三打白骨精日语台词

第一篇：三打白骨精日语台词

脚本：

贺子轩：玄奘三蔵(げんじょうさんぞう)は弟子(でし)の3人とともに、天竺(てんじく)へ経典(きょうてん)を取（と）る旅（たび）の途中（とちゅう）です。ある日、彼らは白骨(はっこつ)の精(せい)の地盤（じばん）にふみこみ、白骨の精を三度打ぶつ幕（まく）を開（ひらき）ました。

吴懿轩孫悟空(そんごくう)：私は孫悟空だ。手に如意棒(にょいぼう)を持もってる。妖怪（ようかって）野郎(やろう)は敢（あえて）正体(しょうたい)を表（やしたら）、打（うち）殺（さし）てやる。お師匠(ししょう)さん、お師匠さん、妖怪はいない。

付鹏宇唐玄奘(とうげんじょう)：阿弥陀佛，厳（きびしい）旅（りょ）を続けてきま

したね。

李靖涵八戒(はっかい)：腹減（はらへった）～

赵文龙沙悟浄：暑（あつく）てへとへと～ 吴懿轩孫悟空：私のせいか～

付鹏宇唐僧：悟空、悟空(そんごくう)吴懿轩孫悟空： お師匠(ししょう)さん 付鹏宇唐僧：どうしたの？

吴懿轩孫悟空：道（みち）に迷（まっ）ちゃったかも

付鹏宇唐僧：八戒(はっかい)、地図（ちず）頂戴（ちょうだ）吴懿轩孫悟空：やっぱ迷まっちゃった。

李靖涵八戒：お師匠(ししょう)さん、はらへったよ～

付鹏宇唐僧：食（べった）はかりじゃない？ 吴懿轩孫悟空：大丈夫（だいじょぶ）、觔斗雲（きんとうん）をかって、海（うみ）の幸(さち)、やまのさち、いっぱい持（もって）帰（かえる）。お師匠ししょうさん、ちょっと待まってね。

李靖涵八戒：兄あにちゃん、すご～い

赵文龙沙悟浄：でも、兄あにちゃん、ようかってきたら、どうしよう？

吴懿轩孫悟空：あった。（如意棒一転）

李靖涵八戒：霊妙(れいみょう)な光（ひかり）、赵文龙 沙悟浄：わが師弟(してい)を守（まもり）付鹏宇唐玄奘：にしへ行いきますように。

吴懿轩 孫悟空：これはまよけの輪（りん）だよ。

唐玄奘：このよの一切（いさい）は空虚(くうきょ)だ。お腹（はら）ものすごく空（そら）ているんですけど、平気（へいき）です。

熊曼青お嬢さん：あたし、今年（ことし）28歳。美貌(びぼう)に恵きまれて、独身（どくしん）なのよ。玄奘三蔵(げんじょうさんぞう)のお肉を食べて、永遠（えいえん）に若（わかい）ままでいたいの。は～は～

お嬢さん：高僧(こうそう)さま、たべものをたべませんか。お嬢さん：高僧(こうそう)さま、高僧さま。いたい、いたいわ、足（あし、足（あし）付鹏宇 唐玄奘：大丈夫ですか。私は東方（とうほう）にある唐から参り、にしへ…饅頭（まんじゅう）！

付鹏宇唐玄奘：うまい～

吴懿轩孫悟空：うちさしてやる～ 付鹏宇唐玄奘：悟空（ごくう）、あなた、あなた何していますか。吴懿轩孫悟空：おししょうさん、ようかいだ 付鹏宇唐玄奘：言（こと）わない。

吴懿轩孫悟空：こいつ、おししょうさんを騙（だま）せるけど、私を騙（だます）わけはねえよ。

付鹏宇 唐玄奘：金環(きんかん)の力（りき）を見みせてやります。付鹏宇唐玄奘：阿弥陀佛，悟空（ごくう）を戒(いまし)めます。黄诗婕姐：白（しろ）ちゃん、白ちゃん、どこにいるの？どこ？

煮込(にこ)んだアヒルが逃（にげる）と思 うの？は～は～

黄诗婕姐：おししょうさん、お師匠さん、私の美（うつくしい）妹（いもうと）を見みかけましたか。

付鹏宇 唐玄奘：それは～いもうと、妹は～ 李靖涵 八戒：いえいえ、みてない。赵文龙沙悟浄：そう、みてない。

付鹏宇唐玄奘：あなたたち、下（した）がってください！

いもうとは馬鹿(ばか)な弟子にされました。

黄诗婕母：されました？

付鹏宇唐玄奘：ご自愛(じあい)ください。乔懿祺 孫悟空：妖怪（ようかい）、逃（にげる）な。付鹏宇唐玄奘：悟空（ごくう）、また何をしましたか。金環きんかん）～

まあいい、悟空、あなた、良よし悪わるし分わかりません。

李靖涵八戒：白黒(しろくろ)つけない

赵文龙沙悟浄：是非(ぜひ)論（ろん）じない 乔懿祺孫悟空：頭（とう）にくる！

付鹏宇唐玄奘：あなた、出て行ってください

乔懿祺孫悟空：おししょうさん、お師匠さん。きっと後悔（こうかい）するぞ。付鹏宇唐玄奘： かんかんにおこる！

谌奕龙父：白（しろ）ちゃん、姉あね、どこにいるの？

张林巍哥：お碗（わん）の中（なか）の肉（にく）になるぞ。し～し ～し～し 张林巍哥：高僧（こうそう）さま、こんにちは、こんにちは～

谌奕龙父：あ～足（あし）ねじった。お～い、助（たすけて）ください。乔懿祺孫悟空：子供（こども）レベルだ。黄威钦白骨の精：馬鹿野郎（ばがやろう）、正体（しょうたい）を見みせてやる。八戒、沙悟浄：妖怪ようかいだ

付鹏宇唐玄奘：妖怪ようかい？～お～確（たしかに妖怪（ようかい）です。妖怪だ。

赵文龙沙悟浄：今（いま）どうしよう？

付鹏宇唐玄奘：取（と）りあえず叫さぶんでみます。八戒、沙悟浄、唐玄奘：あ～～～ 付鹏宇唐玄奘：行け～

付鹏宇唐玄奘：悟空（ごくう）、助（たす）けて～ 黄威钦白骨の精：は～は～は～

付鹏宇悟空：妖怪、お師匠さんを返せ

黄威钦白骨の精：馬鹿猿、邪魔じゃましちゃって

乔懿祺悟空：おししょうさん、お師匠さん～八戒、八戒、心臓（しんぞう）のペースメーカー、速（はやく）～

李靖涵八戒：せ～の～、せ～の～ 唐玄奘：悟空（ごくう）、私は悟空を誤解（ごかい）しました。八戒：兄あにちゃん、いいひとだ。

沙悟浄：うん、おひとよしだな。

悟空：妖怪（ようかい）を全部（ぜんぶ）殺（ころす）ぞ。八戒：おししょうさんを守（まもる）ように

沙悟浄：にしへ経典（きょうてん）を取とれるように

唐玄奘：修行（しゅぎょう）できますように

悟空：おししょうさん、いこう。

唐玄奘：よし

キャラクター：玄奘三蔵（げんじょうさんぞう）たちは白骨（はつこ）の精（せい）から逃（にげ）でしたが、これからまたどの ぐらいの危機（きき）が待まっているのかは誰（だれ）でもわかりません。長（ながい）旅（りょ）の道（みち）、志（し）があれば、最後（さいご）にはきず成（な）し ついげられますね。

第二篇：三打白骨精台词

三打白骨精台词

孙悟空：师傅，这山里一点声音都没有，好怕人呀，像是有妖精。沙 僧：是呀，师傅，这山里静悄悄的。

猪八戒：别自己吓唬自己了，哪来那么多妖精。唐 僧：悟空，你去找点吃的。

孙悟空：是，师傅！师傅，山那边好像有好多桃树，你们照顾好师傅，我去看看。猪八戒：俺老猪还是先睡一大觉吧。沙 僧：我也坐下来歇歇吧。

白骨精：听说吃了唐僧肉可以长生不老，哈哈，猴头一走，机会就来了，怎样才能吃到唐僧肉呢？诶，有了，让我变成小姑娘，唐僧肯定看不出来的。

（变）

猪八戒：姑娘，你这篮子里装的是什么呀？

姑 娘：是米饭，带我去见你师傅，我要把这篮饭亲自送给他。猪八戒：呵，我带你去，师傅，饭来了！

唐 僧：姑娘，不用了，我徒弟已经摘果子去了。姑 娘：留下吧，这篮饭本来就是送给师傅的。孙悟空：住手，妖精！猪八戒：谁是妖精？ 姑 娘：师傅······

唐 僧：悟空，你怎么知道她是妖精？

孙悟空：哼！骗得了她们，可偏不了俺老孙的火眼金睛！姑 娘：你胡说，八戒哥······ 猪八戒：不许你侮辱她！孙悟空：妖精，看招！姑 娘：啊······

唐 僧：罪过，罪过，好端端一个姑娘竟让他打死了。孙悟空：对她不能客气，你们看，这就是她送来的米饭。猪八戒：师傅，这全是猴哥用的障眼法，还不念紧箍咒呀！

唐 僧：噢，原来是这样啊！阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛······ 孙悟空：啊，啊，师傅别念了、别念了,师傅求求你别念了、别念了······ 唐 僧：好，我不念了，你走吧，我没你这个徒弟了。孙悟空：师傅，我走了谁来保护你去西天取经呀？

沙 僧：师傅，看在取经大事的面上，就饶了他这次吧！唐 僧：看在取经的事上就饶了你这次吧！孙悟空：谢谢师傅！

猪八戒：哎！果子没吃上，还是睡大觉吧。

白骨精：该死的猴头，竟然识破了本夫人的变身大发，让我变成姑娘的妈妈，善良的唐僧肯定看不出来的。

（变）

老妇人：女儿、女儿，我的女儿你在哪里？我的女儿你在哪里？

啊！女儿，你死的好惨啊！猪八戒：不好，姑娘她妈妈找来了。

老妇人：女儿，你死的好惨啊，你还我女儿命来！猪八戒：那该怎么办呢？

孙悟空：我去看看，这哪是姑娘她妈，分明就是妖精，妖精，看招！老妇人：啊！

唐 僧：啊！你连伤两命，胆大包天，这回我再也不用你这种徒弟了，你走吧！沙 僧：师傅，千万不要赶走大师兄。

孙悟空：师傅，你既然要赶我走就松了这紧箍。唐 僧：我不会松紧箍的。孙悟空：那我还是你的徒弟。

唐 僧：哎，好吧，再饶你一次吧！孙悟空：谢谢师傅！

白骨精：气死我了！可恶的猴头又识破本夫人的变身大发，看来我要想个更好的办法，让我变成姑娘的爸爸，赶走那该死的猴头！

（变）

老 头：女儿、女儿，你在哪呀？老婆、老婆，你在哪呀？啊！女儿你快醒醒，呀！老婆，你快醒醒呀。好啊，是你们害了她，我的女儿和老婆。

猪八戒：哎呀！不好，姑娘她爸准是来问罪来了。唐 僧：哎呀，这可怎么办呢？

沙 僧：师傅，我们就说我们没看见。唐 僧：不行，出家人不能说谎。

老 头：你纵容你的徒弟打死了我的女儿和老伴，算什么佛家弟子？ 唐 僧：老人家，是我没有管教好我的徒弟，我向你赔罪。孙悟空：师傅，别相信他的，他还是妖精变的。唐 僧：休得胡言。孙悟空：妖精看招！老 头：啊

猪八戒：不好了，猴哥又打死人了，他今天是打疯了。唐 僧：悟空······你······阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛······ 孙悟空：啊，啊，师傅别念了、别念了，师傅求求你别念了、别念了

唐 僧：你一日之内连伤三命，这回，我再也不留你了，你走吧，走吧、走吧 孙悟空：师傅，他们真的是妖精变的

沙 僧：师傅，千万不要赶走大师兄，他还要保护师傅西天取经呢！孙悟空：师傅，千万别赶我走呀！

唐 僧：没有你更好，我们再也没有师徒关系了。

孙悟空：师傅，请受徒儿一拜，我走了，你们照顾好师傅。

白骨精：哈哈哈哈，我终于赶走那该死的猴头，他们全都是我变的。小 妖：夫人高明，夫人高明！白骨精：你们全都上我的当了！小 妖：夫人高明，夫人高明！

白骨精：哈哈哈哈，少了那该死的猴头，唐僧肉终于到手了。沙、猪：师傅，真的是我们错怪了猴哥！

白骨精：哈哈哈哈，我要享用美味的唐僧肉了。唐 僧：悟空，你在哪里？为师错怪你了。孙悟空：住手，妖精！白骨精：啊······

唐 僧：悟空，为师错怪你了。

孙悟空：师傅，还是请收留下徒弟继续保护师傅去西天取经吧！唐 僧：好吧，我们准备上路吧······

第三篇：日语话剧剧本《三打白骨精》

西游记之三打白骨精

演员数量：9人 人物：唐僧——

孙悟空—— 猪八戒—— 沙僧—— 白骨精—— 姑娘——

姑娘母亲—— 姑娘父亲—— 旁白——

人物道具：唐僧：服装、禅杖、墨镜

悟空：服装、紧箍咒、金箍棒

猪八戒：服装、钉耙

沙僧：服装、扁担（箱子）

村妇：服装、篮子、馒头

母亲：服装、拐杖、头带

父亲：服装、胡须、拐杖

白骨精：服装、剑

其他道具：心脏起搏器、照妖镜 配乐：

1、《敢问路在何方》0:20

2、《四小天鹅》0:03---0:113、剧本：

（配乐：西游记主题曲起）

旁白：话说唐僧师徒四人正在西天取经的路上。有一天，他们来到了白骨精的地盘，揭开了三打白骨精的序幕。（同时悟空上场，走到舞台左侧，再到右侧，边抓耳挠腮，边作眺望状。）（旁白结束）

悟空：我是孙悟空，有棒在手中，妖怪敢现形，皆被我杀空。（眺望）师傅，师傅，没有妖怪。

（配乐：《四小天鹅》起，师徒三人跳四小天鹅出场，到舞台中央，单手作拜佛状）

唐僧：阿弥陀佛，艰难跋涉。

八戒：肚子好饿。（三人作肚饿状，配乐：肚饿声）沙僧：又累又热。悟空：我的错…… 唐僧：悟空，悟空！

悟空：（蹦跳到师傅面前）师傅。唐僧：怎么了？

悟空：我们好像迷路了。唐僧：八戒，地图！

（八戒从怀里拿出地图给悟空，悟空拿地图划过半空，其他三人依次坐倒在地上，配乐：坠落声）悟空：果然迷路了。

八戒：师傅啊，我肚子在唱空城计了。

唐僧：（把八戒一推）你不才吃过冬阳功吗。（配乐：噔~）悟空：没关系，一个筋斗云，满载美食归，师傅稍候。八戒：师兄真棒耶！

沙僧：可是师兄，要是妖怪来了怎么办？

悟空（思索状）：有了。（开始拿金箍棒在三人坐处的地上画圈）金箍一转。八戒：灵光一闪。沙僧：保我师徒。

唐僧：共上西天。（右手向上指天）

悟空：这可是挡妖除魔的保护圈。（下场，配乐：噔噔噔噔）八戒，你我四大皆空，肚唐僧：子空空，奈我如何，阿弥陀佛。（配乐：大话西游音乐起。三人盘腿坐地，转上半身，念佛。姑娘上场，音乐减弱）

姑娘：小女子年方二八，貌美如花，尚未婚嫁，只求那唐僧肉来保我容颜，千年不老，哈哈哈哈哈。

（姑娘几次想靠近三人，却被圈挡了回来）姑娘：这位长老，吃点东西吧。（八戒扑上前，被姑娘推开）

姑娘：这位长老，长老。（走开一段距离）眉头一皱，计上心来。（假装摔倒）哎呀，我的脚，我的脚。

（唐僧起身，整理衣冠，昂首阔步走向姑娘。配乐：爵士乐）唐僧：阿弥陀佛，这位施主，你还好吧？贫僧来自东土大唐，要去西天取……馒头！（看见姑娘篮子里的馒头，伸手就去抓）唐僧：好香啊~

（悟空此时已在姑娘背后）悟空：我打！（挥棒打死了姑娘）

唐僧（吓倒在地）：悟空，你…你干什么。悟空： 师傅，她是个妖怪 唐僧：胡说。

悟空：她骗得了你，骗不了我。唐僧：看我的超级无敌紧箍咒。

（配乐起：only you四句。三人跳舞，悟空双手抱住头，很疼）唐僧：阿弥陀佛，告诫悟空。（三人坐下）（配乐：诙谐。姑娘的母亲上场）

母亲（假装找女儿）：女儿啊，女儿，你在哪儿，你在哪儿啊？我就不信，煮熟了的鸭子还能飞，哈哈（配上肢体语言）。

母亲（走近唐僧）：师傅，师傅，你看见我那貌美如花的女儿了吗？ 唐僧：哦，你女儿啊，她…她被…

八戒（拦住唐僧）：不是不是，我们没有看见。沙僧：对，就是没看见。

唐僧：八戒你们让开！施主，你的女儿被我那不才的徒儿给打死了。母亲：打死了….唐僧：你就节哀吧。（悟空已在妖怪背后）

悟空：妖怪，哪里跑！（打死母亲）

唐僧：悟空，你又干什么！看我的紧箍… 算了，悟空，你善恶不分！八戒：颠倒黑白。（左手指悟空，左脚迈出）沙僧：是非不明。（与八戒一样的动作）悟空（捂额头）：我晕。唐僧：你走吧！悟空：师傅，师傅。（师傅不理他）哼，你会后悔的！（下场）唐僧：阿弥陀佛，气死我了！

（三人又坐下念经，配乐：悲壮。姑娘的父亲上场）

父亲：女儿，老婆，你们在哪儿啊？（面向唐僧）你就是我碗里的肉，嘿嘿。

父亲：长老，你好啊……你们好啊……HELLO！（拿拐杖戳一戳唐僧）（三人不理他）

父亲：眉头一皱，计上心来。（父亲假装摔倒）

父亲：哎呀，脚崴了……喂，你们帮帮我呀…… 这次是真的崴了！悟空：雕虫小技。（手作手枪状，同时配乐起：手枪声）（父亲逃走了，白骨精真身上场）白骨精：气死我了，看我显真身。八戒、沙僧（走上前护卫）：妖怪啊！

唐僧（原地不动，很淡定）：妖怪……哦，确实是妖怪…（突然起身大喊）妖怪啊！沙僧：现在怎么办？ 唐僧：先叫一声再说。

唐僧、八戒、沙僧：啊———— 唐僧：给我冲啊。

（八戒、沙僧逃跑了，唐僧被白骨精追杀）

唐僧：悟空，救我啊！（随即晕倒在地）（配乐：大话西游）白骨精：哈哈哈。（悟空上场）

悟空：妖怪，还我师父。白骨精：毛猴子，坏我好事。

（两人对打，悟空举起金箍棒，当机关枪，配乐：机关枪声）悟空（摇着躺在地上的唐僧）：师父师父….八戒，八戒，心脏起搏器，快！

（八戒、沙僧按住唐僧头脚）八戒：一二三。一二三。

（唐僧醒了，又被八戒两次按倒，最后起了）唐僧：悟空，为师错怪你了。

八戒：师兄是好人呐。（伸出大拇指）沙僧：恩，好人呐。（双手伸出大拇指）

悟空（一个亮相动作）：斩妖除魔。八戒：保我师父。沙僧：西天取经。唐僧：修成正果。

（大家把地上的东西捡起来）悟空：师父，我们走吧。唐僧：好嘞。

（配乐起：西游记主题曲。四人下场）

旁白：唐僧四人终于挣脱了白骨精的魔抓，但是谁又知道，还有多少困难在等着他们呢，漫漫西天路，但愿有志者事竟成。（剧中，演员谢幕）

脚本：

キャラクター：玄奘三蔵(げんじょうさんぞう)は弟子(でし)の3人とともに、天竺(てんじく)へ経典(きょうてん)を取る旅の途中です。ある日、彼らは白骨(はっこつ)の精(せい)の地盤に踏み込み、白骨の精を三度打つ幕を開きました。

孫悟空(そんごくう)：私は孫悟空だ。手に如意棒(にょいぼう)を持ってる。妖怪って野郎(や)は敢えて正体(しょうたい)を表したら、全部打ち殺してやる。お師匠(ししょう)さん、お師匠さん、妖怪はいない。

唐玄奘(とうげんじょう)：阿弥陀佛，厳しい旅を続けてきましたね。八戒(はっかい)：腹減った～ 沙悟浄：暑くてへとへと～ 孫悟空：私のせいか～？ 沙悟浄：悟空、悟空 孫悟空：お師匠さん 沙悟浄：どうしたの？

孫悟空：道に迷っちゃったかも 沙悟浄：八戒、地図頂戴

孫悟空：やっぱ迷っちゃった。八戒：お師匠さん、腹減ったよ～ 沙悟浄：食ったばかりじゃない？

孫悟空：平気平気、觔斗雲（きんとうん）を使って、海の幸(さち)、山の幸、いっぱい持って帰る。お師匠さん、ちょっと待ってね。

八戒：兄ちゃん、すご～い

沙悟浄：でも、兄ちゃん、妖怪って奴が来たら、どうしよう？ 孫悟空：あった。如意棒一転

八戒：霊妙(れいみょう)な光、ひらめき 沙悟浄：わが師弟(してい)を守り

唐玄奘：四人とも西方天国へ行きますように。孫悟空：これは魔よけの輪だよ。八戒：この世の一切は空虚(くうきょ)だ。

唐玄奘：お腹ものすごく空いているんですけど、平気です。

お嬢さん：あたし、今年28歳。美貌(びぼう)に恵まれて、独身なのよ。玄奘三蔵のお肉を食べて、永遠に若いままでいたいの。は～は～は～

お嬢さん：高僧(こうそう)さま、食べ物を食べませんか。

お嬢さん：高僧さま、高僧さま。いたい、いたいわ、足、足 唐玄奘：大丈夫ですか。私は東方にある唐から参り、西方天国へ饅頭を取りに～ 唐玄奘：いい匂いがしますわ。孫悟空：打ち殺してやる～

唐玄奘：悟空、あなた、あなた何していますか。孫悟空：お師匠さん、こいつ妖怪だ。ろう唐玄奘：でたらめを言わないで。

孫悟空：こいつ、お師匠さんを騙せるけど、私を騙すわけはねえよ。唐玄奘：金環(きんかん)の力を見せてやります。唐玄奘：阿弥陀佛，悟空を戒(いまし)めます。

母：白ちゃん、白ちゃん、どこにいるの？どこ？煮込(にこ)んだアヒルが逃げると思

うの？は～は～

母：お師匠さん、お師匠さん、私の美しい娘を見かけましたか。唐玄奘：それは～娘さん、娘さんは～ 八戒：いえいえ、見てない。沙悟浄：そう、見てない。

唐玄奘：あなたたち、下がってください。娘さんは馬鹿(ばか)な弟子に殺されました。

母：殺されました？

唐玄奘：ご自愛(じあい)ください。孫悟空：妖怪、逃げるな。

唐玄奘：悟空、また何をしましたか。金環～まあいい、悟空、あなた、良し悪し分かりせん。

八戒：白黒(しろくろ)つけない 沙悟浄：是非(ぜひ)論じない 孫悟空：参った

唐玄奘：あなた、いなくなりなさい。

孫悟空：お師匠さん、お師匠さん。きっと後悔するぞ。唐玄奘：頭にくる！

父：白ちゃん、お母さん、どこにいるの？お碗の中の肉になるぞ。し～し ～し～し～

父：高僧さま、こんにちは、こんにちは～

父：あ～足ねじった。お～い、助けてくれませんか。本当にねじっています。孫悟空：子供レベルだ。

白骨の精：馬鹿野郎、正体を見せてやる。八戒、沙悟浄：妖怪だ

唐玄奘：妖怪？～お～確かに妖怪です。妖怪だ。沙悟浄：今どうする？

唐玄奘：取りあえず叫んでみます。八戒、沙悟浄、唐玄奘：あ～～～ 唐玄奘：行け～

唐玄奘：悟空、助けて～ 白骨の精：は～は～は～

悟空：妖怪、お師匠さんを返せ

白骨の精：馬鹿猿、邪魔しちゃって

悟空：お師匠さん、お師匠さん～八戒、八戒、心臓のペースメーカー、速

く～

八戒：せ～の～、せ～の～

唐玄奘：悟空、私は悟空を誤解しました。八戒：兄ちゃん、いい人だ。沙悟浄：うん、お人よしだな。

悟空：妖怪を全部殺すぞ。

八戒：お師匠さんを守るように

沙悟浄：西方天国へ経典を取れるように 唐玄奘：修行できますように 悟空：お師匠さん、いこう。唐玄奘：よし キャラクター：玄奘三蔵たちは白骨の精から逃げ出したが、これからまたどの

ぐらいの危機が待っているのかは誰でもわかりません。長い旅 の道、志があれば、最後には必ず成し遂げられますね。

第四篇：课本剧 三打白骨精

旁白：帅品芳 白骨精：方璇

唐僧：陈静 孙悟空：曾璐瑾 旁白：一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。唐僧：哎呀！走了一天的路，【摸着肚子】我有点饿了。悟空，你去看看这附近有没有人家，去打点斋饭吧。悟空：哦

旁白：悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便打算摘些来给师父充饥。

悟空：师父，南山有些山桃，我去摘些来吧！【唐僧点头】我见这里妖气甚重，你们千万别离开这儿啊！

八戒：放心吧！师兄！早去早回！【咂了咂嘴】

旁白：悟空刚走，唐僧就被白骨精发现了!白骨精：造化！造化！都说吃了唐僧肉可以美容养颜〃〃〃〃〃啊啊啊！！我的小痘痘又长出来了！！

旁白：白骨精摇身变成了一位美貌的村 特地来给各位长老送斋饭了。

旁白:唐僧一再推辞，八戒嘴馋，一把夺过罐子。

八戒：不吃白不吃，你们不吃,我吃！嘻嘻嘻〃〃〃

旁白:正在这时，悟空从南山摘桃回来，看出这个村姑是个妖精，想要打死妖精，却被唐僧扯住了。唐僧：你想干什么！！【皱了皱眉头】 悟空:她是妖精！是来骗你的！旁白:说完就朝妖精劈脸一棒。唐僧：【责怪】你为何无故伤人！悟空:她是妖精！

旁白: 妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。白骨精:女儿，

第五篇：三打白骨精说课稿

《三打白骨精》说课稿

一、教材分析：

《三打白骨精》是苏教版国标本六年级下学期教材第三单元的一篇课文。苏教版教材的基本特点之一，就是课文单元围绕一个主题进行组合。第三单元一组课文的主题是“诗文精粹”，由《三打白骨精》、《词两首（如梦令李清照；渔歌子张志和）》、《螳螂捕蝉》三篇课文组成。编写的意图是吸收祖国传统文化，丰富学生的文学素养。本册教材课文体裁多样。《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文。课文选自我国古典小说名著《西游记》，根据《西游记》第二十七回，“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”改编。课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文故事性强，情节曲折生动，又是学生所熟悉的故事题材，适合学生的阅读理解和进行简要的复述训练。课文的主要特点是：

㈠故事情节一波三折。课文总共7个自然段，可以分为两部分。第一部分（第一自然段），交代了故事发生的时间、地点和部分人物。第二部分（第二至七自然段）讲述了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。故事性强，情节曲折生动。围绕“三变”、“三打”和“三拦”展开。作者采用反复叙事手法，一波三折，引人入胜。“三变”、“三打”和“三责”虽然情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的艰苦不易。比如，白骨精的“三变”：一变成了村姑送斋饭，实际使的是美人计，二变成了找女儿的老婆婆，实际使的是是苦肉计。三变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，实际使的是离间计。

㈡人物形象个性鲜明。孙悟空机智聪明，“三次”识破白骨精的诡计；又疾恶如仇、坚定不移，三打白骨精，次次不放过。白骨精的贪婪狡猾，诡计多端。“一计不成，又生一计”。为了吃唐僧肉，先变村姑，再变老婆子，最后变成老头儿。唐僧胆小怕事，人妖不分。

㈢语言描写生动传神。孙悟空“三次”怒打白骨精，语句不同，用词准确生动。“一打”是“劈脸一棒”；“二打”是“当头一棒”；“三打”是“抡起一棒”。还有课后练习3中的带点字词同样生动准确地表现了人物的性格特点。

（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。“夺”字表现了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子；

（2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。“闪”字代表了一个很突然、很敏捷的动作。一个八旬的老妇人能作出这样的动作，说明她的行为与正常人不同。（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。“摔”字表现了唐僧的胆小。

（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”“笑”字表现了孙悟空的自信与乐观。

二、教学目标：

1、能用已有的识字策略学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。

2、能用不同的语调与同学合作角色朗读、复述。

3、从读名著入手，立足“三变三打二拦”，感知课文内容，了解故事情节。

4、以“三变”——“三打”——“二责”为主线，在读懂“变”、“打”和“责”过程中，走近人物内心，感知人物形象。特别是品读 语言，体会孙悟空机智、勇敢、坚定的品质。

5、搜集交流《西游记》中的其他故事，从中感受名著的艺术魅力。

三、教学重点、难点：

品读语言，感受人物形象是本文的重点。

四、教学准备：多媒体课件

五、教法学法：找句读句、抓词品词，感受人物形象特征；

合作朗读、复述，仿写练笔，感受作者用词构句的精妙。

六、教学时间；两课时 教学流程：

一、走近名著

《红楼梦》 罗贯中 武松 三打白骨精 《三国演义》 吴承恩 林黛玉 景阳冈打虎 《水浒》 曹雪芹 诸葛亮 葬花 《西游记》 施耐庵 孙悟空 空城退敌

《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》被人们称为“四大名著”。其中《西游记》是中国明代长篇神话小说。全书100回。吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实，注入对现实生活的感受、认识创作而成。故事情节生动、奇幻、曲折，人物既有浓厚的神奇色彩，又有强烈的现实感。不但我们中国人喜欢，而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。

2、揭题：今天我们就走进《西游记》，读一读《三打白骨精》的故事，在赏读故事的同时，走近作者，感受作者笔下的个性鲜明的人物，感受作者精妙准确的语言，你们有兴趣吗？

二、检查预习，整体感知课文。

1、口头填空：白骨精为了吃唐僧肉，先变成()，又变成()，最后变成()，都被孙悟空识破，孙悟空（）次怒打白骨精，前（）次都被白骨精逃脱，第（）次终于被孙悟空一棒打死。

2、下面我们就先走近孙悟空，感受孙悟空三次怒打白骨精的动人场景。

三、品读语言，感受人物性格

（一）追溯“三打”，感受孙悟空的性格

1、请你找出孙悟空三次怒打白骨精的句子，然后读一读，想一想，你从中感受到了什么？

2、学生交流，出示相关句子：

“正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。悟空说：„它是个妖精，是来骗你的。‟说着，就朝妖精劈脸一棒。” “悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。”

“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：„你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。‟悟空抽出金箍棒，怕师傅念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：„这妖精三番两次来蒙骗我师傅，这一次定要打死它。你们在半空中作证。‟悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”

3、细细得再读读这几个句子，你感受到了什么？具体从哪儿感受到的？

4、交流，板书： 着重“当头就打、笑着、予唐僧的责怪和惩罚于不顾”体现机智、勇敢、坚定、本领高强

5、齐读

（二）追溯“三变”，感受白骨精的性格

1、过渡：课文中的“三”还有其他意思吗？（白骨精三变）

2、找出白骨精三次变化的句子读一读，想想你从中感受到了什么？

3、交流出示句子：

“白骨精不胜欢喜，自言自语道：„造化……说是特地来请他们用斋的” “山坡上闪出一个……哭着走来”

“白骨精不甘心就这样让唐僧……找他的妻子和女儿。”

4、在读，说说你感受到了什么？ 交流板书：贪婪、狡猾、诡计多端

5；其实，不仅从三次描写白骨精变化的句子中感受到白骨精的狡猾，其实文中还有两处比较明显的地方也能看出来。是哪里？

6、学生交流：

出示句子：“白骨精扔下……”

“白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了……”

着重体会“扔、丢”两词，体会白骨精逃跑的非常快，还故意留下假象，欺骗唐僧，体现它的狡猾。

7、齐读句子

（三）追溯两次责怪，感受唐僧的性格特征

1、过渡：孙悟空见妖精当头就打，这引起了唐僧的极大不满。请你找找描写唐僧的句子，读一读，想想唐僧又有着怎样的性格呢？

2、交流句子，出示：

“唐僧责怪悟空无故伤人性命……这才相信那村姑是妖怪。”

“唐僧一见，惊得从马上摔了下来，坐在地上，不由分说，一……但不可再行凶了。”

3、交流感受：

着重交流：“责怪、这才有些、一口气、喝道、胡说、无奈”体现唐僧为人善良，也体现出他愚钝。

4、朗读深化：

唐僧本着慈悲为怀，去恶从善的佛理教导着自己的三个徒弟，可如今却连着两次亲眼看见自己的徒弟无故伤及人命，怎有不生气的道理？课文第六自然段与孙悟空的一段对话，生动传神地表现了他生气的样子。练一练，你能把他当时的样子通过你的读表现出来吗？

5、指名朗读

（四）、感受猪八戒的性格

1、同学们，故事还向我们描述了另外一个主人公的形象，哪一句？

2、“八戒嘴谗，夺过……”，你从这句话中体会到什么？

四、小结： 同学们，通过细细品读故事的语言，我们发现，故事中的人物形象鲜明，生动传神，有……的孙悟空，有……的白骨精，有……的唐僧，有……的猪八戒。其实这正是《西游记》这部著作的特色之一。当然在赏析人物性格的同时，我们还感受了作者用词用句的精妙，深深的被折服。下面老师要给你们留一个作业，那就是学着作者那样，用生动精妙的语言写一个场景。

五、作业

第三次怒打白骨精后，课文没有写唐僧的表现，请你展开想象，想一想，当唐僧看到白骨精原形毕露时，会怎么想？怎么说？怎么做？请用一段话生动具体地写下来。

七、板书设计：白骨精 孙悟空 唐僧

（三变）（三打）（三责）变村姑 劈脸一棒 连忙扯住 变老妇人 当头一棒 惊下马来 变老公公 众神照应 战战兢兢

抡起一棒 口不能言

《三打白骨精》教学设计

马 虹 娟

教学目标：

1、能用已有的识字策略学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。

2、能用不同的语调与同学合作角色朗读、复述。

3、从读名著入手，立足“三变三打二拦”，感知课文内容，了解故事情节。

4、以“三变”——“三打”——“二责”为主线，在读懂“变”、“打”和“责”过程中，走近人物内心，感知人物形象。特别是品读

语言，体会孙悟空机智、勇敢、坚定的品质。

5、搜集交流《西游记》中的其他故事，从中感受名著的艺术，魅力。教学重点、难点：

品读语言，感受人物形象是本文的重点。教学准备：多媒体课件

教法学法：找句读句、抓词品词，感受人物形象特征；

合作朗读、复述，仿写练笔，感受作者用词构句的精妙。教学时间；两课时

教学过程：

一、走近名著

《红楼梦》 罗贯中 武松 三打白骨精 《三国演义》 吴承恩 林黛玉 景阳冈打虎 《水浒》 曹雪芹 诸葛亮 葬花 《西游记》 施耐庵 孙悟空 空城退敌 《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》被人们称为“四大名著”。其中《西游记》是中国明代长篇神话小说。全书100回。吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实，注入对现实生活的感受、认识创作而成。故事情节生动、奇幻、曲折，人物既有浓厚的神奇色彩，又有强烈的现实感。不但我们中国人喜欢，而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。

2、揭题：今天我们就走进《西游记》，读一读《三打白骨精》的故事，在赏读故事的同时，走近作者，感受作者笔下的个性鲜明的人物，感受作者精妙准确的语言，你们有兴趣吗？

二、检查预习，整体感知课文。

1、口头填空：白骨精为了吃唐僧肉，先变成()，又变成()，最后变成()，都被孙悟空识破，孙悟空（）次怒打白骨精，前（）次都被白骨精逃脱，第（）次终于被孙悟空一棒打死。

2、下面我们就先走近孙悟空，感受孙悟空三次怒打白骨精的动人场景。

三、品读语言，感受人物性格

（一）追溯“三打”，感受孙悟空的性格

1、请你找出孙悟空三次怒打白骨精的句子，然后读一读，想一想，你从中感受到了什么？

2、学生交流，出示相关句子：

“正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。悟空说：„它是个妖精，是来骗你的。‟说着，就朝妖精劈脸一棒。” “悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。”

“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：„你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。‟悟空抽出金箍棒，怕师傅念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：„这妖精三番两次来蒙骗我师傅，这一次定要打死它。你们在半空中作证。‟悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”

3、细细得再读读这几个句子，你感受到了什么？具体从哪儿感受到的？

4、交流，板书：

着重“当头就打、笑着、予唐僧的责怪和惩罚于不顾”体现机智、勇敢、坚定、本领高强

5、齐读

（二）追溯“三变”，感受白骨精的性格

1、过渡：课文中的“三”还有其他意思吗？（白骨精三变）

2、找出白骨精三次变化的句子读一读，想想你从中感受到了什么？

3、交流出示句子：

“白骨精不胜欢喜，自言自语道：„造化……说是特地来请他们用斋的” “山坡上闪出一个……哭着走来”

“白骨精不甘心就这样让唐僧……找他的妻子和女儿。”

4、在读，说说你感受到了什么？ 交流板书：贪婪、狡猾、诡计多端

5；其实，不仅从三次描写白骨精变化的句子中感受到白骨精的狡猾，其实文中还有两处比较明显的地方也能看出来。是哪里？

6、学生交流： 出示句子：“白骨精扔下……”

“白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了……”

着重体会“扔、丢”两词，体会白骨精逃跑的非常快，还故意留下假象，欺骗唐僧，体现它的狡猾。

7、齐读句子

（三）追溯两次责怪，感受唐僧的性格特征

1、过渡：孙悟空见妖精当头就打，这引起了唐僧的极大不满。请你找找描写唐僧的句子，读一读，想想唐僧又有着怎样的性格呢？

2、交流句子，出示：

“唐僧责怪悟空无故伤人性命……这才相信那村姑是妖怪。”

“唐僧一见，惊得从马上摔了下来，坐在地上，不由分说，一……但不可再行凶了。”

3、交流感受：

着重交流：“责怪、这才有些、一口气、喝道、胡说、无奈”体现唐僧为人善良，也体现出他愚钝。

4、朗读深化：

唐僧本着慈悲为怀，去恶从善的佛理教导着自己的三个徒弟，可如今却连着两次亲眼看见自己的徒弟无故伤及人命，怎有不生气的道理？课文第六自然段与孙悟空的一段对话，生动传神地表现了他生气的样子。练一练，你能把他当时的样子通过你的读表现出来吗？

5、指名朗读

（四）、感受猪八戒的性格

1、同学们，故事还向我们描述了另外一个主人公的形象，哪一句？

2、“八戒嘴谗，夺过……”，你从这句话中体会到什么？

四、小结：

同学们，通过细细品读故事的语言，我们发现，故事中的人物形象鲜明，生动传神，有……的孙悟空，有……的白骨精，有……的唐僧，有……的猪八戒。其实这正是《西游记》这部著作的特色之一。当然在赏析人物性格的同时，我们还感受了作者用词用句的精妙，深深的被折服。下面老师要给你们留一个作业，那就是学着作者那样，用生动精妙的语言写一个场景。

五、作业

第三次怒打白骨精后，课文没有写唐僧的表现，请你展开想象，想一想，当唐僧看到白骨精原形毕露时，会怎么想？怎么说？怎么做？请用一段话生动具体地写下来。

七、板书设计：白骨精 孙悟空 唐僧

（三变）（三打）（三责）变村姑 劈脸一棒 连忙扯住 变老妇人 当头一棒 惊下马来 变老公公 众神照应 战战兢兢

抡起一棒 口不能言

《三打白骨精》教后记

《三打白骨精》是经典名著《西游记》的片段。学生非常喜欢这篇课文，因为很多学生看过电视连续剧,对唐僧师徒四人比较了解。

教学本文，在了解故事情节的基础上，我把时间放在了人物形象的探讨上。我发挥学生的主观能动性，以学生为主体，我只是作好引导、点拨的作用。我们首先讨论了白骨精的形象，学生抓住她三次“变”，体会她的诡计多端。她一次次的变的目的是想吃唐僧肉，体现了她的贪婪的本性。然后抓住悟空三次识破和三次打，体现了他的疾恶如仇，最后一次是请众神作证，体现了他的机智。通过两者的较量，悟空更胜一筹，我辅之学法指导，告诉学生这是“反衬”的写法。再抓悟空虽然遭受师父的误会、念紧箍咒以及被逐走等，仍然留师父身边保护并几次打妖精这一点，学生悟出悟空对师父的忠诚以及坚定的信念。在讨论唐僧的形象时，大家觉得唐僧善良而迂腐。我告诉学生，唐僧虽是师父，理应是主角，但作者写他，写出了不少缺点，可见作者并不信奉佛；而且，在作品中，取经的结果没有细致描写，在取真经时，管事的佛竟然索要“人事”，更是可笑，说明作者不迷信，写的作品非常平民化。我的讲解，更激发了学生的兴趣。班队课上，我让学生观看了由《三打白骨精》改编的动画片《金猴降妖》，学生兴趣浓厚。最后，复述课文也水到渠成了。