铆工理论与实际大全

第一篇：铆工理论与实际大全

铆工理论试题

一、填空题

1、封头的冲压过程经常出现的缺陷有（折皱）和（鼓包）。

2、解决对称式三辊卷板机直边的措施有（液压机预弯）、（卷板机预弯）、（逐一压弯）和（预留直边）。

3、钢制管壳式换热器管子与管板的连接方式有（胀接）、（焊接）

和（胀焊连接）。

4、封头的成形方法主要有（冲压）成形、（旋压）成形和（爆炸）成形。

5、管壳式换热器，为了保证相邻两管间有足够的强度和刚度以及为了便于管间的清洗，换热管的中心距不小于管子外径的（1.25）倍。

6、对于温差稍大而壳体受压不太高的固定管板式换热器，可在壳体上设置热补偿结构-（膨胀节）

7、火焰矫正通常加热金属纤维较（长）的部位。

8、工程上把零件展开图画在板料上的过程称为（号料（放样））。

9、工作压力Pw是指在正常工作情况下，（容器顶部）可能达到的最高压力

10、法兰分为（压力容器法兰）和（管法兰），法兰连接是由一对（法兰）、（一个垫片）、（数个螺栓、螺母）组成。

11、压力容器法兰常用的密封面结构有（平面）、（凹凸面）、（榫槽面）三种形式；

12、直线在它（平行）的投影面上的投影反映实长。

13、常温压力容器作水压试验，设计压力为2MPa，其试验压力选（2.5MPa）。

14、卧式容器最常用的支座是（鞍式支座）。

15、塔式容器最常用的支座是（裙式支座）。

16、固定式鞍座底板孔是（圆形）的，活动式鞍座底板孔是（长圆形）的。

17、中低压容器常用的封头形式为（标准椭圆形封头）。

18、φ25×2.5的换热管，其中心距为（32）mm。

19、换热器的折流板是通过（拉杆和定距管）固定的。

20、延伸率是指试样拉断后，标距长度的（伸长量）与标距原始长度之比的百分率。

21、中性层位置的改变与曲率半径和材料厚度的（比值大小）有关。

22、当弯管的弯曲半径大于管坯直径的（1.5）倍时，一般都采用无芯弯曲。

23、桥式起重机主梁的上拱度一般为（L/1000）。

24、当零件表面的素线和棱线互相平行时，可用（平行线）展开法。

25、冷铆前，铆钉必须进行（退火处理）。

26、若钢板较薄时，焊缝又处于钢板中部的位置时，焊接后常发生（波浪）变形。

27、手工冷铆时，铆钉直径小于（8mm）。

28、相贯线在空间总是（封闭的），这是它的一个基本特性。

29、铆接时，装配螺栓的数量不应少于全部铆钉孔的（25%），并应合理分配。30、纯铁在（768）℃以上磁性将会消失。

31、多根梁柱组成的构件矫正时，要充分考虑（梁柱）之间的连带关系。

32、滚圆筒时，若辊轴中心不平行，工件要产生（锥度）。

33、含碳量低于（2.11%）的铁碳合金称为钢。

34、焊接过程实质上是一个（冶金）过程。

35、矫正时，正确地判断和选定（矫正位置），是保质保量完成矫正工作的前题。

36、焊缝和其附近金属的收缩，主要表现在（纵和横）两个方向上的收缩。

37、对称式三辊滚板机，其三个辊轴的辊心成（等腰三角）形。

38、调整薄壁圆筒出现的椭圆度时，常采用（径向推撑器）。

39、圆锥展开采用（放射线）法最简单。

40、构件安全工作的基本要求，构件具有足够的强度、刚度和（稳定性）。

41、介质的毒性程度为极度或高度危害的容器，压力试验合格后还需要进行（气密性试验）。

42、焊件开坡口的主要目的是（使焊件焊透）。

43、管子对口的错边量，应不超过管壁厚的20%，且不超过（2mm）。

44、优质碳素钢的牌号是两位数，45钢的平均含碳量为（0.45%）。

45、展开图是根据构件的（投影）图绘成的。

46、将金属结构件的表面或局部，按它的实际形状和大小依次摊开在一个（平面）上的过程称为展开。

47、钢根据用途可分（结构钢）、工具钢和特殊用途钢。

48、钢按其端面形状可分（板材）、管材、型材和线材。

49、冷作矫正是在（常温下）进行的矫正叫冷作矫正。50、作展开图的方法通常有（作图法）和计算法两种。

二、选择题

1、对接后的换热管，应逐根做液压实验，试验压力为设计压力的（C）倍。A、1倍

B、1.5倍

C、2倍

D、2.5倍

2、对于焊缝内部缺陷的检验，应采用（A）。

A、超声波

B、水压试压

C、磁粉

D、着色

3、胀管是依靠管板孔壁的（A）变形实现的。A、塑性

B、弹性

C、刚性

4、铆接后构件的应力和变形比焊接（C）。A、大

B、高

C、小

D、多

5、中压容器的压力范围是（D）。

A、0.1≤p<1.6Mpa

B、0.5≤p<1.0Mpa

C、1.0≤p<10.0Mpa

D、1.6≤p<10.0Mpa

6、用火焰矫正普通碳素钢时，常用加热的温度为（B）。A：400~500℃； B：500~800℃； C：800~900℃； D：900℃以上

7、胀管时，管端的硬度应比管板（B）。A、高

B、低

C、相等

8、管子对口的错边量，应不超过管壁厚的20%，且不超过（C）。A、1mm

B、1.5mm

C、2mm

9、一般工艺管道做水压试验用的压力表精度等级为（B）级。

A、1

B、1.5

C、2.5

D、任意

10、气压试验的危险性比水压试验的危险性（A）。A、大

B、小

C、一样

11、化工压力容器在使用中应定期（C）。

A、维护

B、修理

C、检验

D、更换

12、凡在（A）m以上的作业均称为高空作业。A、2

B、5

C、10

D、20

13、在视图中，能反映线段实长的是该投影面的（B）。A、垂直线

B、平行线

C、一般位置线段

14、管材弯曲时，其横截面变形的程度取决于（B）和相对壁厚的值。A、弯管中心层半径

B、相对弯曲半径

C、管子外径

15、冲裁后，若封闭曲线以内的部分为所需工件，则称这一工序为（A）。A、落料

B、冲孔

C、排样

16、设备法兰螺栓的紧固，至少应分几遍进行？每遍的起点应互相错开多少度？（A）A、3遍，120度

B、2遍，180度

C、4遍，90度

D、2遍，不必错开

17、弯曲件的号料长度应按（C）展开长计算。A、外层

B、内层

C、中性层

18、施工图的比例不确定，而放样图的比例一般只限于（C）。

A、1：2

B、2：1

C、1：1

19、在对接焊接接头中，钢板厚度在（B），一般不开坡口。

A、3～6mm

B、不大于6mm

C、不大于8mm 20、当直线平行于投影面时，直线在该投影面的投影具有（C）性。

A、收缩

B、积聚

C、真实

21、一般在常温下卷板时，对最终的外圆周伸长率应不小于（B）。

A、3%

B、5%

C、7%、22、在换热管与管板的胀接连接中，由于管与管板之间的（C）使胀口达到密封。

A、弹性变形

B、塑性变形

C、径向弹性压力

23、下列是可展零件的是（C）

A．椭圆形封头

B．球形封头

C．无折边锥形封头

D．碟形封头

24、标准椭圆封头长短轴的比为（C）。

A．1.5

B．1

C．2

D．3

25、将构件表面全部或一部分在平面上划出的平面图形称为（B）图。

A、投影

B、展开

C、轴测

26、δ18的碳钢筒体与δ22的不锈钢筒体环缝组对时应控制错边量为：(B)A、≤3

B、≤4.5

C、≤5

D.、≤5.5

27、（B）变形属于属于永久变形。

A、弹性变形

B、塑性变形

C、残余变形

28、δ32的Q345R壳体, 其纵、环缝允许的最大棱角依次为：（B）

A、5.2mm和5.2mm

B、5mm和5mm

C、5mm和5.2mm

D、5.2mm和5mm

29、DN3000的塔体，按标准其允许的最大椭圆度为：（A）

A、25

B、30

C、15

D、12.5 30、DN3000的换热器壳体，按标准其允许的最大椭圆度为：（D）

A、25

B、30

C、15

D、7

31、补强圈焊接后，为检验焊缝的紧密性，在补强圈上设置有一个(B)。

A、M10的光孔

B、M10的螺纹孔

C、M12螺纹孔

D、M8螺纹孔

32、在耐压试验前，应对容器的开孔补强圈通入（A）MPa的压缩空气，检查焊接接头。

A、0.4~0.5

B、0.2~0.3

C、0.1~0.2

D、0.3~0.4

33、对直立容器底板上的地脚螺栓通孔有何要求：（A）

A、应跨中分布，任意两孔弦长允差均不大于2

B、应跨中分布，任意两孔弦长允差均不大于1 C、应均匀分布，任意两孔弦长允差均不大于2

D、应均匀分布，任意两孔弦长允差均不大于1

34、卷圆过程中，出现筒体两端曲率不等，原因是（B）

A、板料素线与轴辊中心不平行。

B、可调轴辊与其它轴辊不平行。C、轴辊受力过大出现弯曲。

D、可调轴辊与其它轴辊间距太小。

35、对材料性能，按照从高到低顺序排列的是：（B）

A、Q345R，Q235B，Q245R

B、Q345R，Q245R，Q235B C、Q245R，Q345R，Q235B

D、Q235B，Q245R，Q345R

36、耐压试验包括哪些试验：（C）

A、液压试验、气压试验、气密性试验

B、液压试验、气压试验、氦检漏试验 C、液压试验、气压试验、气液组合试验

D、只有液压试验和气压试验

37、液压试验合格的条件是：（C）

A、无渗漏、能保压。

B、无渗漏、无明显变形、能保压。C、无渗漏、无明显变形、无异常声音。

D、无渗漏、无异常声音、能保压。

38、液压试验和气压试验的介质可以是：（C）

A、导热油、氢气

B、热水、氧气

C、导热油、氦气

D、酒精、氮气

39、换热器管箱和壳体圆筒用板材卷制时，其外圆周长允许偏差为：（D）

A、±3

B、±5

C、±10

D、上偏差+10，负偏差0 40、换热器壳体长度为6000，其直线度允许偏差为：（C）

A、3

B、6

C、4.5

D、5

41、φ25×2换热管组对时的错边量应为：（B）

A、0.2

B、0.3

C、0.4

D、0.5

42、装配时常常采用楔形夹具，其楔形斜面角一般采用（B）。

A、5-10度

B、10-15度

C、15-20度

D、20-30度

43、焊接16Mn钢，常用的焊条牌号为（B）。

A、J422

B、J506

C、J606

D、J707。

44、能进行火焰矫正的钢材是（A）。

A、Q235B

B、T8

C、65Mn

D、60Si2Mn

45、压力容器制造中，筒节长度应不小于：（A）

A、300mm

B、200mm

C、100mm

D、500mm

46、卧式换热器的壳程介质为气体时，折流板缺口应：（A）

A、水平上下安装

B、倾斜安装

C、垂直左右安装

D、任何方向都可以

47、下图给出了某换热器管箱隔板和介质返回侧隔板，请选出正确的管程：（C）

A、2

B、3

C、4

D、6

48、内压容器液压试验压力PT＝（B）P A、1.5

B、1.25

C、1.15

D、1.05

49、角向砂轮机应定期检查保养，经常检查（B）的磨损情况，以便及时更换。

A、砂轮片

B、炭刷

C、零部件

D、电源插头

50、Q345R、Q370R、07MnMoVR制容器进行液压试验时，液体温度不得低于（B）。

A、0℃

B、5℃

C、15℃

D、-20℃

三、判断题：

1、补强圈在制造时，对补强圈角焊缝应进行检查，不得有裂纹、气孔、夹渣等缺陷，必要时还应作MT或PT检查。（√）

2、标记移植可以在材料切割之后马上进行。（×）

3、在δ45厚的容器壳体上，有一2mm深的缺陷，可以直接修磨，不必焊补。（√）

4、碳钢材料也应清除坡口及两侧母材表面的氧化物、油污及溶渣。（√）

5、多段筒体拼接时，单个筒节的长度应不小于300mm。（√）

6、容器上凡被补强圈、支座、垫板等覆盖的焊缝，均应打磨至与母材平齐。（√）

7、拼接封头的焊接接头可以只在成形后进行无损检测，也可只在成形前无损检测。（×）

8、所有奥氏体不锈钢制压力容器，水压试验时都应严格控制水中氯离子含量不超过25mg/L。（√）

9、压力容器做气压试验和气密性试验时，不必装设安全阀。（×）

10、封头直边部分允许有纵向皱折。（×）

11、管板隔板槽密封面应与环形密封面平齐，或略低0.5mm以内。（√）

12、对称式三辊卷板机卷板时，可以消除直线段。（×）

13、筒体下料时，宽度误差为±2，长度、对角线误差为±3。（√）

14、坡口表面可以有裂纹、分层、夹渣等缺陷。（×）

15、同一根换热管的对接焊缝直管不得超过一条，U管不得超过2条。（√）

16、引弧板、引出板、产品焊接试板和焊接工艺纪律检查试板应锤击打落。（×）

17、应在引弧板或坡口内引弧，禁止在非焊接部位引弧，焊缝应在引出板上收弧，弧坑应填满。（√）

18、不锈钢和复合钢板不得在防腐蚀面采用硬印作确认标记。（√）

19、材料使用过程中必须进行标记移植。（√）

20、金属石棉缠绕式法兰垫片，在平面、凹凸面和榫槽面密封面上都可以使用，但前者用带固定圈的，而后两种用不带固定圈的。（√）

21、设置加强圈能够提高内压容器的稳定性。（×）

22、内压容器上开设椭圆人孔时，其长轴应开在纵向。（×）

23、卷圆件常采用一次卷圆成形。（×）

24、火焰矫正是利用了钢材热胀冷缩的物理特性。（√）

25、胀接是通过扩胀管子和管孔的直径，使其产生弹性变形来实现的。（×）

26、水压试验和气压试验都属于破坏性检验。（×）

27、矫正薄板中间凸起时，应由凸起的周围开始逐渐向四周锤击。（×）

28、在准备划线时，必须首先选择和确定基准线或基准面。（√）

29、换热器的工作压力，是指在正常工作情况下，换热器管、壳程底部可能达到的最高压力。（×）30、试验温度指在压力试验时，容器内部介质的温度。（×）

四、简答题：

1、利用对称式三辊卷板机卷制筒节时，直边产生的原因及其处理方法。

答：对称三辊卷板机上钢板的最大塑性发生在上辊接触处，即两下辊支点的中央，因而在钢板两端约为两下辊距一半的长度上曲率不足，称之为直边。对此问题若不采取别的措施，则对称三辊机本身是无法解决的。生产上采用的方法有：预留直边，钢板号料时在长度上多号出两倍直边长，滚圆时在适当时候切除，用于滚圆精度要求很高的场合；模压直边，在批量大时制造一专用预弯模在压力机上预弯工件两端；滚弯直边，用滚弯模垫在工件之下在三辊机上预弯两侧直边，滚弯模是一段用厚板弯成的圆柱面，弯曲半径要比预弯的工件滚圆半径小。

2、对压力容器进行压力试验时，如何选用压力表？

答：压力容器进行压力试验时，必须选用两个量程相同的并经检定合格的压力表。压力表的量程应为1.5~3倍的试验压力，宜为试验压力的2倍。压力表的精度不得低于1.6级，表盘直径不得小于100mm。

3、中、低压法兰的密封面常用的有哪几种型式？各适用于何种管道？

答：有平面型、凹凸面型、榫槽面型。平面型使用于压力较低，对严密要求不高的管道；凹凸面型适合于压力较高的一些场合；榫槽面型密封性能最好，用于一些对严密性高的法兰，如剧毒介质管道。

4、什么是法兰的连接尺寸？它包括哪些尺寸？

答：决定两个法兰能否连接在一起的尺寸称为法兰的连接尺寸。它包括法兰的外径、螺栓孔中心圆直径、螺栓孔直径与数量、密封面型式及尺寸。

5、在什么情况下，压力容器应进行气密性试验？

答：压力容器内介质毒性程度为极度、高度危害或设计上不允许有微量泄漏的压力容器，必须进行气密性试验。

6、火焰矫正原理是什么？

答：火焰矫正利用了金属材料的热胀冷缩的物理原理，通过对材料的局部加热和冷却，使其产生有规律的变形，抵消原来的变形，达到矫正的目的。

7、热管与管板的固定方式有哪几种？并说明胀管原理。

答：换热管与管板的固定方式有胀接、焊接、胀焊结合。胀管原理：利用机械滚珠或其他方式，使管子产生塑性变形，而管板只产生弹性变形，使得管子与管板紧贴在一起，从而达到密封的一种方式。

8、组装时，壳体上焊接接头的布置有何要求？

答：a）相邻筒节A类接头间外圆弧长，应大于钢材厚度的3倍，且不小于100mm；

b）封头A类拼接接头、封头上嵌入式接管A类接头、与封头相邻筒节的A类接头相互间的外圆弧长，均应大于钢材厚度的3倍，且不小于100mm；

c）组装筒体中，任何单个筒节的长度不得小于300mm； d）不宜采用十字焊缝。

9、GB150中对筒体直线度有何要求？如何测量？

答：除图样另有规定外，筒体直线度允差应不大于筒体长度（L）的1‰。当直立容器的壳体长度超过30m时，其筒体直线度允差应不大于（0.5L/1000）+15。

筒体直线度检查是通过中心线的水平和垂直面，即沿圆周0°、90°、180°、270°四个部位进行测量。测量位置与筒体纵向接头焊缝中心线的距离不小于100mm。当壳体厚度不同时，计算直线度时应减去厚度差。

10、法兰组对安装时有何要求？

答：法兰面应垂直于接管或圆筒的主轴中心线。接管和法兰的组件与壳体组装应保证法兰面的水平或垂直（有特殊要求的，如斜接管应按图样规定），其偏差均不得超过法兰外径的1%（法兰外径小于100mm时，按100mm计算），且不大于3mm。法兰螺栓孔应与壳体主轴线或铅垂线跨中布置，有特殊要求时，应在图样上注明。

铆工技能试题

1、一偏心锥体，上口外径φ406，下口外径φ610，高405，壁厚为4，单位mm。请放样并用钢板制作实物。

2、作出如图二所示正方大小头的展开图。作答说明：1）作答案时不考虑构件壁厚；

2）展开所需各点、线要表达清楚、准确、保留求解所作各线； 3）作图清晰准确且比例尺寸正确；

4）在白纸上作答可选比例1：5，在油纸上可选比例1：1

3、已知天圆地方：上口φ30，下口60×60，高40，做展开图。

第二篇：04铆工理论复习题

铆工理论复习题

一、填空题

1、平面图形有水平和垂直两个方向的基准。

2、基本视图包括主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图及后视图六个。

3、尺寸基准按其性质不同，可分为设计基准和工艺基准两类。

4、冷作结构图的表达方法一般可分为三种，即结构简单图、复杂结构图及简单结构图。

5、对轧制纤维方向性强的材料，其折弯线应与纤维方向 垂直。

6、成型时变形区的拉应力成分少，而压应力成分多，则材料成型性能良好。

7、金属材料可焊性由物理化学可焊性及工艺可焊性决定。

8、金属材料在加热温度太高或保温时间太长的条件下会发生氧化退碳、过热过烧等缺陷。

9、使用油压千斤顶时，调解螺杆不得 旋出过长，主活塞的行程不得超过极限位置标志。

10、钢板滚弯又称卷板，是用卷板机对板料进行连接三点弯曲的塑性变形过程。

11、根据滚弯时板料温度的不同，可分为热卷、冷卷和温卷，它是根据板料的冷加工性能变形率、和设备能力来选定的。

12、一般冷态卷板时，对最终的外圆周伸长率有所限制，对于碳素钢外圆周伸长率应 ≤5％；对于高强度低合金钢外圆周伸长率应≤3％。

13板料卷圆常见外形缺陷有锥形、腰鼓形、束腰、过弯、棱角、扣斜。

14、型钢弯曲可采用滚弯、压弯和拉弯等方法。

15、弯管的方法很多，常用有压弯、滚弯、回弯和挤弯等。

16、常见弯管缺陷有鼓包、压角、皱折、椭圆和弯裂等。

17、冷作产品中的连接多数采用焊接，也有采用铆接和螺栓连接，个别产品还采用胀接。

18、如果铆钉的强度超过铆接件强度时，在外力作用下，铆接件的铆孔被胀大或出现铆接件被撕裂等现象。

19、铆接的强度一般是与铆钉的直径和数量成正比。

20、焊接电流的大小应根据 焊条类型、焊条直径、焊件厚度以及接头形式、焊缝位置、焊道层次等因素确定。

21、对于技术条件要求高的焊接件，在装配时应考虑焊件的 装配间隙和焊接收缩量。

22、焊条直径的选取应根据 焊件厚度、接头形式、焊缝位置、焊道层次等因素选定。

23、焊条按其药皮熔化后的熔渣特性，分为酸性焊条和碱性焊条两大类。

24、手工电焊焊用电焊机分为交流弧电焊机和直流弧电焊机。

25、液压支架结构件及中部槽通用焊接工艺规定焊前准备清理焊件，焊道及焊道边缘必须清理干净，不得有铁锈、油污、水和涂料等杂物。清理边缘单侧不得信用小于10mm。

26、液压支架结构件及中部槽通用焊接工艺规定定位点焊，焊角高度为6-8mm,长度为20-50mm,间隔200-300mm。

27、液压支架结构件及中部槽通用焊接工艺规定，焊缝根部间隙为0-2mm，焊缝长度在800-1500mm范围内允许一处根部间隙3mm，且长度小于或等于150mm。

28、液压支架结构件及中部槽通用焊接工艺规定，Q460高强板与27SiMn钢材及屈服强度大于440Mpa的材质点焊用焊丝牌号：SLD-60，焊前预热80℃

-150℃.29、液压支架结构件及中部槽通用焊接工艺规定，Q550高强板点焊焊前预热150-200℃，焊丝牌号为：GHS-70。

30、液压支架结构件及中部槽通用焊接工艺规定，NM360耐磨板ZG30SiMn点焊焊接时，焊前预热80-150℃，焊丝牌号：SLD-60。

二、选择题

1、图样中用于确定各线段形状大小的尺寸称为（D）。A.定位尺寸 B．设计尺寸 C．工艺尺寸 D．定形尺寸

2、圆柱截交线根据截平面与其轴线相对位置不同，可以有三种不同形状的几何交线。当截平面与轴线成任意夹角时，截交线的形状应是（D）。

A.圆 B．双曲线 C．抛物线 D．椭圆

3、手工气割切断金属材料（通常指钢）时，加工余量为（A）。A.4mm B．1mm C．8mm D．2.5mm

4、对接焊缝的纵向收缩近似值为（C）。

A.1mm/m～2mm/m B．0.5mm/m～1mm/m C.0.15mm/m～0.30mm/m D．0.1mm/m～0.15mm/m

5、焊接工艺优良的金属材料是（A）。

A.低碳钢 B．高碳钢 C．铸铁

D．有色金属

6、随加热温度的逐步升高，钢的变形抗力（），塑性（B）。

A.升高；降低 B．降低；升高 C．没有变化；没有变化 D．降低；降低

7、在单件、小批量生产条件下确定机械加工余量的方法用（B）。A.计算法B．估算法C．查表法D．实验法

8、机械加工中，通常试切方法，定尺寸法等来保证（A）加工精度。A.尺寸 B．形状C．位置 D．形位

9、液压油粘度随温度剧烈变化。温度（A），油的粘度显著（）。A.升高；降低

B．降低；升高

C．升高；升高

D．降低；降低

10、在电气控制线路中起控制和各种保护作用的常用低压电器是（D）。A.开关B．熔断器 C．接触器

D．断电器

11、（B）属不可展表面

A．斜圆锥面 B．双曲面

C．三棱台面 D．斜圆柱面

12、当球面与回转体相交且球心位于回转体轴线上时，其交线为（C）。A．直线 B、曲线

C、圆

D、椭圆

13、当板厚大于（C）mm时，画展开图必须考虑板厚的影响 A．0.5 B．1 C．1.5 D．2

14、有一个折弯而成的方形构件，边长为100mm×100mm，板厚为5mm，其展开料长为（A）mm。

A．360 B．400 C．380 D．420

15、两个或两个以上相交形体表面的交线称为（C）。A．截交线 B．平行线 C．相贯线 D．放射线

16、材料弯曲时,当相对弯曲半径ｒ/δ﹥5(δ为板厚)时,中性层位于(B)。A．中心层内测 B．中心层 C．中心层外侧 D．板料边缘处

17、钢板滚弯件的弯曲半径R越小，则板料的变形程度（C）。A．越小 B．不变 C．越大

18、板料卷圆时，工件产生锥形缺陷主要是（C）造成的。A．坯料不呈矩形 B．进料时对中不良 C．上轴与侧轴互不平行

19、管子机械冷弯时，弯头处横截面产生椭圆的主要原因是（A）。A．反变形量不足 B．夹紧力过大 C．管子热处理不当 20、钢板卷制的圆桶，其下料展开长度按（B）计算的。

A．大径 B．中径 C．小径

21、铆接时铆钉的直径较大，数量较多，材质较硬，一般采用（B）铆接工艺。

A．冷铆 B．热铆 C．手工铆 D机械铆

三、判断题

1、局部视图的断裂边界用波浪线表示。（√）

2、斜视图是零件向不平行任何基本投影面的平面投影所得的视图。（√）

3、简单结构图只包含与铆焊有关的内容。（×）

4、气割后需铣端面或刨边的工件，其加工余量为2mm～3mm。（×）

5、冷弯试验中，折弯半径愈小，反复弯曲的次数愈多，其成型性能就愈好。（√）

6、金属材料的剪切强度低，塑性好，组织均匀，缺口敏感性低，则冲裁件成型精度高。（√）

7、在高温条件下，金属表面会发生碳的氧化—退碳。一般退碳层为1mm～2mm。（×）

8、由于金属表面和内部温度存在，使金属内外的膨胀程度不一致，从而造成了内应力，称组织应力。（×）

9、凡以曲线为母线或相邻两直线相交于一点的表面，称为不可展表面。（×）

10、利用辅助平面截切相贯体，则得到三条相贯线，其截交线的交点属两平面共点。（×）

11、平面曲线在视图中是否反映实长，由该曲线所在的位置决定。（√）

12、一般位置直线的实长，是以该线的某一投影长度作底边，而以另一视图中的投影长度为邻边的直角三角形的斜边长度。（×）

13、弯曲时材料的中性层，就是材料断面的中心层。（×）

14、材料在弯曲过程中，整个断面都有应力，外层受拉伸，内层受挤压，没有一个既不受压又不受拉的中性层存在。（×）

15、板材和型材在弯曲过程中，只有中性层的长度不发生变化，故中性层作为计算展开长度的依据。（√）

16、角钢的中性层位于角钢根部的重心处。（√）

17、冲裁力是指冲裁时材料对凸模的最小抵抗力（×）

18、型材弯曲由于外层受拉应力，内层受压应力，而使截面发生变形。（√）

19、冷压件的回弹与材料的力学性能、变形程度、工件形状和模具结构等相关。（√）

20、管子的弯曲有冷弯和热弯两种，冷弯大多在弯管机上进行，热弯大多用于手工弯曲。（√）

21、管子的热弯通常用于一次性生产和没有弯管设备或设备能力不足的情况下。（√）

22、管子弯曲时因外侧受压，内侧受拉，所以波浪度常出现在弯头外侧。（×）

23、产品压力较高，管板较厚一般采用胀焊结合的结构。（√）

24、铆接中如铆钉直径较大，材质较硬，一般采用冷铆工艺。（×）

25、只要把必要的工、夹、量具等准备好，就完成了装配前的准备工作。（×）

26、装配用量具必须经过进行检测，保证其精度，工、夹、胎具使用前要检查，合格后才能使用。（√）

27、焊接所选用的焊材与被焊件的材质无关，可任意选用。（×）

28、对合金材料的焊接，为了防止焊接裂纹，焊前应将焊件加热到一定温度以后才能进行焊接。（√）

29、当用直流电焊机焊接较厚的工件时，通常采用反接法。（×）

四、简答题

1、钢结构焊接后产生残余应力和变形的主要原因是什么？

答：钢结构件局部受热和冷却，高温区域的金属热胀冷缩受到周围冷金属的阻碍。

2、减少弯曲回弹有那些措施？

答：（1）在设计模具时预先留出回弹量，使制件回弹后等于所需的角度。（2）在弯曲终了时再进行矫正。（3）缩小凸模和凹模的间隙。（4）采用拉弯工艺。（5）采用加热弯曲。改进构建的结构设计。

3、影响金属最小弯曲半径的因素有哪些？

答：（1）材料力学的性能塑性好的材料允许有较小的弯曲半径。（2）、材料厚度增大最小弯曲半径值应增大。（3）当弯曲角a>90°时，对最小弯曲半径影响不大，而当a<90°时，最小弯曲半径也应随之增大。（4）弯曲线垂直于钢材的配制方向，则允许有最小弯曲半径，若平行于配制方向，则最小弯曲半径值应增大。（5）质量相等粗糙度高，有毛刺等，最小弯曲半径值应加大。

4、设计弯曲模结构时，为了保证质量，除考虑回弹外，还应注意哪些问题？ 答：（1）模具结构应能保证毛坯弯曲时不产生偏移应力和窜动，为此应尽量利用工件上的用销钉定位或定位夹顶杆及压料板等定位，对非对称零件设计双弯模弯后再切开。

（2）模具构不应用妨碍和阻止毛坯在合模过程中产生的移动和移位以至影响零件的形状和尺寸，同模具结构边应保证合模过程中只在零件确定时的

弯曲线位置上进行弯曲。

5、简述钢板卷制（滚弯）过程。

答：将钢板送入卷板机，并倾斜一定角度，使板料的边缘与侧辊轴平行，下降上车压住钢板，然后再下压3mm－5mm使板料弯曲，开动卷板机，使板料在卷板机上做来回运动，上棍继续下压，滚弯成所需曲率。

6、钢板滚弯前预弯的方法有哪些？

答：（1）手工锤打预弯。（2）压力机用成型模预弯。（3）卷板机用模板或垫板楔形垫板进行预弯。

7、钢板滚弯对中的方法有哪些？

答：（1）在三辊卷板机上利用下辊的槽子，转到最高点来对中。（2）在三辊卷板机上装置一个活络挡板，作为其准来对中。（3）在三辊卷板机上利用钢板边紧靠下辊来对中。（4）在三辊卷板机上利用侧辊来对中。

8、钢板柱面滚弯缺陷有哪些？

答：（1）外形缺陷有锥形、腰鼓形、束腰、过弯、棱角、扣斜。(2)表面压伤

9、用弯管方法有哪几种？使用哪些设备？

答：(1)滚弯用三辊或四辊型材弯曲机上弯曲，有时也可利用普通卷板机上装配工装弯曲。(2)回弯用带有夹块和滑槽的分解弯曲模，在主轴附有夹紧油缸的弯管机弯曲。(3)压弯用模具在压力机上或搅直机上一次或多次进行压弯。

10、钢管弯曲后，应达到哪些基本要求？

答：（1）在弯曲处的模截面内不允许有显著的椭圆菱形减薄率应符合标准要求。（2）弯曲角度要准确。（3）弯曲处的外表面应平整，圆滑没有皱折和裂纹。

4、如填砂弯曲应彻底清除内部砂子。

11、铆接质量检查方法有哪些？

答：铆接质量的检查方法一般用目侧，小锤敲打，样板或粉线等。（1）用目测法主要检查铆钉表面缺陷，如铆钉墩头过大或过小，裂纹歪头或表面刻伤等。（2）用小锤轻轻敲打铆钉头，凭声音或手感确定铆钉铆接的程度是否合格。（3）用样板粉线依外观尺寸检查，如发现铆钉有缺陷卸掉重铆。

12、简述火焰矫正的原理。

答：火焰矫正是利用火焰加热变形构件的凸部，金属加热膨胀受阻产生压缩应力，当压缩应力超过热态金属的屈服点时凸部金属纤维产生压缩塑性变形，从而达到矫正的目的，火焰矫正的实质就是较长金属的纤维缩短而达到矫正的目的。

五、计算题

钢板Q235-A厚度20，冲直径Φ50的圆孔一个，计算冲裁力。

解：P冲=L×t×（1.3）σ P冲=50×3.14×20×（1.3）235 =157×20×305=957700N≈97T 9

第三篇：理论与实际相结合

理论与实际相结合Can not find mark:content_ads

2001-10-27 10:

21“理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风，提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”———摘自《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

理论联系实际反对本本主义

———访省政府经济研究中心陈金松研究员

陈金松1944年生，毕业于北京大学和哈尔滨工业大学。现为黑龙江省政府经济研究中心二室主任、研究员兼黑龙江省经济体制改革研究会常务理事，省政府特殊津贴获得者。主编、参编著作8部，发表论文85篇。

记者：请您谈一下理论联系实际的马克思主义学风的基本内涵是什么 ？

陈：我长期从事科研工作。理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会知识的系统结论。实践是人们改造自然和改造社会的有意识的活动。毛泽东同志曾指出，人类社会实践主要包括阶级斗争、生产斗争和科学实验这三项。马克思主义理论联系实际的学风即是指用马克思主义理论指导实践活动，并使理论知识受到实践的检验，并在实践活动中不断创新和发展。在新的历史时期，坚持理论联系实际这条原则不能改变，但实践变化了，理论也就要随之而发展。江泽民同志提出“三个代表”重要思想，回答了面向21世纪的中国共产党应该“建设一个什么样的党，怎样建设党的根本问题”。只有坚持理论联系实际的学风才能把新时期任务完成好。

记者：坚持马克思主义理论联系实际的学风，在新时期有什么现实意义 ？

陈：当前，经济全球化趋势加速发展，以经济、科技、人才为主要内容的国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，恐怖活动甚嚣尘上；台湾回归祖国问题亟待解决；国内改革开放日益向纵深发展，社会主义市场经济体制逐步建立，人们的生产和生活方式越来越多样化，社会政治、经济、文化领域和生态环境范畴的新情况、新问题层出不穷，等等。在这样的新形势下，我们更应该坚持理论联系实际这一马克思主义学风。因为马克思主义的生命力来源于实践，植根于实践，离开了活生生的实践，马克思主义就会失去创造性，就会变成教条，因而也就不会有生命力。理论的生命力来源于实践，而且理论最终目的还在于指导实践，在于和实践相结合。离开当代新的变化，离开各国的国情，理论不联系实际，把马克思列宁主义教条化，照本宣科，生搬硬套，不是坚持和发展马克思列宁主义的做法，而是对马克思列宁主义的曲解和糟蹋。到头来，不但解决不了实际问题，而且还要贻误革命事业。

记者：在新的历史条件下，怎样做才能更好地坚持理论联系实际这一马克思主义学风呢？

陈：首先要学好理论，准确领会理论的精神实质，掌握马克思主义理论的立场、观点和方法。没有理论，凭什么去联系实际呢？在新的历史条件下，尤其注意学好邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”重要思想。因为他们发展了马克思主义，是马克思主义基本原理和当代中国实践最好的结合。其次要坚持实事求是的原

则，注意调查研究，正确地反映客观事物本来面目，不唯上，不唯书，不唯风，要唯实。这里最需要的是，树立为人民服务的根本宗旨，从党的事业出发，而不是个人利益出发，真实反映情况，实事求是地加以探索。在新的历史条件下，调查研究这个原则没有变，然而有些调查研究的方法会发生变化。再次必须把革命精神和社会实践结合起来，多干实事，少说空话，从“三个代表”重要思想出发，勇于实践，善于实践，坚持实践第一性。正如江泽民总书记最近指出：“不能拿本本去框实践”。最后还要在总结实践的基础上，用实践检验理论，根据实践变化的需要去完善理论，甚至进行理论创新，以解决新问题。只有将理论联系实际的马克思主义学风应用于各项工作、学习中，才能将我们所做的事情办好、办实。

学风与党风

□李娟芬 段丽颖

学风与党风有着内在关联，党的学风是党的作风的重要组成部分。因此，改进党的学风是建设党风不可或缺的一环。

我们党高度重视党风建设，在长期革命和建设实践中，培育出了优良的传统作风。并且历来在建设、整顿党风的同时，都强调学风建设，如毛泽东所言，将其视为“一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”总结三代领导人在不同历史时期的论述，我们不难看到：

（一）理论联系实际是我党有史以来一贯倡导的学风，是马克思主义精髓所在，是马克思主义政党党性的集中体现。每一重要的历史时期，都要把这一问题提到首要位置；而熟悉新情况，解决新问题就成为能否贯彻理论联系实际的关键所在。三代领导人以超凡的胆识敢于冲破各种思想束缚、实践禁区，真正做到了把马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合。

（二）三代领导人都在历史转折的重要关头，突出和强调改善党的学风。其背景尽管表现各异，但其针对性有一点却是共同的，即反对党内学习过程中的主观主义。主观主义有“右”倾经验主义和“左”倾教条主义两种表现形式，然而，表现为“左”倾的教条主义，却始终是党内学风建设的大敌。因此，要突出把反对教条主义做为改进学风的重点。

（三）在民主革命的重要历史时期，毛泽东同志倡导了“有的放矢”、“实事求是”的学风。在结束了“左”倾思潮肆虐的文化大革命转入改革开放时代的关键时刻，邓小平同志又及时倡导了“解放思想、实事求是”的学风。我党历史上这两次大的学风建设，在极大的提高全党理论水平、整体素质的同时，迎来了新中国的诞生和改革开放的大好局面。在我国加快推进社会主义现代化建设的新的历史阶段，江泽民总书记在提出加强和改进党的作风建设的同时，又一次提出要重点抓学风建设。这是因为，学风建设的实质就是要坚持解放思想、实事求是的思想路线和作风。由此可见，抓好党的学风建设，是搞好党风建设的必要途径和可靠保证。当前，在我们党内的学风问题上存在着：学习中的形式主义、形而上学、本本主义、教条主义、经验主义。以上种种，都是当前端正学风中的大敌。所有这些问题、倾向，都是主观主义的具体表现；都造成了理论与实际、认识和实践的严重脱节，这不仅直接或间接地损害党风建设，还败坏了党的形象并严重地侵蚀着党的健康肌体。因此，解决上述问题，就成了当前党内学风建设的迫切任务。

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，为我们解决上述学风问题确立了原则、指明了方向：

（一）必须牢固树立“四个坚持”和“三个代表”的观念，坚定共产主义的理想和信念。把学习和运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作为学习的头等任务抓紧抓实。

（二）在学习过程中要自觉地运用唯物辨证法，防止和克服形而上学。要善于把理论与实际相结合，与时俱进，正确回答实践中迫切需要解决的问题；不断推进马克思主义中国化，丰富和发展马克思主义。

（三）不仅要努力学习书本知识，而且更要重视向实践学习；不仅要学习本国、本民族的文化知识，还要善于学习外国和其它民族先进的文化知识，做到学以致用。只有这样，才能全面提高全党的马克思主义理论水平和实际工作能力。

(黑龙江日报)

第四篇：高中地理教学反思理论与实际

高一地理教学反思

理论与实际

地理组：蔡丽新

上了一个月的课了，这么长时间以来，自己在逐步的完成从一名学生到一名老师的角色转换。这一个月来，走的很“艰难”。因为一直在思考大学里学过的理论只是到底有没有在我的课堂上得到体现和应用呢！貌似学的理论知识——无论是教学、学生管理还是基础知识，好像在到了课堂上之后都没有了用武之地。在这周上了汇报课之后，领导和老师给我提了很多建议，引导我想了很多，更明确了自己的缺点和不足，更加明确了自己应该努力的方向。

首先，在教学目标、学习目标的编写过程。发现自己在教学目标、学习目标的思考上，是不够严密、不够明确的，而且页疏忽了在大学里学习的理论知识的应用。其实，不仅仅是本节课的内容，每节课的目标都是对本节课的一个中心指导，是这节课的教学主旨。从前觉得这个跟教学的关系部大，都没有好好的思考钻研琢磨。现在想来，觉得当初的自己是不够负责人的。有了明确、正确的教学目标，教学活动或学习活动才能有的放矢，才能有助于提高课堂教学、学习效率。并且写教学目标的过程是需要很多的知识基础的，需要对教材内容熟练，掌握教材中哥哥知识点之间的相互关系，病给上课内容以正确的定位，再用准确的语言表述经过浓缩的知识点，而且要条理清晰。所以，在今后的每个教案中，教学目标绝对不能再作为一个可有可无、可思考可不思考的板块，一定要严格的要求自己，教学目标的确立，要围绕并使学生掌握与其生活和周围世界密切相关的地理只是，通过学生的联想，激发学生学习地理的兴趣；对教学目标的实施，要正确处理师与生、教与学的关系，是学生全身心投入到学习活动中，给足学生思考的空间，突显在教学过程中学生的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。虽然这不是一次两次能做好的，但要一直以最严肃认真的态度去对待，不断提升自己在这方面的能力。

其次，是在课堂重难点的把握和强调上。要把握好一节课的重难点，要求对教材进行深入的研究。另外，把握好了重难点之后，更重要的是课堂上采用比较好的方式来呈现、突出，达到让学生也能明确重难点在哪里。我想我们应该在教学素材的选取上，充分围绕对生活有用的地理，对学生终生有用的地理；教学方法上要突出个性化的教学，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对地理课堂教学的优化，培养学生对地理的兴趣，克服由非智力而造成的学习困难，把重难点的强调突出融入到教学的各个环节中。最后页最好能运用板书，板书的作用不可菇凉，所以要精心设计每节课的板书，让有限大小的黑板发挥无限大的作用。

最后，新课标要求在课堂上我们的教学目标应该是三维，即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，那就要求教者在教学过程中不仅仅引导学生学会知识，更重要的是通过课堂上的学习，学生能够获得一种自己学习的能力和方法，具备独立思考的能力，并且使他们的地理思维得到强化，能够将所学知识运用到生活中。在今后的教学中，应注重不同教学手段的运用。课堂上可以采用多媒体教学，利用视频、音频、图片等将抽象的地理问题形象化，帮助学生更好的理解；采用小组合作的方式，增强学生之间的合作及思想上的碰撞，让课堂不乏“意外”的收获；采用案例教学方式，多运用与学生生活接近的案例，联系学生的生活实际，学生学习生活中有用的地理，对地理学习的兴趣也自然会逐步提高。总之，要注重各种教学方法的综合运用，以使教学目标的各个维度都得到实现。

还在语气语调、课堂灵活性上存在一些问题，人无完人，在会在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点和不足，注重理论与实际的联系，不断进步，不断完善，做到更好。

第五篇：增值税的理论税负与实际计算公式

增值税的理论税负的计算

增值税实际税负指的是一般纳税人企业在一定期间内缴纳的增值税与同期实现的增值税计税收入的百分比；增值税理论税负是一般纳税人企业在一定期间内按特定方式计算的理论增值税与同期实现的增值税计税收入的百分比，其中理论增值税是指在未考虑固定资产进项税额和期间费用进项税额的前题下，根据产品的毛利总额或毛利率、计税销售收入结合产品的成本结构计算出来的同期应纳增值税额，其计算公式为：

增值税的理论税负=理论增值税/增值税计税收入×100%

A、对于工业企业，理论增值税有如下计算公式：

理论增值税=（不含税收入-可抵扣成本）×适用税率

=[不含税收入-（不含税材料成本+不含税可抵扣制造费用）]×适用税率

=（产品毛利+对应产品生产人工成本+不可抵扣制造费用）×适用税率

B、对于商业业企业，理论增值税有如下计算公式：

理论增值税=（不含税收入-商品销售成本）×适用税率

=商品销售毛利×适用税率

公式中的增值税计税收入，仅包括增值税应税收入，不包括出口收入等增值税免税收入，因为出口收入等增值税免税收入不存在增值税税负的问题，如企业同时存在出口收入等增值税免税收入，则在计算增值税理论税负时，计税收入不含增值税免税收入，同时应剔除与增值税免税收入相对应的毛利及成本项目；

增值税的理论税负的计算中应注意的事项

当企业的增值税应税收入项目存在不同的增值税适用税率时，应分别计算不同税率收入的理论增值税，并将不同税率收入的理论增值税汇总得出一个总的理论增值税，并以此来确定总体的增值税理论税负；

理论增值税税负作为一种税负考核指标，在计算时未考虑固定资产和期间费用进项税额，这是因为固定资产进项虽然对投入当期的税负影响较大，但毕竞是一次性的影响，在作为税负考核时剔除其进项税额对税负的影响，可使其与同期没有固定资产进项税的企业的增值税税负相比具有可比性；而期间费用进项因其在整个进项税额中所占的比例很小，故在计算本指标时，为了简化算式，节约管理成本，可忽略不计，但对于一些经营大宗商品的企业，如钢材、矿石、水泥、煤炭经销企业，由于其运杂费占期间费用的比重较大，故在对这类企业进行增值税税负考核时，要考虑运费进项对税负的影响。

增值税税负的决定因素

从上面关于增值税理论税负的公式来看，虽然会计帐面体现的增值税交多交少与当期销项进项的多少比对有关，但从一个较长的期间来看，决定企业交纳增值税多少的因素有两个：一是产品的毛利率，增值税税负与产品的毛利率正向相关；二是产品的成本结构，也就是产品成本中，材料和可抵扣制造费用及工资成本和不可抵扣制造费用占产品成本的比例构成，当材料及可抵扣制造费用占产品成本的比例大时，也就是工资成本和不可抵扣制造费用占产品成本的比例小时，所交的增值税就少，反之则所交的增值税就多，从这个表述来看，材料和可抵扣制造费用是增值税的抵减因素，产品毛利、工资成本和不可抵扣制造费用是产生增值税的根本原因。

正因为增值税的交多交少与产品的毛利率和产品的成本结构相关，故在企业实务中才有三种关于增值税偷税方法，一是虚增材料成本，整体提高材料成本占整过产品成本的比重，既偷增值税又偷逃企业所得税；二是在虚增材料成本的同时，虚减工资及不可抵扣制造费用；三是采取进价加成或售价降低的方法去降低毛利。所以我们在进行审计和稽查作业时，如果一个企业的毛利太低，或者是其工人的工资造得比实际工资水平要低得多时，这个企业很有可能是在帐面动手脚偷增值税。

增值税理论税负与增值税实际税负的差异分析

增值税的理论税负与企业实际申报表体现的增值税实际税负之间通常有很大的出入，这主要是增值税的应纳税额及实际税负与其期初留抵进项、本期进项到位程度及进项税额转出，本期销项多少有关，增值税理论税负可根据上述公式计算，是一个固定值，而实际税负脱离理论税负上下变动通常有如下的原因：

1、当企业期初留抵进项与期初存货余额所应包含的进项税额不比对时，会对本期增值税的税负产生影响，如期初留抵进项税额大于期初存货应包含的进项税额，则会降低本期增值税实际税负率，因为其留抵进项有一部分没有与之相对应的存货存在，该部分进项税额不产生相应的销项税额，必然占用其他存货销售的销项税额；如期初留抵进项税额小于期初存货应包含的进项税额，如期初存货在本期实现销售，则会提升本期增值税实际税负率，因为期初存货中有一部分没有进项税额，而又因其实现销售而产生销项税额；

2、上期有较大暂估入库商品，已在上期销售，而进项发票在本期收到并抵扣，则该会计事项会降低本期增值税实际税负率，因为本期该部分进项参与抵扣，但却由于不存在与之对应的存货存在，从而不产生相应的销项税额；

3、当本期已销商品，由于未及时取得进项发票而在会计上做暂估入库处理，由于该商品已产生销项税额，因为进项发票未到没有进项税额抵扣发生，故会提升本期增值税实际税负率；

4、当本期采购之存货未完全实现销售，但其进项已全额抵扣，从帐面上的体现是存货库存越来越大，进项与销项不配比，如进货60吨，销货40吨，其中进货20吨的进项会抵减销货40吨所产生的毛利的销项，会产生零税负或低税负，此时也会降低增值税实际税负率；

5、本期销售数额大于与销售数额对应的采购数额，则会提升本期增值税实际税负率，比如进货60吨，但销货80吨，其中多销货之20吨货物会提升增值税实际税负率。

对企业增值税税负的分析研究要考虑的因素

所以对企业增值税税负的分析研究，首先要考虑期初存货和期末存货，其次要考虑期初期末的暂估应付款金额，最后还要考虑企业期初期末的进项留抵数额，对企业增值税税负的考核应从一个较长的期间进行取数比对，从短期来看，不能单纯以申报税负率高低作为纳税评估的依据，当一个企业在某期的税负率较高，而其帐面毛利率较低时，该企业可能运用成本变动法偷漏增值税，而当期体现的增值税税负高，是因为上述五个方面的因素综合变动造成，并非其遵守税法所致；当一个企业在某期的税负率较低，而其帐面毛利率正常时，则该企业可能正处于高速成长期，帐面体现的是库存较大，且呈上升趋势，如其帐面所体现的存货确实存在，那么该企业应该没有什么问题，属于守法经营的企业，如果帐面库存已不存在，有两种情况，一是产成品或库存商品帐多实少，则可能商品已销售因未收到营业款项未及时开发票，二是原材料包装物的帐多实少，则企业可能有虚开进项的嫌疑；如果其帐面库存不大，则应调查企业是否有上期已销售未到发票，税款已在上期缴纳，上期作暂估应付款处理，而进项发票在本期收到并抵扣进项税额从而降低本期增值税税负率。

在对企业进行增值税税负分析时，要将理论税负与实际税负结合起来考虑，企业当期的实际税负较低时，要分析其理论税负是否到位，同时还要考虑当期是否有固定资产或本篇四所述的相关事项出现。

增值税实际税负率高而毛利低时应该进行调查

增值税实际税负率高而毛利低，属于理论税负小于实际税负，尽管其实际税负可能正常，但由于其毛利太低，有成本不实的嫌疑，应该进行调查，不要被其表面现象迷惑；对于当期增值税税负率低而毛利高，属于理论税负大于实际税负，应着重调查其帐面存货是否存在，是否有推迟收入实现，是否有抵扣前期已实现销售之存货的进项税额存在，如果其帐面列示的存货不存在，则企业可能有延期确认收入或隐匿收入的嫌疑，应对其进行实质性调查。