三维设计2013届高考政治一轮复习课件:生活与哲学 第四单元 第十二课 实现人生的价值5篇

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第一篇:三维设计2013届高考政治一轮复习课件:生活与哲学 第四单元 第十二课 实现人生的价值

A.②③ B.①③ C.③④

D.①② 解析:材料中的“灵魂净化”“信念升腾”“耕耘”说明实现人生价值必须提高自身素质、投身社会实践,③④正确,故选C项;①②不符合题意。答案:C 3.胡锦涛总书记在“五四”青年节同中国农业大学师生代表 座谈时说道:“只有深入到基层中去,深入到群众中去,才能加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力,积极到祖国和人民最需要的地方去建功立业,才能真正实现自己的人生价值”。运用“认识社会与价值选择”的知识,说明广大青年学生为什么要深入到基层中去,深入到群众中去,积极到祖国和人民最需要的地方去建功立业,才能真正实现自己的人生价值? 解析:本题要求用“认识社会与价值选择”的知识说明相关问题,结合材料信息,可从树立群众观点,坚持群众路线、作出正确的价值判断和价值选择、价值的创造与实现等角度分析。答案: 1 人民群众是实践的主体,是历史的创造者,要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。只有深入到基层中去,深入到群众中去,才能了解群众诉求,真正为群众办实事。2 青年学生只有深入到基层中去,深入到群众中去,才 能作出正确的价值判断和价值选择,才能自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想。3 青年学生只有深入到基层中去,深入到群众中去,到祖国和人民最需要的地方去,才能在劳动和奉献中创造价值,才能在个人与社会的统一中实现人生价值,在砥砺自我中走向成功。点击此图片进入 提能力 * 2.在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的 是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在 中实现。只有正确处理 与、与 的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。客观条件 社会 个人 集体 个人 社会 3.在砥砺自我中走向成功 1 实现人生价值,需要充分发挥,需要顽 强拼搏、自强不息的精神。2 实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提 高。3 实现人生价值,需要有坚定的,需要正确 的指引。主观能动性 个人素质 理想信念 价值观 1.如何理解个人价值和社会价值的关系 1 人生价值是个人价值与社会价值的统一,而对一个人的 价值的评价主要看他的贡献,贡献是首要的、第一位的。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任与贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己 的需要,这是人的真正价值所在。2 人的价值的另一方面在于人通过自己的活动,付出 了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己 也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足。2.如何实现人生的价值 1 树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出 正确的价值判断和价值选择。2 积极参与社会实践,树立群众观点和群众路线,自觉 站在最广大人民的利益立场上。3 在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的 实践。4 正确处理个人与社会的关系,在个人和社会的统一 中实现价值。5 在砥砺自我中走向成功,充分发挥主观能动性,顽 强拼搏,自强不息;努力发展自己的才能,全面提 高个人素质;树立坚定的理想信念。[误区警示] 只要充分发挥主观能动性就能实现人生价值 警示:实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏,自强不息的精神; 需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。但是,人生价值的实现离不开客观因素。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。3. 2012??山东高考 “风在吼,马在叫,黄河在咆哮„„。” 光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是 A.人生价值的实现取决于人们的价值选择 B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革 C.要在个人与社会的统一中实现人生价值 D.任何事物的发展都是量变和质变的统一 解析:本题以艺术创作取得成功为背景,以给我们的启示为切入点,考查学生对相关哲理的理解分析能力。A 项说法错误,人生价值的实现取决于人们对社会的奉献;B 项错误,优秀的艺术作品能对社会关系的变革起推动作用,但不能主导;C项正确,材料中的艺术家正是将个人的艺术创作与表达全中国人民的心声、激发全民族的抗战热情结合起来,才创作出具有强大生命力的优秀经典作品;D项与题意无关。答案:C 4.2012??北京高考 漫画中人的困境启示我们,实现 人生目标要

A.有坚定的理想信念 B.以客观条件为基础 C.百折不挠反复实践 D.努力发展自身才能 解析:本题以漫画为背景,考查实现人生价值的有关知识,考查学生的漫画鉴赏能力。四个选项均是实现人生目标的必要条件,但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件为基础,否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最高点,因此 B 项正确。答案:B [品味经典] 1. 2012??福建高考 在实现福建科学发展跨越发展的历史时 期,弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,具有重要的现实意义。这说明

①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A.①②

B.①③ C.②④

D.③④ [解题指导] 符合事物发展的规律,符合人类的根本利益的价值观才是正确的价值观,社会意识作为精神力量,不能直接转化为物质力量,必须通过社会实践,故②④本身说法是错误的,不选。福建精神作为先进的社会意识,有利于促进社会经济文化的发展;正确的价值观,可以转化为服务于经济社会的力量,①③正确。[答案] B 2. 2012??浙江高考 下边的漫画 选自《人民论坛》总第 354期 可以表明

①社会意识具有相对独立性 ②社会意识有先进与落后之分 ③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识 A.①②

B.①③ C.②④

D.③④ [解题指导] 站在各自的利益立场上,有房者和无房者作出不同的判断,这是根据现实作出的反映,也说明社会意识具有相对独立性,①③符合题意。②与题意无关;价值判断源于客观存在,而不是认识,④错误。[答案] B 3. 2012??新课标全国卷 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就 凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③

B.②③ C.①④

D.②④ [解题指导] 匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值,需要社会和他人提供的条件,①可选;同时也离不开自己的主观努力,要实现个人与社会的统一,④正确。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素,②③错误。[答案] C 4. 2012??天津高考 中华优秀传统文化历来推崇“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。产生于上世 纪六十年代的雷锋精神,以全心全意为人民服务为核 心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,彰显了中 华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年,来自全国各地的27位大学生,在选择未来时不只作功利想,不仅为稻粱谋,毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区.经过5年艰苦奋斗,他们克服了种种困难,重建了自然保护区工作站,提升了生态保护水平,改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐,因学以致用而充实,因遵从理想而诗意,他们用青春诠释着新时代的雷锋精神,用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识,探寻他们为何以助人、奉献为乐。答出两点理由即可 解析:本题设问为开放性试题,只要言之有理,即可得分,主要围绕生活与哲学中价值观方面的知识去回答即可。答案: 1 满足社会和他人的需要,以得到社会承认、实现自身价值为乐。2 努力奉献的人是幸福的,积极投身为人民服务的实践,以奉献社会为乐。3 以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。4 以践行中华传统美德为乐。答出两点理由即可,其他答案言之有理,可酌情给分 [高考定位] 高考对本部分的考查大多以名人名言和模范人物的先进事迹为载体,综合考查学生的各种能力。考查点集中在人的价值在于创造价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现等知识点上。复习中一是要牢记基础知识,二是要学会对所给材料信息的获取。在奉献中实现人生价值 [

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第二篇:[原创]无为三中2011届高考《生活与哲学》一轮复习教案:第十二课 实现人生的价值

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第十二课

实现人生的价值(价值观)

教学重点难点:

1、人在劳动中创造价值

2、在创造和奉献中实现人生价值

3、价值观的内涵和特征

【导入新课】 第一课时

一、价值与价值观

1、人的价值

【探究】课本第96页

物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的?

【提示】A物的价值不同于人的价值,对一般的事物而言,其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性,人则不同。人既是价值的创造者,又是价值的享受者,也就是说,人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人,并且能够从创造价值的过程中,实现对自我的满足。

B人的价值就是人所具有的能够满足主体需要的功能和属性,人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献

(1)价值的基本含义:哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人的生活离不开有价值的事物。哲学上的价值不同于经济上的价值。

(2)人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。【举例】你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你来索取,我来索取,向谁索取?(3)对人的价值评价:主要看他的贡献

人的贡献是多方面的,有精神的、有物质的。但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

2、价值观的导向作用

(1)价值观的基本含义及作用

A价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

【探究】课本第97页

【提示】说明人们的价值观不同,对具体事物的看法就会不同。价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

B作用 :驱动、制约和导向

价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

【探究】课本第98页

【提示】正确的价值观对企业的经营产生积极的、正面的引导作用。

(2)价值观的导向作用

A价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用

a价值观影响着人们对事物的认识和评价。

价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同。【举例】拜金主义-金钱至上

b价值观影响着人们改造世界的活动。

我们总要面对如何选择自己的生存和生活方式的问题。选择正确,就会在改造世界的活动中成功;反之就会遭遇失败。

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也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。【探究】课本第100页

【提示】在阶级社会里,价值判断和价值选择具有阶级性。不同的阶级价值观不同。

B价值判断和价值选择因人而异

人们对事物认识角度的不同,对事物的评价就会不同。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的、什么应该做、什么不应该做。

【探究】课本第100页

【提示】价值判断和价值选择因人而异。人们对事物认识角度的不同,对事物的评价就会不同。

(2)人民群众的利益是最高价值标准

A只有人民才是我们工作价值的最高裁决者

人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。我们想事情、做工作,想得对不对,做得好不好,一个根本的衡量尺度就是人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应。我们要站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢足树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样,才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。

【探究】课本第101页

【提示】说明中国共产党人的言行一直都有一个最根本的衡量尺度,这就是把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己最高的价值追求,从而保证了共产党人的先进性。只有始终站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益当作最高的价值标准,才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。

B必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求

当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人的利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。C理解和尊重他人的正当选择

D把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准 【探究】课本第102页

【提示】当个人利益或局部利益与人民群众利益、国家利益没有冲突时,我们都应该始终坚定不移地站在最广大人民群众的立场上进行选择,把个人、集体、社会三者利益的统一当作自己行为选择的标准。

第三课时

三、价值的创造与实现

1、在劳动和奉献中创造价值

(1)在劳动和奉献中创造和体现自己的价值

(2)在劳动和奉献中实现和证明自己的价值

劳动是光荣的,幸福的。人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多,他为社会作出的贡献越大,自身的价值越大,幸福感越强。【探究】课本第102页

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实现人生价值,需要发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。【探究】课本第105页

【提示】人生的价值并不是用时间,而是用深度去衡量。正是怀着一种极强的自我完善的意识和对实现人生价值的渴望,才使选择了这种方式度过自己生命的每一天。人生价值的实现除了具备必要的客观条件外,还需要顽强拼搏、自强不息、砥砺自我的精神等主观条件。

(2)发展自己的才能,全面提高个人素质

实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中施展自己能力的过程。个人素质,主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等方面的内容。【讨论】结合自己的实际,谈谈如何提高自身的素质。

提高个人素质与实现人生价值的关系。全面提高自己的素质,充分发挥自己的才能,才能有助于在生命旅途上创造奇迹,实现人生的辉煌。

(3)坚定理想信念,坚持正确价值观的指引

实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。坚定正确的理想信念,时刻用正确的价值观支撑自己,沿着正确的人生道路不断前进。【探究】课本第106页

【提示】只有具有坚定的理想和信念,在正确价值观的指引下,才会选择如歌的生命。懂得人的生命是有限的,但通往成功与幸福的人生道路对每一个人都是公平的,只有心怀坚定正确的理想信念,在一个正确的价值观的指引下,懂得运用自己的智慧和双手,才能展开自己有力的翅膀,飞翔在人生广阔的天空中,才能在人生旅途中既做一个对人类、对社会、对他人有用之人,又能够从中获得最大限度的自我实现与满足。当我们年老的时候,回首往事,我们才能坦言无愧于自己的生命。

总结 作业

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第三篇:高三政治一轮复习第十二课 实现人生的价值1

广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校2014届高三政治一轮复习

第十二课 实现人生的价值1 【学习目标】

1、能记住:价值和价值观,价值观的导向作用;价值判断与价值选择;价值判断与价值选择的客观依据,价值判断与价值选择的社会历史性,价值判断与价值选择的阶级性,价值冲突及评价标准;价值的创造与实现:价值的实现方式,个人价值与社会价值的统一。

2、能理解:价值观的导向作用;价值判断与价值选择的客观依据;价值的创造与实现。

3、会体验:怎样创造和实现人生价值。

【学习重点与难点】

1、一条基本观点:人生的价值在于对社会的责任和贡献。

2、一个导向作用:价值观的导向作用。

3、两个标准:正确价值判断和价值选择的标准。

4、两个关系:奉献与索取、个人与社会。【使用说明与学法指导】

1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读本课内容,阅读复习资料第258-261页内容,对概念、关键词、原理等进行梳理,作好必要的标注和笔记。

2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑问”处填上自己不懂的知识点。

【预习案】

2、辨析:价值判断和价值选择因人而异,没有客观标准

3、简述:实现人生价值的主客条件对我们青年学生的启示。

三、基础自测

1、(2013浙江)现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流,可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜,于是有人感叹,世界上最远的距离莫过于我们坐在一起,你玩平板电脑,我玩智能手机。这告诉我们

问题导学答案

1、比较:价值、人生价值、价值观的关系

(1)区别:①含义不同;②外延不同:价值包括各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性;人生价值仅仅包括人生领域的价值;价值观是对价值的主观反映,属于主观范畴。(2)联系:人生价值是价值在人生领域的具体体现;对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。

2、辨析:价值判断和价值选择因人而异,没有客观标准

①人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。②但是价值判断和价值选择的正确与否,有一个根本的衡量尺度,这就是,是否自觉站在了最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。③所以认为价值判断和价值选择因人而异,没有客观标准是不科学的

3、简述:实现人生价值的主客条件对我们青年学生的启示。

(1)良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证,但客观条件不充分、不具备时,就需要我们发挥主观能动性,不断创造出新的客观条件,促进人生价值的实现。(2)机遇是实现人生价值的客观条件之一,在人们的学习、工作中有着不可忽视的作用,但不能把它夸大为实现人生价值的首要条件,人生价值的实现,主要还是依靠个人的努力。基础自测答案

1、现代智能通讯工具给人们带来方便的同时,也带来了不利的一面,这告诉我们要坚持一分为二的观点看待事物,故选A;B、C、D都是事物发展过程的认识。两点论与重点论的统一 A

2、解析 李商隐怀才不遇是因为“不遇其主”,是封建社会的用人方式造成的,这是指实现人生价值的客观条件。答案 C

3、解析 材料表明牛喜云和田秀英等“当代孟母”,为他人、社会做出了贡献,体现了社会价值;同时,她也得到了社会的赞誉和认可,体现了个人价值,故选A。B、C两项说法错误,D项材料没有体现。答案 A

4、解析 材料揭示了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。只有对社会作出了贡献,才可能得到社会的尊重和满足,实现自我价值,①②应选。③与题意无关;④说法错误。答案 A

5、解析 材料中主要体现了奋斗的艰辛与快乐以及坚持不懈,不断进取的精神,故选C项。①④在材料中没有体现。答案 C

探究案答案 探究:

解析 本题属于正误混杂型辨析题。在作答时首先肯定在什么情况下正确,在什么情况下不正确,即人的价值与社会的责任和奉献之间的关系。

答案 ①价值是指一事物对主体的积极意义。人的价值具有两重性:一方面是个人对社会的责任和贡献;另一方面是社会对个人的尊重和满足。即创造价值和享受价值。

②题中观点只看到了个人对社会的责任和贡献,没有看到社会对个人的尊重和满足。对一个人的价值的评价主要是看他对社会的责任和贡献,看他为社会、为人民贡献了什么。但不能把评价标准等同于人的价值含义本身。

第四篇:2013级高考政治一轮复习生活与哲学三四单元练习题2教师版

2013级高考政治一轮复习《生活与哲学》练习题2 1.有丰富经验的班主任,在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等,这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配,进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看,这种做法体现了()A.立足局部、兼顾整体的方法 B.系统优化的方法 C.重视关键部分的方法 D.抓主要矛盾的方法 答案 B 解析 这里的合理搭配实际上就是强调班级内部结构的有序性和内部结构的优化趋向,故选B项。C、D两项不符合题意,A项表述有误。

2.充满大牌明星的法国队未能走出磨合期的怪圈,因球队起内讧止步于第一轮比赛。“高卢公鸡”意外出局体现的哲理是()A.要脚踏实地,做好量变的准备 B.要搞好局部,推动整体的发展 C.要抓住时机,促成事物质的飞跃 D.要统筹考虑,着眼于事物的整体 答案 D 解析 从材料中“因球队起内讧止步于第一轮比赛”可以看出,部分之间不能形成良好的结构、内部矛盾会影响整体的功能,必须着眼全局,统筹兼顾,D项符合题意。其它各项均与题意不符,不选。

3.弟子问老师:“您能谈谈人类的奇怪之处吗?”老师答道:“他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛他们从未活过。”这段话给我们的辩证法启示是()①坚持一切从实际出发

②要坚持矛盾的对立统一 ③做到量变质变相结合 ④要坚持联系的观点 A.①② B.②④ C.①③ 答案 B 解析 本题材料揭示了人生得失、苦乐、生死的对立统一,揭示了事物之间与事物内部的相互影响与制约,②④符合题意。①是唯物论观点、不是辩证法观点,③材料未体现。

4.借助文化因素,旅游业既盘活了历史文化遗产,又形成了新的消费热点和经济增长点。这表明()A.事物之间的联系是无条件的 B.世界上任何事物之间都存在着联系 C.创新改变了人们的思维方式

D.③④

用心 爱心 专心D.联系推动了事物的变化和发展 答案 D 解析 旅游业既盘活了历史文化遗产,体现了事物之间的联系,形成了新的消费热点和经济增长点,体现了事物的发展,总之,体现了联系与事物的变化和发展的关系,D符合题意。A、B观点错误,C材料没有体现。

5.我国在确定经济社会可持续发展战略时,提出在21世纪实现三个“零增长”:2030年实现人口规模“零增长”,2040年实现能源资源消耗“零增长”,2050年实现生态环境退化“零增长”。这一目标的确立,从哲学上看()A.坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点 B.体现了我们国家的性质

C.坚持了用联系的、发展的观点看问题 D.否认了事物的运动、变化与发展 答案 C 解析 国家在确定可持续发展战略时,提出三个“零增长”,表明国家是在用联系的、发展的观点看问题。A项“改变规律”错误,B项为政治生活观点,D项与材料不符。

6.一条公益广告不可能完全改掉我们生活中的那些陋习。公益广告对于社会中的那些不文明现象,也许不可能药到病除,但是我们相信,一条公益广告就好像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就少一些,并且我们更加相信,每个人的心灵都是一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。事实上,公益广告正逐渐改变着我们的生活。这启示我们()①正确的价值取向促进事物的发展 ②要把事物看成一个变化发展的过程 ③要重视量的积累 ④有了量变就必然产生质变

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 答案 B 解析 量的积累达到一定程度才引起质变,④说法错误。排除④,故选B项。7.有人说:“童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年是一部哲学。”从哲学上看,这句话表明()A.不同事物有不同的矛盾 B.矛盾贯穿于一切事物之中 C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

D.同一事物在发展的不同阶段有不同的特点 答案 D 解析 材料揭示了不同年龄在人生的旅途中呈现出不同的特点,体现了事物发展不同阶

用心 爱心 专心

①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标 ②辩证的否定是事物的自我完善与发展 ③生产关系的变革促进生产力的发展 ④社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 A 解析 “种这种那,不如综合开发”,是系统优化思想的具体表现,脚下的土地从生产农产品,到生产田园风光、农事文化、农家情趣,创造出更多的财富,体现了辩证的否定的实质,①②符合题意。③④错误,不选。

为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中,为使新闻单位深入基层、深入群众制度化、常态化,2011年8月,中宣部等五部门在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动。回答1~2题。

1.自新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动以来,广大新闻工作者深入基层、深入群众,优秀作品层出不穷。这表明()①社会实践是文化创新的源泉

②创新是文化富有生机和活力的重要保证 ③文艺作品源于创作者文风的转变 ④立足社会实践是文化创作的基本要求 A.①④

B.①② C.②③ D.③④ 答案 A 解析 深入基层、深入群众就是深入实践,这使优秀作品层出不穷,体现了社会实践对文化创新的作用,社会实践是文化创新的根本途径,①④正确。②是文化创新的作用,不符合题意。文艺作品源于社会实践,③错误。应选A。

2.基层和群众,是每个新闻工作者的情感之根、报道之根。走进基层,向群众学习,一直是我们党新闻事业的优良传统。“走基层、转作风、改文风”活动的历史唯物主义依据是()A.实践是检验认识的真理性的唯一标准 B.社会意识对社会存在具有积极的反作用 C.人民群众是历史的创造者

D.要使主观与客观达到具体的历史的统一 答案 C 解析 A、D是辩证唯物主义观点,不符合题意;只有先进的社会意识才会对社会存在具有积极的反作用,B错误。应选C。

用心 爱心 专心

A.是建立在错误的价值判断基础之上的 B.是坚持经济建设为中心的必然结果 C.反映了价值判断和价值选择的历史性 D.割裂了国家、集体、个人三者的利益关系 答案 A 解析 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,错误的价值选择当然建立在错误的价值判断的基础之上,故选A。

7.漫画《官员走穴》反映的是部分政府官员出席企业的新产品发布会、庆典、剪彩、揭幕、首发式等商业活动,一般都有出场费可拿。这告诫我们的政府官员()

A.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有社会历史性

C.要自觉站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择 D.应该在个人与社会的统一中实现人生价值 答案 C 解析 本题考查考生对价值判断和价值选择的客观依据等知识的理解。漫画《官员走穴》中的政府官员参加商业活动拿出场费是一种腐败现象,它告诫我们的政府官员要自觉站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择,C符合题意;A、B、D与题意不符。

8.2岁的妞妞从十楼坠地的一刹那间,她甩掉高跟鞋,向空中伸出了手„„十天以后,妞妞醒了,她缔造了一个关于生命的奇迹。她就是“最美妈妈”吴菊萍。吴菊萍的事迹在社会上引起巨大反响,被人们称为“最美妈妈”。这表明()①人的价值就在于对社会的责任与贡献 ②实现人生价值必须舍己为人

用心 爱心 专心③评价人生价值时,应只关注个人为社会创造的精神财富 ④人是价值的创造者,又是价值的享受者 A.①③ B.②③ C.①② D.①④ 答案 D 解析 本题考查人生价值的内涵。吴菊萍舍己救人,在社会上引起巨大反响,被授予“中国网事·感动2011”第二季度特别提名奖,体现了①④。②③说法错误。

9.有人提出“生命价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件 ③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案 C 解析 本题考查实现人生价值的相关知识。“行动”属于实践,“素质”属于主观因素,在实现人生价值的过程中既要勇于实践,更要充分发挥主观能动性,故应选①③。②表述太绝对,夸大了客观条件的作用,排除。④夸大了主观能动性的作用,不选。

10.“人的一生不在于他能够活多久,而在于他能为世间留下什么符号,留下什么样的思想和精神”“岗位不论高低贵贱,只要爱学习钻研、肯吃苦实干,就会成为演绎精彩人生的舞台”“是雷锋这一光荣而伟大的名字,赋予我帮助别人、快乐自己的人生价值”„„几位全国道德模范的言论说明实现人生价值()①要在劳动和奉献中创造价值 ②需要有坚实的理想信念 ③需要充分发挥主观能动性 ④需要正确处理个人与社会的关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 D 解析 本题考查了实现人生价值的要求。道德模范的言论强调了对社会的奉献“为世间留下什么符号留下什么样的思想和精神”体现了①;“爱学习钻研、肯吃苦实干”体现了③;“帮助别人、快乐自己”体现了④,故①③④正确。材料没有涉及②。

用心 爱心 专心

第五篇:09---《经济生活》高考政治一轮复习第四单元测试题

2010年高考政治一轮复习《经济生活》单元测试题

第四单元 发展社会主义市场经济

一、选择题:在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题,每小题2分,共

计50分。

1.根据国家发改委制定的《节能减排综合性工作方案》,我国将制定和完善鼓励节能减排的税收政策,适时出台燃

油税,研究开征环境税。国家采取这些政策与措施

①有利于国民经济又好又快发展()②有利于优化经济结构③有利于发挥对资源配置的基础性作用④有利于经济发展方式的转变 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.2008年12月召开的中央经济工作会议指出,2009年要实行稳健的财政政策和适度宽松的货币政策。我国已实施

十年之久的“稳健的货币政策”调整为“适度宽松的货币政策”。意味着要

A.调整经济运行结构,进一步控制投资增长 B.严控货币信贷总量和投放节奏

C.增加货币供应量,刺激社会总需求的增长

D.国家将不断强化行政手段对市场经济运行的监管

3.右边漫画中经营者的做法()

A.减少了商品的价值B.减少了商品的使用价值C.违背了国民待遇原则D.违背了诚实信用原则

4.安全生产责任重于泰山。近年来,一些地方受经济利益的驱使“重生产、轻安全”,致使安全生产事故时有发生。

这说明

①市场经济具有自发性()②必须加强国家的宏观调控③企业经营者应具有良好的职业道德④必须提高劳动者的职业技能 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

5.面对全球经济危机,“保持经济平稳增长”是2009年国家宏观调控的首要任务。下列各项措施中有利于实现这一

任务的是

①增加有效需求()②增加货币供应量④抑制投资的过快增长 C.①③D.②③④ ③控制财政支出A.①②B.①②④

6.2008年2月份全国居民消费价格(CPI)同比上涨8.7%,3月份CPI同比上升8.3%。下列措施能够起到抑制

CPI过快上涨作用的是

()A.扩大消费需求,使其与人们的收入水平相适应B.通过提高银行存款利率手段实施稳健的财政政策 C.降低生产成本,提高企业的经济效益D.加强宏观调控,使社会总需求与总供给相适应

7.自2002年以来原油价格已经上涨了五倍左右。虽然国际市场石油价格持续上涨,但国内成品油价格没有多大的调整,有企业声称炼得越多亏得越多,还有的企业干脆囤油等待涨价,一些地方出现了加油站唱空城计的场面。

材料体现的经济学道理有()

①必须要发挥国家在资源配置中的基础性作用②市场调节具有自发性③市场调节具有盲目性A.①②③④

B.②③④

④市场需要诚实信用,市场呼唤诚实信用

C.①②④

D.①②③

8.中国人民银行从2008年4月25日起,上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。此次调整后,普通存款类金融机构将执行16%的存款准备金率标准。从经济生活角度看,这说明A.我国当前经济运行中,货币信贷增长平稳B.国家自觉运用经济手段,防止货币信贷过快增长

C.实践是有意识、有目的的能动性活动D.国家履行服务职能,适度加大货币政策调控力度

9. 1月16日,国家发改委公布了《关于对部分重要商品及服务实行临时价格干预措施的实施办法》,宣布根据《价格法》规定,启动临时价格干预措施。这表明A.企业涨价和自主定价是不合理的 C.国家运用行政手段调节市场价格

()

B.我国部分重要商品实行国家定价 D.稳定价格的根本途径在于政府干预

10.阅读漫画《无奈》,针对这种现象,国家发改委多次

宣布降低药品的最高零售价格。这说明()

A.商品价格由国家和企业共同决定B.国家宏观调控可以弥补市场调节的缺陷 C.遵循价值规律的要求是使用行政手段的前提 D.国家宏观调控是充分发挥市场机制作用的基础

11.针对我国当前的经济情况,2009年我国实行稳健的财政政策和适度宽松的货币政策。实行这两种政策的共同目的是

A.控制投资增长,抑制过热消费

()

B.调整生产力布局,促进区域经济协调发展

C.解决社会总需求大于社会总供给的矛盾D.实现社会总供给与总需求的基本平衡,促进经济稳定增长

()

12.社会主义市场经济的发展,需要加强国家的宏观调控,这是因为

①市场调节不是万能的,并有其固有的弊端②市场经济应坚持以宏观调控为基础 ③社会主义的性质要求国家发挥宏观调控的职能月日④对经济进行宏观调控是社会主义市场经济的基本特征之一 A.①②③

B.③④

C.①③④

D.①③

()

13.社会主义市场经济的基本标志是

①坚持公有制的主体地位③以共同富裕为根本目标

A.①

B.②④

②能够实行强有力的宏观调控④以市场为基础配置资源 C.①②③D.①②③④

14.近日,国务院正式批准武汉城市圈为“全国资源节约型和环境友好型社会(简称‘两型社会’)建设综合配套改

革试验区”。这是国家大力促进中部地区崛起的重要举措,中部崛起是为了A.使中部地区经济发展速度高于全国B.推动区域协调发展,优化国土开发格局

C.加快东部地区与其他地区经济交流D.加快中部地区对外开放的步伐

15.新《中华人民共和国企业所得税法》施行。该法实行统一的内外资企业所得税税率,这主要体现了世贸组织的A.市场准入原则

B.互惠原则 C.国民待遇原则

D.最惠国待遇原则

16.最近一个时期以来,国外出现了很多恶意诋毁“中国制造”的报道。针对恶意诋毁“中国制造”的行为,政府

应当

①高度重视产品质量安全问题

()

②本着实事求是、负责任的态度澄清事实真相

③建立统一、科学、权威、有效的质量和食品安全信息发布制度④禁止产品的出口,引进国外的先进产品 A.①②③C.①③④

B.①②④D.①②③④

17..针对目前能源紧张的局面,国家采取了减免税,鼓励在工业、服务雇房、建筑、交通等领域采用节能型设备的措施。这表明

①合理利用和节约能源是国家宏观调控的主要目标②市场在资源配置中起基础性作用③税收是国家调节经济的重要杠杆④经济手段是国家宏观调控的重要手段 A.①②B.②③C.③④D.①④18.关于总体小康与全面小康的区别,下列说法正确的是

①总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康

②总体小康偏重于物质消费,全面小康注重物质生活提高外,还强调实现社会全面进步③总体小康是一个发展不平衡的小康,全面小康将缩小地区、城乡各阶层的差距④总体小康只是城市的,全面小康还包括农村 A.①②

B.①②③

C.③④

D.①②④

()

19.经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的经济运动,所以发达国家是经济全球化的最大受益者。这是

因为

()

①发达国家在经济和科技上具有优势地位②当前的国际经济规则主要是发达国家制定的③发达国家在世界贸易中居于主导地位④发达国家的财富不断积累

A.②③

B.①④

C.①②③

D.②③④

20.预计到2010年,中国将成为仅次于美国的全球第二大市场,商品进口额约1.2万亿美元,服务商品进口额将

超过2000亿美元,中国国内市场规模接近5万亿美元。这些都将为包括美国在内的全球贸易伙伴创造巨大的市场空间和难得的商机。这说明()

A.我国已初步建立起社会主义市场经济体制

B.我国基本实现贸易平衡

C.经济全球化使中国与世界各国的经济联系日益密切D.经济全球化是以美国等发达资本主义国家为主导的21.经过30年的发展,我国的对外开放取得了巨大成就。与此同时,国际贸易摩擦不断,我国遭受反倾销调查越来

越多。对此,我们要

①深入研究和充分利用世贸组织规则

()

②制定应对反倾销和贸易摩擦的策略

③了解行情,提高我国商品的国际市场价格④优化进出口结构,坚持以质取胜 A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

22.世界经济受国际市场石油价格大幅上升的拖累,放缓了增长的步伐,有些国家甚至出现衰退的现象。这告诉我们

()

①经济全球化使世界各国的经济联系在一起②国际油价上涨对世界所有国家都是不利的③经济全球化意味着“风险全球化”④我国必须重视维护自身的经济安全

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

23.据中国经济网和金融网报道,美国的次贷危机深度影响了全球股市,引发了全球金融风暴。这说明经济全球化

A.促进了生产要素在全球范围内的流动B.加剧了全球经济的不稳定性

C.使世界经济发展更加不平衡

D.推动了世界范围内的资源配置效率的提高

24.近年我省“走出去”步伐明显加快,境外投资项目数量和投资总额双双攀升。加快“走出去”步伐

①主要目的在于利用外资,促进经济又好又快发展

③有利于更好地发挥我省企业的比较优势A.①②③

B.②③④

②是全面提高对外开放水平的必然要求④意味着江苏的对外开放发展到了一个新层次

C.①②④D.①③④

25.2009年4月6日,国家发改委透露,2008年中国高技术产业实现增加值1.9万亿元,占国内生产总值的7.8%,高技术产品出口总额达3478亿美元。中国高技术制造业规模位居世界第二,国际市场份额居全球第一。我国高技术产业发展迅速()

①有利于传统产业加速优化升级③有利于促进产业结构调整A.①②③B.②③④

②有利于增强我国自主发展能力

④说明采用新技术一定能大幅度提高企业经济效益 C.①②④D.①③④

二、非选择题:本大题共2小题,共计50分。

26.在率先进入全面小康和建成富裕型小康社会进程中,人们发现江苏省各地区大致分为3个梯队,即到2005年左右,苏州、无锡、南京、常州和镇江率先进入全面小康;扬州、泰州、南通、徐州、盐城、连云港在2015年前进入;淮安和宿迁约在2020年前后实现全面小康。

(1)江苏省在率先进入全面小康和建成富裕型小康社会进程中为什么会出现3个梯队?(8分)(2)请你为江苏率先进入全面小康社会,如何处理好三个梯队之间的关系提几条合理化建议。(16分)27.表一:近四年投资、消费对经济增长贡献的比重

注:中国近十年最终消费在GDP中所占比率平均为59.5%,而世界平均水平是79%。1978年——2008年,我国的年均投资率为38.9%,世界各国投资率一般在20%左右。表二:近四年货物进出口占GDP的比重

材料:十七大报告指出,要加快转变经济发展方式。加快转变经济发展方式,是我们党在深入探索和全面把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针,是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。(1)表一、二共同反映了什么经济现象?(6分)(2)表一、二和材料有什么内在联系?(4分)

(3)请你为如何转变经济发展方式提几条合理化建议。(16分)

第四单元 发展社会主义市场经济参考答案

一、选择题:

1.C2.C3.D4.B5.A6.D7.B8.B9.C10.B11.D12.D13.C14.B15.C16.A17.C18.B19.C20.C21.C22.C23.B24.B25.A

二、非选择题:本大题共2小题,共计50分。

26.⑴出现三个梯队的原因:一是因为江苏的苏南、苏中、苏北地区经济发展不平衡,苏南、苏中、苏北差距较大。二是因为小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样,是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快一些,相对落后的地区要奋起直追,加快发展。(8分)

⑵江苏要想率先进入全面小康社会,处理好三个梯队发展不平衡问题,首先必须树立和落实以人为本,全面、协调、可持续的发展观;其次要坚持协调发展,统筹区域发展。苏南在保持自身发展的前提下,加大对苏中,尤其是苏北的支持力度,苏中特别是苏北要发扬自力更生、顽强奋斗的精神,奋起直追,加快发展,形成三方互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。(16分)

27.⑴表一、二反映了2006年至2009上半年我国经济增长主要靠投资拉动,消费需求对经济增长的贡献比较低,投资消费结构不合理;(3分)经济增长对外部依赖太大,内需外需结构不合理。(3分)⑵材料中转变经济发展方式的要求,是解决投资、消费、出口结构不合理的有效途径。(4分)

⑶①贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(4分)②坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,提高个人收入在国民收入分配中的比重,理顺分配关系,缩小收入差距,促进消费。(4分)③发挥财政、税收的调节作用,推动经济发展方式的转变。(4分)④走新型工业化道路,促进经济发展方式的转变。(4分)(考生如果从其他方面回答,只要言之成理,都可酌情给分。)

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