第一篇:高中艺术节活动方案
即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案
为了全面贯彻落实校艺术节各项活动,努力提高学生的创新和实践能力,进一步加强思想道德建设,创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活,引导学生健康成才为目标,以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点,特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下:
一、主题
弘扬先进文化,展示“实验高中”风采;提高学生综合素质,培养创新人才。
二、目的
提高学生课余生活,加强学生思想建设;锻炼学生创新能力,加强学生综合素质。
三、活动内容
(一)、课本剧、校园剧
1、内容要求:内容符合健康向上的校园文化,选择作品,人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著,来表现社会生活的各个方面,同时也要紧扣主题。
2、表演要求:人物语言、动作符合人物性格,在情节、冲突的展开中完成主题,展现我校学生较高的表演才能。
(二)、小品、相声
1、内容要求:以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主,突出主题,内容健康向上,积极乐观。
2、表演要求:语言标准、生动,符合人物性格,符合生活,有力表现主题思想。
(三)、播音主持
1、内容要求:节目设计新颖,内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。
2、表演要求:形象大方得体,语言标准流利,有表现力、亲和力。
四、活动对象及形式
高
一、高二全体学生以班级为单位,自选上述2项参加,节目人员多,鼓励跨班级组员参加(跨班级的艺术节多加分)。
五、活动时间与地点
节目上报地点、时间:(待定)
比赛地点、时间:学校学术报告厅(时间待定)
六、评奖
1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。
2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分,其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。
七、评委
团委、学校艺术组、学生会文艺部
即墨实验高中艺术组 2010.11.22
第二篇:高中艺术节活动方案(共9篇)
篇一:中学校园文化艺术节活动方案 xx中学第四届校园文化艺术节活动方案
为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题:快乐校园,阳光生活
以“国庆”为契机,充分反映学生健康向善的精神风貌,具有时代特征、校
园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、活动宗旨:
以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
四、活动时间:
2012年9月10日—2011年10月29日
五、成立组织机构
成立“滨湖中学2012年校园文化艺术节领导小组”及职能组,具体指导本次活动的开展和评选。
(一)领导小组成员如下: 组 长:秦存银
副组长:马加哲、孙彦新、胡永成、马召建
王江波、姬厚扬、王开良
(二)成立职能组
宣传组:王玉国、李英、宋青林、李小林
负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿(文艺汇演节目串联词)。
后勤组:赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。音响设备组负责人:刘涛、周书东
负责艺术节期间的音响设备安装与调控,确保相关活动顺利进行。摄影摄像组 :王慎国、朱军
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
六、组织实施
第一阶段:发动准备阶段(9月10日—9月16日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(9月17日—10月15日)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(10月28日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
七、活动内容及具体安排
八、奖项设置
整个文化艺术节将分成七部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级量化总分。
九、活动要求:
1.人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确
分工,周密筹划,各负其责。
2.充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级
黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高
班级学生的管理水平。
4.充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!5.严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌
迎接文化艺术节的召开。
8.正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。xx中学校园文化艺术节组委会 2012-9-10 滨湖中学第四届校园文化艺术节班级报名表
班级 班主任签字
注:(1)请各班积极组织,并将报名表于9月18日之前上报团委宋青林老师处。
(2)填写比赛名单必须认真负责,避免报名不参赛现象出现。弃权按每人次扣班级量化分5分记入班级量化。
(3)此表由各班班长填写,班主任签字。滨湖中学关于开展第四届校园文化艺术节活动
通 知
为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题:快乐校园,阳光生活
以“国庆”为契机,充分反映学生健康向善的精神风貌,具有时代特征、校
园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、活动宗旨:
以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
四、活动时间:2012年9月10日—2011年10月29日
五、组织实施
第一阶段:发动准备阶段(9月10日—9月16日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(9月17日—10月15日)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(10月28日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
六、奖项设置
整个文化艺术节将分成学生硬笔书法、毛笔书法、“校园好声音”、读书演讲、绘画比赛、小制作和乒乓球比赛七部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级量化总分。
望各班认真组织,积极参加,给我们的校园生活增添色彩。
滨湖镇滨湖中学 2012年9月10日
篇二:高中艺术节活动方案
即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案
为了全面贯彻落实校艺术节各项活动,努力提高学生的创新和实践能力,进一步加强思想道德建设,创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活,引导学生健康成才为目标,以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点,特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下:
一、主题
弘扬先进文化,展示“实验高中”风采;提高学生综合素质,培养创新人才。
二、目的
提高学生课余生活,加强学生思想建设;锻炼学生创新能力,加强学生综合素质。
三、活动内容
(一)、课本剧、校园剧
1、内容要求:内容符合健康向上的校园文化,选择作品,人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著,来表现社会生活的各个方面,同时也要紧扣主题。
2、表演要求:人物语言、动作符合人物性格,在情节、冲突的展开中完成主题,展现我校学生较高的表演才能。
(二)、小品、相声
1、内容要求:以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主,突出主题,内容健康向上,积极乐观。
2、表演要求:语言标准、生动,符合人物性格,符合生活,有力表现主题思想。
(三)、播音主持
1、内容要求:节目设计新颖,内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。
2、表演要求:形象大方得体,语言标准流利,有表现力、亲和力。
四、活动对象及形式
高
一、高二全体学生以班级为单位,自选上述2项参加,节目人员多,鼓励跨班级组员参加(跨班级的艺术节多加分)。
五、活动时间与地点 节目上报地点、时间:(待定)
比赛地点、时间:学校学术报告厅(时间待定)
六、评奖
1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。
2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分,其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。
七、评委
团委、学校艺术组、学生会文艺部
即墨实验高中艺术组 2010.11.22 篇三:中学艺术节活动方案 xx中学艺术节活动方案
一、指导思想
以“充分发挥社会艺术教育资源,因地制宜的开展经常性、丰富多彩的校内外艺术活动”的精神为指导,以丰富校园文化生活,展示师生精神风貌和艺术教育成果,提高学生的审美能力,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力,全面推进素质教育的实施为目的,根据县教育局要求,学校决定举办本的艺术节,并制定如下实施方案。
二、活动主题 文明、卫生、环保
三、活动宗旨
以面向全体学生为重点,自上而下层层组织。做到班班有方案,班班有活动,人人都参与。通过举办艺术节发现和培植一批具有艺术特长的苗子。把艺术节办成学生自己的节日,注重发挥学生的自我组织、自我管理能力。积极探索校园文化艺术节的新途径,努力使艺术走出校门,走向社会,把学校艺术教育充分向社会展示,充分发挥艺术教育的社会教育功效。积极争取社会各界对学校艺术教育的支持,拓宽艺术教育渠道。
四、活动时间
2010年4月初至2010年5月上旬。
五、实施步骤
第一阶段:宣传发动(4月9日——4月12日)
各班进行全面广泛的宣传和动员,力争绝大多数学生都能积极参 与艺术节的活动。
第二阶段:组织实施(4月15日——5月4日)
在个人准备、班组选拔的基础上,分层次分小组开展丰富多彩的校园文化艺术活动。重点举办文艺表演、书画展出。
第三阶段:总结表彰(5月5日——5月15日)
对在艺术节活动中表现突出的班级和个人颁发奖状和荣誉证书。本届艺术节将根据具体情况对班级和个人设立若干单项奖,对在艺术节中组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。
六、组织机构
成立2010年校园艺术节领导小组,负责本次活动的组织领导工作。领导小组成员名单如下:
组 长:xx 副组长:xx xx xx 组 员:xx xxx xxx 后勤组:xx xxx
七、主要活动
1、艺术作品 负责人:xx 活动时间:5月6日下午2点——3点40分 要求:每班选送3——5名学生进行初评。
2、文艺节目比赛(声乐、器乐、语言类等)负责人:xx xxx 活动时间:6月1日下午
要求:①节目的内容和形式要新颖多样,力求自创、自导。②所有节目所用的道具及化妆事宜由各班自理。
③独唱节目要求有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。④舞蹈、相声、小品等节目要能体现青少年的特点,反映蓬勃向上的校园风貌。
⑤器乐节目要求演技娴熟,表演大方,能合奏的尽量合奏。
八、几点要求
1、加强学校艺术教育是深化教育改革,全面推进素质教育,培养面向新世纪高素质人才,对我们提出的重要任务和迫切要求,是党和国家赋予我们教育工作者的神圣职责。各班级要站在全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的高度,集中精力搞好学校艺术节。要认真选定节目(作品)题材,分解任务,落实责任。排出高水平的节目,创作出高水平的作品,不得以任何借口弃权。
2、各班级要坚持做好特长生培养工作,对特长学生要精心引导和培养,并建立长期训练机制。
3、确保活动安全。班内如要利用休息日准备节目,请班主任落实安全责任。在整个艺术节活动期间,各班级要高度重视安全工作,要建立安全责任制,采取有效措施,确保参与活动的师生安全。
xx镇中学 2014年4月9日 书法美术作品汇总表
篇四:实验中学2013校园文化艺术节活动方案
实验中学2013年校园文化艺术节活动方案 根据县教育体育局学校学期工作的统一部署,现决定举办2013年校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活,活跃校园气氛,凝聚广大师生的感情,构建和谐校园。
一、指导思想
弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。
二、活动宗旨:
面向全体教职工、全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动主题
中国梦,校园情
四、活动时间:
2013年4月1日—2013年4月20日
五、成立组织机构
成立“实验中学2013年校园文化艺术节领导小组”,具体指导本次活动的开展和评选。
领导小组成员如下: 副组长:牛现平、桑青、李建章、杜娟
成 员:各年级组长及各班班主任
六、组织实施
第一阶段:发动准备阶段(4月1日—4月7日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(4月8日—4月15日)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(4月19日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
七、活动内容及具体安排
歌手、器乐、舞蹈、小品等每个项目各班只能上报一个,各班要积极参与,认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
(二)必选参赛项目 七、八年级“歌唱祖国”大合唱比赛:(负责人:桑青、李建章)
比赛时间:4月15日(周一)
场地:各班
比赛要求及规则:
① 人数要求:全员参加
② 歌唱内容要求:以爱国歌曲为主旋律,可以尝试有创意的表演形式。
每班一首爱国歌曲,(必须有串词)按参考曲目选曲。
③ 着装要求:整洁大方,端庄得体。
④ 表演要求:精神饱满,演唱风格鲜明,表现准确细腻,声音优美嘹
亮。必须有指挥,本班学生或老师都可。
⑤ 附加分加分细则:
表演形式或演唱曲目新颖、独特。(有串词加分)
班主任能参与比赛加分
奖项设置和评奖办法:
(1)班级评出一、二、三等奖;
(2)比赛由评委现场打分,现场公布;
比 赛 安 排:
(1)音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。
(2)年级组长,班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。
(3)报名时间:4月10日之前 七、八年级“集体舞蹈”比赛(负责人:杜娟)
比赛时间:4月16日(周二)
参加人数:10人以上 参赛场地:舞蹈室
(一)比赛要求及规则:
① 舞蹈类别不限(可民族舞、现代舞等等),评委由学校专业老师学生
代表组成,最终评出表演一二等奖。
② 参赛节目要健康向上,朝气蓬勃,符合中学生特点的舞蹈,鼓励创作,自编自导。
③ 每个作品的演出时间不少于4分钟,不超过7分钟。
④ 要求班级在4月10日把报名单送到团委来。
⑤ 参赛同学必须充分做好参赛准备;
⑥ 自备伴奏带或cd,参赛前交现场工作老师(如果是cd,请在封面
标明曲目序号及伴奏声道是左或是右)⑦ 参赛班级学生自备道具、服装,服装、化妆大方得体。要求符合学生
特点,青春健康。
八、奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别奖3分、2分、1分,并计入当月班级模范班考核总分。团体赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名,优秀奖10名,分别奖15分、10分、8分、5分,并计入当月班级模范班考核总分。班级班长负责统计各班总分,并评选出校园文化艺术节班级一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。分别奖15分、10分、5分,并计入当月班级模范班考核总分。
九、活动要求:
1.人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确
分工,周密筹划,各负其责。
2.充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级
黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高
班级学生的管理水平。
4.充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5.6.7.8.特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
实验中学2013年校园文化艺术节组委会 2013-4-5 篇五:浠水实验高中第十届科技艺术节活动方案 浠水实验高中第十届科技艺术节活动方案
为推动我校科技艺术活动的开展,给学生提供一个展示科技和艺术平台,提高学生的科学艺术素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的科技艺术氛围,全面推进素质教育。学校决定举办浠水实验高中第十届科技文化节。
一、科技艺术节的主题:展青春风采 · 建和谐校园
二、科技艺术节工作机构
科技艺术节组委会:
主任:南学忠
副主任:熊伟、胡荣俊、王宇兵、汤本龙、陈利平、徐勇、谢志勇、戴文梅
成员:余帆、余青松、孙莲英、王友文、汪彬、景亚晓、范小燕、郭贞祥、陈建军、郭楚明、郭保银、鄢剑、冯继裕、段湘平、王文兵、王志达、叶细明、郭佑忠、徐金枝、姚加兵、胡旭东、姜运贵、吕红春、冯国健、侯文哲
科技艺术节组委会下设办公室,余青松任办公室主任。并成立如下机构:
1、科技艺术节活动指导、评价小组:
组长:余青松 成员:谢志勇、余帆、孙莲英、景亚晓、王友文、范小燕、鄢剑、王志达、叶细明、段湘平、王文兵、李细元、闫华燃、黄正明、王其慧、黄精锐、万津、汪凤枝、涂淑琴、盛集祥、徐瞻、邓胜、岑俊军、南君求、田中、胡光良、姜清河、徐国富及音乐、美术、体育教师,2014级、2013级各班班主任、语文教师、图书管理员和
实验教师。
职责:负责各项相关活动的组织、指导、评价、协调工作,并制订相关活动评比细则,指导学生会干部协助教师组织
比赛,其中学生自主申报项目项目具体由年级组负责组织、挑选节目、培训,按照科技艺术节活动安排时间
展示;2013级广播操赛前培训、指导由姜清河负责、2014级广播操赛前培训、指导由徐国富负责。
2、宣传组:
组长:冯继裕
成员:姜运贵、黄勇、蔡志广、田中
职责:负责活动学生干部选调、组织、安排及宣传、摄影摄像、场地横幅条幅、彩旗、音响设备等
3、科技艺术节道德风尚组:
组长:王友文
成员:陈胜、刘辉、王润喜、徐畅、聂庆明、李陵
职责:负责评定集体道德风尚奖共八个。
4、元旦晚会节目筹备组
组长:王志达
职责:负责元旦晚会节目形式确定、主持人挑选、节目挑选、排练、走台、顺排、演出等相关工作。
5、场地组:
组长:陈建军
成员:胡旭东、邓斌、陈拓
职责:负责各项活动场地维护、灯光、音响等设施安排、布置。
6、安全保卫组:
组长:鄢剑
成员:苏成勇、保卫科成员及学生保卫小组
职责:负责科技艺术节期间场地安全秩序和校园安全。
7、编排、仲裁、颁奖组:
组长:余青松
成员:王志达、段湘平、王文兵、鄢剑、李细元、高志祥、田中、胡光良、姜清河、徐国富、汪凤枝、涂淑琴、王其慧、黄精锐、万津、盛集祥、徐瞻、邓胜、南君求
职责:负责制订《浠水实验高中第九届科技艺术节活动方案》、编印《浠水实验高中第九届科技艺术节活动指南》、各项活动的比赛成绩仲裁、统计及奖品准备。
8、考勤组:
组长:李细元
成员:蔡清华、宋红玉
职责:负责艺术节各项活动人员考勤工作。
9、后勤组:
组长:郭贞祥
成员:吕红春、蔡少平
职责:负责各项活动后勤保障及医疗保护等工作。
另学生会干部(2013级)、(2014级)等牵头组织相关学生会成员成立各项活动小组协助教师参与活动。
三、科技艺术节时间:2014年月12月22日至30日
四、科技艺术节主要活动:
1、科技活动:
①科技图片展;(负责人:田中)
②学生理化生实验比赛;(年级理化生备课组长,分年级组织)
③学生科技小制作比赛;(负责人:王润喜、付景峰)
④科技知识抢答比赛;(负责人:王润喜、付景峰;分年级组织)
⑤班级科技知识黑板报比赛。(负责人:陈胜、刘辉;分年级组织)
2、阅读活动:
学生读书报告会(负责人:涂淑琴、汪凤枝)
3、系列专题讲座(含书法、文学、美术、音乐以及科技等方面)(负责人:段湘平、王文兵)
4、艺术活动:
①学生书法比赛(分毛笔和硬笔两种);(负责人:南君求);②学生校园歌手比赛;(负责人:胡光良)
③学生舞蹈比赛;(负责人:胡光良);④学生器乐比赛;(负责人:胡光良)
⑤美术专业学生作品展(负责人:田中);⑥学生绘画比赛;(负责人:田中)
⑦学生朗诵比赛;(负责人:涂淑琴、汪凤枝);⑧学生主持人比赛;(负责人:吴长青、张桂梅)
⑨课本剧展示活动(负责人:南兆文、徐刚);⑩教职工唱歌比赛;(负责人:景亚晓)
⑾教职工书法摄影作品展;(负责人:景亚晓)
5、健身活动:
2014级、2013级学生广播体操比赛。(负责人:姜清河、徐国富)
6、学生申办项目:由年级自主组织开展。青春、健康、创新,体现科技艺术节主题,展示学生的积极人生态度。项目可
包含语言类、表演类、趣味体育类、美食类等,奖励人数不超过参加人数的5%或学校根据各班记录的参加人数及比赛、表演效果确定奖励等次。(负责人:陈胜、刘辉)
以上各活动项目的活动方案、比赛规则、评分细则,请各负责人于12月12日前交教务处,由教务处审定并编印《浠水实验高中科技艺术节活动指南》。
7、闭幕式暨元旦晚会
五、活动计分及奖励办法
按每项活动班级参加人数、获奖等次进行班级量化评定,集体比赛项目专指广播体操、课本剧、黑板报及以班级为单位参加的项目)
1、集体比赛项目:一等奖3个,二等奖5个,三等奖7个,分别加计10分、8分、6分;
2、个人项目:一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名,分别加计4分、3分、2分;
3、以班级总分高低,每个年级评定“科技艺术节优秀班集体”奖,一等奖3个,二等奖5个,三等奖7个。
4、“科技艺术节道德风尚奖”2014级设4名、2013级设5名。
浠水实验高中 2014年12月5日
篇六:中学校园文化艺术节活动方案 第九实验学校第二届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。
二、活动宗旨:
以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动时间:
2011年9月29日—2011年10月29日
四、成立组织机构
成立“第九实验学校2011年校园文化艺术节领导小组”及职能组,具体指导本次活动的开展和评选。
(一)领导小组成员如下: 组 长:张 群、祖宴飞、周世杰 副组长:耿 直、沈秀丽、伦 刚
宣传组:赵 佳
负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。音响设备组负责人:周晨鸣、周凤臣
负责艺术节期间的音响设备安装与调控,确保相关活动顺利进行。摄影摄像组 :周晨鸣、赵丙宇
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
五、组织实施
第一阶段:发动准备阶段(9月28日—10月7日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(10月8日—10月20日)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(10月28日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
六、活动内容及具体安排
(一)自选参赛项目(负责人:姚红晶)
(二)必选参赛项目(负责人:邵春玲、杨畅)
初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛:
比赛时间:10月17日(周一)场地:另行安排 比赛要求及规则:
① 人数要求:全员参加,按班级人数少一人扣0.5分
② 歌唱内容要求:以爱国歌曲为主旋律,可以尝试有创意的表演形式。
每班两首爱国歌曲,(必须有串词)按参考曲目选曲。备注:后附报名单及参考曲目。
③ 着装要求:整洁大方,端庄得体。
④ 表演要求:队列整齐,精神饱满,演唱风格鲜明,表现准确细腻,声音优美嘹亮,伴奏配合融洽。必须有指挥,本班学生或老师都可。⑤ 伴奏要求:必须有琴或cd碟;(伴奏学生可以外班请)⑥ 附加分加分细则: 表演形式或演唱曲目新颖、独特。(有串词加分)班主任能参与比赛加分 奖项设置和评奖办法:
(1)班级评出一、二等奖;(一等奖公演)(2)比赛由评委现场打分,现场公布; 比 赛 安 排:
(1)音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。
(2)年级组长,班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。
(3)报名时间:10月9日之前
初二学年“集体舞蹈”比赛
比赛时间:10月18日(周二)
参加人数:10人以上 参赛场地:电教室
(一)比赛要求及规则:
① 舞蹈类别不限(可民族舞、现代舞等等),评委由学校专业老师学生代表组成,最终评出表演一二等奖。
② 参赛节目要健康向上,朝气蓬勃,符合中学生特点的舞蹈,鼓励创作,自编自导。
③ 每个作品的演出时间不少于4分钟,不超过7分钟。
④ 要求班级在10月9日把报名单送到团委来。
⑤ 参赛同学必须充分做好参赛准备;
⑥ 自备伴奏带或cd,参赛前交现场工作老师(如果是cd,请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右)
⑦ 参赛班级学生自备道具、服装,服装、化妆大方得体。要求符合学生特点,青春健康。
小学部:经典诵读——古诗新唱比赛:
参赛时间:2011年10月19日
参赛场地:本班级
比赛规则:
1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲(网上下载诗词歌曲)
3、表演形式:诵读+演唱,顺序可自由选择;
比赛要求:
着装要求:整洁大方
表演要求:表演队列形式不限,精神饱满,声音嘹亮优美,要有伴奏配合七、奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分,并评选出校园文化艺术节一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。
八、活动要求:
1.人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确
分工,周密筹划,各负其责。
2.充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级
黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高
班级学生的管理水平。
4.充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!5.严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌
迎接文化艺术节的召开。
8.正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
第九实验第二届校园文化艺术节组委会 2011-9-28 篇七:中学艺术节活动方案 关王中学艺术节活动方案
一、指导思想
以“充分发挥社会艺术教育资源,因地制宜的开展经常性、丰富多彩的校内外艺术活动”的精神为指导,以丰富校园文化生活,展示师生精神风貌和艺术教育成果,提高学生的审美能力,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力,全面推进素质教育的实施为目的,根据县教育局要求,学校决定举办本的艺术节,并制定如下实施方案。
二、活动主题
文明、卫生、环保
三、活动宗旨
以面向全体学生为重点,自上而下层层组织。做到班班有方案,班班有活动,人人都参与。通过举办艺术节发现和培植一批具有艺术特长的苗子。把艺术节办成学生自己的节日,注重发挥学生的自我组织、自我管理能力。积极探索校园文化艺术节的新途径,努力使艺术走出校门,走向社会,把学校艺术教育充分向社会展示,充分发挥艺术教育的社会教育功效。积极争取社会各界对学校艺术教育的支持,拓宽艺术教育渠道。
四、活动时间
2010年4月初至2010年5月上旬。
五、实施步骤
第一阶段:宣传发动(4月9日——4月12日)
各班进行全面广泛的宣传和动员,力争绝大多数学生都能积极参 与艺术节的活动。
第二阶段:组织实施(4月15日——5月4日)
在个人准备、班组选拔的基础上,分层次分小组开展丰富多彩的校园文化艺术活动。重点举办文艺表演、书画展出。
第三阶段:总结表彰(5月5日——5月15日)
对在艺术节活动中表现突出的班级和个人颁发奖状和荣誉证书。本届艺术节将根据具体情况对班级和个人设立若干单项奖,对在艺术节中组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。
六、组织机构
成立2010年校园艺术节领导小组,负责本次活动的组织领导工作。领导小组成员名单如下:
组 长:周检华
副组长:黄永春,张喜宝,张庚琪
组 员:段亚军、侯荣华、李久湘、刘新武、贺建湘、罗红秀、何万高、侯光发、侯光红、何兵
后勤组:徐光华
七、主要活动
1、艺术作品 负责人:何兵、李清明
活动时间:5月6日下午2点——3点40分
要求:每班选派6名学生进行初赛。
2、文艺节目比赛(声乐、器乐、语言类等)负责人:罗红秀
活动时间:5月15日下午
要求:①节目的内容和形式要新颖多样,力求自创、自导。②所有节目所用的道具及化妆事宜由各班自理。
③独唱节目要求有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。④舞蹈、相声、小品等节目要能体现青少年的特点,反映蓬勃向上的校园风貌。
⑤器乐节目要求演技娴熟,表演大方,能合奏的尽量合奏。
八、几点要求
1、加强学校艺术教育是深化教育改革,全面推进素质教育,培养面向新世纪高素质人才,对我们提出的重要任务和迫切要求,是党和国家赋予我们教育工作者的神圣职责。各班级要站在全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的高度,集中精力搞好学校艺术节。要认真选定节目(作品)题材,分解任务,落实责任。排出高水平的节目,创作出高水平的作品,不得以任何借口弃权。
2、各班级要坚持做好特长生培养工作,对特长学生要精心引导和培养,并建立长期训练档案。
3、确保活动安全。班内如要利用休息日准备节目,请班主任落实安全责任。在整个艺术节活动期间,各班级要高度重视安全工作,要建立安全责任制,采取有效措施,确保参与活动的师生安全。
关王中学 2010年4月9 篇八:红桂中学2014年艺术节活动方案(定稿)深圳市红桂中学2013——2014学艺术节活动方案
一、指导思想
通过学校艺术节系列活动的举办与开展,使学生在浓郁的艺术氛围中不断激发对艺术的兴趣、爱好与追求,使自己的知识、情感、个性、情操、特长等得到陶冶,使自己的审美观和艺术修养得到熏陶,达成和促进品位高尚,儒雅端庄,文墨飘香的校园文化氛围。
二、组织机构
主 任:李钟陵
副主任:高 鹏、温 艳
委 员:王长林、龚璇琳、李 丹、吴丽云、廖晓兴、孙慧蓉、肖 燕、何小娜、刘 蕾、尉书楼、魏丽芳、郑蕙云、李 艳、李丽娜、钟丹妍、李勇维、向 岚、胡玮石。
三、艺术节活动时间: 2014年3月24日——3月28日
四、艺术节活动主题:引领青春风采 彰显书香校园
五、艺术节主题系列活动
1、序幕:“2014校园文化艺术节”启动仪式
时间:3月24日 早晨7:30 启动仪式讲话:高 鹏
2、现场绘画、书法大赛:
负 责 人:李勇维
比赛主题:《容止格言》伴我行 参加对象:初
一、初二全体学生
比赛时间:3月24日下午4:35 比赛地点:现场绘画教学楼一楼架空层,现场书法考务办公室
比赛要求:
(1)主题要求健康向上,可围绕《容止格言》进行创作;
(2)绘画比赛:
①报名人数:每班5名;
②绘画形式种类不限,可以是水彩画、漫画等;
③绘画时间为1.5小时,学校提供8开素描画纸,其他颜料、画笔等工具自带;
(3)书法(软笔书法 硬笔书法)比赛:
①软笔书法:人数不限,学校提供宣纸和墨,笔自带;
②硬笔书法:每班5名,学校提供书法用纸及内容,钢笔自带;
③书法内容包括《容止格言》,《弟子规》,公民道德规范及有关道德的格言、诗篇、名言警句等;
(4)奖项设置:一二三等奖若干名。获奖作品将在学校橱窗展出。
注:班主任将参赛学生名单在3月21日之前报李勇维老师处;
3、手工艺作品展
负 责 人:向 岚
参加对象:初
一、初二全体学生
比赛时间:3月25、26日下午4:35 比赛地点:阅览室、手工社教室
比赛内容:
(1)我校学校优秀手工艺作品展
① 时间:3月25日下午4:35,地点:阅览室;
② 参赛手工作品形式不限;
③ 由各班同学于3月24日12:00前将手工作品交给班主任,班主任将班级作品交到向岚老师处; ④ 评委老师将对选送的手工作品进行评比,评出一、二、三等奖若干名;
⑤ 评分参考:细致、新颖、富有创意、材料使用合理大胆等;
⑥ 获奖作品在3月25日下午阳光体育时间在阅览室展出,届时由获奖学生向参观者讲述自己作
品的制作过程;
⑦ 展出的手工作品不得随意触摸移动,一切行动听从手工老师的指挥;
(2)手工社作品展:
① 时间:3月26日下午4:35,地点:手工社教室
② 学生参观手工社的整体布置;
③ 介绍手工社理念:原创+巧思+环保;
④ 社员作品:材料性质、制作方式方法、工具材料的使用等;通过讲解作品的制作方法,引导
参观的学生也自己动手制作。
4、校园歌手大赛
负 责 人:音乐组 钟丹妍老师
参赛对象:初
一、初二年级全体学生
比赛主题:放飞梦想 秀出自我
比赛评委:高 鹏、温 艳、王长林、李 丹、龚璇琳、钟丹妍、学生会文艺部部长 比赛时间:3月25、26日下午4:35 比赛地点:二楼报告厅
比赛要求:
(1)参赛歌曲主题鲜明,健康向上,格调高雅,形式清新活泼,能够反映当代中学生的精神面貌;
(2)参赛选手唱法不限,可以是美声、民族、通俗唱法等,每位选手只演唱一首歌曲,时间限制2-5 分钟内;
比赛安排:
(1)报名:有意愿参赛的学生于3月23日前携带伴奏音乐到各班主任处报名,班主任于24日12:00 前将参赛名单及伴奏音乐交到钟丹妍老师处;(备注:伴奏带要求不带原唱的伴奏音乐。)
(2)抽签:所有参赛选手于24日阳光体育时间到考务办公室进行抽签;
(3)初赛:
时间:3月25日下午16:35 地点:二楼报告厅
说明:选手用伴奏带演唱,评委根据实际情况灵活喊停,按照评分标准打分。初赛决出前16名
选手参加26日的决赛;
(4)决赛:
时间:3月26日下午16:35 地点:二楼报告厅
说明:参赛选手于26日12:00前将伴奏提交到陈秋华老师处。决赛开始前所有参赛选手进行现
场抽签,按照抽签顺序进行比赛。选手完整演唱一段歌曲,由评委按照确定标准给每名
打分,按成绩由高至低评选 “校园音乐新星”10名,“最佳台风奖”1名,“最佳人
气奖”1名,“最佳潜质奖”4名。
5、演讲比赛
负 责 人:语文组 胡玮石老师
参加对象:初
一、初二全体同学均可报名参加
比赛主题:践行容止格言,做文明中学生
比赛时间:3月27日下午 4:30 比赛安排:
(1)班级演讲比赛,在班会课时间举行,比赛形式可多样。由班主任老师和本年级语文老师负责,请
十名学生做评委,每班选出2名同学参加年级演讲比赛;
(2)年级演讲比赛,由级长统一安排时间和地点以及参赛人员。按照成绩,初一年级选出6人、初
二年级选出5人参加校级演讲比赛。评委为本年级级长、班主任、语文老师以及每班1名学生
代表;
(3)校级演讲比赛,评委:李丹、龚璇琳、李艳、阳晓娟、刘蕾、何小娜、胡玮石、学生会主席陈
鑫; 比赛要求:
(1)演讲者需要使用普通话进行演讲,积极向上,主题鲜明,思想进步,有创新精神;
(2)参赛选手需要在演讲中使用ppt等多媒体辅助演讲;
(3)评委要严格根据评分标准进行打分;
(4)演讲时间控制赛3分钟以内,计时人员3分35秒时发出红牌提示;
(5)奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名以及最佳风采奖、最佳课件奖、最佳表演奖、最佳文采奖。
6、文艺汇演暨艺术节闭幕仪式
负 责 人:班主任、音乐组
参加对象:初
一、初二年级全体学生
活动主题:引领青春风采 彰显书香校园
活动时间:2014年3月28日下午3:30 活动要求:
(1)每班至少一个节目,按抽签顺序上场,每班表演时间控制在8分钟以内,表演形式不限,主题不
限,服装整齐美观;表演时学生情绪饱满;
(2)各班在3月24日前将班级节目、串词、音乐报胡玮石老师处或以年级为单位统一上报;
(3)各班节目预审温艳、钟丹妍、李丹、龚璇琳;
(4)各班节目演出时如果有家长参与,则在总分上加10分;
(6)根据节目成绩评出一二三等奖若干名;
(7)文艺汇演具体工作安排及协调由德育处负责。
六、艺术节活动要求 :
1、艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。要求人人参与其中,学生的参与面将作为评比的重要条件。
2、突出主题,多出精品。“引领青春风采 彰显书香校园”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成才开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。
3、在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
4、所有比赛中获奖学生或班级,都将在学期班级德育分给予相应的加分。
深圳市红桂中学德育处 2014年2月19日
篇九:初稿中学校园文化艺术节活动方案 “点燃艺术情 唱响青春梦”
——华舍中学2014年艺术节活动计划
弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。
现将有关事项安排如下:
活动时间:2014年4月—5月
活动对象:全体学生 活动宗旨:以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
活动主题:“点燃艺术情 唱响青春梦”
组织实施:
第一阶段:发动准备阶段(9月28日—10月7日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(10月8日—10月20日)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(10月28日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
活动内容:
(一)艺术节开幕式
(二)“歌唱国歌”大合唱比赛:
比赛时间:
场地:另行安排
比赛要求及规则:
人数要求:全员参加,按班级人数少一人扣0.5分
歌唱内容要求:以爱国歌曲为主旋律,可以尝试有创意的表演形式。每班两首爱国歌曲,(必须有串词)按参考曲目选曲。备注:后附报名单及参考曲目。
着装要求:整洁大方,端庄得体。
表演要求:队列整齐,精神饱满,演唱风格鲜明,表现准确细腻,声音优美嘹亮,伴奏配合融洽。必须有指挥,本班学生或老师都可。
伴奏要求:必须有琴或cd碟;(伴奏学生可以外班请)
附加分加分细则:
表演形式或演唱曲目新颖、独特。(有串词加分)
班主任能参与比赛加分
奖项设置和评奖办法:
班级评出一、二等奖;(一等奖公演)比赛由评委现场打分,现场公布;
比 赛 安 排:
音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。
年级组长,班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。
报名时间:10月9日之前
(三)“集体舞蹈”比赛
比赛时间:10月18日(周二)
参加人数:10人以上 参赛场地:电教室
比赛要求及规则:
舞蹈类别不限(可民族舞、现代舞等等),评委由学校专业老师学生代表组成,最终评出表演一二等奖。
参赛节目要健康向上,朝气蓬勃,符合中学生特点的舞蹈,鼓励创作,自编自导。
每个作品的演出时间不少于4分钟,不超过7分钟。
要求班级在10月9日把报名单送到团委来。
参赛同学必须充分做好参赛准备;
自备伴奏带或cd,参赛前交现场工作老师(如果是cd,请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右)
参赛班级学生自备道具、服装,服装、化妆大方得体。要求符合学生特点,青春健康。
(四)经典诵读——古诗新唱比赛:
参赛时间:2011年10月19日
参赛场地:本班级
比赛规则:
1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲(网上下载诗词歌曲)
3、表演形式:诵读+演唱,顺序可自由选择;
比赛要求:
着装要求:整洁大方
表演要求:表演队列形式不限,精神饱满,声音嘹亮优美,要有伴奏配合一、活动要求:
1、人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平。
3、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!
4、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
5、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
6、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
二、本次活动的组织
1、领导小组:艺术节组委会。具体成员如下:
组 长:劳建洪
副组长:严列翔、裘永丰、周学东
成 员:余英红 王少林 周金标 吕志平倪燕红 李 江 冯 娜平华淼
具体工作由冯娜负责。
2、项目组织:采取专人负责制,指定专人负责每项具体活动,要求对该项活动的全过程负责,包括筹备、报名、竞赛、评比等,做到责任落实。组委会成员根据负责人的要求进行协助,并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
三、奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分,并评选出校园文化艺术节一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。
第三篇:高中XX年元旦艺术节活动方案
高中XX年元旦艺术节活动方案
一、指导思想
为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于XX年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
二、活动时间
时间:XX年12月
三、组织领导
组长:杨XX
熊XX
副组长:陈XX
组员:彭XX
各班主任
五、活动要求
此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现。
、基本要求:、节目主题健康向上,节目内容丰富多样。
、每个班级准备两个节目,节目无人员限制。
、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
2、具体要求:、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟。、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。
、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟。
六、活动安排、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬
2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)
时间:XX年12月18、19日中午
地点:音乐教室
评委:陈XX
组织:政教处
团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
3、节目彩排。
时间:XX年12月25日晚自习
地点:学校食堂大厅
现场指挥:陈XX
前期节目安排:潘XX
场地安排:陈XX
音响设施:程XX
现场纪律:刘XX
组织:政教处
团委
纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位。
4、正式演出:
时间:12月30日前后。(具体时间另行通知)
总指挥:陈XX
学生组织:刘XX
各班主任
场地准备:程XX
后台组织:潘XX
音响:陈XX
纪律:彭XX
学生会值日生
现场摄像:谈波
七、奖励办法、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状。
2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名。
注:以上由学校颁发奖状并进行奖励。
附:评分标准(供各班级在准备节目时参考)
XX中艺术节表演作品评分标准
比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比,本次艺术节为一百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得的平均分就是该选节目最后的得分。
一、声乐比赛评分标准、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字吐字清晰;(20分)
2、音准、节奏无明显出入,与歌曲伴奏配合熟练;(20分)
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。(20分)
4、表情自然大方,富有感染力。(20分)
5、理解歌曲内容,表现力强;(20分)
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)
二、舞蹈比赛评分标准、内容选择好,主题突出;(10分)
2、舞蹈编排有艺术性,新颖别致;(20分)
3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象;(30分)
4、服装适合舞蹈内容、风格;(20分)
5、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方,有感染力。(20分)
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)
三、相声小品情景剧校园剧的比赛评分标准
(1)素材:30分,内容选择好,符合艺术节主题。
(2)表演:50分,语言流畅、有张力,吐字清楚,举止得体、自然,不背台、走神,能够推动情节发展,驾驭角色,表现角色。
(3)服装:10分,符合人物身份、大方得体,突出人物的性格特点,适应情节发展变化的要求。
(4)道具:10分,摆放位置得当,适应情节发展要求,具有代表性,能充分表现出故事所处场景的特点,并不影响演员表演
(总分100分。最高分为100分,最低分为80分)
注:声乐舞蹈限时为5分钟,相声小品情景剧校园剧限时8分钟,超时酌情扣分。
XX中
XX年12月1日
第四篇:2018年初中高中校园文化艺术节活动方案
2018年初中高中校园文化艺术节活动计划
一、指导思想
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好,陶冶同学们性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,形成良好的校园文化氛围,学校将举办2017年校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体师生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,充分发挥文化艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题
用艺术点缀生活 让文化丰富心灵
四、活动时间
10月1日—— 10月31日
五、活动内容
1、循化中学文化艺术节黑板报比赛
地点:各班教室 参加人员:每个班级 负责人:团委书记
2、循化中学文化艺术节“庆国庆”手抄报比赛 参加人员:全体学生 时间:2018年10月8日前 负责人:班主任及团委书记
3、循化中学文化艺术节文艺演出及才艺展示 时间:10月底
参加人员:全体师生(以班级为单位选送节目)
节目类型:独唱、舞蹈、乐器演奏等形式形式越丰富越好,节目若有重复选优秀的没有选上的还要再选送节目。负责人:政教处全体人员
六、奖励办法
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比,评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分按《班主任考核方案》执行。
七、活动要求
1、人人参与,实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、教研组、年级、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
八、各项活动,按组织者要求进行。注:每项活动负责人出本次活动的具体活动方案。
青海中学
2018年10月20日
第五篇:艺术节活动方案
应行久外语实验学校第十一届校园艺术节
一、活动宗旨:
以“促进艺术文化交流,增进艺术与生活的联系,展示我校少年儿童艺术才华和素质教育成果,促进少年儿童艺术教育和爱心事业的蓬勃发展”为宗旨,在举世瞩目的上海世博会开幕之际,我校将多元的特色文化艺术与时尚流行文化艺术有机结合,让更多的社会群众欣赏到我校在艺术教育领域中开展的内容丰富、形式多样的文化艺术活动,为世博增光添彩。
二、活动主题:艺术让生活更美好
活动口号:
外实爱心艺术秀 快乐奉献大家来 活动时间:2010年5月中下旬 活动地点:镇海人民大会堂广场
五、组织工作 :
总负责:嵇益萍
作品展览布置:何奕、邬冬波、徐晶晶 书画义卖组:徐晶晶 现场绘画组:邬冬波 小舞台表演:肖黎、徐洁
宣传报道负责:吴森军、何奕、邬冬波、徐晶晶 音响负责:何唯、张立峰 后勤保障组:
相关准备:
1、工作协调会议(校长室、各工作负责人、年级段组长)
2、召开班主任会议,布置相关工作
3、策划媒体宣传报道
六、主要活动内容:
1、艺术小铺
学生书画、手工作品义卖展:
A平面设计类:信封、书签、贺卡等
B 环保手工类:相框、笔筒、收纳盒、小饰物等 C 时令美术类:立夏彩蛋、三月纸鸢、虎年小品等
活动方式:以年级段为单位,设置6-8个摊位,每个摊位有二位老师和5位学生负责经营管理。由义卖的数量来决定每个摊位的艺术效果。
2、手工DIY 互动实践区 现场创意绘画互动展示:
A 纸扇彩绘区 B 创意文化衫 C 蜡笔刮画区 D 彩绘小挂瓶
活动方式:设置以上四个区域,每个区域各自围成一个圈,有5-6个学生现场在区域内绘制。为与观众形成互动气氛,我们准备了许多样稿和绘画资料,有老师和分管学生现场指导,观众可以买我们的成品,也可以买我们的绘画材料自己DIY创意设计。
3、七彩画卷 优秀书画作品展览
活动方式:精心挑选我校学生的优秀书画作品和历届学生创作的美术作品,在活动会场的展示墙上进行展示。
4、缤纷小舞台 学生歌舞、器乐才艺表演秀
活动方式:校内选拔优秀的小歌星、小器乐手、小舞蹈家们,在活动会场的缤纷小舞台上一展身手。
七、活动准备
1.每班征集优秀书画、手工作品5-10件(班主任负责)
2.各班学生在美术课和兴趣小组课上创作丰富多彩的艺术作品(美术教师)3.活动广告牌、海报、宣传册设计(美术教师)4.选拔小志愿者,并作好相关培训(大队部)5.舞台、器材等的准备工作