推翻 以前所供认的 话。
动作行为
限制
关系对象
⒁抢夺：用强力把别人的东西夺过来。用强力 把别人的东西夺过来。
限制
关系对象 动作行为
7、改正下列句子中的别字或不规范的字。⑴我们去运动场为李明光喝采，为他加油。“喝采”改为“喝彩”
⑵未来的鸿图描绘出来了，但要实现目标还得付出汗水。“鸿图”改为“宏图”
⑶你要接受教训，可别重蹈复辙啊！“复辙”改为“覆辙”
⑷如果价格上没有优势，光是装璜精美是难以吸引顾客的。“装璜”改为“装潢”
⑸深秋时节的公园，百花已经雕零了，缺少了往日的生气。“雕零”改为“凋零”
8、分析下列句子的结构层次关系 ⑴我明天上午请朋友看电影 1 1-2主谓 __ ___________________
3-4状中偏正
_______ ___________ 5 6 7 8 5-6定中偏正，7-8 递系复谓 ___ ___ _____ _____
10 11 12 9-10述宾，11-12述宾 _ __ _ __ ⑵我明天上午请好朋友去看电影 1 2
1-2主谓
__ _______________________ 3
3-4状中偏正 _______ _______________ 6 7 5-6定中偏正
___ __ ______ ________ 7-8递系复谓
10 11 12 9-10述宾，11-12述宾
__ ____ __ _____
15 16 13-14定中偏正
__ __ __ ___15-16述宾 ⑶清洗高楼的技术
2 _________ ___ 1-2定中 3 4 ___ ___
3-4述宾 ⑷削苹果的刀非常锋利
2 1-2主谓 _________ _______ 4 5 6 3-4定中偏正，5-6状中偏正 _______ _ ___ ___ 7 8
7-8述宾 __ __ ⑸削苹果的皮非常容易
2 1-2主谓 _________ _______ 3 4 5 6 3-4述宾，5-6状中偏正 __ ______ ___ ___ 7 8
7-8定中偏正
____ _ ⑹来挖煤的工人出去了
2 1-2主谓 ___________ _____ 4
3-4定中偏正 _______ ___ 5 6
5-6连动复谓 _ ___ 8
7-8述宾 __ __ ⑺挖煤的表层很容易、1 2 1-2主谓 _________ _____ 3 4 5 6 3-4述宾，5-6状中偏正 __ _____ __ ___ 8
7-8定中偏正
__ ___
9、用层次分析法分析下面的歧义句子 不适当地浇水施肥
① 1 2
1-2状中偏正 _______ _______ 3 4 5 6 3-4状中偏正，5-6联合 _ ___ ___ ___ 不适当地浇水施肥 ② 1 2
1-2状中偏正 _ _____________
4
3-4状中偏正 _____ _______
6 5-6联合 ___ ___
10、从造词法角度分析下列词语的构成
⑴刀山：句法-修辞综合式
⑵老鼠：词汇学造词 ⑶眼红：句法学造词
⑷轰隆：语音学造词 ⑸哗啦: 语音学造词
⑹马路：句法学造词
⑺老虎：：词汇学造词
⑻板鸭：句法-修辞综合式
11、根据谓语的性质指出下列主谓句的类别，同时指出根据主语的不同语言性质划分句子的类别。
⑴那本书确实内容编得非常精彩。主谓谓语句、受事主语句 ⑵他对什么人都一视同仁地接待。动词谓语句、施事主语句 ⑶那个人我昨天在图书馆看见过。主谓谓语句、受事主语句 ⑷大礼堂里正在放电影。
动词谓语句、处所主语句
12、下列汉语拼音拼写的音节中，都有字母a,它们实际上代表不同的音素，描写出这些音素的发音特点。
⑴zhang: 舌面后、低、不圆唇元音 ⑵kai: 舌面前、低、不圆唇元音
13、给下列词语中带点的汉字注音。
⑴*床第（zǐ）⑵绽开（zhàn）⑶自诩（xǔ）⑷龋齿（qǔ）⑸舐犊（shì）
⑹歃血（shà）
⑺酗酒（xù）⑻赝品（yàn）⑼皈依（guī）
⑽狭隘（ài）⑾玷污（diàn）⑿连袂（mèi）
14、给下列汉字注音并按照韵母的韵头、韵尾的性质分类。⑴智：zhī
开口呼韵母、开尾韵母 ⑵琼：qióng 撮口呼韵母、鼻音尾韵母 ⑶终：zhōng 合口呼韵母、鼻音尾韵母
15、用层次分析法分析下列多重复句的结构层次关系。
①由于石油大幅度涨价，②有些国家出于解决经济衰退、工业生产萎缩、失业率高等难题和本国工业的需要，③只好采取各种措施来限制外国货物进口，④于是贸易保护主义也就应运而生了。①
②
③
④ 1 2 1-2因果关系（承接关系）_________ ___ 3 4 3-4因果关系
__ _____ 6 5-6因果关系
___ ___
16、从构词法和造词法的角度分析下列词语。⑴天蓝：限定式，句法-修辞综合式 ⑵绿化：后附式，词汇学造词
⑶拖鞋：限定式，句法学造词
17、指出下面句子中的歧义句，并用变换分析法进行分析。⑴想念的是故土。⑵理解的是内容 ⑶反对的是领导
第⑶句“反对的是领导”是歧义句。①分析：这个句子有两种意义理解。
A、反对的是领导（“反对”和“领导”之间是“动作-施事”关系）B、反对的是领导（“反对”和“领导”之间是“动作-受事”关系）②变换分析
A式可以作以下变换，B式不能：
反对的是领导→反对这个计划的是领导 支持的是群众→支持这个计划的是群众 学习的是雷锋→学习开车的是雷锋 B式可以作以下变换，A式不能：
反对的是领导→反对领导 学习的是书法→学习书法 看见的是老张→看见老张 ⑷想去的是工人 ⑸打他的是李豪东 ⑹关心的是工作报酬 ⑺他打破的是杯子 ⑻看见的是张平
第⑻句“看见的是张平”是歧义句。①分析：这个句子有两种意义理解。
A、看见的是张平（“看见”和“张平”之间是“动作-施事”关系）B、看见的是张平（“看见”和“张平”之间是“动作-受事”关系）②变换分析
A式可以作以下变换，B式不能：
看见的是张平→看见大家的是张平反对的是小王→反对这个方案的是小王 学习的是雷锋→学习开车的是雷锋 B式可以作以下变换，A式不能：
看见的是张平→看见张平学习的是书法→学习书法 看见的是老张→看见老张 ⑼愿意去的是刘飞飞 ⑽认识的是他
第⑽句“认识的是他”是歧义句 ① 分析：这个句子有两种意义理解。
A、认识的是他。（“认识”和“他”之间是“动作-施事”关系）B、认识的是他。（“认识”和“他”之间是“动作-受事”关系）② 变换分析
A式可以作如下变换，B式不能： 认识的是他→认识小王的是他
知道的是王云→知道这个计划的是王云 学习的是青年→学习技术的是青年 B式可以作如下变换，A式不能 认识的是他→认识他 讨论的是问题→讨论问题 购买是服装→购买服装
18、纠正下列句子中不符合规范的异形词。
⑴为了搞好调查，社长亲自出谋画策，为这篇文章撰写的案语。“案语”改为“按语” ⑵学习汉字，一定要注意笔划顺序，不然字就不好看。
“笔划”改为“笔画” ⑶你不伏输都不行，水平差一大截呢！
“伏输”改为“服输” ⑷他提着一箱磁器，走得气喘吁吁的。
“磁器”改为“瓷器”
四、问答题
1、汉语拼音方案中的字母i代表了那些音素？为什么用一个字母代表不同的音素而不会发生读音的相混？
2、“歌手”和“右手”的构词是否相同？请说明理由。
3、虚词主要有哪些特点？请举例说明。
4、**社会方言和地域方言有哪些异同？
5、汉语为什么会向普通话集中、靠拢？
6、*什么是老国音？什么是新国音？从老国音到新国音的变化说明了什么问题？
7、以ü开头的韵母有哪几个？它们在运用中有哪些变化规律？
8、言语义是不是词义？为什么？形成言语义的主要手段有哪些？
9、形容词、时间名词、副词都可以充当状语，为什么副词归入虚词？
10、为什么说普通话是一种特殊方言？
11、普通话和方言的差异表现在哪些方面？任举一二例加以说明。
12、*《国家通用语言文字法》的颁行有什么样的现实意义？
13、字母y、w在汉语拼音方案中具有什么样的性质？主要在什么情况下使用？
14、什么是词义的理据？普通话词“玉米”和方言词“包米”的词义理据有什么不同？
15、副词应该归入实词还是虚词？谈谈你的看法。
16、分别指出现代汉语方言及其代表城市，然后说明哪种方言是汉民族共同语的基础和为什么能成为基础。
17、汉语拼音方案中的字母y具有什么样的作用？在哪些场合使用字母y？举例简要说明。
19、请简要说明“足球、水球、冰球、乒乓球”这些词的构词理据的异同。
20、依据能否带宾语，简要说明“打算”和“进行”的异同。并举例说明二者的主要差异。
21、同普通话相比，从哪些地方可以看出方言影响正在逐渐缩小？
22、现代汉语各个方言之间差别非常大，为什么仍然是同一种语言的不同方言呢？
23、简要说明下列各个非层次词群的构成依据。⑴长远-长久-悠久-久远-久
⑵沙发-吉它-咖啡-芭蕾-利比亚-塔 ⑶打击-热烈-研究-美丽-书籍
24、施事和受事，在句子中可以出现在哪些位置？举例说明。
25、方言和共同语的关系可以从哪些方面来认识？
26、“苞米、包谷、玉米、玉茭、棒子、玉麦”这些方言词，在现代汉语规范化工作中应该如何处理？要不要把其中一些方言词消灭掉？为什么？
28、从构词法角度看，“围困、围棋、围脖”这三个词的结构是否相同？为什么？
29、哪些词主要充当状语？哪些词可以充当状语？举例说明。30、今后汉语发展的方向会不会向普通话集中、靠拢？为什么？
第二篇：现代汉语答案及试卷
现代汉语语法修辞专题
一、填空题（共40个空，每空0.5分，共20分）
1．语法具有、、等性质。．抽象形、稳固性、民族性 2．汉语中词类划分的主要依据是词的。语法功能 4． 5．递进
6．你一听就明白。
7．肯定/确定（两个答案都可以）8．是非问 特指问 选择问 正反问 9．物量词 动量词 动量词
10．意义关系 联合 偏正 并列 顺承 解说 选择 递进 转折 条件 假设 因果 目的 11．本体 喻体 喻词 明喻 暗喻 借喻 12．借代
3．根据语气分出来的句子类型是，依此划分汉语句子共有、、、四种。（句类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句）4．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的 句。（形容词谓语句）5．“尚且„„何况„„”是 关系复句使用的关联词语。
6．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句：。7．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。
8．疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为、、、四类。
9．量词可以分为 和 两类。“走了两趟”中的量词属于。
10．根据分句间的 划分，复句可以分为 复句和 复句。前者包括、、、、，后者包括、、、、。
11．比喻一般由、、三部分组成。比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分为、、三种。
12、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”这句话用的修辞手法是。
二、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。共20题，每题1分，共20分）1．形容词都能受程度副词修饰。（）
2． “能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。（）3．不及物动词都不能带宾语。（）
4． 说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（）5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（）6． 好的修辞可以创造适合的语言环境。（）
7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（）8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（）
9． 修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（）11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（）12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（）
13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（）
14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（）
15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（）16．大部分副词都可以充当补语。（）
17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（）
18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（）
19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是„„而是”表示的是选择关系。（）
三、选择题（共20题，每题1分，共20分）
1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（）A、表疑问的代词 B、表示任指的代词
C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（）
A、我在家。B、我在家看电视。
C、我正躺在床上看电视。D、我在看电视。
3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（）
A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语
5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（）A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（）
A、大主语是施事，小主语是受事。B、大主语是受事，小主语是施事。C、大主语和小主语之间有领属关系。D、大小主语是整体和部分的关系。7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（）
A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（）
A、他长得太像他爸爸了。B、他手里就是大团结多。C、乡愁是一枚小小的邮票。D、柏油路好像也要晒化。9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（）
A、大主语和小主语有领属关系。B、大主语是施事，小主语是受事。C、大主语是受事，小主语是施事。D、谓语里有复指大主语的复指成分。10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（）
A、他是一名翻译，翻译了很多文章。B、他比专家还专家。
C、他花了三块钱买了一盆花。D、这位代表代表大家发了言。11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（）
A、格外美好 幸福美好 B、有人发言 有权发言 C、爱唱歌 去唱歌 D、仔细核对 分别对待
12.下列各组中，都属于偏正短语的是（）
A、整顿市场 经济市场 B、改革开放 改革体制 C、经验丰富 刚刚拿走 D、极力推荐 热情接待
13.下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（）
A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。
B、他的事迹博得一致好评。
C、这次访问取得圆满成功。
D、她的演唱赢得热烈掌声。）
14.下列各项中，属于同位短语的是（）
A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦这一天 D、元旦是个好日子
15．下列各组中，没有歧义的一组短语是（）
A、进口彩电 发现敌人的哨兵 B、学习文件 山东和江苏的部分地区 C、检查大楼的电梯 撞倒路边的自行车 D、告别母校的学生 撞倒弟弟的自行车
16．下列句子中不带双宾语的是（）
A、大家都叫她祥林嫂。B、他请教老师两个问题。C、单位分配给她新房子。D、他告诉我明天考试。
17．下列短语中所有定语都是直接修饰中心语的是（）
A、俄罗斯民族的素质 B、过去人类生活的凝结和定格
C、一些清醒的旁观者 D、不同地区的人群的体质特征和风俗习惯
18．下列句子中的连谓句是（）A、她坐在床边吃饭。B、他坐在床边发呆。C、他坐在床边看电视。D、她俩一起唱歌跳舞。19．下列哪一句中的“要”用法与其他不同（）A、他要了一个菜。B、他要和大家一起去。C、他要过生日。D、张老师要去美国了。20、“刚才、刚刚”分别属于（）
A、前者为时间名词，后者为时间副词。B、前者为时间副词，后者为时间名词。C、都是时间名词。D、都是时间副词
四、名词解释（请举例说明。）（共3题，每题4分，共12分）1．词的兼类 2．“把”字句 3．辞格
五、分析判断题（共6题，28分）
（一）正误判断并分析（正确的打“√”，不必说明理由，错误的打“×”，必须说明理由。每题1分，共4分）
1．凡能受程度副词修饰的词都是形容词。（）2．表达递进关系的复句也可用意合法。（）
3．“屋顶飘着一面红旗。”这个句子的主语是“红旗”。（）4．“他能说得一口流利的英语，也能说一口地道的上海话。”这是个递进关系的复句。（）
（二）词性判断（每个词0.5分，共4分）
简化()简单()收入()收成()道歉()抱歉()国营（）国家（）
（三）短语结构类型判断（每题1分，共6分。将答案写在括号内）1．他愿家里多一些温暖与和睦（）2．还了小王的哥哥五十块钱（）
3．那些关于我们民族历史的教科书（）4．帮我一下（）
5．把孩子的衣服从箱子里拿出来（）6．怀着一丝希望去找朋友打听消息（）
（四）单复句判断（每题1分，共4分。将答案写在括号内）1．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。（）2．今天有点儿头疼，就不去上课了。（）
3．不仅我们这一代，还要教育我们的下一代也要艰苦奋斗。（）4．我们要讲卫生讲礼貌讲文明。（）
（五）歧义短语分析（用切分式图解法分析。每题2分，共4分）
1、许多朋友送来的礼物
2、山东和河北的部分地区
（六）多重复句分析（用竖线法分析。每题3分，共6分）
1、因为我们是为人民服务的, 所以,我们如果有缺点, 就不怕别人批评指出。
2、北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。附
答案与评分标准
一、填空题（评分标准：每个空儿0.5分，共20分）12．语法功能
3．句类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 4．形容词谓语句 5．递进
6．你一听就明白。
7．肯定/确定（两个答案都可以）8．是非问 特指问 选择问 正反问 9．物量词 动量词 动量词
10．意义关系 联合 偏正 并列 顺承 解说 选择 递进 转折 条件 假设 因果 目的 11．本体 喻体 喻词 明喻 暗喻 借喻 12．借代
二、判断题（评分标准：每题1分，共20分）
1．（×）2．（√）3．（×）4．（√）5．（√）6．（√）7．（√）8．（√）9．（√）10．（×）11.（√）12.（√）13.（×）14．（√）15．（×）16．（×）17．（×）18．（×）19．（√）20．（×）
三、选择题（评分标准：每题1分，共20分）
1．（B）2．（A）3．（C）4．（A）5．（B）6．（B）7．（D）
8．（C）9．（D）10．（B）11．（D）12．（D）13．（A）
14．（C）15．（C）16．（C）17．（C）18．（B）19．（A）20、（A）
四、名词解释（评分标准：每题4分，共12分。如果不举例说明每题扣1分。）1．词的兼类：某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。例如“翻译”在“他是一名翻译”中是名词，在“他翻译了一本外国小说”中是动词。
2．“把”字句：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。（举例）3．辞格：辞格是指在使用语言过程中逐步固定下来的在一定语境中能够产生积极表达效果的语言运用形式。（常见的辞格举例）
五、分析判断题（共6题，共28分）
（一）正误判断并分析（评分标准：每题1分，共4分。判断正误0.5分，分析0.5分。）1．（×）。能愿动词和表示心理活动的动词也能够受程度副词的修饰。2．（×）。表示递进关系的复句必须使用关联词语。
3．（×）。这个句子的主语是“屋顶”。（或者：“红旗”是宾语。）4．（×）。是并列关系的复句。
（二）词性判断（评分标准：每个词0.5分，共4分）
简化(动词)简单(形容词)收入(名词)收成(名词)
道歉(动词)抱歉(形容词)国营（区别词）国家（名词）
（三）短语结构类型判断（评分标准：每题1分，共6分。）
1．（主谓短语）2．（动宾短语）3．（偏正短语）4．（中补短语）5．（偏正短语）6．（连谓短语）
（四）单复句判断（评分标准：每题1分，共4分）1．（单句）2．（复句）3．（复句）4．（单句）
（五）歧义短语分析
评分标准：
1、每题2分，共4分。
2、有一种短语类型分析正确得1分，两种歧义都分析正确得2分。
3、第一层错误不得分。
4、第一层分析正确而下面层次不正确得0.5分。
1、许多朋友送来的礼物
A 许多朋友送来的礼物 B 许多朋友送来的礼物
定中（定：许多朋友送来的，中：礼物）定中（定：许多，中：朋友送来的礼物）
2、山东和河北的部分地区
A 山东和河北的部分地区 B 山东和河北的部分地区
定）中
联＋ 合
联＋合定）中
定）中
（六）多重复句分析（用竖线法分析。每题3分，共6分）
1、因为我们是为人民服务的,| 所以,我们如果有缺点, ||就不怕别人批评指出。（第一层：因果；第二层：假设）
2、北京是美丽的，我知道，| 因为我不但是北京人，|| 而且到过欧美，||| 看见过许多西方的名城。（第一层：因果；第二层：递进；第三层：顺承）
第三篇：现代汉语答案及试卷
现代汉语试题及答案
一、填空题（共40个空，每空0.5分，共20分）
1．语法具有、、等性质。2．汉语中词类划分的主要依据是词的。
3．根据语气分出来的句子类型是，依此划分汉语句子共有、、、四种。
4．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的 句。5．“尚且„„何况„„”是 关系复句使用的关联词语。
6．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句：。7．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。
8．疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为、、、四类。
9．量词可以分为 和 两类。“走了两趟”中的量词属于。
10．根据分句间的 划分，复句可以分为 复句和 复句。前者包括、、、、，后者包括、、、、。1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（）A、表疑问的代词 B、表示任指的代词
C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（）
A、我在家。B、我在家看电视。
C、我正躺在床上看电视。D、我在看电视。
3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（）A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（）
A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语
5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（）A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（）
A、大主语是施事，小主语是受事。B、大主语是受事，小主语是施事。C、大主语和小主语之间有领属关系。D、大小主语是整体和部分的关系。7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（）
A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（）
A、他长得太像他爸爸了。B、他手里就是大团结多。C、乡愁是一枚小小的邮票。D、柏油路好像也要晒化。9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（）
A、大主语和小主语有领属关系。B、大主语是施事，小主语是受事。C、大主语是受事，小主语是施事。D、谓语里有复指大主语的复指成分。10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（）
A、他是一名翻译，翻译了很多文章。B、他比专家还专家。
C、他花了三块钱买了一盆花。D、这位代表代表大家发了言。11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（）
A、格外美好 幸福美好 B、有人发言 有权发言 C、爱唱歌 去唱歌 D、仔细核对 分别对待
12.下列各组中，都属于偏正短语的是（）
A、整顿市场 经济市场 B、改革开放 改革体制 C、经验丰富 刚刚拿走 D、极力推荐 热情接待
13.下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（）
A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。
B、他的事迹博得一致好评。
C、这次访问取得圆满成功。
D、她的演唱赢得热烈掌声。14.下列各项中，属于同位短语的是（）
A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦这一天 D、元旦是个好日子
15．下列各组中，没有歧义的一组短语是（）
A、进口彩电 发现敌人的哨兵 B、学习文件 山东和江苏的部分地区 C、检查大楼的电梯 撞倒路边的自行车 D、告别母校的学生 撞倒弟弟的自行车
16．下列句子中不带双宾语的是（）
A、大家都叫她祥林嫂。B、他请教老师两个问题。C、单位分配给她新房子。D、他告诉我明天考试。
17．下列短语中所有定语都是直接修饰中心语的是（）
A、俄罗斯民族的素质 B、过去人类生活的凝结和定格
C、一些清醒的旁观者 D、不同地区的人群的体质特征和风俗习惯
18．下列句子中的连谓句是（）A、她坐在床边吃饭。B、他坐在床边发呆。C、他坐在床边看电视。D、她俩一起唱歌跳舞。19．下列哪一句中的“要”用法与其他不同（）A、他要了一个菜。B、他要和大家一起去。C、他要过生日。D、张老师要去美国了。20、“刚才、刚刚”分别属于（）
A、前者为时间名词，后者为时间副词。B、前者为时间副词，后者为时间名词。C、都是时间名词。D、都是时间副词
答案与评分标准
一、填空题1．抽象形、稳固性、民族性 2．语法功能
3．句类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 4．形容词谓语句 5．递进
6．你一听就明白。
7．肯定/确定（两个答案都可以）8．是非问 特指问 选择问 正反问 9．物量词 动量词 动量词
10．意义关系 联合 偏正 并列 顺承 解说 选择 递进 转折 条件 假设 因果 目的 11．本体 喻体 喻词 明喻 暗喻 借喻
二、选择题
1．（B）2．（A）3．（C）4．（A）5．（B）6．（B）7．（D）
8．（C）9．（D）10．（B）11．（D）12．（D）13．（A）
14．（C）15．（C）16．（C）17．（C）18．（B）19．（A）20、（A）
31.________”是中国四大民间传说故事之一，也是四大爱情故事之一。A．女娲补天 B．牛郎织女 C．夸父逐日 D．大禹治水 答案：B
32.《道德经》是中国古代伟大的哲学家和思想家______的著作，是一部充满了智慧的哲学典。A．庄子 B．老子 C．韩非子 D．孔子 答案：B
33.中国古代历法除了甲子纪年法外，还以鼠、马、牛、羊、虎等十二生肖为纪年办法，因2011年又叫________。A．猪年 B．鼠年 C．兔年 D．龙年 答案：C
34.美国迪斯尼公司的动画片《花木兰》取材于中国古代诗歌《木兰辞》，叙述了女英雄花木兰_______的民间故事。A．替父从军 B．替夫从军 C．替兄从军 D.替子从军 答案：A
35.“举头望明月”的下一句是________。A.床前明月光 B．白日依山尽 C．低头思故乡 D．红豆生南国 答案：C
36.下列作品中不属于中国古代四大名著的是______＿。A．
《三国演义》 B．
《红楼梦》 C．
《水浒》 D．
《聊斋志异》 答案：D
37.“开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、_____ ”，这说明中国人的日常生活离不开这些东西。A．糖 B．酒 C．茶 D.烟 答案：C
38.“曲艺”是各种说唱艺术的总称，包括______、大鼓、快板、二人转、弹词、双簧等。A．相声 B．歌舞 c.朗诵 D.京剧 答案：A
39.“阴阳五行”中的“五行”指的是________。A．金银铜铁锡 B.风雨雷电云 C．金木水火土 D.日月天地人 答案：Ｃ
40.在中国封建社会里，________是皇权的象征。A.狮 B.虎 C.龙 D.凤
答案：C
41.中国是世界文明古国之一，指南针、造纸术、印刷术和______这四大发明展现了中国古代灿烂的科技文化。A．日晷 B.地动仪 C．火药 D.针灸 答案：C
42.中国最大的佛教石窟是________。A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.敦煌石窟 D.麦积山石窟 答案：C
43.古诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了古代_______的自然风光。A.市井 B.边塞 C.山林 D.田园
答案：B
44.中国人饮茶讲究用水，一般认为用_______泡茶最好。A．江河水 B．自来水 C．泉水 D．井水 答案：C
45.中华民族乐器种类繁多，可分为吹、拉、弹、打四大类，例如拉的乐器有_______、萧等。A.笛 B.锣 C.古筝 D.二胡 答案：D
46.道教是中国土生土长的宗教，道教的建筑称“宫”或_______。A.寺 B.观 C.庙 D.庵 答案：B
47.中国人常说的“令尊”指的是 A.对方的母亲 B.对方的父亲 C.对方的女儿 D.对方的儿子 答案：B
48.端午节人们除了___赛龙舟，还要在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。A.吃元宵 B.吃粽子 C.吃汤圆 D.吃月饼
49._______、程砚秋、尚小云和荀慧生都是著名旦角演员，被誉为京剧“四大名旦”。A.周信芳 B.梅兰芳 C.袁世海 D.盖叫天 答案：B
50.农历正月十五是中国民间传统节日_______，这一天人们有赏灯、吃元宵的习俗。A.中秋节 B.端午节 C.元宵节 D.重阳节 答案：C
51.中国55个少数民族分布地区广泛，少数民族最多的省份是______省。A.湖南 B.贵州 C.四川 D.云南 答案：D
52.中国历史上唯一的一个女皇帝是______。A.慈禧 B.吕后 C.武则天 D.赵飞燕 答案：C
53.________是中医学的重要组成部分之一，主要通过经络、腧穴的作用，运用“针法”和“灸法”来治疗全身疾病。A．针灸 B．拔罐 C．推拿 D．刮痧 答案：A
54.世界上最早的地震仪器“地动仪”是由东汉时期的科学家_______发明创造的。A.刘备 B.张衡 C.沈括 D.扁鹊 答案：B
55.《清明上河图》是_______画家张择端的杰作。A.北宋 B.清朝 C.明朝 D.唐朝 答案：A 56.中国古代认为麒麟、凤凰、龙和_____是有灵性的动物，因此，把它们称为“四灵” A.蛇 B.龟 C.猫 D.狗
答案：B
57.汉语“我已快到不惑之年了”中的“不惑之年”指的是_____。A.40岁 B.30岁 C.60岁 D.70年 答案：A
58.中国人常说腊月初八喝腊八粥，“腊月”就是农历_________。
A.一月 B.十二月 C.十月 D.十一月 答案：B
59.中国最早的一部诗歌总集是________。A．楚辞 B．乐府民歌 C．诗经
D．唐诗宋词 答案：C
60.中国文学历来形式丰富多样，最早的形式是______。A.小说 B.诗歌 C.散文 D.戏剧 答案：B 61.旧时中国店铺的门口，常写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。这说明中国自古就提公平交易、诚实待客的行业道德。这八个大字中的“叟”指的是_____＿。A．儿童 B.熟人 C．老人 D.生人 答案：C
62.中国神话故事“嫦娥奔月”中的嫦娥怀中的小动物是_______，后来中国人也用它来代指月亮。A.黑狗 B.玉兔 C.金鸡 D.白猫
63._______是中国古代的一种打击乐器，由青铜制成。演奏时用小木棒敲打，声音清脆响亮，优美动听。A．琵琶 B．箜篌 C．编钟 D.胡琴 答案：C
64.________ 著名僧人玄奘从长安出发，沿着丝绸之路，克服重重险阻到达印度，带回了650多部佛经。这就是有名的“唐僧取经”。A.宋朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 答案：C
65.旗袍是由_______妇女的长袍演变而来的，它较好地体现了东方女性窈窕的身段和典雅端庄的风度。A.满族 B.回族 C.藏族 D.汉族 答案：A 66.《三国演义》、《红楼梦》、《水浒》和_______合称中国古代四大文学名著。A《白蛇传》 B《西游记》 C.《金瓶梅》 D.《西厢记》 答案：B 67.______是中国古代著名的兵书，已被译为英、法、日、德、俄等多种文字。A.《孙子兵法》 B.《老子兵法》 C.《韩非子》 D.《墨子兵法》
68.中国是世界文明古国，也是人类的发源地之一。中国境内最早的人类是_____＿，距今约170万年。A．蓝田人 B．元谋人 C．山顶洞人 D．北京人 答案：B
69.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了中华民族________的传统美德。A．勤俭持家 B．尊老爱幼 C．礼貌谦让 D．见义勇为 答案：B
70.中国陶瓷历史悠久，其中唐朝烧制出的一种陶器，以黄、绿、蓝等色彩为主，釉色艳丽、自然。这种陶器就是_______。A．青瓷 B．白瓷 C．唐三彩 D.彩瓷 答案：C
71.世界文字可分为（表音文字和表意文字）两大类，汉字属于（表意）文字。
72.东汉许慎编写的《说文解字 》是我国第一部辨识声读，分析字形，说解字义的字书。该书共收字（9353）个。
3、汉字的“六书”中（象形、指事、会意字、形声）属于造字法;（假借和转注）
则属于用字法。
74、汉字在演变过程中，出现过甲骨文、金文、（小篆）隶书、楷书、草书、行书等字体，其中，（隶书）这种字体是古今汉字的分水岭。
75、在“好、妨、姑、婪、嫌、婆、姻、佞”中，含有对妇女歧视甚至侮辱的字是（妨、婪、嫌、佞）。
76．在“耳、身、尘、首、面、回、高、染”中，不属于象形字的是（尘、染）。77．在“本、末、禾、亦、寸、女、甘、上”中，不属于指事字的是（禾、女）。78．在“安、笔、罚、顶、盗、翅、突、旋”中，不属于会意字的是（顶、翅）。79．在“锯、攻、逐、顶、放、析、装、闻”中，不属于形声字的是（逐、析）。△运用《说文解字》、《康熙字典》查字时——
80．“险、阻、阵”等字的“阝”与（山岭或高地）有关，所以要查（阜）部。81．“都、郊、鄙”等字的“阝”与（区域）有关，所以要查（邑）部。82．“罩、罚、罾”等字的“罒”与（网）有关，所以要查（网）部。83．“热、熟、烈”等字的“灬”与（火）有关，所以要查（火）部。△独体字作偏旁字形常有变形，如“清”中的“氵”就是“水”的变形。84．“慕”的“”是（心）的变形；
85．“辨”字中间的“リ”是（刀）的变形；
86．“危”、“色”字上部的“”是（人）的变形； 87．“饭”的“饣”是（食）的变形； 88．“都”的“阝”是（邑）的变形； 89．“险”的“阝”是（阜）的变形；
90．“定”字宝盖头下的部件是（正）的变形；
二、选择题（把正确的字母序号写进括号里）
91、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（A）A “渠”是客家等方言“它（他）”的同音假借字，“问渠”就是“问它”； B “渠”就是渠水，意思是问渠水为什么这么清； C “渠”就是指水沟，水渠。
92下面的成语使用正确的是（C）。
A 本人才疏学浅，所写文章多为不刊之论，还望编辑多多指教。B 该文情理相违，错漏连篇，使人不忍卒读。
C 日军由东来犯，高家庄就在乡的东头，不免首当其冲，人员要尽快撤出。D 当中国女排又一次捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，人人奔走相告。
93．形声字“精”用“米”做形旁表义是因为（A）。
A 谷物去壳后的米是精华部分，糠则是最粗糙的；由此引申出精细、精美等义。B 人要吃饱吃好了才有精神，而这当然离不开“米”； C 在所有的粮食中，“米”是最好的，最精细的。
94．“章”是个会意字，依据字理对这个字的结构进行分解正确的是（B）。A 分解为“立”和“早”，也就是民间所说的 “立早章”；
B分解为“音”和“十”，原义表示音乐歌诗回环往复“十”小段（一个整体）为一章；
C 分解为“立”、“日”、“十”，表示为文之艰辛，须“十”“日”方能写就。
95．“冒”是“帽”的古字，“冒”上部正确的写法应是（A）A 是“冃”，“ㄇ”内两短横（＝）要悬空，古文字像帽子形； B 是“日”，太阳的意思，戴帽子是为了遮挡太阳；
C 是“曰”（yuē）,说的意思，古代官员戴上官帽在朝廷上陈说。
96是“墨守成规”还是“默守成规”？（A）
A “墨”是指战国时善于守城的墨子，意为墨子守城功夫十分了得，但总是守住老规矩不善变化也是不行的。所以应是“墨守成规”。
B “墨”指墨汁，意为老按原来写的计划做而不善变化，所以应是“墨守成规”。C 意为默默地按原来的老规矩做，不善于变化，所以应是“默守成规”。
97．“彩虹”的“虹”字用“虫”作形旁是因为（A）
A 古人认为“虹”是天上的一条两个头的虫，雨后会下来饮水； B “虹”与“红”是同音假借，“虹”就是“红”的意思； C “虹”是一种会做“工”的“虫”。
98.“基础”的“基”是指地基，所以“基”的形旁是“土”；“础”是指（B），所以它的形旁是“石”。
A夯实地基要放石头； B指垫起柱子的石墩； C 指石头垒起的高台。99．“红”、“绿”、“紫”、“绛”等这类表颜色的字用绞丝旁表义是因为（A）
A 素丝可染成各种颜色，便于刺绣或纺织； B 植物中有各种颜色；
C “红”、“绿”、“紫”、“绛”是由多种植物熬炼出来的。
100．《火烧赤壁》中曹操军队“丢盔弃甲”中的“盔”是指头盔，用“皿”字作形旁是因为（C）
A 盔一般用器皿做成；
B 盔与盘、盆等都属于器皿类物品；
C 盔外形似盆罐，在外征战翻转可用作器皿盛物。
101．“债券”的“券” 用刀字底表义是因为（A）
A 古时契据刻木而成，用刀一剖为二，各持一半，以便还债时相合验证； B 债据写在纸上，写好后用刀切割下来； C借债要还，不还则要用刀逼债。
102．“誓言”的“誓”学生易将上部的“折”写成“拆”，可这样讲字理（A）：
A 古人发誓时常将箭或筷折断，以示所说之话如折断的箭或筷不能复回；
B 发誓时往往提高音量，似乎要把树木折断一般； C 古时打仗前发誓要将敌方身首两断，斩于马下。
103．在下面的三个词语中，与“登峰造极”中“造”的字义一致的是（C），这从“造”字的“辶”这个偏旁可以看出。
A 造纸； B 造价； C 造访。
104．“检查”的“检”用“木”字旁是因为（C）A 检查的本义是检查木材；
B 检查时用木尺子测量数量的多少；
．．．．．．C 古代书信或文告写于竹简，封于木匣邮寄，对方收到木匣首先检查是否被信使
．．．．或他人拆封过，如果被拆封则检举告发，要其检讨。
105．现代书写的是简化字，有时为了研究的需要适当的写繁体字。下面由简体转换成繁体正确的是（A）
A 理发——理髮 B 理发——理發 C皇后——皇後
．．．106．关于偏旁与部首下面说法不正确的是（C）。A独体字有部首但没有偏旁； B 所有的汉字都有部首； C 所有的汉字都有偏旁；
．．107．关于偏旁与部首下面说法正确的是（A）。
A 分析独体字结构时用的是“笔画”这个概念；分析合体字的结构时用的是“偏旁”这个概念；查字典时用的是“部首”这个概念；
B 每个字都有笔画、偏旁和部首；
C 偏旁就是部首，部首就是偏旁，统称偏旁部首。
108．俗语“熟读唐诗三百首，不会（A）诗也会吟”。
A 括号里应填写形声字“吟”，“吟”就是即席吟诵，也就是创作；意思是熟读唐诗三百首后，原来不会写诗的也会写了。
B括号里应填写形声字“吟”，“吟”就是吟诵、朗诵；意思是熟读唐诗三百首后，原来不会吟诵诗歌的也会吟诵了。
C括号里应填写形声字“作”，意思是熟读唐诗三百首后，虽然还不会作诗（写诗），但也能学会吟诵朗读呀。
第四篇：2011年全国自考现代汉语模拟试卷
2011年全国自考现代汉语模拟试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列各组动词中能带双宾语的是()A.跟随、更动、消灭 B.告诉、发给、请教
C.告辞、告诫、告发 D.发稿、脱稿、完稿 答案：B 3.“不遗余力”的“遗”字的意义是()A.赠给 B.留下 C.丢失 D.遗失 答案：B 4.下列各组动词中都能受“很”修饰的是()A.了解、喜欢、清楚 B.懂得、晓得、值得 C.垂钓、垂青、垂直 D.触发、触动、触犯 答案：A 6.下列元音中，哪个是后半高舌面元音()A.ɑ B.ｉ C.ｏ D.ｅｒ
答案：C 7.下列各组中都是陈述式合成词的是()A.胆怯、笔直、民主 B.冰凉、情感、将领 C.雪白、函授、霜降 D.冬青、心虚、年迈
答案：D 8.“我从来是不会妥协的”中的“从来”和“是”的词性分别是()A.副词、动词 B.副词、形容词 C.形容词、副词 D.副词、副词 答案：D 9.下列合成词属补充式的是()A.支援 B.国家 C.花束 D.革命
答案：C 10.从字的结构方式看，下列哪个汉字是会意字()A.贪 B.赋 C.尖 D.财
答案：C 13.汉语的声调主要与语音的哪个物理性质有关()A.音色 B.音高 C.音强 D.音长
答案：B 14.“仿佛没见过似的”包含的语素和词分别是()A.六个语素、五个词 B.七个语素、四个词 C.七个语素、六个词 D.六个语素、六个词 答案：A 15.“目前还不忙做结论”中的“目前”和“还”的词性分别是()A.副词、副词 B.名词、副词 C.名词、连词 D.副词、连词
答案：B 16.现代汉语和古代汉语比较，现代汉语在词汇方面的特点是()A.现代汉语普通话有入声，古代汉语没有入声
B.现代汉语的修饰语比古代汉语复杂，主要表现在书面语的长修饰语和并列修饰语方面 C.现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词，其次是形容词 D.现代汉语的词的兼类现象和词类活用现象比古代汉语少 答案：C 17.属于舌面音的声母是()A.ｄ ｔ ｎ ｌ B.ｚ ｃ ｓ C.ｂ ｄ ｇ D.ｊ ｑ ｘ
答案：D 18.下列各组中属于述补短语的是()A.吃了一碗 B.买了三斤 C.喝了一杯 D.踢了一脚 答案：D
19.下列句子属兼语句的是()A.我相信他会来 B.我反对他去
C.他召集学生开会 D.他知道我来了 答案：C 20.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”这两个短语分别是()A.述宾短语、兼语短语 B.兼语短语、连动短语 C.连动短语、兼语短语 D.述宾短语、述宾短语 答案：C
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.下列各项中，每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是()A.优点 B.威望 C.昂首 D.烟台 E.流水
答案：A^B^E^ 2.下列哪些元音属圆唇元音()A.ｕ B.ü C.ｏ
D.ｅ E.ｉ
答案：A^B^C^ 3.下列汉字属会意字的有()A.明 B.及 C.从 D.北 E.炎
答案：A^B^C^D^E^ 4.下列外来词属译音兼译义的有()A.幽默 B.苦力 C.绷带 D.维他命 E.扑克牌
答案：A^B^C^D^ 5.下列哪些汉字属会意字()
A.初 B.剪 C.刖 D.删 E.券 答案：A^D^
三、判断说明题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）正确的在括号内打“√”，不用说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的扣分。1.“老家”这个词的构词方式是前附加式合成词。()答案：×。“老家”的“老”还有较实在的意义，没有虚化为词缀，所以“老家”应为偏正式合成词。
2.“ｎáｎ”这个音节中的两个“ｎ”，发音完全相同。()答案：×。两个“ｎ”发音不完全相同，做声母的“ｎ”有除阻阶段，做韵尾的“ｎ”没有除阻阶段。
3.“ｙǒｎɡ”这个音节中，“ｙ”是声母。()答案：×。“ｙ”不是声母，汉语拼音方案规定，ｉ行韵母自成音节时，要改写为ｙ。4.“尖儿”是由一个语素构成的单纯词。()答案：×。“尖儿”是由两个语素构成的合成词，“儿”是词缀。5.“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。()答案：×。“笔直”、“轻视”是偏正式；“清凉”是并列式。
四、术语解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）
1.倒装
答案：句子成分的一般顺序是主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语在中心语之前，有时为了表达的需要，适应修辞的要求，句子中成分的位置可以倒过来，变成谓语在前主语在后，宾语在前动词在后，中心语在前修饰语在后，它们之间仍是主谓关系、述宾关系、修饰与被修饰的关系，这种现象称为倒装。
2.音素
答案：音素是最小的语言单位，可以分为元音和辅音两大类。
五、分析题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.指出下列成语的结构类型。（1）一衣带水（2）天衣无缝（3）平分秋色（4）入木三分
答案：（1）偏正结构（2）主谓结构（3）述宾结构（4）述补结构
2.下列语言片段分别运用了什么修辞格，请加以说明。
(1)但相比之下，文艺战线的差距太大了!我们的思想差距太大了!我们身后好像有个“鬼”跟着。“鬼”是什么?就是个“怕”字。怕什么?怕犯错误，怕抓辫子，怕挨棍子。(2)在高原的土地上种下一株株的树秧，也就是种下了一个个美好的希望。
答案：(1)头两句运用反复，加重语意。接着连用了两个设问，设问中套用排比、反复、借喻。
(2)拈连。由“种树秧”连带说到“种希望”。
六、改错题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
1.修改病句并说明错误的原因。
我国农村的人口占全国总人口的六分之五，土地宽广，是工业原料的基地。
答案：这是个复句，最后一个分句缺少主语。如果说第三分句主语承前省略，那么，无论是第一分句的主语还是第二分句的主语，都不适宜作第三分句的主语。可将“农村”后边的“的”字删去，这样，“我国农村”就成了第三分句的主语(承前省略)。2.修改病句并说明错误的原因。
上级领导为了严肃法纪，决定给失职的粮库主任行政记过处分，并赔偿部分经济损失。答案：谁“赔偿部分经济损失”?按惯例看做承前省略主语，则于理不合，应在“并”后加“责令他”。
3.修改病句并说明错误的原因。
内容正确是衡量文章好坏的首要标准。
答案：“内容正确”是讲一方面，“文章好坏”是从两方面讲，不相称。应在“正确”前边加“是否”。
4.指出下列音节拼写中的错误，请予以改正，并说明理由。(1)ｊüéｑǐ(崛起)(2)ｌｕèｗēｉ(略微)答案：(1)ｊｕéｑǐ，ü行韵母，出现在声母“ｊ、ｑ、ｘ”后边，省去ü上两点。(2)ｌüèｗēｉ，ü行韵母与“ｎ、ｌ”相拼，不能省去ü上两点。5.修改病句并说明错误的原因。
开会时工段长发现王师傅没有来，特地叫他的徒弟去找。
答案：“他”指代不明，“他的”改为“王师傅的”或“自己的”。6.修改病句并说明错误的原因。
由于小李在训练中能虚心学习，刻苦钻研，飞行技术不断提高，成了新飞行员中技术较好的一个。
答案：在“飞行技术”前边加“因而”，使原因和结果的界线分明。
七、论述题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1.分析语句的目的是什么?试举例说明。
答案：分析语句的目的是区别异同，辨明正误，阐明语言的结构规律，指导人们正确地理解和表达。（1）例如：
“的”是一个常用的助词，用与不用，用在什么位置，含义往往不同。试比较： 狐狸尾巴(比喻坏主意或坏行为)狐狸的尾巴(属狐狸所有的尾巴)非洲的语言研究(指非洲对各种语言的研究，不包括别的地方对语言的研究)非洲语言的研究(指各个地方对非洲语言的研究，不包括对其他语言的研究)这是区别异同。（2）又如：
我来了，你怎么能怀疑我没来呢? “怀疑”有两个意思，一是“疑惑、不相信”，一是“猜测”。用第一个意思，实际上是三重否定，反问句式是一重，“怀疑”是一重，“没”又是一重，结果还是否定。所以，这句话是有毛病的。虽然没学语法的人也能看出来，不过学过语法的人更容易看出来，看得更清楚，并且能把错误的原因分析出来。这是辨明正误。2.什么是韵母?韵母和元音的关系怎样? 答案：按我国音韵学传统的分析，一个音节声母后头的部分叫韵母。
韵母和元音有密切的关系，汉语普通话韵母元音占优势，元音都可以充当韵母，也可以连续排列。区别也是明显的，韵母和元音是从不同角度区分出来的两个不同的概念。韵母的范围
比元音大，元音都可以充当韵母，韵母至少包含一个元音，但韵母不只是元音，也可以包含辅音，比如，普通话的鼻韵母，韵尾是鼻辅音。
3.为什么说常用修辞格是用不同的标准划分出来的?请举例加以说明。
答案：修辞格是为增强表达效果而运用语言的方法，这些修辞方法有着各方面的特点，总的来说，无非包括两方面，一是结构形式上的特点，一是意义、表达内容上的特点。要归纳这些辞格，说明它们的运用规律，总要根据不同的特点，分为不同的辞格。划分的标准就是各类辞格在以上两方面的不同特点。因此，辞格会出现交叉现象，即同一语句，从一个标准看，属甲辞格，从另一个标准看，属乙辞格。比如“燕山雪花大如席”这句诗，从形式上看，是比喻，具备了比喻 的构成特点，用乙事物喻甲事物，喻词是“如”；从表义上看，是夸张，是超越事实的描述，“燕山的雪花”再大，也不可能“如席”一样大。再比如，排比、对偶等主要是根据辞格形式的特点划分出来的，夸张、映衬等主要是从表义上的特点划分出来的，而排比和对偶在形式上又有各自不同的特点，排比是多项平列，而对偶是两两相对。本书所用符号的说明第页(共1页)本书所用符号的说明 主谓关系：‖如：太阳升‖ 述宾关系：｜如：吃饭｜ 述补关系：＜如：爬上＜
状语和中心语的关系：］如：快速］ 定语和中心语的关系：)如：我家)联合关系：+如：郑州、开封+ 同位关系：=如：兄弟二人= 连动短语：„如：坐下谈话„ 兼语短语：如：
介词和所介引的词语之间：；如：对这；件事
助词和所附着的词语之间：，如：我的，插说语、复说语的表示：如：这个人，我不认识他△。重音表示：如：学习’文件。
第五篇：2013联考模拟试卷答案
2013年4月13日多省联考模拟测试《申论》
答案和评分标准
（一）粮食是关系国计民生和国家经济安全的重要战略物资，而粮食安全则与社会的和谐、政治的稳定、经济的持续发展紧密相关。阅读“材料1-3”，请就维护国家粮食安全应侧重哪些方面，进行归纳概括。（15分）
要求：准确、全面，语言简洁，字数不多于250字。
答案
维护国家粮食安全，应侧重以下几个方面：一是避免储藏、加工等环节损失浪费。二是树立粮食安全理念、理性消费方式，推动节粮型社会建设。三是加强节约粮食、反对浪费的立法工作。四是加大“四补贴”、农业防灾减灾稳产增产关键技术补助等政策扶持，调动农民种粮积极性，保证粮食增产增收。五是保证耕地面积不被城市建设用地挤占，确保粮食供给能力不断增强。六是加大对粮食生产的科技投入，强化农业科技增收。七是调整粮食供给平衡，确保口粮、饲料粮和工业粮的结构性需求。
（二）“给定资料9”介绍了瑞典、法国、英国应对公务消费方面采取的治理措施。请对材料进行归纳。并结合材料8，说明我国治理公务浪费可以从中获取哪些启示。（20分）
要求：准确、全面，条理清楚，字数不多于300字。
答案
瑞典的做法是：公务接待要填写申请信息，并标明预算；公务消费信息公开透明；媒体加强监督报道。法国的做法是：削减不必要支出，如降低领导待遇和公车支出；进行司法民间双重监督。英国的做法是：提前分配好各部门财政支出，超支部分自负费用；向社会公布公务员的接待费用，对严重超支的公务员进行严厉惩处；设立标准和特权委员会，监督调查公款报销。
给我国的启示：一是健全公务消费规章制度，推动法制化建设，使得各种开支细化明了；二是制定科学的公务消费标准；三是及时公布各种公务消费项目，使信息公开透明；四是加强预算管理，实现预算民主、预算细化；五是完善监督机制，设立内部监察部门，与媒体、社会各界共同监督。
（三）俗话说：“国以民为本，民以食为天”。假如你是某市餐饮行业协会的一名工作人员，请拟写一份关于“抑制食品浪费、倡导合理消费”的倡议书，供领导审阅。（25分）
要求：分析得当，条理清楚，语言通顺，字数不超过450字。
答案
抑制食品浪费
倡导合理消费
亲爱的朋友们：
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”珍惜粮食、反对浪费是中华民族的传统美德。然而，当前食物浪费现象严重，与国家倡导的厉行节约、反对浪费精神相悖。根据总书记对狠刹浪费之风的重要批示，为抑制食品浪费、倡导合理消费，特向广发市民朋友发出倡议：
一、餐馆改变销售方式。可推出半份或小份的食物供顾客挑选，并且，在餐桌上摆放“节约用餐”标识牌或宣传画，酒店点菜人员在顾客点餐时可适当提醒，提供免费打包餐盒，避免产生餐桌浪费；
二、就餐者要有健康吃饭理念，做到节约粮食，理性消费，破除面子问题。吃多少点多少，拒绝剩宴，做个光盘行动的实施者，引导社会节粮风尚的形成。
三、加大厉行节约反对浪费宣传。通过广播、电视、媒体、报纸等形式进行节约粮食、反对浪费的宣传工作，并动员社会各界民众积极行动并参与进来，强化节俭自律意识，塑造合理消费氛围。
与文明握手，向陋习告别。希望广大朋友们从自身做起，从细节做起，吃出文明和修养，向舌尖上的浪费说“不”。
（四）材料6划线句子写到：“中国已经过了劝人吃饭的年代，健康的吃饭理念，理性的生活方式会慢慢成为主流，而杜绝中国式‘剩宴’仍需每个人的努力。”结合给定资料，联系个人理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：内容具体，观点明确，结构完整，语言流畅；不少于800字。
参考例文
建设节约型社会
让盛宴不再“剩”
古人讲：“民以食为天。”吃对中国人讲是一件大事，而且是远远超出了满足口腹之欲的大事。吃饭，很多时候成为人际交往的主要途径，亲朋好友聚会要吃，婚丧嫁娶要吃，升学升迁要吃，迎来送往要吃，商务往来要吃，重大庆典要吃„„吃，已经成为社会运转的润滑剂，种种需求、种种博弈都在这觥筹交错之间变得柔和、变得和谐、变得顺利。
既然吃成为了重大的具有仪式感的活动，那吃不好就会影响各种关系，于是一些机关单位的餐桌上的就出现了各种劝吃劝喝的情景，一副“人不喝醉不合格”的状况，只有醉的东倒西歪才算尽兴的局面，否则就是伤了面子，没有尽到地主之谊。因此，宴请者宁可浪费也不能让面子出了问题，于是饭店里就出现了恢宏的剩宴和各种浪费。
据估算，目前光是一些酒店或者家庭的浪费，就造成了百分之五到百分之十的粮食流失。而来自中国农业大学调查的数据显示，全国一年仅餐饮浪费的蛋白质和脂肪就高达800万吨和300万吨，这相当于倒掉了两亿人一年的口粮。
如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食博大精深、美不胜收，那么“舌尖上的浪费”，则呈现了一种丑陋的饮食观，这种是对食物的亵渎。老祖宗说得好，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，我们虽然逐渐富起来了，但没有理由浪费，更何况不少 人经历过饥馑年代，对饥饿有过刻骨铭心的痛苦记忆，更应该敬畏粮食，杜绝浪费。
“己不正，焉能正人”？建设节约型社会，树立健康的吃饭理念，理性的生活方式，让盛宴不再“剩”，首先要拿公权开刀。公款吃喝中的食物浪费，不仅糟蹋了公共财政，还会起到恶劣的负面效应，助推浪费食物现象愈演愈烈。如果连公职人员都没有底线地糟蹋食物，缺少一个健康理性的吃饭理念，又如何要求民众俭省节约？如果公职人员浪费公帑，又如何取信于民？所以，遏制“舌尖上的浪费”，公职人员要起到带头作用；其次，建立健全公务消费规章制度，推动法制化建设，使得各种开支细化明了，有据可依，让刚性的制度兜底，对制度的令行禁止，才能在落实中遏制奢侈浪费。最后，消费者本身也应该养成节约粮食的良好习惯。吃多少点多少，拒绝剩宴，做个光盘行动的实施者，做到节约粮食，理性消费，从而引导社会节粮风尚的形成。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”对舌尖上的中国来说，要戒掉“舌尖上的浪费”，除了建立规则与文明，每个个体“起而行之”以外，各级党政机关更应以身作则，带头做起，率先建设节约型机关，进而带动全社会构建节约型社会的共同行动，大兴清廉之风，促进经济社会的可持续发展。
建设节约型社会要杜绝“剩宴”
杜绝“剩宴”要树立社会公众勤俭节约、文明用餐的理念。 杜绝“剩宴”要狠打机关单位公款吃喝、铺张浪费的陋习。 杜绝“剩宴”要呼吁餐饮商家提供半盘、少量节约餐的服务。
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