PX 福建古雷 化学作业

第一篇：PX 福建古雷 化学作业

浅谈PX项目

——福建古雷PX爆炸事故有感

姓名： 专业: 班级：2012级4班 上课教室：5C-103

一、背景引入

(一)福建古雷PX爆炸

2015年4月6日位于福建省漳州市古雷港经济开发区的古雷石化(PX项目)厂区发生爆炸。方圆四五十公里内都有很强的震感。且能看到明显的火光。而据新闻资料表明，这并不是古雷PX项目爆炸的首次事故。2013年7月30日，位于福建省漳州市古雷港经济开发区的古雷石化（PX项目）厂区就已经发生过类似的爆炸事故了。

据资料表明该PX项目原定建于厦门，因厦门市民强烈反对，2007年最终迁往漳州。此次爆炸，无疑让PX项目再次被推向舆论的风口浪尖。

(二)关于PX项目的争议

自从2007年，厦门发生市民质疑PX项目上马事件后，该项目不得不改址建设。其后，大连、宁波、成都、昆明，对PX的反抗，俨然已形成了多米诺骨牌效应，连锁反应之下，似乎人人闻PX而色变。在大连，PX曾被媒体形容为“令人闻风丧胆的终极绝杀项目”；在厦门，PX据说能抵得上1000枚导弹的威力。

在公众眼中，PX项目是有毒的、是致癌的、是对环境有潜在风险的，人们担心项目一旦修建，将会对自身健康、生态环境或自身经济利益产生严重影响。因此纷纷走上街头，抗议修建PX项目。反对理由一般是：“要修可以，但别在我家附近修。”在一般民众眼中，地方政府强上“PX项目”很大程度上是为了拉动GDP发展，而“PX项目”所带来的环境污染隐患往往被地方政府所忽视。所以，只要是哪个地方新建PX项目，就一定会引来当地民众的强烈抗议和媒体关注。

与之相反，政府和企业则极力想保证PX项目的安全性。于是关于PX项目的成立与否，成了民众与政府的争议点。

事实上，PX的毒性在国际上也是存在争端的，一方观点认为，PX有毒，是 1

一种危险化学品，对胎儿有极高致畸形率，其蒸气与空气能形成爆炸性混合物。

另一方认为，PX属低毒性化合物，仅在长时间接触或短期接入高浓度该物质时会对人体产生严重危害。

二、PX基本概况

(一)PX定义

带来巨大争议的PX到底是什么？对于很多人来说，PX是陌生的。PX，中文名称对二甲苯（para-xylene），是苯的衍生物，重要的化工原料。PX项目，则指的就是二甲苯化工项目。PX广泛用于聚酯的生产,胶片片基、磁带片基、电容器膜、光盘、磁卡等电子信息产品都会用到。PX还是生产涤纶（的确良）和塑料的重要原料,2010年我国涤纶产量占化学纤维产量的81.4%。我们的衣服、矿泉水瓶等日常消费品的生产都离不开PX。PX最重要的下游产品叫PET,正在越来越多地取代铝、玻璃、陶瓷、纸张等材料。所以说,PX已成为不可缺少的重要化工原料。

任何化工产品都会造成相应污染，就PX来说，PX会导致的急性中毒：短期内吸入较高浓度可出现眼及上呼吸道明显的刺激症状、眼结膜及咽充血、头晕、恶心、呕吐、胸闷、四肢无力、意识模糊、步态蹒跚。重者可有躁动、抽搐或昏迷，有的有癔病样发作。就长期而言：长期接触有神经衰弱综合征，女工有月经异常，工人常发生皮肤干燥、皲裂、皮炎。

(二)PX项目概况

大型的PX项目一般安全性很高，其排放物由于可以循环利用，因此污染也很小，正因为如此，发达国家或地区的很多PX项目就被批准建设在市区附近。在国际上韩国是亚洲最大的PX生产国，其次日本、新加坡也是PX项目的开发大国。就中国而言，2000年到2010年，中国PX项目迅速发展，生产能力一跃成为世界第一；2010年至2013年，国内市场需求持续走高，而PX建设却步伐放缓，产能开始无法满足需求。

就生产分布而言，公开信息显示，我国PX项目分别分布在山东青岛、浙江宁波、上海、新疆乌鲁木齐、江苏南京、河南洛阳、天津、辽宁辽阳、海南洋浦半岛、福建泉州、福建漳州、广东惠州和江西九江共13个地区。表明国内的PX 2

项目大多在东部沿海省市。就目前来看，厦门市海沧、大连福佳、浙江宁波、广东茂名、福建漳州的PX项目也由于发生过市民抵制事件，而被民众知晓。

就生产量而言，国际PX已达到饱和，全球PX产量过剩问题日益严重。然而中国的PX现状却不同。2012年，全球PX产能达3848万吨、消费量3410万吨，中国分别占全球的比重为23%和41%；2014年我国ＰＸ需求量大约２２１７万吨，而国内产能只有1151万吨，考虑到开工率的因素，预计我国今年需要进口ＰＸ超过1200万吨。表明在全球范围内PX进入高峰期的时刻，中国PX缺口却不断在扩大，而影响就是：带动了周边国家的生产、出口热情；抬高了中国PX进口价格。

三、PX项目危险性研究

(一)PX项目的潜在危险

以上谈及到了PX许多相关知识，不难发现，就PX本身而言，PX并非一些媒体所称PX是剧毒化工品，暂无导致致癌的高毒证明，也就是说，PX本身毒性低于酒精，但高于食盐。

而事实上PX危险性主要来自它的易燃性。因此PX项目可能发生的风险事故主要分为两大类：运输和贮藏中的火灾爆炸事故和化学品泄漏事故。预测结果表明，火灾爆炸事故近距离内对建筑物和人员均会造成严重损害。

就PX项目在中国的建设发展过程中出现的问题来谈及以上两类： 2011年8月大连福娃的PX项目事故。受台风“梅花”影响，大连福佳大化（PX项目）附近防波堤被冲毁，生产用化工储罐受到威胁。据相关人士透露，本次由于台风并没有从大连登陆，两个PX储罐也未发生泄露。但是，这次事故给了大连一个提醒、给我们一个提醒：如何应对这种突发的事故?如果泄露，大家仅仅是逃离吗？政府有能力疏散吗？采取的应急对策是什么？大家应该如何避免少吸收这种毒气？

还有2013年和2015年的两次福建漳州PX项目爆炸事故。据证实，福建漳州PX项目事故已经定性为责任事故，事故一是由于二甲苯装置在运行过程中，输料管焊口焊接不实而导致断裂，泄漏出来的物料被吸入到炉膛，因高温导致燃爆；二是装置的规划布局不合理、不科学，加热炉跟储罐罐区距离太近，没有考虑到它们之间的风险，加热炉发生爆炸之后，冲击波直接把最近的一个大罐给撕

裂，点燃了罐中的物料，引起着火；三是企业的安全管理与地方政府部门的安全监管都存在不到位的问题。

(二)潜在危险的保障措施

就PX项目泄露问题而言：

泄露特点1．突发性强，易造成大量人员中毒伤亡。灾难的发生都是不期而至的，突然爆发，在很短的时间或瞬间即产生危害。2．扩散迅速，毒害范围大。二甲苯泄漏后，其蒸气迅速向四周扩散，围绕一个中点向外发出。3．污染环境，洗消困难。二甲苯是液体，除蒸发外，还向下渗透，环境污染严重，洗消不便。4．救援技术性、科学性强，组织指挥任务艰巨。

应急措施：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿消防防护服。尽可能切断泄漏源，防止二甲苯进入下水道、排洪沟等限制性空间。二甲苯泄漏后的堵漏，可以根据泄漏部位不同，适用的方法有调整间隙法、机械堵漏法、气垫堵漏法、胶堵密封法和磁压堵漏法等。

就PX项目爆炸而言：PX爆炸事故多来自PX的贮藏和使用运输不当，受热升温导致的。PX的泄露也是引发爆炸的主要原因。

不论是PX的泄露还是爆炸事故，都在强调这种化学产品的保障措施必须改善。从上实例中不难发现，PX的危害既有来自外部环境的挑战所致，又有内部的管理不当造成。就外部而言，政府和民众要有危机意识，有善于保护自己自己的应急措施，政府对于突发事件，要快速组织群众撤离，再处理后续问题。就内部而言，一是企业自身要树立危险意识和社会责任感，对于工程材料要严格按照标准投入，应杜绝类似于输料管焊口焊接不实而导致断裂等现象。二是对于大型化工企业，政府和社会应加强监督和管理，要事前作为而不是事后找借口。三是加大民众权益，对于PX项目投设上征求民众意见，若对民众进行安全保障，则就要重视政府对企业的后续监管及公开。

参考文献

[1].王玥迪.从环保角度浅析PX项目[J].资源节约与环保，2013(12).[2].陈芬.PX之壑[J].中国经济信息，2013(16).[3].二甲苯危害及防护对策[J].现代职业安全，2011(12).[4].谢谚、巫志鹏、马卫胜、姚猛.PX项目环境风险分析[J].安全、健康和环境，2014(12).[5].詹国枢.如何破解PX难题[J]-经济，2013(1).5

第二篇：化学作业

物质的量 气体摩尔体积 以物质的量为中心的有关应用 修一

P16－17练习

预习物质的量浓度定义与百分比浓度的换算

预习

溶液配置的主要仪器，方法及操作步骤，误差分析

预习

氧化还原反应的基本概念，列出规律及应用 修一

氧化还原反应方程式 修一

氧化还原反应离子方程式 修一

化合反应方程式及离子方程式 修一

分解反应方程式及离子方程式 修一

复分解反应方程式及离子方程式

检验Na+.K+.Ba2+.Fe2+.Fe3+.Cu2+.NH4+.Al3+离子的方法及步骤（化学反应给出方程式）

检验CO32-.SO32-.NO32-.Br-.I-离子的方法及步骤（化学反应给出方程式）列举Na2O.Na2O2.NaOH的性质及应用（化学反应给出方程式）列举Na2CO3.NaHCO3的性质及应用（化学反应给出方程式）列举Al.Al2O3.Al(OH)3的性质及应用（化学反应给出方程式）

画出向AlCl3溶液中加入过量NaOH溶液的沉淀－NaOH溶液体积图象并写出相应方程式 画出向NaAlO2溶液中加入过量HCl溶液的沉淀－HCl溶液体积图象并写出相应方程式 画出向NaOH溶液中加入过量AlCl3溶液的沉淀－AlCl3溶液体积图象并写出相应方程式 画出向HCl溶液中加入过量NaAlO2溶液的沉淀－NaAlO2溶液体积图象并写出相应方程式 7.20---8.8

8.8（2）根据必修一种有关从铝土矿中提取铝工业流程写出主要反应的化学方程式及每步操作的注意事项和所需主要仪器

8.9写出铁（0）铁（+2）铁（+3）三种价态间相互转化的方程式（注意反应条件）

8.10（1）写出铝、氧化铝、氢氧化铝三种物质间相互转化的方程式（注意反应条件包括相对量的多少）（2）写出硫（0）硫（+4）硫（+6）三种价态间相互转化的方程式（注意反应条件）

8.11写出工业上制取硫酸（根据原料不同分两种情况回答）的三步主要反应（注意反应条件）、三种主要设备。思考：为什么用浓硫酸吸收三氧化硫而不直接用水吸收？反应能进行到底吗？工业上是通过什么方法来充分利用原料？尾气如何处理？

8.12（1）什么叫氮的固定？常见方法有哪些？写出有关反应方程式（注意反应条件有什么特点？说明了什么？）（2）工业上制取硝酸的反应原理及主要设备是什么？尾气如何处理？如果尾气处理不好可引起哪些污染？ 8.13你学过哪些物质（无机化学范围内）的工业制法？总结一下有哪些特点？（简单分类比如非金属、金属、酸碱盐等）

8.14（1）常见硅酸盐工业制品及其原料有哪些？有哪些共同原料？写出相关反应方程式并总结这些反应有何特点

（2）我们已经学习过哪些物质可用做化学肥料或炸药(包括有机炸药)？试各举例说明并写出相关反应原理（不少于3种）

8.15常见的物质分离方法有哪些？分别用到哪些主要仪器、注意事项及适用范围（在什么情况下使用）

第三篇：雷云龙作业

我院运动会swot分析

灿烂的笑容，铿锵的锣鼓；鲜艳的彩旗，缤纷的花环；蓬勃的朝气，青春的力量；健全的人格，强健的体魄。在这天高气爽的金秋时节，本着“健康第一”的指导思想，进一步增进残疾学生体质健康，推动我校体育运动的开展，2011年9月23日，在激昂而富有韵律的运动进行曲中，同学们期盼已久的我校2011年秋季运动会拉开了帷幕。

一、奋勇拼搏、成绩优异

一、组织体系健全、参与范围面广全校教师、全体学生被充分调动起来，各司其职，各负其责，本次运动会几乎所有的学生都有参加，保证了参与范围的广泛性。

二、准备工作到位本次运动会安排的时间比较紧凑，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难。

三、学校各部门大力配合校行政领导密切关注，教职工的大力配合，两位学部主任从始至终都与全校师生一起，在指导、观看之余，还亲自参与其中。至使全校师生参与运动会的积极性极高。开幕式表演别出心裁，口号各具风格，服装统一，步伐整齐。

四、现场调度得力对于临时出现的一些情况，体育组能及时解决，做好协调工作，保证了各项赛事的顺利进行。在各个场地的比赛中，裁判员各司其职，裁判长总体部署，统筹兼顾。

但我们运动会在取得成功时，还有一些不足的地方。

有些具体工作分工还有待进一步细化的空间，如具体器材的搬运及各场地的安全负责一定要落实到专人负责等。秩序册的校对工作还需进一步提高，避免出现错误。确定运动会的主题，还可采用征集竞赛内容的方式，激发学生积极参与，集思广益，不断扩大影响，以不断充实和完善竞赛的内容。可增加集体性，趣味性，健身性，表演性的项目，为了让更多的学生参与其中。改革竞赛组织。把运动会开幕式作为展示学生精神风貌的大舞台，每届都进行由年级组织的小型团体操、优秀班别的团体操（包括舞蹈、健美操等）。校运会与必要的体育文化，卫生保健知识，校园文化相结合，例如:可以增设体育摄影比赛，体育图片展览。

运动会，对于学生来讲，不仅是展示体育能力的场所，也是学习和感受运动精神的场所，同时，运动场上，应该是体现集体风貌的场所，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神。

第四篇：化妆品化学作业

化妆品化学学习感想

首先很幸运能选上单丹老师的化妆品化学这门课程，至于选这门课的原因是我觉得自己不会护理自己的皮肤，导致自己的皮肤不是那么光滑，而且肤色发暗，所以就想在老师的课堂上了解一些关于化妆品的知识，期望在接下来的日子里可以利用化妆品来更好的护理自己的皮肤。下面就让我来说一些自己遇到的一些皮肤问题和自己对自己正在用的化妆品来做一下评价吧！

在老师的第一节课上老师介绍了人们皮肤的种类和怎么来确定自己皮肤种类的方法，在课后我也按照老师教的方法测试了一下自己的皮肤，结果发现自己属于干性皮肤，之后我在网上了解了一下，发现这种皮肤虽然不长痘痘，但是却容易长斑，而我自己的脸上也的确有不少的斑，以前听别人说用白醋来洗脸可以淡斑，我也用了挺长时间，可是效果却不明显，自己觉得很失望，后来在老师课堂上听老师说用蜂蜜也可以淡斑，于是我坚持用蜂蜜来敷脸，因为时间不长，所以效果也显现不出来，但是真希望这个方法可以起作用。自己以前不怎么在乎自己的皮肤，早上起来就胡乱的洗洗自己的脸，然后涂上一些很平常的甚至是小孩子用的护肤霜比如强生等，觉得小孩用的护肤霜自己也可以使用，可是后来我渐渐发现，这些护肤霜并不能让我的皮肤变得光滑，反而会因为化妆品的适用人群的问题让我的皮肤变得格外干燥，这时我才意识到，有些化妆品是适用不同年龄阶段的人的，而我现在正在用一套叫百雀羚的化妆品，因为自己是干性皮肤，所以自己也在网上搜索了一下我这种皮肤用什么样的化妆品好一些而且价格也不宜太高，毕竟自己是一名学生，没有经济来源，有用过的热心网友说百雀羚这个牌子挺不错的，于是我就先买了一瓶柔肤水，一瓶保湿乳和一瓶精华霜，决定试一下，我在每天早上和晚上都用着三瓶化妆品来护理自己的皮肤，因为柔肤水和保湿乳的作用，感觉自己的皮肤不再像以前那么干燥了，在加上精华霜的作用，觉得自己的皮肤也不在像以前那样暗淡了，虽然不明显，但是自己也很开心。

我觉得面膜也是美容必不可少的，所以在每周六或周天的晚上也会给自己的脸敷敷面膜，至今为止我用过美即面膜，芦荟面膜还用过粉状的面膜，个人觉得芦荟面膜还是不错的，因为自己皮肤常常感到干燥，所以使用芦荟面膜可以补充自己脸部的水分，不让它再那么有种干干的感觉。以前我常常一周敷好几次面膜，但是自从听老师说了每周敷太多次面膜对皮肤也不好，而一周一次也不会起很大作用，最好是一周敷两次面膜，所以，我就改成了每周三和周六给自己敷面膜，那么多天过去了，我觉得这个方法真的挺好的，让我减少了经济的损失而且还保养了自己的皮肤。

最后还是要感谢老师对我们的指导和帮助，相信在我的护肤道路上，这门课程必然会对我造成一定的影响，让我懂得了科学护肤，正所谓没有丑女人，只有懒女人，以后我一定会好好护理自己的皮肤的。

第五篇：化学作业003

（）班化学作业03

2013年 月 日

星期

姓名

1．某研究性学习小组进行了“实验室制Si”的研究，他们以课本为基础，查阅资料得到以下可供参考的信息： ①工业上在高温时用C还原SiO2可制得Si；②Mg在点燃的条件下按质量比8∶5与SiO2反应生成一种白色固体化合物和另一种硅化物；③金属硅化物与稀硫酸反应生成硫酸盐与SiH4；④Si和SiO2均不能与稀H2SO4反应；⑤SiH4在空气中自燃。他们的研究报告中记载着“……选用合适的物质在适合的条件下充分反应；再用足量稀硫酸溶解固体产物；然后过滤、洗涤、干燥、最后称量……在稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花，其产率也只有预期的63%左右。”请回答下列问题：

(1)该小组“实验室制Si”的化学反应方程式是____________________________________________________。(2)写出②的反应方程式：________________________________________。

(3)该过程中产率比预期低的原因是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)你估计“用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花”的原因是什么？请用必要的文字和化学方程式予以说明：__________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。2.某学生应用如下图所示的方法研究物质的性质，其中气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：

(1)该项研究(实验)的主要目的是______________________________。

(2)浓H2SO4的作用是___________，与研究目的直接相关的实验现象是_____________________________。(3)从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是________________________。请在图的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。

3.室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适的反应条件下，它们可以按下列框图进行反应。又知E溶液是无色的。请回答：

(1)试写出下列物质的化学式：A________，B________，C________。(2)反应①的化学方程式：_______________________________________。(3)反应③的化学方程式：_______________________________________。(4)反应④的化学方程式：_______________________________________。

4.如图中的每一方格表示相关的一种反应物或生成物。其中B是一种单质，其余物质也都是含B元素的化合物。C是一种钠盐，E是C对应的酸，B的结构类似金刚石，D为B的氧化物(其他不含B元素的反应产物以及各步反应添加的必要试剂和反应条件已被略去)，请填写空白：(1)A、D、E的化学式分别为________、________、________。

(2)A和B的互相转化在工业上有什么实际意义？__________________________________________。(3)写出D→C反应的化学方程式：___________________________________________________。(4)写出E→D反应的化学方程式：___________________________________________________。5.下图是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。例如，A图中的两个圆分别表示铝和铁的有关信息，两圆重叠的区域表示铝和铁的共同特点(相似点)，重叠区域以外的部分表示它们独有的特征(不同点)。请你在下面横线上用化学方程式来表示与图中区域对应的化学性质上的异同点(每处只要求写一个)。

①________________________________________；②________________________________________；

02参考答案：1.剧烈燃烧，明亮黄色火焰，浓厚白烟；2Na+Cl2=(点燃)2NaCl 2.剧烈燃烧，生成棕褐色的烟；2Fe+3Cl2=(点燃)2FeCl33.剧烈燃烧，生成棕黄色的烟；Cu+Cl2=(点燃)CuCl2 4.剧烈燃烧，产生苍白色火焰，火焰上方有白雾；H2+Cl2=(点燃)2HCl 5.氯气溶于水，Cl2+H2O≒HCl+HClO，生成的次氯酸具有强氧化性，所以氯水可以杀菌、消毒

6.氧；2HClO=(光)2HCl+O2 7.2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O；Ca(ClO)2 8.2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O；NaClO +－2+－+9.MnO2+4H+2Cl=(加热)Cl2+Mn+2H2O 10.白色沉淀，Cl+Ag=AgCl↓；先变红后褪色，氯气溶于水生成HCl、HClO，溶液呈酸性使之变红，HClO具有强氧化性使之褪色；褪色，氯气溶于水生成HCl、HClO，HClO具有强氧化性使之褪色；产生无色气2－+体，CO3+2H=CO2↑+H2O 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.BD（）班化学作业03

2013年 月 日

星期

姓名

③________________________________________________________________________。

02参考答案：1.剧烈燃烧，明亮黄色火焰，浓厚白烟；2Na+Cl2=(点燃)2NaCl 2.剧烈燃烧，生成棕褐色的烟；2Fe+3Cl2=(点燃)2FeCl33.剧烈燃烧，生成棕黄色的烟；Cu+Cl2=(点燃)CuCl2 4.剧烈燃烧，产生苍白色火焰，火焰上方有白雾；H2+Cl2=(点燃)2HCl 5.氯气溶于水，Cl2+H2O≒HCl+HClO，生成的次氯酸具有强氧化性，所以氯水可以杀菌、消毒

6.氧；2HClO=(光)2HCl+O2 7.2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O；Ca(ClO)2 8.2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O；NaClO +－2+－+9.MnO2+4H+2Cl=(加热)Cl2+Mn+2H2O 10.白色沉淀，Cl+Ag=AgCl↓；先变红后褪色，氯气溶于水生成HCl、HClO，溶液呈酸性使之变红，HClO具有强氧化性使之褪色；褪色，氯气溶于水生成HCl、HClO，HClO具有强氧化性使之褪色；产生无色气2－+体，CO3+2H=CO2↑+H2O 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.BD