小学“保护环境”活动方案

第一篇：小学“保护环境”活动方案

二年级（1）班“环保天使”活动方案

为引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，提高班级的卫生意识、文明程度，培养学生的团结协作精神。保护环境评比主要以学校评估标准为依据，教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，提高班级的环保意识、文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。

一、活动主题

保护环境，从我做起

二、活动时间：

2018年4月——2018年5月

三、环保小天使标准

1．成立 “环保小分队”小组，小组成员分工明确，责任到人。2．拟定“班级环保公约”，要求公约制度上墙，班级成员互相督促。3．有班级环保教育基地（环保角、认领绿色植物），能起到环保教育作用。4．课室整洁。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。

5．教室布置美观、有绿色植物，有本班特色。每周一期主题黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。

6．班级卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不随便丢弃果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化。

7．课间活动文明有序，遵守课间行为规范，路队整齐安静。8．开一次环保教育的主题班会，要求主题鲜明，学生参与面广泛。

9．学生人人养成节能习惯，不浪费纸张，自觉节约电、水、粮食的意识强。班级有开展垃圾回收活动。

10．积极开展有本班级特色的、自主创新的绿色教育活动。

四、评比方式及设奖：

根据评比情况授予表现优秀的学生“环保天使“称号。

2018年3月28日

第二篇：保护环境活动方案

保护环境活动方案

为了全市环境综合整治活动更上一个新的台阶，为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据莱西市少工委决定，在全市少先队组织中开展“红领巾让莱西更美丽”保护环境宣传教育活动结合我校实际，环保主题教育实施方案如下：

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动安排

(一)2011年9月进行一次环保知识普及教育。一至五年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。

(二)开展环保生活事迹征集与征文活动。

三—五年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由班级择优一名推荐给学校。

(三)开展一次环保满意度调查。

2011年12月在四、五年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回。

三、活动要求

1.高度重视，加强领导

各班级要认真开展“环保小卫士”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。

2.结合实际，精心组织

各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

3.广泛动员，注重宣传

在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

第三篇：青峰小学“保护环境从我做起”社会实践活动方案

青峰小学“保护环境，从我做起”社会实践活动方案

指导思想：

人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。因此，我们学校决定组织进行一次以环保教育为主题的社区活动，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。现制订本次“打扫社区”活动方案如下：

一、活动的时间、地点、班级及人员安排

1、时间：2012年9月到2013年6月

2、地点： 打扫社区、街道、卫生院等

3、参加人员：三至六年级部分学生代表

二、活动所需物品的准备工作

1、清洁用具

2、照相机，队旗

三、安全注意事项

1、每班为一个小组，每组设组长1人，负责纪律。

2、学生行进过程中不许打闹，不得私自离队。带队老师负责全程的活动安全。

四、活动目标：

1、进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。

2、开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。

3、通过社会实践活动，体验集体活动的快乐。

五、活动步骤：

一、活动前谈话

1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。

2、教师向学生明确今天活动的目的。

二、举行打扫社区、街道、卫生院活动。

1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事 项。

2、进行打扫卫生活动，教师带领学生打扫卫生并注意安全。

六、返校

1、清点人数一次，学生按秩序返回学校。

2、要求学生认真仔细洗手。

第四篇：“爱我家园_保护环境”活动方案

XX小学关于开展

“保护环境 爱我家园”主题活动的方案

我校在接到县教育体育局转发的《XX市教育局关于开展“保护X江 爱我家园”主题教育的通知》的通知后，积极响应上级号召组织开展此次活动。学校马上成立了领导小组，并召开专门会议，布置了相关内容，根据我校实际我们把活动主题定为“保护环境爱我家园”。力争使本次活动成为引导学生树立环保意识，践行环保活动的有效抓手；成为深入实施素质教育，培养学生社会实践能力的有机载体；成为增强学生热爱祖国、热爱家乡情感的有力措施。为了将这次活动开展得深入人心，为了将这次活动长期、有效、有序地进行下去，我校特制定如下实施方案：

一、组织机构

组长：XX全面负责）

副组长：XX（协助校长，具体抓工作落实情况）

组员： 各班班主任

二、活动形式

通过晨会、校园广播等形式对全体师生进行宣传教育，鼓励全体师生积极参与活动。同时通过组织师生开展各种丰富多彩的活动，树立“人人环保，环保人人“的理念。

1、召开“保护环境爱我家园”主题班会（责任人：各班班主任）。

2、办一期“保护环境爱我家园”主题板报（责任人：各班班主任）。

3、办一期“保护环境爱我家园”主题手抄报（责任人：

五、六年级学生，班主任负责指导）。

4、开展“保护环境爱我家园”主题征文活动（责任人：四、五、六年级学生，语文老师负责指导）。

5、适时开展社会实践活动：打扫学校周边环境卫生及双创责任区环境卫生（责任人：

四、五年级学生，领导带头，班主任、科任教师具体指挥执行）。

6、每班选5名学生为“小主人”，在校内外建立“小主人监督岗”，随时监察本班学生在校内外的不文明行为，及时汇报给班主任，由班主任给与批评教育，并责令其改正。

7、开展“小手拉大手”活动，通过学生向家长宣传环保知识，增强各位家长爱护环境的理念和责任意识，形成全民环保的良好局面。

三、活动要求

首先，各班要高度重视，充分认识“保护环境爱我家园”主题教育的重要性，积极开展学校制定的相关活动，并做好活动资料的收集整理工作。

其次，组织开展社会实践活动的班级，班主任要严格管理学生去、回的路途安全，要求学生一切行动听指挥，不允许任何人擅自离开班集体。明确分工，责任到人，确保及时、顺利地完任务。

总之，我校首先确保此次活动顺利圆满完成好，同时还要结合学校实际和本校学生的特点，将此活动长期、有效、有序地进行下去，使学生不仅能从自身做起，还要主动为校园环境、家乡环境的改变而出谋划策。

2013年11月1日

第五篇：保护环境从我做起的活动方案

西井子镇中心校

“保护环境从我做起”活动方案

和大自然一起做朋友 环境保护主题队会我和大自然一起做朋友

一、活动目标：

1、利用学校资源环保警示语、环保行规，让学生进行一次美的巡视——我和大自然一起做朋友。

2、让学生回归大自然，与大自然展开心灵的对话为主题的班队会，从而体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然。

二、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

三、活动准备：

1、污染环境的图画并加以说明。

2、讲环境保护的知识。

四、活动过程：

了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。动手编写一份《爱护环境从我做起》的手抄报，然后在教室里展出，加深学生减少垃圾爱护环境的责任心。从学生身边的环境入手，通过研究环境对人类的影响，探究校园垃圾的产生、危害、及处理的方法，最后到自己动手捡垃圾放到合适的地方等活动。使学生意识到物质的利用会给环境带来负面的影响，人类对环境负有不可推卸的责任。培养学生的环境意识、资源意识，进而实际关心和改善我们身边的环境，为保护我们的环境做一些力所能及的事。

西井子镇中心校 2018年10月23日