医疗组长管理考核办法

第一篇：医疗组长管理考核办法

医疗组长管理考核办法（试行）

根据《四川省综合医院评审标准（试行）》，经医院研究决定，各临床科室应根据科室工作实际成立医疗小组，实行科主任领导下的医疗组长负责制，以保障医疗质量和医疗安全，特制定本办法。请临床各科室遵照执行。

一、医疗组长任职条件

1、职称：高年资主治医师或副主任医师，工作经历：至少从事本专业医疗工作5年以上。

2、能很好的履行医疗组长岗位职责，具备熟练的临床操作技能，能独立领导医疗组的诊疗工作，手术科室应具备中型以上手术资格。

3、临床经验丰富，能较好的解决本专业疑难疾病的诊治，有独立处置危急重症和完成内外科分诊的能力。

4.能熟练指导下级医师完成各项医疗活动，结合典型病例开展教学查房，完成教学工作，能紧跟学科发展的新趋势，开展临床治疗新技术。

5、具备良好的医患沟通能力，做好医患沟通工作，防范医疗纠纷，协助科主任抓好医疗质量安全和临床管理工作。

6、具备良好的执业道德，敬业精神和团结协作的精神。

二、医疗组长职责

1、在科主任领导下负责本医疗组的诊疗和医疗质量安全管理工作，每日对全组病人进行系统查房，带领全组医生对新入院、重，危、诊断不明、治疗效果不好的患者进行重点查房和讨论。

2、认真指导本组医生的诊疗活动，督促检查医嘱的执行情况及治疗效果，参与特殊治疗及特殊诊疗操作。

3、指导参与急、危、重症病人的抢救处理，疑难死亡病例讨论和院内外的会诊工作。

4、认真听取下级医生和护士的汇报及患者的陈述，带领本组医生做好医患沟通，防范医疗纠纷。

5、负责本组“三基三严”培训考核，指导监督本组医生严格执行诊疗规范，治疗原则及操作规程，定期动态自查评估，发现问题及时整改。

6、监督指导本组执行医疗法律法规、规章制度和岗位职责，尤其是核心制度，严格外展自查自纠。

7、掌握本组病员的病情变化，及时修订诊疗方案，及时处理，对发生病情突变、恶化、死亡、医疗投诉、医疗纠纷、医疗事故或其它意外事件应及时处理，及时向科主任汇报。

8、结合典型病例开展好教学查房，认真负责完成对实习生、进修生和见习医生的带数工作，做好考核。

9、定期组织本组学习应用新知识，新理论和新技术，积极开展新技术和新项目，指导或协助开展临床科研和三级技术项目的完成。

10、熟悉医疗质量标准，及时修正病历中的错误，抓好环节和终末质量，持续改进医疗质量，抓好本组的医疗安全和质量，协助科主任抓好病房管理工作。

三、医疗组长的考核管理

l、医疗组长考核由医务科组织实施。

2、考核组成员由业务院长、医务科、大科主任和所在科室的主任、护士长组成。

3、考核方式：

①医院开展月、季度、不定期抽查情况； ②考核调查表情况地考核情况。

4、考核内容；法律法规、核心制度、履行职责、医患沟通、实施带教、技术项目开展。

四、医疗组长的任免规定

1、任命：由本人申请或科主任或职能部门提名，医疗质量与安全管理委员会讨论通过，由医务科发文公布执行。

2、免去：经医疗组长考核组考核不合格，报医务科，经医院质量与安全管理委员会讨论通过，由医务科发文公布执行。

3、免职条件：

①不能较好的履行岗位职责； ②不能完成科室布置的各项任务； ③医疗工作发现严重差错或事故；

④医疗行为失当引发医疗纠纷或严重不良影响； ⑤其他原因不能胜任岗位工作。

五、任命

注：本办法至2018 年元月一日起执行。

第二篇：教研组长考核办法

新兴中学学科组长考核办法

为强化学科组长的工作效益，规范落实学科组工作和教学常规管理，充分发挥学科组工作在提高教学质量和水平中的作用，全面推动我校教学改革，提高教学质量，特制定本办法。

一、考核办法

学科组长工作考核采取以定量考核与定性考核相结合，平时检查与考核相结合的办法，根据考核标准，由教科室、教务处落实考核的各项工作：

二、考核项目

1、计划总结（10分）

要求：期初制定学科组工作计划，期末有工作总结

考核标准：每学期初学科组长按教务处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出学科工作计划的得分5分；期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结的得5分。不能按时按质完成的得6-8分，没有完成的不得分。

2、常规检查（30分）

要求：按教务处布置认真做好本组教师各项教学工作的检查、督导、反馈与考核。

考核标准：能认真做好各项教学常规检查、督导工作，并进行反馈，对本组老师教学工作（备课、上课、作业等）进行实事求是，严格认真的考核，并认真记录，定期向教务处提供考核数据。敷衍拖拉不能认真进行的酌情扣3-5分，少进行一次扣5-10分

3、学科活动（30分）

（1）、组织理论学习与专题研讨（10分）

要求：组织本组老师进行理论学习与专题研讨每月不少于2次，学习新课程理念，先进教学理论，课程标准，推广教学经验 考核标准：能保质保量完成的得10分；少一次扣1分。（2）、教学观摩活动情况（20分）

要求：组织本学科组每月一次的大型教学观摩活动情况 考核标准：按学校要求认真组织本学科组观摩课、汇报课活动，并做好“说、听、评”三位一体活动，做到有计划，有内容，有记录；能根据上级与学校的要求积极推荐老师参加校级以上公开课，并认真组织本组教师参与说听评。若组织不力，每缺上述一次扣5分。

4、听课评课，（10分）

要求：每学期随堂听课、评课不低于20节

考核标准：每学期随堂听评课不低于20节，课后及时进行评课，每缺一节的扣0.5。

5、第二课堂活动开展情况（10分）

要求：根据学科特点，每学期组织学生进行一次校级第二课堂活动.考核标准：认真组织第二课堂或竞赛活动并且效果良好的得10分；没有组织的不得分。

6、各项临时性工作（10分）

考核标准：能按质、按量、按时完成教务处及学校交给的一些临时工作的得10分，不能按时完成的，每拖欠一天扣1分；不能按质按量的每少一次扣2分。

三、考核等级

学科组长分A、B、C三个等级，其中A等占25%，B等占50%，C等占25%。对学科组长常规工作进行分项量化考核，根据实际工作确定其等级和分数，按得分高低排序，依比例进入相应等级。

四、考核分工

学科组长由教务处、教科室与相关校领导考核，最后由教科室汇总并确定等级与金额。最后由学校总务处依据考核结果发放津贴。

新兴中学教科室2017、2、14

第三篇：医疗组长职责

医疗组长职责

1、在中心主任的领导下分管中 心的医疗、护理、医技等科室的工作。

2、督促检查医疗制度，医护常 规和技术操作规程的执行情况。

3、深入科室了解和检查、治疗、诊断和护理情况，及时领导危重病人 的会诊抢救工作，定期分析医疗指标 采取措施不断提高医疗护理质量。

4、负责组织全院医务人员的业 务技术学习，实习生的临床技术指导 和业务培训工作。

5、负责组织检查门诊急诊工作 及重病员的入院情况病情报告情况。

第四篇：2011医疗业务管理及质量考核办法(修改稿)

2011年医疗业务管理及质量考核办法

为进一步提高医疗质量管理水平，保障患者安全，根据《湖北省优秀二级医院评审标准》和《县人民医院2011年综合管理方案》的要求，制定本办法。

一、组织管理

医院成立质量考核小组，负责制定全院医疗质量管理制度。每季度考核全院医疗质量，考核结果按百分制计算，与各科室奖金挂钩，严格奖惩，对检查发现的问题提出整改措施，持续改进医疗质量，保障病人安全。

院质量考核小组组长：

副组长：

考核小组成员：

建立院科两级质量管理体系，科室成立质量控制小组，负责基础质量控制体系建设、环节控制和终末考核，重点督促核心制度的落实，提出科室质控办法，负责整改落实。

二、考核形式：

采用平时抽查和定期考核相结合的方式进行。全年分每月抽查和季度考核。每月抽查不定时进行，由医务科、护理部、院感科组织，按百分制评分（医疗50%，护理40%，院感10%），与当月奖金挂钩。

季度按医德医风、医疗管理、护理管理、院感控制和后勤管理五大项分组按《考核评分表》进行考核，与当季末月奖金挂钩。

医德医风考核按10分计算；医疗质量考评临床科室按照40分计算，医技科室按照50分计算；护理质量管理按30分计算；各临床医疗科室院感按照10分计算，医技科室、输血科和血液透析室院感按照20分计算；后勤设备经管考评各临床科室按照10分计算，医技科室按照20分计算。

妇产科因涉及公共卫生项目较多，分数分布进行调整，具体分值分布 如下：医德医风10分，医疗质量35分，护理质量25分，医院感染10分，公共卫生15分，后勤设备经管5分。

各小组考核时按标准只扣不奖，扣完为止。

其中医德医风考核小组由

负责考核，考核包括医德医风、优质服务、文化建设和劳动纪律内容。

医疗质量考评小组由

负责，完成对临床和医技科室考核评分。护理质量考评小组由

和随机抽取的两名科护士长组成，完成对各临床科室的护理质量的考核评分。

院内感染考评小组由

和随机抽取的院内感染控制委员会成员一名完成对院感控制内容的考核。

公共卫生考评小组由

负责。后勤设备经管考评小组由

负责考核。

三、考核内容 见具体考核评分标准

四、单项奖惩部分

1、医疗安全奖：每年设置医疗安全奖一名，从本未发生医疗争议赔付的临床科室中产生，以全年的考核平均分排名，第一名者给予医疗安全奖励。

2、首诊负责单项奖：为提高医疗服务质量和医务人员的责任意识，加强医疗安全管理，改善医患关系，特设立首诊负责单项奖。

（一）奖励办法

（1）、门诊部、急诊科医生超额完成规定的收治病人基数后，超额部分予以奖励。

（2）住院部医生按照规定接待病人并收治后予以奖励。门、急诊科室及部分门诊医生月收治病人基数另文下发

（二）处罚办法

（1）设立投诉箱，公开投诉电话，一次被投诉首诊不负责、不遵循首诊负责制，经核实情况属实后扣款500元。

（2）跨专业收治病人的按照《县人民医院关于临床科室专业调整的通知》（公人医[2010]103号文件）精神予以处理

（3）收治病人必须书写门诊病历，门诊病历必须与住院卡一起进入住院病历夹，以备检查，出院时交还病人。无门诊病历者无奖励，亦不计入门、急诊医师工作基数。

（4）严禁更改、更换首诊医师所开的住院卡，发现一起扣款500元，从奖金或工资中扣除。

（5）门、急诊科医生未完成工作指标，少一例扣50元，从奖金或工资中扣除。

3、传染病疫情报告奖：无漏报按该科所报病例数每例奖10元到个人。漏报扣除奖励并按每例倒扣10元到个人。数据由院感委员会提供。

4、院内继续教育奖：连续三次无故不参加继续学习，推迟晋升和进修一年。继续教育考试前一、二、三名分别给予500元、300元、200元奖励；无故不参加继续教育考试扣200元。

5、质控员奖及上交病历拖欠扣款：

科内质控员奖按每份病历2元计算给奖。科内病历甲级率达不到90%扣质控员奖20%；出现丙级病历扣质控员奖50%。转科病历由于转科前存在的问题导致丙级病历的，扣转出科室质控员奖金的50%，病历的单项奖惩落实到出现问题的人员。科内质控与院级质控考评的甲级率符合率相差≥5%扣质控员奖50%。

拖欠病历扣项：病人出院后，病历如超过三天未上交，每份病历每拖欠一天，扣5元（数据由信息科提供）到上交为止。病区与信息科交接时 应实行双签名以便查对。

第五篇：教研组及教研组长考核办法

教研组及教研组长考核办法

教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在校长、教导处领导下，团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教育教学教研计划，积极开展教研活动，全面提高教学质量。其主要职责是：

1、组织本组教师学习教育理论、进行业务进修，努力提高教师各方面的素质，保证本组教师的政治、业务学习笔记100%达标，一人不达标扣教研组长1分。

2、督查本组成员钻研教材，使之做到教学“四认真”（认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业）。每两周检查一次教案，并备有检查记录，学校不定期进行抽查。在学校检查的备课、上课、作业等项目中，保证本组100%达标，一人不达标，扣组长2分。

3、制定并完成学期教研组计划，开学初要督促本组教师制定并完成各自的教学计划，在开学一周之内收齐交教导处；学期末要认真做好教研组工作总结，还要督促教师做好个人教学工作总结，并在规定时间内收齐交教导处。不能按时上交一人次扣组长扣2分。

4、组织本组教学研究，开展好集体备课，并做好记录等。发动、带领、支持教师积极开展教育教学研究与改革。集体备课经检查不达标的扣教研组长3分。

5、督查本组青年教师的教学工作，经常听课、评课，督促年轻教师成长，学校每学期末检查一次听课、评课记录，听课、评课不达标的，扣组长2分。

6、安排并组织好校级和组内各种公开课（含示范课、汇报课、研讨课等）；带动本组教师互相听课，认真评课，逐步形成各学科的教学特色。在区教研中心组织的各类课的评比中，获二等奖教研组长加1分，获一等奖教研组长加3分，市级以上逐级递加。

7、负责督促本组教师认真抓好教育教学质量，本教研组内任课教师应100%完成年初工作目标，1人没有完成的扣教研组长3分。

8、组织本组教师出好各种考试的试卷和练习题，考试后，组织教师做好考试质量分析。

9、每月15日组织收齐本组教师的基本功材料、每月25日收集本组教师的读书交流和课题案例分析，定时收齐本组教师的教学随笔，不能按时上交的扣教研组长3分。

10、教研组长的考核计入教师个人考核。每学期末学校将进行优秀教研组和优秀教研组长的评选，按照考核办法计入教师个人考核。一学期内三次未按时完成教研组长工作任务的，撤消其教研组长职务。