讲真话：中国共产党人应有的政治品质

第一篇：讲真话：中国共产党人应有的政治品质

讲真话：中国共产党人应有的政治品质

摘 要：实事求是是马克思主义与中国特色社会主义理论的精髓，说老实话、办老实事、做老实人是共产党人应有的政治品格。然而，当下一些地方的政治生活领域中不讲真话讲假话已成为一部分党员干部的处世秘笈，这种不良政治生态极大地破坏了社会风气，也严重损害了党在群众心中的崇高威信。因此，提倡讲真话根除讲假话，并为此创造良好的环境成为今天政治生活中的重大课题。

关键词：共产党人；讲真话；民主建设；道德教育

当下，诚信成为人们持续关注的问题，特别是社会生活领域的诚信，从苏丹红鸭蛋到三聚氰胺奶粉，从染色馒头到墨汁粉条、从瘦肉精到假血燕……人们对不诚信及蓄意造假行为已经到了深恶痛绝的地步。

其实，政治生活中也存在不诚信现象，最突出的就是工作中作假和讲假话，官场上讲真话少、听不到真话已成为突出问题，上下级之间、同级之间充斥着假话、空话、套话。从某种程度看，政治领域的不诚实比社会生活领域危害更大。党员干部思想道德直接影响群众，弄虚作假和讲假话的不良风气会危害一个民族，乃至带坏整个社会风气。因为党政机关地位不同，党员干部身份不同，所承担的诚信责任和道德义务应该更重。所以，研究探讨政治生活中坚持实事求是、坚持讲真话是当前面临的重大课题。

一、讲真话难的困境及原因剖析

当前，一些地方工作中造假和讲假话主要表现在：对待上级领导，往往是报喜不报忧；对待基层和群众，往往是打打官腔；在民主生活会上，往往将批评与自我批评变成表扬与自我表扬；台上台下，往往是说一套做一套、两张面孔。一些披露出来的腐败官员两面人现象相当严重。如最近审判的原苏州副市长姜人杰、原杭州副市长许迈永，在官场上一路青云，除了其他手段以外，假话、空话、大话几乎是如影随形，十足的两面人。难怪群众把这类干部总结为“四话干部”：上级面前说假话，成绩显著进步大；群众面前说官话，研究研究再说吧；大会小会说套话，改革继续要深化；民主生活说空话，今天天气哈哈哈。为什么会出现官员不讲真话的不良政治生态？究其原因主要有：个人利益、政治环境、制度缺陷、个人品德、工作作风等。

1、过多考虑个人利益。因为讲真话容易得罪领导和同事，很多实例都证明讲真话政治风险比较高，可能会产生对己不利的后果，如：被“穿小鞋”，被“收拾”，被排挤。所谓“批评领导，官位难保；批评同级，关系难搞；批评下级，选票减少”，形象地反映了一些人的心态。为什么退休的干部一般都敢讲真话，也愿意讲真话，因为他们无欲，无欲则刚，他们不用担心讲真话会遭到领导的责难、同事的埋怨。事实表明，讲假话、假政绩的机会成本很低，带来的收益却很大，甚至是一本万利，可以升官、发财、得到荣誉，以至于一些以社会良心著称的专家学者也未能幸免。

2、缺乏良好的政治氛围。讲真话固然需要无私无畏的勇气，但还需要实事求是的良好氛围和政治环境。一是民主化程度，讲真话必须有广开言路的宽松氛围，如果存在作风霸道、压制民主的情况，有谁愿意讲真话？事实证明，缺乏民主的地方假话就大行其道。二是用人导向，如果重用了欺上瞒下、弄虚作假、善于吹吹拍拍的人，追随者往往群起而效之。三是从上做起，讲假话上下都有，但根子在上面。“上有所好，下必甚焉”，如果领导不 愿意听真话，听不进不同的意见、拒绝批评的意见，那么假话就会应运而生。报喜不报忧就是上级喜欢听好话的必然结果。总之，在“一言堂”、官僚主义严重的环境下，讲真话比较难。

3、权力过分集中的体制。为什么党内批评和自我批评少了，因为“权力通吃”的情况日益突出，上级对下级的升迁、待遇、荣誉等起决定性作用，这必然造成党员干部对权力的沉默和顺从。对于党内民主问题，1959年庐山会议上张闻天坦诚地提出了自己的看法：“主席常说，要敢于提不同意见，要舍得一身剐，不怕杀头等等，这是对的。但是，光要求不怕杀头还不行。人总是怕杀头的，被国民党杀头不要紧，被共产党杀头还要遗臭万年。所以，问题的另一面是要领导上造成一种空气，环境，使得下面敢于发表不同意见，形成生动活泼，能够自由交换意见的局面。”张闻天对判别是否具有民主作风提出了一个标准就是领导能不能听所谓“反面意见”或者说“不同意见”。只有在党内营造更加平等、更加宽松、更加活跃的氛围，通过建立制度，保障党员在党章和宪法的范围内大胆发言、发表不同意见，行使自己的民主权力，对压制和侵犯民主权力的行为严加追究，对说假话、弄虚作假、欺上瞒下的官员严肃处理，讲真话才能蔚然成风。

4、个人私心杂念作祟。讲真话需要无私的品格和无畏的勇气，需要对信仰的忠诚和对真理的孜孜以求，而讲假话往往是信仰缺失和投机取巧的表现。在当下社会转型的过程中，许多事情前景不明、祸福难测，一些没有信仰的官员首先考虑的问题是怎样自保并使自身利益最大化；一些政府部门则将自身的特殊利益臵于公共利益之上，与民争利。私心作祟很难讲真话，很难实事求是。

5、缺乏调查研究的作风。讲真话需要深入基层调查研究，需要了解实情，掌握实际情况，“没有调查就没有发言权”。有些官员为什么说不出真话来，因为他没有调查研究，只能说假话、说瞎话、说空话来应付上级领导和基层群众。应该看到，在一些地方政府和领导干部中，仍存在着较为严重的虚夸浮躁的作风，在政策、措施的制定和执行上，缺乏全面、深入、系统的调查研究，脱离实际、脱离群众，缺乏实事求是的优良作风。

二、讲真话关系到党的事业兴衰成败

我们党之所以能立于不败之地，其中重要的一条是坚持实事求是，而不讲真话则是无视甚至掩盖事物的真相和本质，与实事求是背道而驰，其危害重大，它破坏了党的形象，影响了党群关系，消弱了党的执政基础。

1、讲真话是共产党人的重要品格。共产党人应该光明磊落、胸怀坦荡，忠诚于党、忠诚于党的事业，同志之间以诚相待，应该是诚实守信的模范。我们党一贯重视和强调“讲真话”，早在1945年毛泽东在七大政治报告中，就要求大家“讲真话，不偷、不装、不吹”。朱镕基当年为国家会计学院的题词就是“不做假账”。日前温家宝总理在与新聘任的参事和馆员座谈时，阐述讲真话的重要，要求他们在国家科学民主决策中讲真话。因为无论是说假话还是做假账，最后受损的除了老百姓以外，还有政府自身。如果长期欺上瞒下、台上台下两面人，无疑会丧失党和政府的公信力，一些地方群众对政府及其官员的不信任，造成的干群矛盾就产生于此。所以，求真务实、不说假话是对共产党员最基本的、当然的品格要求。

2、讲真话是科学决策的基础。实事求是、勇于批评、纠正错误，是决策科学化的重要保障。科学决策从动议，到相关情况的调查研究、讨论决定、贯彻执行的过程中，都要求讲真话，提 出不同的意见建议，进行比较、分析和研究，甚至争辩争鸣，这样才能使决策更趋科学。如果大家都不讲真话，不敢发表意见，很可能会导致决策错误，甚至“一条道走到黑”。战争年代，虚假的情报很可能导致战争的失利；今天，虚假的信息往往会导致决策的失误，甚至造成难以弥补的灾难。

3、讲真话是党的思想路线的根本要求。党的思想路线是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理”，简称“实事求是”。“实事求是”要求我们必须把握实际，而把握实际就要了解和反映真实情况，反映真实情况必须讲真话，如果欺上瞒下、弄虚作假，我们能把握实际吗？又怎样理论联系实际？怎样探索规律？所以，贯彻“实事求是”思想路线的基础是讲真话，不能讲假话、套话、空话，否则就很难实事求是，甚至背道而驰、南辕北辙。

4、讲真话是党内民主的关键。党内民主是党的生命，社会民主是社会主义的生命。党内民主就是要求党员发表自己的意见和建议，敢于开展批评与自我批评，其中讲真话则是基础。如果大家都讲假话、套话、虚话，会上会下、台上台下两面人、装腔作势、搞虚伪的一套，看似热热闹闹、一团和气，其实是假团结假民主。邓小平与陈云都曾说过，“最可怕的就是鸦雀无声”。共产党人什么都不怕，就怕党内听不到不同声音；就怕弄虚作假失信于群众、失去执政根基。可以说，讲假话对党的事业百害而无一利。

三、提倡讲真话根除讲假话的对策思考

在今天这样一个文化多元利益至上的时代，我们更要旗臶鲜明地提倡讲真话，反对讲假话，党员干部要做表率；要从制度、环境、思想等层面入手，根除讲假话的土壤，形成讲真话的蔚然 之风。

（一）进行政治体制改革，突破说真话难的制度障碍 党的十七届四中全会提出：“鼓励和保护党员讲真话、讲心理话，营造党内民主讨论、民主监督环境。”“鼓励党外人士做我们党的挚友和诤友。”但是，光有鼓励是远远不够的，因为利益的诱惑远比道德的说教更有力，更加难以抗拒。如果现实的利益格局是“吹牛得牛”、“拍马得马”、“会干不如会吹”，谁还愿意讲真话干实事呢？所以，构建良好的制度是关键，一方面让讲真话者没有后顾之忧，坚决杜绝“指鹿为马”式的悲剧产生；另一方面对于弄虚作假、造假政绩、讲假话的做法实行最严厉的处罚，大大提高失信成本。

一是对求真务实者要形成激励机制。各行各业都有一些想干能干、苦干实干的党员干部，他们有理想、有干劲，不尚空谈、务实求实，是中国特色社会主义事业的引领者、带头人。要建立制度，对讲真话、干实事、求实效者不断给予激励。新闻舆论要大力弘扬他们的先进事迹，树立一批求真务实党员干部的榜样，让广大群众学有方向；社科界要组织力量对他们的品格精神进行分析总结，从而推而广之；各级领导要为他们真抓实干排忧解难，把他们的积极性保护好发挥好引导好；组织部门要把选拔人才的视角伸向他们，突破条条框框和阻力，启用提拔他们；服务部门要为他们干事业大开绿灯，提供优质高效的服务，从而使求真务实、真抓实干的党员干部干得顺心、放心、舒心，越干越有信心。

二是对各级干部形成群众监督机制。温家宝总理在《政府工作报告》时指出，要创造条件让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行。提倡讲真话根除讲假话必须建立有效的监督机制，特别是群众监督、舆论 监督，群众的眼睛是雪亮的，官员说的话是真是假、干部的政绩是实是虚群众心中自有一杆秤，要鼓励群众监督、鼓励群众举报，只有让群众监督评议，才能对弄虚作假者造成威慑，促使政府部门和领导干部不敢讲假话，不敢造假政绩，不敢台上台下两张皮。

三是对弄虚作假者形成惩罚机制。所谓弄虚作假，就是讲假话、造假政绩、台上台下两张皮的人。虽然在我们的队伍中这种人为数不多，但影响很坏，破坏性很大。允许他们作假，无疑于在损蚀党群关系，在给党和政府的形象抹黑。所以，对他们要有惩罚手段，惩主要指政治上，罚主要指经济上，使他们既无政治地位，又无经济实惠，且名誉扫地。新闻舆论要敢于碰硬，对讲假话、弄虚作假者进行舆论曝光，党委政府监督部门要按照党纪国法严肃查处，决不姑息手软，从而使敢于与讲假话、空话、弄虚作假者进行斗争的正气蔚然成风。

（二）推进党内民主建设，营造讲真话的政治环境 政治生活中讲真话难的深层次原因是民主缺失，官僚主义、专制主义泛滥的结果。大跃进年代的“人有多大胆，地有多大产”，文化大革命时期“一句顶一万句”，这些新版的“皇帝新衣”都是民主缺失的产物。实践证明，凡是党内民主和社会民主发展得比较好的时期和地方，人们就敢于讲真话，实事求是思想路线就能得到较好的贯彻执行，反之，假话、空话就盛行，实事求是思想路线就难以执行。所以，必须着力推进党内民主建设，营造讲真话的良好政治环境。

1、健全保障党员民主权利的制度。党员是党的主体，党内民主发展的如何，党员能否坚持实事求是、讲真话，关键看党员权利是否得到有效的维护和保障。一是建立和完善党内情况反映制度。积极疏通和拓宽党内下情上达的渠道，保证党员和基层党 组织的意见能够及时准确地反映到上级党组织中来，鼓励党员干部讲真话、发表意见，对党员反映的问题、意见和要求要认真办理，并且及时反馈办理情况。二是建立健全党内重大决策征求意见制度。重大决策、特别是与广大党员干部利益密切相关的重大事项，必须在党内公开，组织党员干部充分讨论，尤其要听取不同或反对意见。

2、落实和健全民主集中制。民主集中制是党内民主建设的重要制度，其实质是理顺党内的权力运行体制。对民主集中制现在有一种认识误区，有些人认为民主就是让大家发表意见，最后由领导（一把手）进行集中拍板，换句话说，就是“先民主、后集中”，“你民主、我集中”。其实，民主基础上的集中不仅仅是让大家讲话发表意见，关键是拍板权掌握在多数人之手还是少数人之手，或者是按多数人的意见拍板还是按个别领导意见拍板。少数服从多数和集体领导是民主集中制的核心。所以，要切实落实“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，重大决策党委委员一人一票，实行票决制，切实解决一把手权力过大、个人说了算等问题。

3、弘扬求真务实的优良作风。提倡讲真话杜绝讲假话，贯彻实事求是思想路线，必须狠抓党员干部的作风建设。搞形式主义、做表面文章、台上台下两面人，群众最反感；以文件落实文件、以会议落实会议、以讲话落实讲话，群众最看不惯；作风漂浮、好大喜功、造假政绩，群众最不满意。所以，必须切实加强党员干部的作风建设，要把工作作风作为党员干部考核评议的重要内容，考核督查领导干部嘴上说的、纸上写的、会上讲的，是否落实在行动上，是否取得实效。通过作风建设，引导党员干部脚踏实地、扎扎实实，不为虚名所累，不为私利所诱，真心实意 干事业，全心全意为人民服务。

（三）加大思想道德教育，让讲真话成为自觉追求 应该看到，社会是复杂的，党员干部队伍也不可能处于真空，能否坚持讲真话、坚持实事求是思想路线，在很大程度上是一个道德实践问题，特别是当个人利益、个人仕途受到威胁或损害时，仍然能坚持实事求是、坚持讲真话，这需要无私无畏的品质和担当道义的勇气。所以，在完善制度与加强监督的同时，必须加强党员干部思想道德教育，提升道德修养，坚持道德操守。因为再好的制度都要依靠人来执行，如果党员干部的素质较高，执行起制度来才能一丝不苟，人们在利益诱惑和政治压力面前才能做到无私无畏，才有可能将党的实事求是思想路线贯彻到底。

一是树立正确的人生观。加大党员干部人生观教育。首先，要堂堂正正做人而不要苟且偷生。堂堂正正做人必须做一个公道正派人。公道正派有两条标准：一是自身作风正派，为人正直，待人诚恳，光明磊落，襟怀坦白；二是敢斗歪风邪气，不做无原则的“老好人”。孔繁森同志生前曾说过：“一个共产党员在腐朽思想和不正之风面前，要头脑清醒，立场坚定，既不当泥瓦匠和稀泥，也不能当木匠睁一只眼闭一只眼，而要当铁匠硬碰硬”。堂堂正正做人还必须经得起各种考验，做到“富贵而不淫，贫贱而不移，威武而不屈”。其次，要踏踏实实做事而不搞花拳绣腿。踏踏实实做事就要有对工作极端负责的高度责任感，不做假不浮夸；踏踏实实办事就是干实事、说实话、求实效，而不是靠作假帐说假话来谎报政绩；踏踏实实办事就是从群众的实际需要出发，而不是从领导的主观愿望出发，防止好大喜功的“浮躁”病。

二是树立正确的政绩观。加强政绩观教育，把“三个代表”重要思想作为创造政绩的灵魂和指南，把实现人民群众的根本利 益作为根本目的，把四大文明的协调发展作为创造政绩的重要内容，把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径，把党和人民的需求和满意度的测评作为评价政绩的重要尺度。政绩观是个主观的东西，是一种思维、意识。要了解一个干部的政绩观，首先要通过谈话、听取汇报等方式摸清其思想，然而更重要的是深入实际，“听其言而观其行”，了解其追求政绩的行为及结果，对其主观和客观相互印证，才能准确把握其政绩观。有的地方为了尽快出政绩，不考虑当地实际情况，搞了不少劳民伤财的“形象工程”；有的以牺牲精神文明、生态环境为代价，换取经济指标的一时增长；有的以作假帐、造假政绩来欺骗上级，这些现象只能证明当地领导干部的发展观不科学，政绩观是不正确的。

三是树立正确的荣辱观。加强荣辱观教育，党员干部要努力践行“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，做诚实守信的表率。“人无信而不立”。个人是社会最基本的元素，是诚信关系基本载体。可以说，诚信是个人安身立命之本，是做人的基本道德准则。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”为此，必须在全社会范围内，开展荣辱观教育，尤其要强化公民的诚信意识，引导人们在学习、工作、生活中，培养诚实守信的观念，忠诚于自己从事的职业，信守自己的承诺，做到各司其职、各负其责，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的良好局面。特别是党员干部要时刻牢记荣辱观，在思想、言论、行动、决策上对公众高度负责，忠实履行岗位职责，努力遵守行政伦理，忠诚于党的事业，做实事求是的模范。

作者单位：湖州市委宣传部副调研员

湖州师范学院教授

第二篇：“讲认真”是共产党人的政治品格

讲认真，是共产党员应有的政治品格

。讲认真不仅是一种认知态度，也是一种责任意识，更是一种思想境界。毛泽东同志有句名言：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”不同时代、不同社会群体的人都有一个讲认真的问题，但因为世界观、人生观、价值观等不同，导致讲认真的内涵不同，表现各异。有的对集体利益漠不关心，对个人利益则锱铢必较；有的干事装糊涂，事后批评则“认真”有加；有的纠缠于细枝末节，在原则问题上却得过且过……凡此种种，都不是我们说的讲认真。我认为，讲认真是共产党员应有的政治品格，对当代中国共产党人来说，讲认真就要坚持以邓小平理论为指导，踏实践行“三个代表”重要思想，时刻与党中央保持高度一致，树立正确政绩观，落实科学发展观，切实提高党的执政能力。

讲认真，是保持共产党员先进性的具体体现

。党的先进性首先体现在党的思想路线的先进性上。胡锦涛总书记说：“求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容。”求真务实作为党的思想路线的核心内容，以其科学性表现出与时俱进的先进性。从一般意义上讲，认真本身并不具有政治属性。对一般人来说，讲认真是做人处事的正确态度问题。对于共产党人来说，讲认真首要的就是求真务实，说到底就是一个追求真理、坚持真理的过程，这恰恰是党的思想路线的具体表现。所以共产党人讲认真，反映的不仅是一种工作态度，一种思想境界，也是一种坚定的政治信仰。“砍头不要紧，只要主义真。”革命先烈用生命捍卫真理，体现了讲认真的最高境界。这也正是共产党员之所以能够永葆先进性的思想源泉。当前进行的先进性教育活动特别强调，要在“真学、真懂、真信、真用”上下功夫，这既是讲认真的具体体现，也是活动取得实效的重要保证。

讲认真，是党密切联系群众的重要保证

。“足寒伤身，民寒伤国。”只有从群众利益出发事事处处讲认真，让群众看到我们共产党人讲真话、办真事，说到做到，群众才会心服口服，才会团结到党的周围。现实中，有些党员干部作风不扎实，不负责任，拈轻怕重，上推下卸，还有些党员干部脱离群众，甚至“猫鼠”勾结，腐化堕落，等等。这些现象虽然只发生在少数人身上，但严重损害了党在群众心目中的形象，归根结底在于没有坚持好“讲认真”，其背后都会发现某个环节不认真的“马脚”。立党为公，执政为民，首先要取信于民，对以上问题认真加以解决是当务之急。

讲认真，是完善党的执政方式的必然要求

。党的十六届四中全会提出，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。科学、民主、法治，这些执政原则本身就包含了讲认真的基本前提：讲认真，才能了解真实情况，掌握科学知识，这是科学执政的基础。讲认真，才能最大限度地集思广益、发扬民主，这是民主执政的必由之路。讲认真，才能严格遵守党纪国法，学会用法律的手段推进工作，这是社会发展的必然方向。

讲认真，是欠发达地区跨越发展的巨大动力

。商河在市委、市政府的正确领导和大力支持下，在经济基础周边最差、交通条件周边最劣的背景下，全县上下负重加压，动真碰硬，攻坚破难，大力发扬凡事讲认真的精神，历经打基础、创优势、大突破等重要发展阶段，形势不断发生新的变化，形成了风正气顺、全民同心、奋力赶超的喜人局面，经济和社会发展呈现出增速加快、结构优化、质量提升、后劲增强、亮点增多的良好态势。实践证明，全县各级讲认真、扎实干，干部群众精神状态好，带给商河的是一派徐徐如春的清风正气，展现世人的是一幅奋力赶超的动人画面。由此，我也深刻认识到，只要事事处处讲认真，就没有什么克服不了的困难，即使象商河这样的欠发达地区，也能走出好的路子，实现大的突破。事业无止境，竿头须更进。商河的事业需要我们永葆讲认真的政治品格，永葆奋斗不止的精神状态。商河过去的发展得益于讲认真，今后要取得发展的大突破还要靠讲认真。在商河即将进入大突破、大发展的新阶段，我们决心以先进性教育为动力，认真谋划，认真工作，认真负责，努力开创工作新局面

第三篇：少先队员“讲真话_献.

少先队员“讲真话·献爱心·懂感恩”活动实施方案

为了培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育少先队员养成良好的行为习惯和优秀品质，引导少年儿童争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成蓬勃向上、积极健康的精神风貌。根据区教育局《关于在全区少先队员中开展“讲真话·献爱心·懂感恩”活动的安排意见》，结合我校实际情况与少先队活动具体要求，将在广大同学们之间广泛开展“讲真话·献爱心·懂感恩”主题活动。为了扎实、有效的开展好本次活动，特制订本方案。

一、指导思想

以培养少先队员社会主义核心价值观为任务，通过在全体同学们中间深入开展“讲真话·献爱心·懂感恩”活动，探索符合当代少先队员身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征，以及有效引领少先队员思想的工作形式和活动载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育少先队员养成良好的行为习惯和优秀品质，引导少年儿童争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌，创造优异的发展投资环境，实现当地经济转型跨越发展。

二、活动主题：讲真话献爱心懂感恩

三、参与范围：一至六年级全体学生

四、组织领导

为了使活动扎实、有序、有效开展，学校成立少先队员“讲真话·献爱心·懂感恩”活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、活动内容

（一）“讲真话”系列活动

1.开展“父母（老师、同学），我有话对您说”活动。各班级均要设立“真话邮递箱”，引导学生通过写信等方式，把不愿意当面讲出的话，传递给父母、老师、同学。班主任将各班级同学们的信件整理后按照“时间、写信人、收信人”的格式登记造册，并负责将信件传递到收信人。收信人接到信后要用心、用情回信，并将信件妥善保存，以此建立起家长、老师和孩子之间沟通交流的平台，引导学生养成敢讲真话、愿讲真话的好习惯。

2.开展“诚信伴我成长”活动。各班级召开以“诚信故事我会讲”、“诚信格言我知道”、“和谎话说拜拜”、“诚实守信在身边”为主题的队会活动，通过班队会、故事会、讨论会等形式，教育学生守时守信、诚信作业、诚信考试，引导学生养成诚实做人、诚信做事的好习惯。学校拟在六一左右举行一次以“诚信伴我成长”为主题的小学生讲故事活动。

（二）“献爱心”系列活动

1.开展“爱心手拉手，和谐共成长”活动。紧紧围绕“联生联户、强校强教”活动，进行少先队员结对成帮扶，成立“学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

2.开展“我为社会献爱心”活动。组织学生积极参与社会公益活动，将学校周围的环境卫生进行大整治，帮助周围的孤寡老人、五保户等生活困难的人打扫卫生、谈心、捐物等，力所能及地为身边困难群体送去温暖。

3.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”，动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”，将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”，用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。

（三）“懂感恩”系列活动

1.开展“孝心献给父母，感恩父母养育我”活动。在父亲节、母亲节、学生生日的时候，组织学生给父母写一封感恩信、完成一套感恩作业，并作为家庭档案保管好，引导学生学会感谢父母养育之恩，懂得孝敬父母、尊敬长辈。

2.开展“爱心献给老师，感激老师教育我”活动。组织学生在教师节给老师写一封信、做一张贺卡，并要求老师作为礼物保存好，引导学生学会感恩老师。

3.开展“爱心献给伙伴，感谢同学帮助我”活动。组织学生为同学、为班级做有益的事，并做好记载，引导学生珍惜同学之间的友谊和真诚，促进良好班风班貌的形成。

（四）“讲真话·献爱心·懂感恩”好少年评选表彰活动

学校在每年“六一”国际儿童节期间评选表彰一批“讲真话·献爱心·懂感恩”好队员，通过树立典型，引导少年儿童形成积极健康向上的生活态度，树立良好的道德品质和行为习惯。

六、实施步骤

（一）宣传启动阶段（2012年3月15日至3月31日）。学校通过校园板报、国旗下讲话、集会、班级活动等各种渠道，广泛宣传“讲真话·献爱心·懂感恩”活动。营造浓厚氛围，扩大活动影响力。并在3月23日召开动员大会，发放倡议书，全面启动活动。

（二）组织实施阶段（2012年4月1日至11月31日）。学校紧扣“讲真话·献爱心·懂感恩”活动内容，结合学生认知、情感、意识、信念的发展规律，根据活动安排扎实开展主题实践教育活动。在工作中要特别注意坚决杜绝学校或老师通过学生向家长募捐，绝不能给学生家长增加经济负担和心理负担。

（三）总结提高阶段（2012年12月1至12月31日）。对活动开展情况、取得的成效和经验进行总结，对活动中发现的先进典型进行推广，并建立长效机制，推动少先队员思想引领行动深入开展。

七、活动要求

学校要把“讲真话·献爱心·懂感恩”活动纳入学校德育教学工作计划和工作业绩考核范围，明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。校长要亲自安排部署、推动落实，少先队大队辅导员要具体负责，抓好活动，迅速制订活动《实施细则》，要有详细的时间表和活动内容，特别是在一些节点（团队日、五一、五四、六一、十一等）要有较大规模的活动。要做好开展活动的文书、图片、影像等资料的收集归档工作，分类建档立册，确保各类资料齐全和规范。

第四篇：浅谈如何正确理解“讲真话、讲实干”

浅谈如何正确理解“讲真话、讲实干”

2013年“讲真话、讲实干”学习教育活动的开展，再一次的激发出这个企业企业文化的磅礴生命力，2012年“双讲”所带来的对企业、对每一位员工受益还一直持续着，不曾消退。新“双讲”的开展，让我又一次的沉浸其中，去学习、去理解、去感悟……

企业文化作为一个企业的内涵，是核心竞争力的重要组成，“双讲”作为企业文化的一部分，会时时刻刻推动着企业的发展，随着集团新发展战略的制定，为了集团更快发展的需要，“讲真话、讲实干”的孕育而出，确保了集团未来发展战略和企业文化的建设，按照腾飞发展，高效管理的要求，着眼于增强团队的创造力、凝聚力和战斗力，切实解决了与集团腾飞发展不相适应的突出问题，为集团2015年、2018年发展战略目标的实现提供坚强的思想保证、组织保证和能力保证。

何为“讲真话、讲实干”，必须从它的内涵去深入品味，它是从“讲礼节、讲勤俭”上的基础上进一步的升华，所以如果在在第一阶段的教育学习活动中有很深的感促的话，或者对这个企业的企业文化内涵有稍许认知的话，我们可以更好的理解什么是“讲真话、讲实干”，我们为什么要去开展“讲真话、讲实干”，最终要的是要去思考：我们如何去参与“双讲”学习教育活动，如何把它落实到平时的生活工作当中，提高自身的人格魅力和工作素质，从而最后能通过所有员工的努力，推动企业更好更快的发展。

第五篇：讲真话、献爱心活动安排

校尉中学开展青少年

“讲真话·献爱心·懂感恩”活动

实 施 方 案

根据团区委、区文明办、区教育局和区少工委关于开展少先队员“讲真话·献爱心·懂感恩”活动的安排部署。现结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以培养青少年员社会主义核心价值观为任务，通过在全校广大青少年中深入开展“讲真话·献爱心·懂感恩”活动，探索符合当代青少年身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征，以及有效引领青少年思想的工作形式和活动载体，灌输培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情，教育青少年养成良好的行为习惯和优秀品质，引导青少年争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌，创造优异的发展投资环境，实现凉州经济转型跨越发展。

二、活动主题

讲真话献爱心懂感恩

三、活动内容

（一）“讲真话”系列活动

1.开展“父母（老师、同学），我有话对您说”活动。通过设立“真话邮递箱”，引导学生通过写信等方式，把不愿意当面讲出的话，传递给父母、老师、同学。学校将信件按照“时间、写信人、收信人”的格式登记造册，收信人接到信后要用心、用情回信，并将信件妥善保存，以此建立起家长、老师和孩子之间沟通交流的平台，引导学生养成敢讲真话、愿讲真话的好习惯。

2.开展“诚信伴我成长”活动。以“诚信故事我会讲”、“诚信格言我知道”、“说谎话可耻”、“诚实守信在身边”为主题，通过班队会、故事会、讨论会等形式，教育学生守时守信、诚信作业、诚信考试，引导学生养成诚实做人、诚信做事的好习惯。

3.开展“我为凉州进一言”活动。鼓励学生关注凉州发展，围绕实施三大战略以及身边发生的事情或敏感的话题和焦点问题提建议、献良策，从小培养学生的社会责任感。

（二）“献爱心”系列活动

1.开展“爱心手拉手，和谐共成长”活动。紧紧围绕“联村联户、为民富民”行动，组织青少年结成帮扶对子，促进青少年增进了解、互帮互助、共同快乐成长。以班级为

单位，组织同学结成“学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

2.开展“我为社会献爱心”活动。组织学生积极参与社会公益活动，前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等，通过打扫卫生、聊天谈心、文艺联欢等形式，力所能及地为身边困难群体送去温暖。

3.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”，动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”，将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”，用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。

4．开展“小手拉大手”活动。号召学生和家长共同到爱国主义教育基地参加以爱国主义教育为核心的主题教育。

（三）“懂感恩”系列活动

1.开展“孝心献给父母，感恩父母养育我”活动。在父亲节、母亲节、学生生日（感恩日）的时候，组织学生给父母写一封感恩信、完成一套感恩作业，并作为家庭档案保管好，引导学生学会感谢父母养育之恩，懂得孝敬父母、尊敬长辈。

2.开展“爱心献给老师，感激老师教育我”活动。组织学生在教师节给老师行鞠躬礼、写一封信、做一张贺卡，并要求老师作为礼物保存好，引导学生学会感恩老师。

3.开展“爱心献给伙伴，感谢同学帮助我”活动。组织学生为同学、为班级做有益的事，并做好记载，引导学生珍惜同学之间的友谊和真诚，促进良好班风班貌的形成。

（四）“讲真话·献爱心·懂感恩”好少年评选表彰活动

以纪念少先队建队63周年为契机，评选表彰 “讲真话·献爱心·懂感恩”的美德少年，通过树立典型，引导青少年形成积极健康向上的生活态度，树立良好的道德品质和行为习惯。

四、实施步骤

（一）宣传启动阶段（2012年3月23日至3月31日）。

1、运用校园广播板报、校报、校刊等载体，广泛宣传“讲真话·献爱心·懂感恩”活动，营造浓厚氛围，扩大活动影响力。

2、制定活动方案。（3月25日前）

3、召开动员大会全面启动活动。（3月25日前）

（二）组织实施阶段（2012年4月1日至11月31日）。

紧扣“讲真话·献爱心·懂感恩”活动内容，结合学生认知、情感、意识、信念的发展规律，创造性地组织开展主题实践教育活动，推动活动深入开展。活动安排如下：

1、各班必须于4月1日前设立“真话邮递箱”，班主任引导学生通过写信等方式，把不愿意当面讲出的话，传递给父母、老师、同学。学校团总支要将信件按照“时间、写信人、收信人”的格式登记造册，收信人接到信后要用心、用情回信，并将信件妥善保存，以此建立起家长、老师和孩子之间沟通交流的平台，引导学生养成敢讲真话、愿讲真话的好习惯。

2、以班级为单位，开展“爱心手拉手，和谐共成长”活动。组织同学结成“学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班“学习互助小组”花名册于4月20日上报学校存档。

3、开展“诚信伴我成长”活动。5月8日，各班以“诚信故事我会讲”、“诚信格言我知道”、“说谎话可耻”、“诚实守信在身边”为主题召开主题班会，教育学生守时守信、诚信作业、诚信考试，引导学生养成诚实做人、诚信做事的好习惯。5月10日各班上报活动材料。

4、开展“我为社会献爱心”活动。组织学生积极参与社会公益活动，前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等，通过义务打扫卫生（每月一次）、参加义务植树（四月份）、聊天谈心、文艺联欢等活动，力所能及地为身边困难群体送去温暖，为美化环境、绿化祖国出一份力。

5、开展“你我共参与、节约献爱心”活动。设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”，动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”，将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”，用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。并在5月份举行一次“爱心捐助”活动，组织救助经济困难学生。

6、开展“懂感恩”系列活动。在父亲节、母亲节、学生生日（感恩日）的时候，组织学生给父母写一封感恩信，引导学生学会感谢父母养育之恩，懂得孝敬父母、尊敬长辈。要求学生力所能及地做一些家务活，以实际行动去感恩父母。组织学生在教师节给老师行鞠躬礼、写一封信、做一张贺卡，并要求老师作为礼物保存好，引导学生学会感恩老师。班主任收集好活动材料，于每次活动结束后及时上报。

7、为了确保青少年健康成长，各班班主任负责每学期召开一次“安全教育”、“法制教育”、“禁毒教育”、“心理健康教育”为内容的主题班会，要求活动教师有教案，学生有心得体会。

8、10月份开展“我为凉州进一言”活动。鼓励学生关注凉州发展，了解地方新政策，围绕实施三大战略以及身边发生的事情或敏感的话题和焦点问题提建议、献良策，从小培养学生的社会责任感。

9、以纪念少先队建队63周年为契机，11月评选表彰 “讲真话·献爱心·懂感恩”的美德少年，通过树立典型，引导青少年形成积极健康向上的生活态度，树立良好的道德品质和行为习惯。

（三）总结提高阶段（2012年12月1至12月31日）

总结活动开展情况、取得的成效和经验，推广活动中发现的先进典型，并建立长效机制，推动青少年思想引领行动深入开展。

五、工作要求

1、要从加强和改进未成年人思想道德建设的高度，深刻认识开展少先队员“讲真话·献爱心·懂感恩”活动的重大意义，各项活动有计划、有落实，各班班主任具体负责抓好日常活动，团队负责人具体负责活动安排及材料存档，确保活动有序开展，取得实效。

2、抓住5月4日青年节、6月1日国际儿童节、10月13日中国少年先锋队建队日等节点，利用黑板报、广播站等宣传阵地，及时报道活动中涌现出的好典型，扩大社会影响力，推动活动深入开展。

古城镇校尉中学

2012.3.23