第一篇：东华理工论文格式
环境化学读书报告
姓名：
学号：
专业：应用化学
班级：
教师：
2012年12月24日
环境化学读书报告
【摘要】：科学技术的进步、时代的发展，使人们的生活越来越好，但是人们的生存环境却越来越差，例如杀人的烟雾”于1930年首次出现在比利时，1948年至1962年，又四度笼罩伦敦，烟雾中二氧化硫和粉尘的浓度，大大超过人所能承受的程度，累计导致6000余人死亡；日本富山县的一些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水，废水在河流中积累了重金属“镉”。人长期饮用这样的河水，食用浇灌含镉河水生产的稻谷，就会得“骨痛病”。病人骨骼严重畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易折； 在加拿大，酸雨毁灭了1．4万多个湖泊，另有4 000多个湖泊也濒临“死亡”。等等，种种迹象表明人类生存的环境已遭到严重的破坏，威胁到人身安全，保护我们的环境、解决目前所面临的环境问题已刻不容缓，我们不仅要具备强烈环境意识并且要合理应用环境科学与技术，才能使全人类在这个只有有限资源的星球上生存下来。
【关键词】：生存环境，环境意识，环境科学与技术，最近几个星期，我看了一些关于环境化学的书，根据我对资料的搜索及看书时感受，将内容分为三个方面，即“水环境化学”、“大气环境化学”“土壤环境化学”，下面我通过对这三个方面的学习谈一谈关于环境与化学的所学及所感：
一、水环境化学
水具有很多特性，例如水是优良的溶剂，输送营养物质和排泄物，使水介质中的生物学过程成为可能；水的介电常数比任何一种纯液体都高，离子型的物质具高溶解性，在溶液里这些物质易电离；除汞外，水的表面张力比其他任何液体都高，它是生理学上控制水的滴落和表面现象的控制因素；水是无色的，能透过可见光和紫外光的长波部分，使光合作用要求的光达到水体相当的深度；水的汽化热比其他任何物质都高，它决定了大气和水体之间热和水分子的转移； 水在4℃时液体密度最大，这使得冰浮于水，使垂直循环只在限定的分层水体里进行 ；除液氨之外，水的比热容比其他任何液体都高，这对生物的体温和地理区域的气温起稳定作用。
看了书之后我才发现原来水是多么奇妙的物质，倘若它的这些特性缺少任何一个，地球上就不会呈现现在的繁荣，因此，我们更应该节约用水、保护水资源，让水的特性充分的发挥，让生命更加繁荣。
书中将水体的污染分成上面几类是很有意义的，这样的分法清晰简要，从中可以看出我们所面临的问题及多样又严重。书中也正是根据这几类污染提供了解决问题的科学依据。其中所运用到的知识有我所熟悉的化学平衡、化学热力学、化学动力学、酸碱化学、配位化学、氧化还原化学等等，在这里，这些知识都有很好的实际应用。
二、大气环境化学
大气环境化学是研究对环境有重要影响的大气组分（污染物）在大气环境中的化学行为的科学。对大气环境影响较大的污染物质主要有二氧化硫、氮的氧化物、臭氧、一氧化碳、甲烷、CFC及颗粒物、自由基等。首先我了解到的是大气中光化学的基础知识。光化学反应是由原子、分子、自由基或离子吸收光子所引起的物理和化学变化。它包括三个基本定律，即光化学第一、第二定律、朗伯-比耳定律。其次我了解了大气中重要气体的光吸收。一些污染物（如二氧化氮、臭氧、亚硝酸、三氧化氮等等）通过对光的吸收主要产生了自由基，由于自由基的存在使大气中化学反应活跃，它们能诱发或参与大量其他反应，使一次污染物转变成二次污染物。
光化学烟雾的控制。最理想的控制方案当然是控制其发生的源头，即控制碳氢化合物、氮氧化合物等的排放，阻止光化学烟雾的发生。对于已发生的光化学烟雾，可通过在大气中散发能控制自由基形成的阻化剂，以清除自由基，使链式反应终止。光化学烟雾的危害很大，但只要掌握其处理技术，就能减小其危害，但是不能从根本上解决问题，因此，只有控制碳氢化合物和氮氧化物的排放量，才能真正避免光化学烟雾的发生。
另外在工业生产过程中，人类排放了大量的二氧化硫，以至于目前酸雨问题成为困扰人类的一个大环境问题，我们经常看到许多关于酸雨危害的报道，然而如何逐步减轻直至解决酸雨问题呢？这当然要依赖科学技术。众所周知，引起酸雨的最主要的物质是二氧化硫，下面我谈一谈控制二氧化硫排放的方法：石灰/石灰石法烟气脱硫，双碱法脱硫，氧化镁法脱硫，氨法脱硫，喷雾干燥法脱硫
如上即是现在应用较广的一些关于脱硫的技术，方法当然各有优缺，有待于进一步的改善，因此，当我们在处理环境的时候，更应该充分考虑所采取的方法对环境的影响，否则，处理好这样的环境问题却又引起另一种环境问题，无异于拆东墙补西墙，是不值得的。
三、土壤环境化学
土壤是地球表面具有肥力、生长植物的疏松层。对于人类和陆生生物而言，土壤是岩石圈中最重要的部分。虽然土壤的厚度与地球的直径相比微乎其微，但正是这薄薄的一层土壤，才使地球上有了广袤的森林、农田和草原，因此值得我们关注。
土壤是由固相、液相和气相构成的复杂的多相疏松多孔体系，土壤固相包括矿物质、有机质和土壤生物；液相即是土壤溶液，包括土壤水分及其所含的溶质；气相即是土壤空气，其组成与大气大同小异，但土壤空气是不连续的，湿度较高且二氧化碳浓度显著偏高，并含有少量甲烷、硫氢酸、氢气等还原性气体。
自然污染并非人力所能控制，暂且不予讨论，对于人为的污染，其中有两项比较严重的污染，即土壤重金属污染和土壤化学农药污染。重金属元素多为变价元素，进入土壤中的重金属元素常以可溶态或颗粒态存在，其存在形态直接影响它们在土壤中的迁移、转化和生态效应。其中有严重危害的且很常见的金属有五种，即汞、镉、铅和铬。化学农药是指能防治植物病虫害，消灭杂草和调节植物生长的化学药剂，按其化学成分可分为有机氯农药、有机磷农药和氨基甲酸酯类农药。长期使用农药，虽然消灭了大量害虫，每年使粮食的损失减少30%，但是，农药同时也杀死了害虫的天地，破坏了生态平衡；长期使用同类型的农药，使害虫产生了抗药性，增加了防止次数，加大了污染，也大大增加了防治费用和成本；长期大量使用农药，由于有些农药难降解，残留期可达几十年甚至更长，使农药长期在环境中积累，尤其是土壤环境中，产生了农药污染环境问题。
既然有污染，自然要谈到其防治，书中将提出了土壤污染防治和土壤污染修复。对于土壤污染防治，需要控制消除工业三废的排放（从源头上消除污染）；合理使用农药和化肥（兼顾环境与生产）；增加土壤环境容量（利用环境降解污染）；建立土壤环境质量监测网络系统（作好监督工作，防患于未然）。土壤污染的修复方法有施用化学物质；增施有机肥料；调控土壤氧化还原条件；改变轮作制度；换土和翻土等等。
看完书后，我了解了关于土壤的很多知识，益发觉得我们应该珍惜每一寸土地，不能再毫无危机意识的生活，只有这样，可持续发展的目标才能实现，只有这样，我们的生活才能更美好。
总结
从现在起我们应该竭尽全力去保卫我们的赖以生存的环境，保卫我们的家园。为达到这一目标，首先，我们要有强烈的环境意识，其次，还要学好科学知识，这也是我看书后最深刻的感受。
参考书目：《环境化学》（2005年化学工业出版社）
（1991年云南教育出版社）《化学社会学》
第二篇：东华理工大学毕业论文格式标准
东华理工大学毕业论文（设计）格式暂行标准
1、排版与打印要求：
（1）毕业论文须用A4标准白纸。使用简化汉字。计算机打印，复印。
（2）毕业论文页边距按以下标准设置：上边距：2.8CM；下边距：2.5CM;左边距:2.5CM:右边距:2.5CM;装订线:0.5CM;页眉:1.6CM;面脚:1.5CM。
（3）摘要页开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，左对齐“东华理工大学毕业论文（设计）”，右对齐为各章章名，页眉之下划一条线。双面复制的论文，左页页眉居中为“东华理工大学毕业论文（设计）”，右页页眉居中为各章章名。
（4）毕业论文正文采用小4号，标题采用4号或小3号黑体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为加宽0.2磅，也可参考上述值按每页32行~36行设置。
2、论文构成：由封面、目录、中英文摘要与关键词、正文内容、参考文献、致谢、封底构成。
3、毕业论文封面：由教务处实验实习科提供封面的统一格式模板。
4、毕业论文章、节的编号采用阿拉伯数字分级编号，最多至3级。
第三篇：东华理工物流管理专业学年总结
学年论文I 二00九级大二学年总结
系 别：经济管理系 专 业：物流管理 班 级：093352 学 号：09335218 姓 名：罗金坤
指导老师：高宝玲
时间：2011-9-05
一.导言
大学的头两年在不知不觉中过去了，在这两年里平淡而又充满快乐。没有了大一时候的懵懂无知和迷茫，而是多了几分稳重、自信，学会了独立思考，学会了自我安排时间，学会了为自己的选择负责，学会享受成功的喜悦，学会默默承受失败的痛苦，学着长大。就这样，走过了大二，走完了大学的一半。想想真后怕，过了大三大四就要出去实习了，很快就要面对严峻的就业形势，敢问路在何方？我的未来该何去何从，至今还没一个明朗的职业规划。但无论我的大学生活或是未来怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷茫，走向成功。这关键是靠现在的努力和付出，要有一个明确的奋斗目标，按照目标来指定实施步骤来具体执行。然而奋斗目标怎么来，这就需要学好专业知识，积累社会经验，对自己过去的不断总结，与目标进行对比分析，在制定下一阶段的目标，如此反复。下面我就2010~2011学年对物流学习进行总结。二．课程学习
大二我们开始接触了与专业相关的课程和知识，这些课程都是物流管理学科的源泉。物流管理基础、信息管理系统、运筹学、物流运输与配送等都为物流管理服务。
物流管理基础主要讲述了物流的七大职能（运输、储存、配送、装卸搬运、流通加工、包装、物流信息），和与物流的相关理论，比如说物流企业、区域及国际物流、绿色物流、电子商务、第三方物流、供应链管理等，这都是我们对物流认识的基础，是我们进一步学习的
前提。
物流管理信息系统由人员、计算机硬件、软件、网络通信设备及其它办公设备组成的人机交互系统，其主要功能是进行物流信息的收集、存储、传输、加工整理、维护和输出，为物流者及其它组织管理人员提供战略、战术及运作决策的支持，以达到组织的战略竞优，提高物流运作的效率与效益。在管理信息系统中学到的自动识别系统，光电扫描仪，GPS、GIS、ERP、决策树、关键成功因素等技术对企业活动也有很大的帮助。电子数据交换（缩写 EDI）是指按照同一规定的一套通用标准格式，将标准的经济信息，通过通信网络传输，在贸易伙伴的电子计算机系统之间进行数据交换和自动处理。由于使用 EDI 能有效的减少直到最终消除贸易过程中的纸面单证，因而 EDI 也被俗称为 “ 无纸交易 ”。它是一种利用计算机进行商务处理的新方法。EDI是将贸易、运输、保险、银行和海关等行业的信息，用一种国际公认的标准格式，通过计算机通信网络，使各有关部门、公司与企业之间进行数据交换与处理，并完成以贸易为中心的全部业务过程。通过EDI的信息共享，电子订购，大大节约了物流成本，提高了交货时间，也就提升了物流的服务质量。
运筹学是一门与物流联系紧密的学科。它所包含的各种研究方法在物流规划，物流决策中都起到了很大的作用。规划论、图论、决策论、对策论、排队论、存储论、等理论提高了物流企业规划决策的效率。有了这些理论的支撑，各种操作方案才具备了可行性。
物流运输与配送这门课程主要是着重讲述了运输与配送这两大
比较重要的两大职能。里面的开始主要讲是五种运输方式（铁路、公路、水路、航空、管道）的优缺点，以及各自的特点和适运货物。还有运输合理化问题，集装箱运输和多式联运；然后讲配送流程和配送中心的操作流程，配送合理化问题；最后讲相关数学模型和预测方法。通过这本书的学习，我们进一步了解了物流企业在运输和配送这两个环节的作业流程，为我们今后走到物流工作岗位提供了理论基础。三.自己对物流行业的现状和前景看法
1.企业物流仍是全社会物流活动的重点，特别是在十二五对物流产业的振兴规划后，物流在我国有蓬勃发展之势。
2.专业化物流企业开始涌现，比如说运输型专业物流，存储型专业物流，流通加工型专业物流，包装型专业物流，或是多功能物流等。3.物流基础设施和装备发展初具规模。现代化的存仓库，集装箱的运输方式，自动扫描仪，物流信息系统的完善，各种软件的设计与推广应用。
虽然有所成就，又有政策扶持，但我们也要看到，中国的物流行业也存在着第三方物流服务规模较小，物流基础设施能力不足，物流企业信息技术水平比较低，物流管理体制，法规和技术标准不完善，物流的技术标准尚未建立起来，物流管理人才匮乏，我国物流成本较高，等诸多限制因素。而通过物流管理专业的系统性的学习，培养出来的物流管理学生也必将适应中国物流行业发展的需求。
四、在今后学习中注意的问题
1.学习和实践的相结合。物流管理这个学科作为一个实践性比较
强的专业，学习的同时，我觉得必须结合着实践。让学生能更好的理解和运用课本知识，同时也能积累一定的实践经验，比如说可以利用寒暑假的时间去物流企业实习，对以后的职业生涯也有很大的帮助。2.与老师同学多进行交流，经常到网上查找资料，了解大型物流企业的发展方向。互相学习才能共同进步，不光是老师同学的学习交流，我觉得学生也要和物流企业进行交流，知道物流企业现在需要什么类型的人才，知己自彼，方能百战不矣。
3.重点学习与物流相关的硬件和软件，把自己塑造成企业迫切需要的人才。
4.多参加与物流相关的活动。比如说每年的物流设计大赛，物流的见习活动，对物流软件ERP、LINGO软件的学习。这也是锻炼专业技能的好方法。五.总结
通过这两年的学习，我对物流这个行业有了比较明确的认识，也基本掌握了物流企业在实际工作中的具体操作过程。其实，大学阶段所学的东西都只是打个基础，具体做什么，还是要根据企业的需要而定，通常是进入企业后，才真正开始职业生涯。但是一个有着较好理论功底的大学生，在实践中他能够更好更快地对从事物流工作有深入理解，他的职业发展后劲是比较强的。所以，在大学期间学好课本的理论知识同样至关重要，扎实的理论学习能让我们对物流有一个系统全面的认识和了解，将来走入社会，我们必须灵活运用课本知识，将课本知识转化为经济效益。
第四篇：东华理工英文配音大赛策划书
英
文
配
音
大
赛
策
划
书
二零一零年十月
英文配音大赛策划书
一、前言
随着中国国际化进程的加速，英语已成为通往西方世界的金钥匙。多少大学生梦想练就一口流利的英语？然而背课文、记单词、听听力，这些枯燥的方法打压着我们的自信心和积极性。为何不试试别的方法呢？英文配音大赛将颠覆传统，从大家喜闻乐见的电影入手，为你营造轻松愉悦的英语学习氛围，于潜移默化之中，将快乐与知识融合！同时为配合昌北高校共同举办的英文配音大赛选拔人才。
二、活动主题
模仿，语言效率学习法快乐，兴趣爱好激励法
三、活动目的和意义
1、给广大英语学习者一个展示英语口语及自身风采的机会，提供一个交流英语的平台，更重要的是一起探索学习英语的方法。
2、影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效率的提高
3、与其他同学切磋英语，在比较中认识自己的不足，取长补短。
4、丰富同学们的课外生活，同时彰显英语专业的风采,扩大外国语学院在英语推广方面的影响力。
5、在紧张的学习中放松心情，分享电影和英语的快乐。
四、活动对象
东华理工大学南昌校区在校学生
五、活动时间和地点
报名时间：11月8—11日地点待定 预赛时间：11月20日（暂定）地点待定 复赛时间：11月22日（暂定）地点待定备注：依据报名人数多少再定是否举办复赛 决赛时间：11月27日华东交大
六、活动内容
参赛选手自由选取一段3-5分钟的video进行配音，可以是电影、电视剧、动画片等，内容必须积极健康，不要涉及宗教、政治等敏感话题。音乐mv、歌曲、演讲、新闻视频、歌舞类视频(严禁使用音频文件)不在参赛作品范围之内。
（一）比赛要求
1、预赛时关闭原作品声音，选手必须用英文配音不得带稿，主要凸显语言魅力，肢体动作幅度严禁过大
2、参赛选手可以是个人或小组，每组人数不得超过三人，可以一个人配多个角色。
3、预赛、复赛和决赛所选片段不能重复，但可以是同一部作品里的不同片段。
4、参赛选手自己使用视频截取软件，将自己参赛片段剪辑，可以自行消音，也可以在比赛时关闭原声。
5、根据参赛选手的作品分为电影类、电视剧类和动漫类。
（二）评委组成曾在英语比赛中获奖的同学2名，英文外籍教师2名，英文中籍教师2名
（三）评判细则
评委根据选手的发音、语调、流畅程度及语言表现力进行评分。详情请看附录一。
(四）报名事项
选手报名时留下姓名、学院、班级、手机号码、QQ、邮箱.选手在报名后的两天之内将自己参赛作品名字交给活动负责人，并剪辑好所要配音的视频片段交与负责人。报名表详情请看附录二。
七、活动流程
报名前五天：
1、由外联部拉赞助，其他各个英语协会协助。
2、到各宿舍楼栋张贴宣传单。
3、此外在报名的两天期间联系东华之声，向全校同学播放比赛报
名信息。
预赛前五天：
1、邀请评委并确定评委，安排主持人。
2、提前一周申请多媒体教室，为比赛做准备。
3.、收齐选手配音视频片段。
3、做比赛的ppt（整个比赛流程，每张ppt含选手参赛信息）。
预赛前两天：
1、宣传：制作好海报、贴画、横幅、宣传单，拉横幅。定期派人
查看海报、横幅，一旦被撕，立即补上。拉横幅前，事
先到保卫处办理手续。
2、整理好报名表，采购好装饰物、评委用水、笔、选手牌等。
预赛前一天：
1、检查场地设备情况，电脑是否工作正常，麦克风是否有用。
2、布置会场，将场地分为评委席、嘉宾席、选手席、观众席四部
分。
3、确保每个选手都清楚自己的比赛项次。
预赛当天：
1、活动组织者提前一小时进教室，检查多媒体是否可用，将选手作
品拷贝至多媒体电脑并做好备份，安排评委位置及发放评分表格，通知选手提前半小时入场准备。
2、内务部负责礼仪，宣传部负责新闻的采集，实践部、体育部负责
维持现场持续。
八、奖项设置
活动依据报名人数而定赛制。人数多，即会进行复赛。在我校赛区将评出一等奖一名（组），二等奖二名（组），三等奖三名（组）以及优胜奖5名（组）。其中，获得一、二、三等奖的同学将代表我校参加昌北四校新昌杯“飞扬之声”英文配音大赛总决赛。
九、活动预算（暂定）
横幅一条40元 评委用水六瓶6元 评 分 笔六支6元 计 分 笔两支2元 计 分 纸若干份1.5元 选 手 牌若干（视参赛人数而定）**元 布置场地费用**元 共计：**元
十、主办单位
东华理工大学外国语学院团委（南昌校区）外国语学院英文演讲协会 外国语学院英文话剧协会 外国语学院英文辩论协会
外国语学院社团部 2010-10-26
英文配音大赛策划书附录一
“飞扬之声”英文配音大赛评分表
Evaluation Form
选手Contestant No.:
英文配音大赛策划书附录二
配音比赛报名表
第五篇：多功能电子钟设计 单片机课程设计报告东华理工
单片机原理及应用设计课程
设计报告
课题名称：多功能电子钟设计 姓 名： 学 号： 班 级： 指导老师：
2017年6月13日
目录
一、设计任务
....................................................1 1.1 基本任务..................................................1 1.2 功能增强型任务
.........................................1
二、任务分析
....................................................1 2.1 计时方案分析
...............................................1 2.2显示方案分析
.................................................2 2.3 预期功能实现
............................................2
三、设计思路......................................................2 3.1 计时部分课程设计思路
..................................2 3.2 按键判断部分课程设计思路
..............................3 3.3 数码管显示部分..........................................3
四、电路图
....................................................3
五、程序流程图
..................................................6
六、调试结果
....................................................8 6.1 时钟模块调试结果..............................................8 6.2 秒表模块调试结果..........................................8 6.3 日历功能调试模块..........................................9
七、总结
........................................................9
八、程序代码.....................................................10
一、设计任务
1、基本任务：利用定时器/计数器中断和静态显示或动态显示，实现电子钟的时分秒精确走时和校准。时间显示用四个数码管分别显示时、分，秒用点表示，在时和分的中间闪动，时间显示格式：
时间校准用 2 个键实现：一个键 K1做移位选择键（选中要修改的位，选中的位用闪烁指示），一个键 K2做加 1 键（对选中的位进行加 1 修改）。
2、功能增强型任务：在基本任务的基础上日历功能、准点报时功能和跑表功能：
（1）日历功能：能实现时、分、秒和年、月、日计时，增加 1 个按键控制分 3 屏显示，例如开始的第 1 屏默认显示“时、分、秒”四位+秒点，按下 K3键显示“月和日”四位，再按下 K3键显示“年份”四位，再按下 K3 键显示“时、分、秒”，依次类推。程序要能处理闰年、闰月功能。
（2）准点报时功能：可以再增加一个键 K（4）设计具有闹钟功能，实现定点报时。具体操作是：按下 K4 键，进入闹钟设置功能，再通过 K1、K2键来完成定点报警时间的设置。
（3）跑表功能：再增加一个键 K5 设计跑表功能，实现启动毫秒计数，相当与田径运动比赛的跑表工作。
二、任务分析
本次设计时钟电路，使用ATC89C51单片机芯片控制电路，单片机控制电路简单且省去了很多复杂的线路，使得电路简明易懂，使用键盘键上的按键来调整时钟的时、分、秒，用一蜂鸣器来进行定时提醒，同时使用C语言程序来控制整个时钟显示，使得编程变得更容易，这样通过四个模块：键盘、开关电路、报警电路、LED数码管显示即可满足设计要求。
1、计时方案分析：
使用单片机内部的可编程定时器。
利用单片机内部的定时计数器进行中端定时，配合软件延时实现时、分、秒的计时。该方案节省硬件成本，但程序设计较为复杂。
2、显示方案分析：
对于实时时钟而言，显示显然是另一个重要的环节。通常LED显示有两种方式：动态显示和静态显示。
静态显示的优点是程序简单、显示亮度有保证、单片机CPU的开销小，节约CPU的工作时间。但占有I/O口线多，每一个LED都要占有一个I/O口，硬件开销大，电路复杂。需要几个LED就必须占有几个并行口，比较适用于LED数量较少的场合。当然当LED数量较多的时候，可以使用单片机的串行口通过移位寄存器的方式加以解决，但程序编写比较麻烦。
LED动态显示硬件连接简单，但动态扫描的显示方式需要占有CPU较多的时间，在单片机没有太多实时测控任务的情况下可以采用。
本系统需要采用4位LED数码管来分别显示时、分、秒，因数码管个数较多，故本系统选择动态显示方式。
3、预期功能实现： 1．基本任务要求：
（1）时间走时准确，每天误差不能超过5秒。
（2）仿照电子表的校时功能，校时修改时，被修改位能闪烁显示，按键要灵敏。（3）若最高位为 0，高位能灭零显示。2．增强型任务要求：
（1）跑表功能计数误差 1ms。
（2）日历程序要能处理闰年、闰月功能。（3）准点报时能人工解除和自动解除。
三、设计思路
1、计时部分课程设计思路
该课程设计是利用80C51单片机内部的定时／计数器、中断系统、以及行列键盘，设计一个单片机电子时钟。设计的电子时钟通过数码管显示，并能通过按键实现设置时间、校时、启动控制等。
用定时／计数器T0，工作于定时，采用方式1，对12MHZ的系统时钟进行定时计数，初值设为62500ms（自己计算）。形成定时时间为62500ms。用片内RAM的2FH单元对62500ms计数，计16次产生秒计数器34H单元加1，秒计数器加到60则分计数器33H单元加1，分计数器加到60则时计数器32H单元加1，时计数器加到24则时计数器清0。然后把分、时、日、月计数器分成分单元和时单元放到4个数码管的显示缓冲区，通过数码管显示出来。显示格式为小时高位、小时低位---分高位、分低位和显示日期格式为月高位、月低位---日高位、日低位。
2、按键判断部分课程设计思路
当每十六微秒进位一次时，程序就进行一次判断按键是否有按下的（是否有校正键按下）,判断是否与上次按键相同。
如果相同直接送入时间缓冲间送出显示，如果不相同就保存按下的按键再进行判断是不是切换键按下，如果是时间时期同时取反，将取反时间送入时间缓冲间送出显示同时将取反日期送入日期缓冲间送出显示。
如果不是，判断是否是校正键按下，如果不是重复将取反时间送入时间缓冲间送出显示同时将取反日期送入日期缓冲间送出显示。如果是校正键按下就进入校正状态，将校正指针初值设成（00，01、10、11、分别代表分、时日、月）同样判断校正指针中的值进入下面分、时、日、月四个子程序中执行，同时进入每个时间日期子程序中都要进行判断是否有键按下，每次按键任何一个键都要送入时间日期缓冲间显示。
3、数码管显示部分
把我们设计好的程序通过查表在数码管上显示出来,数码管上从左到右分别显示月、日/时、分,四个数码管分别显示高位和低位,切换时间显示时,要显示出小数点闪烁。
四、电路图
实验电路包括LED数码管显示、键盘和报警喇叭三部分电路，如下所示。
图4.1 按键电路部分
图4.2 拨键开关连接电路
图4.3 闹钟报警电路
图4.4 动态数码管显示电路
图4.6 晶振电路
本设计晶振电路采用12M的晶振。晶振的作用是给单片机正常工作提供稳定的时钟信号。单片机的晶振并不是只能用12M，只要不超过20M就行，在准许的范围内，晶振越大，单片机运行越快，还有用12M的就是好算时间，因为一个机器周期为1/12时钟周期，所以这样用12M的话，一个时钟周期为12us，那么定时器计一次数就是1us了，电容范围在20-40pF之间，这里连接的是30pF的电容。
机器周期=10*晶振周期=12*系统时钟周期
图4.7 上电按钮复位电路
本设计采用上电按钮复位电路：首先经过上电复位，当按下按键时，RST直接与VCC相连，为高电平形成复位，同时电解电容被电路放电；按键松开时，VCC对电容充电，充电电流在电阻上，RST依然为高电平，仍然是复位，充电完成后，电容相当于开路，RST为低电平，单片机芯片正常工作。其中电阻R2决定了电容充电的时间，R2越大则充电时间长，复位信号从VCC回落到0V的时间也长。
图4.8 总电路图
五、程序流程图
开始等待外部中断按键按下外部中断0判断是外部中断0还是外部中断1外部中断1从当前显示时间开始计时停止计时，等待设置时间扫描矩阵键盘，判断按键否是根据不同按键控制设置位，以及时间的加减
主函数程序流程图
键盘扫面程序流程图
定时器中断程序流程图
外部中断程序流程图
六、调试结果
图6.1 时钟模块调试结果
图6.2 秒表模块调试结果
图6.3 日历功能调试模块
七、总结
通过这几天的的单片机课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机的，也有关于之前所学过模电数电等基础科目的。下面是我对这几天课程设计的总结：
1.本次课程设计我主要通过Proteus软件仿真得到实验结果。本次实验我完成了实验的基本设计任务，即电子钟的设计，也达到了其所有的设计要求。在这基础上，我还完成了功能增强型的几项任务，如日历功能，其中跑秒的误差控制在了1ms范围内。但美中不足的是，日历功能不太完善，我设计的程序并不能处理闰年和闰月，且并没有闹钟这个模块，这正是我有待改善的地方。
2.本次实验，我又加深了对单片机的记忆。有些知识会迁移和联系模电数电。课堂教学考虑到大多数同学的需求，主要强调“基本”——基本知识、基本理论、基本方法、基本技能。而这次设计正是为我们提供了一个深入学习、探索的机会，成为课堂教学的有益补充。
3.单片机理论的学习是为课程的设计作准备的，但有时学习的理论也解决不了实践中的问题。实践中获得的知识能让我对单片机的知识有更好的认识和理解。虽然这次的课程设计我参考了一些文献资料，没有做到创新，但在对程序的读写过程中我明白了许多。4.通过本次课程设计让我更加了解了单片机各模块的功能，包括数码管显示，4*4矩阵 键盘，独立按键。实验过程让我更加了解并进一步掌握了中断，定时计数，4*4键盘输入等程序编写。以及掌握了通过Proteus构造自己所需要的外围电路，进行仿真实验。通过此次课程设计，初步掌握了使单片机多个模块进行工作的原理和方法。
八、程序代码
#include
//定义全局变量
unsigned char code key[]={0xee,0xde,0xbe,0x7e,0xed,0xdd,0xbd,0x7d,0xeb,0xdb, 0xbb,0x7b,0xe7,0xd7,0xb7,0x77};
//按键状态定义
unsigned char code number[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07, 0x7f,0x6f,0x40};unsigned char code which[]={0x00,0x01,0x03,0x04,0x06,0x07};unsigned int HH=0;hh=0;MM=0;mm=0;SS=0;ss=0;sbit P32=P3^2;//延迟函数
void delay(unint k)
{unint i,j,x;
for(x=1;x<=k;x++)
for(i=0;i<10;i++)
for(j=0;j<17;j++);
}
//按键扫描
unsigned char Scan_keyboard()
{ unsigned char h_code,l_code,key_code;
P1=0xf0;
h_code =P1;
h_code = h_code &0xf0;
P1=0x0f;
l_code =P1;
l_code = l_code &0x0f;
key_code = h_code | l_code;
return key_code;
}
void timer0_int(void)interrupt 1 {
ss++;
if(ss>9)
{
SS++;
ss=0;
}
if(SS>5)
{
mm++;
SS=0;
}
if(mm>9)
{
MM++;
mm=0;
}
if(MM>5)
{
hh++;
MM=0;
}
if(hh>9&&HH<2)
{
HH++;
hh=0;
}
if(HH==2&&hh>3)
{
HH=0;
hh=0;
}
TH0=0x3c;
TL0=0xb0;}
void P3_2()
{
TMOD=0x01;TH0=0x3c;TL0=0xb0;EA=1;
//总中断打开 TR0=1;
//中断标志位 ET0=1;
//中断允许位 while(1){
int k=0;
delay(2);P2=0x00;P0=number[5];
delay(2);P2=0x01;P0=number[hh];
delay(2);P2=0x02;P0=number[10];
delay(2);P2=0x03;P0=number[MM];
delay(2);P2=0x04;P0=number[mm];
delay(2);P2=0x05;P0=number[10];
delay(2);P2=0x06;P0=number[SS];
delay(2);P2=0x07;P0=number[ss];
}
} main(){
unsigned char keynumber;while(1){ int k=0;
delay(2);P2=0x02;P0=number[10];
delay(2);P2=0x05;P0=number[10];for(;k<6;k++){
delay(2);P2=which[k];P0=number[0];} // if(P32==0)14
P3_2();/* keynumber=Scan_keyboard();if(keynumber!=0xff)
{
switch(keynumber)
{
case 0xee:P2=0x07;P0=number[i++];break;
case 0xde:P2=0x07;P0=number[i--];break;
case 0xbe:P2=0x07;i=0;P0=number[i];break;
default:break;
}
delay(150);
} if(i>9)i=0;else if(i<0)i=9;*/ } }
点击咨询 