含义博大精深

第一篇：含义博大精深

宇宙万物之运行，是存在一定的客观规律，这个客观规律，含义博大精深

需要我们有联系的、全面的来认识，来理解。但人类限于时间和空间，能全面系统地认识宇宙万物，看来是虚渺而不可能的。但我们生活在这个世界上，我们自己走过的路，要不断总结，不断思考，找出规律，逐步认识世界，理解世界，掌握未来世界的运行规律。所以对待老子的思想，要批判的继承，取其精华，去其糟粕。他的许多内容在今天看来也是十分具有指导和教育意义的。例如“功成身退”“宠辱不惊”等为人处事的原则是中华民族的精髓，更是安身立命，为人处事的基础。在物欲横流的今天，老子提出的“致虚守静”，“少私寡欲”等处事的哲学是拯救人们心灵的一剂灵药，让我们正确的看待得失，可以净化人的心灵。以上是我对“道经”总的认识，下面就具体谈谈我对其中的一些观点的感悟认识。每个人都有私有欲，面对私欲，必须先自反自省，然后自清自虚，若能做到自知、自胜、知足，那么就可以算是得道。当社会需要用礼智维系的时候，虚伪巧诈也就慢慢的产生了，祸乱也跟着来了，自以为聪明的人，以智取巧，实在是愚昧的根源，因此我们应守质朴的大道，不要虚伪的巧智，取用道的精神，舍弃礼智的浮华。一切需自然而行，道的作用是柔弱谦下，天下万物是从有而产生的，而有却是从无产生而来的，无是道之体，有是道之用，人应无为、无事、无智、无知、无欲、无我、无私才能达到道德最高境界。

第二篇：法学专业博大精深

法学专业博大精深，经济法、国际法、民商法等专业近年来一直是广大考研学子追崇的对象。“北京大学、中国人民大学、中国政法大学”这三架法学专业马车之外，还有哪些法学专业院校可供参考呢？以下是各院校具体内容：

北京大学

一、院校概况

法学理论名师云集，实力雄厚。

北京大学法学院考试科目最多，俗称“十项全能”(指考试科目包含法理学、宪法与行政法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、民商法、国际公法、国际经济法、经济法等)，题目全部以主观题形式出现，同时由于学校知名度高，招收人数少，和至今依然是公费等特点，导致竞争异常激烈，所以总体来说，考北大法学院难度较大，却是很多学子的梦想寄托之地。

二、考试重点

通过分析近十年的试题，可以看出，北大法学院对于考生的考察还是比较全面的，其试题可以分为两类：

1.基础知识的考察；

2.另一类题目则较为灵活，但是又并非不知所云，而是和基础知识联系较为紧密。

总体言之，其就是兼顾基础性和灵活性，兼顾对考生必要知识的掌握程度和分析问题的综合能力二者的考察。其可以通过基础题目考察考生分析问题的综合能力，同时也通过分析综合性问题来考察考生对基础知识的掌握程度。二者之间相辅相成，不可分割。

中国人民大学

一、院校概况

优势：老牌法学强校，民商法实力最强。

法学院是中国人民大学的主要学院之一，第十届全国人大代表、法律委员会委员、中国法学会民法学研究会会长王利明教授任院长。

1950年成立的中国人民大学法律系，是新中国诞生后创立的第一所正规的高等法学教育机构。并入中国人民大学法律系的朝阳大学创办于1912年，当时被誉为“中国最优秀之法律院校”，在中国近代法学教育史上享有“北朝阳，南东吴”、“无朝(阳)不成院(法院)”的美誉，考试大。

二、重点学科推荐

中国人民大学法学院是全国首批获准在法学一级学科具有博士学位授予权的单位，博士点和硕士点覆盖了全部的二级学科。拥有国家级重点学科四个(理论法学、宪法和行政法、刑法、民商法)和国务院批准设立的中国第一个开办的法学博士后流动站(含全部博士学位学科点)。

中国政法大学

一、专业概况

有统有分的培养模式，法制史、诉讼法水平一流。

中国政法大学是以法学为主体，多学科有机共存、协调发展、特色鲜明的人文社会科学类全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的大学之一。

法学院现有6个博士专业、（考试大）6个硕士专业和一个本科专业，下设8个教学科研机构、20个学术研究中心，已成为我国理论法学和公法学教育研究的重镇。

二、重点学科推荐

中国政法大学法律史学和行政法学在国内具有顶尖的学术地位和一流的科研教学水平。

法律史专业：中国政法大学法学院的法律史专业，在全国重点高校法学二级学科中排名第一。法律史研究院是教育部直属的国家级人文科学重点研究基地，是目前我国大陆最高水准的研究机构，代表和引领全国法律史学研究。

西南政法大学

优势：学科体系齐全，经济法学傲视群雄

西南政法大学是一所专门的法学院校，其诉讼法学、经济法学方面处于全国领先行列。

西南政法大学对毒品犯罪、青少年犯罪、比较民事诉讼法方面的研究也比较突出。

在民法学、商法学、知识产权法学、婚姻家庭法学等方面的实力不可小视。

西北政法大学

优势：刑法和经济法实力不俗

专业概况：西北政法大学也是老牌的五所政法院校之一，是西北地区高等法学教育与法学科研中心，在西北地区声望很高，不过因为地理位置受限制等因素，在五所政法院校中知名度和号召力相对较弱，但实力不容小觑，刑法和经济法实力不俗。

中南财经政法大学

优势：4个部省级重点学科，知识产权法研究独树一帜。

专业概况：法学院是中南财经政法大学发展得比较成熟的一个大院，拥有民商法学、宪法与行政法学、刑法学、经济法学4个部省级重点学科，其中民商法学和宪法与行政法学为司法部和湖北省双重重点学科。该校设有知识产权法研究所，涌现了吴汉东、曹新明等国内外知名的知识产权专家，其研究成果在国内同行中处于领先地位。

华东政法大学

优势：国际法实力强劲，法律史、经济法、刑法全面开花。

专业概况：华东政法大学的教师多为上海知名律师，所以教学与国际接轨，注重学生实际分析能力的培养。法律史学、经济法为司法部、上海市重点学科。

刑法学也被上海市教委确定为重点学科，并被联合国教科文组织确定为世界银行贷款资助项目。国际法专业被国家司法部确定为司法部和上海市重点学科。

武汉大学

优势：国际法学、环境与资源保护法学、宪法与行政法学全国领先。

专业概况：武汉大学的WTO学院从它的名字上就可以清楚地知道，是为适应中国入世以后新的社会发展趋势而专门设立的学院。所以它在国际法、综合法学、应用经济学、管理学和外语等多个方面，集中了优势教育资源，致力于培养国际型、应用型的人才，例如其开设的“法语-法律双学位班”、“中德-法律双学位班”、“中法法学、文学双学士学位试验班”等。

在国际经济法学、国际法学领域具有较强的实力，同时更加重视法律专业外语的学习的学校还有对外经贸大学、外交学院等。

中国人民公安大学

专业概况：中国人民公安大学的学科专业紧贴公安实战，初步形成了公安学科专业齐全、主干学科特色鲜明的学科专业体系，正是由于这种原因，公安大学的培养方式就更接近实用性。

学生们除了学习理论外，还要掌握擒拿格斗、射击、驾驶等警体实战技能，接受严格的警务化训练，这是其最大的特点。

吉林大学

优势：律师实务颇具影响，法学理论全国闻名

专业概况：吉大的法学强在法学理论，其理论法学研究中心是国内法学理论领域惟一的重点研究基地。张文显教授从80年代初就开始注重对法律经济学的介绍和研究，广泛运用新制度经济学和产权经济学及产

业组织理论，分析研究我国社会主义市场经济建设中的重大理论和实践问题，如产权制度及我国产权制度的改革问题、知识经济与法律制度的创新等等。

此外，吉大的法理学、西方法哲学、法学文艺学、法学社会学等都在国内居于领先地位，甚至是填补国内空白，北大、人大等许多高校的法理名师都是出自吉大，因此吉大素有“法理之源”的美誉。

值得一提的是，吉大的法学人一般都有学习外语的习惯，如果学生能精通韩语或日语则更是如虎添翼。在大连、青岛等地，用人企业对于精通打贸易官司的法学人才需求强烈。

附法学一级学科排名：A++ 中国人民大学A++ 北京大学A++ 中国政法大学A+ 武汉大学A+ 清华大学A+ 吉林大学A+ 复旦大学A 中山大学A 厦门大学A 中南财经政法大学A 西南政法大学A 南京大学A 南开大学A 浙江大学A 华中师范大学A 华东政法大学A 山东大学A 北京师范大学B+ 南京师范大学B+ 华东师范大学B+ 湘潭大学B+ 苏州大学B+ 云南大学B+ 暨南大学B+ 中央民族大学B+ 四川大学B+ 东北师范大学B+ 上海交通大学B+ 华中科技大学B+ 华南师范大学

B+ 外交学院

B+ 重庆大学

B+ 湖南师范大学

B+ 西北政法大学

B+ 上海大学

B+ 湖南大学

B+ 烟台大学38 B+ 兰州大学

第三篇：博大精深造句

博大精深的意思是什么呢?如何用它来造句，小编为大家整理了博大精深的意思和造句，供大家参考学习。

博大精深的意思：

【词目】博大精深

【拼音】 bó dà jīng shēn

【解释】 博：宽广。形容思想和学术广博高深。多形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。一般形容内容。

【出处】语出明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”

【用法】联合式;作谓语、定语;含褒义，用于人的思想与知识等

【近义词】博学多才、经天纬地

【反义词】才疏学浅、大道至简、不学无术

博大精深造句：

1.中国的武术博大精深，何种人不为之自豪呢?又有哪种去用心去学习它呢?中国的瑰宝将自我毁灭吗?想到这，我内心那份激动之情该怎么表达出来呢?中国的武术将继续发展下去吗?这一切的一切将成为一个未知数。

2.父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导;父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。

3.关谷：三十六计果然博大精深，而且招招都把人往绝路上送啊!

4.儒家学说虽然糟粕不少,但整个内容不失博大精深,千百年来积厚流广,其影响是深远的。

5.成熟的男人的爱是博大精深的，爱的不动声色，却又坚定执着。如同父爱。他视你若珍宝。

6.邓小平理论博大精深,指导中国现代化建设取得了伟大的成就。

7.博大精深的中华文化正在被改造的浅显粗陋。然而，这文化的粗鄙化带来的更深、更长远的危害，不仅仅在文化本身，还将败坏我们的国民精神，即精神走向浅尝辄止、粗糙浮泛、不求精神和甘居落后，伪文化将进一步使民族低素质化。

8.好男人是本博大精深的书，越看越着迷;好男人是汪清澈见底的泉，越品越有味。今天是父亲节，咱们都是好男人，短信不可以不发给你呀!祝你父亲节快乐!

9.他们对中国文化的印象不会感到“博大精深”，而只是朦胧地保持一种神秘感罢了。

10.中华民族传统文化源远流长，博大精深，是人类共同拥有的宝贵财富。

11.他们的思想博大精深，源远流长，而其中蕴含的政治思想更是对后世有着十分深远的影响。

12.许多传销公司的奖金制度洋洋洒洒博大精深，造成许多传销商不容易理解，也不容易说明经营推展，甚至在其中陷阱又多，容易造成纷争。

13.中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。

14.独特的笔画结构和书写方式，使得汉字书写成为一门博大精深的艺术。

15.中国历史源远流长，中华传统文化博大精深。

16.相信通过学习，您能掌握博大精深的中国书法。

17.我国的文学可真是博大精深呀!

18.华民族的传统文化源远流长博大精深。

19.中国医学具有十分悠久的历史，内容博大精深。

20.邓小平的高等教育理论博大精深，为高等教育的改革和发展指明了方向。

21.既有佛教文化的博大精深，又有建筑艺术的美轮美奂。

22.佛经博大精深，就是抄一千遍也不见得会完全领悟。

23.马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分，是一种正确的、科学的科技观。

24.道家哲学可以说是中国美学的起点，它的学说博大精深，所涉及的领域和范围也是极其之广的。

25.天文学博大精深，若只用星相来解释，难免管窥蠡测之憾。

26.我们中华文化博大精深，源远流长。

第四篇：中华文化博大精深

第一课时 中华文化博大精深

【教学目标】

知识与能力目标: 了解汉字的特点及重要作用;知道中华文化的特点,理解文化的重要性;正确认识中国优秀传统思想文化对中华民族和人类文明进步的作用,积极承担保护文化遗产的义务。情感态度和价值观目标: 增强民族文化认同感,增强民族自豪感、责任心。【教学重点和难点】

1、知道名字的文化内涵

2、懂得中华文化历史悠久、源远流长、博大精深

3、我们要承担保护文化遗产应尽的义务和责任。

【教学方法和手段】

多媒体、图片法、讲解法、讨论法

导入：本节课我们开始学习第二课第一课时中华文化博大精深。揭示：学习目标： 知识与能力目标: 了解汉字的特点及重要作用;知道中华文化的特点,理解文化的重要性;正确认识中国优秀传统思想文化对中华民族和人类文明进步的作用,积极承担保护文化遗产的义务。情感态度和价值观目标: 增强民族文化认同感,增强民族自豪感、责任心。（学生阅读一遍）教学活动：

引言：文化、文化的作用

请看视频活动:“见面礼节”大家猜；生回答。

师总结：不同的见面礼节反映了不同的民族文化！文化不同，礼节不同，哪什么是文化？文化又有哪些作用呢？

自主先学互评互帮：什么是文化？文化的重要性

要求：

1、请同学们对照提问，认真阅读教材，在教材中进行圈画!重点圈画出学科关键词；

2、同桌间相互交换教材，看看对方圈画，取长补短 ？

3、小组长检查本组同学的自学情况？ 当堂检测：填空、判断、材料分析；

师：文化好像离我们并不遥远，文化与我们息息相关！请同学们猜猜看？ 第一部分：说名字 谈文化、析汉字

“你有，我有，他也有，你叫我，他唤我，每人一个多亲热。

生答，师总结展示“周恩来、猪八戒”名字内涵； 生说自己名字？

师总结：说到名字，我就想到了书写我们名字的汉字？提问：汉字的地位、特点及作用？ 自主先学互评互帮：填空、对比；生阅读： 第二部分：中华文化知多少

一、自主先学互评互帮：中华文化的产生、特点、地位

填空、判断；

点拨：主要让学生自己来感悟了解，老师做适当的提示。从感悟中体会文化的特点。展示：相关图片：瓷器、园林、文学艺术、科技、等等； 感想：看了以上图片，你有何感想？

1、中华文化历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

2、我为我是一个中国人而自豪。

3、我应该认真学习。等等

师：中华文化对世界文化的发展做出了巨大的贡献，中华文化在古代长期的发展中，始终走在世界的前列，它所产生的各种不同形式的文化都为世界文化发展的丰富和发展做出了杰出的贡献。千年来，我国有着众多的文化遗产（图片展示）：

二、请列举你所知道的我们本地的文化遗产，并提出保护的建议和意见。国家怎么办？ 当地政府怎么办？ 我们个人应该怎么办？

师：众多的文化遗产蕴含了丰富的传统文化思想，学习中华传统思想文化，从我做起，从现在做起！

三、正确认识中国优秀传统思想文化对中华民族和人类文明进步的作用 实践探究 ：

教育部发出《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》，决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

阅读思考：

1、中华民族传统文化的核心内容是什么？它对中华民族和人类文明的进步和发展有何作用？

2、列举三本中国古代经典书籍。

3、青少年开展经典诵读活动有何意义？ 解题思路：

谈“意义、好处、重要性”题目解题思路：

1、对个人（知识、能力、情感、身体、心理）

2、对家庭

3、对企业

4、对社会

5、对国家

设问：青少年开展经典诵读活动有何意义？（要多读、多思）

“谁”诵读的？对“谁”？

诵读的“什么”？对“什么”

诵读的内容属于什么？（经济、政治、文化、社会）

课堂小结：

1、文化、中华文化、世界文化、中国文化遗产、中国传统 思想文化、文字、汉字

2、学习了本课，你有何收获？

课后练习：同步练习！

【板书设计】第一课时

中华文化博大精深

A、文化的重要作用

B、名字、文字、汉字

C、文化、中华文化、中华传统思想文化

第五篇：中华文化博大精深教案

九年级第二课第一框《中华文化博大精深》教学设计 江阴市利港中学刘小娟 【教学目标】 知识目标：

了解汉字的地位、特点、作用；中华文化的特点、作用；知道汉字与文化、中华文化与世界文化的关系。

2、能力目标：

能运用史实说明与汉字相连的中华文化是人类文明史上最灿烂的一页；正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献；知道如何保护文化遗产。

3、情感、态度、价值观目标：

树立中华文化的自豪感进而热爱中华文化，激发保护世界文化遗产的责任感。【教学重点】

懂得中华文化历史悠久、源远流长、博大精深。【教学难点】

感悟中华文化的博大精深 【教学课时】

1课时 【教学方法】

小组讨论法、情感激励法、问题探究法 【教学手段】 多媒体

【教学过程】 教学环节

教学活动设计

设计意图

导入

图片导入：东方之冠：中国馆

图片导入，提高学生的学习兴趣。

文化的重要性

上海世博246个国家、国际组织的展馆，绚丽多姿，美轮美奂。各国越来越重视文化的发展。学生思考原因。

以世博为线索，了解文化的重要性。

姓名与文化

1、“海宝”名字的意义

2、学生活动：我的名字：--------------；长辈给我起这个名字的用意是：-------------------------。

使学生感受名字中蕴含丰富的文化内涵。

汉字的特点、作用

多媒体显示： 汉字字体发展史

江苏“苏”的繁体字“蘇” 澄江福地百福图

领会汉字的特点、作用，感悟中华文化的内涵。

小组竞赛

中华文化知多少

充分调动学生积极性，深刻感受中华文化的特点，激发学生的民族文化自豪感。

中华文化的作用

美国汉学家德克—卜德说：中国文化西传的结果，甚至“完全改变了我们的生活方式”，成了我们整个现代文明的基础。

英国思想家培根曾高度称赞中国的四大发明改变了整个世界的面貌和状态。

据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。思考：以上材料说明了什么？

引导学生从材料中得出结论

承担保护遗产的责任和义务

显示第34届世界遗产大会的视频

拓宽学生的知识面，并为下一个环节作铺垫

互动交流

1、列举一些江阴的名胜古迹、文化遗产

2、就如何保护名胜古迹和文化遗产提 出自己的建议。

充分利用江阴本土资源，激发学生热爱家乡文化的自豪感；承担保护名胜古迹和文化遗产的责任和义务

中华文化与世界文化的关系

以世博为例说明中华文化与世界文化的关系

首尾呼应，贯穿“世博”这个线索，又使学生明确中华文化与世界文化的关系。

课堂小结 练习巩固

由学生总结本课知识。练习巩固。

3、播放音乐《爱我中华》。

知识落实到位。

情感升华：为弘扬民族文化做力所能及的事。