北师大版四年级上册数学期末试卷

第一篇：北师大版四年级上册数学期末试卷

北师大版四年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩

一、填空。（10分）

1、据2000年人口统计，加拿大约30750000人，读作（）； 十一亿零五百八十万写作（）。

2、21660000=（）万 10200000000=（）亿3、1996034≈（）万 6048909000≈（）亿

4、用正负数表示下列温度。

零下18。C（）零摄氏度（）零上9。C（）

5、前进800米记作+800米，后退68米记作（）。

6、（）里最大能填几。

59×（）<481 42×（）<245

7、一个数由五个千万、六个十万、八个千、三个一组成。这个数是（）。

8、□58÷46，要使商是一位数，□里可以填（），要使商是两位数，□里可以填（）。

9、过一点可以画（）条直线。过两点可以画（）条直线。

10、1周角=（）平角=（）直角=（）度 11、794051308的最高位的计数单位是（），这个数中的“4”表示（）。

12、□18÷73的商是两位数，□里最小填（）；商是一位数，□最大填（）。

13、与10万相邻的两个数是（）和（）。

14、钟面上，9时半，时针与分针组成（）角；12时，时针与分针组成（）角。

15、数学书封面（）的两条边互相垂直，相对的两条边互相（）。

16、用计算器计算7068－4325，先按数字键（、、、），再依次按运算键（）和数字键（、、、），最后按（）。

17、某小区按“栋＋单元＋楼层＋房屋序号”编制8位数的门牌号，小强家住10栋5单元16楼2号，他家的门牌号是10051602。小玉家住6栋4单元3楼1号，他家的门牌号是（）。

二、判断。正确的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分）

1、三位数除以两位数商一定是两位数，（）

2、25×（6×8）=25×8+25×6（）

3、一个钝角只能分成一个直角和一个锐角。（）

4、钟面上时针和分针成90度的角时可能是3点和9点。（）

5、3015800省略万位后面的尾数约是302万。（）

三、选择正确答案的番号填空。（10分）

1、下面画线的数中，（）是准确数。

A、小军身高140厘米 B、我市大约有60万人

C、这棵树大约高10米 D、图书馆藏书约170000册2、6个运动员打乒乓球，每两人打一场，一共要打（）场 A、6 B、10 C、15 D、20

3、在□里可以填（）个数字使565□350≈566万。A、5 B、4 C、2 D、3

4、下面的数只读一个零的数是（）。

A、3206600 B、40800507 C、60907200 D、40103506

5、Δ÷□=25，如果Δ扩大10倍，要使商不变，□应（）A、不变 B、扩大10倍 C、缩小10倍 D、无法判断

四、计算。（24分）

1、列竖式计算并验算。

928×28= 812÷58=406÷25= 372×45=

2、用简便方法计算。

72×102 42×98+2×4225×44 400÷25

3、脱式计算。

350×[（120−60）÷15] 480÷（40+40）×2

936÷[6×（18−5）]（1230+270）÷30×26

八、解决问题。（22分）

1、苗苗幼儿园买来334千克西瓜，平均每天吃48千克，这些西瓜可以吃多少天？

2、体育用品店每个足球售价58元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？

3、商店运来112箱香皂，每箱25块，每块卖4元，这些香皂一共可以卖多少元？

4、学校组织174名学生到西岭雪山旅游，有两种车可供选择：大车限乘48人，小车限乘26人。请你设计几种派车方案。并说一说哪种方案比较合理？

第二篇：北师大四年级数学上册期末试卷分析

一、试卷概况

这份期末测试卷满分100分，时间90分钟，对四年级数学上学期内容分别从“数与代数”、“空间与图形”、“统计”三个方面进行了全面考查，题型丰富多样，难易程度适中，是一份很好的期末质量检测试卷。

二、学生答题情况分析。

试卷共有五大项题目，下面逐项进行分析。

第一大项，填空题，共11小题，重点考查学生对基础知识和基本概念的理解和掌握。其中第3、9两题考查空间与图形知识，学生得分较高；第8题学生失分较多，主要原因是对除法中商不变的规律还不能正确加以运用，其它各小题失分较少。

第二大项，判断。6道题中，第1题失分的同学较多，主要原因是对“数位”与代数单位的概念混淆，其余各题失分较少。第三大项，计算。这一大项的题目，有70%的同学能得满分，另有30%的同学失分，主要原因有以下几点：

1、计算时粗心大意，如“84万－56万=28”；

2、部分学生计算时运算顺序出现错误；

3、利用乘法分配律做简便运算有的学生还不能掌握。

第四大项，按要求做一做。本题主要考查了学生的动手操作能力和空间想象能力。第1题和第3题90%的同学基本得满分；第2题和第4题有50%的同学失分较多，主要原因是：

1、用方向确定位置，部分学生有困难；

2、在平移图形时平移的格数有误差；

3、旋转后的图形画不准确。

第五大项，解决问题。这大项共有5道题，其中第1、2、4题学生基本得满分，少数失分的同学主要原因还是没有弄清题目中的数量关系；第5题制作条形统计图，比较简单，全班同学都得满分；第3题，只有70%的同学能得满分；还有30%的同学，由于对速度、时间和路程三者之间的数量关系含糊不清，加之看图能力较差，因而失分较多。

三、改进措施。

针对以上答题情况，在今后的教学工作中教师应把握以下几点：

1、注重学生对数学概念、数学运算定律的正确理解，并在理解的基础上加以正确运用。

2、加强对学生计算能力的培养，以达到正确、熟练的程度。

3、进一步培养学生的动手操作能力和发展学生的空间想象能力。

4、进一步培养学生对数学学习中遇到的各种数量关系的正确理解，帮助他们获得解决问题的正确途径和方法。

四年级语文期末考试试卷分析

一、学生考试情况分析

本次素质检测全乡四年级共有 人参加考试，总分 分，平均分 分，及格率为 %，优秀率为 %。四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。

二、试题结构特点

试卷共分三大部分：基础知识 阅读习作。

试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。

三、学生答题情况

1、答卷情况

通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次：

掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的第一、二、三题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。第五题学生基本上能区分题型要求，就能很好但做题。第八题的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时的词语积累不是很丰富，今后应加强这方面的练习。灵活性较强的题，学生回答较差。让学生给老师写一条名人名言，学生的答卷情况不是很理想，对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。有的同学没有认真读题，要么写的答案没有一个中心，比较散，因此被扣掉了一定的分数，今后应让学生认真审题然后再答题。

对于灵活性强的题，学生回答更差。如第五题阅读：很多学生看到这样的题目总是感到害怕，不敢去做这样的题目，因此他们不理解题意，尤其是对于理解性的题目，如：理解“顺序”的意思，学生根本不会去理解，有的学生知道意思但语言表达的不规范。

对于习作“写话”让学生根据提示写出母爱是什么？学生对于这样的作文写的很空，不能写清母爱像什么，把母爱比喻成什么，从中看出学生的习作能力很差，缺少童真、童趣。作文习作普遍很好，是一篇想象作文，但还有差错，今后应加强学生的习作训练，让学生能写出一篇文通字顺的文章。

2、从考卷中发现的问题。

这份试题做到全、新、活，难度稍大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。

（1）词语积累不够。

重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

（2）综合能力薄弱。

由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。

（3）逻辑思维能力欠佳。

本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

（4）书写不规范。

从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

四、改进措施

通过这次素质检测，看到了学生们的进步，也很好地反观了教师们的教学情况，有欣喜也有不足和遗憾。为进一步加强下一学段的教学，采取如下教学措施：

1、注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。书本上的优秀片段、包括课外的，让他们多读，感悟中华语言的魅力，受到美妙语言的熏陶，以致在语言中提高语言鉴赏能力、写作水平。

2、潜心解读文本。文本文本，教学之本。在深刻、充分、多元解读文本的基础上，再进行教学设计。错别字的出现、标点运用的不当、词汇量的不足、语言的干瘪苍白，都是训练量的不足、训练法的不到位所致。由于理解与认识的偏颇，语文教学过分强调其人文性，而对工具性有所削减，因此语文课堂仍须加强学生理解与运用语言“能力”的训练。在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。这一点教师要严格要求，规范书写，加强易混淆字、词的区分、认识。

3、重视运用语言的训练。加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习，指导学生多读多写。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生“乐于写”，引导学生“写得出”，而且要注意基本方法的训练，逐渐让学生“写得好”。平时让学生勤动笔写日记，不论水平如何，只要能坚持下来，同时教师要做榜样。从中也要运用激励措施，让学生愿意动笔写，找到写作的兴趣。写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。

4、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。

第三篇：2016北师大版小学四年级上册数学期末试卷

2015-2016年学四年级上册数学期末试卷

学校 姓名 成绩

一、填空。(25分)1．863700000读作（），最高位上的数字是（），表示（）个（），7在（）位上。2、6930÷21，可以把除数看作（）去试商比较简便，商是（）位数。

3、正方形的对边互相（），邻边互相（）。

4、A÷21=20„„（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。

5、爸爸今天领工资1200元。记作：（）。给手机充值用去50元，记作：（），读作：（）。

6、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线()端点。过一点可以画（）直线，过两点可以画（）条直线。7、84×390的积是（）位数。

8、用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的五位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。

9、在直角三角形里，如果有一个锐角是45°，那么另一个锐角是（）。

二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”，每题 2分，共10分。）

1、画一条2厘米的直线„„„„„„„（）

2、长方形中相邻两边是互相垂直的。„„„（）

3、手电筒的光线中有无数条射线 „„„„（）

4、一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积也扩大2倍。„（）

5、零下10°C比零下4°C高6°C。„„„„„„（）

三、计算。（24分）

1、直接写得数。（9分）

400×70= 320÷40= 125×8= 15×100= 1600÷80= 7200÷9= 600÷2= 25×40= 100-67=

2、用竖式计算（6分）

507×46= 265×68= 840÷35=

3、简便计算（9分）：

8×72×125 102×36 49×99＋49

四、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）

1、最大的三位数乘以最小的三位数，积是()。绿色圃om A.999 B.9990 C.99900 D.999000

2、分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。A、锐 B、钝 C、直角 D、平角

3、长方形的两组对边分别（）。

A、平行 B、垂直 C、相交 D、重合

4．480÷80=6，480和80同时扩大10倍，商是（）。A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．不变

5、用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）。

A.300º B.30º C.3000º

五、操作题（4分）

1、过P点作直线L的垂线和平行线。

2、分别画出40°、135°的角。

六、我会解决问题。（24分）

1、体育用品商店每个足球售价58元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？（6分）

2、小丽和王老师共集邮876张，已知王老师集邮的张数比小丽的12倍还多5张。王老师和小丽各集邮多少张？（6分）

3、一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，平均每天生产多少个？（6分）

4、服装厂要缝320件棉衣送给灾区的群众过冬，已经完成了140件，剩下的在4天里完成，平均每天缝衣服多少件？（6分）

（10分）

一桶油，连桶共重48千克，倒出一半后，连桶共重29千克。原来油有多少千克？

第四篇：2017北师大版小学四年级上册数学期末试卷及答案

2017年秋季四年级数学期末测试卷

姓名： 分数

基础知识

一、填空题（每空1分，共27分）

1.地球赤道周长40075700米，横线上的数读作（）。2.一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（）。3.最大三位数乘以最小两位数的积是（）。

4.在5□390≈6万，□里最大能填（），最小能填（）。5.某栋大楼17楼电梯标识记作+17，地下二层记作（）。6.在○里填上“＞、＜或＝”。

98766○314159-30℃○10℃ ―2 ○ +2 7.教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（）。

8.180°的角是（）角，周角等于（）。10.估算：29×203≈（）7283÷91≈（）11.奇妙的的算式。

5×5 =25 95×95 =9025 995×995 =990025 9995×9995 =99900025 99995×99995 =（）

12.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色棋子，（）是黑色棋子。13.在-6，3，0，-18，-100，50，1，-9，7中()是正数；()是负数；()既不是正数，也不是负数.14.盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。如果任意摸出两个，可能出现（）种情况，分别是（）（）和（）：如果摸出一个（）色跳棋子的可能性大。

15.如果股票下跌2元，记作-2元，那么股票上涨1元，应记作().16.卖出一件上衣挣50元，记作+50元，那么卖出一件上衣亏了20元，记作().二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1.直线比射线长，射线比线段长。（）2．个位、十位、百位、千位、万位„„都是计数单位。（）3．将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度。（）

4．被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍。（）5.2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在横线上）（5分）

1.25万，最接近25万的数是（）。

①249800 ②254300 ③250400 2．下面各数，只读一个零的是（）。

①6008800 ②6000880 ③6080800 3.长方形有（）组平行线。①1 ②2 ③4 4.右图中有（）条射线。

①2 ②4 ③5 5.（）÷A = 5„„ 12，当A取最小值时，被除数是（）。

①65 ②60 ③77 基本计算（38分）

四、直接写出得数。（6分）

400÷50= 40×80 = 620÷20 = 18×5+4 = 560÷70 = 4800÷400 = 6400÷80 = 3×25×4 = 19×30≈ 28×400 ≈ 405×20 ≈ 125×5×8 =

五、竖式计算。（8分）

356×35 769÷46 408×29 364÷45

六、用简便方法计算。（12分）

167+289+33+11 48×125×2×8 23×52＋52×77 89×101

七、脱式计算。（12分）

35×（320－170）÷50（36×54－984）÷24

150÷[90÷（67－52）] 640÷[（96-80）×4]

动手操作（5分）

1.画出135°的角（1分）2.过A点画出已知直线的平行线和垂线（2分）

3.如图所示的方格纸中，若用（0，0）示A点的位置，试在上面标出B（2，4），C（3，0），D（5，4），E（6，0），并顺次 连接A、B、C、D、E，得到的图案像什么？(2分)

解决问题（20分）

1.四年级同学去书店购买图书，用208元钱买了26本科技书，用245元钱买了35本故事书。哪种书便宜些？

2．一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，4小时可以到达；如果返回时每小时行驶80千米，几小时可以到达？

3．一个工程队要修一条长4340米的公路，已经修了1860米。剩下的要16天修完，平均每天要修多少米？

4.学校张老师到商店买25个篮球和25个排球，篮球的单价是54元，排球的单价是66元，买篮球比买排球多用多少元？

5、一辆小汽车4小时行360千米，一辆卡车2小时行170千米。哪辆车跑得快？

第五篇：北师大版四年级上册语文期末试卷

评价等级 优 良 达标 代达标

在相应等级

上划“Ｖ”

卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！

一、积累?运用

(一)、拼音

1、这些词语我都会写。

jǐn shèn chōng jǐng diāozhu dǐ cháng lǎn duò

()()()()()

2、这些加横线的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----”

偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

侍弄（shì、sì）乘机（chénɡ、chè nɡ）嗟来之食（jiē、chāi）

(二)、辨字组词。

即()怜()陶()暑()

既()吟()淘()著()

(三)、将下列词语补充完整。

（）钧（）发（）（）动听（）谋（）计

（）然 大（）（）临（）境 因（）施（）

(四)、丰富的词语

1、在括号里填入恰当的字或词

（）的祖国（）地逃跑 一（）邮票 累得（）

2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。

（1）（）小女孩的树种不多，（）都是她精心挑选的。

（2）（）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。

(五)、巧妙的句子。

1、妙言妙语，请把句子补充完整。

（1）十年树木，__________。插柳之恩，我 __________！

（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________。

（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

(4)可怜九月初三夜,。

（5）给我启发最大的一句名言是。

2、按要求写句子。

（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。(在原句修改病句)

（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)

3、判断下列句子的修辞手法

1、一夫当关,万夫莫开.()

2、月亮悄没声地款款地溜进来

3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子

（六）、与课文对话。

(1)、孔子被后人称为()；第一个登上月球的人是()；中国结带着东方的神韵，渗透了()的文明，向世界传递着()。

(2)这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（）的晏子，有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。

二、语言练功房

1、请你为学校的图书馆写一个标语

2、现在社会上有许多四肢健全的人以乞讨为生,你想对他们说些什么?

三、阅读理解。

1、课内阅读，读下列短文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（）。③月亮起升越高，穿过一缕一缕（）。④忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海……

（1）这段话是选自课文《 》

（2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。

（3）在括号内填上适当词语。

2、课外阅读

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。

文中“息息相关”中的“息”应为第 种解释。

2、竹子的用途有 所以作者把翠竹比作。

3、文中的“岁寒三友”指的是、、。

4、短文重点写了竹子的（）。

A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力

5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。

6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

(1)改为陈述句:

(2)“这种精神”指的是什么精神?

四、笔下生花

同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《 我最喜欢的 》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.