大学学习生涯规划

第一篇：大学学习生涯规划

高等教育大学生生涯规划

大学生活正慢慢向我们走来，你、我都做好准备了吗？面对大学生活的种种，我们应该以何种姿态去迎接她呢?大学四年，对于我们来说，是短暂的，一转眼，在我们的碌碌无为中溜走；大学四年，对于我们来说，又是漫长的，课堂、图书馆、宿舍，在每一个可以学习可以进步的地方都有我们长时间的驻足的背景，那么我们的四年可比其他人的十年，甚至四十年。

大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。未了胜利地肩负起建设祖国的责任、未了让我们的祖国更强大、未了我们的前途更光明、我们有必要在大学学习生活开始前，进行全面、细致、切实的大学学习生涯规划。在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，高中阶段的拼搏告一段落，新的征程即将开始，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。

一、首先要调整自己的学习方法 大学学习生活与中学不同，大家要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常一周一次两三节课的时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。所以，大一就开始培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会

改变，学会向他人学习、多去图书馆、还要学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

对于大学的教程，不可以一门心思地扑在上面，要有学习的自觉性、主动性。学习课本以外的、课堂以外的知识。

二、发现自我

大学生活开始前，对自己有一个全面、客观的评价是很重要的，既有利于我们了解自己---适合什么不适合什么。也有利于于我们在未来的学习生活中克服它，使自己可以全面发展。

优点：性格品质：自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重和信任；

个人素质：适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强；具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；

气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力； 学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习；

三、具体规划

1、大一的学习生活规划

大一是一个关键时期，从高中的紧张一下子放松，有很多人放松后收不回心，在大一没有养成学习的技巧和习惯。所以在大一要有严格且充实的学习生活。

赶快适应大学生活；

制定详细的作息时间表，按时入睡、起床； 积极参加学校活动，提高自己的独立、自主能力； 认真完成学习任务，杜绝逃课； 多参加体育活动，多锻炼； 背英语四六级词汇； 多看看专业以外的书籍。

2、大二的学习生活规划

大二将进入一个学习紧张期，在这个过程中，坚持是最重要的，大一是否形成良好的学习生活习惯，在大二的学习生活中会有很明显的体现。然而，大二也是我们的专业知识膨胀的时期，在大二，我们的学习量会增大、知识的难度会增加。因此，我们必须要有充分的准备去迎接将来的大二生活。但也不必过于紧张，我们只要抓住学习的主动权，在未来的学习生活中，我们就不会不知所措了。

做好充分的准备，必须过英语四级； 做好准备过计算机二级；

多读专业的书籍，提高自己的专业水平； 继续背英语六级词汇； 多锻炼身体。

3、大三学习生活规划

大三是我们自身知识和能力的飞跃期，大三，我们的知识结构基本建立，仅仅是有不完善的有待完善。此时我们的重头戏是准备考研。读研能够丰富自己的知识结构，获得所学领域的深度理论和技能，并为以后的事业提供必要的储备。大三初步确定志愿学校，了解其对考生的相关要求，并以此作出规划细节，开始着手准备考研复习。参加权威性机构开设的考研辅导班，将考研工作提上日程。

完善自己的知识结构，多读书、无论是专业的还是非专业的；积极备考，参加研究生考试；多参加体育活动，增强体魄。

4、大四学习生活规划

大四我们的知识基本形成，我们已经具备了专业知识，唯一不足的是我们还没有运用自己的专业知识，多参加实践是我们的不二选择。但并非每个人都有机会去实践自己的专业知识，而且，在这样一个社会我们光有专业知识，显然是不够的，那么，在没有世家的机会的情况下，我们不妨，在学习其他的有用的技能或专业知识，完善自己，成为一个复合型人才。

积极参加社会实践，掌握工作技巧； 多参加社会活动，积累工作经验； 有机会可以报考小语种； 考机动车驾驶执照； 考计算机三级； 总结 多参加健身活动。

大学四年，学到专业知识并不是最主要的，最主要的是学到做人做事的本领。我们的素质和综合能力必须要有所发展。品格上，坚守诚信为本的原则，培养起高尚的独立人格，拥有明确的人生价值和职业道德。按照目标要求潜心修炼自己的品格。从小处做起。文化积淀上，一个具有广博学识的人往往能给人留下深刻印象，并赢得尊重（博览群书，努力提升自己的人文素质）。个性气质上，在四年内使自己的整体气质得到提升，熟悉社交中基本礼仪并塑造出自己的人格魅力。社会知识和经验上，在大学求学期间逐渐培养自己的社会意识，提升自己的管理能力，进一步提升自己的组织能力、协调能力、预见能力和团队意识。最后，送自己和大家几句话：不管我们的出生如何，不管我们过去的经历如何，在这里我们是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把坏牌打好！” “弱者困于环境，智者利用环境。”“读万卷书，行万里路。”

第二篇：大学学习生涯规划

华南师范大学南海校区

前言

去年的今天，我还在为高考而努力奋斗，那时的心中有一个很坚定的目标，就是考上理想的大学，不管结果如何，那段为梦努力过的时光是那么充实。如今，我已踏进了大学的门槛，新的征程已经开始，做好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。我用心地写下这份计划后，希望我能够踏实认真地做到。

4．工作经验：从小学到中学我一直在班里有担任班干部的职位，我尽职尽责，一直是老师得力的助手，在同学们中也树立了较高的威信，同时也锻炼了我自己的能力。如今作为大一的学生，我在班里成功地竞选了副班长这一职位，我很感谢同学们对我的信任，我会努力工作，跟大家一起营造一个温馨的大家庭。同时我也加入了青志，成为一名志愿者。做志愿者一直是我的梦想，我希望能尽我最大的努力去帮助我需要的人，给别人带来快乐。

第二章学习生涯条件分析

1． 专业分析：电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知

识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有较系统的基础理论知识、较深入的专业知识、较全面的综合文化素质和较强的创新意识及创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才，该专业有电路与系统，数字信号处理，通信工程三个方向。学生毕业后，能够从事电子与通信工程领域及各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术工作及教学、管理工作。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

2． 就业方向：随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人

才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如：做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。总而言之，电子信息工程专业就业前景很好，因此，在校加强专业知识学习，勤于思考，勤于动手，敢于钻研，会在就业时有一定的专业优势。

第三章学习生涯规划

面对日益激烈的人才竞争，作为在读的大一学生，提高自己的竞争实力尤为重要。大学是培养人才的地方，更是一个潜心研究、不断提升自己的地方。想让自己四年后以更潇洒、漂亮的姿态走出校门，想让自己在数以万计的毕业生中脱颖而出，就必须从大一开始踏踏实实地学习。为此，我指定了属于自己的学习生涯规划，为我的大学指明了努力的方向。

北师大董琦副校长新生提出十点期望

（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）

（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）

（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）

（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）

（6）信息能力；（网络信息处理，知识管理）

（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）

（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技发展

（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）

1．总目标： 较好的英语能力；熟练操作计算机；扎实的电子信息工程专业知识

和较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和

信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技

术，具备分析和设计电子设备的基本能力；拿到大学英语四六级及

计算机等证书。

2．大一——大四各个阶段具体规划：

（1）大一：打牢基础。将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地地学好基础课

程。大学的学习目的、内容和方法都有别于中学，更注重主动性、创造性和广泛性。因此要及时调整学习方法，找到属于自己的一套

好的学习方法。每天坚持记英语单词，每天早读读英语，每天坚持

听英语，并从大一开始就坚定不移地坚持下去，第二学期把英语四

级过了。同时应多去泡图书馆，博览群书，开阔自己的视野，可以

是名著、艺术、自然、哲学等自己感兴趣的书籍。当然，作为刚踏

进大学门槛的新生，对新鲜事物保持有较高的热情积极性，因此应

参加班级干部的竞选，多参加班级活动，参加社团工作，与同学们

和睦相处，真诚热情地待人，处理好人际关系。

（2）大二：专业学习。大二是专业学习最重要的阶段，要抓住一切时间，利用

一切资源，博览专业方面的书籍，找准自己的学习方向，尽可能地

学习到最有发展前景的最精深的专业知识。并可适当选修其他专业的课程，使自己的知识更加多元化。这一年通过英语六级及计算机

二级考试。以积极、饱满的热情参加电子设计大赛，给自己一个学习锻炼的机会，多向优秀的师兄师姐学习，多泡实验室，参加一些

科研立项。可参加有益的社会实践，如三下乡、义工活动，积累社

会经验，在给别人带去方便的同时也让自己收获了快乐。

（三）大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，要在自己所选的专业学习方

向有所突破。在加强专业学习的基础上，要开始把目标锁定在提高

求职技能上，提高自己的动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己

得到独立解决问题的能力和创造性。参加和专业有关的暑期实践工

作，加强和已毕业校友联系，交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道等，开始规划自己将来的去

向。

（四）大四：写好毕业论文及找工作。临近大学的尾声，可自我总结下：首先

检验已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后

可有针对性地接受一些择业技巧培训、参加招聘活动，让自己在实

践中校验自己的积累和准备等。

结束语

计划固然好，但更重要在于付诸于实践，既然我已经找到了适合自己成长成材成功的道路，我就会在这条路上执著地走下去，持之以恒地朝着目标而努力奋斗，我相信自己一定能在这样一条决定我一生的道路上走出我的亮丽风采，我相信我的未来不是梦。尽管现实事未知多变的，目标随时都可能遭遇问题，但只要我能保持清醒的头脑，灵活多变，就能以不变应万变。即使我的目标因为一些客观或主观的原因而未如期达到，但我仍然会激励自己在挫折磨难面前不能沮丧放弃，而应该及早地发现自身的不足之处并改正之。也许，在怀抱着坚定的信念、伟大的理想与抱负并执著追求的过程中，会有收获和快乐，也难以避免失意、磨砺、挫折和失败，因为成功不是轻而易举就能实现的，必须要有十足的勇气，并为之付出巨大的努力，顽强拼搏和积极的打拼。正所谓“每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求和抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意和磨砺”。我秉承“重要的不是结果，而是过程”。只要追寻理想的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非泪水，我就心满意足。追求卓越，拒绝平庸，逐鹿职场，永不言败是我无畏的永恒的誓言！

第三篇：大学学习生涯规划

大学学习生涯规划

我的大学生活已经过去一年了，下学期马上就是大二的学生了，我都没好好制定自己的大学学习生涯计划，我不想我的大学几年就这么毫无计划地白白浪费了。

有时总觉得自己每天都在忙碌，但当别人问起，却不知在忙碌什么；有时总觉得自己每天都好多课，但当问及自己，却不知学到什么；有时总觉得自己每月下来，竟没进过几次图书馆，没读过几本书。仔细想想，这一年也就只有期末或考试前才认真读几页书。

我决心改变这样的糊涂生活，我是一名大学生，一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

大学几年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是我们精神成人的时期，做好规划，它的重要性和必要性不言而喻。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。从现在开始，我要坚实脚下的路，力争主动，规划我的未来，为我的大学生活制定一个计划，为了更接近梦想而努力。

个人条件分析

我个人没有很强的自制力，做事不能持之以恒，所以我的计划可以分为“长期计划”和“短期计划”，一份长期计划是很难坚持下来的。象我从前就曾不止一次地在新学期开始时列过学期计划,在暑假开始时列过暑假计划,但从来都是不超过一个星期,一份长长的计划就变成了一纸空文，为什么会这样呢? 毅力不够是一个方面,但更重要的是,因为长期计划这种形式本身就比较死,不够灵活,它很难考虑到你后来会遇到的新情况。而在每个阶段,我们学习上的重点,难点恰恰又是在不断变化的,因此从唯物主义的观点来看,执行一份长期计划是不符合辩证法的。

因此后来,我就再没有列过超过一周的计划,而且这种三天到七天之间的短期计划,也的确令我受益非浅.计划一周里要做什么,列一个小计划,将自己的学习生活都安排得井井有条,我便不会白白浪费时间了。

劣势：

a、做什么事不能持之以恒，没有每天进行体育锻炼。

b、没有演讲经验，在正式、大型的场合会很紧张，心理素质还不够高。c、英语成绩差，考级对于我来说很困难。

b、在艺术方面缺乏造诣，不太会唱歌、跳舞等方面文艺。c、缺乏创新能力，不善于打破常规，革旧立新。d、平时课后没能及时复习，课前按时预习。

优势：

a.担任班干部，社团干事。已有了一些工作经验，现在还有机会进行能力的培养。b、在生活中，热爱生活，积极面对，乐观向上，在挫折面前绝不低头。

c、在交际中，性格外向，能与同学、朋友进行很好的沟通交流。能够宽以待人，“将心比心”，倾听同学的想法。

个人的条件分析完，我总结的结果：

学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。明确自己的专业并充分了解它。

第一．逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业 ,具体活动可包括多和学长学姐们进行交流，尤其是大三的毕业生，询问就业情况，提高人际交往能力，积极扩大交际圈。

第二．多参加学校和院系的活动，与同学共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

第三．学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。

第四．学好各门学科，尤其是英语，同时培养广泛的兴趣爱好，努力提高本人的英语成绩，希望能过四级。

第五．有选择的辅修其他专业知识,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。

第六．加深对专业的大范围学习及课外深广度学习，争取学得比书本知识多，能更好地驾驭学过的知识。

第七．作好两手准备：（1）继续学习深造，专业方向为行政管理类。（2）就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫

第八，生活勤俭节约，不奢侈浪费．生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功．

第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的。对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白

第十，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情

以十条上就是我大学三年的目标，我会经常反省自己，反思对目标完成情况并做出判断并及时修正目标计划,使得各项准备、计划更加科学化。总之,在大学三年里,一定要把自己培养成为一个合格的毕业生。

具体计划

1.坚持锻炼身体，下午放学可以去打打球，跑跑步，散步也行，反正就是不能一直坐着，要劳逸结合，享受运动的快乐，心情也能放松。

2、坚持学习英语，可以在早上、睡前、饭前饭后或者排队时，记记单词，积累词汇。然后试着坚持每周做做英语练习，平时休闲的时候可以看看美剧，学口语。

4、经常阅读，不要沉迷网络，每课时可以去阅览室看看杂志，更新自己的知识。去图书馆借些书来丰富自己的知识。

5.培养自己的修养，可以听听音乐，练练字。多与人交流，学习为人处事的礼节等。6.认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

7.争取考到一些证书，如英语4级，计算机、会计、还有自己的专业证等。我也报了人力资源的本科班，希望到了大三，能顺利拿到双证书。

8、有意识地去锻炼自己，锻炼表达能力，不管是书面表达还是口头表达，应该多加锻炼，展现自己。

这是我的大学学习生涯规划，都说大学是塑造人生的关键，因为这是人生中最后一次在学校里接受系统的教育。所以我会好好珍惜，好好把握。朝着自己的目标前进，然以后的自己感谢大学努力过的自己，未来还有许多梦等我们去实现。

第四篇：大学四年的学习生涯规划

大学四年的学习生涯规划

人的存在，本身就会和各种社会关系相联系，在各种关系之中，我们或喜或悲，感情被其牵引自己而不知，可怕而可悲。我到底是谁，我为何而存在于世？在这样的一个社会中，我可以做什么，我能做什么，真正的心里我想做什么？这样的问题，这样的发问方式，我不得不去考虑很多，现在，以后，未来···

现在的我只是一名中国普普通通的大学生，身份没有，财产没有，未来不定，一句话：无权无势。拥有的，仔细想想，只有时间和身体，它们是我参与人生这场赌博游戏的唯一筹码，可能大学之前的生活，我没有我人生绝对的选择权，我的选择很大的一部分是由父母所决定的，我服从的理由是他们的丰富经验和比那时的我高的文化水平。可是现在，不是了，我在进入大学的那一刻，一切都变了，我成了各种的选择的主要决策者，父母说得多的不再是我应该怎么做而是我们支持你的最后决定。慌了，乱了。明白了自由的背后是更多的艰辛，长大的背后是更多的无奈。对未来，我的考虑不在单纯的由个人爱好所决定，很多时候，想了很久得到的是无奈和沮丧。

抛开所有，我的内心里想成为的，和我现在的专业也好学校也好都不对口，我明白我要实现我的梦想所付出的要比一般的人要多的很多，我要走的路也要比他们长。可是这又怎样，很遗憾的说，我是真心喜欢，我愿意这样，我愿意为此付出。这就够了。可是现实是怎样？我所面对的是将要有很多的选择，很多的关系重大的问题，我现在不得不去尽全力摆平现在面临的一切，走一步仔细的想再做决定，然后再继续。一步一步走的小心，一步一步一点点靠近自己的理想，说的很简单，但之前要有很多的准备工作要去做。

但现实是，很多的大学生在毕业的时候找不到工作，幸运一点的，在毕业时在大四时找到工作，但那是你所喜欢的吗？是你能胜任的吗？是适合你的吗？是对自己有好的发展的吗？在接受了高等教育后（无论你是真的还是假的学到东西）你的这个学历证书至少在这个社会还是有一席之地的，当然前提是你自己之前是做了充分的准备，这样的准备，可以指代很多，可以是和你的专业无关的但是是你感兴趣的可以不管未来这条道路如何都可以坚持下来。喜欢它，就会尽全力去做它，不管会不会带来可观的经济效应，只因为重视。

我的大概的大学学习生涯规划是，大一时，要博业，就是说要看大量的书，从中发现我喜欢的知识领域；二是要大量的学习关于职业方面的知识，从中发现我喜欢的职业。看书会让我积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，只有大学才是一生中最专心看书的一段时光，我坚信，因为一旦错过就不再了。

大二时，要通业，我把我喜欢的领域、职业的通用基础知识学好，学科领域与我所选职业有可能不是相关的。但这不要紧，记得有位应经有为的学长说：“重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识，你会发现，如果你是学社会学的，那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚，更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因（我们暂时不考虑你有没有学，学没学好）。其实，在大学里，你只要掌握你要学的那个学科300个概念就可以了，那你就会对此有些自己的看法了。”

大三时，要择业，在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学习一年。如，我选择了职业社会学和社会心理学，那你大三一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用，同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物，确定我要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。如果大三下学期我发现我的选择是对的，那我就可以找个相关企业去实习了，当然实习的目的一是在实践中检验我是否真的喜欢和适合做这份工作，二是找到我所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。如果在大三上学期我发现我不喜欢这个领域，那我就要迁业，再重新来选择。如果我对社会学这个大领域不感兴趣，那我就要再回到理论的学习发掘中了，如果只是我不喜欢社会心理学，那我可以在通业这个步骤再来选择，就是说我在看看在社会学领域还有没有我喜欢的具体领域了。

大四时，要试业，就是真正的实习了，有直接的公司和工作，那我就去自荐做；如果没有，那我就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充我所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少我与工作的差距就是我大四的最大任务。我要时刻关注我要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，最好和这个公司的员工有联系，可以方便的知道公司动态。而这个实习就是我的工作经验了，那当我要毕业时，我就可以应聘你在大三时就圈定的一流公司了。

经过这个准备后，熬是要知识有知识，要经验有经验，公司和工作都是熬自己选的，我又怎么会不喜欢呢？至于公司、工作有多大发展，那就要看我的眼光了。不过想想，我为目标公司准备了两年，为就业准备了四年，我又在一个领域内主动学习了三年，那我的工作还用愁吗？而且我抢在毕业之前把就业问题给解决了！而且是我自己解决的！

这些准备需要一定的环境基础，需要有大量的信息源，正是我选择北京的原因，北京这样的城市里有太多的有用的资源和信息，收集工作和利用与否就是我大学的主要工作。就这样看来，我还是基本具备实现自己理想的基础的，接下来就是自己的努力了。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。

“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。

大学刚刚开始，我一定要抓住难得的大学时光，尽自己最大努力去实现自己的理想。

廖清

201011113025

计算机学院 计科1班

第五篇：大学生涯规划

我的大学生涯规划

一、自我认识

1、自我兴趣爱好盘点

（1）业余爱好：阅读、摇滚乐、做手工、绘画

（2）喜欢的书籍：《十宅论》《颜色的故事》《刺猬的优雅》

（3）喜欢的歌曲：《揪心的玩笑与漫长的白日梦》《man on the moon》《sunday girl》……

（4）心中的偶像：鲁迅、王尔德、朱天文

2、自我优势优点盘点

（1）做事有耐心，有恒心。只要我认定事，不管有多少困难都要去做，并想尽办法不达目的不罢休。

（2）善于运用逻辑的思考和理论的实践。理科生出身的我，擅长用科学的眼光审视一切事物。

（3）与人交往时能把握好分寸，做到不卑不亢。

（4）敏锐的洞察力。善于抓住细节，分析细节，从细节中探寻他人的想法和事实的真相。

3、自我劣势缺点盘点

（1）对失败和没有把握的事感到紧张和压力

（2）在公众场合不敢展现自己，有些害羞

（3）缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够

（4）做事爱拖拖拉拉，惰性较大

目标确立

毕业去向：工作。记者、编辑、自由撰稿人、广告设计师二、三、生涯规划

1、学习规划：在大学里，学习是我们的主要任务。掌握好丰富的知识，是完成人生目标的重要保证。我的学习规划是：

（1）熟练掌握英语，通过专业8级考试。并在此基础上学习一门第二外语，暂时定为法语或荷兰语。

（2）学习应用word, excel, power point等办公软件的基础上学会灵活运用Photoshop，Ai，Pr等高层次软件。

（3）在专业方面，掌握必修课程的基础上，根据自身爱好及特长选修适量的课程，提高综合能力。并学习摄影，深造美术方面知识。最后利用假期时间，通过社会实践加深对专业的认识和应用。

（4）充分利用图书馆资源和网络信息，阅读有益身心的书籍，扩大自己的知识面。

2、生活规划：

（1）科学理财，把钱花在该花的地方上。每月消费控制在800以内。

（2）身体是革命的本钱，健康饮食，经常锻炼。

（3）合理安排时间，保证学习工作效率的同时，也保证休息时间的充足。

（4）大一暑假寻找家教工作，大二暑假自己寻找实习机会。

（5）找到一份适合自己的义工，并坚持做下去。

3、综合素质规划：

（1）积极参加大学课外活动，社会实践活动，积累经历，总结经验，锻炼自己的交际，组织，管理能力。

（2）经常参加对学习工作有帮助的讲座，从中获取知识道理。

（3）积极参加各种比赛，包括文艺类，体育类，学术类。锻炼胆量，积累经验，提高表现能力，心理承受能力，思辨能力。

（4）在新学期竞选班委，团结班级。

（5）继续做好在学生会的工作，积累经验。

4、思想政治规划:

（1）申请入党，在大二之前争取得到预备党员资格，认真修学党课，规划在大四成为一名合格的共产党员。

（2）关心时事政治，关心社会问题、看重社会义务和社会道德，同情弱者，敢于跟不法分子做斗争。

（3）乐于助人，尽自己所能帮助需要帮助的人，如捐款，捐物。

5、感情规划：大学生谈恋爱很正常，而且谈恋爱能够让我们懂得很多生活。爱情是人生中重要的一部分，找到一个适合自己的恋人不容易，经营好一段恋情更不容易。想要维持一段值得珍惜的感情要做到：

（1）平衡好自己的爱情和学习，让爱情也成为学习的动力。

（2）尊重对方，坦诚相对。

（3）学会放低自己，多为对方着想。

（4）发生矛盾时，学会控制自己的情绪，尽量化解不必要的矛盾。

（5）多想想两个人的人生道路规划，两个人如何克服更多的障碍，好好在一起，创造美丽的人生。

计划不如变化，在方案实施过程中可能会遇到一些突发状况，或者找到更适合自己发展的规划方向。因此，在实施大学生涯规划过程中，还应该根据情况的变化适时地调整大学生涯规划的内容、规格和质量标准。

假如制定了一份适合自己的大学生涯规划而没有付诸于行动，那么规划实施方案就等于是一纸空文。未来中理想生活的形成与确立，是通往理想彼岸的第一步。但有了美好的理想，如果不为之奋斗，不把它化作改造现实的实际行为，再美好的理想也不过是水中月、镜中花。因此，我要严格地执行我的大学生涯规划，确立了目标，就尽全力去做到，追寻梦想，超越自己。