对皮革护理技能培训的几点看法

第一篇：对皮革护理技能培训的几点看法

对皮革护理技能培训的几点看法

鞋店发展起来的。个别急功近利的现象也确实存在，培训收费乱象也在所难免。这是发展中的问题，是暂时的现象。下面，教你几招分辨真伪的方法：

我们在这期杂志上，有很多德高望重的专家详细分析了国内目前的行业发展情况，也介绍了很多成功的商业模式，这些都是阳光的，不是一个人自吹自擂能做到的。

实用技能培训：就是皮具护理店的实操技能，而实际上是要根据每个店的以后的经营范围而定的，这里可以分以下这些内容：鞋的维修、清洗、翻新，皮衣的维修、清洗、翻新，包的维修、清洗、翻新，沙发的维修、清洗、翻新。鞋这块到现在还是很多店的主营业务。因为毕竟是修鞋店多，奢侈品护理店少。而要把鞋这块学会到熟练，没两年是不可能达到的。皮衣这块清洗从历史来说，干洗行业有多年的操作经验，但以前的皮衣是非常低档的，用色浆就可以，现在的奢侈品皮衣完全打破了历史的工艺，因此，现在的皮衣护理基本上是属于奢侈品护理的，也就是说属于奢侈品护理的范围。奢侈品包更不用说了，沙发类：目前做得最多是汽车内饰的养护。奢侈品皮具护理培训应该包括：皮衣的维修、清洗、翻新，包的维修、清洗、翻新，沙发的维修、清洗、翻新。目前真正叫奢侈品皮具手工维修的很少，一般是另外收费，这个门槛比清洗、翻新要高很多。

在上海投资一个奢侈品皮具护理店，可能每天接到50个包清洗，而到江西可能一年都不能接到50个包，更多是鞋子或低档的包。不要忘记自己的所需，假如你所需的是真正的护理技术，那么，你就必须找一个每天有奢侈品接到的能让你实地操作的真品，这个是前提，如果提供是A货让你洗护，那你永远学不好技术。要知道，优势的外科医生是手术台上培训出来的，不是书本上。皮具护理教师应该要持证上课，须有皮革护理员国家职业资格考评员或皮革护理员国家职业资格中级以上资格证。没有规矩，就谈不上方圆。一个好的培训中心应该有好的师资、好的加工车间、好的加工质量（假如你懂的话可以拿一个皮件让他们试一下）。

目前国内做奢侈品护理有很多模式。有一些是不开门店的，依仗网络接业务的。也有的就是一开始就做工厂形式的加工业务的。所以，是否有门店其实对你学技术不影响。假如你做的是门店形式，学前台肯定是需要到门店学习。而在实际执行中技能培训与前台是两个完全不同的岗位。前台，需要学的是客服、财务软件操作及心理学。笔者认为，不做门店的经营是高水平的经营，也是低成本、高效益的经营。关于培训的价格问题，多少价格是合理的，这个与培训时间，风险及质量，延伸服务等有关。有的是一次培训终生再培训是免费的。总有人问我，为什么奢侈品护理培训收费要这么高呢？我认为不是成本高而是风险高，因为，学员的实操全是正品，风险是非常高的，也就是说真正懂行的培训价格不会很低的。最后：愿所有的创业者、坚持自己的选择、坚持自己的创业之路。做到多看、多对比、多思考、做到务实、切勿虚。去选择您需要的。创一片属于自己的蓝天！

第二篇：对护理美学的看法

对护理美学的看法

起初看到《护理美学》这本书，我以为护理美学就是教我们化妆、打扮自己。后来真的进入课堂时我才知道，美学不一定是指外表美，尤其是护理美学。什么是美?美是一种感受，美是在特定时间、空间和条件下的和谐。美是人类的内在的文明，以感情形式启迪人们的智慧，但有其客观存在的功效，它可以使人高尚，使人智慧，使人快乐，并能促使人们热爱生活，愉悦身心。美学与护理学有着紧密联系，将美学运用到护理工作中是衡量护士素质提高的具体体现。南丁格尔曾经说过：“护理是最精细的艺术”，护士日常的护理工作就是进行大量的与美学有关的实践活动。护士要用美的环境、美的语言、美的心灵、美的仪表、美的行为、美的技术，来满足患者对美的需求，使患者从护士的美好形象、精湛技术、温馨关怀中感受到被接纳、被尊重、被关爱，激发患者对美好生活的向往与热爱，在最佳的身心状态下接受治疗和护理，从而有效地促进患者康复，提高疾病治愈率，最终体现出护理美学在临床护理工作中的重要作用。对于护理人员来说，道德美是做好整体护理工作的前提，心灵美是内心世界真正的美，护理美学就是一种精神境界。

护理1031班

包文婷

第三篇：皮革护理产品类别分析

皮革护理产品类别分析大全

真皮的绝佳手感来源于制皮工艺中，对皮革纤维引入的油脂，但这种油脂会因为外部气体、液体（如汗水）的作用而逐渐减少，结果是使真皮变硬、变糙，变得易碎裂，使用寿命提前结束。

好的皮革护理液，不应该仅仅具有上光功能，还应该具备滋润、保护皮革纤维的作用，以及防水、防霉、固色、柔韧、抑菌等功效，使真皮制品手感、观感得到保持，寿命得以延长。

皮革护理液有如下门类：一部分为水剂，摇晃有水状的声响，用量多，短期内异常光亮，有效成分为光亮剂或聚氨酯，无滋润作用；一部分为轻质燃料油制品，优点是上光效果好，基本无滋润作用，且易燃属危险品；一部分为膏状或蜡状，含大量廉价填料，用量多，有一定滋润作用；最好的是油状产品。

油状产品一种是动植物油，如羊、马、桉树油等，这类产品有较好滋润作用，缺陷在于易变质、发霉，易燃，产品时效较短；另一种即是本品所代表的合成油脂，不但具有天然油脂的全部优点，而且防水、防霉、不燃，有很好的阻隔保护作用。

无毒、无味、防水、抑菌、防霉、滋润、柔韧、固色、翻新、全固含、自然光亮、延长寿命，全效全能，无需抛光，使用时无需防护，有高品质真皮皮革护理需求的朋友们，请转向万能的淘宝，搜索立卫润皮革护理液吧。

第四篇：再谈皮革护理市场

再谈皮革护理市场

在皮革护理市场，特别是奢侈品皮具热销的背后，中高端皮革制品的养护，成为一个热门行业。那些商业嗅觉敏感的人，抢先投入其中，三年前，在一线城市、二线热点区域，星星点点的出现一些看似专业的“奢侈品皮具护理”的店面问世。经过三年的历练，一批勇士没能坚持到今天，没能看到彩旗飘飘世界，就已销声匿迹，不知去向。然而，经过生死第二年考验的人们，终于走出了沼泽，迎来了灿烂的阳光。早介入给他们带来考验的同时，也获得了丰厚的回报，这个回报不是金钱上的多与少，而是金钱也换不来的创业经历及经验的积累，这些为他们下一步的攀登，打下坚实的阶梯。

中高端皮革制品被人们追崇的热浪，顷刻间成为一股洪流，人们不再惊讶一两万一件的皮装、几万的包包。然而对这些高贵品的清洗护理，在很多区域还处于空白。于是乎大手笔者，安营扎在，抢占有利地形，抢滩登陆那些没开垦的领地，大张旗鼓、招兵买马，网罗人才。这是个劳动密集型产业，纯手工操作，没人不行。招的人越多，剩余价值越高，才会赚钱，这个道理太小儿科。

而大手笔者，多数是自己不会干的门外汉，他们不需要自己亲自操刀，他们能看懂这个市场、能运筹帷幄就足矣，就像将军不需上战场。

人，会干活的人，成了抢手的，薪酬一路高歌。皮革护理人员的成长，远远落后与护理市场的发展，小企业招不到人，大公司也是招人困难，“好人”更是难觅。大投入，需要用人换来大回报，用人的高成本，喝血一样的房租，一年下来能剩多少？劳动力供求关系严重失衡。这一市场间隙中，那些早年修过鞋、擦过鞋的，华丽转身，成为主力。尽管人们心里对他们的能力充满狐疑，但是，在没有“更好”的时候，“比较好”也就足以。

以家庭成员为主体的小店、夫妻店、父子店、姊妹店、哥们合伙店，似乎更适合这个行业，核心技术自己掌握，不必担心员工跳槽，用心经营，认真去做，把普通皮具做成精品、当奢侈品去做，时间就会证明一切。“酒香不怕巷子深”，在这行里也适用。

这个行业没什么科技含量，所谓的技术，说到底就是一些小经验、小窍门、小方法。一个学员说的很精辟：经验，就是经历过，并且验证。现在的市场这么成熟和完善，有啥不会的可以学习，把人家的经验学来，成为自己的东西，不需要花费时间去“经历”和“验证”，省下的时间就是钱。

所谓的方法，是一种思维方式，能够在老师的基础上，举一反三，发挥自己的想象，独辟蹊径，创造出自己的东西。方法不是一成不变，更不是照搬照抄。因为皮革制品的问题，就如同医生医病，每个都不是完全相同，动脑筋是必须的，这样才能学好用好别人的方法，提高自己的技术水平，成为这行的佼佼者，走在最前面。

作者：牡丹江市刘立新皮革护理实用技术研究所

黑龙江省哈尔滨市皮革护理技能培训站刘立新

第五篇：对网络培训的看法

网络教师培训的总结

这个假期我参加了教师教育技术网络培训，在这近一个月的时间，每周都会登录网络培训课程平台进行学习，学习过程中认识了许多朋友，虽然与这些朋友素未谋面，但是却可以通过论坛和QQ号自由交流，一起协作完成课程任务，探讨教学中遇到的问题。在紧张愉快的学习氛围中，在老师的引领之下，我们即将完成远程网络教师培训课程，在这近一个月的时间学习，使我受益匪浅。:

首先，这次远程网络平台的培训让我确确实实有很大的收获，并将之应用到教学当中。我通过了这次学习、“我第一次知道什么叫帖子、发帖、回帖、课件。”、“第一次收发邮件”、“第一次上传文件”、“第一次用到PPT”……好多过第一次，使我学到了很多的教学经验。同时我对计算机的应用也得到了进一步的提高。

其次，在此以前，我虽然常常用到表现性评价，因为他能使我们的教学以及工作会更精彩，当时我真不能总结地说出是“表现性评价”，我只是说——是表扬学生。通过这次的学习、培训使我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得很好。

再次，在这次培训当中，我们的吴新颖老师给我留下了深刻的印象，我能深切地感受到吴老师勤奋的工作态度和严谨认真的工作作风：当凌晨的时钟敲响的时候，她还在默默地给我们作指导，依旧在批阅作业和帖子，还给我们写出很符合实际的评语；有些学员做作业敷衍塞责时，她总能给予他们谆谆教诲：作业要精益求精，力求完美。

通过这次培训，我不但学到了新知识、开阔了视野，更学到了老师们高尚的品质和助人为乐的精神。我要继续努力，争做一名优秀的山村教师!