2014考研英语：五步搞定英语翻译
如果感觉基础薄弱，可以先做自己学习的课本课文翻译。比如新视野、上外大学英语新编等教材的第三册，完成过渡，再做真题。
根据多年的辅导经验，我建议大家在复习考研英语翻译的时候按照以下基本步骤进行：第一步：读文章
考研英语翻译的第一步就是需要快速通读，方法同阅读理解的通读一样，重点看各段落首句。然后细读上文句子、考查句子和下文句子。通读是为了确定主题，上下文是为了确定考查句中经常出现的指代词。
第二步：把句子切分为基本意群
把句子切分为基本意群，同时理解。只要是看一眼就能翻译出来的最长的语言单位作为一个意群。
第三步：直译所有意群
请大家务必写下来译出的意群。提醒大家，这一步写下背单词时的字面意义即可。不能花费时间在雕琢汉语词汇上。
第四步：判断意群之间的逻辑关系
根据对英语原句的理解，判断汉语的意群之间的逻辑关系，按照汉语的习惯进行语序调整和词汇润色。这一步主要是考查汉语的表达能力。
第五步：誊抄答案
考研英语翻译其实并不是像大家想象中那么难，只要长期坚持按照这样的步骤复习，翻译的能力会很快提高!
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今天小编跟大家分享下如何在网站中添加在线客服的几种常见方法。
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精选初中英语五步搞定语音语调讲解
查字典为大家带来：精选初中英语五步搞定语音语调讲解
有相当一部分英语学习者在语音、语调方面处境很尴尬，一个单词的发音要么发错，要么发得特别清楚，但是即便是特别清楚的发音也和真正地道的英语发音有很大的距离，原因何在?说到底还是功夫不到家。到底应该怎样下功夫?下面我为大家提供一种非常有效的五步语音语调突破法。
第一步：听录音，做标记
听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。
第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。第二遍标记单词的重音(wordstress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。
第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。
第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清楚，但是它在句子中出现时，如果不是特别强调这个词，一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得非常清晰，好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’snoneofyourbusiness.(这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时noneof会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。
第六遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了，例如这样一句话：LastweekIwenttothetheatre.last中的t基本上就被弱化掉了，wentto中的t也被弱化了，但是如果不这样用心听是听不出来的。
做完以上工作后，录音材料已经被听了六遍，语音语调的每一个环节都已经受到了关注。第二步：狂模仿，心要细
第一步工作做完，把该标记的东西都标记清楚以后，接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后，对它的语音语调已经印象比较深刻了，接下来的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分为两个阶段：
1.句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。
2.段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。
以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。第三步：勤朗读，练记忆
许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。
光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。第四步：找差距，再努力
一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。第五步：再模仿，到满意
返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。语音语调对于英语学习者来说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。
查字典为大家带来：2015初中英语音标学习方法总结 首先，同学们一定要学好国际音标。
英语是拼音文字，但英语的拼法与读音并不总是一致的。在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音，国际音标就是手段之一。国际音标如同汉语拼音一样，它是帮助我们掌握词的发音的一种符号。熟悉了国际音标，我们就可以借助它读出每个词的发音。国际音标是不同于字母的一种符号，每个符号只代表一个音。在学习音标时，应该务求读准，不要马虎。这样才能正确读出每个词的音。有些同学常把green(绿色)念作grain(粮食)，把see(看)念作say(说)，这是绝对不能允许的。元音[i:]和双元音[ei]不能混同起来。其它的音素，也不例外。例如.有些同学把双元音[ei]和双元音[ai]分不清楚，他打算说：I’m going to the hospital today(今天我要去医院)，但实际上却说成： I’m going to the hospital to die(我要去医院去死)。这种笑话就是发音不准确所造成的。要把音素的发音练得十份准确，必须借助于国际音标，因为国际音标十分精确细致，不是其它标音法所能代替的。辅音也要念得准确。例如[p]和[b]。当我们发[p]音时，我们发出的气流要强，足能吹灭一根蜡烛。当我们发[b]音时，就没有这种现象。试比较There are pears in the garden(果园里有梨)和There are bears in the garden(动物园里有熊)。当我们念pears时，要能吹灭蜡烛，念bears时，就不能这样要求。
其次，练习语音的最主要的方法是模仿，其他都是辅助手段。
模仿的第一步是注意听，听的准才能模仿的准。不要还没有听清就急于模仿。在有教师教的情况下，注意听教师的发音。如果是自学，要注意听录音。不妨多听几遍再跟读。模仿的另一个重要方面是观察口形。注意看教师发音时的口形，因为口形与发音有直接的关系。可以准备一个小镜子。在模仿时，观察自己的口形与教师的口形是否一致，如果自己的口形有误.应该纠正过来。发音的毛病自己往往难于发觉，因此，要让教师和其他同学听自己的发音，请他们评论和帮助纠正。英语语音与汉语语音分属不同的系统，要注意避免用汉语的语音替代英语的语音。
再者，语调会影响意思，必须充分注意。
同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Please open the window(请打开窗子)。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。试比较下列三句话： I bought a bike.(我买了一辆自行车。)It is a bike I bought.(这是我买的自行车。)But it is a bike that I bough.(但是这是我买的自行车。)这三句话，尽管字数多少不同，但每句话都只有两个词(也就是两个音节)是重读的，其余的词都是非重读的。英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少，而非重读音节的数目却是无关紧要的。根据这个原则，读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的，因为第二句话里的非重读音节It’s，和第三句话里的非重读音节But，it is和 that，都应以很快的速度轻轻带过，而着重突出两个重读音节bike和brought。这样，上面三句话中的每一句话都只包含两个单位。读每一句话里的两个单位所需时间的长短是相等的。掌握了这个原则，我们就能学会英语的轻重分明的语调，就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏。以便用英语充分地、完整地表达我们的思想和感情。以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题。这个问题很重要，因为准确的语音、语调是记单词的基础，是进行朗读的基法.也是训练理解，培养阅读能力的第一步。
几步操作利用搜索引擎营销推广网站
制定搜索引擎推广计划
搜索引擎推广计划是网站推广计划中的组成部分，主要内容包括：搜索引擎优化设计目标、目标搜索引擎选择、搜索引擎营销方法制定、搜索引擎推广实施、以及搜索引擎营销效果评价与控制。搜索引擎推广计划最好在网站策划阶段即明确制定，并提出详细的网站优化设计要求，以便在网站建设过程中进行搜索引擎优化设计。当网站建设完成并发布之后再回过头来做这些工作不仅浪费时间，也会影响网站推广的时机。
选择网站推广所采用的搜索引擎
搜索引擎推广涉及到的首要问题是搜索引擎的选择问题，最理想的情况是，在常见的搜索引擎中都能拥有一席之地，但营销预算的限制，只能重点选择部分重要的搜索引擎。如果目标市场在大陆，那么只需在简体中文搜索引擎中选择适合的搜索引擎进行推广;如果需要在港台地区以及国外进行推广，那么还有必要在繁体中文和英文搜索引擎中进行推广。如果有继续免费登录的搜索引擎，那么应尽量利用这些免费资源，有时免费搜索引擎同样可以带来可观的效果。
针对每一个搜索引擎设计相应的推广方法
由于不同的搜索引擎在网站收录、付费方式和价格、网站推广效果等方面有所不同，因此应针对不同的搜索引擎制定相应的推广方法。对于重要的分类目录网站，如果已经纳入推广计划，应在网站发布后优先登录。这主要是出于两个方面的考虑：一方面，对于付费登录的分类目录，往往对网站审核标准不太苛刻，并且会在较短的时间内出现在分类目录中;另一方面，被重要的分类目录收录之后，相当于被一个具有较高知名度的网站进行了链接，对于在Google等技术型搜索引擎的排名有帮助。在网站发布之后，还可以根据预算和推广需要投放关键词广告，由于这种广告方式比较有效，通常很快就可以出现在搜索结果中，因此可灵活采用。
搜索引擎推广实施
搜索引擎推广的实施过程很简单，也就是各种搜索引擎推广方法的具体应用，其实从网站建设阶段的优化设计就已经开始了搜索引擎推广的实施。在网站发布之后，主要是分类目录的登录、为增加网站排名采用的网站链接策略(后面详细介绍)、关键词广告的投放与管理等具体工作。另外，搜索引擎优化不可能在网站建设过程中全部完成，在网站发布之后，根据网站的搜索引擎中的排名和搜索引擎收录页面所反映的信息等情况，还需要对搜索引擎优化做进一步的完善。
搜索引擎营销效果评价与控制
搜索引擎推广是一项长期的工作，由于不同搜索引擎及其推广方法所产生的效果有很大不同，尤其在采用关键词广告的情况下，推广效果与所选择的关键词、预算控制等因素有很大关系，因此对搜索引擎推广效果进行评价和控制是非常必要的。根据各个搜索引擎的具体情况，对搜索引擎推广策略进行相应的调整，对于不能带来访问量的搜索引擎，如果是按收费模式，在缴纳了第一年的费用之后，原则上以后没有必要继续付费，而对于按点击付费的搜索引擎推广，如果没有明显的效果，也需要改变具体的推广方式，或者更换搜索引擎服务商。评价搜索引擎效果的最重要指标是为网站所带来的访问量，这一数据可以通过网站流量统计报告获得。
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