黑龙江省重点中学13-14高一上学期期末-语文.

第一篇：黑龙江省重点中学13-14高一上学期期末-语文.

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黑龙江省某重点中学

2013—2014学年度上学期期末考试

高一语文试题

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1--3题。

魏晋时代的“啸”

魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。然而啸却不是由他们所首倡，早在《诗经》里就屡次提到啸，《小雅·白华》中就有“啸歌伤怀，念彼硕人”之语。啸，郑玄说它的意思是“蹙口而出声”，也就是现代所说的吹口哨。值得注意的是《诗经》里出现的啸者多是女性，她们心怀忧怨，发而为啸。在其他记载中也常提到妇女作啸，如《古今注·音乐篇》说商陵牧子婚后五年无子，将别娶，妻闻之，中夜起，倚户而悲啸。妇女用吹口哨来舒其不平之气，大概是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。不过，啸也不完全是抒情的，它也用在某些行施巫术的场合中。葛洪的《神仙传》记西汉人刘根学成道术，郡太守知道后，命刘召鬼，如召不来，将加刑戮。刘根于是“长啸”，啸音非常清亮，“闻者莫不肃然，众宾客震悚”。忽然南壁裂开数丈，有许多兵护送一辆车出来，车上以大绳缚着郡守已亡故的父母。

至东汉时，这种音调既清越、用意又含有若干神秘色彩的啸，逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈。魏晋以后，关于吟啸的记事更加常见。这时的吟啸不仅出现在情绪激动的场合，而且当其意趣恬适、心境旷放、谈玄挥麈、登高临远之际，也常常且吟且啸。但于大庭广众之前放声长啸，自然有点旁若无人的样子。可是在“魏晋之际，天下多故”荦卓不群之士由主张达生任性而走向逸世高蹈的时代背景下，这却正是他们很欣赏的一种姿态。所以吟啸之风，不胫而走，广泛流行，成为名士风度的一个组成部分。其实啸只是形式，倨傲狂放才是它的灵魂；《世说新语》用“傲然”来形容周顗啸咏时的神态，可谓搔中痒处。而这种动作和神态又可被简称为“啸傲”，即郭璞《游仙诗》所说的“啸傲遗世罗，纵情任独往”，陶渊明《饮酒诗》所说的“啸傲东轩下，聊复得此生”。至于《归去来兮辞》中的“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，虽不言傲，而傲世之态，已尽在其中。

但魏晋时的吟啸，现代却有时把它理解为“唉声长叹”（新版《辞源》）或“感慨发声”（新版《辞海》），果如是，它就只不过是一种哼哼唉唉的声音，既谈不上什么音乐性，也和讲风骨、讲谈吐的魏晋名士的气质颇不相投了。实际上并非如此。《世说新语·任诞篇》说刘道真少时“善歌啸，闻者留连”，《陈留风俗传》说阮籍的歌啸“与琴声相谐”，都反映他们的啸声是带有旋律且相当优美的。啸之发声的特点不是唱，而是吹。正像《啸旨》中说的：“夫气激于喉中而浊，谓之言；激于舌而清，谓之啸。”

“独坐幽篁里，文士吟啸的习俗在唐代尚有孑余。王维《竹里馆》弹琴复长啸”、李白《游泰山》“天门一长啸，万里清风来”等句便可为证。唐以后，此风渐息。到了宋代，学者讲义理，士子重举业，没有谁再像魏晋时那样动不动就长啸了。诗文中偶或提到啸，多半是在掉书袋，不一定实有其事。在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨是丑角行当的一项重要表演技巧。但它和魏晋之长啸的艺术风格和社会意义，已经完全不同。经过长时间的隔膜，现代人对魏晋之啸不甚了然，也就不足为奇了。

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1．下列关于“啸”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．“啸”虽不是由魏晋名士首倡，但却成为魏晋名士风度的一个组成部分。B．古代妇女作“啸”主要是舒其不平之气；术士作“啸”主要是用来召鬼。C．“啸”先秦时代即已有之，“啸”音调清越，发声特点是吹而不是唱。D．文士“吟啸”的习俗在唐代尚有孑余，唐之后，“吟啸”之风渐渐平息。2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．《诗经》里出现的啸者多是女性，在记载中常常提及的妇女作啸大概是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。

B．魏晋时的“吟啸”并不只是一种哼哼唉唉的声音，而是带有旋律的、相当优美的声音，有一定的音乐性。

C．因为啸的用意含有若干神秘色彩，所以至东汉时，啸逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈。

D．宋代诗文中偶或提及的啸多半是在掉书袋，大多并不像魏晋长啸那样反映着一代风流荦卓不群的气质了。

3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）（3分）

A．魏晋时吟啸之风广泛流行。究其原因，“魏晋之际，天下多故”，长啸应该是魏晋士人精神苦闷的一种象征和心灵倨傲的一种表达。

B．魏晋时吟啸不仅出现在情绪激动的场合，也可以出现在意趣恬适、心境旷放之际，但于大庭广众之前放声长啸却不被人接受。

C．啸是形式，倨傲狂放才是它的灵魂。王维《竹里馆》、李白《游泰山》、陶渊明《归去来辞》等都体现了作者的傲世之态。

D．在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨已经失去魏晋时代长啸的艺术风格和社会意义，吹口哨在杂剧演出中已经是可有可无了。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4--7题

张养浩字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。”

及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，居无免者，竟居之。首毁淫祠③三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目．之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴．戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天．忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。．时斗米直十三缗，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗④，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又

率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

（节选自《元史·张养浩传》）

【注】①楮(chǔ)币：元代发行的一种纸币。②平章：平章政事，元代官职，中书省高官。③淫祠：在正神（谷神、土神等）以外滥设的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。④缗：成串的钱。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．居无免者，竟居之

竟：竟然 ．B．其党暴戾为害，民不堪命 堪：忍受,经得起 ．C．登车就道

就：靠近．D．复祷于社坛

社：土地神 ．5．下列句子分别编为四组，全部直接表现张养浩“为官能为民着想”的一组是（3分） ①遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之 ②人言官舍不利，居无免者，竟居之 ③彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳 ④去官十年，犹为立碑颂德 ⑤悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏 ⑥夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠 A．①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．张养浩从小就讲道义，不忽木来看望他，他和家人直直地站立，恭敬地迎接；做县尹时，官舍不好也不计较；对做过盗贼的人和李虎这样的暴戾之人都能用宽容去感化他们。 B．张养浩把钱财看得很淡，做御史台时两袖清风；调任陕西时，把家里的所有东西都送给了乡里贫困的人；还常拿自己的钱赈济百姓。

C．张养浩往陕西赴任的途中，到华山祷雨，结果“一雨二日”，到官后又求雨，结果大雨如注。这些事虽带有迷信色彩，但可见他心里装着老百姓。

D．张养浩为官清廉，心系百姓，也赢得了老百姓的拥戴，他调离堂邑十年之后，当地群众仍为他竖碑颂德；他去世以后，百姓悲哀得如失去父母。 7．把下列句子翻译成现代汉语。(10分)（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。(5分)

（2）公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（5分）

（二）古代诗歌阅读（6分）

阅读下面这首宋诗，完成8题。

道旁稚子

郑獬

稚儿怕寒床下啼，两骭赤立仍苦饥。天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥? 官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣? 羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞![注]骭(gàn):胫骨，小腿骨，亦指小腿。

8.从诗中来看，造成道旁稚子悲惨境遇的根源是什么?诗歌最后两句写“百鸟”有什么作用?请结合诗句简要分析。(6分)七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

（三）名篇名句默写（10分，每空1分）9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

（1）况吾与子渔樵于江渚之上，驾一叶之扁舟。

（2）

，以望复关。

（3）

，不思其反。

（4）亦余心之所善兮。

（5）中无杂树，，渔人甚异之。

（6）重岩叠嶂，自非亭午夜分。

（7）马之千里者。

三、实用类文本阅读（25分）

10．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

倔老头钱理群

2004年4月末的一个下午，钱理群站在南京师大附中的讲台上，讲授“鲁迅作品选读”选修课，偌大的教室里，稀稀拉拉地坐着二三十名中学生。南师大附中课堂的冷清令钱理群始料未及。教了大半辈子大学生的钱理群极为重视给中学生的讲课，他在北京备了两天课，—个字—个字地重写教案，并提前四天来到南京准备。他回忆，课程的质量和氛围都极佳，每堂课学生都听得极为认真，课后作业也表示收获很大，但听课的人数却渐渐少了下去。一位学生在写给钱理群的信里说了老实话：“钱教授，我们不是不喜欢听你的课，而是因为你的课与高考无关，我们的时间又非常有限；我们宁愿在考上北大以后再毫无负担地来听您的课。”

在一次接受媒体访谈时，他谈到自己退休后投身基础教育的初衷：“就当下中国来说，我还是坚持这—点，我们既要进行制度的改造，同时也要进行国民性的改造。说到最后还是

”人心的问题。人心、人性、道德底线的突破，是你一下子解决不了的，是更带根本性的问题。在中国最著名的大学教了几十年大学生，钱理群得出—个结论：“我为什么关心中学教育？因为我觉得改变人心，可能是更艰难的，但也许是更重要的工作。”

钱理群之所以走进中学课堂，除了青年时的梦想，这还是他在基础教育领域的—次执拗的“反击”。最开始介入中小学基础教育是在1998年，教育部基础教育司邀请钱理群参与拟订新课标。“当时的教育部基础司副司长找我，说我们要进行语文教育改革，成立一个专家委员会，讨论新课标，准备请你来做新课标专家组的顾问。他真是找了我3次，我都拒绝了。原因很简单，我不懂教育。后来他说了一句话打动了我，他说你不知道，为什么找你，我们教育界已经推不动了，正因为你外行，借助外力才有可能推动，我就同意了。”

钱理群想着兹事体大，就花很多时间去学习，大量写文章谈教育观念。“结果就触犯了其他利益，比如新课标要编新教材，那就触犯了出版社的利益。而且我的出现，对语文教育界的一些权威人士构成了威胁和挑战。然后他们就联合起来，在全国范圈内批了我整整半年。”不久，钱理群去福建讲学，接到一个陌生电话，“他说钱教授您好好在北大待着，中学是我们的地盘，你来这里干什么。”这通威胁电话激起了钱理群的犟脾气。“我脾气来了，我就不走了！我这回关心到底。”钱理群不仅讲，而且持续讲，而且比以前讲得更多。仅2007年11月份，钱理群就在福州、东莞、苏州、常熟、上海等地多次谈论教育。

在1999年后，钱理群退出了教育部的官方序列，却不停在民间行动。“广东有一个老板要投资编一个课外读物，我就编新语文读物，从小学到初中到高中整整一大套，影响非常大；我还参加了清华大学高考改革试点，当时只要有人找到我做基础教育的事，我就去。”

这些年钱理群关于教育问题的著作一本一本地面世，这个倔强的老头在他的战场持续抛出投枪和匕首，却没有从他为之战斗的人们那里得到预想的回应。一些一线老师甚至向钱理群抱怨，“感觉你的理念非常正确，但是距离我们的教育实际差得太远。”钱理群意识到了问七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

题所在，“在高举教育理想旗帜进行批判以后还要做第二步建设性的工作，我不仅是一个思想者，同时还是一个实践者。”

14年来，钱理群为基础教育奔走呼号，虽然他自称这只是他治学中“很小的一块”，但甚少参加公共活动的钱理群，几乎每次现身会议座谈，都与教育有关。种种的情况反馈和自己的观察，让钱理群这个秉持鲁迅“反抗绝望”原则的实践者越来越力不从心。钱理群73岁了，他终于确信对手“在彼处”，其间的意象颇有荒诞感，他仿佛堂吉诃德，满身风尘后，才发现自己和风车打了一仗。但他不以为憾。他用自己一本书的名字来总结已经“告别”的教育生涯，那本书叫《丰富的痛苦》。2012年9月9日，在—位中学教师的追思会上，钱理群最终对教育界发出告别宣言。他说，今后他会在“教育之外”关心教育。

【注】1960年大学毕业后，钱理群被分配到贵州，先后任教于安顺卫生学校和地区师范学校；1981年从北京大学研究生毕业后留校任教；2002年退休，再由大学转教中学，并持续关注中学与农村教育，在基础教育这片新战场上，钱理群“纠缠”10年，自称屡挫屡战，屡战屡挫。

（1）下列对传记有关内容的概括和分析，最恰当的两项是（5分）

（）

A．无论是中学生还是中学教师，对钱理群的讲课都给予了很高的评价，但是他讲的内容与高考无关，因此不受欢迎。

B．从2004年开始，钱理群正式投入到中学以及农村教育的工作中去，但在这些年里，他却是屡挫屡战，屡战屡挫。

C．从讲课到编辑图书，从理论指导到教育理想的践行，这些事件或细节的刻画都对塑造钱理群的形象起到了至关重要的作用。

D．在钱理群看来，国民性改造的核心就是人心、人性、道德底线的突破，这不是一下子就能解决的，是更艰难、更重要的工作。

E．在与当下基础教育存在的弊端作坚决斗争的过程中，钱理群或多或少地产生了力不从心的感觉，2012年他向教育界发出告别宣言。

（2）通读全文，简要概括钱理群投身基础教育的原因有哪些。（6分）（3）联系全文，请简要分析钱理群的性格特点。（6分）

（4）文章的最后说钱理群秉持鲁迅“反抗绝望”的原则，谈谈你对他们的“反抗绝望”的内涵的理解。（8分）

第Ⅱ卷

四、语言文字理解运用（21分）

11．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

（）A．据新华社报道，湖南衡阳市512名人大代表因在选举省人大代表过程中收受贿赂而辞职。新华社援引湖南省政府的声明称，涉案金额人民币约1.1亿余元。

B．作为当年北京八中红卫兵领袖，陈毅之子陈小鲁在信中向曾经伤害过的校领导、老师和同学郑重道歉，并宣称，如何解读“文革”是个人的自由，但是违反宪法、侵犯人权的非人道主义行为，不应该以任何形式在中国重演。

C．自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都曾深受其影响。

D．普洱茶从民间饮料转变为专业饮品，是由它的茶叶品质、品饮工序、随时间积累而增值等各种因素综合决定造成的。

12.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

(3分)（）

A．随着市场经济的发展,在是与非、优与劣、得与失等方面的评价尺度上也是人云亦云，价．．．．值观念的多元化现象十分明显。

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B．网络信息泄露已成为焦点问题，不少网民对网上隐私泄露有切肤之痛，因而普遍支持通．．．．过立法加强网络信息保护。

C．小王虽参加工作不久，但深知“礼多人不怪“的道理，不论遇到谁都付之一笑，因而在单．．．．位深受大家的欢迎。

D．先秦诸子散文具有穿云裂石的感染力，不仅艺术手法高超，而且就流派风格之多，影响．．．．之远而言，也是空前绝后的。13．概括下面语段的主要内容。（不超过20个字，包括标点符号在内）（3分）

2013年2月的一天，美国佛罗里达州一名40岁的男子安东尼·布拉斯菲尔德一心想给热恋中的女友制造浪漫，于是在旅馆停车场内释放了12个心形气球升空表达爱意。岂料正当两人依偎着欣赏这一浪漫时刻时，安东尼却被正在附近巡逻的佛罗里达州公路巡警以破坏环境罪逮捕。当局称安东尼释放的气球将伤害到距旅馆1.5英里外的约翰劳埃德州立公园保护区内的濒危鸟类。由于佛罗里达州是旅游州，破坏环境及危害动物罪是三级重罪，该男子将面临最长可达5年的监禁。据悉，2008年至2012年期间，曾有21人因为破坏环境罪被起诉。

14．请根据所给材料的内容，在下面划线处补写恰当的句子。要求：内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每处不超过20字。（4分）

材料：我国最早一部药书《神农本草经》记载：“杜仲，味辛平，主腰脊痛，坚筋骨，强志……”；《本草纲目》记载：“杜仲，辛，平，无毒。主治腰膝痛，补中益精气，健筋骨……久服，轻身耐老……润肝燥，补肝虚……故能入肝而补肾。”

翻阅历代医药典籍，①，然而1948～1951年俄罗斯学者利用杜仲提取液作了药理试验，证明其具有双向调节血压的功能，对高血压患者降血压作用显著，且具有持久性，而对低血压患者具有升高血压的功能。1955年，在列宁格勒召开的首次国际杜仲药理学研究学术讨论会上，正式公布了杜仲降血压的研究成果。这对于高血压成为当今人类第一杀手的世界来说，②

。15.解释下列加点词语的含义（每个1分，总计8分）①见陵之耻

见： ．②秦王购之金千斤

购： ． ③籍吏民，封府库

籍： ．④横槊赋诗

槊： ．

次： ⑤列坐其次．

⑥若不阙秦

阙：

．⑦正襟危坐

危 ．⑧所以游目骋怀

所以 ．．

五、作文（60分）

16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

关口是古代在交通险要或边境出入的地方设置的守卫处所。我国著名的关口有“九大名关”，如今，这些关口已变为名胜古迹，成为人们旅游怀古的好去处。最有名的是山海关。关口，又用来比喻一段不易度过的时间，如年关、难关；关，还用以表明起重要转折作用的环节，如关节、关键、质量关。人生要经过各种各样的关口，如升学关、金钱关等。同样的七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

关口，选择有异，人生的风景自然迥然不同。

读了上面的材料，你有怎样的感想和思考？

要求：①选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含义的范围作文；②自拟标题；③文体明确，除诗歌外，文体自选；④不要套作，不得抄袭。

参考答案

150分钟150分

1．（3分）B “术士作“啸”主要是用来召鬼”原文没有依据，无中生有。

2．（3分）C强加因果。3．（3分）A

【解析】B．“大庭广众之前放声长啸却不被人接受”属无中生有；C．王维《竹里馆》、李白《游泰山》只是证明吟啸的习俗在唐代尚有孑余；D．“可有可无”并不准确，原文吹口哨是丑角行当的一项重要表演技巧。4．（3分）A(竟：最后、终于)

5．（3分）B．

(①表现他少年时的高尚品德，②表现他对生活条件不计较，④表现百姓对他的铭记感恩。)6．（3分）A(“四顾壁立”是指他家贫如洗，没有多余的财产；对李虎这样的为害百姓的土匪头子依法惩办，并不宽容；文中无“家人恭敬地迎接”意。)7．（10分，每句5分）

（1）既然已经处罚过了（已经对他们施加了处罚），现在仍旧把他们看成强盗（还把他们看成盗贼），这是断绝他们悔过自新（改过自新）的道路啊!【采分点】“加”“目”“是”各1分，大意2分

（2）公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。

译文参考教材，【采分点】“微”“夫人”“因”“与”各1分，大意1分。其实别的词错了，该扣则扣，自定吧。8（6分）从诗中看，稚儿饥寒交迫的悲惨境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘连四海”，占有大量土地和财富，却根本不管百姓死活。(2分;其中观点1分，分析1分)写“百鸟”是为了反衬稚儿的悲惨境遇(与稚儿的悲惨境遇形成鲜明对比)。鸟有羽毛，人无衣装;鸟在千山飞雪的时候能够自由飞翔，稚儿在寒冬却只能赤立而泣。人对鸟的羡慕，深刻揭示了人不如鸟的悲惨现实，增强了诗歌的批判性。(4分。答出“反衬”“对比”等，给1分;分析1分;答出“羡慕鸟、人不如鸟”等1分;答出“批判性”1分)9.默写略（10分）10.(1)（5分）C E(答C给3分，答E给2分，其它不给分。)七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

【解析】本题考查理解文章内容、鉴赏文学作品艺术技巧的能力。A项，“都给予了很高的评价”的表述不符合原文。B项，“从2004年开始”错误，根据文章内容可知，他从1998年开始介入基础教育工作。D项，“更艰难、更重要的工作”不当，原文是“可能是更艰难的，但也许是更重要的工作”。

(2)（总计6分）钱理群投身基础教育的原因有三：一是青年时期有追求教育事业的梦想；（2分）二是当前基础教育的现状以及教育界一些人士对他的排斥激发了他自身的战斗韧性；（2分）三是他充分认识到基础教育阶段对人心塑造的重要性。（2分）

【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答该题，需要理解全文内容，寻找关键信息，第二段开头“他谈到自己退休后投身基础教育的初衷”，第三段开头“之所以走进中学课堂，除了……还有一点就是……”；这些都对答案有明确的提示。

(3)（每点2分，总计6分）①认真严谨。在南京师大附中讲课，极为重视，认真备课；答应参与拟定新课程标准后，花很多时间学习研究。②倔强执着。进入基础教育领域后遇到阻力甚至威胁，不退反进，更为尽心；虽然告别教育界，但仍会在“教育之外”关心教育。③实干。不断到各地讲学，出版课外读物和教育著作，不仅要做一个思想者，还要做一个实践者。

【解析】本题考查赏析文学作品的人物形象的能力。解答此题，可先从原文中找出写钱理群的相关情节，再找出作者概括其性格特点的句子，最后加以提炼概括。

(4)（总计8分）从鲁迅的人生经历与钱理群在基础教育界的战斗可以看出，“反抗绝望”既是一种人生哲学，更是一种战斗的勇气。（2分）其主要内涵为：“绝望”是有的，但是“希望”依然存在，那就更需要同绝望作战的勇气。（2分）关键在于告诉人们，应以此为起点，挣扎着去寻找和创造生命的意义。（2分）这种“反抗绝望”的原则利于民族的发展，利于文明的传承，我们需要继承和发扬。（2分）【解析】本题考查从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴的能力。解答此题，首先要指出“反抗绝望”的丰富意蕴，回答时应由浅入深、由表及里，把意思说清楚，说透彻，然后联系现实指出“反抗绝望”的意义。11.B（3分）（A“涉案金额人民币约1.1亿余元”中的“约”和“余”重复； C“自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来”介宾短语淹没主语；D“是由它的茶叶品质、品饮工序、随时间积累而增值等各种因素综合决定造成的”句式杂糅。）12.B（3分）.（3分）美国男子释放１２个心形气球表达爱意被捕（１８个字）【解析】还可以再精练些，如，美一男子释放气球表爱意被捕。

14.（4分，每空2分）参考答案 ①：未见杜仲有关调节血压功能的先例和记载

② 无疑是一声让人欣喜若狂的惊雷

15.略（每个空1分，总计8分）16.参考高考评分标准（60分）参考译文

张养浩，字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义。有一次他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。山东按察使焦遂听说这个情况，就推荐张养浩做东平县学正。后来，张养浩游学京师，把自己写的文章献给宰相不忽木，不忽木大为称奇，因此任命他为礼部令史，并推荐他进入御史台。一天张养浩生病了，不忽木亲自到他家里探问，当看到张养浩家里四壁空空，什么也没有时，感慨叹息说：‚张养浩这种人才是真正的监察御史的好材料啊!‛后来他做了宰相的属官，又被选授为堂邑县尹。人们传七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

说堂邑县县官住的房子不吉利，住进去的人没有一个能免除灾难的，但是张养浩还是住了进去。张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：‚他们都是善良的百姓，因为生活困难，为饥寒所迫，不得已而去做了强盗；既然已经处罚过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊!‛强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝戒说：‚不要对不起张公。‛有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事。张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。

天历二年，陕西大旱，饥饿的老百姓人吃人，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。张养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。路过华山，就到西岳庙去求雨，哭拜在地上都爬不起来，这时，天空忽然阴云密布，一连下了两天雨。等到张养浩到了官府，又到土地庙里去求雨，结果大雨如注，下了三尺深才停下来，庄稼由此长起来了，陕西的民众十分高兴。当时一斗米值十三贯钱，百姓拿着钞票出去买米，钞票稍有不清或破损就不能用，拿到府库中去调换，那些奸刁之徒营私舞弊，百姓换十贯只给五贯，而且等了好几天还是换不到，老百姓处境非常困难。于是张养浩检查府库中那些没有损毁、图纹可以看得清的钞票，得到一千八百五十多万贯，全部在它的背面盖上印记，又刻十贯和五贯的小额钞票发给穷人，命令米商凭钞票上的印记把米卖给他们，到府库验明数目便可换取银两，于是那些奸商污吏再也不敢营私舞弊。张养浩又率领富人家出卖粮食，为此又向朝廷上奏章请求实行纳粮补官的法令。张养浩听到民间有人为了奉养母亲而杀死自己儿子的事，为此大哭了一场，并拿出自己的钱救济了这户人家。

张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，晚上便向上天祈祷，白天就出外救济灾民，一天到晚没有丝毫的懈怠。每想到一件牵挂的事，就按着胸，感到痛苦，于是卧病不起，去世的时候才六十岁。陕西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。请务必好好核对分值！

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第二篇：黑龙江省哈师大附中2014学年高一上学期期末政治试题 答案

黑龙江省哈师大附中2014学年高一上学期期末政治试题 答案

1．C2．D3．D4．C5．B6．D7．C8．D9．D10．C11．C12 ．B

13．C14．A15．A16．B17．C18．A19．D20．C21．B22．B23．B

24．A25．B26．C27．A28．D29．D30．B

31．①爸爸投入股票的资金过多，因为股票是高风险的投资方式。（4分）

②爸爸购买汽车的金额过高，属于攀比消费、过度消费。（4分）

③爸爸主张不存款是不合理的，因为存款虽然收益低，但安全性高。（4分）

④妈妈提出的存款金额过高也不太合理，因为存款虽然安全性高，但收益低。（4分）⑤妈妈提出不买保险也是不合理的，因为保险是规避风险的一种投资方式。（4分）（答出任何三项给满分。）ks5u

32．①效率是公平的物质前提，该村在政府的支持下，立足当地资源优势，发展优质茶叶种植，进行茶叶品牌建设，最终使该村脱贫致富，走上了小康路。这种开发式扶贫提高了经济效益，为脱贫奠定了基础，体现了效率是公平的物质基础。（6分）②公平是效率的保证。当地政府坚持共同富裕的原则，改善该村生产条件，调动村民脱贫致富的积极性，这体现了公平是效率的保证。（6分）ks5u

33．(1)“国家政策”体现了发展社会主义市场经济需要国家的宏观调控；（2分）“市场运作”体现了社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用。（2分）

(2)①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，（2分）传递供求信息，实现资源配置；面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。（后5点答出4点即给8分，其他言之成理亦可给分。）

第三篇：高一上学期期末语文教学工作总结

高一年级上学期语文教学工作总结

本学期我担任1408班和1417班的语文课，一学期下来很有感触：实验高中和闻一多中学还是层次不同的两所学校，学风和学情也有很大的差别。但是语文教学的区别不是很大，我的教学模式除了慢慢适应践行163课堂模式之外，更多的还是注重双基和素养的渗透和提高。在此，仅对这一个学期的教学工作略作回顾：

一、本学期学生现状：

进入高一第一学期，学生和老师都有一个彼此了解和适应的过程，本届学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面：

1、学生来自不同的学校，层次参差不齐，学生学理科压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向。

2、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于自己反思与总结。

3、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习；相当一部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。

4、上课部分学生注意力不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候，需要教师多次提醒暗示。

5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。学习较浮躁怕吃苦，静不下心坐下来潜心学习和练习。

7、写作缺乏坚实的语言文字功底，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。

二、本学期提高成绩的具体措施：

针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩，努力实现学校制定的高考目标。

总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。

1、方法上

开学时，进行学法指导。让学生知道，学语文贵在坚持，重在积累。按照字音、成语、病句、连贯、文言实词、文言虚词、文言句式、现代文阅读、语言表达、作文素材等不同类别，对语文基础知识和作文素材进行积累。

2、情感上，用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。

（1）在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高中新生特有的不适，不断学习进步。

（2）分项统计分析对比学生每次月考 “得失分”，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。

（3）通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交流，给他们激励。平时在学生练笔本、作业本、卷子上、给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。

（4）课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。

（5）做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理工作，稳定学生。

3、备课上

（1）多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级集体备课的优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深入研究教材和文本，钻研教法与学法，精心备课，大胆创新，反复修改斟酌CAI课件，保证备课质量。

（2）针对不同层次的学生精心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导学生特别注意资料的利用方法。

4、课型上

（1）原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生有实实在在的收获，让学生动手动口动脑。

（2）结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、拓展欣赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。

5、授课上

（1）坚持践行自主、合作、探究的学习方式，坚持互动、生成与共享。严格课堂纪律，活跃课堂气氛，尽量让每一个学生认真学习、练习。

（2）一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问答疑、分级分组做题，努力促尖转中补差。

（3）把课内的屈原、曹操、陶渊明、华罗庚、文天祥、朱自清、冰心、苏东坡、林觉民、王羲之等人物作为作文素材来积累。

6、辅导上

分层培优补差，自习课上单独或分组找学生谈心或辅导，课下个别辅导学生。对后进生加强信心教育和学法指导。

三、教学效果。

1、较好纠正了学生语文学习的不良习惯，树立了学好语文的坚定信心，学生学习语文的兴趣和热情空前高涨，初步形成了较好的语文思维，赢得了学生的充分肯定和高度认可，较好地完成了学校交给的教学任务。

2、通过认真准备、精心组织年级语文选修课——“小小说的欣赏与创作”，深受学生的欢迎。通过师生互动，取得了较满意的效果，初步摸索出一套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。

3、学生的写作兴趣高涨，写作水平有较大的提高。

四、教学体会和下期工作思路。

1、立足于丰富语文知识、提高学生的语文素养；建立“大语文观”，整合语文教学资料，全方法发掘语文的魅力，引领学享受语文，走进“语文大观”。

2、兴趣是最好的老师。想方设法调动学生学习语文的热情和兴趣，引领学生自觉主动学习语文，这是事半功倍和取得较好效果前提。

3、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，真诚的关爱学生，注意时时站在学生的角度上去体验和思考。

4、教学与艺术联姻，乐趣与效率俱来！

5、下一期将进一步研究和探讨语文课堂教学、语文读本的高效利用、人文精神的构建与作文系列训练。

第四篇：高一上学期期末总结

高一上学期期末总结

繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，转眼成为高一（2）班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。

语文：在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。在学完必修

1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握；其次，我对文章的理解还不够，平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。

数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。高中必修

1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪！英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败！

物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。

化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期在此方面多多努力。

历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好，但是我有信心学好地理。

政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。

以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

学校：北京市第63中学班级：高一（2）班姓名：仝飞日期：2008年1月18日

第五篇：梅州市某重点中学2012-2013高一上学期第二次质检试题语文

梅州市某重点中学2012-2013高一上学期第二次质检试题

语文

（满分150分，考试用时间150分钟）

一、基础知识（每小题3分，共15分）

1、下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（）

A颤动/颤栗嬉戏/嘻皮笑脸落枕/沦落 ．．．．．．

B脉脉/血脉揠苗/偃旗息鼓娇弱/矫情 ．．．．．．

C袅娜/枭雄泄气/一泻千里闲暇/瑕疵 ．．．．．．

D渺茫/缥缈椽子/不容置喙和谐/揩油．．．．．．

2、下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（）

A 据说购房优惠政策到年底就要取消，所以很多持观望态度的人准备下手买房了，这些天到中介了解信息的人不绝如缕。．．．．

B 令人气愤的是，有的领导干部贪污受贿还不置可否，不仅听不进群众的批评意见，而．．．．

且还要打击报复。

C 虽然电子竞技因全球经济危机的影响经历了暂时的低潮，但其长期发展潜力不容置疑。．．．．

D 米雪儿·奥巴马自随丈夫登场后，其衣着打扮一直备受世界媒体关注，一次欧洲之旅后，人们对她评头品足，大加赞赏。．．．．

3、下列各句中，没有语病的一项是（）

A 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

B 王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。

C 几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。

D 现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。

4、下列划线处在修辞方法上使用不恰当的一项是（）

A 这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮时正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。

B 自从使用光谱分析技术分析世界各地的海水、河水，以及各种各样的矿石和各处的土壤，新元素就像雨后春笋一样，接二连三地出现了。

C 作为一名中国人，可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多呢！

D 这里的冬天，三日冷两日暖的，碰上好天，风丝都没有，太阳暖烘烘的，好像春天。

5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

生活中，我们的心不也正如盛水的容器吗？没有谁的人生是一帆风顺的，挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上，那就让你的心胸像海洋那样宽广吧！。

① 与人交往，真的应该有一颗宽容的心

② 这样的人，才会真正的内心和谐

③ 这样的人，才会走向人生的顶峰

④ 这样的人，才会成为众人心目中可亲、可敬的知己

⑤ 古往今来，没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功

⑥ 常言道：“海纳百川，有容乃大”

A③④①②⑤⑥B⑤⑥①②④③C⑤⑥④③①②D②①⑤⑥③④

二、古诗文阅读（共 45分）

阅读下面的文言文，完成6——10 题。（共18分）

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

（选自《诗经•卫风》）

6、下列句子中没有通假字的一项是（）（3分）

A渐车帷裳B将子无怒C 于嗟鸠兮 D隰则有泮

7、对文中有关词语的理解不正确的一项是()（3分）

A “载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的.B 夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。

C 及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。

D 信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。

8、对下列四句艺术手法分析不正确的一项是()（3分）

A“桑之未落，其叶沃若”：用了比兴手法，写出了女子的年轻貌美和感情的浓密。B“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

C“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

D“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何无尽头？

9、下列对该诗的分析不正确的一项是()（3分）

A本诗的女主人以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。

B这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。C本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，从诗中可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。

D诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。

10、简要分析诗中男女主人公的性格：（6分）

男主人公：_____________________________________________________________ 女主人公：_____________________________________________________________

11、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，然后回答问题（共17分）

新晴野望王维

新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

（注：氛垢：尘埃。）

（1）从“新晴原野旷，极目无氛垢。”可以看出雨后新晴的乡村景色有什么特点？（5分）

（2）颈联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。（6分）

（3）诗歌表现了诗人怎样的思想情感？（6分）

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）

（1）昔我往矣。今我来思。

（2），池鱼思故渊。开荒南野际。

（3）亦余心之所善兮。路漫漫其修远兮。

（4），依依墟里烟。，天下归心。

（5），莲动下渔舟。，王孙自可留。

三、现代文阅读。（共18分）

阅读下面的文章，完成13——16 题。

父爱无价

很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去。它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的鳏夫看着他那惟一的儿子成为一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里就感到非常欣慰。尤其令他引以自豪的是，当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的生意头脑。

那年冬天，他们的国家卷入了战争。因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国而战。才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了。心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。

圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。他打开房门，看见一位手里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。

士兵向老人自我介绍道：“我是您儿子的一位朋友。我有一些东西要给您看。”

老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像画，画的正是他那至爱的儿子。虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不上是天才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。

睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不出话来。良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂在壁炉的上方。

儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。

春天到了。可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。根据老人的遗愿，他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。

圣诞节终于到了。那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。

拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那个老人儿子的肖像画。拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。

“有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。

仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画啊？它只不过是他儿子的肖像画。快把那些珍品拿出来拍卖吧！”

顿时，赞同声、附和声此起彼伏。

“不，我们必须首先拍卖这一幅，拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？”最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买下它了。”

“还有没有人愿意出更高的价钱？拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来。片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次„„好，成交！”

拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现在，我们可以竞买那些珍品了吧！”

此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画„„”拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！”

13、第一自然段提供的信息，对情节发展推动作用最大的一项是（）（3分）

A．父亲是以为富有的且日益衰老的鳏夫B．儿子是一位具有生意头脑的收藏建。

C．父亲为自己的儿子感到欣慰和自豪D．父子俩热衷于收藏世上最好的美术品

14、儿子肖像画在无人愿买的情况下，被老人“一位并不富有的朋友”十美元拍的，他竞买动机判断不合理的一项是（）（3分）

A．因为念及旧谊B．被老人父爱感动C．为使拍卖顺利D．不忍画像受冷落

15、获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细节描写，请简要说明其作用。（6分）

16、最后提到拍卖师的“遗憾”，请说说你读出了怎样的遗憾并简述理由。（6分）

四、语言表达与运用（共12分）

17、说话时一种艺术。下面是有关俄罗斯的一位著名的丑角杜罗夫与一位观众的对话。根据情境，看看他是如何避免尴尬的，请补全他说话的内容。

一次演出幕间休息时，一位观众走到他面前，讥讽地问道：“丑角先生，观众对你非常欢迎吧？”“还好。”“作为马戏班中的丑角，是不是只要生来有一张愚蠢而又丑怪的脸蛋儿，就会受到观众的欢迎呢？”“确实如此。”杜罗夫悠闲地回答，“。”（不超过35个字）（6分）

18、阅读下面两则材料，回答问题。（6分）

材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马、发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅······

材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。

用一句话概况以上材料的内容。

答：。

五、作文（60分）

19、阅读下面的文字，按要求作文。

生活中总会有一些偏僻的地方。阴晴的角落，孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落，往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

请以“明媚的角落”为题写一篇文章。文体自选，立意自定，不少于800字。

参考答案B（A chàn/zhànxīlào/luò B mò/màiyà/yǎnjiāo/jiáo C niǎo/xiāoxiâ

xiá D miǎoxiã/kāichuán/huìC（A不绝如缕：差一点儿就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱，时断时

续。也比喻技艺等濒临失传。B不置可否：指不表明态度。与句中的“不仅听不进群众的批评意见，而且还要打击报复”相矛盾。D评头品足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现比喻任意挑剔。贬词被褒用了。D（A项中的“学习” “素养”搭配不当；B项中的“王夫人”、“宝玉”主客颠倒；C项

中的“接待过”与“来到县里”矛盾。）B（B项运用了比喻的修辞方法，但并不恰当，雨后春笋是一下子出来的，而新元素只是

接二连三地出现。）B（这段文字主要讲做人应该心胸宽广，只有⑤句是从反面说的，所以放在首位，可以排

除A、D两项；②、④、③句必须紧挨着，并且需要注意它们之间的递进关系，排除C。）6 ACCD

10男主人公：始乱终弃、用情不专；女主人公：:勤劳、温柔、坚强。（6分）

11（1）空气特别明净清新；原野显得格外空旷开阔。（也可用原文中的“原野旷”、“无氛垢”回答。）（5分）

（2）分别是“明”和“出”。诗人在这里用了“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（6分）

（3）这首诗格调明朗、清新，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（6分）12（1）杨柳依依雨雪霏霏（2）羁鸟恋旧林守拙归园田

（3）虽九死其犹未悔吾将上下而求索

（4）暧暧远人村周公吐哺（5）竹喧归浣女随意春芳歇（10分）13 CB

15渲染老人对儿子的至爱无价；与下文拍卖会众人对肖像画的冷落形成对比。（6分）16 言之有理即可（6分）

17如果我能生一张像先生您那样的脸蛋儿的话，我准能拿到双倍的薪水。（6分）示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或：清明节祭奠亲友的的方式体现了不同的观念。）（6分）

19略