苏教版四年级语文上册读读背背内容（5篇）

第一篇：苏教版四年级语文上册读读背背内容

苏教版四年级语文上册读读背背内容汇编 练习一

文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。聪明过人：智力和理解力超过一般人。青出于蓝：比喻学生超过老师或后人超过前人。

一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。桃李争妍：桃树和李树的花竞相开放，好像在比美。后继有人：有后人继承前人的事业。

十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

练习二

以身许国 碧血丹心疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

以身许国：把自己献给国家。

碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心，常用以称颂为正气事业牺牲的烈士，也作“丹心碧血”。

疾恶如仇：痛恨坏人坏事就像对待仇人一样，形容正义感极强。

大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。

练习三

湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天相得益彰 江山如画 鱼米之乡

湖光山色：湖上的风光，山中的景物，形容美好的自然风光。人间天堂：比喻幸福美好的生活环境。明月清风：明亮的月色，凉爽的微风。桂子飘香：桂花盛开，香气四溢。

水光接天：水面和蓝天连接在一起，形容水面广阔。相得益彰：两者相互配合，配合能力和作用更能显示出来。江山如画：江河山川美丽如画，形容山河美好，风景如画。鱼米之乡：指盛产鱼、大米的地方。

练习四

混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增顶天立地 变化万端 改天换地

混沌不分：指天地浑然一体，分不清楚。昏天黑地：形容天色昏暗。

大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。开天辟地：

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。顶天立地：形容形象伟大，气概豪迈。变化万端：各种各样的变化。

改天换地：指从根本上改变大自然，也比喻巨大变革。

练习五

学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就著作等身 温文尔雅 文质彬彬

学富五车：形容读书多，学问渊博。满腹经纶：一肚子学问和才能。学贯中西：学问贯通中国和西方。

博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。功成名就：建立了功绩，名誉也就跟随着来了。著作等身：著作之多，堆起来和身体一样多。温文尔雅：态度温和，举止文雅端庄。

文质彬彬：原形容人既然文雅又朴实，后来形容人文雅而有礼貌。

练习六

肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

肝胆相照：比喻以真心相见，赤诚相待。开诚相见：跟人接触时，坦白直率。

同舟共济：同乘一条船过河。比喻团结一致，共同战胜困难。心照不宣：彼此心里明白而不需要说出来。志同道合：志向相同，意见相合。亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。荣辱与共：光荣和耻辱一同承担。

唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷。比喻关系密切，利害相关。练习七

春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰

春满人间：指大地一片春色。

欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。千帆竞发：许多船只争着出发前行，形容声势浩大。

万马奔腾：许多马在奔跑，形容声势浩大。

六畜兴旺：六畜：指牛、马、羊、鸡、狗、猪。比喻养殖业兴旺发达。五谷丰登：五谷，指稻、黍、高粱、麦、豆，泛指农作物。形容收成好。国泰民安：指国家兴旺，人民安定。

人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。注：不需要背过解释，只需大体了解。歇后语：

竹篮打水----一场空：比喻什么好处也没得到。

十五个吊桶打水----七上八下：形容心情烦乱，十分担心。小葱拌豆腐----一青（清）二白：形容非常纯洁，没有污点。擀面杖吹火---一窍不通：比喻一点儿也不懂。

黄鼠狼给鸡拜年---没安好心：比喻做事目的不纯，心怀诡计。（练习五）读背对联：

山河增秀色 大地沐春晖 神州有天皆丽日 祖国无处不春风

春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳

第二篇：苏教版四年级语文上册读读背背内容

苏教版四年级语文上册读读背背内容汇编

（一）四字词语：

练习一

文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。聪明过人：智力和理解力超过一般人。青出于蓝：比喻学生超过老师或后人超过前人。

一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。桃李争妍：桃树和李树的花竞相开放，好像在比美。后继有人：有后人继承前人的事业。

十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容

易。

练习二

以身许国 碧血丹心疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

以身许国：把自己献给国家。

碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心，常用以称颂为正气事业牺牲的烈士，也作“丹心碧血”。

疾恶如仇：痛恨坏人坏事就像对待仇人一样，形容正义感极强。

大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。

忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。

练习三

湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天相得益彰 江山如画 鱼米之乡

湖光山色：湖上的风光，山中的景物，形容美好的自然风光。人间天堂：比喻幸福美好的生活环境。明月清风：明亮的月色，凉爽的微风。桂子飘香：桂花盛开，香气四溢。

水光接天：水面和蓝天连接在一起，形容水面广阔。相得益彰：两者相互配合，配合能力和作用更能显示出来。江山如画：江河山川美丽如画，形容山河美好，风景如画。鱼米之乡：指盛产鱼、大米的地方。

练习四

混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增顶天立地 变化万端 改天换地

混沌不分：指天地浑然一体，分不清楚。

昏天黑地：形容天色昏暗。大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。开天辟地：指有史以来。

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。顶天立地：形容形象伟大，气概豪迈。变化万端：各种各样的变化。

改天换地：指从根本上改变大自然，也比喻巨大变革。

练习五

学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就著作等身 温文尔雅 文质彬彬

学富五车：形容读书多，学问渊博。满腹经纶：一肚子学问和才能。学贯中西：学问贯通中国和西方。

博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。功成名就：建立了功绩，名誉也就跟随着来了。著作等身：著作之多，堆起来和身体一样多。温文尔雅：态度温和，举止文雅端庄。

文质彬彬：原形容人既然文雅又朴实，后来形容人文雅而有礼貌。练习六

肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

肝胆相照：比喻以真心相见，赤诚相待。开诚相见：跟人接触时，坦白直率。

同舟共济：同乘一条船过河。比喻团结一致，共同战胜困难。心照不宣：彼此心里明白而不需要说出来。志同道合：志向相同，意见相合。

亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。荣辱与共：光荣和耻辱一同承担。

唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷。比喻关系密切，利害相关。

练习七

春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺五谷丰登 国泰民安 人寿年丰

春满人间：指大地一片春色。

欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。千帆竞发：许多船只争着出发前行，形容声势浩大。

万马奔腾：许多马在奔跑，形容声势浩大。

六畜兴旺：六畜：指牛、马、羊、鸡、狗、猪。比喻养殖业兴旺发达。五谷丰登：五谷，指稻、黍、高粱、麦、豆，泛指农作物。形容收成好。国泰民安：指国家兴旺，人民安定。

人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。

（二）古诗及名句：

风

李 峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

诗意：风呀，你吹落了秋天的枝叶，你能让春天的花朵开放。你

吹过大江和大河，掀起了滚滚波涛；你吹过竹林，让无数

竿绿色的竹子向一边倾斜。

（练习一）

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

-----文天祥

意思：自古以来，人活在世上，谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。-------顾宪成 意思：读书人不仅要努力读书，还要关心政治。

（练习二）歇后语：

竹篮打水----一场空：比喻什么好处也没得到。

十五个吊桶打水----七上八下：形容心情烦乱，十分担心。小葱拌豆腐----一青（清）二白：形容非常纯洁，没有污点。擀面杖吹火---一窍不通：比喻一点儿也不懂。

黄鼠狼给鸡拜年---没安好心：比喻做事目的不纯，心怀诡计。

（练习三）名句；

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。------鲁 迅

意思：我不是什么“天才”，我之所以取得这样的成就，是因为我把别人休闲的时间都用在工作上。

（练习五）读背对联：

山河增秀色 大地沐春晖 神州有天皆丽日 祖国无处不春风

春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳

（练习七）

四、课后题：

1、联系课文内容，说说“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月”描绘的正是这句话的大意。

（第二课）

2、解释带记号的词，说说诗句的意思。（第三课）（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和：和谐，协调。未：没有。

这两句诗的意思是说：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明朗的月色交相辉映，显得十分宁静、和谐，湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。发：出发。下：下去。

这两句诗的意思是说：诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江驶向渝州。

3、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂 着一轮明月，月影静静地沉在湖心，一动不动，整个洞庭湖看上 去像睡着了一般，是那么安静。远处，君山一片苍翠，湖水映出 一片白光，洞庭湖仿佛是一个银盘，而君山在洞庭湖的包围之中，就如同一只田螺，两者相依，让人感到心旷神怡。（第三课）

4、选择诗歌中所描绘的一种景象，以“走进秋天”为题，将描 绘这种景象的诗名改写成一段话。（第四课）

改写诗歌第三小节：

走进秋天，到处是一片金黄，阵阵清凉的秋风中弥漫着一股 野菊花的香气，耳边早已听不见蝉儿们的歌声，到处充满着人们 喜获丰收后的欢声笑语。极目望去，路边的稻田已是一片金黄，成熟的稻穗把头深深地低了下去，路边是一排向日葵，硕大的花 盘把杆儿压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜的果实，成群的 肥胖的牛羊也似乎沉浸在这丰收的喜悦中。

5、说说课文的主要内容，尽可能用上下面的词语。（第六课）嫉妒、礼貌、激怒、励志、疲倦、陈列、临摹、优异、承认、震惊

答案：1919年春天，徐悲鸿赴法学绘画，并得到了法国著名绘画大师达仰的热情指导，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地说中国人永远都成不了才。这番话激怒了徐悲鸿，他决心励志学画，要用事实让外国人重新认识真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力了。每逢节假日，他就不知疲倦地潜心临摹巴黎博物馆里陈列着的欧州绘画大师的作品。三年以后，他以优异的成绩取得了结业证书，他的画展也轰动了整个画界，也使那位外国学生十分震惊，不得不承认中国人是有才能的。

6、结合课文内容说说你对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰 山”的理解。（第六课）

答案：功夫不负有心人：有课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学 画，抓紧一切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他的 画展也轰动了画界。

有眼不识泰山：在课文中是指外国学生浅漏无知，没有真正 了解中国人的才能。

7、以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。（第七课）答案：光阴似箭，历史的脚步不觉间已迈过了一百六十多个年头。鸦片已成为历史，昔日的销烟池也难见踪迹，但虎门销烟的伟大 壮举却依然在眼前萦绕。而今，却又有一部分人身陷毒品不能自 拔，害人害己又害国，难道他们不知道鸦片带给中国的灾难吗？ 站在林则徐的塑像前，我真想对这些人说：远离毒品吧！无知的 人们。

8、读一读下面的句子，说说同是写泉水的流动，为什么用的词 语不同。（第八课）（1）泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

（2）五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们 称它“五龙潭”。

（3）泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口 里不断地喷吐出来。

（4）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底 往上冒，如同三堆白雪。

答案：文中所用的“涌、汇注、喷吐、冒”四个词，同样是讲泉 水由下往上，“涌”与“冒”就不同，前者是说泉水多而快，后 者是说泉水少而缓。“汇注”是说泉水从几个方向流入，而“喷 吐”则是强调泉水流量多而流势猛。这几个词在意思上的差别正 反映出这几处泉水的不同特点，充分体现出了作者用词巧妙，表 达准确。

9、默读课文，想想最后一个自然段在全文中起什么作用。答案：第一句是对前文内容的总结，第二句与第2自然段中“一 进景区，就像到了一个童话世界”互相照应。所以，最后一段所 起的作用就是总结全文和首尾呼应。（第九课）

10、默读课文，说说如诗如画的荷兰田园风光。（第十课）答案：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

极目远眺，镶嵌在一条条运河之间的，全是碧绿如丝绒般 的草原。无垠的草原上，流动着一群群的奶牛，牛犊跑前跑后，老牛仪态端庄，好似牛群的家长；成群的骏马骠悍强壮，在草原 上自由驰骋，鬃毛随风飘扬；白色的绵羊悠然自得；黑色的猪群 不停地呼噜着；成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安详地 欣赏着眼前的一切。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁 金香。

金色的晚霞铺在西天，万簌俱寂。有人乘船过来，默默地 给奶牛挤奶，满载着牛奶的车船过后，最后一抹晚霞也消失了，一切又归于平静，只有远处灯塔上还闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

11、为什么“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金 桂”？联系生活实际谈谈你的看法。（第十一课）答案：通过以上几步我们不难体会到，这句话充分体现出了母亲 对家乡的无比热爱和眷恋之情。久居他乡的人往往认为，不管什 么，家乡的才是最好的。甚至还有“月是故乡明”的诗句。

12、下面的句子有什么特点？你还能从课文里找出这种类型的句 子吗？（第十二课）（1）左手持凿，右手握斧。

（2）轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下 沉，变成了地。

答案：以上两句话中都含有互为反义词的词语。课文里这样的句 子还有：

①天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。②天每天升高一丈，地每天加厚一丈。

13、下面句子中两个词语能不能互换？为什么？（第十三课）⑴他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。⑵当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠 地惩罚他。

答案：这两个词语不能互换。第一句话中的“决心”一词用得非 常准确。“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的 痛苦，还说明了盗取天火并非简单的事，需要克服困难和面对宙

斯惩罚的勇气。第二句用了“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。

14、默读课文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。先说一说，再写下来。（第十三课）答案：普罗米修斯带着火种来到了人间，各个部落的人如同疯狂 了一般，互相传递着这个好消息。人们围着火堆唱歌、跳舞、孩 子们惊奇而兴奋地望着一堆堆跳动着的火苗，欢腾的人群不时发 出阵阵欢呼，彻夜不绝。

15、读了《一路花香》这则寓言，你明白了什么？同学之间讨论 讨论。（第十四课）答案：世上每一样东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既 不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特 点，就能充分发挥作用。

16、读一读，任选两个词语口头造句。（第十五课）

滚瓜烂熟：这篇课文，我下了很大的功夫，已经背得滚瓜烂熟了。名列前茅：经过半年的努力，童第周的学习成绩在班上已变得名

列前茅了。

远渡重洋：小红远渡重洋，到美国去留学了。

有所作为：只有小时候经过勤奋的学习，长大后才能有所作为。急起直追：小明的学习成绩很差，但是他一点也不灰心，急起直追，终于把成绩提高了上去。

17、读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。（第十五课）

⑴古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

⑵勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

答案：⑴“成功者手中的鲜花“，是比喻一个人有所作为或取得成功。”汗水和心血“，比喻一个人要想成功，就得付出努力，就得勤奋。这句话告诉我们：只有勤奋，才能成功。⑵勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。

18、读读下面的词语，选用其中的一些词语说一段话，描述夜晚的景色。

（第十六课）

夜幕、降临。隐隐约约 飞鸟归林、皎洁、大好月色、晓行夜宿、轮廓

答案：夜幕降临，一轮明月升上来了，皎洁的月光，透过树林，照出了斑斑驳驳的树影，此时无风，树都静立着，有的如老人深思，有的如高山独立。远处，隐隐约约能看到村庄的影子，夏虫在鸣叫，多美的月景！多美的夏夜啊！

19、中药是我国宝贵的遗产。你知道哪些中药？说说这些中药的药效。（第十六课）

答案：常用中药：①板蓝根：药效是抗病毒、清热；②感冒冲剂：药效是清热、解毒；③抗病毒冲剂：药效是抗病毒、清热；④牛黄解毒丸：药效是清热、解毒；⑤川贝枇杷冲剂：药效是化痰、止咳、润肺。20、默读课文，说说维生素C被人们发现的经过。（第十七课）答案：哥伦布带领船队探险时，有十几个船员得了“海上凶神“的怪病。为了不拖累大家，那些病重的主动要求留到荒岛上。几个月过去了，哥伦布的船队胜利返航了，哥伦布心想那些留在荒岛上的船员肯定死了。可没想到的是，那些船员竟然还活着，他们告诉哥伦布，在他们把留下的食物吃完以后，就采野果子吃，这就样才活了下来。哥伦布回去以后，就把这些事情告诉医生们听，经过研究，人们发现在这些野果子和其他一些水果、蔬菜中都含有一种名叫维生素C的物质，正是这些维生素C才使那些船员转危为安了。

21、找出课文中加引号的词语，说一说这些词语为什么要加上引号。（第十八课）

答案：本课加引号的词语有“入网”、“上网”、“大网”、“线”、“地球村”。这些引号表示它们有特殊的意思，不是平时所说的一些东西。

22、默读课文，想想为什么说国际互联网和我们息息相关。（第十八课）答案：有了互联网，我们的生活更加快捷、方便、丰富多彩，学生可以在网上学校学习自己喜欢的课程、市民可以在网上商店挑选并订购各类商品。不管是企业家还是农民都可以在网上打开市场或寻找合作伙伴。利用网上的远程医疗手段可汇集世界各地的名医对疑难病症进行会诊，还可以同步观察手术过程并进行指导。在网上可随时了解世界各地发生的任何重大事件。

23、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？想想看，还能这个题目吗？（第十九课）

答案：“诚实”是中华民族的传统美德，是做人最起码、最基本的品质。作者以“诚实与信任”为题，就是要告诉人们“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，那就是“诚实与信任”。

课题还可以用“诚实比金钱更重要的东西”、“诚实的心灵”等。

24、默读课文，说说珍珠鸟是怎样逐步“信赖”我的。（第二十课）答案：在课文的描写中，小鸟与“我”越来越亲近的过程，表面都是小鸟主动来接近“我”的，而实际上，小鸟与“我”每靠近一步都是以“我”的照料与呵护为前提的。起先，是“我”把珍珠鸟挂在生着长长垂蔓的吊兰中间，为它们营造了安全、舒适、温暖的生存环境；小鸟出生后，因为“我”不伤害它，它才敢一点点挨近“我”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚”，所以它才会“友好地啄两下我的手指……”，直到最后放心地在“我”肩上熟睡。

25、读一读，再用词语造句。（第二十一课）⑴国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。⑵他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！答案：只好：今天下雨，我只好取消去公园的计划。竟然：今天上午天气还很晴朗，谁知下午竟然下起雨来了。

26、读一读，并选用其中的词语说出一段话，描绘一处雾景或雪景。（第二十二课）

笼罩、凝结、模糊、弥漫、洁白晶莹、琼枝玉树、淹没、缭绕、缀满、蒸腾

答案：早上起床，推门一看，嗬！好大的雪，到处洁白晶莹，花园里的松树、柏树上缀满了雪，变成了琼枝玉树，我不禁赞叹：好美的雪！

27、读一读，比较下面词语的意思，并选择一个造句。（第二十二课）⑴渐渐地，灯光、树影模糊了。

⑵这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

答案：渐渐地、慢慢地、轻轻地突出了雾凇的形成过程。

渐渐地：热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。慢慢地：奶奶年纪大了，上楼总是慢慢地走。轻轻地：春天来了，柳絮飞了，它们轻轻地飘在空中。

28、默读第二自然段，说说雾凇是怎样形成的。（第二十二课）答案：雾凇形成的原因，必须有两个条件，一是饱和的水汽，二是遇冷凝结。

松花江为什么会有饱和的水汽？因为松花江上游的水从发电站排出，水温在4摄氏度左右，所以不会结冰，在江面上形成“阵阵雾气”。当气温降到零下30摄氏度左右时，雾气先是涌向两岸，笼罩长堤，淹没树木；然后慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银，从最初像银钱，到变成银条，最后全部都是银松雪柳了。于是，雾凇奇观终于形成。

29、背诵课文中引用的五副春联，并理解它们的意思。（第二十三课）答案：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”意思是：春天又来了，十里之外仍旧有红艳的杏花。

“春回大地千山秀，日照神州百业兴”的意思是：春天来了，祖国大地山河秀美，各行各业欣欣向荣。

“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”的意思是：勤劳的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福。

“梅开春烂漫，竹报岁平安”的意思是：梅花开了，春天美好景色就不远了，竹子报告来年平安幸福。

“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”的意思是：柳树发芽了送走旧的一年，桃花开了祝贺新的一年。

30、搜集两三副春联，在班组交流。（第二十三课）答案：春风春雨春色 新年新岁新景

笑盈盈辞旧岁 喜滋滋迎新春

冬去山明水秀 春来鸟语花香

31、解释下面词的意思，说说诗句的意思。（第二十四课）⑴千山鸟飞绝 绝：绝迹，不存在。句意：所有的山上都没有飞鸟的影子。

⑵千门万户瞳瞳日

瞳瞳日：瞳瞳，太阳初升时光亮耀眼的样子。句意：旭日的光辉普照千家万户。

32、古人说“诗中有画”。你能将《江雪》想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。（第二十四课）

答案：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的沉寂。而在下着大雪的江面上是一叶孤舟，一位老翁独自在寒冷的江心垂钓。

一、生字词：

第一单元

崇 浸 项 劳涌 塑 霞 编 茁 衷 官 尝 赏 绪 睁 悲 隐 缺 虽 宽 螺 眉溪 峡 君 桂 肠 苹 袍 烦 恼 酒 柔 梳 蕴 辙

埋 慰 磨 穗 蝉 膘 袄 葡 萄 缨 韧

编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 观赏

品尝 屈指 但愿 心绪不宁 形影不离 十全十美 悲欢离合 秋月 青螺 湖光 白银明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 井井有条 照耀 珍藏 柔韧

第二单元

瓦 栋 央 泽严 宣 政 府 仪 式 绘 认 倦 列 租 杯 购 绩 错 误 销 历史 值 寨 盐 毁 彻 斤 侮 碑 题 博 馆 袖 坛

辉 煌 鸿 励 仰 嫉 妒 貌 摹 省 犯 泰 缴 担 锅 渣 卷 咆

哮 嚣

雕梁画栋 雄伟壮丽格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇

姹紫嫣红

翩翩起舞 五彩缤纷嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦

陈列 临摹

优异 承认 震惊咆哮 收缴 销毁 水泄不通 嚣张

欺侮 应邀

震惊中外

第三单元

济 著 约 亩悬 崖 穴 喷 占 冒 堆 沟 县 图 恰 继 窜 若 敏 捷 禽 顽肃 偶 汽 笛 稳 抹 牲 畜 左 右 鲜 谢 尤 吩 帮 拣 糕 都 剔 啸 昼 潘 镶 宛 蔚 攀 窥 憨 嚼 毡 寂 悍

桩 凳 吆 铛

载 拙 撮 檀 卤

白浪翻滚 晶莹剔透明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息林深叶茂 诗情画意 高低错落 色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬若无其事 异兽珍禽 极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 骠悍强壮辽阔无垠 悠然自得 默默无言 舒缓平稳 仔细 左右 新鲜即时 尤其 姿态 沉浸 糕饼

第四单元

辟 斧 丈 厚柱 拢 竭 液 肤 普 盗 偷 迈 惩 罚 啄 肝 腊 获 罐 傲 惭愧 渗 漏 种 灌 瓶 欣 昏 崩 凿 浊 躯 岳 脉

顷 茴 链 锁 悔 勒 歉

混沌 巍峨 开天辟地冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错 铁链 触犯 小心翼翼大发雷霆 惩罚 迈进 烟火袅袅 不远万里 水罐 骄傲 渗出完好无损 花瓶 欣赏 不禁 日复一日

第五单元

遍 枕 稍 末校 惯 渡 基 础 宿 材 徒 尘 煮 庙 订 砖 详 扯 艰 浑 程累 尸 秘 质 乏 适 题 蜘 蛛 跨 封 悉 邮 阅 款 鉴 馁 茅 剥训 宪 碗 囊 墨 垒 脂 捣 逆 伦 垢 蔬 谓

愈 缆 涯 聊 逛

滚瓜烂熟 毫不气馁急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 夜幕 降临 隐隐约约飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色 晓行夜宿 路程 缺乏 艰苦浑身无力 物质 适量 危险 又惊又喜 邮递 快捷 无所不有丰富多彩 查阅 付款 息息相关 万水千山

第六单元

诚 障 碎 辆 超 厘 毕 责 寄 址 卷 愈 猜 拨 柜 撞 淘 扭 案 赖 誓 皇 榜 财 浩 义 魂 残 斥 弃 驱 陌 搁 雏索 腻

挣 扎 愤 肮 辜

诚实 故障 毕竟责任 陌生 后悔 歉意 环顾 居然 联系 愈发 陪伴 生怕 伏案神气十足 拨开 淘气 扭动 信赖 不由自主 斥责 发誓 惭愧知恩图报 残害 灵魂 笑话 背信弃义

第七单元

雾 堤 俗 凝摄 氏 幕 零 淹 模 贴 增 添 览 荣 颂 辞 律 奥 益 爆 屠符 孤 畔 缀 镀 缭 琼 氛 睦 揣 挫

笼罩 凝结 模糊弥漫 洁白晶莹 蒸腾 缀满 缭绕 琼枝玉树 淹没 和睦 奥妙气氛 抑扬顿挫 开卷有益 揣摩 浏览 歌颂 和谐动听 欣欣向荣孤舟 寒江 爆竹 千门万户

二、需要背诵的课文：

第一课：老师，您好！

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊！教师的事业多么崇高！

古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛；老师，您好！用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编强理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！

第二课：但愿人长久

古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！

月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺到床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来；无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……

他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

第三课：古诗两首

望洞庭

（刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

诗意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明朗的月色交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

峨眉山月歌

（李白）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

诗意：秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着我顺流而下。诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江驶向渝州。

第四课：秋天

走在秋天，秋天的太阳更红更娇；走在秋天，秋天的空气更甜更好。秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑；秋风抓住一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……

稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰；野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。

苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。

秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。

第五课：天安门广场

天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白去的映衬下，显得格外挺拔。

登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。

清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一同升起。

每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。

第八课：泉城

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。

黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看到清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

第九课：九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒

映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

第十课：田园诗情

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。

运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。车船过后，一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

第十二课：开天辟地

传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了出来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

第二十课：珍珠鸟

真好！朋友送给我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成了笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。

我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去

伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

第二十二课：雾凇

三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年的2月间，松花江上游丰满水库存里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

第二十四课：古诗两首

元 日

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

诗意：在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节总要拿新春联换掉旧春联。

江 雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

诗意：所有高山被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，一只飞鸟也没有，所有的道路上没有行人，一片沉寂。江面的一叶孤舟上，一位披着蓑衣的老人，独自在寒冷的江心垂钓。

五、多音字：

pū(铺设)（铺路）jīn(禁风)（不禁）1.铺 2.禁

pù(药铺)（当铺）jìn(禁区)（禁止）mái(埋藏)（埋伏）zhuǎn(转念)（转达）3.埋 4.转

mán（埋怨）zhuàn（转动）（转速）

mó（折磨)（磨灭）lè（快乐）（乐观）

5.磨 6.乐

mò（磨坊）（石磨）yuè（音乐）（乐队）

dōu(都有)（都是）jǐn（尽管）（尽快）7.都 8.尽

dū（首都）（都市）jìn（尽力）（尽心）

chòng(冲床)(很冲)fèn（分外）（水分）9.冲 10.分

chōng(冲动)(冲锋)fēn（分类）（分散）

cháo(朝服)（上朝）yìng（应邀）（应用）11.朝 12.应

zhāo（朝阳）（朝霞）yīng（应当）（应该）

dān(担水)（担当）juǎn（卷烟）（卷逃）13.担 14.卷

dàn（担子）（重担）juàn（卷子）（试卷）

shèng(茂盛)（盛开）sǎn（散打）（散光）15.盛 16.散

chéng（盛饭）（盛东西）sàn（散步）（分散）

shǔ（数伏）（数落）pèn（喷香）

17.数 18.喷

shù（数学）（数目）pēn（喷泉）（喷射）

zàng（藏族）（西藏）pō（湖泊）（血泊）19.藏 20.泊

cáng（收藏）（藏书）bó（停泊）（飘泊）

dào（倒流）（倒退）mò（出没）（没收）21.倒 22.没

dǎo（倒闭）（倒下）méi（没有）（没戏）

cān（参加）（参军）hé（和平）（和气）23.参 shēn（人参）（党参）24.和 húo（和面）（和药）

cēn（参差）（参错）hè（和诗）

hùn（混沌）（混乱）wù（可恶）（厌恶）25.混 26.恶

hún（混蛋）（混活）è（凶恶）（恶习）

sā（撒手）（撒野）féng（缝合）（缝补）27.撒 28.缝

sǎ（撒种）（撒下）fèng（缝隙）（夹缝）

bèn（投奔）（奔头儿）zhòng（沉重）（重要）29.奔 30.重

bēn（奔波）（奔跑）chóng（重新）（重复）

chā（差别）（差异）āi（挨门）（挨近）31.差 chà（差生）（差劲）32.挨

chāi（出差）（差使）ái（挨打）（挨饿）

luò（落后）（落实）33.落

lào（落枕）（落汗）

六、辨字组词：

崇（崇敬）（崇拜）浸（沉浸）（浸泡）项（项目）（项链）祟（作祟）（鬼祟）侵（侵略）（侵犯）颈（颈部）（颈椎）

晖（春晖）（朝晖）涌（涌现）（涌流）塑（塑料）（塑造）辉（辉煌）（光辉）拥（拥抱）（拥护）溯（追溯）（溯源）

霞（彩霞）（朝霞）衷（衷情）（衷情）官（军官）（官兵）震（地震）（震动）衰（衰退）（衰弱）管（水管）（管理）

尝（尝试）（品尝）赏（欣赏）（赏识）绪（情绪）（结论）常（经常）（平常）

睁（睁开）（睁眼）净（干净）（净化）

缺（缺点）（缺口）缸（水缸）（鱼缸）

螺（螺丝）（海螺）累（劳累）（拖累）

峡（峡谷）（山峡）狭（狭义）（狭小）

肠（香肠）（肠子）汤（热汤）（鸡汤）

烦（厌烦）（烦恼）硕（硕果）（丰硕）

党（党员）（党风）悲（悲哀）（悲观）患（患难）（患者）虽（虽然）（虽说）蚕（春蚕）（蚕丝）眉（眉毛）（眉头）盾（矛盾）（金盾）君（君主）（君子）群（群众）（群众）苹（苹果）萍（浮萍）（萍踪）恼（恼人）（恼火）脑（大脑）（脑袋）堵（堵车）（堵塞）隐（隐藏）（隐患）稳（稳定）（安稳）宽（宽容）（宽松）宪（宪法）（宪章）溪（溪水）（溪谷）奚（奚落）（奚幸）桂（桂花）（桂皮）佳（佳作）（佳节）袍（龙袍）（旗袍）炮（炮兵）（放炮）酒（酒瓶）（酒水）洒（洒水）（洒脱）

柔（柔和）（柔软）梳（梳子）（梳头）珍（珍珠）（珍宝）矛（矛盾）（长矛）流（流水）（流动）诊（诊治）（诊所）

瓦（瓦解）（瓦房）栋（栋梁）央（央求）（中央）互（互助）（互相）冻（冰冻）（冷冻）秧（秧苗）（秧歌）

泽（恩泽）（光泽）择（择取）（选择）

政（政治）（政变）改（改变）（改正）

式（仪式）（式样）试（考试）（试验）

倦（厌倦）（困倦）卷（试卷）（画卷）

杯（水杯）（茶杯）怀（怀抱）（怀念）

错（错误）（错怪）措（措施）（措辞）

异（异国）（异地）严（严格）（庄严）亚（亚军）（亚麻）府（王府）（政府）俯（俯视）（俯冲）绘（绘画）（绘图）会（会议）（开会）列（排列）（陈列）烈（烈火）（烈日）购（购买）（购物）构（机构）（构思）误（误会）（误事）娱（娱乐）（文娱）销（销售）（开销）宣（宣传）（宣言）宜（适宜）（便宜）仪（仪表）（仪容）议（会议）（议论）认（认识）（认真）让（让座）（让路）租（租房）（租金）祖（祖国）（祖先）绩（成绩）（功绩）债（债务）（债主）怒（发怒）（怒气）努（努力）（努嘴）史（史册）（史诗）

导（指导）（导师）消（消息）（消灭）吏（吏治）（吏部）

值（值班）（价值）寨（村寨）（山寨）盐（精盐）（食盐）植（种植）（植树）赛（比赛）（赛跑）盆（脸盆）（花盆）

毁（毁来）（毁坏）殷（殷切）（殷勤）

侮（侮辱）（欺侮）悔（后悔）（悔意）

济（济南）（济宁）挤（拥挤）（挤压）

亩（田亩）（亩产）甸（草甸）（草甸）

穴（穴道）（洞穴）空（空气）（空间）

堆（堆放）（火堆）准（准备）（标准）

县（县城）（县长）具（具体）（具备）彻（彻底）（彻夜）砌（堆砌）（砌墙）历（来历）（阳历）厉（厉害）（严厉）著（著名）（著作）暑（暑假）（暑期）悬（悬挂）（悬殊）惹（惹事）（惹眼）喷（喷泉）（喷射）愤（愤恨）（气愤）啸（呼啸）（啸叫）肃（肃静）（严肃）图（图画）（图书）圃（花圃）（苗圃）斤（公斤）（斤两）斥（斥责）（排斥）摧（摧残）（摧毁）催（催促）（催款）约（约定）（大约）钓（钓鱼）（钓竿）崖（山崖）（悬崖）涯（天涯）占（占据）（占有）战（战线）（战场）沟（地沟）（山沟）勾（勾结）（勾通）恰（恰当）（恰巧）洽（洽谈）（接洽）

继（继承）（继续）窜（逃窜）（流窜）若（若干）（假若）绩（成绩）（功绩）串（串联）（串通）苦（苦恼）（苦难）

敏（敏感）（机敏）捷（快捷）（捷报）禽（家禽）（飞禽）悔（悔恨）（后悔）

顽（顽固）（顽强）玩（玩具）（玩耍）

汽（汽油）（汽车）气（气球）（空气）

抹（抹黑）（抹杀）末（末代）（末路）

左（左手）（左面）佐（佐料）（辅佐）

谢（道谢）（感谢）榭（水榭）（舞榭）

帮（帮助）（帮忙）邦（邦交）（友邦）

睫（睫毛）肃（严肃）（肃静）萧（萧条）（萧墙）笛（笛声）（笛子）由（由于）（事由）牲（牲畜）（牲口）生（生日）（生活）右（右手）（右边）佑（保佑）尤（尤其）（尤异）优（优异）（优秀）拣（拣选）（挑拣）捡（捡取）（捡起）擒（擒拿）（生擒）偶（偶尔）（偶然）藕（藕粉）（莲藕）稳（稳定）（安稳）急（着急）（急促）畜（家畜）（畜牧）搐（抽搐）（搐动）鲜（鲜红）（鲜花）群（群众）（人群）吩（吩咐）纷（纷乱）（纷争）糕（蛋糕）（糕点）羔（羊羔）（羔子）

都（都有）（都是）绝（绝对）（绝妙）摇（摇头）（摇摆）赌（赌注）（赌博）决（决定）（决心）遥（遥远）（遥控）

辟（开辟）（精辟）斧（斧头）（板斧）丈（丈量）（丈夫）僻（僻静）（生僻）爷（师爷）（王爷）仗（打仗）（仗势）

厚（深厚）（浓厚）原（原来）（平原）

竭（竭力）（竭诚）渴（渴望）（干渴）

混（混合）（混乱）浑（浑身）（浑水）

盗（偷盗）（强盗）监（监视）（监护）

惩（惩治）（惩处）悠（悠久）（悠闲）

肝（肝炎）（肝火）脏（脏乱）（脏活）

罐（罐头）（水罐）柱（柱子）（石柱）注（注意）（关注）液（液体）（汗液）夜（夜间）（黑夜）脉（山脉）（脉络）咏（歌咏）（咏雪）偷（偷看）（偷听）愉（愉快）（欢愉）罚（罚金）（受罚）罪（罪证）（罪恶）腊（腊月）（腊味）蜡（蜡烛）（蜡像）傲（骄傲）（傲慢）拢（合拢）（靠拢）扰（打扰）（干扰）肤（肤色）（皮肤）夫（夫子）（匹夫）普（普通）（普查）晋（晋升）（晋级）迈（年迈）（迈进）迁（拆迁）（迁居）啄（啄食）（啄住）琢（琢磨）（雕琢）获（收获）（获胜）狱（监狱）（牢狱）惭（惭愧）（自惭）

灌（浇灌）（灌木）熬（熬夜）（熬药）渐（逐渐）（渐渐）

愧（羞愧）（愧色）渗（渗透）（渗入）漏（漏水）（漏网）槐（槐花）（槐树）参（参加）（参观）嘱（嘱咐）（嘱托）

种（种子）（种类）肿（肿大）（浮肿）

遍（遍布）（遍地）编（编织）（编号）

校（学校）（校园）较（比较）（较量）

基（基本）（基地）其（其中）（其实）

材（材料）（木材）才（才子）（才华）

煮（煮熟）（煮饭）者（记者）（学者）

砖（砖瓦）（砖头）传（传达）（传说）瓶（瓶子）（水瓶）并（合并）（并肩）稍（稍微）（稍息）梢（树梢）（船梢）惯（习惯）（惯用）贯（贯穿）（贯通）础（础石）（基础）拙（笨拙）（拙见）徒（徒劳）（徒手）徙（迁徙）（徙居）庙（家庙）（庙会）届（届时）（应届）详（详细）（详情）祥（吉祥）（祥和）欣（欣然）（欢欣）掀（掀起）（掀开）末（末尾）（末路）未（未来）（未必）渡（渡过）（渡江）度（过度）（欢度）宿（宿舍）（借宿）寓（寓言）（公寓）尘（尘土）（灰尘）尖（笔尖）（尖刀）订（订单）（订金）钉（钉子）（铁钉）扯（扯皮）（拉扯）址（住址）（地址）

艰（艰苦）（艰难）程（程度）（过程）累（累积）（拖累）坚（坚定）（坚决）呈（呈现）（呈报）螺（螺丝）（螺纹）

尸（尸体）秘（秘书）（秘方）质（物质）（杂质）尺（尺寸）（尺度）

乏（困乏）（乏味）之（之前）（之后）

蜘（蜘蛛）知（知道）（知识）

封（封闭）（封面）挂（挂念）（挂历）

阅（阅读）（查阅）兑（兑现）（兑付）

障（路障）（保障）樟（樟木）（香樟）

超（超支）（超过）起（起来）（起点）

泌（分泌）适（适当）（适合）甜（甜蜜）（甜菜）蛛（蛛丝）（蛛网）珠（珍珠）（珠宝）悉（熟悉）（悉尼）番（番茄）（一番）款（条款）（款式）致（细致）（致词）碎（粉碎）（碎布）摔（摔打）（摔倒）毕（毕业）（毕生）比（比较）（比方）责（责备）（责任）题（题材）（题目）提（提前）（提示）跨（跨过）（跨步）挎（挎包）（挎斗）邮（邮电）（邮电）油（石油）（油田）诚（诚实）（真诚）城（城市）（城门）辆（车辆）（一辆）俩（俩人）（我们俩）责（责任）（责备）则（规则）（法则）

寄（寄托）（邮寄）卷（试卷）（卷子）愈（愈加）（愈和）穿（穿着）（穿越）巷（小巷）（巷口）愉（愉快）（欢愉）

猜（猜想）（猜测）拨（拨动）（调拨）柜（柜台）（书柜）请（请示）（请求）拔（拔草）（拔河）距（距离）（差距）

撞（撞击）（碰撞）童（童年）（童话）

案（方案）（案件）安（安全）（平安）

皇（皇权）（皇族）惶（惊惶）（惶恐）

浩（浩气）（浩荡）造（造句）（创造）

残（残忍）（残余）歼（歼击）（歼灭）

俗（俗语）（风俗）浴（浴池）（沐浴）

凝（凝固）（凝结）淘（淘气）（淘金）陶（陶冶）（陶瓷）赖（赖皮）（无赖）懒（懒汉）（懒人）榜（榜样）（标榜）傍（傍晚）（傍午）义（意义）（义务）意（心意）（主意）弃（放弃）（丢弃）异（异样）（异常）摄（摄影）（摄像）捏（捏造）（捏住）幕（夜幕）（幕后）扭（扭转）（扭动）纽（纽带）（纽约）誓（誓师）（誓言）哲（哲学）（哲理）财（财产）（发财）材（木材）（材料）魂（灵魂）魄（气魄）（魄力）堤（河堤）（大堤）提（提前）（提问）氏（摄氏）（氏族）低（低声）（低头）零（零点）（零星）

疑（怀疑）（疑心）暮（暮日）（暮春）雾（迷雾）（云雾）

淹（淹没）（水淹）模（模式）（模仿）贴（贴切）（贴近）掩（掩护）（掩盖）摸（摸底）（摸鱼）帖（字帖）（请帖）

增（增加）（增强）览（游览）（展览）荣（光荣）（繁荣）赠（赠送）（赠品）揽（招揽）（揽活）容（容易）（笑容）

颂（歌颂）（颂扬）辞（辞别）（推辞）律（律师）（纪律）讼（讼师）（诉讼）辟（开辟）（精辟）津（天津）（津贴）

奥（奥妙）（深奥）益（有益）（效益）爆（爆炸）（爆破）澳（澳门）（澳毛）溢（溢出）（溢满）瀑（瀑布）（瀑泻）

屠（屠户）（屠杀）符（符号）（符合）孤（孤独）（孤单）屑（木屑）（纸屑）浮（浮沉）（浮动）狐（狐狸）（狐皮）

七、写出带有下列偏旁的字：

木：村、桥、树、机、材、极 月：脑、腔、肌、股、朋、服 火：秋、灿、烂、煤、烧、炊 日：晖、明、暗、晚、时、晴 口：吹、喝、唱、呀、吓、响 土：地、块、坡、城、均、址心：思、想、忘、怎、忠、志 禾：秒、种、利、程、和、秋

虫：蜂、蜘、蛛、蛇、虹、蚁 石：砖、破、硬、研、矿、码

八、其他复习资料： 1.《语文》课本

2.《小学语文》 3.《单元测试卷》 4.《每课复习本》 5.《每课生字表格本》

第三篇：四年级上册读读背背

（一）四字词语： 练习一

文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人 十年树木百年树人

文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。聪明过人：智力和理解力超过一般人。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人超过前人。

一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。桃李争妍：桃树和李树的花竞相开放，好像在比美。后继有人：有后人继承前人的事业。

十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。练习二

以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民 横眉冷对浩气长存

以身许国：把自己献给国家。碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心，常用以称颂为正气事业牺牲的烈士，也作“丹心碧血”。疾恶如仇：痛恨坏人坏事就像对待仇人一样，形容正义感极强。

大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。

忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。练习三

湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰 江山如画鱼米之乡

湖光山色：湖上的风光，山中的景物，形容美好的自然风光。人间天堂：比喻幸福美好的生活环境。明月清风：明亮的月色，凉爽的微风。桂子飘香：桂花盛开，香气四溢。

水光接天：水面和蓝天连接在一起，形容水面广阔。

相得益彰：两者相互配合，配合能力和作用更能显示出来。江山如画：江河山川美丽如画，形容山河美好，风景如画。鱼米之乡：指盛产鱼、大米的地方。练习四

混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地 变化万端改天换地

混沌不分：指天地浑然一体，分不清楚。昏天黑地：形容天色昏暗。

大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。开天辟地：指有史以来。

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。顶天立地：形容形象伟大，气概豪迈。变化万端：各种各样的变化。

改天换地：指从根本上改变大自然，也比喻巨大变革。

第四篇：苏教三年级上语文读读背背

大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收 雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 未风先雨 栉风沐雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

山行

杜牧（唐）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。竹石

郑燮（清）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。晨牧 晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。

枫桥夜泊

张继（唐）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

九月九日忆山东兄弟

王维（唐）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。

夜书所见

叶绍翁（宋）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。梅花

王安石（宋）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

——《古今贤文·劝学篇（上）》

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

——《古今贤文·劝学篇（下）》

但愿人长久，千里共婵娟。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。居高声自远，非是藉秋风。

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

第五篇：三年级语文上册读读背背

“读读背背”“拓展延伸积累”篇

练习1 读读背背：

根深固本 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 《夜书所见》（叶绍翁）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

拓展：

根深蒂固 盘根错节 根深叶茂 归根结蒂

前人栽树，后人乘凉 十年树木，百年树人 树高千尺莫忘根

赠刘景文 作者: 苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

练习2 读读背背：

高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收 拓展： 金壁辉煌 玲珑剔透 富丽堂皇 青山绿水

山清水秀 清幽别致 诗情画意 湖光山色

运用：

祖国山川如此秀丽，你还能找出有关山川秀丽、玉宇琼楼的诗句吗？相信你一定行！

练习3 读读背背：

雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 拓展：

狐假虎威 鹤立鸡群 龙腾虎跃 井底之蛙 鸦雀无声 飞蛾扑火 龙争虎斗 狼狈为奸 鹬蚌相争 兔死狐悲 虎头蛇尾 蝇头小利

运用：

有关动物的成语还有很多，我已经找出一些了，你还能找出哪些成语呢？有兴趣的话，你还可以说说这些成语的故事。练习4 读读背背：

忍辱负重 以屈求伸 发愤图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。——《古今贤文〃劝学篇(上)》 拓展：

完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 十面埋伏 四面楚歌 初出茅庐

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆聿》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读万卷书，行万里路。

光阴易逝，岂容我待。少壮不努力，老大徒伤悲。

练习5 读读背背：

大街小巷 人头攒动 风驰电掣 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂

纸上谈兵 乐不思蜀

游《冬夜读书示字车水马龙 巧夺天工

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

拓展：

接踵摩肩 川流不息 纷至沓来 络绎不绝

挥汗如雨 接踵而至 万人空巷 人山人海

不以规矩，不成方圆。

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生于忧患，死于安乐。得道者多助，失道者寡助。不以规矩，不成方圆。

天时不如地利。地利不如人和。——《孟子》

练习6 读读背背

和风细雨 春风化雨 呼风换雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

竹 石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。

——郑燮 拓展：

狂风暴雨 急风暴雨 腥风雪雨 五风十雨 风雨无阻 风雨同舟 风调雨顺 风吹雨打

咏兴化

一塘蒲过一塘菱，荇叶菱丝满稻田；最是江南秋八月，鸡头米赛蚌珠圆。

——郑燮

练习7 读读背背

戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帏幄 好谋善断

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在个人。熟能生巧，业精于勤荒于嬉。------《古今贤文 劝学篇》 拓展：

声东击西 东征西讨 南征北战 退避三舍

草木皆兵 破釜沉舟 背水一战 鸡犬不惊

百折不挠 不屈不挠 能屈能伸 斗志昂扬 用兵如神 神机妙算 出生入死 视死如归

蓬生麻中，不扶自直。(《荀子〃劝学》)锲而不舍，金石可镂。--《荀子〃劝学》 练习8 读读背背

学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

梅花

墙脚数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石

拓展：

悬梁刺股 凿壁借光 孜孜不倦 囊萤映雪 十载寒窗 手不释卷 发奋图强 废寝忘食

绿树红墙 一蹦一跳 骄阳似火 烈日当空 山崩地裂 惊涛拍岸 意味深长 形态各异 一碧如洗 五彩斑斓 清澈见底 热闹非凡 柳丝轻拂 放眼远眺 层层叠叠 连绵起伏 秀美典雅 心旷神怡 夜幕初垂 明月东升 轻风徐来 湖水荡漾 依山而建 银花朵朵 生根长叶 金光闪闪 波光粼粼 茁壮成长 竞相开放 迫不及待 憨厚可爱 称霸一方 兴风作浪 滔天巨浪 胡作非为 唉声叹气 万般无奈 免除后患 舂米推磨 报仇雪恨 转弱为强 浪平沙细阳光和煦 惊涛拍岸 举世闻名 碧波荡漾 开怀大笑 摩天大厦 鳞次栉比 琳琅满目 人流如潮 奔流不息 无比璀璨 光彩熠熠 鲜花嫩草 生机勃勃 驰名中外 郁郁葱葱 红白相间 晶莹透亮 清爽无比 刨根问底 气势汹汹 蛮不讲理 一拥而上 不由分说 自由自在 庞然大物 腾空而起 无影无踪 发人深省 丢三落四 亲密无间 参差不齐 汗如雨下 蜂拥而至 一无所获 坑坑洼洼 倾盆大雨 若有所悟 埋头苦干 扶老携幼 兴高采烈 天各一方

描写自然景色的词语：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色

与根有关的词语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

描绘民族建筑和山水风光的词语：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收

与动物有关的词语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟

与《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

描写城市繁华景象的词语：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

—风—雨式的词语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

表现军旅生活和军人气概的词语：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断

有关刻苦勤奋学习的词语：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

有关刻苦勤奋学习的成语典故：囊萤继日 悬梁刺股 凿壁借光 闻鸡起舞

有关刻苦勤奋钻研（坚持不懈）的古训： 只要功夫深，铁杵磨成针。锲而不舍，金石可镂。有志者事竟成。

天下无难事，只怕有心人。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有关珍惜时间的语句：若是年华虚度过，到老空留后悔心。一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。

古今贤文 劝学篇

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若是年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行靠自身。熟能生巧，业精于勤。

尊老爱幼古训：孟子——爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

描写树叶的词语：嫩绿、肥美、枯黄、飘零、葱绿

描写落叶的诗句：

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。落红不是无情物，化作春泥更护花。

描写秋天的词语：一叶知秋、秋高气爽、果实累累、大雁南飞、瓜果飘香、桂子飘香、层林尽染、金风送爽

描写秋天的课外古诗： 暮江吟（唐白居易）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

描写秋天的课内古诗： 山行（唐杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫桥夜泊（唐张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

表示时间变化快的词语：转眼间 骤然间 顷刻间 眨眼间

赞美西湖的词语：人间天堂 人间仙境 柳丝轻拂 秀美典雅 如诗如画

赞美西湖的诗句：

晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

描写拉萨天空的词语：湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶

描写人蛮横的词语：团团围住 气势汹汹 蛮不讲理 不由分说

表现高风亮节的古诗： 竹石（郑燮）坚定顽强

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅花（王安石）（冬天）不畏严寒

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

描写冬天的课外古诗： 江雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

课本上的六句古诗：

但愿人长久，千里共婵娟。热爱生活、积极奋发的博大胸襟 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春游途中的和风细雨 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友分别时的依依惜别之情 居高身自远，非是藉秋风。蝉给人们带来的生活情趣 欲穷千里目，更上一层楼。不断进取；站得高看得远

种子的传播方式：

蒲公英靠风 豌豆靠自身弹射 葡萄靠小鸟 苍耳靠野兔等

杭州岳飞墓前有一副对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。“忠骨”指精忠报国的岳飞，“佞臣”指奸邪谄媚的秦桧夫妇、张俊、万俟卨

戏剧脸谱：

红脸代表忠勇，如刮骨疗毒的关羽 黑脸代表正直，如铁面无私的包公包拯 白脸代表奸诈，如佞臣秦桧

九月九日忆山东兄弟（唐王维）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。