怎样查《新华字典》

第一篇：怎样查《新华字典》

怎样查《新华字典》

中国字，奥妙无穷，但它的有些字却很难写，而且我们还对有的字不认识。每当遇到这种陌生的的字时，我们便想到了一直陪在我们身边，默默帮助我们的《新华字典》

查字典是小学时教的，不知大家还记得不？也许已经被你忘得一干二净了。那么，现在就让我们来“温故而知新”吧。

首先我们来回顾最简单的查法，大家知道是什么吗？当然是音序查字法了但这种查法要先知道这个字的拼音。根据汉语的第一个拼音翻到字典的汉语拼音音节索引。找到这个字的读音，再翻到所在的页码。这样就找到了这个字。这种方法适用于查这个字的意思或不知道这个字的写法。

现在就让我来带大家去查一下“边”这个字吧。先翻到音节表，找到开头的“B”这个字母，在往下寻到”bian”，然后翻到“边”字的27的页码。在该页中搜索边这个字。果然，边字不一会儿就被我们的“火眼金睛”给挖到了。它在这里有6个意思，我们要根据这个字在文中的意义来判断这个的解释。

接着我们来学部首查字法。这种方法要比第一种不容易查。学会查，必须先知道这个字的部首，否则，你是查不到的。知道了这个部首后，我们就很容易查了。先数一下部首的笔画，再翻到部首的页码，然后数一下这个字偏旁的，找到即可。这种方法适合查不知道这个字的音节和意思。如果学会了这种方法，查字典就既快又容易了，省了很多时间。

也许，有人会问，如果这个字既不知道拼音，又不知道部首，那又该怎样呢？所以，最后，我们要去难查字笔画索引。这种适合笔画很多，不知道它的偏旁，又不知道它的读音的。我们一般很少用，大多用前面两种。并且第二种居多。这里我来示范一下这种又是怎么查的。就如“义”字吧。先数准它的笔画共三画，然后到567这页。“义”这个字就藏在这页了。

温故了这些方法，你更掌握了吗？学会查字典不仅能帮助我们熟悉更多的生字，还能让我们的阅读速度“更上一层楼”。真是好处多多。所以，不会查字典的你听了我的解说，想不想跃跃欲试呢？它能给我们带来许多益处！

第二篇：怎样使用《新华字典》

怎样使用《新华字典》

（张西堡中心小学六一班 ● 王凯璐指导教师陈社刚）

《新华字典》（以下简称《字典》）是一位不会说话但知识丰富的“老师”，如果你有什么字的音、形、义分辨不清或不知道，可以去请教他，他会毫无保留地告诉你。去“老师”家有两条“路”可行：一是随拼音走，即“拼音查字法”；二是按部首寻，即“部首查字法”。

如果知道一个字的读音，不知道它的意思，可以走第一条路——到《汉语拼音音节索引》中去寻找改字或它的同音字，字后面的页数便向你表明该字的“住所”，只要翻到页数，就能知道其意思了。

也许你会说：上述办法倒也简便，只是我不知道所查字的读音，那可咋办呢？哦，你别犯愁，你可以走第二条“路”——到《部首检字表》中去查。不过，你先得知道字的偏旁是什么，有几画，接着在《部首表》中找到这个偏旁，然后看看这个偏旁在《部首检字表》中的页数，这样顺藤摸瓜，最后就可以在《字典》正文中查到。

按照上述方法查“嚼”字，我们就可查得该字有三个读音：一念“jiáo”,在232页；二念“jiào”，在235页；三念“jué”，在258页。

若对有些在既不知读音；又拿不准偏旁，那岂不急死人？我猜你会这样想的。其实，你也别急，“老师”早为您准备了一张《难检字表》，只要你知道所查字的笔画，就能很快在表内查出该字在《字典》正文中的页数。要音则音，要意即意，包你心满意足。

很显然，走第一条路较之走第二条路既省力，又省时，是你登门求教的捷径，但不能因此而闭塞第二条通道。原因是：第一条也常有“此路不通”的时候，那就非另选道路不可，——它们各有所长，各有所短。

当然，即使敲开了“大门”，有时也会遇到棘手的问题，那就请你多参看《凡例》或《说明》，它会细细地给你解答，帮你解难的。

“路是人走出来的”。希望你顺着两条路去行走，尽快与这位“老师”交上朋友，更重要的是请他来丰富你的头脑。

第三篇：新华字典（推荐）

❶❷❸❹❺❻❼❽❾❿

新华字典

凡例

一、本字典的字头用大字排印。繁体字、异体字附在字头后面，外加圆括弧。不带 * 号位繁体字，带一个 * 号的为《第一批异体字整理表》中的异体字，带两个*号的是《第一批异体字整理表》以外的异体字。有些繁体字、异体字的左上方附有义项数码，表示只是用于某义项；有些繁体字、异体字的左上方带个小三角（△），表示另外也做字头。二、一个字头有几个音的，就列为几个字头，各在注音前面分别用

㈠○㈡○㈢等表明次第，注解之末附列有其余的音及其所见页码。

○

三、字头下所收的带注解的附音词或词组，外加[ ]号，按音序排列。意义上有联系的，分别放在重点字的相关义项之下；意义上联系不明确的，放在本字注解最后，并另起行。对于《第一批异形词整理表》中的非推荐词型，在左上角家*号，外加圆括号，附列于推荐词形之后。

四、本字典的字音依据普通话的语音系统，用汉语拼音字母及注音字母标音。

五、有些字头连注两个音，第二个后面附注“（又）”字，表示“又音”。有时某义项内注“又某音”，表示“又音”用于某义。

六、有些字头注有“就读”，表示旧来读法不同。有时某义项内注“旧读”，表示某义旧读不同。

七、对行文中一些、多音字或复音词中读轻音的字加注读音。

八、字头的意义不止一项的，分条注解，用❶❷❸义项下如再分条，用1、2、3等表示。[ ]中的复音词或词组，如分条注解，也用1、2、3等表示。

引、○喻、○转的用法如下：

九、注解中○

阿 ā <方>词头，1.加在排行、小名或姓的前面：阿大.阿根.阿王.2.加在某些亲属称谓的前面：阿姐.阿公.[阿姨]1.称跟父母同辈的女性。2.对保育员或保姆等的称呼。3.<方>姨母。阿昌族，我国少数民族，主要分布地区：云南。

ē 1.迎合，偏袒：阿附，阿其所好，阿谀逢迎。凹曲处: 山阿。阿胶，中药名，用驴皮加水熬成的胶，有有滋补养血的作用，原产山东省东阿。

第四篇：我和新华字典的故事

我和《新华字典》的故事

武威市凉州区和平街小学六年级四班史婷 随着学习的需要，几乎每个学生都有一本或更多的字典。字典已是我们必不可少的工具书。我也有一本《新华字典》，而且发生了许多故事。

每个人都有自己的姓名。中国人有许多姓氏，名字更是多如繁星。父母在给我们取名时都不会信手拈来，而是反复揣摩，取一个响亮又好听、涵义深刻的名字。例如我：史婷，在字典里“婷”通“亭”，形容人或花木美好。我的爸爸妈妈大概想让我出落的“婷婷”玉立吧！

一次，由于我做作业时偷懒，不想伸手拿字典，让字典在书橱里静静的呆了好几个星期。或许是字典生气了，就惩罚我，让我也变成了一本字典。我站在书架上，刚开始还为没人打扰我睡懒觉而沾沾自喜呢。可后来，因我好长时间没被翻开过，整天看着灰尘一点点落下，听着字们怨声连天，我终于体会到了字典被忽视时的孤独和痛苦，忍不住后悔的哭了„„忽然听到妈妈叫我，眼前的一切都没变，我眼角还挂着点点泪珠。我舒了一口气，还好，只是一场梦。从此，遇到不会的字词，我都会先找字典———这位不说话的“老师”帮忙，字典再也不会孤独寂寞了。

我和新华字典的故事还有很多，有的真实，有的虚幻，但现在想起来，都会有很多感慨，这都是字典带给我的。

字典，真是一位好“老师“。

第五篇：怎样开展三查工作

怎样开展三查工作

一、保前调查

保前调查是指担保公司业务人员根据借款申请人提供的借款资料在贷款发放前对借款申请人基本情况的调查，并对其是否符合贷款条件和可发放的贷款额度做出初步判断。

调查的重点主要包括申请人资信状况、经营情况、财务状况、贷款用途、反担保措施等。

（一）贷前调查的方法分为以下几种：

1、现场调研---直接

现场会谈（企业经营和发展的思路，内部的管理）、实地考察（生产、产品、账款、固定资产、周围状况）

2、搜寻调查---间接

搜寻调查指通过各种媒介物搜寻有价值的资料开展调查。这些媒介物包括：杂志、书籍、期刊、互联网资料、官方记录等。搜寻调查应注意信息渠道的权威性、可靠性和全面性。

3、委托调查：委托调查可通过中介机构开展调查。

4、其他方法：业务人员可通过接触客户的关联企业、竞争对手或个人获取有价值信息，还可通过行业协会（商会）、政府的职能管理部门（如工商局、税务机关、公安部门等机构）了解客户的真实情况。

（二）保前调查中存在的问题

1、保前调查流于形式，没有按照操作规程中规定的要求去深入细致的进行实地调查。

2、有的调查人员仅仅根据借款申请人提供的资料作为保前调查，从而造成保前调查失实。

3、业务员在保前调查过程中没有对申请人进行必要的外围调查，没有摸清申请人的真实背景。

4、有的业务员凭经验和感觉办事，没有进行保前调查便形成了调查报告。

5、保前调查中没有用影像图片等有效手段记录借款申请人的真实经营情况，不能给贷款审批人员提供直观的原始的审批依据。由于上述原因导致出现以前出现的错误，如补充资料、重新确认数据、抵押物权属不清、调查结论奇异等问题。

（三）保前调查的建议 主要有以下几点：

1、确认借款企业法人主体真实性、合法性。首先按照企业提供的法人营业执照正本，查对与借款人名称是否相符有无关联企业；法定代表人是否有变更；注册资本金是否足额到位；股份变动情况；企业涉讼情况包括企业法定代表人及实际控制人有无涉诉；了解贷款期限是否超过规定经营期限；借款用途是否在企业经营范围内。

2、对借款企业信用状况的调查。深入企业实地查阅企业的应付账款帐薄及其明细账，从中找出该企业拖欠他人的账款金额、赊欠原因、时间等，对企业的信用状况进行评估，查询企业、企业法定代表人及实际控制人征信情况，调查信用的途径查询人民银行征信系统和最高人民法院执行网，从而真正摸清借款企业的信用道德底细。

3、对借款企业管理人员资质和管理能力的调查。要以工商部门登记备案资料为准对企业法人代表和其他高级管理人员的基本情况及真实性进行严密的审查，不要拘泥于企业提供的介绍资料。对申请人提供的有关企业领导人提供的身份证件、学历证书等都以原件为准，并向有关部门进行查询其真实性。对其个人品行和领导能力的调查应与该企业员工和经常客户进行了解，了解他们在企业经营管理中的个人能力和行为品质状况。同时还应对实际控制人进行调查，了解不当法人代表的真正原因。

4、生产经营状况的调查。首先查阅该企业的各种会计帐薄，通过其中记载的各种数据，计算出相应的经营指标，从而分析和了解企业的经营情况。其次，深入车间、厂房和库房，实地调查企业的生产环境、生产工艺流程、产品质量监督情况。并用影像设备做好记录，从而真实反映企业的生产经营状况。再次，通过查看借款企业近期会计报表计算出各项指标增长率、增长幅度，分析企业竞争力的变化。另外，还可以采取核实贷款企业在税务部门的纳税情况，从而反映出企业的真实生产效益；通过企业近几个月缴纳水电费等情况的对比分析，了解企业的实际生产经营情况。

5、对借款企业财务情况的调查。根据企业提供的近三年的相关会计报表，计算出流动比率、速动比率、资产负债率、产权比率、销售利润率、存货周转率六个基本财务指标进行比较分析。掌握借款人的财务状况，评估借款人的偿债能力，预测借款人的未来发展前景。

6、对借款企业现金流量的分析。通过查询借款企业的银行存款日记账、现金日记账、个人信用卡流水等，进一步了解借款企业一段时期的存款、货款等资金回笼情况，预测未来一段时间现金流量，充分了解企业的资金流向及数量。

7、对担保情况的调查。一是实地调查担保人或物的真实性、合法性和合规性。二是对担保方提供的有关证件和资料要与有关部门进行核实，确保担保财产的真实、有效。三是对担保财产做严格的市场评估，确保有足额的第二还款来源。

二、保时审查（风控部门）

分两部分：第一部分是业务部门上报材料后，由风控审查人员对调查人员提供的资料进行核实、评定、对贷款投向也就是贷款用途是否合理，销售收入包括现金流水是否充足，贷款方式是抵押还是保证，对押品手续是否合法、合规、评估价值折后能否完全覆盖贷款本息，且变现能力较强；对于保证人要求视同借款人调查了解，最终提出审查意见。

第二部分是指在评审会通过前提下，出具保函时的审查。审查内容包括：

1、各项文件、资料、手续是否齐全。

2、有关业务合同协议是否全面正确签订，是否合法有效。

3、各项资料、文件、合同之间罗辑关系是否一致、正确。

4、反担保措施是否逐条落实。

5、保证金、保费、评估费及其他费用是否已如数入帐。上述内容审查无误后，方可出具担保函手续。

三、保后检查

保后检查是指贷款发放后，业务人员对借款人执行借款合同情况及借款人的经营情况、抵押物存续状况进行追踪调查和检查。如果发现借款人未按规定用途使用贷款等造成贷款风险加大的情形，可协调银行提前收回贷款或采取相关保全措施。

（一）保后检查的作用

1、有利于及时发现早期预警信号，并采取相应补救措施，防范化解贷款风险。一方面通过保后检查，能够尽早发现借款人存在的危机信贷资产安全的问题；并采取积极有效措施予以解决；另一方面，在多家银行对同一借款人都有贷款的情况下，哪家银行保后检查工作做得好，问题发现得早。就可在避免风险的工作中抢占先机，最大限度的避免风险或降低损失。

2、有利于对客户进行正确的价值定位，确定对其将来的信贷支持，通过全面的保后检查管理工作。能够综合判断贷款客户的未来发展趋势，从而有利于对其以后的决策。

（二）保后检查工作内容：

1、监督贷款用途，防止贷款被直接和间接挪用；

2、结合资金周转天数，合理确定监管周期；

3、关注企业现金流，防止回笼资金被挪用；

4、关注企业原材料，看贷款目的是否如期达到；

5、对抵押（质）物的检查。主要检查抵押（质）物是否完好无损，价值是否发生变化，是否被抵押人（出质人）擅自处理、抵押登记是否继续有效等，这也是我们保后检查的重点。

（三）日常保后管理

1、保持与企业法定代表人、实际控制人、财务主管及其他有关人员的联系，掌握期动向；

2、不定期上门监管，掌握企业第一手情况；

3、建立季度保后监管分析会制度；

（四）保后检查的管理程序。

每季进行一次保后检查，根据检查结果形成保后检查报告，对通过检查发现的问题召开全体业务人员例会，由专管员对贷款客户、担保情况的当前发生事项、还款能力、资金走向、担保能力、担保时效等存在的问题进行分析、汇报，全体业务人员共同研究判断是否出现了风险预警信号并应采取何种对策等。无问题的由部长负责审阅、核实保后检查报告并报风控部门，风控部门每季度对保后检查工作完成情况进行检查通报。