建筑业刊物寄语-我们一直在路上

第一篇：建筑业刊物寄语-我们一直在路上

建筑业刊物寄语-我们一直在路上

柳絮新绿，瑞犬迎春。时光荏苒，四季轮回，伴随着新年的钟声，《XXXXX》又迎来了新的一年。在此，我们谨向您们——每一位关心这份刊物的领导、读者和作者，以及我省建筑业企业致以新春的问候，并衷心感谢您们对刊物的支持与关爱！

XX年是“十五”计划的最后一年，我省广大建筑业企业以开拓创新、与时俱进的精神风貌，团结一心、奋勇拼搏，在项目施工、市场拓展、企业管理中都取得了辉煌的业绩，为经济社会持续健康发展做出了积极的贡献。一大批企业或入选“中国100家最大企业集团”、“中国企业500强”、“中国工程建设社会信用AAA级企业”、“省企业百强”榜单，或荣登由中国《建筑时报》和美国《工程新闻记录》杂志联手推出的“中国承包商和工程设计双60强”，或获得省政府“省百强乡镇企业”、“上交国家税金15强”和“转移劳动力10强”等称号的先进企业；创建了一批获得“中国建筑工程鲁班奖”、“国家优质工程银质奖”和“省优质工程奖”等奖项的精品工程。同时，涌现出了一大批获得“全国劳动模范”、“省劳动模范”、“全国工程建设优秀项目经理”、“全国工程建设项目管理优秀工作者”和“省建筑业企业优秀项目经理”等荣誉的先进个人……毫无疑问，建 筑业在国民经济和社会发展中的地位和作用已经日益凸显，为圆满完成我省建设事业的“十五”计划目标，作出了不懈的努力。《XXXXX》作为与建筑业企业信息沟通、舆论宣传的纽带和窗口，对建筑业企业所取得每一项进步、每一个成绩，应该说，都予以了充分的关注。虽然我们做得还不够全面，但是我们却想努力地做得更好，更能够等到企业、得到读者的认可。

XX年，我们说过：我们一直在努力——这既是承诺，也是我们不变的信念。在我们的努力当中，XX建工集团等10家建筑业企业作为《XXXXX》的协办单位，对这份刊物给予了更多的关心和支持，使好继XX年后，再次获得全国工程建设行业优秀期刊奖，一批反映行业焦点、热点话题的稿件多次被行业核心期刊转载……

“金鸡留余庆，玉犬迎新福”。XX年是国家“十一五”规划的开局之年。XX年的中国建筑业仍然会在高位上运行。站在XX年——这个充满希望的新的起点上、这个充满期望的新的征程中，我们想说的是：我们一直在路上，我们将一直和建筑业企业在实现国家“十一五”规划、建设和谐社会的路上继续努力，为国民经济建设和社会发展再创佳绩！

第二篇：建筑业刊物寄语

建筑业刊物寄语-我们一直在路上

柳絮新绿，瑞犬迎春。时光荏苒，四季轮回，伴随着新年的钟声，《xxxxx》又迎来了新的一年。在此，我们谨向您们——每一位关心这份刊物的领导、读者和作者，以及我省建筑业企业致以新春的问候，并衷心感谢您们对刊物的支持与关爱！

2005年是“十五”计划的最后一年，我省广大建筑

业企业以开拓创新、与时俱进的精神风貌，团结一心、奋勇拼搏，在项目施工、市场拓展、企业管理中都取得了辉煌的业绩，为经济社会持续健康发展做出了积极的贡献。一大批企业或入选“中国100家最大企业集团”、“中国企业500强”、“中国工程建设社会信用aaa级企业”、“省企业百强”榜单，或荣登由中国《建筑时报》和美国《工程新闻记录》杂志联手推出的“中国承包商和工程设计双60强”，或获得省政府“省百强乡镇企业”、“上交国家税金15强”和“转移劳动力10强”等称号的先进企业；创建了一批获得“中国建筑工程鲁班奖（国家优质工程）”、“国家优质工程银质奖”和“省优质工程奖”等奖项的精品工程。同时，涌现出了一大批获得“全国劳动模范”、“省劳动模范”、“全国工程建设优秀项目经理”、“全国工程建设项目管理优秀工作者”和“省建筑业企业优秀项目经理”等荣誉的先进个人……毫无疑问，建筑业在国民经济和社会发展中的地位和作用已经日益凸显，为圆满完成我省建设事业的“十五”计划目标，作出了不懈的努力。《xxxxx》作为与建筑业企业信息沟通、舆论宣传的纽带和窗口，对建筑业企业所取得每一项进步、每一个成绩，应该说，都予以了充分的关注。虽然我们做得还不够全面，但是我们却想努力地做得更好，更能够等到企业、得到读者的认可。

2005年，我们说过：我们一直在努力——这既是承诺，也是我们不变的信念。在我们的努力当中，xx建工集团等10家建筑业企业作为《xxxxx》的协办单位，对这份刊物给予了更多的关心和支持，使好继2004年后，再次获得全国工程建设行业优秀期刊奖，一批反映行业焦点、热点话题的稿件多次被行业核心期刊转载……

“金鸡留余庆，玉犬迎新福”。2006年是国家“十一五”规划的开局之年。2006年的中国建筑业仍然会在高位上运行。站在2006年——这个充满希望的新的起点上、这个充满期望的新的征程中，我们想说的是：我们一直在路上，我们将一直和建筑业企业在实现国家“十一五”规划、建设和谐社会的路上继续努力，为国民经济建设和社会发展再创佳绩！

第三篇：我们一直在路上

我们一直在路上

——在全县宣传报道工作会上的发言

邻水县三古乡中心小学

熊兴平

尊敬的各位领导、同志们，尊敬的校长、园长们：

早上好！

首先感谢教育局领导给了我这次发言的机会。今天我发言的题目是《我们一直在路上》。说实话，接到这个通知，我感到很不安。一是因为我们的宣传工作离上级对我们的要求，还有很大的距离，无论是宣传的广度、深度，还是稿件的数量、质量，都还显得特别的肤浅和幼稚。二是我对学校宣传报道工作没有作过完整的深入细致的思考。我觉得宣传报道工作只是学校工作的一部分，是为教育教学工作服务的，是与我们整个工作结伴而行、相依为命的，离开了教育教学谈宣传报道是没有什么效果的，也是毫无意义的。如果说有什么经验的话，我觉得就是一句话：做了什么就报道什么。那么我们学校最近做了些什么呢？

一、与时代同步，紧握前进方向盘。

提到宣传报道，同志们首先想到的就是假、大、空。其实，罪过不在宣传报道本身，而在于我们能否把空洞的说教通俗话，把高深的理论具体化。

一是讴歌大主题，体现时代感。作为教育人，我们就要为时代鼓与呼，引导师生紧跟时代前进的步伐。2013年春季学期，在“中国梦”主题教育中，我校创编了拍手歌《我的中国梦》和校本教材《中国梦我的梦》，深受师生喜爱。他们在朝读前和午休后，边拍边唱，在享受快乐的同时接受了主题教育。今年开展的群众路线教育实践活动，通过开展党员大讨论，我们凝聚了共识，自愿捐款走访、慰问特困学生家庭，我们还开展了全体教师参与的“困难学生和问题学生大走访”活动。这样的活动，既是对我们两类“特殊”学生的关注，也是对我们全体党员和老师进行的一次思想洗礼。在社会主义核心价值观教育活动中，我们已经开展了主题为“践行核心价值观，争做最美古小人”的师生演讲比赛。

二是立足小故事，注重实效性。讴歌时代不是目的，最终为学校教育教学工作服务。正如在“中国梦”主题教育庆祝活动舞台上，我校撰写的“载

歌载舞深情演绎中国梦，同心同德聚力铸就古小魂”这副对联，很好的诠释了这个道理。演绎“中国梦”不是目的，最终为铸就“古小魂”服务。群众路线教育活动，让山区孩子得到了帮助和关爱。“践行核心价值观，争做最美古小人”演讲比赛，阐述核心价值观不是目的，落脚点在于如何做一个最美的古小人。

这样既有时代感又有针对性的题材，得到了各级媒体的关注，先后有数十篇报道被《四川电视台》、《广安电视台》、《邻水电视台》、《四川文明网》、《四川教育导报》、《广安日报》、《邻水教育工作简报》采用。

二、与师生并肩，凝聚发展正能量。

抓学校宣传工作，不是杜撰新闻，不是显摆成绩，而是为了推进工作，促进发展。

一是宣传报道的内容是我们的工作。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。“米”在哪里？我们学校教研工作坚持“一月一重点”，艺体教育坚持“一月一活动”，养成教育坚持“一月一主题”，每天坚持打造“三余”文化，逢节日、纪念日必开展相应的主题活动。比如，上学期，我们在养成教育上分别开展了“校园

环境我洁美”、“个人卫生我讲究”、“社会秩序我遵守”、“社会事务我参与”系列活动。在艺体教育上，我们分别开展了以 “学习雷锋好榜样”为主题的故事大赛，以“活力与风采”为主题的篮球运动会，以“家乡美”为主题的师生书画摄影作品展和以“我型我秀”为主题的“六一”庆祝活动和游园活动，这些都是我们宣传报道的源泉，这就是我们的“米”。

二是宣传报道的主体是我们的师生。我们在宣传报道上，我要求尽量不出现我的名字和我的形象，把更广阔的舞台交给师生。因为学校是“我们”的学校，不是“我”的学校。比如，今年教师节，我们学生采摘野花献给老师、中秋节新老师与留守儿童包饺子的故事，在四川电视台、广安电视台和邻水电视台相继播出，充分展示了我们师生的形象，师生的工作热情和精神面貌有了极大的提升。在内部宣传上，我们学校的“蓝精灵”广播站，每天中午播出时都有校园好人好事、新人新事，让师生全程参与整个宣传报道的过程。校刊《古原草》，更是为老师们提供了施展才华的大舞台。里面有经过全体师生投票产生的封面人物及先进事迹，有教师文学作品，教育随笔，有学生作文、演讲材料和光荣榜等。

三、与困难角力，找寻潜在新动力。

大家都知道，三古小学是一所偏远的农村小学。无论是教师的质量还是数量，都存在一定的问题。但我们不等不靠，我们坚信，“困难象弹簧，你弱他就强”。

一是充分发现和着力培养。我们的宣传报道工作由办公室牵头，但我们办公室的同志也象走马灯一样，刚熟悉业务的陈刘飞老师，考调到了鼎屏小学。我们只得重新寻找新人，最后由余伯元老师接替，学校给他引路子，压担子，他也很快成为了办公室工作的好手。我们还通过多种渠道，发现教师队伍中能把口头语言变成书面语言的老师，象谭钦军、王小利、张小明等，学校鼓励他们报道学校工作，即使不能有完整的作品，只言片语我们也以适当的方式在校刊上予以运用，来激发老师们参与学校宣传报道的热情。比如，在上期全校教师“大走访”活动中，龙倩老师的走访日志《不家访，我们又如何懂得那份爱》被校刊全文刊用，其他老师的，则摘取其中的精彩语句。

二是明确规范和适度激励。俗话说，“重赏之下必有勇夫”。对于学校宣

传报道工作，这句话不一定正确。我们坚持“自己的工作自己报道”。避免了所有报道都由办公室包办的作法。尽管我们宣传报道工作有方案，有奖励，但是我们的奖励微乎其微，尤其是分管领导的报道是不作考核的，我们把它视为自己的份内职责。对于普通老师，我们予以适当的奖励，加以引导。比如，在校刊上发表的文章，1000字以上奖励0.2分，1000字以下奖励0.1分，折合人民币大约7元和3.5元钱。这只是表明学校对这项工作的态度。当他们的名字印成了铅字，当他们的形象在电视上得到了展示，这就是用金钱无法衡量的回报，这也是他们乐于参与的动力。

教育宣传报道，我们一直在路上。谢谢大家！

第四篇：成长,我们一直在路上

成长，我们一直在路上

——读《创造超越的人生》有感

学院：外国语学院

班级：10级日语2班

姓名：李英

读《创造超越的人生》有感

灯塔

在生命的长河里，我们每个人都像一艘船，在默默地前行，驶向心中的那个天堂。无论遇到暴风还是骤雨，我们一刻从未停过。我们总是坚信穿越过风雨，穿越过黑暗，黎明与阳光就会到来。到底是什么支撑我们就这样一路走下来了呢？这就是我们心中的信念——心灵的灯塔，在指引着我们不断前行！在信念的指明灯下，我们才不会迷失方向！这让我想起了汪国真的诗“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影；既然选择了远方，便只顾风雨兼程„„”我想，人生正是因为有了这样一种坚不可摧的信念，才会留下那些不灭的辉煌，才会在人生路上走得更远„„

蜕变

“人生是一连串的再出发！人是不断的超越与创造！”

每个人生来都是平凡的，我们来到这个世界，就是来不断地超越自己。每个人除了上天赐予的灵魂，还有一个后天创造的灵魂，甚至是一种重生，就像浴火的凤凰。其实，作为正在成长的我们，每次的经历就是一次蜕变，从而逐渐走向成熟。

王国维说人生三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”。这三种境界，不正像我们奋斗的历程吗？想想高考，我们为了理想，独自踏上了寻梦路，拼了多少的日日夜夜，不正是“为伊消得人憔悴”吗？而当我们拿上通知书时，却并不是我们想象中的那么雀跃，所有的感动与回忆，都在那追梦的路上，亦如“灯火阑珊处”。其实，并不是说结果不重要，相反它很重要，它证明我们曾经在奋斗。人生三境界，其实从实质上告诉

我们，要懂得如何去追梦，去奋斗！

在西方，有位哲人——尼采，提出过有着相似内涵的话，他说人的精神三变：“精神如何变成骆驼，骆驼如何化为狮子，狮子又如何变成婴儿”。他说当人的精神化为骆驼时，就是默默地不辞劳苦的奋斗阶段，而当成功的刹那，那精神就变成狮子般强大而光荣；最终回归到平静而无欲的婴儿。这就是人生的奋斗历程。

虽然说，东西方文化差异较大，但是，它在概述人类的本质上却是一致的。这就是我们人性的光辉。每个人都是这样，不断地在奋斗，在超越，在一次又一次地蜕变中，走向了强大，不是吗？

老师们常说，经历过高考的洗礼，人就变成熟了。的确，我们就是会长大很多。明白了父母的苦心，理解了老师的教诲。其实，并不是高考这一下，就会给人这样的改变，而是在为它奋斗的过程中，慢慢的理解了，懂了。懂了要如何去做，我们不能再是任性的小孩，我们有肩上该负的责任了！未来的路还很长，我们必须坚强地走下去，不是吗？

如果说，在未读大学以前，我们的生活还是那么简单而平静，那么接下来的生活就不会安逸，因为我们要面对的是自己的人生路了。没有人会替代我们生活，也不能替代我们生活。爸爸妈妈都会变老，他们没有那么多的精力再管我们，不是吗？因为我们已经长大，我们要飞向自己的蓝天！

以前的生活只是试航阶段，船仍旧可以停泊在码头，可是，现在我们要走出去，挣脱缆绳了，要靠自己闯荡的时候到了，该是时候去寻找自己的世界了。我们要以一个全新的自己去迎接未来！

锦囊妙计说成功

每个人都渴望自己成功，那么如何我们才会成功呢？看了书我总结了

一下作者的经验，虽然说，是作者自己的，但是值得我们借鉴。

第一，我们要有一个目标。我们长大了十八年，每个阶段都有小小的目标，升初中，升高中，考大学。现在呢，连考大学都完成了。有些人，就开始觉得人生的任务总算完成了，自己成功了。于是开始在大学吃喝玩乐，觉得自己可与轻松一下了。结果四年下来，得出结论，大学很无聊。有的人在大学更加沉沦，甚至是连毕业证都领不到。连自己当初为了考大学的誓言都忘得一干二净了，为什么？因为他们丧失了人生的目标，没有前进的动力了。迷失了方向，所以才会走向低谷。作者说得很对“人生如果没有更高的理想，就会在现实生活中沉沦！”我们的身边这样的例子不少，所以，要成功，我们就要给自己树立一个目标，去实现它。作为大学生，我们要用青春的热血去浇灌我们的理想。永远记住，大学不是终点，而是人生的另一个起航点！

第二，成功不是急于求成，而是一步一个脚印，打好基础。“练飞是为了远扬，如果要做一只一飞千里的大雁，就得忍受缓慢的起飞，那些急于出头，想拍两三下翅膀就升空的，只堪做只雉鸡。”作者如是说。其实，这就是告诉我们，做事要踏实，一步步来，打好基础最关键。只有做好充足的准备，才会飞得更远！

第三，成功不是打败别人，而是超越自己。人的每次成功，其实都是在不断的超越着自己。而人们最大的敌人，往往不是别人，而是自己。当我们战胜了自己时，成功就会在我们脚下。正如作者说道：“人就是因为不知足，就是因为要求超越，所以才会好上加好，精益求精。就是因为有内在的那股力量，所以能在想吃的时候不吃，想睡的时候不睡，想玩的时候不玩。人不是跟别人斗，是在跟自己斗，就算是外面没有敌人，人在心里

也该以自己的惰性为敌，不信自己办不到。”是的，我们的社会不断的进步，就是人有这股上进的精神，不是吗？这不仅是个人的成功，更是社会的光荣。这样我们才会不断攀上人生一座又一座巅峰。

总的来说，成功的因素很多，这三点仅仅是其中一部分，但这足够我们来反思，自己是不是一个追求成功，是不是一个上进的人。我想，每一个成功人士，都会有那样的精神。我们永远不要以为大学是天堂，在大学你可以成才，也可以成虫。选择权在自己手中，不要忘记自己最初的梦想。值得我们去奋斗的事很多，不只是玩。人生路本来就是一个不断奋斗的过程！

我们还很年轻

不错，我们还很年轻，生活对于我们来说，才刚刚是一个开始。对于90后的我们，有很多的代名词。但我们依然坚持着自己的梦想，坚定地走自己的路。我们就是我们，不是别人。我们有自己的想法，有自己的眼睛和心灵，我们分得清善与恶，我们有勇气去追求自己想要的东西。我们也许不是乖乖孩的形象，但我们懂事；我们会很开放，但不会过分；我们是追求个性，但绝不会求异。我们只是在追求我们的梦想，去争取一片属于自己的天空，就这么简单，因为我们还很年轻！

“年轻的人都喜欢看海，看一望无际的草原和成列远去的列车„„”。没错，海是那么沉静，那么透明而湛蓝，就像灵魂在静静思考，还有，它永远的那么神秘，平静表面下，是如何波涛汹涌却不为人知。而那一望无际的草原，就像广阔的人生，看不到尽头，却让人久久注目于远方，任凭思绪在驰骋！看着成列远去的列车忽然就觉得我们终究只是生命的一个过客，匆匆来，又匆匆走。我们一生不过是在赶路，一次又一次踏上未知的旅途，来不及停留与驻足。而那远去的列车，又承载了我们多少年轻的梦想，多少欢乐与忧愁，载向未知的远方„„

年轻的我们，也总是喜欢回望，回望我们这个年龄的欢笑与忧伤。可是走过的时光，终究回不去，我们能够做的就是一直往前走，带着记忆，前行。年轻，没有什么不可以，留恋于过去，不会有任何成长，我们要学会且行且珍惜！横在我们面前的是茫茫不可知的未来，我们只能向前看，不能回头！前方会有另外一个世界在等着我们去闯！记住，我们还很年轻！

阳光很温暖

天很蓝，云很白。小鸟依旧在歌唱，小河在叮咚叮咚流淌。我看见花开的表情很灿烂，阳光晒着很温暖，年轻的笑容很明媚！生命真的是一幅美丽的画卷，有着书写不玩的美景与故事。我明白，奋斗一直在，阳光总会很耀眼！生命的美，就是因为我们总珍视。

世界在向我们招手，我们一直在路上！

第五篇：我们一直在学习的路上

我们一直在学习的路上

---“千课万人”教学观摩心得体会

在上周末，有幸参加了在浙江大学华家池校区举行的“千课万人”两岸三地小学低段语文教学研讨观摩会，能够和众多教育专家、全国名师零距离接触，本就是一件振奋人心的事，更何况这是“万人磨一课，千课磨万人”的盛会，所以激动的心情更难以用言语表达。此次观摩活动不仅有小学语文界的泰斗，更有目前活跃在小学语文界的知名特级教师，能够亲耳聆听这些全国著名教育专家的讲座，目睹名师教学风采和魅力，感受到了他们先进的教学思想和教学理念，给予了我们最前沿的引领，最智慧的启迪，我由衷地感到这一次真是不虚此行，受益颇多。

曾经对于名师讲课一直觉得‘可远观而不可亵玩焉’他们的课堂我们只能欣赏，但是这次的学习让我的想法有了很大的改变。不说名师们的课堂教学语言精炼得当，教学设计如此的新颖却不失效，只说我们也能做到的一点‚把学生当做真正的人，发展的人‛。在名师们的课堂上，你总能听到那声亲切的称呼“孩子‛”，老师说的最多的话是“谁还想说？”“谁还有补充？”“谁听明白了？”“你想好了，你该怎么说？”‛等话语。整堂课都充满思辨，充满着教师的追问和点拨。‘从学生中来，在学生中做，归学生所有’，‘遵引而不发，循不愤不启，求导之有度’。学生需要这样的课堂，因为这样的课堂关注到了学生的成长之道，老师们也需要这样的课堂，因为这样的课堂能实实在在地指引我们的课堂实践，不为一些花架子而失去课堂的真谛。

在这2天的学习中，我聆听了多位大师的课堂，每一堂课，都是一种享受：许嫣娜老师童真童趣的语言，亲切温柔的语言，就像带来了春天般的气息，《纸马》带给孩子的感悟和触动，必定长留他们心中；黄亢美教授指出的要提高小学生的识字效率，首先必须提高其识字的能力，也就要“进一步研究小学识字教学的规律，包括学生的汉字学习的认知规律和汉字本身的规律”对我识字教学也有很大的启示；张向华老师精妙的情境导入，让学生感到内心的愉悦，不仅关注到语言文字的表达形式，还让学生在学的同时慢慢内化以致会用；林佩菱老师就如雨中的百合，风中的小鸟，把一个个汉子变成了活泼的图画„„在2天的听课中，每一堂课都能有所收获，有所启发，真是‘一言难尽’。来自宝岛台湾的李玉贵老师的一句话我感同身受‘越是教，困惑越多’。到底怎样的课堂才是适合学生成长的课堂？怎样的教学才是能帮助学生成长的教学？各种理论与学说，让人目不暇接，各种形式的课改让人马不停蹄。‘千课万人’给我指引了方向：教育就要遵循自然之道。实现成长教育，落脚点在课堂，成长课堂是以生为本，以学为重的课堂。

最后，感谢‘千课万人’给予我学习与成长的天地。