公司领导班子学习计划

第一篇：公司领导班子学习计划

**公司领导班子学习计划

为认真贯彻党的十八大、十八大历届全会会议精神，切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合公司实际，定期组织领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进公司内涵发展而提供思想组织保证。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建设，不断提高领导班子的领导力、执行力和班子整体协同力，努力在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上取得新成效。

二、学习内容

1.学习总书记系列讲话； 2.学习集团公司和金鼎公司职代会精神。4.学习金鼎公司其他重要时事政治。

三、学习形式

着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

四、学习要求 1.进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

2.进一步发挥表率带动作用。党政班子成员要积极参加班子的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

3．进一步联系实际创新方法。通过班子学习这一载体，进一步加强学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子学习的全过程，结合公司实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

**公司党支部 2017-1-19

第二篇：公司2016年领导班子中心组学习计划

***公司2016年领导班子中心组学习计划

为进一步加强和改进党委中心组理论学习，按照中央、省委、市委及省、市公司要求，深入推进学习型党组织建设，提高领导干部的理论水平以及运用科学理论分析和解决实际问题的能力，特制定2016年公司领导班子中心组理论学习计划：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八届五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实集团公司工作会精神，牢牢把握全面从严治党的工作主线，紧紧扭住全面加强和改进党的建设的工作重点，全面落实“大党建、强体系、聚人心、创价值”的工作思路，为圆满完成公司“四个注重”核心任务提供坚强保证。

二、学习重点

（一）认真贯彻党的十八大精神，学习习近平一系列讲话精神。学习宣传贯彻落实党的十八大精神是当前和今后一个时期的第一位任务。要重点学习《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平在陕西考察时的重要讲话》，党的十八大、十八届三中、四中、五中全会读本，全国“两会”内容。要扎实推进学习型党组织建设，充分发挥党委中心组的带动作用，引导广大干部职工在学习理解上深化，努力做到入耳入脑入心。

（二）广泛开展中国特色社会主义宣传教育。坚持和发展中国特色社会主义，是党的十八大报告贯穿始终的一条红线。要扎实开展中国特色社会主义宣传教育，组织学习《中国特色社会主义学习读本》、《党章》等，不断深化科学发展观学习实践活动，深刻领会中国特色社会主义的三大基本构成，深刻认识中国特色社会主义总依据总布局总任务，牢牢把握“八个必须坚持”的基本要求，着重深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，进一步坚定共同理想信念，坚信道路决定命运。党委中心组在理论学习中，要全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系，增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系、制度的自觉性和坚定性，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

（三）扎实推进社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。党委中心组要紧紧扣住十八大提出的“三个倡导”，大力加强思想政治工作和理想信念教育，广泛开展各类群众性主题实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观。

（四）深入开展党风廉政教育。重点学习总书记的重要讲话、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

（五）认真践行作风建设要求。贯彻落实从严治党要求，深入学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定等制度，放下架子、扑下身子，深入基层调研、贴近群众调研，从群众中寻找解决问题的方案和办法，切实提升服务基层、服务群众的能力。

（六）拓宽各类专业类型学习。党委中心组成员要认真学习，包括通信技术、政策法规、管理等方面知识，不断拓展知识面，在不断优化知识结构中开阔思路、提升能力。

三、学习形式

（一）集中学习。按和季度学习计划，采取专家辅导、观看影像资料、研讨交流、学习汇报等形式进行。

（二）个人自学。围绕计划安排的学习内容，中心组成员自行安排学习时间，选读中国特色社会主义理论、党史、国家电投中心组学习资料等方面书籍，认真做好笔记。

（三）专题讲座。举办党委中心组专题讲座，内容包括十八大精神、作风建设、社会主义核心价值体系等。

（四）基层调研。中心组成员要结合自己所分管工作，紧扣热点难点问题，坚持理论和实践相结合，深入基层调研。

四、学习要求

（一）改进学风，做好层层表率。要着重致力于提高理论素养，引领创新、科学决策能力，推进领导班子的思想建设和作风建设。

（二）联系实际，注重学用结合。坚持把中心组理论学习分公司的整体工作结合起来；同理清工作思路、总结工作经验结合起来；同各自分管的工作以及解决企业发展中存在的问题结合起来，充分发挥理论指导实践、推动工作的作用。营造积极探索、求真务实的学风。

（三）落实制度，提高学习质量。坚持《中心组学习制度》，每次集中学习进行考勤登记。作好读书笔记，并结合工作实际和各自分管工作，撰写调研文章和学习体会。

第三篇：领导班子学习计划

领导班子学习计划

为全面提高**党支部党员干部的整体素质，促进干部队伍建设，使党员干部政治理论学习落到实处，结合工作实际，特制订2012年学习计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以落实科学发展为统领，坚持全面加强党支部的自身建设，争创一流的班子和一流的干部队伍。坚持以构建和谐为载体，确保辖区的安全和稳定。

二、学习内容

学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十七大精神及马列主义、毛泽东思想，公民道德建设实施纲要，从政道德和廉政建设教育，农村股份制，农村乡规文约，新农村管理知识，远程视频教育，学习科技知识和法律法规以及新党章“党员的义务和权利”，党组织在构建和谐社会中如何发挥作用。

三、学习的形式和方法

开展形式多样的学习活动，坚持每月的二十日集中学习为主，个人自学为辅。

四、措施

1、建立学习制度，确保每月集中学习的时间不小于1次。

2、建立学习签到制度，有事须请假(因工作关系没能参加学习连

续达六个月的，必须写学习体会及思想汇报)．

3、端正学风，学以致用，坚持理论联系实际的学习方法，把学到的知识运用到工作和生活中去，同时又要带着问题去学，达到学用结合的目的。

4、每个党员在学习会上和组织生活会上要踊跃发言，每个党员全年出席会议次数不得小于8次。

5、高度重视党员的发展工作，每年年初制订党员发展规划，年中进行一次检查，年末进行总结，党员的发展工作，必须严格按照党章要求落实，成熟一个发展一个，不盲目追求数量。

6、按时交纳党费是每个党员的义务，要求每个党员按规定按时交纳党费。

五、检查考核

把党员干部的学习情况列入年终考核测评的内容和依据。

**村党支部

二0一二年一月十八日

第四篇：领导班子学习计划

南羊庄小学

领导班子学习计划

南羊庄小学

为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建 为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建设，不断提高校长书记的领导力、中层干部的执行力和班子整体协同力，努力在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上取得新成效。

二、学习内容

1.学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话。

2.学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中央文明委进一步加强公民道德建设的意见》，《公民道德建设纲要》、校车安全管理工作的通知等。

3．学习.构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化——《中小学管理》；学习“当代学校课堂文化建设”解读——《中小学管理》 4.结合形势和教育教学改革要求，学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。

三、学习形式

着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

四、学习要求

1.进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

2.进一步发挥表率带动作用。学校党政班子成员要积极参加班子的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

3．进一步联系实际创新方法。通过班子学习这一载体，进一步加强学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子学习的全过程，结合学校实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

第五篇：领导班子读书班学习计划

赵集小学领导班子读书班学习计划

为切实提高学校领导班子的理论素养、工作水平和管理能力，积极推动读书工程工作，我校成立了以校长为班长，其他领导班子为成员的校领导班子读书班，结合学校实际，制定读书班学习计划如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型领导组织”为主线，以校长读书带动班子成员读书，以领带班子读书带动教师读书，规范班子队伍建设，不断提高校长的领导力、中层班子的执行力和班子整体协同力，努力在推动发展、凝聚人心、促进和谐上取得新成效。

二、读书学习内容

1.读书学习邓小平理论、“三个代表”重要思想

2.读书学习《中小学教师职业道德规范》、《教师是不准》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中华人民共和国教育法》等法律法规。

3．学习.构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化——《中小学管理》；学习“当代学校课堂文化建设”解读——《中小学管理》

4.结合形势和教育教学改革要求，读书学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。

三、学习形式

着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学读书与集中学习读书相结合、学习理论与调查研究相结合、专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

四、学习时间

每星期二下午集中读书学习，个人读书学习时间每天不少于1小时

五、学习要求：

1、进一步提高读书学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高领导班子素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

2.进一步发挥表率带动作用。学校领导班子成员要积极参加班子的集中读书学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

3．进一步联系实际创新方法。通过班子班这一载体，进一步加强读书学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子读书学习的全过程，结合学校实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题读书学习，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

赵集小学读书班读书制度

一、读书时间每天要保证一小时以上，四十五岁以上的教师每期读书要达到十万字以上，业务自学笔记必须在五千字以上；四十五岁以下的教师要求读书二十万字以上，业务自学笔记必须在一万字以上。

二、读书的种类应丰富，多读教育专著和业务杂志，以促进专业发展，传统文化、名著等也应成为读书的重点。

三、学校改善条件，为教师设置读书场所；学校安排专项资金为教师购置图书。

四、每次例会前五分钟，教师轮流交流读书心得。

五、学校定期将教师读书情况，笔记情况进行检查，结果与学校考核挂钩。

六、每位教师每期至少要推荐一本好书或一篇美文；撰写教学随笔、案例、论文，收集整理本学科的教学资源至少一篇。

赵集小学数学教研组读书计划

营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。为了学校推动读书工程工作，加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，我们数学教研组成立数学教研组读书班，并根据学校读书工作安排和本组实际，特制定数学教研组读书计划如下：

一、读书活动目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，推动学校读书工程工作，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

二、读书口号： 让阅读成为一种习惯。

三、阅读内容

1、教研组将有计划、有重点地组织老师们进行认真、仔细地阅读：

必读：

《教师的诗意生活与专业成长》 《创新思维训练》 选择阅读：

《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》、《细节决定成败》

2、每位老师还将结合专业特点、自己的喜好，有选择的阅读一些教育类、文学类等相关的书籍阅读。

四、主要活动

1、教研组提交读书计划。

2、每位老师和教研组结合实际，制订读书活动计划，个人计划按规定上交，年终撰写读书体会（小结）。

3、读书形式以个人阅读为主辅以教研组集中阅读（每月的第一次教研活动）相结合，并有主抓领导指导、做好记录。

4、及时做好读书笔记。学校统一发读书笔记，包括摘记和感悟两部分，每周不少于两次。本学期摘记不少于3篇，读书心得不少于3篇。

5、结合自己的工作实际，撰写教育随笔。

6、教师把读书学到的理论思想、观点用来指导和改进工作，在“阅读——实践——反思——学习”中，不断提高工作成效，提升自身的整体素质。

5、积极参与学校读书交流活动。

赵集小学语文教研组读书计划

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，推动我校读书工程工作。我们语文教研组成立语文教研组读书班并根据本组实际，特制定语文教研组读书班读书学习计划如下：

一、读书指导思想：

积极参与学校的读书活动，贯彻“思想导致行为，读书改变命运”的读书精神。把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。

二、读书目标：

1、提高理论水平、科研能力和反思能力，指导教育教学工作，提高教育实践能力，以更加适应学校发展的需要。

2、通过读书活动不断提升教师的文化内涵和修养，提高运用科学观点看待问题的能力。

3、提高读书的兴趣，使教师融到我校学习型组织的建设之中。

三、实施策略：

1、根据学校读书活动规划制定教研组读书计划，从读书的内容到读书的要求进行切实可行的规划。

2、读书采取自读与集体研读相结合、保证每天读书时间不少于1小时。星期四下午为集体读书时间。

3、认真学习名人传记、教育家思想、学习方法类等书籍。以教育专业为主要内容，认真学习《新课标》、《新教材》、《中小学语文教学与研究》。同时对学校订购的教学刊物如《中小学语文教材教法》等杂志进行学习和研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。用读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。每学期至少读1本书，做到边读书，边反思。

4、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展。积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

5、每周撰写1--2篇随笔。随笔内容：对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展出谋划策，对当前教育改革发展提出自己的思考等等。

6、每学期撰写一篇论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结。

2013.12