农业推广学习题

第一篇：农业推广学习题

1.农业推广的基本内涵是什么？ 2.农业推广学的研究对象是什么？ 3.如何才能学好农业推广学？ 4.创新的基本概念是什么？

5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？ 7.影响农业创新扩散的因素有哪些？ 8.何谓农业科技成果？它有什么特点？ 9．农业科技成果转化的特点是什么？

10．如何挖掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？

11．农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？ 12．为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？ 13．如何培养农业推广人员的能力？

14．农业推广者怎样对农民的心理产生影响？ 15．人的行为特征理论在农业推广上如何应用？ 16．需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

17．农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？ 18．公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？ 19．为什么沟通在农业推广中有极其重要作用？ 20．农业推广沟通有哪些沟通要素组成？ 21．如何克服农业推广中的沟通障碍？ 22．农业推广教育有何特点？

23．农业推广教育的教学原则是什么？

24．对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

25．为什么农业推广人员要高度重视在职培训？ 26．研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？ 27．我国的农业推广组织体系应该如何改革？

28．农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？ 29．做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？ 30．美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？

31．为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广的基本法规？ 32．如何利用WTO的“绿箱”政策为我国的农业推广服务？ 33．农业推广试验与科研试验有何异同？ 34．如何有效控制试验误差？ 35．如何做好成果示范？ 36．如何做好方法示范？

37．为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？ 38．如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？ 39．你如何提高自己的信息能力？ 40．如何选择农业推广项目？

41．如何写好农业推广项目的可行性报告？ 42．如何总结农业推广项目？

43．农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？ 44．推广营销服务中为什么要有品牌意识？ 45．你如何训练自己的营销技能？

46．与其他论文相比,农业推广论文在内容、特点、选题原则上有哪些独特之处？ 47．在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。48．简述调查报告、总结报告的写作要点。

49．与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用。50．在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？ 51．演讲稿的撰写应掌握哪些要点？请撰写一篇10分钟的演讲稿。

52．如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？ 53．为什么要对农业推广工作进行评价？ 54．农业推广工作评价有哪些经济评价指标？

55．如何评价农业推广的推广程度？

56．简要说明农业推广研究法的主要程序，并自拟一个题目，列出研究计划。57．简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项 1.农业推广的基本内涵是什么？

比较适合中国国情的农业推广内涵应该是：

农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果，新技术，新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。

由以上内涵不难看出，农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一体，具有系统性、综合性及社会性的特点。农业推广的根本任务是通过扩散、沟通、教育、干预等方法，使我国的农业和农村发展走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，根本目标是发展农业生产、繁荣农村经济和改善农村农民生活。2.农业推广学的研究对象是什么？

农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律及其方法论的一门科学。用通俗的语言讲，就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等方法促进农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。3.如何才能学好农业推广学？

1、农业推广的理论研究方法

2、各种具体的研究方法

3、各种研究技术 4.创新的基本概念是什么？

创新就是建立一种“新的生产函数”，生产函数即生产要素的一种组合比率P=f（a，b，c..，n），也就是说，将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。

5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

1、创新先驱性

2、早期采用者

3、早期多数

4、后期多数

5、落后者。6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？

农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用。

经历4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。7.影响农业创新扩散的因素有哪些？

1、经营条件的影响

2、农业创新本身的技术特点的影响

3、农民自身因素的影响

8.何谓农业科技成果？它有什么特点？

农业科技成果是指通过鉴定或审核的“在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显的经济效益，社会效益，并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案”

物化类有形成果的的特点：商品性，特异性，时效性

技术方法类无形成果的特点：生态区域性，效果不稳定性，综合性和相关性，不可逆转的时效性，持续性和应用的分散性 9．农业科技成果转化的特点是什么？

10．如何挖 掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？ 11．农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？

1.群体规模和性质的不确定性，2.群体成员情感联系的紧密性，3.群体成员信息共享的制约性，4.群体核心人物的重要性

12．为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？

1.兴趣的含义：是个体积极探究事物的认知倾向。

2.农民的兴趣与农业推广

13．如何培养农业推广人员的能力？

包括自我培养、学校培养、组织培养等方面。

第一根据先天条件确定培养方向，要扬长避短，量才使用。

第二，学习必备的知识，奠定坚实雄厚的知识基础。第三，加强实践锻炼。14．农业推广者怎样对农民的心理产生影响？

1.劝导法a流泻式劝导，b冲击式劝导，c侵润式劝导 2.暗示法a要遵循感知规律b要区别不同对象c要区别不同环境条件 3.吸引法 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目标吸引

15．人的行为特征理论在农业推广上如何应用？

1.了解农民实际需要确定符合实际的推广目标。 2分析农民诸多需要中最迫切的需要引发其优势的动机。 3帮助农民分析、认识推广目标并将长远目标和短期目标结合起来树立信心引发其采用新技术的动机。 4通过各种方法和手段激励农民学科学、用科学的积极性。

5通过耐心细致的宣传教育使农民认识某一技术对其生产的重要价值和意义产生需要。6在适当的时候通过对一些人的奖励、肯定、表扬鼓励更多人的积极性和主动性。

16．需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

17．农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？

农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动力和政策导向的推动力增加动力：根据农民的迫切需要，选择推广项目，激发和利用农民的采用动机，加强创 新的宣传刺激、增加农民的认识，通过创新的目标来吸引他们的采用行为。通过低息 贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新，筛选和推广市场需求强烈、成本低、价格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采用创新。 减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。农民采用创新的一个阻力，常常是他们文化水平过低和受传统观念影响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训、信息传播、帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技术的知识与技能 18．公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？ 19．为什么沟通在农业推广中有极其重要作用？

农业推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所接受的；而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也不能起任何作用。在某种意义上说，沟通往往比信息更为重要。这是由于信息（技术、方法、经验等）为一种客观存在，但农民对信息的感受、理解、态度、接受则是多种多样的，要受到多种主、客观因素的影响；同一推广内容可以遇到农民的不同的态度和看法。所以推广人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性的采用有效的沟通方法，才能达到预期的效果 20．农业推广沟通有哪些沟通要素组成？

沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通媒介 21．如何克服农业推广中的沟通障碍？

给人留下好的第一印象

要做农民的知心朋友

与农民沟通之前先“认同” 要让农民对你感兴趣

善于利用人们迷信成功者的心理 了解、利用风俗，为农业推广服务 善于发挥非正式组织的作用 22．农业推广教育有何特点？

1）普及性 2）实用性 3）实践性 4）时效性 23．农业推广教育的教学原则是什么？

1）理论联系实际的原则；2）直观性原则；3）启发性原则；4）因人施教原则 24．对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

（一）、对科技示范户的技术培训：

1）培训目的和要求：掌握示范项目的技术要求，熟练操作技能；培养其影响农民、协助推广人员传播技术的本领。

2）科技示范户的知识结构和心态分析：其影响力较强，受人尊重，并且思想活跃，接受新事物、新观念、新技术较快，是属于革新型农民，是农村中的能人，有主动参与的要求，有明确的学习目的，是农村中的先进力量。

3）培训内容：主要讲授示范项目技术要点，培训操作技能；鼓励其为当地农民服务等

4）培训方法：组织现场培训；田间指导；个别接触

（二）、普通农民的短期技术培训方法：

1）技校培训：建立农业技术学校，组织农民来学习，以增长知识，提高素质。

2）成果示范和方法示范：布置示范点，组织到示范户的示范田参观

3）服务咨询：在繁华地带设置咨询网点，接受农民咨询

4）现场会：组织到采用效果明显的地块参观、讨论、介绍经验，进行表演鼓励，激励大家接受新技术。25．为什么农业推广人员要高度重视在职培训？

通过在职培训一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识和内容，以适应当前和当地农业和农村发展的需求，解决自己通过自学所不能解决的问题，26．研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？

1）层次分明，结构完善

2）经费来源以政府拨款为主

3）加强农业推广的立法，一法保推广，以法促推广。4）农业教育、科研、推广职责分明，又密切合作。5）重视提高推广人员素质

27．我国的农业推广组织体系应该如何改革？

1）应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能

2）应用知识管理创建学习型的农业推广组织

3）实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区

4）依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门公益性任务 28．农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？

一：农业推广人员的职业道德：1）热爱本职，服务人民2）深入基层，联系群众3）勇于探索，勤奋求和4）尊重科学，实事求是5）谦虚真诚，合作共事

二：农业推广人员的业务素质：1）学科基础知识2）管理才能3）经营能力4）文字表达能力5）口头表达能力6）心理学、教育学等基础知识 29．做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？ 30．美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？

31．为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广的基本法规？ 32．如何利用WTO的“绿箱”政策为我国的农业推广服务？

绿箱”政策是指：政府执行某项农业计划时，其费用由纳税人负担，而不是从消费者 转

移

而来，没有或仅有最微小的贸易扭曲作用，对生产的影响很小的支持措施，以及不具有给生产者提供价格支持作用的补贴措施，被认为是绿色补贴，可免除削减义务。绿箱”政策的主要内容有：

（一）由公共基金或财政开支所提供的一般性农业生产服务 其内容为：①农业科研。②病虫害控制，③农业科技人员和生产操作者培训，④技术推广和咨询服务，⑤检验服务，⑥市场促销服务，⑦农业基础设施建设，（二）为保障粮食安全而提供的储存补贴

（三）粮食援助补贴

（四）单亲家庭农场补贴

（五）一般性农业收入保障补贴

(1)接受补贴的生产者收入损失量必须为全体农业生产者平均收入的30%以上。(2)补贴的生产者收入损失量必须超过其正常年份收入的3096以上。(3)有关补贴应仅针对收入的减少，而不应针对产品或产量。(4)若收入减少有自然灾害因素，则可同时适用收入保障补贴和自然灾害补贴，但补贴总量必须低于收入损失量的100%。

（六）自然灾害救济补贴，这类补贴在符合以下规定的情况下属“绿箱”补贴：

(1)必须基于实际发生的灾害（包括一切不可抗拒的突发事故）。(2)补贴必须基于实际损失（包括收入损失、牲畜损失、土地及其他生产要素损失等）。(3)补贴量不得超过实际损失量

（八）农业生产资源储备补贴

（九）农业生产结构调整性投资补贴

（十）地区发展补贴

33．农业推广试验与科研试验有何异同？

34．如何有效控制试验误差？

1）试验误差的来源，a.系统误差 b.随机误差（偶然误差).(2)试验设计原则，a.重复原则 b.随机原则ｃ．局部控制原则，ｄ．惟一差异原则（３）常用的田间试验设计ａ．单因素二水平（处理）设计 ｂ．随机区组设计 ｃ．裂区设计 35．如何做好成果示范？

一． 成果示范是指在农业推广专家的直接指导下，在农业生产者承包经营的土地或科技示范园等特定场地中，把经过当地适应性和开发性试验取得成功的某个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按照其技术规程要求实施，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、督促他们效仿的过程。

二．成果示范的基本要求 ：１.技术要成熟可靠 ２.示范目标与农民和社会生产目标相一 致３.具备成果示范的必需条件４．示范点的选择和布局要合理。

三．成果示范的方法步骤：１．制定示范计划２．示范地点（场所）和示范户的确定。４．观察记载５．组织观摩 36．如何做好方法示范？

方法示范：是指推广人员利用规格的植物，动物，农机具或气体实物做直观教具，将 某些仅通过语言，文字和图像来表示显得困难，传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的方式传授给农民，并现场指导他们操作，直接掌握其技能要领的推广教学方法。

方法示范的基本要求

1.短时准确

2.操作为主讲解为辅 3.农民亲自操作

方法示范的步骤

1.方法示范计划的制定 2.方法示范内容的准备 3.示范的组织

4.方法示范的实施

5.操作练习和回答问题

方法示范内容的准备 1.实物教具 2.场地和辅助设备 3.操作和讲解预示

37．为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？

（1）农业推广信息是引起农民行为改变的诱因

（2）是农业生产经营的决策的依据

（3）是发展农村商品生产的命脉

（4）在农业个部门间起联系纽带作用

38．如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？

采集原则：

1、及时、主动原则

2、真实、可靠原则

3、针对需求原则

4、全面系统原则

5、计划性原则

6、预见性原则

采集程序：

1、确定采集目标

2、制定采集计划

3、采集工作实施

4、反馈用户信息 采集方法：

1、定向与定题采集

2、单向和多向采集

3、主动与跟踪采集

正式的信息传播形式：多向主动信息传播、多向被动信息传播、单向主动信息传播、单向被动信息传播

39．你如何提高自己的信息能力？

1、要自觉树立信息意识

2、充分利用各种渠道收集信息

3、分析信息，及时使用信息

4、注意改善有利于发挥信息能力的环境条件 40．如何选择农业推广项目？

选择原则：（1）项目的先进性（2）项目的成熟性（3）项目的适应性（4）项目产品的 需求性（5）项目的技术需求和农民的接受能力要一致（6）项目要符合农民的需要(7)项目确定要充分考虑国家经济计划和技术政策的需要

选择依据：（1）国家需要（2）市场的需要（3）农民的需要（4）专家的意见

选择方法：（1）调查现状法（2）分析、预测法（3）评议论证法（4）优选决策法 41．如何写好农业推广项目的可行性报告？ 42．如何总结农业推广项目？

项目总结的主要内容有：(1)立项依据和和意义

（2）项目取得的成绩

（3）项目的主要技术改进

（4）完成项目任务的工作方法

（5）对项目的评价和建议

要写好项目总结 首先；要充分掌握项目的实施情况，必要时要对一些问题进行调查，要 能说明问题、揭露本质，有一定代表性的事例写进去，然后；项目总结要突出重点，要既能概括全貌又能把某些问题和方面加以重点阐述。最后；写项目总结时要推敲观点，主要是对观点是否正确，形成的概念和提出的问题是否确切、深刻、鲜明，进行反复推敲，增强项目总结的科学性

43．农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？

用户观念、质量观念、服务观念、价值观念、效益观念、竞争观念、创新观念、信息观念、时效观念、战略观念

44．推广营销服务中为什么要有品牌意识？

品牌就是指出售商品的人给自己产品规定的商业名称，有称“牌子”。经营者建立自己的品牌是为了：1.便于卖者进行经营管理 2.注册商标受法律保护，具有排他性3.有利于建立稳定的顾客群 4.有助于市场细分和定位 5.有助于利用名牌强化产品形象，增加竞争能力，促进销售，增加利润。所以树立品牌意识是很必要的。45．你如何训练自己的营销技能？

掌握访谈的技巧、异议处理技巧、劝说与建议技巧、重复度和时间安排技巧、谈判的技巧

46．与其他论文相比,农业推广论文在内容、特点、选题原则上有哪些独特之处？

（一）在内容上：

1，论文的格式

（1）标题，（2）作者署名，（3）摘要，（4）关键字，（5）正文，（6）参考文献 2，论文的图表和图像

（1）图表，（2）图像

（二）在选题原则上

1,选择有创新的问题

2，选择有争论的问题

3，选择农业生产实际中急需解决的重大问题 4，选择与自身条件，能力相适应的题目

47．在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。

（1）可行性论证（研究）

作用： 1，用于企业融资，对外招商合作的可行性研究报告 2，用于国家发展和改革委立项的可行性研究报告 3，用于进口设备免税用的可行性研究报告 4，用于银行贷款的可行性研究报告

5，用于境外投资项目核准的可行性研究报告

（2）项目申请报告

作用：1，民营企业投资项目，属于重大项目和限制类项目需要编写项目申请报告，重大项目和限制类项目由各省市政府在《政府核准的投资项目目录》中列出范围 2，外商投资企业项目需要编写项目申请报告 3，境外投资项目需要编写项目申请报告

48．简述调查报告、总结报告的写作要点。

（1），调查报告的写作要点： 1，调查研究的特点:真实性，客观性，针对性

2，调查研究的方法：普遍调查，重点调查，典型调查，抽样调查

3，调查研究报告的基本结构：标题，导语，主体（情况部分，分析部分，建议部分，结语）

4，调查研究报告的结构方式：纵式结构，横式结构，纵横式结构

（2）总结报告的而写作要点：

1，标题：写明研究或推广项目的项目名称、完成单位、时间等

2，正文：开头主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研究成果等 3，署名和日期：若标题下已经写明，可省略。

49．与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用。

（1）科普文章

（2）科技合同、协议

（3）科技简报

（4）科技广告

50．在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？

（1）朴实通俗原则

（2）深入浅出原则

（3）科技规范原则

（4）事实教育原则 51．演讲稿的撰写应掌握哪些要点？

（1）主题的选择

（2）材料的选择

（3）演讲稿结构与形式

（4）语言修辞

（5）演讲的开头与结尾

52．如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？

（1）虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。

（2）持之以恒，知难而进。

（3）不怕失败，不被“嘲讽”、“面子”所限，大胆练习，百折不挠。53．为什么要对农业推广工作进行评价？

（1）评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小

（2）评价可以透视整个推广工作中的问题成绩，有哪些教训和经验，以利 更好的进行工作，提高推广工作的效率和效果

（3）评价可以剖析评价推广项目的经费使用情况，以及在推广工作中教训和经验的成因

（4）评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改进工作作风

（5）评价可以检查推广计划的合理性和可行性，为未来的推广项目计划和技术更新提供依据，并确定正在进行的项目是否继续进行。

（6）评价可以为农业行政部门和政府从宏观上制定推广政策，确定推广方针、目标、措施提供科学依据。

54．农业推广工作评价有哪些经济评价指标？

（1）推广项目单位面积增产率=[（推广后单位面积产量-推广前单位面积 产量）/推广后单位面积产量]*100%（2）推广项目单位面积增加的经济效益=[（推广后总收入-推广后总支出）-（推广前总收入-推广前总支出）]/有效推广面积

（3）有效面积=推广面积-受灾失收减产面积 或=推广面积*保收系数

（4）保收系数=（常年播种面积-受灾失收面积*灾害概率）/常年播种面积 55．如何评价农业推广的推广程度？

（1）推广规模

（2）推广度

（3）推广率

（4）推广指数

（5）平均推广速度

56．简要说明农业推广研究法的主要程序.选题、计划、实施、总结

57．简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项。

（1）准备调查大纲和必要工具

（2）选定调查对象

（3）约定时间和地点

（4）实地访谈

（5）访谈的详细记录

（6）对资料的分析和提出假设

注意事项：

（1）被访谈者的选择与要调查的内容要一致（2）注意了解被访谈者的个人经历和知识背景

（3）访谈者应具有相关主题的背景知识和实践经验

（4）访谈者能理解被访谈者的语言并具有较熟练的交流技巧

二、我国支持农业发展的政策

1．始终把农业放在国民经济发展的首位

2．长期稳定农村基本政策

3．不放松粮食生产，积极发展多种经营4．实施科教兴5．实现农业可持续发展6．大力发展乡镇企业，多渠道转移农业富余劳动力

7．切实减轻步民负担8．实现计划生育国策9．推进农村基层民主政治建设

10．物质文明和精神文明建设一起抓 农业推广的程序 三，项目选择，试验，示范，培训，服务，推广，评价 四．世界农业推广方式 1，一般推广方式

2，产品专业化推广方式 3，培训和访问推广方式 4，群众化推广方式 5，项目推广方式

6，农业系统开发推广方式 7，免费共担推广方式 8，教育机构推广方式

五．我国农业推广方式 1.项目计划方式 2.技术承包方式

A． 联产提成 B． 定产定酬

C． 联效联质 D． 技术劳务 E． 集团承包 3.技物结合方式 4.企业牵动方式 5.农业开发方式 6.科技下乡方式 六．农业那个的方法 1.大众推广法 2.集体指导法 3.个别指导

七．大众推广法媒体的特点 1.信息传播权威性高

2.信息传播数量大，速度快

3.信息传播成本低，范围广

4.信息传播方式是单向 的八．大众传播法适用于

（1）介绍农业科技观点，新成果，提高广大农民的兴趣和认识】

(2)及时发布天气顶报、病虫害预测预报等，并提出相应的具体措施。

(3)介绍某人成功的经验，以便他人学习。

(4)针对多数农民共同关心的问题提供咨询。

(5)扩大推广活动的影响。

(6)传播具有普遍指导意义的技术信息和具有重大效盏的信息。

(7)强调或重申重要的信息和建议，以便加强记忆。九．集体指导法的特点

(1)指导的范围大，推广的效率高(2)双效交流信息，信息反馈及时(3)利于开展讨论，达到一致意见(4)注意整体效应，个人难以满足 十．机体指导的原则 1.重引导，坚持自愿参加 2.重实际，照顾农民特点 3.重质量，注意指导的效果

十一、御用机体指导的要求 1.对推广对象的要求 2.3.4.5.对时间的要求 对方法的要求 对方是的要求 对规模的要求

十二、农业开发的方式 1.创汇农业开发 2.区域综合开发 3.城郊农业开发 4.家庭经济开发 5.生态农业开发 6.系列化农业开发

十三、机体指导的具体应用 1.聚会 2.小组讨论 3.培训班 4.示范

5.现场指导

十四、个别知道伐的特点 1.针对性前

2.解决问题的直接性 3.沟通的双向性

4.信息发送的有限性

十五、运用个别指导法的要求

1.良好的交通和交通条件

2.足够数量和较高质量的推广人员

3.尽力创造信息指导和物质化得服务相结合的条件

十七、个别指导法的应用 1.农户访问 2.办公室访问 3.信函访问 4.电话访问 5.田间插旗法 6.电脑服务

十八、农业推广方法的综合运用时考虑的因素 1.推广的具体内容

2.推广人员的数量和质量

3.推广对象的文化素质和对新技术的接受能力 4.其他因素

十九、农业推广方法的综合运用 1.适应性广

2.提高推广效率

3.“互补效应”明显

二十、农业推广方法的选择 1.不同类型技术

2.不同类型地区 3.不同的推广对象

二十一、项目信息主要的来源 1.引进外来技术

2.科研，教学单位的科研成果 3.农民群众先进的生产经验

4.农业推广部门的技术改进 四．农业推广试验的类型

答；按因素多少可以分为单因子、多因子或综合实验，按时间可分为一年或多年，按小区大小可分为大区和小区。但从试验的性质上划分，一般可归纳为适应性试验、开发性试验和综合性试验三大类型。

五．农业推广试验的基本要求

答：1.试验要求要明确，2.试验要有代表性3.实验结果要准确可靠。

六．实验设计与误差控制

答：（1）试验误差的来源，a.系统误差 b.随机误差（偶然误差).(2)试验设计原则，a.重复原则 b.随机原则ｃ．局部控制原则，ｄ．惟一差异原则（３）常用的田间试验设计ａ．单因素二水平（处理）设计 ｂ．随机区组设计 ｃ．裂区设计

第二篇：农业推广习题

第二章

1.试述创新扩散的概念？

答：创新扩散是指一种新的观点、思想、等一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位不断地传到下一个单位。2.试述创新的概念

答：指新技术、新产品和设备，也可以是新的方法和观念。3.试述农业创新采用过程的阶段性？ 答：（1）认识阶段（2）兴趣阶段（3）评价阶段（4）试验阶段（5）采用阶段 4.创新采用者如何分类？

答：把农民对农业创新采用的时间不同分成为不同群体，称作采用者群体。创新者(先驱者）早期采用者 早期多数 晚期多数 落后者。5.解释S形曲线和钟型曲线？

答：钟型曲线表示在一定时间内，采用农业创新的成员百分比。

S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员百分比。6.试述农业创新的特征有哪些？

答：农业创新的特征与其采用率之间有较大的关系：

优越性、一致性、复杂性、可试验性、可观察性： 7.试述进步农民策略的优缺点？

答：优点： 缺陷：

（1）拥有相当多的土地（1）异质性

（2）有成功的经验（2）创新的报酬递减（3）要求帮助（3）信息失真（4）有能力承担风险（4）形成偏见（5）推广工作者职业上的挑战者（6）容易相互沟通，实现共同目标。8.试述沟通的涵义？

答：沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交流各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。沟通需要互相理解。9.简述沟通的一般准则？ 答：维护和提高信息源的信誉

• 信息内容要与推广对象相关 • 信息的组织与处理应简单、明了 • 适当重复信息的关键内容 • 运用比较和对比 • 加强信息反馈 • 改善沟通环境 • 重视沟通网络

10简述农业推广沟通的技巧？ 答：给人留下好的第一印象

• 要做农民的知心朋友 • 与农民沟通之前先认同 • 要让农民对你感兴趣 • 善于利用人们迷信成功者的心理 • 了解、利用风俗，为农业推广服务 • 善于发挥非正式组织的作用 11.简述需要与动机理论？ 答：当一个人产生了某种需要却未得到满足以及受到外界环境条件刺激时，他会处于一种紧张不安的心理状态，从而引起寻求满足需要的动机，产生指向某种目标的行为。实现目标后，需要得到满足，紧张不安的心理状态就会消除。这时，又会产生新的需要，受到新的刺激，从而激起新的动机，产生新的行为。12.简述行为改变包括哪几个阶段 答：（1）原有平衡的破坏，（2）移动到一个新的平衡水平上，（3）稳定在改变的行为上。13.概述农业推广的框架理论？

答：农业推广工作过程是一个完整的系统，包括两个基本的子系统：推广服务系统和目标团体系统。

14.简述农业知识系统、农业信息系统、农业技术管理系统的涵义？ 答：农业知识系统是指各种信念、认识和其他个人或群体所积累的农业生产方面的经验构成的精神产物系统。

农业信息系统是指农业信息产生、传递、整理接收和反馈的一个系统。农业技术管理系统是指试验、研究和管理系统。15.何为信息？农业推广信息有哪些作用？ 答：信息是对客观世界中各种事物变化和特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经过感知或认识后的再现。作用：

• 是引起农民行为改变的诱因 • 是农业生产经营决策的依据 • 是发展农村商品生产的命脉 • 在农业各部门间起纽带作用 第三章

1、组织的概念是什么？

答：组织是指由一定要素组成、有特定的结构，隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。

2、组织结构的涵义是什么？

答：内涵是：人们在职、责、权方面的结构体系。所以，组织结构又简称为权责结构。

3、概述农业推广组织设计的基本原则？ 答：因地、因人、因时、因事制宜的原则

 动态中稳定的组织结构与形式的原则

 合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。 组织设计利于自身功能发挥的原则。

4、概述农业推广组织的管理原则 ? 答：(一)目标性原则(四)整体性原则

(二)层次性原则(五)能动性原则(三)协调性原则(六)封闭性原则

5、什么是农业推广人员的概念? 答：农业推广人员是指在农业生产过程中以农业推广活动为主的专职人员.他们是职业沟通者

6、试述在科技兴农中农业推广人员的重要性和作用。答：农业推广人员的地位

 农业推广人员是促进农业发展的重要因素  是农民与社会交往的桥梁 作用：

 在科技成果传播中的纽带作用

 科技成果向现实生产力转化中的促进作用  在新技术成果推广中的创造作用  在提高农民素质中的教育作用

 在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用

7、为什么农业推广人员应具备较高的思想道德、知识和技能的素质? 答：农业推广人员的素质：是指完成和胜任推广工作所必须具备的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的综合表现

8、我国对农业推广人员的素质有何要求？ 答：我国农业推广人员的素质要求



一、有严肃的科学态度，吃苦、献身农业的精神;

二、有广博的业务知识，一定的社会经验;

三、要有较强的业务实践能力，有组织群众工作的经验和良好的作风。 总之，推广人员应是德才兼备、一专多能的综合型人才

9、什么是农业推广人员的素质结构？ 答：(一)专业结构(二)能级结构

(三)年龄结构(四)知识结构(五)能力结构 第四章

1、为什么要制定农业推广计划? 答：农业推广计划是用农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排。

2、农业推广计划制定遵循哪些原则? 答：(一)从实际出发、实事求是的原则

(二)与地区长远规划相结合的原则(三)干部、农民、专家三结合的原则

(四)技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合原则(五)有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则

3、简述农业推广项目计划制定的程序。答：(一)农业推广项目的确定

(二)农业推广计划的制定程序

4、如何制定农业推广计划的实施方案? 答：

1、规定下达任务，签定合同;

2、组织协调、分级管理;

3、监督检查

5、在提出农业推广项目之前，应做哪几项工作? 答：分析农业推广项目的类型和来源 推广项目的选择

推广项目的可行性分析 推广项目的申报 第五章

1·农业推广教育的基本涵义是什么? 答：(1)是对农民的业余教育，(4)是宣传

(2)是传播(5)是服务(3)是咨询(6)是开发 2·试述农业推广教育的作用和特点。答：作用：

(1)促进新技术、新成果、新品种的传播、开发，使之尽快应用于生产，转变为现实的生产力。

(2)引导、服务农民，培养农民的科技推广队伍，提高农民素质，促进农村精神文明建设。(3)为科研、教学单位反馈生产信息，提供新的课题和研究内容。(4)宣传党和政府的方针政策。特点：

 农业推广教育内容的实用性  农业推广教育的实践性  农业推广教育的时效性

 推广教育场所、形式、手段的多样性  农业推广教育的综合性

3.试述农业推广教育对象的学习特点、心理状况及影响学习能力的主要因素。答：学习特点：

1、学习目的明确

2、认知能力和理解能力强

3、精力分散并影响记忆力

4、负担重而学习时间少

5、农民之间经常互相学习心理状况：

 农民是农业生产经营者，期望获得好收成  农民是务实主义者，期望解决实际的问题  农民是生产劳动者，期望帮助决策分析

 农民希望推广人员能主动地关心他的问题，鼓励他学习新的知识、技术 影响学习能力的主要因素：

年龄、教育程度、心理背景

4·简述农民采用新技术的一般心理过程？

答：对客体的反应、认识过程、情感过程、意志过程 5.简述农业推广教育的内容。答：农业推广教育的主要内容：

 1·作物生产。7·农村资源开发和保护。 2·园艺生产。8，农业机械。

 3·动物生产。9·农副产品贮藏加工。 4·渔业生产。10·农村能源。 5·农区林业。11·农村家庭管理。

 6·经营管理。12·农村青少年“四健教育” 农业推广教育的其他内容：

 1.环境问题和自然资源保护  2.职业指导  3.政策指导

6、为什么要对农业推广人员进行培训?培训工作分为那几个类型? 答：推广人员的素质，是决定推广工作成效的关键，因此对准备从事推广工作的推广人员，应通过培训，提高其素质，使其具备承担推广任务的能力。因此，要全面提高推广人员的素质，更好地完成推广任务。

一般将推广人员按其工作性质分为3一4种类别:（1）管理领导导类;（2）技术人员和专家类;（3）推广人员或官员类;（4）基层推广工作人员

7、农业推广人员的职前培训有什么内容？ 答：(1)农业各个领域的专业知识

(2)培养农业生产、农业推广的思想，了解推广的目的、推广组织及推广人员的职责。(3)培养推广人员的推广教学方法和技能，掌握各种试验方法、推广方法的优缺点。(4)培养拟定推广计划的知识与技能、组织实施的知识和技能、总结宣传的知识和技能。(5)培养推广人员示范和分析问题的能力，同时要掌握各种传播工具的功能和使用方法。(6)了解和熟悉当地文化和乡村社会组织，找出这些文化与社会组织成立和存在的理由。(7)熟悉消息的来源与获得的方法。

8、为什么要进行农业推广人员的在职培训？ 答：在职培训的必要性

1、有些推广工作人员只受过一些有限的农业科学训练，或者根本没有受过训练，但具有一定的经验。

2、尽管推广工作人员在过去参加过技术培训，但是现在把许多东西都忘记了，需要重新学习和掌握。

3、技术经常处于不断革新之中。大多数人年轻时所学的知识，现在很多已经过时了。推广工作人员在他们工作期间，需要不断更新技能和业务能力

第八章

1、农业推广程序包括哪些步骤？ 答：一般程序：

 项目选择 试验  示范 培训  服务 推广  评价

2、农业推广原则有哪些方面？

答：

1、因地制宜原则

4、合作推广原则

2、试验示范原则

5、服务配套原则

3、智力开发原则

6、综合效益原则

3、农业推广项目有哪些来源？

答：①引进技术 ②科研、教学单位的科研成果

③农民的生产经验 ④农业推广部门的技术改进。

4、农业推广方法的涵义是什么？农业推广的方式的涵义是什么？

答：农业推广方法是指农业推广部门或推广人员，为达到推广目的所采取的不同途径、步骤和服务方式。

农业推广方式是指推广机构与农民的结合，涉及到农业政策和行政事项。5·农业推广方法按照传播方式分为几类? 3·世界农业推广方式分为几种方式? 答：大众传播法、集体指导法、个别指导法、农业推广方法的综合应用 世界农业推广方式

(一)一般推广方式(五)项目推广方式

(二)产品专业化推广方式(六)农作系统开发推广方式

(三)培训和访问推广方式(七)费用分摊推广方式(四)群众性推广方式(八)教育机构推广方式 6·试述我国农业推广方式的主要形式及其特点。答(一)按项目推广技术 特点：

(二)技术承包责任制方式

1、大众传播法的特点(三)技术、信息和经营服务相结合方式

2、集体指导法的特点(四)农业技术知识竞赛方式

3、个别指导法的特点

(五）企业牵动方式

4、农业推广方法的综合应用

（六）科技下乡方式

（七）农业开发方式 第九章

l·试论进行农业推广工作评价的意义。

答：农业推广工作评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应用科学方法，依据既定的农业推广工作目标或标准，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检查和考核，以便了解和掌握已完成的农业推广工作是否能够达到预定的目标或标准，进而确定农业推广的效果和价值，及时总结经验和发现问题，不断改进，提高农业推广工作的水平。2.农业推广工作依据什么原则进行评价? 答：

1、实事求是原则

2、因地制宜原则

3、综合效益原则

4、群众自愿原则

5、资料可比原则

3.试述评价推广对象的评价标准。

答：1.创新的扩散 2接触推广对象比例

3推广对象的经济效益 4推广对象的教育效果 4·试述评价推广组织的评价内容。答：推广组织机构设置是否合理

 各级推广机构内部各项规章制度是否健全  推广工作是否计划周密、措施可行

 各项工作能否按计划指标保质、保量完成  农业技术部门合作推广情况及效果  当地政府和农民的关系  推广效益率

5.简述农业推广评价的步骤。答：

1、确定评价范围 与内容

2、制定评价计划

3、确定评价指标

4、收集评价资料

5、整理分析评价资料并形成评价结论。6.农业推广评价可应用哪几种方法？

答：调查法、会见法、观察法、对比法、自我鉴定评价法、总结法

第三篇：农业推广习题答案

P1451、为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？

答：每一项农业新技术成果都有其很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致，这就要求对于一些不确定因素较多的研究成果，在大规模推广应用之前，必须进行试验，一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性；另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规范和技术标准。

2、怎样扩大农业科技创新成果示范的影响？

答：成果示范是把科技成果的优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、敦促他们效仿的过程。针对大多数农民在接受和采用农业科技创新过程中“眼见为实”的心理特征，我们应立足面向市场经济的实际，充分发挥自身的理念和技术优势，通过创办农业科技示范园区、建设特色农业技术示范基地和培养高质量农业科技示范户，进行各种农业创新的成果示范，吸引广大农民共同参与农业科技创新的示范、生产和经营，扩大农业科技新成果示范的影响。

在成果示范过程中，应注意：采用的技术必须是经过适应性试验的成熟可靠的技术，示范目标与农民和社会生产目标要相一致，应具备成果示范的必须条件，示范点应便于参观，布局要考虑辐射范围。在实施过程中，应科学制定示范计划，选择示范地点确定示范户，加强指导与服务，及时解决关键技术问题，以使示范技术成果的优越性充分展示出来，在建设示范样板的同时，必须保留就技术对照，并树立示范区标志吸引参观者的注意力，还应做好观察记载，收集保留有价值的影像资料，使示范过程较直观、系统地重现出来，有效弥补参观学习中时间和空间的限制，提高示范样板的影像效果，最后，应把握最好时机，组织观摩和交流。

第四篇：农业推广学

1、农业推广的基本内涵是什么？

比较适合中国国情的农业推广内涵应该是：

农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果，新技术，新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。

由以上内涵不难看出，农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一体，具有系统性、综合性及社会性的特点。农业推广的根本任务是通过扩散、沟通、教育、干预等方法，使我国的农业和农村发展走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，根本目标是发展农业生产、繁荣农村经济和改善农村农民生活。

2、农业推广学的研究对象是什么？

农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律及其方法论的一门科学。用通俗的语言讲，就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等方法促进农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。

3、如何才能学好农业推广学？

1、农业推广的理论研究方法

2、各种具体的研究方法

3、各种研究技术

1、创新的基本概念是什么？

创新就是建立一种“新的生产函数”，生产函数即生产要素的一种组合比率P=f（a，b，c..，n），也就是说，将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。

2、何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

1、创新先驱性

2、早期采用者

3、早期多数

4、后期多数

5、落后者。

3、何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？

农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用。

经历4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。

4、影响农业创新扩散的因素有哪些？

1、经营条件的影响

2、农业创新本身的技术特点的影响

3、农民自身因素的影响

4、其他社会、政治因素

第二章

一、何谓农业科技成果？它有什么特点？

农业科技成果是指通过鉴定或审核的“在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显的经济效益，社会效益，并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案” 物化类有形成果的的特点：商品性，特异性，时效性

技术方法类无形成果的特点：生态区域性，效果不稳定性，综合性和相关性，不可逆转的时效性，持续性和应用的分散性。

第三章

二、农民群体的特征：

群体规模和性质的不确定性，群体成员情感联系的紧密性，群体成员信息共享的制约性，群体核心人物的重要性。

三、为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？

1.兴趣的含义：是个体积极探究事物的认知倾向。

2.农民的兴趣与农业推广

四、如何培养农业推广人员的能力？

包括自我培养、学校培养、组织培养等方面。第一根据先天条件确定培养方向，要扬长避短，量才使用。第二，学习必备的知识，奠定坚实雄厚的知识基础。第三，加强实践锻炼。

五、农业推广者怎样对你们的心理产生影响？

1.劝导法a流泻式劝导，b冲击式劝导，c侵润式劝导 2.暗示法a要遵循感知规律b要区别不同对象c要区别不同环境条件 3.吸引法 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目标吸引

第四章

1.人的行为特征理论在农业推广上如何应用？ 1.了解农民实际需要确定符合实际的推广目标。 2分析农民诸多需要中最迫切的需要引发其优势的动机。 3帮助农民分析、认识推广目标并将长远目标和短期目标结合起来树立信心引发其采用新技术的动机。 4通过各种方法和手段激励农民学科学、用科学的积极性。 5通过耐心细致的宣传教育使农民认识某一技术对其生产的重要价值和意义产生需要。6在适当的时候通过对一些人的奖励、肯定、表扬鼓励更多人的积极性和主动性。

2.需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

3.农民行为改变的动力因素有哪些如何增加动力，减少阻力

农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动力和政策导向的推动力。 增加动力：根据农民的迫切需要，选择推广项目，激发和利用农民的采用动机，加强创

新

的宣传刺激增加农民的认识通过创新的目标来吸引他们的采用行为。通过低息

贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新筛选和推广市场需求强烈

成本低、价

格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采用创新。

减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。农民采用创新的一个阻力常常是他们文化水平过低和受传统观念影响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训、信

息传播帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技术的知识与技能

4．公共推广机构和民间推广机构行为的特点有何不同

第五章

1.为什么沟通在农业推广中有极其重要的作用？

农业推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所接受的；而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也不能起任何作用。在某种意义上说，沟通往往比信息更为重要。这是由于信息（技术、方法、经验等）为一种客观存在，但农民对信息的感受、理解、态度、接受则是多种多样的，要受到多种主、客观因素的影响；同一推广内容可以遇到农民的不同的态度和看法。所以推广人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性的采用有效的沟通方法，才能达到预期的效果。

2.农业推广沟通有哪些沟通要素组成？

沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通媒介 3.如何克服农业推广中搞得沟通障碍？  给人留下好的第一印象  要做农民的知心朋友

 与农民沟通之前先“认同”  要让农民对你感兴趣

 善于利用人们迷信成功者的心理  了解、利用风俗，为农业推广服务  善于发挥非正式组织的作用

第六章：

1.农业推广教育的特点

1）普及性 2）实用性 3）实践性 4）时效性 2.农业推广教育的教学原则

1）理论联系实际的原则；2）直观性原则；3）启发性原则；4）因人施教原则；

3、对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

（一）、对科技示范户的技术培训：

1）培训目的和要求：掌握示范项目的技术要求，熟练操作技能；培养其影响农民、协助推广人员传播技术的本领。

2）科技示范户的知识结构和心态分析：其影响力较强，受人尊重，并且思想活跃，接受新事物、新观念、新技术较快，是属于革新型农民，是农村中的能人，有主动参与的要求，有明确的学习目的，是农村中的先进力量。

3）培训内容：主要讲授示范项目技术要点，培训操作技能；鼓励其为当地农民服务等

4）培训方法：组织现场培训；田间指导；个别接触

（二）、普通农民的短期技术培训方法：

1）技校培训：建立农业技术学校，组织农民来学习，以增长知识，提高素质。

2）成果示范和方法示范：布置示范点，组织到示范户的示范田参观

3）服务咨询：在繁华地带设置咨询网点，接受农民咨询

4）现场会：组织到采用效果明显的地块参观、讨论、介绍经验，进行表演鼓励，激励大家接受新技术。

4、为什么农业推广人员要高度重视在职培训？

通过在职培训一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识和内容，以适应当前和当地农业和农村发展的需求，解决自己通过自学所不能解决的问题，第七章：

1、研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？

1）层次分明，结构完善

2）经费来源以政府拨款为主

3）加强农业推广的立法，一法保推广，以法促推广。4）农业教育、科研、推广职责分明，又密切合作。5）重视提高推广人员素质

2、我国的农业推广组织体系应该如何改革？

1）应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能 2）应用知识管理创建学习型的农业推广组织

3）实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区

4）依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门公益性任务

3、农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？

一：农业推广人员的职业道德：1）热爱本职，服务人民2）深入基层，联系群众3）勇于探索，勤奋求和4）尊重科学，实事求是5）谦虚真诚，合作共事 二：农业推广人员的业务素质：1）学科基础知识2）管理才能3）经营能力4）文字表达能力5）口头表达能力6）心理学、教育学等基础知识 第十三章：

1.农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？

用户观念、质量观念、服务观念、价值观念、效益观念、竞争观念、创新观念、信息观念、时效观念、战略观念。

2.推广营销服务中为什么要有品牌意识？

品牌就是指出售商品的人给自己产品规定的商业名称，有称“牌子”。经营者建立自己的品牌是为了：1.便于卖者进行经营管理 2.注册商标受法律保护，具有排他性3.有利于建立稳定的顾客群 4.有助于市场细分和定位 5.有助于利用名牌强化产品形象，增加竞争能力，促进销售，增加利润。所以树立品牌意识是很必要的。

3.你如何训练自己的营销技能？

掌握访谈的技巧、异议处理技巧、劝说与建议技巧、重复度和时间安排技巧、谈判的技巧

1，与其他论文相比，农业推广论文在内容，特点，选题原则上有哪些独特之处？

（一）在内容上：

1，论文的格式

（1）标题，（2）作者署名，（3）摘要，（4）关键字，（5）正文，（6）参考文献

2，论文的图表和图像

（1）图表，（2）图像

（二）在选题原则上

1,选择有创新的问题

2，选择有争论的问题

3，选择农业生产实际中急需解决的重大问题

4，选择与自身条件，能力相适应的题目

2，在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。

（1）可行性论证（研究）

作用： 1，用于企业融资，对外招商合作的可行性研究报告

2，用于国家发展和改革委立项的可行性研究报告

3，用于进口设备免税用的可行性研究报告

4，用于银行贷款的可行性研究报告

5，用于境外投资项目核准的可行性研究报告（2）项目申请报告

作用：1，民营企业投资项目，属于重大项目和限制类项目需要编写项目申请报告，重大项目和限制类项目由各省市政府在《政府核准的投资项目目录》中列出范围

2，外商投资企业项目需要编写项目申请报告

3，境外投资项目需要编写项目申请报告 3，简述调查报告、总结报告的写作要点。（1），调查报告的写作要点：

1，调查研究的特点:真实性，客观性，针对性

2，调查研究的方法：普遍调查，重点调查，典型调查，抽样调查

3，调查研究报告的基本结构：标题，导语，主体（情况部分，分析部分，建议部分，结语）

4，调查研究报告的结构方式：纵式结构，横式结构，纵横式结构（2）总结报告的而写作要点：

1，标题：写明研究或推广项目的项目名称、完成单位、时间等

2，正文：开头主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研究成果等

3，署名和日期：若标题下已经写明，可省略。

4，与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用

（1）科普文章

（2）科技合同、协议

（3）科技简报

（4）科技广告

5，在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？

（1）朴实通俗原则

（2）深入浅出原则

（3）科技规范原则

（4）事实教育原则

6，演讲搞的撰写应掌握哪些要点？

（1）主题的选择

（2）材料的选择

（3）演讲稿结构与形式

（4）语言修辞

（5）演讲的开头与结尾

7，如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼和提高自己的演讲水平？

（1）虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。

（2）持之以恒，知难而进。

（3）不怕失败，不被“嘲讽”、“面子”所限，大胆练习，百折不挠。8，为什么要对农业推广工作进行评价？

（1）评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小

（2）评价可以透视整个推广工作中的问题成绩，有哪些教训和经验，以利更好的进行工作，提高推广工作的效率和效果

（3）评价可以剖析评价推广项目的经费使用情况，以及在推广工作中教训和经验的成因

（4）评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改进工作作风（5）评价可以检查推广计划的合理性和可行性，为未来的推广项目计划和技术更新提供依据，并确定正在进行的项目是否继续进行。

（6）评价可以为农业行政部门和政府从宏观上制定推广政策，确定推广方针、目标、措施提供科学依据。

9，农业推广工作评价有哪些经济评价指标？

（1）推广项目单位面积增产率=[（推广后单位面积产量-推广前单位面积产量）/推广后单位面积产量]*100%（2）推广项目单位面积增加的经济效益=[（推广后总收入-推广后总支出）-（推广前总收入-推广前总支出）]/有效推广面积

（3）有效面积=推广面积-受灾失收减产面积 或=推广面积*保收系数

（4）保收系数=（常年播种面积-受灾失收面积*灾害概率）/常年播种面积 10，如何评价农业推广的推广进度？（1）推广规模（2）推广度（3）推广率（4）推广指数（5）平均推广速度

第十六章

1、简要说明农业推广研究法的主要程序？ 选题、计划、实施、总结

2、简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项？

（1）准备调查大纲和必要工具（2）选定调查对象（3）约定时间和地点（4）实地访谈

（5）访谈的详细记录（6）对资料的分析和提出假设

注意事项：

（1）被访谈者的选择与要调查的内容要一致（2）注意了解被访谈者的个人经历和知识背景

（3）访谈者应具有相关主题的背景知识和实践经验

（4）访谈者能理解被访谈者的语言并具有较熟练的交流技巧

第五篇：农业推广学

农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。

现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术（教育过程）的一种动态过程

现代农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农 家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育 农业推广学：农业推广学是一门研究农业推广过程中行为变化与组织管理活动的客观规律及其应用的科学

农业推广服务系统：指农业推广人员、推广机构以及所处的生存空间。目标团体系统：是农民、农民家庭以及所处的生存空间。

沟通：指在一定的社会环境下，人们利用共同的符号系统，如语言、文字、图像、记号及体态语等，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点、思想、知识、爱好、情感、愿望等各种信息的过程

正式沟通：指按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程。

非正式沟通：是指在一定社会系统内，通过正式组织以外途径进行的信息传递和交流 语言沟通：指利用口头语言和书面语言进行的沟通

非语言沟通： 是借助非正式语言符号如肢体动作、面部表情等来进行的沟通 行为：人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应称为行为 需要：指一个人所缺少的，但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西 动机：是由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法

激励：就是激发人的动机、使人产生内在的行为冲动，朝向期望的目标前进的心理活动过程 激励力量：是指调动人的积极性，激发人的内部潜力的作用力的大小 效价：是指某个人对他所从事的工作或所要达到的目标的效用价值的评价 期望值：是指一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计

创新：是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西，它可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想

沟通渠道：是指人们互相传播信息的途径或方式

社会系统：指一组有着共同问题，期望达到某种共同目标的相互关联的单位。

创新扩散：是某种创新在特定的社会系统的成员中，在一定的时间内，经由某种渠道而被交流传播的过程

创新的采用：指某一个体从最初知道某项创新开始，对它进行考虑，做出反应，到最后决定在生产实践中进行实际应用的过程

采用率：指一项创新被某一社会系统众多成员所采用的相对速度 大众媒介渠道：是指利用大众媒介传播信息的各种途径与方式 人际沟通渠道：是指在两个或多个个体之间面对面的信息交流方式

社会结构：某一社会系统里各个成员或单位形成一定的行为方式，就称为社会结构 沟通网络：指社会各成员之间进行信息交流沟通过程中所形成的途径和方式 创新结果：

大众传播法：是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法 集体指导法：指推广人员在同一时间同一空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行指导和传播信息的方法

个别指导法：是推广人员和个别农民接触，讨论共同关心或感兴趣的问题，向农民提供信息和建议的推广方法 参与式农业推广：是国际社会在扶持发展中国家发展中形成的参与式发展思想和方法在农业推广中的应用

半结构访谈：指根据推广项目任务和访谈对象的特点，首先进行系统的访谈提问设计(访谈大纲)，然后访谈对象,获取具体信息的方法。农业推广论文：是以书面文字的形式来表达在农业推广领域中进行理论与实践研究、开发与推广的学术性文体 农业推广科技报告：是指将农业推广活动中的有关情况，用书面形式向主管单位或负责单位所做的汇报。

项目申请报告：是申请科研课题立项、策划科研开展的一种文件

调查报告：是根据实际调查研究的成果，写出反映客观事物及问题的书面报告

农业推广合同：是指在农业推广活动中，由于推广工作的需要或为了某一目的，将合作双方或数方的权利和义务，用合同的形式固定下来，经签订和公证，形成共同遵守的具有法律效力的条文

农业推广工作总结：是农业推广工作进行了一段时间或结束以后，农业推广人员所做的书面总结，主要是总结取得成绩、找出存在的问题与不足，明确未来农业推广工作的努力方向 农业科普文章是指把人们已经掌握的农业科学技术知识和技能以及先进的科学思想和科学方法用朴实通俗、生动活泼的语言表述出来的文体

目前世界上影响较大的推广组织机构主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种类型。

2、当代世界农业推广模式可归纳为五大类型，即传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式和综合咨询模式。

1、爱德华•霍尔（E.Hall）有句名言“空间也会说话”并将人互动时的空间由近及远分成四种距离，即：亲密距离（亲昵区）、个人距离（个人区）、社交距离和公共距离。

2、沟通的要素包括传送者、接收者、信息、沟通渠道、反馈、关系和环境。

3、农业推广沟通的网络可以大致分为以下几种类型，即链式沟通网络、轮式沟通网络、Y式沟通网络、扩散型沟通网络和全通道型沟通网络。

4、农业推广沟通中存在的问题与障碍主要包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、角色障碍、心理障碍和组织障碍六个方面。

1、在第二次世界大战期间，美国心理学家马斯洛(A.B.Maslow 1908-1970)将人的需要从低到高分为五种需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。

2、动机对人的行为具有始发作用、导向作用和强化作用三个作用

3、农民经济行为具有趋同性、随意性、短期性和个体性的基本特征。

4、农民购买科技商品活动由５Ｗ＋１Ｈ构成。其“５Ｗ”是指购买者、购买什么、为何购买、何处购买、何时购买。

5、农民科技购买行为的类型分为：理智型、冲动型、经济型、习惯型和不定型五种。

6、农民群体成员的行为规律表现为：服从、从众、相容和感染与模仿。

1、创新有四要素，即创新、沟通渠道、时间和社会系统等。

2、创新扩散过程分为突破阶段、紧要阶段、跟随阶段和浪峰减退阶段四个阶段。

3、创新采用过程的阶段分为认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试验阶段和采用(或放弃)阶段等五个阶段。

4、创新决策过程分为五个阶段或步骤，即知识阶段，说服阶段、决策阶段、实施阶段和证实阶段。

5、创新有关的知识与信息常可分成三种，即：软件信息、技能知识、原理知识。

6、根据个体接受创新的特点，通常可以把某一社会系统内所有的采用者划分成以下五种类型（Rogers,1983），即创新者、早期采用者、早期多数、晚期多数和落后者。

7、各类采纳者的主要特征是：创新者—— 具有冒险性的； 早期采用者—— 有名望的； 早期多数 ——深思熟虑的；晚期多数——怀疑的；

落后者——传统的。

1、农户访问大体分为准备、进行、解决问题及考评四方面工作。

2、参与式农业推广的基本程序包括准备阶段、社区问题确认阶段、方案优选阶段、行动阶段、信息反馈与成果扩散等阶段。

3、一个社区项目涉及的问题领域很多，要理清各个问题领域之间的关系。具体步骤是：（1）问题征集→(2)问题归类，并确定核心问题领域→(3)构建问题树，检验原因与结果关系是否成立→(4)问题筛选，确定项目研究的问题领域。

4、项目计划一览表能够回答一系列问题，被称为5W2H，其检验指标的内容包括四个方面，即：要素、数量、质量、时间。

5、访谈类工具是推广工作者熟悉社区情况的一种不可缺少的工具。主要包括半结构访谈、结构访谈、开放式访谈3种。

6、对比分析是以优势(strength)–劣势(weakness)-机遇(opportunity)-风险(threat)等方面进行分析，简称SWOT分析。

7、农业推广程序概括起来可分为“项目选择、试验、示范、培训与咨询、推广、评价”等七个步骤。其“试验、示范、推广”是农业推广最基本的程序。

1、农业推广科技报告具有告知性、客观性、针对性三方面的特点。

2、项目可行性研究报告具有预测性、公正性、综合性、可靠性、科学性等特点。

3、可行性研究报告的写作格式一般由：封面、目录和正文三个部分组成。

4、调查报告分为基本情况调查报告、典型经验调查报告和查明问题的调查报告三种。

5、农业推广工作总结包含的一般内容由标题、正文和结尾三个部分组成。

6、科技简报一般由报头、正文、报尾三部分组成。

7、农业推广语言具有传播性、推销性、说服性和启发引导性等特点。

8、演讲稿议论式结构方法有排列法、总分法、深入法、对比法。

第一章

9、演讲稿叙述式演讲稿的结构有时间法、空间法、因果法、问题法等。

1.农业推广发展的趋势：

1、农业推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询服务。

2、推广对象的范围扩大。

3、推广人员与组织机构多元化。

4、推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。

2、农业推广的主要社会功能（直接、间接）。答：直接功能：

1、增进农村居民的基本知识与信息

2、提高农村劳动力的生产技术水平

3、促进农业生产与农村经济的发展

4、提高农村居民的生活技能

5、改变农民的价值观念、态度和行为

6、增强农民的自我组织与决策能力

间接功能：

1、促进农业科技成果转化

2、提高农业生产与经营效率

3、改善农村社区生活环境及生活质量

4、优化农业生态条件

5、促进农村组织发展

6、执行国家的农业计划、方针与政策

1、影响农业推广服务系统和目标团体系统的各种因素。答：(一)人际关系的复合体的影响

(二)某种社会结构和某种组织结构的影响

(三)某种文化环境的影响

（四）环境条件的影响（包括政治环境、经济环境、社会文化环境、农村区域位置环境）

2、推广服务工作效率的决定因素。答：1．推广服务系统的扩散效率

2．目标团体系统的采纳效率

3．推广服务系统和目标团体系统之间的沟通与互动效果

4．农业推广工作的外部环境条件

3、理解沟通时，注意那些问题。答：（1）沟通是双方行为。（2）沟通是一个过程。（3）沟通取得成效的关键环节是编码、译码和沟通渠道。

4、沟通的作用。

答：1.利于个人的生活与发展

2.使组织良性运行并有效的决策

3．促进社会的变革发展与人类的进步

5、自上而下沟通的功能。

答：具有三方面的功能：一是保证组织目标的实现，二是促进组织的新陈代谢，三是推动组织的思想教育。

6、信息传播人员在信息的准备方面应做那些工作。

答① 确定信息内容；② 确定信息的接收者；③ 确定信息传递的时间。

7、为什么说“传递的信息与传送者、接收者是紧密联系的统一体”。答首先是它们相互依存，没有沟通内容，则无所谓传送和接收。

其次是它们相互作用，传送者与接收者的状况决定沟通内容的创造和选择；反过来，沟通内容的状况及其变化也影响沟通主体——传送者与接收者的态度。

第三是两者相互转化。

8、农业推广沟通的作用。答：

（一）根据现状与需求，确定推广目标

（二）建立情感，产生亲合力效应

（三）提供咨询，解决问题

（四）帮助农民进行预测、决策

（五）监测评价、修正错误

9、农业信息的特性。答：

（一）农业信息具有不确定性。

（二）农业信息具有社会性和公共性。

（三）农业信息具有指导和操作性。

10、农业信息具有不确定性

答：首先是农业创新技术本身具有不确定性和风险性，在应用中需要摸索和调整；

其次是农户和科技人员或者中介机构对技术效果的认识常常存在差异；

第三是农业生产具有不确定性，农业技术的应用必须受生物学规律和经济规律所支配。

11、农民的思维方式具有一定局限性原因。

答：

1、传统的经验主义。其经济地位和社会阅历决定了他们“眼见为实，耳听为虚”的世界观与思维模式，只信奉具体可感知的东西，在一定程度上形成重感知体验的思维定势和传统。

2、现实体制原因。

由于体制和经营机制的影响，农村中家庭承包双层经营的方式还不够完善，没有发育到产业化和社会化大生产的水平。这在客观上限制了农民的眼光和胸怀。

3、利益观念的原因。农民更关心切身利益和具体问题。

12、农业推广沟通主体间的关系的特点。答：

1、推广人员和农民的关系平等但角色有差异。

2、推广人员应主动适应农民。

3、双方互相影响但作用和性质不同。

13、农业推广沟通的技巧

1、在沟通中以农民为中心，做农民的知心朋友

（1）推广人员应该平易近人的形象，从而得到农民打心眼里的尊重、佩服和信赖；（2）推广人员做到尊重农民，真诚地帮助农民，处理好与当地政府的关系，处理好与当地意见领袖的关系。（3）推广人员必须要摆正自己的位置，明确自己扮演的角色和行动目标，为农民提供最满意的信息或服务。（4）推广人员应了解农民的需要与问题，向他们介绍实用的技术与信息，培养他们的自主能力与自我决策能力；同时需要熟练地掌握专业知识以及党的农村政策，必要的法律知识及国情乡情知识等。

2、熟悉当地风俗习惯、了解农民心理

3、采用适当的语言与措辞

要尽可能采用适合农民的简单明了、通俗易懂的语言。

4、信息处理应简单明了并层次清楚

5、适当重复和比较信息的关键内容与特点

6、利用肢体语言，讲究沟通艺术

7、善于启发农民提出问题

8、强化信息反馈

1、构成人类行为的基本要素。

答：

1、行为的主体是人。

2、行为是在人的意识支配下的活动。

3、行为与一定的客体相联系。

4、行为总要产生一定的结果。

2、人的行为特点。

答：

1、目的性。

2、调控性。

3、差异性。

4、可塑性。

5、创造性。

3、根据需要理论，推广机构和人员在推广工作的实际操作中，应注意那些问题？ 答：1．了解农民需要的实际性。

2．分析农民需要的层次性。3．分析农民需要的主导性。

4、动机的特征。

5、答：

1、力量方向的强度不同。

2、人的目标意识的清晰度不同。

3、动机指向目标的远近不同。

5、激励理论在农业推广中的应用。

答：1．正确确定推广目标，科学设置推广项目。

2．认真分析农民心理，热情诱发农民兴趣。

3．提高推广人员自身素质，积极创造良好推广环境，增大推广期望值。

6、农民交往行为的特点 答：（1）以感情为重。

（2）注重伦理。

（3）内向性

（4）非契约性。

7、我国农村的农民交往行为所具有的特征。答：（1）交往对象的等级化。（2）交往主体间关系的多元化。

（3）农民交往中“信任关系的差序格局”。

8、我国农民的投入行为主要受那些因素影响。

答：１．户均收入水平。

２．农民文化程度。

３．农业经营规模。

４．家庭经营结构。

5．农业的比较利益。

9、我国农民的生产经营行为的特点。

答：1.自给性生产与商品生产并存。

2.经济目标与非经济目标并存。

3.行为的一致性与多样性。

10、农民对科技的购买行为的一般阶段。

答：①知晓阶段，知道有某种科技产品存在。②了解阶段，认识了解产品的作用。③喜欢阶段，对产品产生良好印象；④确信阶段，确信自己需要，产生购买愿望；⑤购买阶段，进行实际的购买活动。

11、农民的科技购买行为的发展阶段。

答：①需求的发现。仔细思考需要什么科技产品，才能解决自己生产中存在的问题；②寻找目的物。寻找并了解有哪些科技产品可以满足自己的需求，以激发购买动机；③做出购买决定。在众多目的物中，决定自己到底该买什么；④科技产品的购买和使用。进行实际购买活动，并按产品要求进行使用；⑤对产品的使用效果进行评价。使用效果是否真的满足自己的要求，决定以后是否再购买。

12、农民群体意识形成的条件。答：1）共同的目标利益。（2）合理的奖惩制度。（3）自然义务领导人物。他们是成员内心公认的组织者和领导者。（4）亲近和友爱。这是群体意识的纽带。群体内领导和成员之间，成员和成员之间的相互同情、关心、帮助，使成员在感情上相互联系，不可分离。

13、农民群体意识的培养 答：1）创造形成群体意识的条件。一个人处在具有群体意识强的氛围之中，必将受到熏陶、受到感染，在潜移默化之中受到教育，得到培养。（2）宣传教育。通过群体舆论，宣传群体主张，讨论群体事务，使成员认识到群体的事就是我们自己的事。（3）开展群体活动。组织群体之间的竞赛，可以增强成员的集体感和团结精神，组织成员的讨论、思想交流、文娱体育活动、对成员的家访、慰问等活动，都可增强成员的凝聚力。（4）加强成员的个人修养。群体要求成员（包括领导）提高自身素质，加强学习，提高业务能力和思想意识水平，增强群体意识。

14、改变农民行为的基本策略

答：改变农民行为的基本策略与方法也需要从两个方面进行考虑，一是直接改变农民本身；二是改变农民的生产和生活环境。1．以改变农民为中心的策略。从农民本身入手，使其行为发生改变。如提高农民的受教育程度，促进农民知识状况的改善；增强农民的生产技能，为农民的行为改变创造更多的积极因素 2．以改变环境为中心的策略。从农民的生产与生活环境入手，使其行为发生改变。如改善生产环境、生活环境，文化环境及经营环境。3．农民与环境同时改变策略。即提高农民素质与改变其工作环境同时进行。

1、大众传播媒体的特点。

答： 1.传播的信息权威性高。

2.传播的信息数量大、速度快。

3.信息传播成本低、效率高

4.信息传递方式是单向性的。

2、大众传播法的应用。

答：(1)介绍农业新技术、新产品和新成果等，让广大农民认识新事物的存在及其基本特点，从而引起他们的注意和激发他们的兴趣。(2)传播具有普遍指导意义的有关信息(包括家政和农业技术信息)。(3)发布市场行情、天气预报、病虫害预报、自然灾害警报等时效性较强的信息，并提出应采取的具体防范措施。(4)针对多数推广对象共同关心的生产与生活问题提供咨询服务。(5)宣传有关的农村政策与法规。(6)介绍推广成功的经验，以扩大影响。

3、集体指导法的特点。答： 1.指导范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益。

2.信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。

3.有利于展开讨论，达到一致的意见。

4.在短时间内难以满足每个人的特殊要求。

4、集体指导法的原则。

答：1.重引导，坚持自愿参加。

2.重质量，注意效果。

3.重实际，照顾农民特点。

5、运用集体指导法的要求。

答：1.对推广对象的要求。

2.对时间的要求。

3.对方式的要求。

4.对方法的要求。

5.对规模的要求。

6、个别指导法的特点。

答：1.针对性强。

2.解决问题的直接性。

3.沟通的双向性。

4.信息发送量的有限性。

6、个别指导法对推广人员本身有哪些要求。

答：

①推广人员要有真才实学的推广才能；②推广人员要有不怕苦、不怕累和强烈的事业心、责任感和献身农业推广事业的精神；③推广人员要态度谦虚，对农民有爱心，尊重农民；

④推广人员要深入研究和充分了解农民的个别要求，及时掌握反馈信息。

7、农户访问的优缺点。答：（1）优点：

①推广人员可以从农户获得直接的原始资料；

②与农民建立友谊，保持良好的公共关系；

③容易促使农户采取新技术的行动；

④有利于选择示范户及各种义务领导人员；

⑤有利于增加其他各种推广方法的效果。

（2）缺点：

①推广人员所花的时间长和经费较多；

②接触的对象限于少数人；

③有时访问的时间不一定适合农民的方便与需要。

8、半结构访谈的基本要领和基本步骤。

答：步骤：首先设计一个包括讨论的主题和主要内容的访谈框架，即问题结构设计。第二是确定访谈群体、样本规模和选样方法。第三是熟悉访谈技巧，提高引导、归纳总结、判断技能等。第四是开展实地访谈。第五是分析访谈信息。最后共同开展结果讨论。

要领：在访谈中值得注意的是，为了提高访谈效果，访谈者在工作之前要打消被访者的思想顾虑，使他们能够在平和气氛中进行交流；同时访谈者要注意收集访谈中出现的事先没有预料到的额外信息；为个别被访者保守秘密；访谈中只记录访谈要点，访谈结束后立即整理访谈记录；采用多种访谈形式进行信息获取和信息的交互认证。

9、问题分析法的优缺点。

答:优点

①具有系统性、逻辑性，内容的直观性；

②用展示板、卡片展示研讨内容，可以帮助与会者对问题的理解和记忆，提高学习效果；

③它还有很强的开放性和灵活性，为不同层次的参与者提供了宽松的沟通环境。

缺点：①在实际操作中，因时间限制，难以做到问题描述的精确、准确；

②有些问题具有多元性，结构化处理很困难。

10、农业推广信息的来源渠道广泛，但主要有那些渠道？

答：印刷品渠道传播（1）报纸、杂志。

（2）墙报。

（3）黑板报。

（4）书籍。

声像传播渠道

（1）广播。（2）电视。（3）录音、录像。

（4）电影。

（5）网络。

11、选择和综合应用农业推广方法时，要注意那些方面的要领？

答：一般来讲，农业推广应按照“项目选择与确定、小面积试验、成果与方法示范、培训与咨询服务、普及推广、结果评价”这一程序进行，但在实际推广工作中，应根据当时当地的具体情况灵活运用，而不是教条和死搬硬套。

1、属于同一自然条件的两个地区，某项先进技术已在一个地区进行过推广且取得成功，在另一个地区推广时，不必进行试验而直接进行示范、培训和推广即可。

2、一些新品种在培育过程中已适应了当地的自然和生产条件，并经多地多点试验，有一定面积的示范，在农民中产生了一定的影响。这样的品种一经审定后，可直接进入推广环节，推广部门不必再进行重复的试验。

3、农民自身在多年的实践中结合当地的实际情况总结出的行之有效的实用技术，推广部门应在及时总结提高的基础上，可不必再试验和示范而在同类地区大力推广。

4、某项技术是针对某一地区农业生产中存在的主要问题在当地进行研究示范的，当研究成功后，可以减少中间环节，直接在当地进行大面积推广。

1、农业推广论文的选题原则。答：

（一）创新性原则

（二）需要性原则

（三）可行性原则

（四）题目大小适中原则

（五）实事求是原则

2、写作调查报告注意那些事项？

答1．认真调查研究。

2．精心确定主题。

3．科学恰当地选用和安排素材。

4．适量选用大众化的生动语言。

3、如何理解朴实通俗的原则？ 答：朴实的语言是农业推广语言运用的重要原则，因为朴实的语言能增强人际之间的相互吸引力。朴实通俗的原则一般包括三个方面的含义：（1）语言要亲切，态度要诚恳，要尊重对方。

（2）技术问题要尽量使用农民的语言。

（3）讲解科学技术问题要通俗易懂，便于农民接受。

4、如何理解事实教育的原则？

答：农业推广活动不是简单的经营或推销行为，也不是一味的说教，而是针对推广对象特定问题与需要的教育与咨询工作。推广人员担负着教育农民、引导农民的责任，必须坚持事实教育的原则。

（1）事实教育原则必须符合客观。

（2）事实教育的原则符合农业推广科学技术传播的规律。

（3）农民更加相信眼前的事实

5、农业推广语言的风格。

答：１、朴实通俗

：在推广语言使用上要以礼相待，和蔼可亲，通俗易懂，便于农民接受。

２、深入浅出

：针对推广对象特点的科技与文化素质，把科学理论的语言变成推广对象易于理解的大众语言。

３、科学规范

： 注意农业推广语言运用的科学规范性，不能违背科学规律４、事实教育

：农业推广是针对推广对象特定问题与需要的教育与咨询工作。

6、心理沟通的技巧。

答：1．以礼相待，情感靠拢。

2．心理换位，缩短距离。

3．求新求异，吸引农民。

7、农业推广演讲材料的选择要注意哪些问题？

答：（1）基于真实性。演讲使用的材料必须有事实根据，而且应当是经反复证明结论是正确的。（2）突出典型性。选择的材料要有代表性，能有力地揭示事物本质，使人信服。

（3）把握吸引性。材料要生动，能反映听众身边的人和事，以吸引听众。

（4）满足主题需要性。选择材料要紧紧围绕主题，有利于主题的论证和说明。

8、演讲的结尾要注意哪些问题？ 答：（1）回归主题，使听众加深理解。（2）概括全篇，使演讲完整统一（3）引发激情，使听众振奋精神，鼓励行动。（4）发人深思，使听众耐人寻味，促使听众在实践中去探索、证实。

9、演讲的临场发挥要注意的问题。

答：1.注意心理调节，保持沉着自信。

2.把握听众心理, 做到有的放矢。

3.声调运用恰当，抑扬顿搓有致。

4.神态表情自如，眼神感情合一。

5.整体形象得体，仪表举止悦目。