第一篇：用心去写才有活力
用心去写,才有活力
_____听张书记讲座有感
春节前夕,有幸聆听张书记指导写作的讲座 ,感受很深。你看，一个大男人，端端正正地坐在简陋的讲台上，滔滔不绝地讲述着自己的见解，还不时地打着手势，连喝杯水的功夫都不肯耽误，令人由衷地敬佩他的敬业精神。他的讲座还有一个特点，就是不引用名家名言，不讲述名人故事，反倒借用了许多流传于百姓中的口头语和俏皮话，讲述自己写作中的平凡小事，说得朴朴素素，入情入理，听得我们高高兴兴，实实在在。完全忘了学生桌椅的狭窄和矮小。
时隔月余，现在回味起来，张书记的讲座走进了我们的心里，走进了我们的生活，所以精彩。我从中受到很大的启迪：用心去写，才有活力。
从前写东西很被动，大多是应付作业或是为了得个证书什么的，写起来不但吃力而且别扭，总不能得心应手。拖泥带水，罗里巴嗦，有的时候语句故意绕几个弯，也不管它有没有用，其实都是为了凑字数。现在对照张书记重新审视自己就找到了毛病：平时没有积累。所以每逢坐在案头打算写点东西的时候，第一件要做的事就是翻书籍，查网络，旁征博引，东拼西凑，忙坏手和眼，闲着脑和心，免强造就百纳衣式的文章，也难怪许多时候不能中奖。倒是一次漫不经心的“讲述我和学生的故事”中了个头等奖。我想：肯定是因为有了活生生的生活，有了自己真实的心情，才打动了评委。
用心去写。像张书记一样留心身边的人和事，随时记录下来。积累丰厚的功底，不愁将来没有大手笔。“积跬步以至千里，积滴水以成江河”是再浅显不过的道理，只是我们从不曾用心去体会其中的真谛。说起积累，想起学校要求每周一篇教育随笔或教育叙事对我们这些懒惰情节重的人来说倒是不错的督促，要是能用心去完成这项作业，也一定会有所长进。要是能像张书记一样勤于动笔，主动写作，当然会有更大的进步。其实，写作是自己的事，写自己的欢乐，写自己的悲伤，写自己的赞美，写自己的不满......写作本身应该是一件快乐的事情，从心理学角度讲，它及时调解了情绪波动，缓和紧张的神经，对身体和心理都是有很大好处的。让我们热爱写作吧，让平凡的生活快乐起来，让小人物的文章也充满活力。
小时候读过高玉宝的自传体小说《我要读书》，赚了我许多眼泪。一个没有读过书的人写出的小说为什么如此感人呢？现在想想，还不是他在书里展示了自己真实的生活。
用心去写。像平时要求学生那样要求自己：内容要具体，要有真情实感。认认真真地对待写作，像鼓励学生那样鼓励自己：相信自己，我能行。说到这里，想起一个真实的笑话：那是去年年末，我写的一篇教育叙事“别拿老师当字典”被学校评为优秀，领导让我打印出来准备上墙展览。高兴之余下决心好好改一改。用世界有名的苏霍姆林斯基的话来润色自己的短文，用颇有影响力的现代教育家魏书生的事迹使文稿生辉。结果呢，展墙上不见了我的作品。是领导忙忘了吧？教导主任告诉我：自己的东西太少了。这多像奶奶讲过的一个故事啊——从前，有一个收藏古董的人相中了一户穷人家的红木饭桌，决定以高价收购。穷人呢则想，不能白收人家这么多钱，于是他锯掉活动的四条桌腿，换上了又结实又新鲜的柳木桌腿。结果呢，收藏古董的人捶胸顿足，惋惜得不得了，穷人分文未得。穷人是不董红木饭桌的价值，我呢，完全不知写作的道理，比穷人更穷，穷得可怕。名家、伟人固然值得崇拜，但不能盲目，更不能因此失却了自己。学人家的精神来丰富自己的内心，学人家的理论来提高自己的见解，学人家的做法来提高自己的修养，却万万不可照葫芦画瓢，弄得自己面目全非。我个人认为，学名人太遥远，不如给自己定个近期目标，找个可望又可及的人做榜样。我常常以自己年龄大而自居，为自己不会电脑找到理由，为自己不爱读书找到借口。看看人家张书记，不仅年龄大，而且身居领导岗位，完全有理由拒绝电脑，找人代写演讲稿子，可张书记偏要身体力行，不但学会了电脑，而且建立了自己的网站，不但看书，而且写作，一发而不可收。我们有什么理由宽容自己呢？
曾经向别人讨教写作的窍门，窍门却不肯在我的劣作中显灵。听了张书记的讲座，才知道没有平日里长期的细心积累,窍门也毫无用处.比如说武术里的绝招,也都是建立在扎实的基本功基础上才灵的。所以，平时就要注意捕捉写作的灵感。
生活里有太多值得记录和值得思考的东西。身为第一线的教师，可写的东西实在是太多太多。随笔、叙事、反思、课堂偶得、别人的经验、教学中的创新......可我的本子里为什么有许多空白呢？究其原因，就是自己无心啊。因为无心，让许多动人心弦的时刻成为过眼烟云，与活生生的事例擦肩而过，却浑然不知。听了张书记的讲座以后，很想把它们一一记录下来，但笔下一片迷茫，不知所云。遗憾啊！张书记告诉我们：许多东西单靠回忆是记不住的。靠回忆是不可靠的。把心动的东西记下来，以后就可以帮助我们回忆。写得越多越感到能写的东西越多，到时熟练了，弄块泥巴就能捏成人。从今以后，我下决心以张书记为榜样，勤读书，勤积累、勤练笔，把自己悟到的事写下来，把自己的思考写下来，逐渐提高自己的思想修养和业务水平，努力让自己的作品充满活力。
“ 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”让我们也做个有心人吧，记下生龙活虎的学生，录下自己的喜怒哀乐，审视教学中的利弊得失，畅想未来的光明前途。“只要功夫深，铁棒磨成针。”只要用心，我们的笔下也能活起来的。
第二篇：团结就是力量 民主才有活力
团结就是力量 民主才有活力
——热烈祝贺全国政协十二届一次会议开幕 2013-3-3 6:51:57来源：《 人民日报 》（2013年03月03日 01 版）在中国的政治生活坐标中，早春时节的“两会时间”具有特殊意义，过去与未来在这里交汇、国计与民生从这里谋划。伴随着２０００多名政协委员步入人民大会堂，今年的“两会时间”正式开启。我们对大会的召开表示热烈祝贺！
全国政协十二届一次会议，是在关键历史节点召开的重要会议，因此也被赋予更多期待。从国家的角度，落实十八大精神、全面建成小康社会，民族复兴大业呼唤群策群力；具体到普通百姓，更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障，平凡梦想同样需要悉心倾听。１３亿人民寄望两会为“中国梦”助力，人民政协重任在肩。
作为中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，人民政协是我国政治体制不可替代的重要组成部分。过去五年，紧密围绕党和国家中心工作，人民政协认真履行职能，在深入调研的基础上建言献策，在创新机制中实现民主监督，在广泛联系群众中汇聚力量，充分证明人民政协具有巨大政治优势。五年的成就有力地昭示，高举爱国主义、社会主义旗帜，坚持团结和民主两大主题，人民政协定能在改革发展中释放更大制度红利。
党的十八大开启了发展中国特色社会主义的新征程，站在这个新起点上，中华民族伟大复兴的梦想从未离我们如此之近。在全面建成小康社会的决定性阶段，实现“中国梦”比任何时候都更需要增进社会团结、凝聚各方力量，比任何时候都更需要激发创造热情、焕发社会活力。这为人民政协事业发展提供了更广
阔的舞台。更好地促进团结、推进民主，实现中国现代化梦想，既是人民政协产生和发展的历史依据，更是人民政协事业继往开来的方向和使命。
团结就是力量。人民政协具有广泛的代表性和巨大的包容性，是社会发展的人才库、国家决策的智囊团、统一战线的粘合剂。在中国社会深刻变革时期，越是面对利益关系调整带来的矛盾，越需要人民政协真实反映各方利益诉求，越是面对社会结构深刻变动，越需要人民政协积极引导社会各阶层同心同德。２０００多名政协委员积极建言，３４个界别齐心协力，一定能最大限度团结一切可以团结的力量，为实现党和国家的奋斗目标减少阻力、增加助力、形成合力。
民主才有活力。人民政协是发扬社会主义民主的重要形式，也是推进社会主义协商民主的重要渠道。人民政协能否发挥好政治协商、民主监督、参政议政职能，反映了我国政治生活的水平，体现着人民民主的质量。不同党派、不同界别，思想多元、利益多样，只有最大限度包容和反映各方面意见建议，才能满足各界人民群众有序政治参与的愿望，以广泛的人民民主确保旺盛的社会活力。“对中国共产党而言，要容得下尖锐批评”，执政党有包容各种意见的雅量，各民主党派、政协委员也应讲真话、建诤言、献良策，做中国共产党直言不讳的诤友、肝胆相照的挚友。
新起点、新征程，希望各位委员尽心咨政、大胆建言，树立起攻坚克难的坚定信心、凝聚起推进事业的强大力量，让中华民族的复兴之梦变为现实，让中国特色社会主义道路越走越宽广。
预祝大会圆满成功！
第三篇：用心工作才有收获
用心工作才有收获
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，回顾这五年的幼儿教学生涯，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在工作中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成每一项工作。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。
这几年的工作有不少的艰辛却也丰收了许多的喜悦。最值得开心愉快的是现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。
一、对待孩子要有“爱心”
小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段，有一半的幼儿没上过幼儿园。因此，刚开学哭的孩子很多，我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他，哄他，用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿，告诉他们上幼儿园是非常开心的事，解除幼儿的分离焦虑症。但是，让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。一天教导安排我去带小班的课时，有一个叫周颖的小女孩特别爱哭闹，入园后，在区域活动时玩着玩着就哭闹着说：“我肚子好饿，我要吃饭”，看着他那么大声的哭，我的心异常烦燥，我赶紧闭上眼睛深呼吸稳定自己，并提醒着自己，要有“爱心”！想着便走向周颖，抱起她问：“你怎么了？”“想妈妈！”周颖一边哭一边说。“那老师讲一个故事给你听，好吗？”“好”。于是我让全班的孩子一起倾听《我的妈妈》的故事，让孩子理解妈妈也有自己的工作，不能依赖着妈妈。下课后，我把周颖抱在怀里，让她在我的怀里想妈妈。就这样，每当周颖想妈妈的时候就会来到我的身边，经过一段时间的教导，她从我怀里想妈妈走向与小朋友们一起游戏交往。现在，孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开开心心的来园。让孩子自己感受到老师的爱心，感受到老师时刻在关心着他们。
二、对待家长要有“耐心”
我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，高高兴兴地和我说“再见”，随后离开了教室。当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了口气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻地关上门时，王欣萍的妈妈气急败坏地领着欣萍来到我面前，我心里一个咯噔，欣慰之情消失得无影无踪，取而代之的是惶恐不安。我连忙请她坐下，并安顿好欣萍，微笑着问她奶奶：“奶奶，发生了什么事呀？”见我态度如此温和，妈妈的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了红苹果（我班奖励小孩子的粘贴纸），欣萍没拿到，今天还是没有，难道是欣萍不乖吗？欣萍在托儿所时，老师最喜欢她了，每天都有小红点带回家。”（这一学期欣萍刚到我班。）一说起托儿所，欣萍的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由，我思考着解决的方法。这几年的工作经验告诉我，当遇到此类情况时，只有先摸准家长的心理特点，然后心平气和地对待他们，才能解决问题。面对欣萍妈妈的质问，我首先肯定欣萍的优点，并列举了欣萍许多闪光之处，听着听着，欣萍妈妈脸上渐渐露出了微笑。接着我向她解释了“红苹果”的意义，让她了解获得“红苹果”的条件。欣萍妈妈不知不觉听入了迷，她还不时的点着头，表示赞同我的观点。见时机成熟了，我委婉地指出欣萍没有获得“红苹果”的原因，并把欣萍叫到身边，鼓励了欣萍。欣萍妈妈也在旁边不时附合着我。临走时，欣萍妈妈对我说：“老师，以后欣萍有什么不好的地方，你一定要指出来。对待孩子，一定要严格要求。”现在，欣萍妈妈每天来接欣萍时，总是微笑着问我：“欣萍今天怎么样？” 欣萍进步了，我则以赞扬的口气加以肯定；欣萍表现不够好时，我便委婉地指出欣萍的不足之处。欣萍妈妈总是积极地配合着我们的工作，她的态度也激励着我更加努力地工作。
三、对待同事要有“热心”
在工作中，班主任与配班老师融洽相处，密切配合是管理好班级的关键。几位老师愉快地在一起公事，心情自然舒畅，工作当然也觉得轻松了。“热心”地帮助一下他人，你会获益非浅。记得有一天，我们的园长通知我的配班老师朱
老师明天去福鼎听课，朱老师当时听了挺高兴的，可没一会儿脸色便暗淡下来。“她为什么会突然不高兴呢？”于是，我悄悄地问她：“是什么事呀？”“这几天丈夫出差了，明天孩子该怎么办呢？还是让给别的老师去。”我连忙说：“不用担心，孩子就交给我，我会好好带小宝贝的。”“朱老师听了情不自禁地抓着我的手说：“真的？那太谢谢你了！” 因为我的热情，我和朱老师成为了无话不谈的朋友，这样她的儿子跟我更亲密了。朱老师去听课的那天，我就把伯琛接到家中。像对待自己孩子一样对待他。午睡时上，我跟他睡在一起，他亲热地搂着我的脖子叫妈妈给我讲故事。
一些点点滴滴的小事虽已过去了，却给了我很多启示。只要做一个有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应该努力工作，追求进步，让工作成为我开心愉快的一部分。
第四篇：用心去工作
《用心去工作》读后感
我们从小就被教育，父母语重心长：做事要用心；老师苦口婆心：学习要用心；工作以后，领导的谆谆教诲：工作要用心„„。可有多少人体会到这“用心”的良苦？大多数人都知道要优秀必要用心，但可能并不清楚如何用心，何处用心，何种程度才是用心？怎样用心才能把工作做的更好？才能比别人更优秀？
用心工作指的是既要有全力以赴的工作精神，又要有头脑，有智慧并带着思考去工作。要想做好工作，创造业绩，赢得机会，既要能够积极努力的工作，也要能够看清楚努力的方向，并能够经常反思，自我总结。这样的人就是用心工作的人。
一个不能把心思用到工作上的人，永远只是个小角色；一个用力去工作的人，只能说还称职；而只有用心去工作的人才能达到优秀。这里所说的"用心”，不单要把心思全放在工作上，而且要积极主动去思考，去创造。任何单位都需要用心工作的人。这样的人也倍受企业青睐。
工作，不仅仅是谋生的手段，更为我们提供了一个施展才华的舞台，工作是工作是一种态度，是一种理念，更是一种人生。
工作中，常有这样的人，或怀才不遇，或好高骛远。小事不想做，大事做不来。从未用心去体会工作，从未对自己的工作有真正的理解。还有得过且过，碌碌无为，做一天和尚撞一天钟。没有成就感，缺乏责任感。在我们感叹生不逢时的时候，机遇可能就在你身边悄悄流走了。常言道：机会都是留给有准备的人的。也就是留给有心人的。
在日常工作中，要大处着眼，细处着手。增强责任感。常做有心人。处理每件事情都要全力以赴，用心做好。同一件事情不同的处理，结果就可能有差异。你若是比别人更有心，更注重细节，你就有可能处理的更完美，积累更多的经验。你就有可能比别人更优秀。
用心了，并不是每个人都会成功，但总会有收获；不用心，就一定不会成功。为了完善自我，为了使自己更优秀，让我们现在就开始，用心的去面对，用心的去做。
第五篇：用心去工作
用心去工作
时光流逝，转眼间我来晟昌已经是第四个年头了。在这快四年的时间里我的收获是很大的。从最开始的会议服务到今天的办公室文员，这样的一个跨越是对我工作能力最大的肯定。人无完人每个人都有缺点和优点，在发扬优点的同时，应该学会扬长避短。四年工作经验的积累，我觉得无论身在何处只要用心去工作，必定会得到领导的认同，收获属于自己的硕果。
刚到公司的时候，我还是一个刚出大学校门没有任何社会经验的学生，从事只是一名普通的会服员工。当时的我并没有什么远大的志向，只是希望能尽快的熟悉工作的流程，顺利的转正。在同事们的指导和带领下，我非常用心的去听、去看、去记录下她们教我的每一项工作环节。在她们不厌其烦的帮助和指导下，我顺利的转正了。
转正后没有多久，我很荣幸的开始来办公室帮忙，主要负责资料的整理，对于在办公室这些日常的工作，虽说我没有什么经验，但是和我所学的专业是对口的，也曾在北京档案馆实习过，所以很快就上手了。最开始在我的头脑中没有什么责任的概念，只是单纯的把领导交办的工作完成。后来我慢慢的懂得了，做任何事情都要负责，要对你上交的每一份文件负责，要在完成的过程中用心的去做、去检查，确保上交的文件质量。
就这样在领导的正确带领下，我进步的很快，从最开始的会服员工提升到现在的办公室文员。作为文员我觉得我的压力大了，我的责任大了。无论做什么事情都不能再用狭隘的眼光去看待了。两年的文员经历让我知道了用心去工作的重要性。要用心的去聆听领导们的每一次的教诲；要用心的去总结自己每一个阶段的得失；要用心去完成领导交办的每一项工作；要用心去揣摩自己岗位的所存在的不足并加以改进。
总而言之，一切都要用心。用心去工作，我们的硕果才能丰富多彩；用心去工作，我们才能取得更大的进步；用心去工作，才能为公司更好的奉献自己，让自己和公司在今后的日中更好的发展。
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