文明班级申报材料0

第一篇：文明班级申报材料0

文明班级申报材料

班主任 李文芳

如果每一个孩子是一颗茁壮成长的幼苗，那么一个班级则是一片郁郁葱葱的森林。北关区柏庄镇长青屯小学四年级一班，是一个拥有68名少先队员的集体，是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。他们虽然年少，但充满自信；我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。几年来，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让四一班师生引以自豪的足迹，展示了四一班独特的风采。

一、创建良好的班风、浓厚的学风

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是四（1）班学生整体面貌的最佳体现：第一，建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。师生共同参与制订《班级公约》，使同学们有了极强的自律和自理能力，大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。第二，抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。四（1）班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。

“班风正，学风浓”这是四（1）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。特长生的培养：四一班班主任善于细心观察，认真实践，挖掘每个学生的兴趣所在，发挥同学们的特长。后进生辅导：以一带

二、班长组长承包制、小组竞争等方法来转化后进生，使得每学期班级成绩都名列前茅。

二、科学规范班级管理-----物事承包，人人有责

四一班学生自我管理能力较强，班干部在同学们心目中具有很强的号召力，在班级物事上，每个学生都有自己的“工作”，每天的卫生打扫、红领巾佩戴、好人好事、学习纪律等班级大小事情，都有专人负责或检查。在班干部带领下，每个学生都把自己的事做得井井有条。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的，他们不但成绩好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心，队员们都有各自的特长和实力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部轮流当”的政策，实行了“每日班长”制，让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务，每一位班干部也耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部及同学们的的共同努力下做得有条不紊，使整个班级形成了一个良性循环的集体。

三、多彩活动激发学生兴趣特长、拓展学生视野

1、社团活动丰富了同学们的兴趣特长。学校开展的社团活动：绘画、演讲、书法、器乐、合唱等我们班同学都积极参加，小黑板书写和演讲课归更是归入我们班的校本课程。学校举行的跳绳、口算、体操、文艺汇演等活动，使我们班增强了班级凝聚力，无论是哪方面的集体活动，同事们都会拼尽全力发挥出最高水平，争取最好的成绩。因为同学们这种强烈荣誉感，使同学们把班级看作自己的一个大家庭，真正将自己是做这个家庭的一员，并为之而努力。

2、书香活动----阅读点亮心灵。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。为了着眼于学生的终身发展，提高学生综合素质。四一班班主任努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴。为了让孩子们会读书，读好书，四一班开展了“书香伴我成长”的活动，创建一个属于书香班级，开拓一个良好的读书环境。书香班级的建立首先动员学生向班级捐献图书。学生积极响应班级捐书建议，纷纷把自己的藏书捐出来，投放到图书角，很多学生一下子拿来三本、五本，由班上的张新月担任图书管理员，加强对书籍的登记、借阅和归还作记录，让图书角的借书有条不紊。图书角的建立，方便了学生课间随时能看到书，使学生读书有很大的选择性，扩大了学生的阅读面。

四、齐心协力，共创佳绩

付出的是汗水，收获的是硕果。几年来，班主任及科任老师带领四年级一班68名同学们齐心协力、努力拼搏，成长的路上有苦有乐但也留下了他们自豪的足迹：2014—2015数学期末成绩获得全镇第一；2015—2016语文获期末考试全镇第一；2016—2017年数学仍获全镇第一的好成绩。其中多项活动在县区市比赛都取得了优异的成绩，我们班牛君瑞同学的葫芦丝独奏在北关区举行的器乐比赛中获得二等奖，王佳怡在安阳市讲故事比赛荣获二等奖，还有多名同学参加了上学期市里举行的合唱比赛获得了奖。昔日，默默耕耘；今朝，硕果累累。这些成绩是四一班全体师生共同努力的结果，相信通过不懈的奋斗，他们会迎来一个又一个美好的未来。

这就是长青屯小学四年级一班，一个永远充满朝气的集体，一个永远敢于超越自我的集体。成绩属于过去，我们期待更好的将来。进步无止境，相信四一班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果；相信他们在今后的学习生活中一定会再创辉煌！

第二篇：文明班级申报

文明班级申报

我班是一个温暖、和谐、积极向上的优秀班集体。团结进取、求实创新是我们最大的优点。几个学期以来，经过老师和我们同学的共同努力，10级会计与审计六班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、活泼的班集体。

一、文明的班风

良好的班风是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。经过几学期的相处，同学们之间变得团结，有事情互相帮助，就像兄弟姐妹一样，荣辱与共。

现在处处提倡为人要文明礼貌，我们班也不例外。我们班还制定了一个计划，为了让班级有一个文明的班风，同学之间相互问好，学生要主动向老师问好。对于不讲文明懂礼貌的同学我们会加以教育并改正。我们坚信班级的文明程度体现的是一个班级的整体素质，我们班正向更高的一个层次努力。

二、稳定的学风

“班风正，学风浓”是我班的一大特色。现在班级里有一个共识，只有现在努力刻苦学习，才有将来的美好人生。现在我班大部分同学都在积极的参加各种考证备考，每天早自习班长会帮我们抽默英语四级单词，同学们在私下里也会在一起讨论复习中所遇到的问题。

现在同学们不仅重视自身能力的培养，更重视道德修养的培养。学习兴趣高，学风浓厚是文明班级建设的突出成果。

三、多姿多彩的活动

在班级集体生活方面，我们会组织全班同学共同参加，例如：在地铁口当志愿者、大学生社会实践、班级野炊、参加校运动会、参加学校迎新生活动等等。让每位同学在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结，在实践中不断完善。

课外活动有着广泛的天地，灵活多样的活动对我们来说有着很大的吸引力。能让我们在愉悦中受到教育，更容易接受，体会更深。

四、无止境的进取心

以前取得的成绩不代表永远都好，我们团结进取、求实创新的心仍在努力，曾经的成果离不开我们全体老师和同学的共同付出。共同的奋斗目标是我班不断奋进的动力。

学无止境，我们仍需努力。团结思想能使我们在各种活动中做的更好，奋进的精神令我们看到自己的潜力。今后我班全体师生将继续探索，勇于创新，使班级文明更上一层楼。

申报班级：10级会计与审计六班申报时间：2012年9月16日申报人员：六班全体师生

第三篇：文明班级申报总结

2009~2010班级总结

2009~2010，通过我化工系材料091班全体成员的努力，本班级已成长为团结互助，气氛和谐的班集体。

本我班在校、系管理团委的指导下，在辅导员和班主任老师的监督及帮助下，圆满的完成了本学期的工作。本学期在班委班干部的带领下，我班同学积极参与校、系组织的各项活动，现就2009~2010的工作总结如下：

一、干部队伍建及其工作情况

班委会通过全班同学本着公平、公正、公开的原则投票选举产生，干部委员会成员分工明确，责任到人，班级日常工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级的工作都能迅速有效的开展。班委会定期召开例会，各班委成员就工作情况进行总结报告，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。

二、班风建设

在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学我班同学在学习、文体活动、社会实践等各个方面都取得了优异的成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好的风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。

三、思想方面

我班共27人，已有14名成员参加了党课培训班的学习，均已结

业。班级成员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入

党组织。

在日常生活学习中，班委会成员通过和本班的同学广泛接触，了

解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内的思想导向，使得

班内保持积极上进的氛围，促进同学更加合理的学习和生活。在此同

时及时主动的和辅导员及班主任老师汇报班级情况及工作进程。

四、学习方面

班级内部积极强调学习的重要性。在学风建设上，我班同学在自

我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著的提高，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的学习生活中。

在班委的带动下，我班形成了良好的学习氛围，在学习上，班级

内部同学都取得了令人可喜的进步。班级全体成员从以前的不会学习、不适应大学新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特

有的学习方式。我班同学始终坚持优良学风，诚信考试，本学未

出现考试舞弊的现象。

在班级成员的不断努力下，班级27人全部通过英语应用能力考

试，21人已取得中级操作工资格证，2人通过国家英语四级考试，27

人通过江苏省计算机一级考试，更是有多人通过不同专业的自考科

目，2人获得国家励志奖学金。

五、班级成绩方面

无以规矩，不成方圆。我班班委深深懂得这个道理，为此，在班

委成员的共同参与下，一套适合本班的制度相继产生，规定大一学年

度的正常课程或晚自习班级成员必须参加，有事或特殊情况必须提前

和班长或团支书解释清楚，并附带一份请假条，然后再由班长向班主

任或辅导员请示，经批准后方可不参加，如有无故不参加的记违规，平常无故旷课、迟到早退的，在学期末的综合测评，集体意识一项扣

分；学习任务未达标的，不认真按时完成学习任务的在学习意识一项

扣分等等。通过这个制度的产生，班级成员均自觉守时守纪的出勤每一节课程，未出现无故旷课等违纪现象。经过全班成员的共同努力，我班在2009~2010获得系自管部文明班级，后又获得校自管会举

办的全校“静馨之家”活动文明班级。

六、新学期展望

回首2009~2010，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定

目标并为之努力的一个学，这也是我们班级班委辛勤付出，与全

班同学共同进步的意义非凡的一个学。

展望未来的班级工作，我们要根据团委老师及辅导员的工作精

神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委

会更高质量的完成本学的工作，确保本班级的工作顺利展开。

化学工程系

材料091

班长：龚永赛

2010年12月26日

第四篇：2019年文明班级申报事迹材料

17会计一班自入学以来在学校院系各级领导的指导下，在辅导员秦老师的带领下，全班54名同学抱着团结一致的信念为班集体增光添彩，以积极饱满的热情投入到学校生活当中，勤奋好学,文明守纪,积极进取,认真配合学校组织的各项活动。学习上，同学们刻苦学习，认真钻研专业知识，入学至今有2名同学获得国家励志奖学金,3名同学获得学校奖学金。创造良好的学习氛围，带动全体同学总结学习经验，找到学习方法，班级补考人数逐渐下降。生活上，互帮互助，团结友爱，彼此关心,是一个美好和谐的大家庭。努力建设好宿舍文化和教室文化。思想教育方面，牢记立德树人的宗旨，积极参与爱国主义教育，中国传统文化教育，养成良好的行为规范，为将来步入社会打下良好的基础。积极参与青年志愿者活动，通过丰富的青年志愿者活动，关心社会，回馈社会，感恩社会，树立正确的人生观和价值观。

自2017年入校以来荣获了以下荣誉：

在刚入校之后举行的2017年新生军训中，表现突出，成绩优异，被评为“军训先进集体”。在学校组织的新生才艺大赛中，组织得力，荣获“一等奖”。在学校组织的心意六合拳比赛中，团结一致，动作整齐划一，荣获“一等奖”。在学校组织的公益活动春游活动中，荣获“一等奖”。在2017-2018学年第二学期中，表现优异，成绩显著，荣获“优秀班集体”光荣称号。在2018-2019学年第一学期获得学校“优秀团支部”光荣称号。在学校组织的团日设计大赛中，精心构思，通力合作，荣获“二等奖”。在财经系举办的“迎新生军训征文”比赛中，积极参与荣获“优秀组织奖”。在财经系举办的“创建先进班级，建文明宿舍”评比活动中，班级卫生整洁，表现突出，荣获“优秀教室”光荣称号。在财经系举办的“青年杯”象棋比赛中，荣获“第一名”。在财经系举办的感恩节征文比赛中，表现突出，荣获“一等奖”。在财经系举办的视频评比大赛中，表现突出，成绩斐然，荣获“优秀班集体”光荣称号。

所取得的成绩代表着过去，将来我们将以更加饱满的热情投入到学校生活当中，取得更多更好的成绩！

第五篇：二年3班文明班级申报

二年3班文明班级申报

——师大二附小 何娟

我们二年3班是一个文明、团结、严谨、活泼的班集体，我们班每个人都为自己身为二年3班的一员而感到骄傲。严谨的班规、浓郁的学风、文明的班风是我们班最大的特点。

一、严谨的班规

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。从一年级一入学开始，我们34位同学及老师就共同制定出我班的班规，对于新入学的一年级来说，一个良好的开端对于我们以后的工作、学习、生活的顺利进行将起一个保驾护航的作用，也正是因为班规的严谨，从一年级入学到现在，我们班组织纪律性一直受到领导们和老师们的好评。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：

1．规范晨读，午休，课间的纪律。

2．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

3．力争在升旗，课间操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

4．在班级日常工作上，我也秉持“一竿子插到底”的精神，不让学生有空子可钻，事无巨细，从小事抓起，从细节抓起，学生也了解我的性格，所以要传达的事情、要求基本都可以达到“一次性”到位的地步，不用反复强调。

二、浓郁的学风

勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考、流畅表达”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，流畅表达，能更好地锻炼语言逻辑思维，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。

三、文明的班风 良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是爱心、友善。从一年级开始，我就潜移默化中向学生渗透爱的教育，教会他们如何爱社会、爱祖国、爱他人、爱自己。

二年级开学之初，我们班就开展了一系列的爱心教育，开学第一周，刚刚放完暑假回来，担心有些学生状态还没调整好，于是来了一管强心剂，主题班会“我爱我的班集体”，让学生谈谈怎样才算是爱班集体？想要更好地爱班集体，打算今后怎么做？以此唤醒学生对班集体的爱，培养集体荣誉感。第二周又恰逢教师节，于是我们开展了主题班会“浓浓师生情、满满都是爱”，让学生结合爱班集体一起，谈谈为什么要尊师重教？你觉得老师们爱你吗？你是从什么事情感受到的？那你怎么做才算是爱老师的表现？今后打算怎么做才是更加爱老师的表现？由此提醒学生要更好地爱老师，遵守校纪校规、认真学习、乖巧懂事等都是对老师的一种回报。

后来又延伸这两个班会做了两个延伸性的自主十分钟，对之前反复强调的内容再次强化。后来第三次“我爱我自己——我和时间赛跑”，有了前面的基础，学生已经轻车熟路、信手拈来了。也是从这一次开始，有一句话在班里风靡一时，几乎变成人人的口头禅，那就是“只要让自己变得越来越好，我的班级才会更好。”

第四次，赶上国庆节，恰逢我们班升旗仪式，主题是“祖国，我为您自豪”，由此同步制定了自主十分钟“我爱我的祖国”，让学生结合生活实际谈谈如何做才是爱国的表现？以少先队员的身份导入，如何做会让胸前的红领巾更鲜艳？

第五次，开展了“我爱我的家——我想对您说说心里话”，让孩子们谈谈家人做过的让自己感动的事情，再说说自己做过的对不起家人的事情，并真诚道歉，由此激发学生学会感恩，懂得报恩，并学会反思自己的行为。

第六次是“我爱我的小伙伴”，谈谈自己喜欢什么样的小伙伴？再说说今后打算做一个什么样的小伙伴才能让大家更喜欢？从而理解了“己所不欲勿施于人”，爱人者终被人爱。

第七次，由于我们班一年级被评为文明礼仪免检班，为了继续发扬学生“讲文明、懂礼貌”的好习惯，继续开展了“我做懂礼好少年”主题活动，学生分别介绍古今中外名人志士以礼待人的小故事，在谈谈与同学相处、与父母长辈相处、与社会上人相处该怎么与人为善、心中有他人？试图用自己微薄的力量，让身边的人、事、物变得越来越好。

第八次，主题是“最美的礼物——真诚赞美”，先介绍两个关于赞美成功的案例，再说说赞美的方式都有哪些，接着说说赞美的好处，赞美班里每一位同学的优点或进步，并设计了一个环节，是来自孩子父母亲笔写来的赞美信，学生之前不知情，现场读的过程中，很多学生满眼泪花，最后自由、主动去赞美、去拥抱那些平时忽略的、发生过小摩擦的、接触比较少的、不如自己的孩子，孩子们在拥抱中纷纷笑颜如花，灿烂、美好。

第九次“文明友善、你我同行”主题活动，先介绍文明友善的小故事，再谈谈如何做就是文明友善行为？文明友善离我们到底有多远？最后表扬班级里日常发生的文明友善事迹，希望大家从平时的一言一行做起，和同学之间互相帮助、友善互助。

这样的活动还会继续下去，每次活动，提前一周布置内容，让4位同学结合主题从不同角度展开赘述，必要的时候其他同学参与发言和讨论，还会选另外4位同学周四下午围绕主题布置黑板，起初我带着他们一起做，我在一旁适时指导，后来渐渐放手，孩子们做的更好了，很多朋友都不敢相信二年级孩子居然有这样强的能力。每周五晚上7点，发言的4位同学准时在微信班级群把发言稿录制一遍，让所有家长和孩子们再听一次，然后从此刻之后，所有学生都可以开始发言谈感想及做法了，学生们互相评价，互相赞美，家长们也可以发表评论，每周一早晨再做一个集体性总结，学生的热情高涨，大家都表示很喜欢这样的安排，刚开始第一次录音，学生还摸不着门，有一些说的不是太好，我也及时关注，给出评价，孩子们再听听别的同学的发言，取长补短，第二次发言就已经明显进步很多，再后来就更轻车熟路、信手拈来了。每周末，班级微信群里都非常热闹，很多家长也反映这样的活动很好。通过一系列这样的主题活动，孩子们自主管理能力明显增强了很多，由于我是青年教师，本学期有很多培训学习，比如三年新青教师活动，计算机培训，继续教育活动，数学青年核心组学习等等，每周至少两个甚至3个半天要外出，这就需要孩子们有很强的自我管理能力，每次我外出，都会提前与孩子们做好约定，晚上可以主动跟我汇报情况，于是每个外出的晚上就会收到几乎全班孩子发来的录音，汇报：何老师不在时，我自主管理自己的情况。通过这样的方式，很多教过3班的老师都跟我反映3班孩子真好带，非常乖，讲文明、懂礼貌，凡是都很有秩序，包括去卫生间、去接水等都会主动征询在班教师同意后才会行动。见到所有路过的教师更是会主动问好和再见，连门卫叔叔和清洁阿姨都多次跟我表示3班孩子真有礼貌，真招人喜欢，从去年至今，每个月甚至每周，我们班的日常得分都在100分往上，每次都会加很多分。

付出总会有回报，我们的成绩也在稳步前进。我们班的进步，是所有人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成绩而骄傲，我们更知道我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望，我们坚信“细节决定成败”，做好常规工作才是以后要走的漫漫长路，在以后的工作中，我们班更要以崭新的面貌，创新的精神，团结向上，奋力拼搏去迎接新的挑战，争取更大的成绩。