物理竞赛整体计划

第一篇：物理竞赛整体计划

衡水二中物理竞赛安排

基本需要：

1、电脑联网，便于查找资料，上网关注最新的奥赛信息

2、奥赛物理辅导书：

3《高中物理竞赛培优教程》作者舒幼生钟小平

4、《高中物理竞赛题典》作者舒幼生钟小平

5、程稼夫《讲座》、《力学篇》、《电磁学篇》

6、《新概念物理教程》力热光电等五本作者赵凯华

7、《普通物理精选题解》难题很多

8、《俄罗斯中学物理竞赛试题精编》作者刘海生

9、《物理奥林匹克竞赛教程》即白湖南作者湖南物理分会

10、《华罗庚学校高中物理课本及试题解析》1-2册作者本校

11、高中数学词典

从2012年12月到2014年9月，一共80周课程 第一阶段：14周

高中物理：力学（6周）、电磁学（6周）复习2周

牛顿定律（2周）平抛运动，圆周运动，能量（2周）能量动量综合（2周）电学（2周）磁学（2周）电磁感应（2周）需要：

1、高三物理总复习的讲义、框架

2、高三一轮复习中等难度分类习题集（要有详细答案）

3、每周五节课，每节课后对应一节自习

期末考试前一周进行考试，主要是中等难度的高考题来考学生，进行第一次优化学生。这个时间可以根据教学实践进行适当的延长。

第二阶段：16周

大学物理普通物理的讲解：力学（8周）电磁学（8周）

力学：质点力学、质点组力学，相对参考系，惯性系，物体的平衡、力矩 ： 一周 动量能量角动量，万有引力定律的应用：3周 刚体力学：2周

简谐振动、简谐波：2周

电磁学：电场，磁场：2周（可适当延长为3周）

电流：3周（实验基础知识）

电磁感应：3周（可适当延长为4周）

16周后进行测试，主要是普通物理的习题来考察学生，进行第二次学生优化，确定出竞赛小组的学生，不超过15个 需要：《普通物理》程守株（其他版本的普通物理也可以，但都要有详细答案）

每周5节课，三节晚自习，周日一晚上自习时间 第三阶段：7周

大学物理：

热学（2周）

光学（2周）

原子物理（2周）相对论（1周）普通物理的综合习题考查学生

需要：每周5节课，三节晚自习，周日一晚上自习时间 第四阶段：16周 奥赛物理基本方法

奥赛题目初赛题目：高等难度的高考题目

需要：高三复习压轴题，比较难的物理题目（要有详细的答案）

初试 题目的选取，组题，自己上网完成

每周5节课，5节晚自习，周末一晚上自习时间 第五阶段：8周

奥赛复试题目，高等难度的奥赛题目

需要：每周5节课，5节晚自习，周末一晚上自习时间

第六阶段:8周 实验操作

需要：周日全天。一晚上

一共69周的时间，另外的11周看情况而定，进行总的复习，总复习过程中，每周5节课，周六、周日两天两晚上的学习时间。

奥赛班学生的选择：

取两次考试物理平均成绩前四十名，同时数学成绩前一百名的学生

一点建议：可以把上课的时间放到到晚上，或者奥赛的学生集体单独成班，统一时间上课

第二篇：物理竞赛辅导计划

物理竞赛辅导计划

本次辅导工作要立足长远，在完成日常教学工作的前提下，拓展学生的知识面、提高学生学习物理的能力，力争通过努力使学生在下一的物理竞赛中取得令人满意的成绩。并通过物理竞赛获奖使优秀学生取得自主招生资格，让他们有更大的发展空间。

一、确定辅导对象

选择语数英成绩优秀和对物理学习有兴趣的学生参加辅导．学生不仅要对物理学科的兴趣很浓，也有远大的理想，要做到持之以恒．同时学生必须具备相当的自学能力、用数学知识解决物理问题能力、将生活中的问题转化为物理模型的能力等等。

二、科学培养

物理竞赛知识体系包括两个方面，一方面是高中物理学科的知识体系，另一方面课外拓展的知识体系．所以在辅导过程中，要带领学生查找资料拓展知识量，丰富学生的认识范围。带领学生研究历年的竞赛真题，通过做题锻炼学生透彻分析问题的能力、灵活融会贯通知识的能力和解决问题的能力、提高物理素养．

三、自学讨论

对尖子学生的教学，可以采取两种方法，一种是由老师给物理小组的学生上课，每周活动一至二次。另一种是自学讨论，即以同学自学，讨论、研究为主，教师仅提出要求，提供材料对同学在自学中的疑难问题进行解答和点拨。

在采用自学、讨论法时，教师必须做好以下几方面的工作：①根据不同学生的情况，给他们每人制定一个科学的学习计划，包括学习基础知识（中学阶段和部分大学内容）、综合应用训练、实验训练和赛前热身训练等几个阶段。②选择合适的教材和参考资料。③检查学生的学习情况，让学生接触各种风格类型的题目，经常出一些题目检查学生的学习情况。

在此基础上，在课外活动中引导学生进行小课题研究将有利于进一步培养学生的创造能力和独立工作能力。研究的课题可以是课本内容的延伸，也可以是物理知识在生活、生产中的应用，要结合课题研究，指导学生阅读有关资料，开拓思路，设计实验方案，写出有一定质量的小论文。

第三篇：物理竞赛

关于组织参加2012年中学生物理竞赛的通知

各县教研室、市区各学校：

中学生物理竞赛是教育部、广西教委批准的几项学科竞赛之一，它是一项极有意义的课外科技活动，对培养学生物理学习能力、提高物理中考、高考成绩、帮助尖子生脱颖而出、检测学校培优效果都具有十分重要的促进作用。现将2012年物理竞赛有关事宜通知如下：

（一）第29届全国高中物理竞赛考核选拔赛

1、竞赛时间：2012年3月25日

2、参赛对象：高

一、高二学生

3、命题要求：

高

一、高二学生分开使用两种不同试卷比赛，高一学生考A卷，内容以人教版高中课本力学内容为主，高二学生考B卷，内容以人教版高中课本第一、第二两册为主。主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，以及综合运用的能力。试题难度以高考试题难度为主，试题全卷200分。

4、竞赛组织方式：

市区高完中由学校组织考试,市教科所统一评卷；各县校由县教研室统一安排考试和评卷。

5、评奖办法：

各单位参赛学生人数的23%可获奖励。奖励等级分区级奖、市

级奖。贡献突出的教师获优秀指导奖。

6、费用及报名：

每位参赛者交参赛费7：00元，其中各县每生留2.0元作为考试的组织费用，市区各校每生留1.5元作为考试的组织费用。参赛款由市教科所林宇萍老师代收，可打入存折（开户行：中国农业银行，开户名：林宇萍，帐号：20-***）,通过银行交参赛款的老师必须发短信告知数额。

7、报名截止时间：2011年12月 30 日

联系电话：***、*** 考试的其它具体事宜将另行通知。

全国中学生物理竞赛委员会桂林市竞委会

桂林市中学物理教学专业委员会 2011年12月7日

关于组织参加2012年中学生物理竞赛的通知

各县教研室、市区各学校：

中学生物理竞赛是教育部、广西教委批准的几项学科竞赛之一，它是一项极有意义的课外科技活动，对培养学生物理学习能力、提高物理中考、高考成绩、帮助尖子生脱颖而出、检测学校培优效果都具有十分重要的促进作用。现将2012年物理竞赛有关事宜通知如下：

（一）第29届全国高中物理竞赛考核选拔赛

1、竞赛时间：2012年3月25日

2、参赛对象：高

一、高二学生

3、命题要求：

高

一、高二学生分开使用两种不同试卷比赛，高一学生考A卷，内容以人教版高中课本力学内容为主，高二学生考B卷，内容以人教版高中课本第一、第二两册为主。主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，以及综合运用的能力。试题难度以高考试题难度为主，试题全卷200分。

4、竞赛组织方式：

市区高完中由学校组织考试,市教科所统一评卷；各县校由县教研室统一安排考试和评卷。

5、评奖办法：

各单位参赛学生人数的23%可获奖励。奖励等级分区级奖、市级奖。贡献突出的教师获优秀指导奖。

6、费用及报名：

每位参赛者交参赛费7：00元，其中各县每生留2.0元作为考试的组织费用，市区各校每生留1.5元作为考试的组织费用。参赛款由市教科所林宇萍老师代收，可打入存折（开户行：中国农业银行，开户名：林宇萍，帐号：20-***）,通过银行交参赛款的老师必须发短信告知数额。

7、报名截止时间：2011年12月 30 日

（二）第22届全国中学应用物理知识竞赛

1、竞赛时间：2012年3月25日

2、参赛对象：初三学生、初二优秀生

3、命题要求：强调平时教学与实际应用的结合，通过应用性考查加强和扩展所学物理知识。有一定的实验设计题，展现学生的创新意识。试题平均难度系数在0.6—0.65之间，力图与各地中考接轨。

4、竞赛组织方式：

市区学校由学校组织考试,市教科所统一评卷；各县校由县教研室统一安排考试和评卷。

5、评奖办法：

各单位参赛人数的23%可获奖励。奖励等级分全国奖、区级奖、市级奖。贡献突出的教师获优秀指导奖。

6、费用及报名：每位参赛者交参赛费8：00元，复赛不再收费。其中各县每生留2.0元作为考试的组织费用，市区各校每生留1.5元作为考试的组织费用。参赛款由市教科所林宇萍老师代收，可打入存折（开户行：中国农业银行，开户名：林宇萍，帐号：20-***）,通过银行交参赛款的老师必须发短信告知数额。

7、书讯：2011年修订版初中《竞赛辅导》定价10.50元；2011年修订版初中《试题汇编》定价7.50元。预购书的单位报参赛人数时统一报数。

8、报名截止时间：2011年12月30日

联系电话：***、*** 考试的其它具体事宜将另行通知。

全国中学生物理竞赛委员会桂林市竞委会

桂林市中学物理教学专业委员会 2011年12月7日

第四篇：物理竞赛总结

物理竞赛总结

我选择辅导物理竞赛——因为我对物理这一美妙的学科具有浓厚的兴趣，我热爱学习物理；并且初中的学科竞赛，我物理考得最好，也许我在物理方面有些天赋吧。

回首两年多的初中竞赛生活，一无所知的我跨入了物理竞赛这神话般的殿堂，迷茫的探索着前路，在孤独中奋进，我变得更加坚强。现在，我取得了自己当初想都不敢想的丰硕的果实，站在更高的台阶上，俯视两年的点点滴滴，总结出了不少经验和教训，写在这里，愿志同道合的师弟师妹们有所借鉴，少走些弯路，为学校取得更高的荣誉。

一、毅力与自制力。

物理竞赛要出成绩是很困难的。它需要学生具有一定的天赋、过硬的综合素质，更重要的，需要坚不可催的毅力。

二、关于选苗

1、浓厚的物理兴趣和正确的学习动机是克服学习困难的源动力。有了对物理的兴趣和才能入选物理竞赛学习有的同学在初中阶段就显现了对物理的兴趣和对物理很好 的感悟能力。

2、优秀的非智力因素很重要志存高远 好强执着不堪落后的精神，具有严肃审慎认真的特点，能积极持久地开展思维活动乐于独立深入钻研等良好的学习习惯是必不可少的 突出表现。

3、全面发展且单科突出的同学更易在竞赛学习中脱颖而出彼。

4、优秀的智力，稳定的心理素质和健康的体魄也是竞赛活动中选手应具备的。

现在，我取得了一些的果实，站在更高的台阶上，俯视两年的点点滴滴，总结出了不少经验和教训，写在这里，愿志同道合的师弟师妹们有所借鉴，少走些弯路，为学校取得更高的荣誉。

第五篇：物理竞赛参考书目精选

物理竞赛参考书目

1、《中学奥林匹克竞赛物理教程（力学篇）》35元/本 《中学奥林匹克竞赛物理教程（电磁学篇）》30元/本 《中学奥林匹克竞赛物理讲座》

程家夫编中科大出版社

2、《更高更妙的物理冲刺全国高中物理竞赛》35元/本 沈晨编著浙江大学出版社

3、《物理竞赛教程》（高一）、（高二）、（高三）（绿皮）张大同总主编华东师范大学出版社

4、《物理竞赛培优教程》

舒幼生编浙江大学出版社

5、《奥赛经典分级精讲与测试系列》

高一物理武建谋著高二物理黄洪才著

湖南师范大学出版社

6、《奥赛经典高中物理解题全钥匙》

黄生训编

7、《200道物理学难题》

作者:彼特·纳德吉拉·哈涅克译者:李菘等 北京理工大学出版

8、《物理学难题集萃》

舒幼生编高等教育出版社

9、《金牌之路》

张大同上海师大出版社

10、《高中物理竞赛题典》

舒幼生编浙江大学出版社

11、《新编高中物理奥赛实用题典》

范小辉编南京师范大学出版社

12、《全国中学生物理竞赛实验指导书》

全国中学生物理竞赛常委会编北京大学出版社