关于公示分析检查报告的通知

第一篇：关于公示分析检查报告的通知

关于公示分析检查报告的通知

各位老师、各位同学：

现将美术学院开展深入学习实践科学发展观活动的分析检查报告进行公示，请全院师生员工根据贯彻落实科学发展观的要求，结合我院实际情况，对报告提出意见或建议。意见或建议请以书面或电子邮件的形式提出，书面意见交学院办公室，电子邮件发至msxy999@163.com，也可以当面向学院领导提出。

特此通知

中共襄樊学院美术学院委员会

襄樊学院美术学院

二00九年五月十八日

坚持科学发展 彰显办学特色

——美术学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告

美术学院开展深入学习实践科学发展观活动以来，党委和行政高度重视、全面部署、精心组织、狠抓落实。根据中央和省委部署，按照学校党委、学校深入学习实践科学发展观活动领导小组安排，紧密结合学院实际，突出科学发展主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，围绕“创新体制机制，提升办学实力，实现二次崛起”的主题，紧密联系美术学院特点和“科学谋划美术学院又好又快发展，着力提高办学质量，深化艺术、技术、人文的办学理念，培养应用性高级美术人才”这一活动载体，积极组织开展理论学习、专题辅导、解放思想大讨论、深入调研听取意见、外出考察学习经验、学院领导班子开放式专题民主生活会等一系列活动，深化了全院党员特别是党员领导干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，坚定了全体师生员工建设“全国知名的有较高水平的教学型大学”的信心和决心，增强了领导班子推进学院科学发展的紧迫感、责任感和使命感。在此基础上，经过多次会议认真讨论和修改，形成了学院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

一、学院领导班子在学习实践活动中形成的基本共识

进入新世纪，我国高等教育实现了跨越式发展，迅速由精英教育进入到大众化教育阶段，我院牢牢抓住了这个机遇，实现了学院办学规模的稳步发展，为学院的进一步发展奠定了良好基础。当前，美术学院的发展建设正处于一个关键时期，学院领导班子根据高等教育发展的新形势、新任务和我院发展面临的新机遇、新挑战，对事关学院科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论，形成了以下共识：

1．发展是第一要务，要进一步增强推进学院科学发展的紧迫感、责任感和使命感。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措，是推动科学发展的必然要求。我们要坚持社会主义办 学方向，用科学发展观统领学校各项工作，认真分析美术学院当前面临的形势和任务，把学院的发展建设放在经济全球化、社会主义现代化建设特别是建设创新型国家和人力资源强国的全局中加以思考，放在未来高等教育事业改革发展的新方向、新目标、新使命中加以谋划，进一步研究“建设一个什么样的学院”和“怎样建设这样的学院”这样两个根本性问题，增强紧迫感、使命感和责任感，着眼从新的战略高度，思考和设计实现发展目标的路径和举措，使学院在高等教育日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟并取得新的发展。

2．强化办学特色，创新社会服务，彰显为地方经济社会发展服务的优势。

服务地方经济社会既是我校在发展进程中形成的特色和优势，也是紧密结合国家当前经济形势，坚决贯彻落实中央“保增长、保民生、保稳定”的要求。要进一步牢固树立为地方经济社会发展服务的思想。为地方经济社会发展服务,既是高校的责任，也是高校发展的源泉。学校与地方结合得越紧密，学校发展就越快。我们要深深地融入地方经济社会发展之中，成为推动地方经济社会发展的重要力量。建立为地方经济社会发展服务的机制，鼓励教师深入到企业、行业和社会实践中去，深入社会生产生活第一线，为企业、农村、基层解决实实在在的问题，创造明显的经济效益和社会效益。根据襄樊经济社会发展的需求，探讨人才培养、学科专业、招生就业、决策咨询、合作研究、成果转化等服务途径，寻求办学使命与服务地方的最佳结合。在学科专业建设方面，加大建设力度，培植和发展适应襄樊经济需求的艺术设计、动画专业。在科学研究方面，积极参与襄樊经济社会发展的决策咨询，对接和承担襄樊经济社会发展的研究和开发项目，加强襄阳及三国历史文化研究。在服务地方经济社会中提高学院的核心竞争力，促使大学职能的充分发挥，提高学院为地方经济社会发展服务的能力。

3．提高办学质量，要切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律。

在我国高等教育进入大众化阶段之后，根据全面建设小康社会和创新型国家的现实要求，提高办学质量已成为高等教育发展建设的首要任务。同时湖北省作为高等教育大省，近几年来毛入学率不断提高，而教育适龄人口却逐年下降，这就意味着湖北省高校的生源竞争将会更加激烈。一所学校的质量、水平和声誉不仅关系到学校的发展，在某种意义上还会影响学校的生存。在这种严峻的形势下，美术学院必须把坚持科学发展、提高核心竞争 力作为加强内涵建设的主旋律，作为下一步发展的战略性任务，要紧紧围绕提高核心竞争力这个主题，大力实施和推进专业、学科、科研创新能力以及服务地方能力和师资队伍、大学制度与大学文化等方面的建设工作，加快实现学院的二次崛起。

4．坚持以人为本，要把促进师生员工的全面发展作为根本任务。

学院要在办学过程中坚持以人为本，把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为办学的出发点和落脚点。坚持育人为本，德育为先，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑；把思想政治教育渗透到人才培养的全过程，增强党建和思想政治工作的针对性和实效性。不断提高管理能力和服务水平，完善管理制度，优化学校发展环境。坚持“人力资源是第一资源”的理念，把培养、使用和凝聚高层次人才作为实现学院科学发展最关键的战略任务，最大程度地调动和激励广大师生员工积极性、主动性和创造性。重视大学精神的培育，继承、创新大学文化。把师德建设放在更加突出的位臵，引导教师重点在更新人才观、质量观、教育观上下功夫，树立正确的教育理念，深化教学改革，推进素质教育，为社会主义现代化建设培养大批优秀人才。

二、党的十六大以来学院贯彻落实科学发展观取得的成效与存在的问题

党的十六届三中全会提出的科学发展观，对于指导我国经济社会发展，特别是高等教育的发展都具有重大理论意义和现实意义。美术学院领导班子坚持以科学发展观为指导，团结带领全院师生员工，围绕学院落实科学发展观重点研究的各项工作，大力加强内涵建设，办学质量和水平不断提升，社会声誉越来越好，学院各项事业实现了健康快速发展，也得到了社会各界的高度评价和上级组织的充分肯定。尤其是党的十七大召开以后，我们围绕科学发展观展开深入学习讨论，并结合学院实际工作，把落实科学发展观，提高核心竞争力作为推动学院发展的指导思想，确定了专业、学科、科研、队伍建设、服务地方、制度与文化建设等方面的建设目标与措施，谋划好了学院未来发展的宏伟蓝图。经过努力工作，科学发展观在我院已深入人心，为学院实现健康快速发展奠定了良好的思想基础。

在此次科学发展观学习实践活动中，经过理论联系实际的学习与探索，我们认识到：学院发展中也还存在着一些不适应、不符合科学发展观要求的问题，学院领导班子在推进学院科学发展方面还存在着一些不足。主要表现在：

1．推进学院改革创新的意识和工作力度需进一步加强。在我国高等教育深化改革的关键时期，如何主动适应经济社会的发展和创新型国家的建设需要，我们从教育思想、教育体制以及教育教学内容和教学方法等方面进行探索和改革还不够深入，对高等教育发展的总体形势和未来走向的把握还不深刻和全面，对学院实现全面、协调、可持续发展的宏观背景问题还没有吃透，导致一些工作的开展还主要基于经验和感性认识，在确立深化改革、快速发展的统领性工作方面，思路还不够清晰。

有些工作虽出台了相关改革举措，但进展缓慢。还有的工作总体谋划不够，往往是某项单项工作的改革措施出台了，但一些具有关联关系的相关工作却没有及时处理好。

2．学院发展目标与定位需进一步明确，办学优势与特色需进一步凝炼。

美术学院自2000年组建以来,经过广大师生员工的奋发努力,各项事业取得了长足进步。特别是近几年来，以科学发展观统领工作全局，科学分析高等教育形势，紧密结合襄樊经济社会发展需要，团结带领师生员工，高举发展大旗，积极进取，扎实工作，开启了学院事业发展的新局面。

经过多年的探索，办学思想不断明晰，形成了符合美术学院实际的办学指导思想，确立了内涵与外延发展并举的发展战略，努力培养具有创新精神和实践能力的高级美术人才。

但在当前经济全球化、高等教育大众化、就业市场化的新形势下，如何按照科学发展观要求，从学院发展建设实际出发，重新审视发展目标与定位，进一步明确发展建设各方面工作面临的形势与任务，以现有办学资源为基础，切实提高核心竞争力，进一步突出办学优势和办学特色，使学院在同类别、同层次大学的美术学院中走在全国前列，仍是我们要进一步研究和思考的重要问题。

3．办学质量需进一步提升。

经过几年的扩招，我国高等教育迅速进入大众化阶段。根据全面建设小康社会和创新型国家的现实要求，中央明确提出今后一个时期高等教育的主要任务是坚持科学发展，相对稳定规模，努力促进公平，加强规范管理，切实提高质量。当前，无论从理论还是实践方面看，提高质量已成为高等教育发展建设的首要任务。而与规模的发展相比，质量的提升是一个逐步积累的过程，不会一蹴而就。对于进入本科院校行列较晚的我们而言，质量、内涵的提升更具有全局性、长期性和艰巨性。在过去的十年里，我们抢抓机遇，开拓创新，加快发展，使我院在基础设施、本科专业、学生规模等方面在省属高校美术学院中基本排进了中上 游，但在科学研究、办学层次等反映质量和水平的核心指标上，我们的排名并不理想。

我院经过十年的发展，已完成了从专科层次向本科层次的转变，为进一步发展和提升奠定了坚实基础。目前，我院的发展进入了一个新的阶段，在这个新的阶段，我们面临着提高质量的挑战。面对新的形势、新的阶段和新的挑战，我们必须树立危机意识和忧患意识，增强发展意识和创新意识，抓住机遇，迎接挑战，在新的起点上努力开创学院事业发展的新局面。当前如何不断提升办学质量是最为严峻的任务。

4．教育教学改革需进一步深化，人才培养质量需进一步提高。

长期以来，我院一直坚持“教学质量是学校的生命线”的办学理念，不断突出教学工作是学院的中心工作，认真贯彻落实教育部“20字评建方针”，实施教育质量工程和教育创新工程，不断深化人才培养模式改革，完善人才培养方案和教学质量监控体系，切实加强教学基本建设，科研工作和教研工作逐步加强，教学工作水平不断提升，人才培养质量不断提高，特别是以襄樊学院在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩为契机，教学工作的理念和举措不断创新和成熟，人才培养模式改革稳步推进，教学改革研究持续深入，教学管理实效明显。但同时我们也必须清楚地看到，我院的教学工作还存在一些问题，教育教学改革需进一步深化，广大教师的教育思想、教育观念需进一步转变，教风、学风建设需进一步加强。我院由于举办历史较短，优势不明显，特色不突出，学生就业更加困难，给学院的发展带来新的挑战。

5．学科建设水平需进一步提高，科研创新能力需进一步加强。

虽然经过几年的不懈努力，我院的学科建设水平和科研能力不断提高，也取得了许多可喜成绩，但距离引领、促进学院不断发展、提升层次的要求还有很大差距。学科建设方面，顶层设计不够，促进学科建设的管理体制、保障机制不够完善。

在科研工作方面，面向国家社会的需求和经济建设主战场，参与解决经济和社会发展中重大问题的能力不强。科研创新能力需要提升，科研的协同攻关和整体竞争力不够强，影响力不够，重大成果还比较少，教学科研团队建设还比较薄弱，高层次领军人物匮乏，中青年学术骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件还比较薄弱，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。反对学术浮躁、崇尚求真务实的举措不 够。学科是学院核心竞争力中的制高点，是学院发展的龙头，是办学水平的标志。而科研创新能力是形成学院核心竞争力的关键，是可持续发展的重要力量。所以学科建设水平的不断提高、科研创新能力的不断加强都是至关重要的。

6．现代大学制度及文化建设需进一步完善。大学制度和文化建设是现代大学的标志之一。我院在大学制度和文化建设方面做了很多有益尝试，也取得了很多成效，但还需要不断完善。在大学制度建设方面，体制、机制还不能很好地适应改革发展的需要，要进一步理顺关系。学术组织发挥作用的机制还不够完善，活力有待进一步加强。

在大学文化建设方面，贯彻落实“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的理念，切实促进师生发展，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，还与师生员工的期望和要求有一定差距。主动关注学生的需要、全面服务学生的成长成才还不够，学生创新能力和实践能力需要进一步提高，学院提供的条件保障不足。服务师生的意识还不够强，为师生服务的理念还未深入人心。

三、领导班子存在问题的主客观原因分析 1．解放思想、开拓进取的意识还不强。

学院领导班子成员能够认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统领各项工作，思想认识上也经历了一个由浅入深、由理论到实践的过程。但有时班子成员陷于具体事务，对理论学习抓得不紧，对科学发展观的认识还不够深入，把握还不够全面，在自觉用科学发展观指导实际工作方面还存在一定差距；对推进高等教育创新的认识和研究还不够，对整体发展战略的研究还不深；领导班子尽管在发展战略和发展思路上有共识，但抓落实还不够，在贯彻过程中有时存在畏难情绪，思想不够解放，创新思路还有欠缺。

2．在全面规划与引领学院科学发展的能力方面还存在差距。学院领导班子成员都很注重抓好自身的理论和业务学习，对高等教育的改革和发展也有了一定的认识和理解。但从理论到实践还有一个过程，把握高等教育发展规律，主动适应高等教育快速发展的形势，积极服务经济和社会发展的能力还需加强。特别是随着我国经济和社会的不断发展进步，高等教育的发展也是日新月异，对于正在实现第二次崛起的美术学院来说，发展还面临着许多新的问题。在这种情况下，如何根据新形势，结合美术学院实际，集中精力抓好大事，驾驭各种复杂局面，统筹发展全局，推动科学发展，还显得力不从心。3．推进体制机制创新的主动性还不够。学院领导班子坚持不断完善各项规章制度，并不断在体制机制的创新方面进行有益尝试，着力构建科学民主的现代大学制度。但在具体推进体制机制创新方面主动性还不够，比如，如何发挥学术委员会、学位委员会、教学委员会等学术组织的作用方面，还需要进一步加强研究。如何按照现代大学制度要求，正确处理行政与学术、教学与科研、学科与专业、内涵与外延等关系，还有很多工作要做。在推进管理体制改革，实现管理重心下移方面工作力度还不够，影响了发展的动力和活力。

4．工作作风还缺乏沟通和深入。学院领导班子成员注重坚持群众路线，通过党代会、教代会、校务公开、调研等方式，听取群众对学院发展建设的意见和建议，从而保证决策的科学性、民主性。但总的来看，深入调查研究还不够，工作作风还不够扎实，在广泛听取群众意见等方面，离师生员工的期望和要求还有一定差距。主要表现是往往在学院层面想得多、做得多，而深入基层、深入一线倾听意见、解决问题做得少，替师生换位考虑的更不够，导致对某些问题把握得还不够及时和准确，影响了工作的实际效果。

四、学院发展的主要思路和解决突出问题的对策 美术学院领导班子要以此次学习实践活动为契机，坚持以科学发展观为指导，针对存在的突出问题及原因，根据我国高等教育的发展现状及学校面临的形势任务，进一步明确推进学院科学发展、解决突出问题的思路，确定并落实有针对性的具体措施，解决影响和制约美术学院科学发展的突出问题，提升核心竞争力，唱响发展主旋律。

（一）进一步明确学院下一步科学发展的主要方向和总体思路

要把坚持科学发展观，提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律，并紧紧围绕培育和提高核心竞争力这个主题，推进专业建设、学科建设、科研创新能力建设、师资队伍建设、大学制度建设和大学文化建设等战略任务。

这次科学发展观的学习实践活动对美术学院的发展可谓是一场及时雨，我们要抓住这个契机，进一步组织广大党员和干部、教师，认真学习关于科学发展观的相关文件和论述，着重从解放思想、转变观念入手，围绕制约学院科学发展的主要问题，从体制、机制上加大工作力度，解决突出问题，使学院各项工作目标明确、措施得力、成效显著，真正实现科学发展，彰显特色，从而推动学院发展再上新台阶。

（二）解决问题的对策和措施

此次深入学习实践科学发展观活动，我们在设计活动时，重点是要通过学习实践活动解决影响美术学院科学发展的突出问题，经过研究，我们考虑要围绕以下几个主要问题在学习实践过程中加以破解，相关举措如下。

1．在解放思想方面下功夫，为学院改革发展奠定思想基础。新的发展阶段呼唤新的思想，新的思路。我们要认真分析发展形势，研究和尊重教育规律，破除一切束缚发展的观念和思想障碍，摒弃违背发展规律的管理理念和方式方法，砸碎落后的条条框框。要不断创新办学思想思路，善于从宏观上和战略上进行思考和谋划。此次学习实践科学发展观活动，就是要着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学院发展的突出问题，破除思想障碍，要通过学习研讨，重点在对人才观、质量观、教育观的理解和认识上下功夫，使广大党员干部教师树立正确的、与大众化教育相适应的思想观念。要围绕人才观、质量观、教育观，联系高等教育发展实际，以及社会对人才的需求情况，查找自身存在的问题，剖析原因，并对如何破解这些问题提出整改方案。

2．在进一步深化教育教学改革方面下功夫，不断提高人才培养质量。

要按照培养应用型高级人才的要求，创新人才培养模式，完善人才培养方案；构建适应经济社会发展的学科专业体系，调整优化学科专业结构；深化教学改革，加强教学团队建设，创新实践教学体系；建立多元化的教学质量评价机制、顺畅的教学质量信息反馈机制、有效的教学质量纠偏和激励机制。把好生源质量关、人才培养过程关和毕业质量关，不断提升学生、家长、社会对我校人才培养质量的认可度、满意度。

要从研究学生的就业情况入手，认真研究人才培养问题。要以“出口”引导“入口”，以就业引导培养，通过研究学生就业中存在的问题，反思我们在人才培养过程中的问题，同时要通过提高人才培养质量来促进就业。要以产业发展和市场需求为导向，明晰就业指向，明确培养目标，调整专业方向，优化人才培养结构，重点建设适应社会需要，就业指向明确，学生、家长、社会欢迎的支柱专业。

3．在发挥学术组织作用方面下功夫，不断推进现代大学制度建设。

现代大学制度是提高学校核心竞争力的保障，是大学管理与运行的规则体系，关系到办学的质量和效益。我们要对管理体制 进一步研究与探索，以推进学院事业的发展。要借此次学习实践活动，建立有利于科学发展的长效机制，进一步健全各项规章制度，探索建立具有美术学院特色的、充满活力的、系统完善的现代大学制度，推动依法治院进程；要充分发挥教师在办学中的主体作用。要进一步完善学术委员会和教学委员会制度；要进一步把学院建设成办学与管理的实体，逐步相对独立地承担起本学院教学、科研、人事和行政管理等工作；要进一步强化民主管理，扩大师生的知情权与参与权。要认真听取师生员工对教学、科研、日常管理等方面的意见与建议，要推动学生参与管理的经常化、制度化和规范化。

4．在进一步树立大学精神方面下功夫，不断推进大学文化建设。

“崇尚学术、尊重人才”是大学精神的主要表现，因为大学的本质属性在于学术性，学校的一切工作从根本上来说是知识的创新、传播和运用。广大教师是知识创新、知识传播和知识运用的承载者，在学校工作中发挥着中坚和骨干作用。我们要进一步在全院形成尊重知识，尊重人才的风气，把人才作为办学的第一资源。要相信人才、依靠人才、关心人才，承认人才的劳动成果，多为他们办实事、办好事，进一步营造人尽其才、才尽其用的良好氛围。同时，要进一步发扬“淡泊明志，宁静致远，躬耕苦读，鞠躬尽瘁”的隆中精神，进一步巩固“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，进一步凝炼“淡泊明志，宁静致远”的校训精神，从而不断构建具有襄樊学院特色和美术学院特点的大学文化。

5．在大力加强队伍建设方面下功夫，重点抓好青年教师的培养工作。

教师队伍是学校核心竞争力的支撑，是学校教学中心工作运行的主体，教师队伍建设是学校改革发展的重中之重。要加强人才的引进和培育工作，从政策、制度、条件、服务等多方面引进和培育大师级人才，紧密结合学科专业建设的需要引进和培育高水平人才。发挥“隆中学者”的作用，解决好“为我所有”和“为我所用”的关系。以人才的引进和培育为基础，促进教学团队、科研团队和学术梯队的建设。在教师队伍建设中，要做好人才队伍规划，加大培养力度，特别是要重视年轻教师的培养工作。

五、加强领导班子建设，不断提高政治觉悟和治院能力 我们美术学院党委高度重视领导班子建设，以思想政治建设和能力建设为重点，促进班子成员进一步树立全心全意为学院做 10 贡献的工作理念，不断提高管理水平和治院能力，团结和带领全院师生员工开拓进取，推进美术学院科学发展。

1．加强学习，不断提高领导班子的思想觉悟和理论修养。抓好政治理论学习是加强领导班子建设的根本。学院党委要高度重视班子的理论学习，按照构建学习型领导集体的目标，深入研究高等教育发展规律和现代大学办学规律，把政治学习与业务学习相结合，进一步解放思想，更新教育观念，增强政治意识、大局意识、责任意识和奉献意识。坚持中心组学习制度，着重在理解和把握精神实质上下功夫，紧密结合学院工作实际不断把学习引向深入，形成重视理论、学习理论、运用理论的良好氛围，促进领导班子思想政治素质和理论水平不断提高。

2．以制度建设为保证，充分发挥集体领导和决策作用。学院党委要把增强团结作为领导班子建设的重要任务，坚持民主集中制原则，建立健全规范有序、科学高效的工作机制。要切实履行把握方向、谋划思路、引领发展的职责，集中精力抓好事关办学方向、人才培养、改革创新、干部人才等重大事项和重要工作，大力支持院长全面负责学院的教学、科研和行政管理工作。要不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。

3．加强自身建设，自觉为党员干部作好表率。

“讲党性、重品行、作表率”是党的十七大对党员干部提出的新要求，学院领导班子要高度重视自身建设，坚持按照新时期党员领导干部先进性具体标准严格要求，做到党风廉政建设常抓不懈，不断建立健全民主监督机制，在广大党员干部面前，做好加强党性修养的表率，做好廉洁自律的表率，做好遵纪守法的表率，从而树立领导班子集体在群众心目中的威信和良好形象。

中共襄樊学院美术学院委员会

襄樊学院美术学院

二00九年五月十八日

第二篇：公示通知

公示通知

根据《全国国土资源系统援藏工作表彰办法》（国土资发〔2008〕225号）的规定，全国国土资源系统援藏工作会议筹备及组织工作领导小组对各地上报的国土资源系统“十一五”援藏工作先进集体、先进个人名单进行了认真审查研究，提出拟授予国土资源系统“十一五”援藏工作突出贡献奖5个、优秀组织奖5个，表彰先进集体28个、先进个人53名，现予以公示。公示时间：5个工作日（2010年8月16日—20日）

联系电话：010-66557966

附件：国土资源系统“十一五”援藏工作特殊贡献奖、优秀组织奖、先进集体、先进个人名单

二〇一〇年八月十六日 附件

一、国土资源系统“十一五”援藏工作特殊贡献奖名单

（共5个）

黑龙江省国土资源厅

江苏省国土资源厅

湖南省国土资源厅

山东省国土资源厅

解放军土地管理局

二、国土资源系统“十一五”援藏工作优秀组织奖名单

（共5个）

辽宁省国土资源厅

浙江省国土资源厅

湖北省国土资源厅

福建省国土资源厅

中国地质调查局机关

三、国土资源系统“十一五”援藏工作先进集体名单（共28 个）

北京市国土资源局规划处

天津市国土资源和房屋管理局资金财务处

河北省国土资源厅财务处

辽宁省国土资源厅财务处

吉林省国土资源厅办公室

黑龙江省鸡西市国土资源局

上海市规划和国土资源管理局办公室

江苏省国土资源厅人事处

浙江省国土资源厅计划财务处

安徽省国土资源厅财务处

福建省国土资源厅人事处

山东省国土资源厅办公室

湖北省武汉市国土资源和规划局

湖南省国土资源规划院（湖南省地质研究所）

广东省国土资源厅财务处

中共重庆市国土资源和房屋管理局机关委员会

陕西省国土资源厅资金资产处

国土资源部规划司投资管理处

国土资源部地质勘查司地质处

中国地质调查局资源评价部矿产一处

中国地质调查局成都地质调查中心青藏高原室

中国地质调查局发展研究中心信息工程室

中国地质科学院地质研究所国土资源部大陆动力学重点实验室

中国地质科学院矿产资源研究所盐湖中心

中国地质科学院力学研究所青藏铁路沿线活动断裂调查项目组

中国地质科学院物化探所油气与深部物探研究室

中国地质调查局拉萨野外工作站

国土资源部信息中心信息服务与网络部

四、国土资源系统“十一五”援藏工作先进个人名单（共53名）

赵

舒（女）北京市国土资源局人事处副处长

王秋红（女）北京市国土资源局财务处副处长

李学琴（女）天津市国土资源和房屋管理局人事处处长

曹友锁

马

原

王凤翼

刘宝良 河北省国土资源厅土地利用管理处处长 辽宁省国土资源厅财务处处长

辽宁省国土资源厅土地利用管理处副处长（援藏干部）辽宁省国土资源调查规划局副局长（援藏干部）

张晶媛（女）吉林省国土资源厅财务处处长

曲殿玉

乔

梁

王清瑞 黑龙江省国土资源厅办公室主任 黑龙江省国土资源厅人事科教处副处长

黑龙江省鸡西市国土资源局党组成员、副局长（援藏干部）

秦

怡（女）上海市规划和国土资源管理局主任科员

陆元林

孙卫东

吴志良

黄建春

姚志辉

赵生洪

周土荣

赵建明

廖敏辉

曾卫国

江苏省国土资源厅人事处调研员 江苏省国土资源厅财务处副处长

江苏省扬州市国土资源局副局长（援藏干部）江苏省国土资源厅调研员（援藏干部）浙江省国土资源执法监察总队副处（援藏干部）浙江省国土资源厅计财处主任科员 浙江省国土资源厅人事处主任科员 安徽省国土资源厅办公室主任 福建省国土资源厅人事处处长

厦门市国土资源与房产管理局办公室主任

林登标

黄兴友 福建省国土资源厅耕地保护处副处长（援藏干部）山东省国土资源厅办公室主任

韩

瑜（女）山东省国土资源厅财务处副处长

陈

冰（女）湖北省国土资源厅财务处副处长

陈安怀

黄欲海

郭峰濂

徐健慧

孙

阳

贾新跃

魏宏安

张武斌

陈

虎

张建军

张君宇

张炳智 湖北省国土资源厅资源储量处副处长（援藏干部）湖南省国土资源厅办公室调研员 湖南省国土资源厅副处长（援藏干部）广东省国土资源厅财务处处长

重庆市国土资源和房屋管理局办公室主任 陕西省国土资源厅人事处副调研员

陕西省国土资源厅地籍管理处副处长（援藏干部）解放军土地管理局正团职助理员 解放军土地管理局正营职助理员

国土资源部调控和监测司调控分析处主任科员 国土资源部耕地保护司征地处调研员 国土资源部地籍管理司调查处处长

居新会（女）国土资源部人事司干部培训处调研员

吴

琳

李基宏

覃志安

李光明

陈华安

李

生

蔡

纲 中国地质调查局机关研究员（援藏干部）中国地质调查局总工程师室工作部署处处长

中国地质调查局天津地调中心高级工程师（援藏干部）中国地质调查局成都地调中心研究室主任

中国地质调查局成都地调中心高级工程师（援藏干部）

中国地质调查局成都地调中心西南项目办公室副处长（援藏干部）中国地质调查局发展研究中心副主任（援藏干部）

王支农

杨经绥

唐菊兴

江

万

卢景奇

于志刚

王庆日

中国地质环境监测院副主任（援藏干部）中国地质科学院地质研究所国土资源部大陆动力学 重点实验室研究员

中国地质科学院矿产资源研究所区划室副主任 中国地质科学院力学研究所研究员（援藏干部）

中国地质科学院物化探所油气与深部物探研究室高级工程师国土资源部信息中心信息服务与网络部副主任（援藏干部）国土资源部中国土地勘测规划院高级工程（援藏干部）

第三篇：分析检查报告

根据区委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的部署要求，机关党委紧密联系工作实际，精心组织，扎实开展，做到了把自身学习与组织引导直属机关党组织和党员学习实践活动相结合;把理论学习与广泛调查研究相结合;把开展学习实践活动与推进工作相结合，切实以科学发展观引领机关党建工作。在认真学习基础上，通过深入调查研究和广泛听取意见，我们按照“三对照、三查找”的要求，找准突出问题，认真分析原因，寻找对策，提出了贯彻落实科学发展观的工作思路和措施。现报告如下：

一、贯彻落实科学发展观的新认识

领导班子更加深刻地认识到，区委七届五次全会提出“努力建设高端化、国际化、集群化、品牌化的区域性高端产业中心，着力打造„xx服务‟标志区，力求成为xx构建以现代服务业为主导的现代产业体系的先进区，争当xx建设全省„首善之区‟的排头兵”这个目标任务，是区委在深入学习实践科学发展观活动中，提出的推动xx经济社会科学发展、和谐发展新任务、新要求。作为区机关党的工作部门，我们要以科学发展观统领党建工作，突出解决思想认识、本领能力、工作作风等与科学发展观要求不适应、不符合的问题，不断提高广大机关党员干部队伍的素质，把各机关党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把机关党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为xx经济社会发展不断上新台阶提供坚强有力的组织保障。

1.必须紧紧围绕区委着力打造“xx服务”标志区，争当xx建设全省“首善之区”的排头兵的大局谋划机关党的工作。我们牢固树立围绕中心抓党建、抓好党建促发展的指导思想，通过抓机关各党组织和党员的组织建设，着力提高各党组织的凝聚力、执行力和战斗力，着力提高党员干部的政治素质、文化素质和党性修养，增强用科学发展观统领发展全局的能力。牢固树立与科学发展观相一致的政绩观、群众观，把推动科学发展作为机关党的工作出发点和落脚点。

2.必须把“提高机关效能，建设服务型机关”贯穿于学习实际活动全过程。要继续深化机关效能建设，变强化管理为强化服务，全面创新管理体制和方式，努力提高工作效率和服务质量。建立科学、规范、便捷的业务流程，促进各项工作透明、有序、高效运转;要通过深入基层，广泛倾听基层和群众意见，及时了解社情民意，真正做到心系基层，服务群众，进一步密切机关与基层、干部与群众的关系。

3.必须把“提高机关作风建设，完善机关作风评议”作为机关党建工作的目标。通过主题学习实践和机关评议活动，机关作风明显改善，服务质量明显优化，工作效率明显提高，机关作风建设取得了显著成效。但是，必须清醒地看到，与科学发展观的要求仍有差距，个别职能部门仍存在服务意识不强等问题。因此，这次的学习实践活动，是进一步提高改进机关作风的极好机会，我们必须要继续完善机关作风评议机制，自觉接受社会的监督。

4.必须以开拓创新精神努力提高机关党的工作水平。坚持与时俱进、开拓创新是贯彻落实科学发展观、推动机关党的工作创新发展的内在要求。要适应新形势新任务，不断推进机关党的工作思路创新、内容创新、载体创新、制度创新，使机关党的工作体现时代性、规律性和创造性，提高服务科学发展、推动社会和谐的水平。二、十六大以来区直属机关党的工作贯彻落实科学发展观的基本情况

十六大以来，在区委的正确领导下，区直属机关党的工作紧紧围绕区委、区政府的中心工作，服务大局，以科学发展观统揽全局，以作风建设带动队伍建设，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，全面推进机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，对xx实现经济社会又好又快发展起到了有力保证作用。

1.精心组织部署，每年一个主题扎实开展机关作风建设活动。党委强化宗旨意识，针对机关不同时期的突出问题，以建设服务型政府为目标，精心组织部署，每年一个主题扎实开展机关作风建设活动，2003年开展以“新的姿态、新的作风、创新的业绩”为主题内容的学习教育活动，2004年狠抓党的组织生活管理，确保党组织制度的贯彻落实，2005年开展了保持共产党员先进性教育为主题活动，2006年开展了以“三个走在前面，发展先进性教育成果”为主题的排头兵实践活动，2007年开展“为民、务实、清廉”为主要内容的机关作风建设年活动。

2.创新工作方法，不断提升机关党员思想政治素质和服务发展的能力。通过加强理论学习，不断完善理论学习中心组制度和“三会一课”制度，组织党员干部学习党的理论，开展党的宗旨、科学发展观、社会主义核心价值等教育，推动理论武装工作扎实开展。创新学习形式，发挥理论学习中心组作用，组织开展了多项机关党建课题调研，落实党委抓机关党建工作的责任制，加强机关党的先进性建设，建立党建工作长效机制，增强思想政治教育的针对性。

3.强化宗旨意识，全面推动组织建设上新台阶。充分发挥机关各级党组织在推动发展、创建和谐中的作用，做到重点工作出成果、难点工作求突破、特色工作出亮点、常规工作重规范。围绕大局，重点开展了岗位奉献、便民利民、结对帮扶和民情调研等活动，得到了群众的一致肯定。以机关文化建设为载体，积极开展形式多样的活动，丰富了机关文化内涵。党委每年春节前牵头举办的区直机关迎春联欢活动已成为一个品牌，多年来深受机关广大干部职工欢迎和参与。

4.坚持标本兼治，党风廉政建设有了新进展。从教育、制度、监督三个方面着手，抓好党委中心组的学习，提高领导班子的整体素质和廉政意识;通过举办培训班、形势报告会，召开廉政教育座谈会，开展征文比赛、书画比赛、诗歌朗诵比赛、知识竞赛等以廉政文化为载体的形式多样的系列活动，抓好机关党员干部的政治理论学习及廉政教育学习，增强党员干部的廉政意识。党委高度重视案件查处工作，坚持预防性监督和遏止性监督的有机结合，加强对政府机关及公务员队伍的监督，特别是加强对掌控权利的岗位和人员的监督约束，加大了从源头上预防和治理腐败的力度，重点抓好对机关各单位效能建设的监督检查和党风廉政建设责任制的制度修订、落实工作的检查，进一步加强了党风廉政建设。

总的来说，十六大以来，在区委的正确领导和区直属机关各级党组织的共同努力下，区直属机关党的工作取得了一定的成效。但按照党的十七大对党的建设提出的新任务和深入贯彻落实科学发展观的新要求，我们的工作还存在一些不足，主要是：

1.以学习来提升工作能力的意识不够强。如何通过学习打破固有的思维模式和习惯做法，在思维方式、工作路径、领导艺术、人文精神等方面实现自我超越，提升党建工作能力等，认识不足。忙于日常事务多，勤于学习少;满足于已有的政治理论常识多，善于学习，不断更新和充实头脑少;安于学过了多，坚持学以致用，用以促学少;停于参加了学习和培训多，将学习成果转化为领导能力少。

2.推动机关党委创新发展的思路不够宽。虽然近年来，区直属机关党的工作比以往有了一些开拓发展，但对在新形势下产生的新情况、新问题，如怎样丰富新时期党员教育和思想工作的形式，完善基层党组织效能的管理、督促机制等问题上积极想办法解决不够。推动区直属机关党员干部理论学习的手段形式比较单一，系统性、针对性、实效性还不够强。

3.对基层党组织的工作指导不够细。深入不同情况党组织调查研究、了解情况和分类指导，帮助解决具体问题欠缺。在与各党总支(支部)的沟通交流，争取各党总支(支部)对机关党的工作的关心和支持上办法不多。组织区直属机关各党总支(支部)之间沟通交流相互学习仍需加强，对机关党的工作考核还没有一套科学有效的办法。

4.对机关党务干部的激励办法不够多。近年来，机关党委在这方面作了许多努力，但成效还不明显。如结合机关党务干部的工作实际，分层次、分内容、分方式、分时机的培训等做得不够。对长期从事机关党务工作的同志激励、关怀机制还没有健全，帮助解决各种实际困难的思路、办法还不多。

产生这些问题的原因，一是反映了我们对科学发展观的认识和理解还不全面，对发展的第一要务，以人为本的核心、全面协调可持续发展的基本要求和统筹兼顾的根本方法，掌握运用还不够。二是工作中进一步解放思想，开拓创新，“发展”的眼光不足，积极主动研究探索机关党的工作的难点问题，在思想上不到位，行动没走到位，按照以人为本的理念，广泛、深入地了解机关党组织和广大党员的意愿和要求，紧紧围绕机关党员干部的思想和工作实际创新机关党的工作的活动内容和工作方式的意识不强，造成推动解决机关党的工作实际问题的思路不宽。

三、机关党的工作贯彻落实科学发展观的思路和措施

1.强化学习，用科学发展观武装头脑。一是提升学习能力，把勤于学习，善于学习作为党员干部能力标准之一。二是坚持学以致用的要求，对党员干部分类别组织学习，使党员干部能紧密联系工作实际，用理论武装头脑、用知识丰富思想。三是将学习成果转化为工作能力，用以指导实践推进工作。

2.勇于实践，用科学发展观引领机关党建创新。一是探索和完善党员管理机制，坚持党要管党，从严治党原则，把增强党员意识作为党的建设根本性问题来抓。二是建立和完善党员创新的考核评估机制。三是摸索和完善党员先进性作为思想政治教育的主题，丰富的教育内容和形式。

3.坚持以人为本，建立健全区直属机关党组织激励、关怀、帮扶机制，建立日常特困党员调查机制。一是研究制订《关于建立健全区直属机关党组织激励、关怀、帮扶机制的意见》。二是建立党内结对帮扶制度。组织有帮扶能力的党员与需要帮助的党员特别是困难党员、老党员结成帮扶“对子”。三是深化“党员服务进社区”主题实践活动。多形式做好党员联系和服务群众工作。四是完善党内关怀机制，定期开展“送温暖、献爱心”和走访慰问。五是建立健全党内表彰奖励和授予荣誉证书制度。

4.改进工作方法，加大对机关党建工作的指导力度。加强对党员的服务，为党员提供丰富多彩的精神生活和文体活动，搞活机关党组织生活，增强机关党员干事创业的意识。构建党委与各党总支(支部)联系、沟通互动制度，丰富互动形式，促进机关党建工作富有活力地扎实开展。同时探索对基层党组织工作实行目标明确、流程规范、责任明确、评价严格的规范化管理机制。

5.加强骨干队伍培训，提高党务干部综合素质。一是在培训机制上，实施机关党委、党总支(支部)和党小组三级联动，最大限度发挥党组织的指导组织作用。二是在培训内容上以科学发展观为主题，同时不断丰富培训内容，并针对培训对象的差异性，实施培训内容的针对性。三是丰富培训方法，坚持“走出去学”与“请进来讲”相结合，以提高培训层次和质量，全面提高党务骨干素质，进而带动机关党建工作上新台阶。

四、加强党委领导班子自身建设的主要措施

1.加强学习，不断提高能力素质。党委领导班子要用更多的精力和时间带头学习，学理论，学知识，不断提高自身的政治理论水平和思维能力，完善知识结构。坚持用科学发展观武装思想、指导工作。健全完善学习制度，坚持党委中心组学习制度，坚持集中学与自学结合，坚持每月读一本好书习惯，切实提高学习成效。

2.改进作风，努力做到求真务实。发扬理论联系实际的优良学风，以科学发展观为指导，心系党建工作，情系基层党员干部，深入研究和解决机关党的工作中存在的突出问题，努力把科学发展观的要求体现到更好地落实科学发展和为基层党组织提供服务中去。进一步健全领导班子调查研究制度、工作联系点制度，深入机关党组织调研。注重调研成果的转化运用，保证各项工作落到实处。

3.坚持民主集中制，形成班子整体合力。认真落实集体领导和分工负责制，健全完善领导班子议事规则。正确处理民主与集中的关系，班子成员间坦诚相见，经常沟通情况，交流意见，互相帮助，互相支持，齐心协力做好工作，形成讲大局、讲正气、讲团结的良好氛围。

4.开拓创新，不断创新机关党建工作。坚守与时俱进，开拓创新意识，创新工作发展的思路，使机关党的工作符合时代发展的要求。要把保证区委区政府制定的目标任务的落实作为机关党建工作的落脚点，不断拓展机关党建工作的内涵和载体，确保机关党建工作从形式到内容上得到深化、从深度到广度上得到拓展，始终保持生机和活力。

5.廉洁自律，树立清正廉洁的良好形象。认真学习、遵守、贯彻、维护党章，自觉加强党性修养，坚持用党纪政纪和法律规范自己的行为。做到内正其心，外修其行，坚决抵制各种消极腐朽思想的侵蚀和诱惑。带头贯彻落实党风廉政建设责任制，加强对委机关党员干部及家庭、亲属的教育管理，形成清正廉洁的良好形象。

第四篇：分析检查报告

九梁洼林场加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风领导班子分析检查报告

按照根据桑林党字（2009）16号文件的有关要求，为进一步解放思想，集思广益，努力打造九梁洼林场的稳定、可持续发展的和谐环境，我场领导班子在学习、讨论、调研的基础上，坚持解放思想，广泛征求意见，认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，召开了以“以加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风”为主题的民主生活会，并对贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，进一步统一了思想，理清了思路，制定了促进建设事业和谐科学发展的思路和工作措施，形成了领导班子分析检查报告。

一、解放思想，开拓创新，深入学习实践科学发展观取得显著成效

（一）对科学发展观的认识更加深刻全面

为进一步深化对科学发展观的认识，领导班子成员学习党的十七大和十七届三中全会报告，深入学习胡锦涛同志在第十七届中央纪委第三次全会上的重要讲话、全会工作报告、党的十六大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述、中央办公厅《关于党政机关厉行节约若干问题的通知》、《关于坚决利用公款出国（境）旅游的通知》等有关厉行节约反对浪费的规定和中组部认真治理拉票行为的要求。同时，还把省厅计划会议精神和年初局计划会议精神省作为学习内容，认真领会其精神实质，把握其深刻内涵，不定期进行讨论交流，思想认识有了很大提高。

通过学习和深入思考，深刻理解和把握了科学发展观的重大意义、科学内涵和基本要求，切实增强了用科学发展观统一思想，指导工作的自觉性和坚定性，班子成员进一步更新了执政理念，丰富了执政内涵，完善了执政思路，提高了执政水平。在坚持科学发展观和树立正确政绩观方面，实现了思想上的“共鸣”，认识上的“共识”，行动上的“共振”，树立了实事求是、因地制宜、自主创新的发展意识，形成了聚精会神抓工作，一心一意上水平的良好氛围。

（二）注重学习与实践的有机结合，在解决实际问题和推动建设事业发展上有新的成效。

解放思想大讨论带来了新思路。思想的力量是伟大的，解放思想的程度是事关发展方向、质量和速度的大事。想法对头办法不愁，只要解放思想就不难找到破解难题的好路子，改革创新的硬招子。通过学习实践科学发展观和开展作风建设年活动，领导班子进一步解放了思想，在思想认识上，解决了能不能，敢不敢的问题；在发展目标上，解决了高不高、好不好的问题；在推进举措上，解决了准不准、硬不硬的问题。在工作作风上，解决了实不实、优不优的问题。通过思想的大解放，在林场发展上，我们破除了小进即满的传统思维，建立“长远发展目标”；消除了小打小闹的传统做法，确立了大动作、大手笔的新标杆；破除了落后封闭的传统观念，探索了深化改革、扩大开放的新思想；破除了畏难不进的陈旧陋习，锻造了攻坚克难，敢打硬仗的新作风。

通过在工作中注重作风建设，切实改进了领导干部的工作作风；通过开展“深入基层，服务基层”调研活动，进一步提高了领导干部指导实践和解决实际问题的能力；通过简化审批程序，提升工作效能，建设环境实现进一步优化，为实现全场工作超常发展，科学发展创造了良好的外部环境。具体表现在以下几个方面。

一是公益林项目运转良好。国家级、省级公益林两个项目通过认真研究、安排、部署已在我场实施了半年多，目前运转正常，并获得了省验收组的好评。二是扩大内需项目卫生院建设顺利完工。2009年规划我场扩大内需项目卫生院建设800平方米，通过招投标等措施，水、电、暖全部配套，一顺利通过林管局七次验收。三是苗圃开发进展顺利。目前，树桩已清理，284亩苗圃地全部机耕一次，完成了道路设计并初步硬化。

二、对照要求，开展自查，努力提高贯彻落实科学发展观的能力和水平

我们认真对照中纪委和省市纪委提出的要求，紧紧围绕“加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风，学习和实践科学发展观”这一主题，认真查找班子和个人在宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识方面的突出问题，并围绕问题进行深刻剖析，探寻根源，制定具体的整改措施。

存在的影响科学发展的主要问题和原因分析

通过整理和汇总前段时间向社会和基层征集的意见和建议情况，结合林区工作实际，我们觉得领导班子主要存在以下几个主要问题：

1、在学风上，抓学习不系统、不经常、不深入。首先，在政治理论学习上，一是不能坚持经常化、制度化，学习时紧时松，影响了学习的时间和质量；二是虽然近期对科学发展观和作风建设等方面的书籍学了一些，读书笔记也记了 3 一些，但学习内容仅限于个别的篇章，有限的方面，缺乏深入系统的学习，没有真正学深、学透；三是在系统学习方面，从一定程度上存在着“重业务、轻理论”的现象，有时学习内容偏重于有关资源管理等方面的一些专业法律法规，而对现行政策研究得不深不细。

2、在理论联系实际，用科学发展观指导林业工作上还有待于深入探讨和大胆实践。由于传统的计划经济下的思想观念，对一些党员干部的影响比较深，工作中缺乏创新精神。个别同志还是习惯于用过去的发展理念和发展方式来认识问题。对中央提出的新的发展理念，在具体的贯彻执行中，还存在偏差，强调又好又快发展的决心不够，实现超常发展的措施和力度不够大。由于这些认识上的偏差，影响了大家提高贯彻科学发展观能力的自觉性和实效性。用科学发展观指导林业事业的发展，对我们全体人员都是一个崭新的课题，这需要我们从思想观念方面不断适应，从实践锻炼方面不断努力，才能切实提高科学发展的能力。

3、对造林投资、苗圃投资的监管力度需进一步加强。造林投资大，成本高，效果不明显，苗圃核算人员少，支出多。

4、加强和改进党的作风建设的力度还不够大。在密切联系群众，走群众路线，深入调查研究上，制度还不够健全，工作还不够扎实，作风还不够深入，特别是在加大治本的力度上还不够大。

5、在严格执法，加强党风廉政建设方面还有不尽人意的地方。

三、今后的努力方向

为深入推进学习实践科学发展观和作风建设活动，促进林场各项工作上台阶，我们要着力在抓深入、抓落实和抓实事上作文章，把进一步解放思想、更新观念、优化发展环境与林业工作实际相结合，深入贯彻落实科学发展观，加快推进产业发展，以实现林业的跨越发展为重点，以落实建设生态省为目标，下大力关注民生，认真抓好涉及职工群众切身利益的工作，切实加强干部部队伍建设、行风建设、效能建设和党风廉政建设，使领导干部素质全面提升。

（一）提高思想认识,把科学发展与林业事业紧密联系起来

进一步开展学习实践活动，要调整工作思路，创新工作程序，提升服务理念，提高工作效率。充分认清新时期、新形势、新特点，准确把握新任务，在查找差距中更新思维，克服自满情绪，克服固步自封，克服因循守旧，努力改变不符合科学发展的思想观念，增强忧患意识、危机意识、创新意识、进取意识，弘扬创业创新创优精神，真正把科学发展观的要求转化为谋划林业事业发展的正确思路上来。要用更高标准和全新的视角重新审视自己，找准部门定位，服务大局，充分发挥好各项职能作用。站在新的高度，用新的理念重新审视自己，找准位置，做好工作，努力成为贯彻落实科学发展观的模范，在实践中创新管理理念和领导方法，扎实推进林业事业的跨越发展、科学发展。

（二）狠抓重点部位、重点环节的监管

在造林施工中认真核算，减少不必要的浪费。苗圃开发，要认真建好帐，增加施工员及核算员。坚持阳光操作，有效遏制腐败问题的发生。

（三）加强制度建设，推进行风建设上水平 我们要把行风效能建设作为“一把手”工程，纳入重要议事日程。切实把行风效能工作与业务工作同部署、同检查、同考核、同落实。以建设“廉洁、勤政、务实、高效”机关为标准，进一步改进工作作风，规范行政行为，建立健全跟踪问效、督查通报等制度，严格落实首问负责制、限时办结制、责任追究制等各项制度，实现以制度规范行为，按制度办好事，靠制度管好人，做到责任主体明确、工作标准明确、完成时限明确，以业务工作的有效落实推动行风和效能工作的扎实开展，以行风和效能工作的积极氛围促进业务工作的有效开展。

二〇〇九年十二月

第五篇：分析检查报告

吉木乃县初级中学领导班子学习实践

科学发展观分析检查报告

根据学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，按照吉木乃县教育党委的指导和初级中学学习实践科学发展观分析检查阶段工作计划，校领导班子在深入学习调研和广泛征求意见的基础上，召开了学校党支部专题组织生活会以及领导班子专题民主生活会。按照科学发展观的要求，我校领导班子认真总结经验、查找问题、分析原因、明确重点、理清思路，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量、不断巩固“两基”成果、努力办人民满意的教育为指导，认真总结近年来教育工作的经验教训，深刻反思在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，剖析思想根源，明确工作方向，创新工作思路，完善改进措施。现将有关情况报告如下：

一、合校以来初级中学贯彻落实科学发展观的基本情况 自8月份两校合校以来，一直积极稳妥地进行融合工作。近段时间教职工正在互相熟悉、互相学习的阶段。

（一）办公室与教研组的交融。有效地进行了教研组的重组，分为语文汉语组、数学组、英语组、综合组、史地政组、理化生组、哈语语文组，组长由汉族教师任职。年级组共有三个年级，年级组长由民语教师担任。在运行的一段时间看来，效果较好。

（二）、领导层的配合。县委政府为初级中学配了5人的领导班子，其中三名副校长，分工为张彦立同志负责教育教学工作、张杰同志负责德育与办公室工作、努尔兰别克同志负责总务以及民语教学的监督工作。巴哈什书记负责党建与工青妇的工作，王海珍负责行政工作。分工不分家，我们为了促进教学，每人都有联系的教研组。

（三）、中层班子的建设。校教务处、德育处、总务处、办公室、团委、工会妇委会等组织都充分考虑到工作的性质，从而确定民汉的比例。中层班子人选由个人自愿到组织推荐，试用期为本学期。

近段时间所做的工作：

教务处负责将调整后的教师人员的课程表重新安排，并进行整理。检查了早读的情况，安排住校生的晚自习。教研组的活动基本正常开展。目前正在筹备初三晚自习的事宜。

德育处重点检查了学生的养成教育，对仪容仪表提出了要求，同时进行文明礼貌教育；另外针对近段时间有些卫生区打扫不彻底的现象，重新划分了卫生区，明确了责任。定做了学生的校牌，要求上学必须佩戴校牌。规范了学生上学放学的路线。

总务处重点工作在于硬化了教学楼前的路面，跑道的边沿由砖块换成了路沿石并刷了油漆，在教学楼(4号楼)与综合楼（5号楼）之间铺设了水泥路，在教学楼（4号楼）与储备楼（6号楼）之间铺设了水泥块。将原房屋地基挖除拉走，填埋新土。将林带的路沿石进行了修整。配合接通了校园广播系统、安装了教学楼的窗帘。

办公室进行了本学期的行事日历的编排，打印了校委会成员的周工作记录、工作检查记录、月小结记录。制作了教师的工作岗位证。进行校园文化建设的室内布臵的准备。

二、正确认识贯彻落实科学发展观中存在的问题，以及产生问题的根源

工作中存在的问题：

(一)、新形势下教学质量如何得到提高

在当前教育教学中存在的最为严重的问题是教师职业懈怠，学生厌学。

近年来，我县教育面临着极其严重的挑战。随着生源竞争的日趋激烈，许多优秀生的流失，使教师的投入和收获不成正比，教师辛勤耕耘却不到期望中的收获，产生了极大的失落情绪，日久天长，懈怠情绪不断滋生。此外，学校管理制度中激励机制的缺乏也是造成教师懈怠的一个重要的原因。优劣无别，多少无别，没有了竞争的动力，教师向上的意识必然被逐步消磨掉。学生厌学已经成为当前学校教育面临的一个极其严重的问题，已经严重影响了学校教育的实施和学生自身的健康成长。

更为严重的是，现在这种厌学情绪在不断蔓延。尤其在我们这样的边远城镇，学生本身感受到的竞争压力本就没有发达城市的学生的大，他们的竞争意识的薄弱，因而最容易滋生一种自满心理，加上社会上一些负面因素的影响，学生的厌学思想极容易滋长蔓延。因此，对学生厌学情绪的根源的探究是极其必要的。抓住了根源方能“对症下药”，以改变这种状况，培养出学习、生活态度积极的合格人才。

（二）、维护社会稳定工作，加强民族团结以及宣传工作须加大力度；

在新疆这一少数民族聚居地区，为促进民族团结，推进少数民族地区的各方面发展，加强民族间的交流，也为整合教学资源，针对年级特点进行有效管理，同时也参考其他地区合校经验，一中二中顺利合校，我校在合校后的调研中反映出如下问题：

在新疆这样的少数民族地区，合校的益处是显而易见的。首先有利于稳定，有利于民族团结和民族共同发展。

其次，有利于教育资源的整合，教师资源的优化组合，从而有利于教育水平的整体提高，办学质量的整体提高，以达到切实推进吉木乃县教育事业发展的目的。

但是合校后，我县形成了小学、初中、高中三级学校，各级学校的任务不同，办学理念也有所不同，小学、初中阶段面临着义务教育的压力，高中面临着高考的压力，但是同在新课程改革的大环境之下，三级学校应该加强沟通，统一办学思想，抓好各阶段的衔接，以使各级的教育都能够见到成效，从而整体推进吉木乃县教育的发展。因此民族团结尤为重要。

（三）、学生的养成教育需要进一步培养以及提高 在厌学情绪的影响之下，学生的心理和行为也发生了一系列的变化。诸如扰乱课堂纪律、借故逃课、欺骗家长老师，更有甚者，沉湎于网络难以自拔或者悲观厌世等。久之，不但学生的道德品质将发生偏差，他们的身心健康也将出现隐患。有个别学生出现习惯性的身体不适，到医院检查却无实质性的身体病变。这种情况实际上是学生厌学情绪的一种外化表现。

厌学情绪之下，学生的心理始终处于焦虑和郁闷状态中，久而久之，必将使他们斗志涣散，情绪不稳。在学习中，他们情绪不振、精神萎靡、意志消沉，对自己、对父母、对社会都没有责任意识，对自己的未来没有打算，没有期许。这是一种多么可怕的状态，无需多说。因此，加强青少年的思想道德教育刻不容缓，培养学生积极向上的人生观，世界观，是需要从养成抓起，不断的激励学生，使其进步。

三、通过学习实践活动形成了领导班子的共识

校党政领导班子通过深入开展学习实践科学发展观活动，深化了对科学发展观内涵的认识，在科学发展吉木乃教育的理念上形成了新共识。一是提高了对“第一要义是发展”的认识。必须坚持用发展的思路和办法去解决教育事业发展中的问题；把握规律，以满足人民群众需求为出发点谋划教育发展大局；创新发展途径，更加关注教育的公平性和普及性；破解发展难题，化解制约教育发展的瓶颈；注重提高发展质量和效益，实现教育事业又好又快发展；进一步明确发展战略，全面调整和实施教育事业发展“十一五”规划。

二是提高了对“核心是以人为本”的认识。必须始终把“办好人民满意的教育”放在教育工作的首位。贯彻“教育以育人为本，以学生为主体”的思想，有效解决学生成长、成才、全面发展的根本问题和维护其身心健康；贯彻“办学以人才为本，以教师为主体”的思想，努力为教师的事业发展搭建平台，创造条件使教师在教育教学上取得更大成就，实现党的教育事业与教师个人事业共同发展，增强教师对教育工作的归宿感和成就感。

三是提高了对“基本要求是全面协调可持续”的认识。必须坚持教育全面发展，把满足人的发展需要，促进人的全面发展作为教育工作的出发点和落脚点；坚持教育协调发展，处理好规模与质量的关系、速度与效益的关系，不断优化教育结构，协调好各级各类教育的发展，扩大和增强教育功能，提高整体办学水平；坚持教育可持续发展，顺应经济社会发展的大趋势，找准正确的办学方向，完善教育管理机制，使教育具有较强的自我发展能力，焕发出蓬勃的生机和活力。

四是提高了对“根本方法是统筹兼顾”的认识。在推进教育发展中，既要总揽全局、科学规划、齐头并进，又要统筹好各科目在发展中的定位、资源和功能；既要在打造好教育基本面上下功夫，又要突出抓好人民群众关注的教育热点问题，全面考虑、重点突破；要加强双语教学，派年轻教师外出学习，形成合理的教育结构，与经济、社会发展对人才的多样化需求相适应，合理分配有限的政府与社会教育资源，提高教育的整体质量与效益。

四、明确目标和思路，采取切实措施全面推进教育科学发展 通过学习实践活动，校领导班子明确了今后的努力方向，总体思路是：按照科学发展观的要求，以“坚持科学发展、推进教育创新、提升教育质量、创建平安校园”为主题，坚持“民族团结、狠抓教学、德育工作，突出特色，精细管理、提高水平，完备后备力量”的发展方针，坚定不移地走教育创新之路、内涵发展之路，使教育整体水平全面提高，教育服务社会的能力明显增强。

具体工作的思路：

（一）、维护社会稳定工作，切实加强民族团结及宣传工作； 确保教育系统整体工作稳定实施，重视并加强民族团结以及民族团结的宣传教育工作。

1、认清形势，扎扎实实做好防范工作。

受7.5事件影响，为了确保我县教育系统的安全维稳工作，为吉木乃县的社会和谐稳定作出贡献；也为了增强学校对各类重特大安全事故和突发公共事件的应急救援能力，建立快速防险救灾和遭遇突发公共事件防御体制，迅速和妥善处理重特大事故，维护社会稳定，根据县委、政府的相关要求及有关文件规定，制定教育系统突发公共事件应急预案。包括制定出台应急处理工作原则：统一领导指挥原则；紧急处臵原则；分级、分工负责、协调一致原则；局部服从整体原则。

成立以巴哈什为组长，以各大处的负责人为成员的领导小组，负责组织各项活动，以及应急措施。

2、结合实际工作，认真落实科学发展观，大力做好民族团结及宣传工作

各民族共同发展，共同繁荣，这是我们教育工作的一个大的目标，也是维护社会稳定，构建和谐社会的必要举措。当下，我们要实把维护社会稳定的成效作为评价领导班子是否真正树立科学发展观点重要标准，作为对教师队伍政治素质、能力作风的直接检验，号召全县教育工作者认清形式，揭穿“三股势力”千方百计煽动民族仇恨、企图破坏民族团结大好局面的罪恶行径，切实把思想统一到自治区党委的各项决策上来；组织全县教师投入到“宣传党的民族政策、向广大学生做好宣传民族团结、维护祖国统一”的维稳工作中，从而全力做好稳控社会局面工作，确保社会稳定。深入细致地抓好学校师生思想教育工作落实民汉教师、学生互帮互学措施夯实教育阵地，充分发挥政教、团委、少先队的作用营造良好的校园氛围，加大宣传力度。

（二）、新形势下认真提高教育教学的质量。

1、提高教师素质。（1）、加强教师培训工作

培训内容：1.教育方针、政策（先进的教育理念）；2.课堂教学改革（名家课堂经验）；3.班主任管理艺术；4.教师基本功（两笔一话一机）。

（2）、教师专业发展自我规划 A、为自己的专业发展制定目标。B、为自己的专业发展付出行动。C、在发展中反思和进步。（3）、积极开展双语教育

将12月定为双语活动月，要求民汉教师相互听课、评课，民汉教师结成帮扶对子，抽派老师对民语言教师进行培训，组织双语演讲、双语故事会等活动。力求通过一些喜闻乐见的活动，在最短的时间内拉近民汉师生间的感情，促进双语教学的开展。

（4）、开展以“课堂行为诊断”为主题的教学研讨活动。每个教师本学期需要提供一堂录像课，由教务处协调安排录像并刻录成光盘，之后交由教研组长组织组内老师对该课堂进行过程性的分析评价，教务处参与评价过程。

（5）、积极进行小课题研究

本学期将继续原有的两个课题的研究工作。同时鼓励教师立足本校实际，立足自己的课堂教学实际，小选点、深切入地开展富有失效的研究。

2、狠抓教学常规。

（1）、明确教学工作要求。根据教育局下发的《教学常规管理办法》，要求教师备课要求有新的突破（观念、手段、模式），备课中要体现学生能力的培养方法及过程。要求全体教师做到胸中有课标、有教材，心中有教法，目中有学生。青年教师要求备课重在规范；成熟教师要求备课有新意，在教学改革上有突破；有经验的教师则重在总结经验，帮助形成教育理论，并指导青年教师实践。坚定不移地执行以“教师为主导、学生为主体、训练为主线、会学为主旨、学会为目的”的课堂教学原则。

（2）、更新课堂教学观念，抓好课堂教学方法的改革、创新，不断优化课堂教学。要求课堂教学达到“五度”：时间上有限度，活动上有广度，气氛上有热度，内容上有梯度（针对学生基础分层施教），结果上有效度。

（3）、继续实行推门听课制和邀请家长进课堂制。有针对性地加强对青年教师、非骨干教师的听课活动，听课要有详细记录，听课结束后要及时与上课教师交流，提出整改意见，以便进行跟踪听课。邀请家长听课活动不限定时间，要求每班本学期至少邀请家长听课10人次。民汉教师间交流听课，本学期要求各任课教师每人听课不得少于10节。听课、评课情况均需有书面记录呈报教务处，作为考核教师教学工作的直接依据。

（4）、认真组织考试。教务处做好期中、期末考试的常规性安排，狠抓考风，把考风建设作为学风校风建设的抓手，牢牢抓紧。各年级组织组内教师召开质量分析会，将分析结果及时上报教务处。

（5）、抓好各年级“培优扶差”工作。“培优”要有新思路、新举措，“扶差”要有新办法、新途径。“培优扶差”实行目标责任制，坚持“六定”，即定目标、定内容、定计划、定人选、定时间、定地点，提高培优扶差的效果。加强对学科特长学生（优秀学生）的培养力度。认真做好各年级各学科的竞赛辅导工作。

（6）、加强学科竞赛的组织，以学科竞赛来引领，激发学生的学习积极性，促进良好学风的形成。完善优秀学生奖励制度，每学期奖励各类优秀学生。

（7）、加强对毕业年级的管理。初三年级面临着升高中的选择，基础知识的储备显得尤为重要。为了提高全体学生的文化素质，在期中考试后上晚自习、星期六白天上课。3.彰显学生的特长。

在七八年级中开展的课外兴趣小组，为学生开辟了第二课堂，丰富了学生的生活，同时也使学生的兴趣爱好得到了发挥。我校开办了新疆风味小吃班、铁工木工班、吉他班、国画书法班、素描色彩班、足球班、十字绣编制班、健美操班。

（三）、努力形成良好的养成教育大环境。

1、抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，保障各项德育活动的有效开展。（1）、健全学校德育网络。

（2）、切实强化制度建设。本学期我们在实行完善值周制度和红领巾岗位监督制度，充分发挥一系列制度的监督和保障功能。（3）、加强班主任队伍建设。

每月检查班主任工作加强班主任的管理，提高班主任队伍的整体素质。我们每周召开一次班主任例会，内容上增加了一些关于班主任工作的理论学习。召开班主任经验交流会。要求班主任把平时在工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。加大班主任培训力度。

2、以活动为载体，全面提高学生素质。

（1）、每周一早进行全校师生统一的升国旗仪式，升国旗仪式由国旗依仗队进行，每次均结合实际情况致国旗颂词，升旗人员由新初一通过军训选出品学兼优或进步较快的同学来担任。（2）、以纪念日、节日为契机，广泛开展青少年思想道德教育，（3）、我县地处边境地区，我校要充分利用国门及冷战遗址对学生进行现场国情教育，切实有效地对学生进行爱国主义情操及中华民族精神教育。

（4）、我校还将利用每月一次的主题班会以多种形式组织丰富多彩的爱国主义革命传统教育活动。使学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

（5）、加强班级文化建设。本学期我们在原来班级文化的基础上进一步地健全、深化了教室的墙壁文化。充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布臵，重在培养学生的能力。（6）、组织各类讲座。“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”的教育要常抓不懈。我们按照请进来，走出去的原则，使学生了解安全与法律常识。本学期我们先后对学生进行了安全知识讲座、法制讲座、环保讲座、心理教育，紧急避难安全疏散自救演练。

3、重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。（1）、本学期我们重新建立了家长学校，充分发挥了家校之间的联系。确保教师能与家长及时进行沟通。我们倡导教师与家长沟通时除了交流学生近期在校情况外，还应注重多给家长在家庭教育方面提出一些指导性意见。

（2）、成立家长委员会家庭教育是一切教育的起点，是教育这一系统工程的重要组成部分，是终身教育的基础，也是社会主义精神文明建设的重要内容。提高家庭教育实效是关键。为此学校要积极创设条件，选用部分有代表性的家长成立家长委员会，加强学校、家庭、社会之间的联系和沟通。根据生源分布较广的特点，分别定期召开家长会组织学习，听取学校对学生表现的反映，阐明学校的教育目标和教育措施，提出配合的要求和方案等，同时也积极听取家长对学校所提出的要求意见及建议

（3）、召开全校性家长座谈会。本学期我们已经召开了两次家长座谈会，在家长座谈会上我们组织家长学习家庭教育的有关知识，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法、向家长展示孩子们的学习成果，使每次家长座谈会都开的实在而有意义。

（4）、认真开展好社会实践活动。本学期我们进一步发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，我们先后组织学生到蔬菜大棚参观、到县中队看训练、打扫街道积雪等社会综合实践活动。在活动中学生的意志得到了锻炼，品德得到了熏陶。

4、常规教育坚持不懈

（1）、为了加强系列常规教育，形成良好的校风，进一步贯彻落实新《守则》和《规范》。力求使大多数问题学生大大制约自己的坏毛病，改掉以往的不良恶习。使外在的约束变为自我的要求，由被动的接受变成主动的自我教育，由他律变成自律。另外学校要全力营造重视《规范》和《守则》的环境，做到处处有《规范》和《守则》，事事依《规范》和《守则》，人人守《规范》和《守则》的氛围，努力养成遵纪守规的好习惯。

（2）、开展“十讲活动”（语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全），贯穿整个教育、教学过程。

（3）、加强校园卫生、纪律管理工作，责任落实到班、落实到人，做到三打扫、两维护，提高学生们对讲究卫生、保护环境的认识；坚持每天两检查、一公布，每周一评比，力争使校园环境卫生有较大的改观。

（4）、继续搞好综合治理工作，在县委政府的大力协助下，我校与我县公安局成为精神文明捆绑单位，公安局在我校的日常管理和加强校园周边环境都起到了很大的做用。他们主动承包了我校初

一、新生的军训工作，平时定期来我校进行法制宣传、教育，另外，我校各班还聘请公安干警为各班的辅导员，他们定期与各班开展活动，针对各班出现的相关问题要及时给予解决，同时进一步强化学校的保卫制度，增强打击力度，力争使我校的周边环境明显好转。大大的减少学生治安事件的发生，保证学校正常的教育教学秩序

（5）、加强诚信教育

我校还将进一步组织开展“诚信教育在校园”的活动，以诚信教育为切入口，扎扎实实推进中学生的道德教育和行为规范教育，大力培育未成年人的道德素质，从小养成诚实守信的优良品德。组织全体教职员工认真学习《公民道德建设实施纲要》，学习《教师职业道德规范》及上级的有关文件，使教师进一步确立诚信立教的意识，确立服务者的观念，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，为人师表，爱岗敬业，使教师的榜样和示范成为引领学生走进诚信道德大厦的路标。学校制订诚信口号，班级有诚信制度，从校长、教师到学生都制定个人诚信格言，并举行“争做守诚信、讲道德公民”宣誓签名活动。

以上几点是我校在不断和改进加强未成年人思想道德建设方面所做的实践，今后我们更加将努力调动全体师生员工的积极性，通过与家长和全社会的共同的努力，努力使我校的德育工作在新的思路下有新的提高，教学质量也有相应的提高，相信只要遵循教育规律、常抓不懈，学校青少年思想德育建设工作会一定会上一个新的台阶。

（6）、以创建自治区级“德育达标校”为契机，规范学校德育档案。

五、加强领导班子建设，强化对教育工作的领导，提高科学发展观的执行力度。

一是更加重视思想政治建设。增强学习的自觉性，注重学习的系统性，通过加强理论学习，加深对中国特色社会主义理论体系的认识，突出学习贯彻好科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的内涵；以个人学习与集体学习、理论学习与实践调研相结合的方式将上级的指示精神同教育实际结合起来，努力提高思想政治水平和领导水平，提高解决新矛盾和新问题的能力，增强教育工作的科学性、系统性、预见性和创造性。二是加强集体领导，注重分工协作。切实贯彻民主集中制，增强决策的民主性和科学性，建设相互尊重、相互信任、相互配合的和谐团结的领导班子；完善重点工作协调会等工作制度，规范议事规则和决策程序。三是改进工作作风，密切联系群众。坚持群众路线，牢固树立党的宗旨意识和公仆意识，真心实意帮助教职工解决实际困难，切实维护教职工的合法权益。建立健全领导班子成员联系基层制度，深入教研组掌握动态，靠前指挥。四是提高工作效率，注重工作绩效。既要发挥领导作用，又要调动干部职工的工作积极性和主动性；既要注重工作布臵，又要抓好工作落实，确保取得实效。进一步完善督办制度、问责制度、奖惩制度，落实各大处管理的各项制度。五是加强和完善后备干部的选拔、培养和锻炼，做到能够及时为班子注入年轻活力、补充后备力量。在深入学习实践科学发展观活动过程中，初级中学领导班子坚持把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，把学习实践活动作为“实施科学发展、推进教育创新、提升教学质量、创建平安校园”的重要机遇，作为推动各项工作的强大动力，努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在提高教育水平上实现新突破，坚持办让人民满意的学校的宗旨，为吉木乃县经济社会的又好又快发展而努力

吉木乃县初级中学科学发展观办公室

2009年11月15日