幼儿园教师日常工作考核细则及薪酬福利

第一篇：幼儿园教师日常工作考核细则及薪酬福利

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幼儿园教师招聘

目录

（一）、幼儿园教师日常工作考核细则

（二）、员工薪酬、福利制度

（三）、招聘教师的考核标准

（一）幼儿园教师日常工作考核细则

一、概述：

教师日常工作考评表是评估教师日常工作的一个基本平台，其中涉及到多个 方面的内容，涵盖了保育工作、教育工作、家长工作、遵章守制以及文明礼仪。打分者根据每个项目中的具体内容，根据教师的实际表现给予相应的分值。每月打分结果将直接与该教师当月的结构工资挂钩，成为奖惩的依据之一。

打分原则：

打分者要根据每个项目中的内容和要求，根据每个教师的实际完成情况（质量）给予客观评价和打分。

大项目中的每个小项目分优、良、中、差四个等级，10—9分为优，8.9—8为良，7.9—7为中，6.9以下为差。

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如在某一个小项目中出现了严重质量问题，肯定在该小项目中不能给予优的相应分数，同时在该大项目的其他考评内容中的分数也要相应扣除，该大项目的总分也就不能达到优，成绩可直接影响该月考评结果。

二、打分依据：

保育工作：共有6个小项的内容，其中包括安全、出勤、运动、午睡、餐点、日常保育等。

（1）安全：是指幼儿安全、愉快地参与幼儿园的一日活动，没有安全事故、安全隐患以及传染病的发生。当月有安全事故的，该项分数为差；有安全隐患的根据教师的个人态度、产生的影响和可能涉及的后果给予不等的分值，如情况一般的分数在中，情况比较严重的分数在差；当月发生传染病的，依据老师和后勤部的对应态度和处理的有效性来做出评分，有效控制的为良，无法有效控制并无具体措施的为中。

（2）幼儿出勤率：是指幼儿每月出勤要达到的一定比例和数量，同时也体现了教师关心幼儿健康发展，有效开展班级管理工作的能力。每月根据卫生老师给出的数据给予相应分值。出勤率达到90%的给予优的分数，达到80%的给予良的分数，达到70%给予中的分数，不到60%给予差的分数。

（3）运动：是指教师组织幼儿参加体育锻炼，关注幼儿身心发展。主要包括适时地穿脱衣服、擦汗、调节运动量和对体弱儿的照顾。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

（4）午睡：是指教师组织幼儿进行午睡时所反应出来的质量问题，主要包括入睡率、巡视、照顾和习惯。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。午睡率达到90%的给予优的分数，达到80%的给予良的分数，达到70%给予中的分数，不到60%给予差的分数。

（5）餐点：是指教师组织午餐、点心时所体现出的保育能力和质量问题，主要包括三洁三净和按时保量。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

（6）日常保育：是指其他一切常规的保育工作，渗透教师每每天每个环节的工作之中，比如帮助幼儿整理衣物、梳头、大小便和病患儿的观察等等。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

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教育工作：共有5个小项的内容，其中包括备课、遵守作息制度、按课程方案实施活动、有质量撰写成长册、参加教研活动质量等。

（1）备课：是指教育完成教学计划、教学反馈、教学笔记的情况，其中衡量的指标有是否按时完成以及有质量完成。检查教师是否根据自己所属的梯队（骨干教师、成熟性教师、新教师等）进行备课，一般情况下要求新教师全部备详案（包括针对不同幼儿的不同回应也要详尽）；成熟性教师的备课要求完整，体现年龄特点和价值；骨干型教师要体现有效性、创造性、特色性。

（2）遵守作息制度：是指教师遵守幼儿园一日作息时间表，在规定时间内组织幼儿开展活动。严格遵守作息制度的给予优的分数，一个月中有3次不遵守的给予良的分数，一个月中有6次不遵守的给予中的分数，出现7次以上不遵守的给予差的分数。

（3）按课程方案实施活动：是指教师按照自己所制订的课程计划有效实施和调整、反思的情况。对不按照计划，随心所欲实施无效课程的教师给予中或差的分值。

（4）有质量撰写成长册：是指每月定期查看教师成长册，检查完成的数量和质量，要求每位教师独立完成，不得互相抄袭。此项内容可请科研部干部一起参与检查和评分。发现以上情况，给予中或差的分数。

（5）参加教科研活动：是指教师参加大小教研活动的态度、能力和专业发展的情况。主要包括发言质量、研修质量、作业完成质量和专业进步。针对每位教师参加教研活动的情况，给予相应分值。

家长工作：共有3个小项的内容，其中包括家园联系栏、家访情况和家长认可度。

（1）家园联系栏：是指教师通过创设家园联系栏，来向家长宣传幼儿园一日生活的方方面面内容。对家园联系栏的检查要求主要包括是否能及时更新内容（让家长了解幼儿园最近的育儿动态）、是否能体现体现课程平衡（课程的四大的版块、家长参与课程的事项）、版面设计有创意等。对其中任何一个内容没有做到的，只能给予良或中的分数。

（2）家访情况：是指教师利用各种途径与家长保持联系和沟通，其中主要包括电话、上门以及家校互动。此项内容可请卫生老师和信息部一起参与检查和评分。

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（3）家长认可度：是指家长对老师工作认同程度和无投诉现场。一个月中有家长投诉的，该项分数为差。

遵章守制：共有2个小项的内容，其中包括出勤情况和遵守常规制度。打分者可根据的每个小项中的具体要求，有针对性的检查和评分，实事求是。（1）出勤情况：是指一个月中教师上班的出勤情况，有无病事假。一个月出全勤的给予优的分数；如有病事假的，与人事部取得沟通，并给予相应分数。（2）遵守各类制度：是指教师遵守各类常规制度的表现，主要包括上下班制度（不迟到早退）、带班制度（按时上岗、带班时的着装和精神面貌等）、外出登记制度以及调休请假制度等。每月上班迟到（早退）1次的为良的分数，2次以上为中或差的分数，早班迟到不能用调休来抵充。此项内容可请园部主管和人事部一起参与检查和评分。

文明礼仪：共有3个小项的内容，其中包括关心集体团结互助、文明用语和师德表现等。

（1）关心集体团结互助：主要指教师在幼儿园的各项活动中的主人翁的意识，与同伴友好相处、互相帮助的态度。

（2）文明用语：主要是指教师的用语规范，具备市级示范幼儿园老师的文明修养和个人素质。

（3）师德表现：主要依据上海市教师工作守则和实验幼儿园教师文明守则，对教师的师德行为进行考评。出现1次师德问题的，分数为差。

（二）薪酬、福利制度

基 本 原 则

1、实行按岗位、按能力、按工作量、按成绩取酬，初步实现“多劳多得、优劳 优酬”。

2、实行全息绩效工资制。合同工资仅属标准工资，每月实发工资将以“标准工

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资”为基准根据当月绩效考核系数上下浮动，以增强工资对教职工工作过程及工 作结果的调节力度。

3、工资制度适当向一线教师优势倾斜。

4、随着幼儿园经营状况的好转，将依据幼儿园经费实力，有计划的阶段性调整 本方案，使教职工在促进集团发展的同时，也分享到集团发展的成果，稳步提高 教职工待遇。

细 则

一、工资结构：月工资由基础工资、技术津贴、特色教育津贴、责任津贴、园龄津贴、住房补贴、超工作量补贴七部分组成。A、基础工资：凡受聘为本园教职工，均享有基础工资。基础工资根据不同岗位系列设定相应档次：

1、园级管理人员：2500元/月（园长、副园长）

2、中层管理人员：1500元/月（助理、部门主管）

3、主班教师：600元/月（副班教师）

4、保育员、技术工人：500元/月

5、工勤人员：400元/月

B、技术津贴：指按个人不同技术（工作）能力享受相应等级的技术津贴（个人技术职称仅供参考），共分五个档次。1档：1200元/月——具有班主班带班能力、园内优秀骨干教师、本科学历，一级教师。2档：1000元/月——具有班主班带班能力、园内优秀骨干教师、大专学历，二级教师。3档： 800元/月——园内合格教师、中专以上学历、取得教师上岗资格。

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4档： 600元/月——保育员及其他工勤人员。（保健医生可参照此标准、A牌大客司机可参照此标准）5档： 450元/月——保育员及其他工勤人员。（保健医生、A牌大客司机、一级厨师等岗位可参照此标准）注：划线内容属必达条件。

C、特色教育津贴：凡具备特色教育能力（主要指教师英语表达和沟通能力、美术、舞蹈、钢琴、体育等）负责班级日常教学工作并承担特色教育任务者，按其能力和工作量享受相应等级的特色教育津贴。分五个档次。1档：400元/月——本科学历，英语六级或有突出特色教育成果。2档：300元/月——本科学历，英语四级或有特色教育经验。3档：200元/月——大专学历，有较好的英语听说能力或特色教育经验。4档：100元/月——大专学历，有基本的英语听说能力或特色教育经验。

D、责任津贴：在不同工作岗位根据所承担的工作职责和工作责任的不同，领取相应的责任津贴，分七个档次。1档：2000元/月——园长

2档：2000元/月——副园长（专指教学副园长、非教学副园长参照3档执行）3档：900元/月——园长助理级、部门主任。

4档：500元/月——年级组长（指同时担任班主任者）（厨师长、保健医生、司机等岗位参照此标准）。5档：400元/月——班主任。（厨师、保安参照此标准）。6档：400元/月——副班教师、保育员

7档：300元/月——厨工、清洁工及其他工勤人员。

E、园龄津贴：在本园受聘工作满一年以上者享有园龄工资，每年递增100元。

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F、住房补贴：教师每月房补100元，其他职工每月房补50元。（仅供参考）G、班级教师超定工作额补贴：按《幼稚园班级定额管理办法》执行。（各班幼儿定额分别为：小小班16人、小班18人、中班20人、大班21人）

说 明

1、休寒暑假或修产假的教职工，假期内只享有基础工资、住房补贴、园龄津贴。病事假按《幼稚园教职工病事假管理办法》执行。

2、特色专业教师担任兴趣班教学，享受提成工资时，将不再享受“特色教育津贴”。即：“兴趣班提成工资”、“特色教育津贴”不可同时享受。

3、特色专业教师担任兴趣班教学，其工资按《专业工作室管理细则》执行。

4、由幼儿园提供工作日常住宿者，将不再享受住房补贴。员工宿舍水电费由住宿员工承担。

5、本实施方案须经集团校董批准后，方可颁布执行。

6、本《方案》解释权归教育集团。

特 别 提 醒

必须与《绩效考核办法》配套使用。

以教师岗位为例，绩效考核的要素有：出勤（到、早退、病事假、旷工等）；安全事故（责任事故、意外事故）；出勤率；发病率；客户稳定率；工作质量（教学计划、教具制作、区角材料投放、家园联系、环境布置）；工作态度等。

每一要素都必须依据幼儿园的实际，制定其质量标准和与之相对应的绩效系数。

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鼓励教职工通过优质工作获取超额工资汇报。“全息绩效工资”倡导的是激励机制。

统计结果显示，今年已有重庆、陕西、深圳、山东、北京、上海、天津、山西、甘肃等9省市调整了最低工资标准。从绝对数上来看，全国月最低工资标准和小时最低工资标准最高的均为上海，分别达到1820元和17元。其余三个直辖市中，北京市为每小时不低于8.97元、每月不低于1560元；天津为每小时不低于16.8元、每月不低于1680元；重庆最低，为每月不低于1250元。

（三）聘教师的考核标准

尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

幼儿教师招聘专业技能考核标准一览表：

一、幼儿故事讲述（会说）

1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。3分

2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。3分

3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。2分

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4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。2分 幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟 总分：10分 优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）

二、钢笔字、粉笔字（会写）钢笔字：

1、书写规范，不加字、不落字。2分

2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。粉笔字：

1、书写规范无错字。2分。

2、结构匀称，大小适宜。1分。

3、字迹端正，字形美观。1分。

4、书写速度适宜。1分。

（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟总分：10分

优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）

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三、绘画（会画）简笔画：

能画出5种以上相关主题简单造型。2分（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）综合主题画：

1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分

2、构图完整，布局合理，画面整洁。2分

3、色彩搭配适宜，图案美观大方。2分 作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。1分

抽签决定内容，限时10分钟。自选主题，现场完成，限时30分钟 总分：10分 优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）

四、边弹边唱（会弹、会唱）

1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。4分

2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。6分

3、歌唱声音圆润、吐字清楚。6分

4、感性丰富，具有表现力。4分 根据规定内容抽签考核。准备时间10分钟 总分：20分

优秀（20—17分）良好（16.9—14分）及格（13.9－12分）

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不及格（12分以下）

五、舞蹈（会舞）民族舞蹈组合：

1、舞蹈风格掌握准确。2分

2、动作规范，节奏准确。2分

3、具有一定的表现力。1分 儿童舞蹈创编：

1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分

2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性。1分

3、动作简单，流畅易记。1分

4、节奏明显清晰，变化不大。1分

5、强调动作的欢快、活跃，能够体现儿童的天真形态。1分 抽签决定内容，准备时间10分钟

舞蹈创编按照规定曲目现场表演 总分：10分 优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）舞蹈教师考核

六、手工制作（会做）

纸工：

1、熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净、整齐。2分

2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。2分

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泥工：

能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。2分 综合材料主题创作：

1、作品选题新颖，设计独特。1分

2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。1分

3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。1分

4、作品制作精细，具有欣赏性。1分 现场抽取图案，限时15分钟 自选形象，限时10分钟

自选主题和材料现场制作，限时30分钟 总分：10分 优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）手工课程教师考核

七、多媒体课件制作（会用）设计一件辅助课堂教学的演示课件：

1、创意新颖，构思巧妙。2分

2、内容与活动联系紧密，突出重点，突破难点。2分

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3、画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感激励作用。2分

4、图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿认知规律。2分

5、界面友好，操作简单、灵活，有利于师生互动。1分

6、操作熟练规范。1分

自选教学内容、准备脚本，现场制作。限时30分钟 总分：优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）计算机教师及学前教育系教师考核

八、操与口令（会操）

1、口令熟练，使用正确。1分

2、发音清晰、准确。1分

3、口令节奏感强，符合预令和动令的不同节奏要求。1分

4、声音洪亮、有力。1分

5、动作舒展、标准。1分 抽签确定内容 总分：5分 优秀（5－4分）良好（3.9－3分）

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分 10

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及格（2.9－2分）

不及格（2分以下）学前教育系教师考核

九、教学设计模拟教学及说课（会教）教学设计：

1、活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操作。1分

2、活动内容适量，能紧密贴近幼儿生活实际，符合幼儿兴趣需要，富有挑战性。1分

3、活动形式适宜，引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流，能最大限度地满足幼儿发展的需要。1分

4、活动准备设想充分，能创设情境，提供引发幼儿积极探究的活动材料，适合幼儿操作。1分

5、有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动，注重家、园、社区结合，有助于拓展幼儿的经验和视野。1分 模拟教学及说课：

1、教态自然，情绪饱满，语言准确规范，流畅自如，态势语应用得体。3分

2、教具材料准备充分，符合幼儿兴趣特点，有审美价值，出示时机与种类适宜，使用恰当合理。2分

3、能够灵活运用所学教育理论，并与教育教学实践相结合，具有说服力。4分

4、阐述设计思路清晰、流畅。1分 抽签决定设计内容，限时30分钟

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第二篇：薪酬及福利管理制度

薪酬及福利管理制度

1．目的1．1 建立和合理而公正的薪资制度，以利于调动员工的工作积极性。

1．2 提供公平的待遇、福利均等的机会，促进公司及员工的发展与成长。

2．适用范围

2．1 本制度适用于公司所有正式聘用员工。

2．2短期聘用员工待遇由劳动协议书确定。

2．3根据公司政策，工资每年7月调整一次。

3．原则

3．1 遵循“按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展”的原则，力求建立公平、合理、具有竞争力的薪酬体系。

3．2以员工岗位责任、劳动绩效、劳动态度、劳动技能等指标综合考核员工报酬，构造适当工资档次落差，调动公司员工积极性的激励机制。

4．薪资结构

4．1 员工薪资由月薪及年终双薪（年终分红）构成。

4．2 员工标准工资=固定工资+绩效工资，其中固定工资=基本工资+岗位工资，绩效工资=固定工资*20%。

行政岗位：员工月薪=标准工资+工龄工资+福利津贴。

教学岗位：员工月薪=固定工资+课时收入+工龄工资+福利津贴。

市场岗位：员工月薪=固定工资+销售提成+工龄工资+福利津贴。

4．2．1 标准工资为员工的合同工资，根据每位员工的任职岗位、资历、能力等确定。

4．2．1．1 基本工资：占标准工资的65%，为员工的最低生活保障工资，应不低于当地的最低工资标准。

4．2．1．2 岗位工资：占标准工资的15%，根据职务高低、岗位责任繁简轻重、工作条件确定，不同岗位的员工，岗位工资不同。不在职工作的员工不享受岗位工资待遇。

4．2．1．3 绩效工资：占标准工资的20%，根据月度工作考核结果发放的工资，绩效工资与基本工资、岗位工资一同发放。

4．2．1．3．1 绩效工资依据

（1）根据各部门工作任务、经营指标、员工岗位职责履行状况、工作绩效考核结果确立；

（2）绩效考评由行政人事部统一进行，与经营利润、销售额、特殊业绩、贡献相联系。

4．2．1．3．2 绩效工资评定程序

（1）由财务部向行政人事部提供各部门完成利润的经济指标数据；

（2）由行政人事部提供各部门员工的出勤和岗位职责履行情况记录；

（3）行政人事部依据汇总资料，测算考核出各部门员工定量或定性的工作绩效，确定每个员工绩效工资的计算数额；

（4）月度考核结果和奖金计划经公司领导审批后，发放绩效工资。

4．2．2 工龄工资：

按员工为企业服务年限长短确定，鼓励员工长期、稳定地为企业工作；区分社会工龄、公司工龄。

以在公司工作满一年以上的正式员工可享受工龄工资50元/月，依次类推，以300元为上限封顶。试用期不计工龄工资，工龄计算从试用期起算。

4．2．3 福利津贴包括交通津贴、餐费津贴、工种津贴、夜班津贴、加班补贴、节日津贴等，不在职工作的员工不享受福利津贴。

交通津贴：行政员工固定补贴元/月/人；市场外派人员采取固定+浮动补贴的 方式，固定补贴标准同行政人员，浮动补贴是指凭因特殊需要经部门经理批准后乘坐的交通工具的票据报销，报销时注明乘坐目的地与时间，经部门经理签批后方可到财务部实报实销。

餐费补贴：是指白班员工和晚班员工的工作餐的福利补贴。补贴标准为元/餐/人，行政级别员工餐费补贴标准为元/月/人。

工种津贴：针对市场外派员工与教学部员工的福利补贴。补贴标准为元/月/人。夜班津贴：特指对教学部员工晚班的福利补贴。补贴标准为元/月/人。

加班补贴：按照公司相关规章制度中规定的“加班费”来计算。

节日津贴：指中国传统节日（端午节、中秋节）的福利补贴发放。补贴标准为：元/节/人。

其他津贴：员工生日津贴元，员工婚礼贺金元，员工亲属吊唁金元。体检：公司每年为员工组织一次体检,以确保每位员工身体健康的投入工作。体检由行政人事部统一组织，在公司指定的医院进行，员工需把体检结果交给行政人事部备案。体检项目一般包括：常规体检、血常规、透视、心电图、B超、肝功、女员工妇科检查等。

4．2．4 销售提成：销售提成专门针对与销售工作直接相关的人员，具体数额按照销售收入一定比例来确定。

4．2．5 年终双薪（年终红利）是为体现公司对员工的关心而设立。于每年的春节前根据公司上的营业情况给予额外发放一个月的工资。计算公式如下：

员工上实际工作月数

年终双薪=员工上月平均标准工资×————————————×1（个月）

12（个月）

年终双薪只限于对公司的正式员工发放。

5．试用期薪资

5．1 所有新入职员工均需经过两个月的试用期。试用期员工享受基本工资、岗位工资及福利津贴，薪资按批准职位的标准工资换算。试用期满，正式合格的员工，予以增加发放岗位工资。

5．2 员工如遇晋升、调职等人事变动，均需经过一个月试用期。试用期薪资同上。

5．3员工如遇降职、工资调低等人事变动，如果调整职位对应薪资低于员工薪资的直 接享受所调整的薪资。

6．薪资调整

公司工资调整原则是整体调整与个别调整结合。工资整体调整周期与调整幅度根据公司效益与公司发展情况决定。个别调整根据员工个人年底考核结果和职称、岗位变动决定。

1、根据考核结果调整。

（1）综合考核等级为“优秀”级的员工在本人所在薪级中晋升2档；

（2）综合考核等级为“良好”级的员工在本人所在薪级中晋升1档；

（3）综合考核等级为“基本称职”级的员工在本人所在薪级中不变动；

（4）综合考核等级为“不称职”级的员工将予考虑换至低岗级的岗位，在本人所在薪级中降低1档；

（5）综合考核等级为“优秀”级的员工优先考虑职务晋升和安排培训机会。中当前岗位相应的工资等级。

3、根据岗位变动调整。若员工岗位发生变动，则员工工资等级变动为《薪资体系表》中当前岗位相对应的工资等级。

4、工资等级调整过程中，若目前等级已经达到相应岗位《薪资体系表》中的最高档次，则工资等级不再上升；若目前等级已经达到相应岗位《薪资体系表》中的最低档次，并且绩效考核为“不称职”，调整岗位或解除劳动合同。

7．工资其它事项

7．1 根据工作需要必须加班，而且不能安排调休者，公司发放其加班费。每月按26个标准工作日计算，计算基数为（基本工资+岗位工资）。

加班费计算公式：

工作日：延长工作时间的，按实际加班小时数150%支付加班工资；加班至20:00以后，给予50元补助，体现在当月工资中。

休息日：加班工资=(基本工资＋岗位工资)/26*200%*加班时间(天/小时)

节假日：加班工资=(基本工资＋岗位工资)/26*300%*加班时间(天/小时)

7．2员工因迟到、早退、私自外出、病假、事假的缺勤扣薪按按公司考勤管理规定扣除工资及其它待遇。

7．3下列情况下，没超出公司其它规定范围的，薪资待遇照常付给：

（1）婚假、丧假；（2）有薪休假；（3）法定节假日；（4）女性员工产假；（5）休假日加班后补休；（6）公假。

7．4待岗员工只发放标准工资中的基本工资部分。

7．5公司脱产培训员工，每月发放其基本工资和岗位工资。

8．薪资发放

2、根据职称变动调整。若员工职称发生变动，则员工工资等级变动到《薪资体系表》

8．1 工资以现金形式于次月20号支付给员工。工资正常支付日为次月20日。

8．2 员工工资以月为单位计算（考勤计算期为本月1日至31日），如有本月未能计入 的加班，将与次月工资一起发放。

8．3 每月工作日按26天计算。调入调出员工工作不满月的，按实际工作日计发工资。

9．薪资注意事项

9．1 各类假期依据公司考勤管理制度，决定工资的扣除；

9．2 各类培训教育依据公司培训管理制度，决定工资的扣除；

9．3 员工加班、值班费用，按月统计，计入工资总额；

9．4 各类补贴、津贴依据公司各类补贴管理办法，计入工资总额；

9．5在工作中表现杰出、成绩卓著的特殊贡献者，能晋升职务的，可提高其工资待遇，晋升岗位工资等级。

第三篇：教师日常工作考核

Xxx幼儿园教师日常工作考核表

教师姓名：自评分：园评分年月日

1、来园：面带笑容，热情接待家长与幼儿，教师主动用礼貌用语，讲普通话，与家长做好交接工作.分值10分自评分：园评分：

2、晨检：晨接时教师必须留在班上，逐个观察，发现异常及时处理。

分值 10分自评分：园评分：

3、早操：准时出操，早操时各班教师必须带操，精神饱满，动作规范，全身心投入，幼儿积极参加，兴趣高，动作基本规范。分值 10分 自评分：

园评分：

4、户外游戏：做好游戏前的准备工作，检查幼儿仪表，准备游戏材料，教师积极投入，幼儿积极参与，幼儿有良好的常规，游戏内容符合本班年龄特点，游戏后指导帮助幼儿收拾材料。分值 10分自评分：园评分：

5、值日教师：课间值好日，发生事故扣值日教师一次扣2分；做好晨接和离园工作，不符合要求扣1分。分值 10分自评分：园评分：

6、计划：每周周计划和每日日计划按时上墙，不符合要求扣1分。

分值 10分自评分：园评分：、午睡：指导幼儿正确的穿衣/脱衣，巡视午觉情况，及时为幼儿盖被子，不符合要求扣1分。分值 10分自评分：园评分：、上厕：做好幼儿有序上厕，不拥挤，不推闹，便后流水洗手，不符合要求扣1分。（分值 10分）自评分：园评分：、吃饭： 指导幼儿正确吃饭，做到不浪费；饭前组织幼儿肥皂洗手，饭后组织幼儿擦嘴，每项不符合要求扣1分。分值 10分自评分：园评分：

10、教学常规

1）认真备课，活动安排动静结合，课堂气氛活跃，做到师幼互动，具有一定的组织调控能力。充分利用家长/社区/自然等资源，将活动开展丰富多样，体现幼儿的能动性。分值 5分自评分：园评分：

2）环境创设以幼儿参与为主，体现幼儿的参与性/积极性，能够根据本班幼儿的兴趣预设和生成教学活动，根据主题变换区角内容，游戏材料的投放具有一定的培养目的。分值 5分自评分：园评分：

第四篇：幼儿园教师每月日常工作考核细则

幼儿园教师日常工作考核细则

概述：

教师日常工作考评表是评估教师日常工作的一个基本平台，其中涉及到5个方面的内容，涵盖了保育工作、教育工作、家长工作、遵章守制以及文明礼仪。打分者根据每个项目中的具体内容，根据教师的实际表现给予相应的分值，每月打分结果将直接与该教师当月的结构工资挂钩，成为奖惩的依据之一。

打分原则：

 打分者要根据每个项目中的内容和要求，根据每个教师的实际完成情况（质量）给予客观评价和打分。

 大项目中的每个小项目分优、良、中、差四个等级，10—9分为优，8.9—8为良，7.9—7为中，6.9以下为差。

 如在某一个小项目中出现了严重质量问题，肯定在该小项目中不能给予优的相应分数，同时在该大项目的其他考评内容中的分数也要相应扣除，该大项目的总分也就不能达到优，成绩可直接影响该月考评结果。

打分依据：

 保育工作：共有6个小项的内容，其中包括安全、出勤、运动、午睡、餐点、日常保育等。

（1）安全：是指幼儿安全、愉快地参与幼儿园的一日活动，没有安全事故、安全隐患以及传染病的发生。当月有安全事故的，该项分数为差；有安全隐患的根据教师的个人态度、产生的影响和可能涉及的后果给予不等的分值，如情况一般的分数在中，情况比较严重的分数在差；当月发生传染病的，依据老师和后勤部的对应态度和处理的有效性来做出评分，有效控制的为良，无法有效控制并无具体措施的为中。

（2）幼儿出勤率：是指幼儿每月出勤要达到的一定比例和数量，同时也体现了教师关心幼儿健康发展，有效开展班级管理工作的能力。每月根据卫生老师给出的数据给予相应分值。出勤率达到90%的给予优的分数，达到80%的给予良的分数，达到70%给予中的分数，不到60%给予差的分数。（3）运动：是指教师组织幼儿参加体育锻炼，关注幼儿身心发展。主要包括适时地穿脱衣服、擦汗、调节运动量和对体弱儿的照顾。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

（4）午睡：是指教师组织幼儿进行午睡时所反应出来的质量问题，主要包括入睡率、巡视、照顾和习惯。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。午睡率达到90%的给予优的分数，达到80%的给予良的分数，达到70%给予中的分数，不到60%给予差的分数。

（5）餐点：是指教师组织午餐、点心时所体现出的保育能力和质量问题，主要包括三洁三净和按时保量。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

（6）日常保育：是指其他一切常规的保育工作，渗透教师每每天每个环节的工作之中，比如帮助幼儿整理衣物、梳头、大小便和病患儿的观察等等。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

 教育工作：共有5个小项的内容，其中包括备课、遵守作息制度、按课程方案实施活动、有质量撰写成长册、参加教研活动质量等。

（1）备课：是指教育完成教学计划、教学反馈、教学笔记的情况，其中衡量的指标有是否按时完成以及有质量完成。检查教师是否根据自己所属的梯队（骨干教师、成熟性教师、新教师等）进行备课，一般情况下要求新教师全部备详案（包括针对不同幼儿的不同回应也要详尽）；成熟性教师的备课要求完整，体现年龄特点和价值；骨干型教师要体现有效性、创造性、特色性。

（2）遵守作息制度：是指教师遵守幼儿园一日作息时间表，在规定时间内组织幼儿开展活动。严格遵守作息制度的给予优的分数，一个月中有3次不遵守的给予良的分数，一个月中有6次不遵守的给予中的分数，出现7次以上不遵守的给予差的分数。

（3）按课程方案实施活动：是指教师按照自己所制订的课程计划有效实施和调整、反思的情况。对不按照计划，随心所欲实施无效课程的教师给予中或差的分值。

（4）有质量撰写成长册：是指每月定期查看教师成长册，检查完成的数量和质量，要求每位教师独立完成，不得互相抄袭。此项内容可请科研部干部一起参与检查和评分。发现以上情况，给予中或差的分数。（5）参加教科研活动：是指教师参加大小教研活动的态度、能力和专业发展的情况。主要包括发言质量、研修质量、作业完成质量和专业进步。针对每位教师参加教研活动的情况，给予相应分值。

 家长工作：共有3个小项的内容，其中包括家园联系栏、家访情况和家长认可度。（1）家园联系栏：是指教师通过创设家园联系栏，来向家长宣传幼儿园一日生活的方方面面内容。对家园联系栏的检查要求主要包括是否能及时更新内容（让家长了解幼儿园最近的育儿动态）、是否能体现体现课程平衡（课程的四大的版块、家长参与课程的事项）、版面设计有创意等。对其中任何一个内容没有做到的，只能给予良或中的分数。

（2）家访情况：是指教师利用各种途径与家长保持联系和沟通，其中主要包括电话、上门以及家校互动。此项内容可请卫生老师和信息部一起参与检查和评分。

（3）家长认可度：是指家长对老师工作认同程度和无投诉现场。一个月中有家长投诉的，该项分数为差。

 尊章守制：共有2个小项的内容，其中包括出勤情况和遵守常规制度。打分者可根据的每个小项中的具体要求，有针对性的检查和评分，实事求是。

（1）出勤情况：是指一个月中教师上班的出勤情况，有无病事假。一个月出全勤的给予优的分数；如有病事假的，与人事部取得沟通，并给予相应分数。

（2）遵守各类制度：是指教师遵守各类常规制度的表现，主要包括上下班制度（不迟到早退）、带班制度（按时上岗、带班时的着装和精神面貌等）、外出登记制度以及调休请假制度等。每月上班迟到（早退）1次的为良的分数，2次以上为中或差的分数，早班迟到不能用调休来抵充。此项内容可请园部主管和人事部一起参与检查和评分。

 文明礼仪：共有3个小项的内容，其中包括关心集体团结互助、文明用语和师德表现等。

（1）关心集体团结互助：主要指教师在幼儿园的各项活动中的主人翁的意识，与同伴友好相处、互相帮助的态度。

（2）文明用语：主要是指教师的用语规范，具备市级示范幼儿园老师的文明修养和个人素质。（3）师德表现：主要依据上海市教师工作守则和实验幼儿园教师文明守则，对教师的师德行为进行考评。出现1次师德问题的，分数为差。

第五篇：薪酬方案及福利管理制度3

薪酬方案及福利管理制度（草案）

为提高公司市场竞争力，本着以人为本的经营理念，加强员工薪酬的统一管理，合理设计薪酬结构，确定薪酬标准，通过薪资的合理回报，使员工感受自我价值的体现，从而激发员工持续工作的积极性、创造性，满足公司长期、稳定、快速的发展目标，特制定如下薪酬机制草案。

第一条 公司薪酬管理原则

（一）保证员工生活稳定、促进员工潜能开发的原则；

（二）综合核定原则，即员工薪酬参考社会物价水平、公司支付能力，以及员工岗位、职务、学历、职业素质、能力等综合因素综合核定。

第二条公司实行基本薪酬和考核薪酬并存的薪酬制度。

（一）基本薪酬

1、基本薪酬实行按月支付的形式；

2、基本薪酬根据员工的能力、学历、岗位、职务及职业素质等综合因素确定。

3、基本薪酬中包括工龄补助、车补、电话费补助等。

（二）考核薪酬

1、考核薪酬实行年终支付的形式；

2、考核薪酬包括业绩考核及员工自行或领导安排的加班费；

第三条基本薪酬的确定原则

基本薪酬按技术岗位标准工资结合职称、工龄、学历、职称、执业资格、电话费用、车辆补贴等相结合原则进行定薪计算。

一、技术岗位标准工资如下表：

二、工龄、学历、职称、执业资格、电话费用、车辆补贴标准如下：

1、工龄：一年以上后每年自动晋升100元/月,从2007年末起算。

2、学历：晋升幅度高中及中专50元/月；大专100元/月；本科200元/月

3、职称及执业资格：助工100元/月；工程师（二级建造师）200元/月；高工（一级建造师）500元/月

4、电话费用：办公人员：50元/月；现场负责人（含部门副职）100元/月；部门负责人150元/月

5、车辆补贴：汽车200元/月；电动车20元/月 第四条 考核薪酬的确定

（一）考核业绩工资确定办法

1、所有公司管理人员均纳入考核体系，以现场负责人的考核结果为基础，公司中层以上及办公财务人员按各自相应的考核结果作为考核系数。每位员工每季度考核一次，以四次的考核系数的平均值作为考核系数。具体办法如下：

（1）现场负责人考核办法：

以所负责的项目对应发生的人工费用为基数A（跨项目前后费用总和为定数），根据供配电项目及供暖、供热项目的不同特点（蒸汽管道安装纳入

各供热项目中考核，对应管理人员按办公室人员性质考核），制定相应的基准业绩费率B，再根据现场按质量（0.2分）、进度（0.2分）、安全（0.2分）、材料（0.2分）、业主协调（0.2分）等方面管理的综合实绩评分结果C，由A*B*C三者之积作为现场负责人的考核业绩工资。如果因工程需要，现场负责人带领一人或二人进行搭配组合，则按组合的时间长短及主次关系确定比例（6：4或5：3：2）对考核结果（A*B*C）进行分配。详见表如下：

项目现场负责人考核表

考核人:日期:（2）工程负责人、办公财务人员考核办法：

以各现场负责人的考核业绩工资的平均值作为基数D，并与核定的考核

系数F之积作为各岗位的考核业绩工资。

其中：办公室、财务部人员考核系数在0.5-1.0之间,材料负责人、工程负责人考核系数在0.8—2之间，分管经理在1.2—3之间，由公司领导考核后，确定相应的考核系数F，由D*F二者之积作为各级别负责人的考核业绩工资。详见下表：

工程负责人（办公人员）考核表

考核人:日期: 第五条 公司薪酬其它激励措施

1、提出创新思路及制度，对公司的高效管理、成本节约有突出贡献的，一

次性奖励2万元以下。

2、在工程管理中，通过创新或变更，节约工程成本10万元以上或增加工程量100万元以上的，一次性奖励1万元以下。

3、其它公司领导认可的个人业绩。第六条新进公司员工的薪酬

试用期为三个月，试用期满经考核合格后正式录用，签订正式劳动合同，按确定的岗位、级别发放相应工资，原则上视个人适应能力，一年后视独立能力再作安排。

第七条员工的福利管理

1、公司按国家统一规定，为员工办理社会保险（含养老、医疗、失业、工伤、生育），员工应缴纳的部分在基本薪酬中扣除。

2、员工在被解聘或辞职得到批准，并交清公司所有物品、资料后，办理手续时可将保单转给个人。如公司所缴纳的部分超过办理时应缴的数额，员工个人应退还超过部分的保费，方可将保单转给个人。

3、员工自行离职或辞职未得到批准，保单不转给个人。

第八条本方案于2011试行一年，根据试行情况并调整后确定2012正式执行。本试行草案由总经理室负责解释。