北师大版小学四年级上册语文期末试卷

第一篇：北师大版小学四年级上册语文期末试卷

一、拼音。

1、看拼音，写词语。

zhì huì zāo tà zhèng zhòng chóng shānjùn lǐng（）（）（）（）

yīlài jiè shào táo zuì làn yú chōng shù

（）（）（）（）

2、在下面加点字的正确读音下画“ ——”。

聚集（jù jū）输赢(yín yíng)侮辱(wū w?)

二、字词。

1、改正下列词语中的错别字。

震奋人心（）赏新悦目（）翠色浴流（）眺望远方（）

2、多音字注音调、组词。

san()jin（）zai（）zheng（）

散 尽 载 正

san()jin（）zai（）zheng（）

3、给下面的词语中带横线的字选择正确的解释。

举：①向上抬；②举动，行动；③提出；④推选 ；⑤全。

举世闻名（）举例（）选举（）

举目远望（）轻而易举（）

4、请写出四个描写山水的成语。

三、按要求写句子。

1、地震破坏了整个城市。（改为被字句）

2、太阳升（扩句）

3、对于这件事情的起因，大家都会重视的。（改为反问句）

4、姐姐的家乡是陕西宝鸡人。（修改病句）

5、出下列句子使用了什么修辞手法。

（1）轮船火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（）

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。（）

6、请照样子再写出两句古代的名言。

例：少而好学，如日出之阳。

7、请你默写一首与秋有关的古诗。

四、阅读理解。

1、按一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。

（）空地上还种着一棵高大的枣树，树荫下常常是爷爷休息和待客的地方。

（）我家屋后有一个小小的园子，那时我们家的花园和菜园。

（）池子左边种着许多花，还有数株果树。

（）池子右边是一片菜地，分成三小块。靠近屋子的一块种萝卜和韭菜。

（）园子正中有一口小池子，池子里种着莲藕。夏天赏花，冬天吃藕，一举两得。

（）中间的一块种的是茄子、辣椒；靠北的一块种的是丝瓜和豆角。

（）在屋子和池子之间，还有一片空地。

2、阅读下面一段话，回答问题。

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪，但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖---这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花 了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

（1）“湖”字用音序查字法应查大写字母（）。“凝” 用部首查字法应查（）部，再查（）。“凝”字在字典里的解释有：a凝结；b聚集，集中。“凝视”的意思是()。

（2）从文中找出与下列意思一致的词语。

a．互相争着抢着绽放。（）

b．动作轻快，宛如跳舞。（）

（3）从文中找出一个比喻句、一个拟人句、一个反问句。

比喻句：。

拟人句：。

反问句：。

（4）用“ ”画出文中的过渡句。

（5）作者从 和 这两方面描写湖中的鱼。

（6）文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。

（7）给短文加上题目。

五、作文。

题目：第一次XXX

要求：先把题目补充完整，然后按一定的顺序把事情写清楚，写出 自己的感受。

第二篇：北师大版四年级上册语文期末试卷

评价等级 优 良 达标 代达标

在相应等级

上划“Ｖ”

卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！

一、积累?运用

(一)、拼音

1、这些词语我都会写。

jǐn shèn chōng jǐng diāozhu dǐ cháng lǎn duò

()()()()()

2、这些加横线的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----”

偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

侍弄（shì、sì）乘机（chénɡ、chè nɡ）嗟来之食（jiē、chāi）

(二)、辨字组词。

即()怜()陶()暑()

既()吟()淘()著()

(三)、将下列词语补充完整。

（）钧（）发（）（）动听（）谋（）计

（）然 大（）（）临（）境 因（）施（）

(四)、丰富的词语

1、在括号里填入恰当的字或词

（）的祖国（）地逃跑 一（）邮票 累得（）

2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。

（1）（）小女孩的树种不多，（）都是她精心挑选的。

（2）（）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。

(五)、巧妙的句子。

1、妙言妙语，请把句子补充完整。

（1）十年树木，__________。插柳之恩，我 __________！

（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________。

（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

(4)可怜九月初三夜,。

（5）给我启发最大的一句名言是。

2、按要求写句子。

（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。(在原句修改病句)

（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)

3、判断下列句子的修辞手法

1、一夫当关,万夫莫开.()

2、月亮悄没声地款款地溜进来

3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子

（六）、与课文对话。

(1)、孔子被后人称为()；第一个登上月球的人是()；中国结带着东方的神韵，渗透了()的文明，向世界传递着()。

(2)这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（）的晏子，有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。

二、语言练功房

1、请你为学校的图书馆写一个标语

2、现在社会上有许多四肢健全的人以乞讨为生,你想对他们说些什么?

三、阅读理解。

1、课内阅读，读下列短文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（）。③月亮起升越高，穿过一缕一缕（）。④忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海……

（1）这段话是选自课文《 》

（2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。

（3）在括号内填上适当词语。

2、课外阅读

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。

文中“息息相关”中的“息”应为第 种解释。

2、竹子的用途有 所以作者把翠竹比作。

3、文中的“岁寒三友”指的是、、。

4、短文重点写了竹子的（）。

A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力

5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。

6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

(1)改为陈述句:

(2)“这种精神”指的是什么精神?

四、笔下生花

同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《 我最喜欢的 》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.

第三篇：四年级上册小学语文期末试卷

一、我会选。

1.给正确的读音打√。6分

静谧(mì bì)鸟瞰(ɡǎn kàn)山崩地裂(bēnɡ bēn)

差不多(chà chā)暖和(hé huo)大模大样(mú mó)

2.在正确的答案上打√。3分

(1)《白雪公主》选自：(1.《安徒生童话》 2.《格林童话》)

(2)《昆虫记》的作者是：(1.法布尔 2.魏格纳)

(3)劝君更尽一杯酒中的尽的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)

二、我会写。

1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。3分

汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这(形容来得非常突然.)的危险，司机(态度镇定，不慌不忙.)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：还好，还好。(安全，没有事故发生.)

2.填空。3分

(1)盛年不再来，一日。及时当勉励，岁月。

(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟。

3.默写古诗。10分

黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者：)

在这首诗中我体会到了。

三、我会连。8分

书写得 很漂亮 颐和园 安徽

相处得 很工整 兵马俑 西藏

照顾得 很甜蜜 黄山 北京

打扮得 很周到 布达拉宫 西安

四、我会排。

1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分

上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间

2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分

因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想

3.请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分

()他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

()忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。

()他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。

()下课了，小庆在操场上玩。

()他想，这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。

五、阅读大观园

(一)课内阅读。16分

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1.这两段话中先写走完长廊，来到，看到 和，再写站在，看到颐和园内、和，正前面的和东面的 和。

2.照样子写词语。

闪闪发光：、、、隐隐约约：、、、慢慢地：、、、3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和。(4分)

4.文中加波浪线的句子中滑字用得很妙，写出了。(1分)

(二)课外阅读。15分

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是绿色的宝矿。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为岁寒三友。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

1.给下面的词语选择合适的解释。

息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息

息息相关()自强不息()

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、;竹皮可以用来;竹沥和竹菇可供;竹笋不仅，而且。

3.岁寒三友是指、、。

4.照样子改写句子：

例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?

改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

改为：。

5.用 划出文中一个打比方的句子。

六、习作欢乐谷 25分

给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家!

请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。

第四篇：北师大版小学四年级语文下册期末试卷

北师大版小学四年级语文下册期末试卷

胡凡良撰写

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分）

bá shâ jiāo zào shū cài zhòu wãn yóu yù

二、比一比，再组词。（4分）

栽（）桅（）诺（）踢（）裁（）诡（）惹（）赐（）

三、给加点的字选择正确的读音，用“＿＿”标出来。（4分）

1、田野里一（望 忘）无垠的麦子在随风舞蹈。

2、老师总是（和 合）蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。

3、这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘（败 拜）下风，我们要一（股作气，以百倍的信心迎接挑战。

四、成语闯关，相信你能过去。（8分）

守（）待（）转（）即（）千（）万（）（）流（）息 卓（）不（）（）羊（）牢 心（）胆（）（）牙（）爪

五、选择合适的词填在“（）”里。（5分）渴求 恳求 渴望

1、我们牵着一条（）的线，放飞了长尾巴的风筝。

2、丁丁（）东东不要这样做。

3、我（）今年暑假不再有那么多的作业。提心吊胆 胆战心惊

1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（）。

2、那些官吏们都（），连气也不敢出。

鼓）

六、按要求写句子。（6分）

（1）修改病句，老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。——————————――――——―——。（2）改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

——————————――――——————。（3）改成拟人句

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

——————————――――——————。

七、根据课文内容填空。（15分）

1、，始于足下。

2、《游园不值》一诗中，最能使人感受到春意的诗句是：。

3、人们常用“。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.(名人名言)

4、如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。

八、阅读天地。

给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

1、写出下面词语的近义词。（4分）

迥异（）揣测（）恳切（）坚强（）

2、联系上下文理解画横线词语的含义。（6分）

（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

3、文章主要讲述了一个什么观点？（4分）

4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（4分）。

九、妙笔生花。

俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情„„在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。（30分）提示：

1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。

2、文通句顺，书写工整，不少于400字。

第五篇：北师大版小学四年级上册语文期末试卷和答案

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北师大版四年级语文上册期末试题

（一）命题人：范荣欣

班级 姓名 分数

基础训练营

一、认真拼读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦！（5分）

1．我们的语文老师讲起课来wěi wěi dònɡ tīnɡ（），我们特别喜欢上他的课。2．太阳下，大猫和小猫相yī（）相wēi（）地躺在地上，惬意极了。3．中国结作为装饰品，挂在家里的客厅里，有种特殊的fēnɡ yùn（）。

4．听了他的话，我zhânɡ（）住了，用yì yànɡ（）的目光望向他，想弄明白他的意思。

5．这幅画上的小鸟栩栩如生，bī zhēn（）极了。

二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。（５分）

1．故事讲到最精彩的地方戛（jiá ɡá）然而止，我追着爸爸问结局如何，爸爸笑而不答。．2．学习绘画，要先从临摹（mó mú）开始练起。．3．爷爷把我家后院的空地开辟（pì bì）出来，种了些蔬菜。．４．那个小男孩挣脱（zhēnɡ zhânɡ）妈妈的怀抱，跑去追赶那只小鸡。．５．我拿到开幕式的入场券（quàn juàn），兴奋地跳起来。．

三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词，并能改成正确的。（4分）

1．这里一向垃圾遍地，经过一段时间的治理，现在果然变样了。（）2．雪下得越大，同学们越愉快。（）

3．即使环境是那样的艰苦，但他却仍然在坚强的学习。（）（）4．我们不能在激烈的阳光下看书，写作业。（）

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四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！（3分）

1．这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既（），又稍有点（），来给客人们唱民歌。

2．进了蒙古包，主客都盘腿坐下，都很（），一点儿不（）。3．我国各族人民，（）互助，绝不允许少数破坏分子（）它。

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五、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说出你分类的依据是什么。（6分）

（）空万里 乌云（）布（）盆大雨（）空如洗（）雨如丝（）（）细雨

万里无（）浮云（）日 乌云翻（）乌云低（）风（）日丽（）雨绵绵

六、读句子，体会加点字的意思，然后仿写一句话。（2分）

1．楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。．． 2．平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。．．

七、请根据自己平时的积累，按提示把句子补充完整。（6分）

1．你喜欢下雪的日子吗？早晨推开屋门，看到院子里的地上、树上全挂满了雪，你会想到岑参的一句诗：、。

2．寒冷的冬天就要过去了，明媚的春天就要来临，你会想到这样一句谚语：一年之计在于春。

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3．一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳，你发现这些成语的特点了吗？接着写下去：、、、。

4．看着自己的恶作剧，我心里真是哑巴吃黄连。（将这句歇后语补充完整）5．你知道哪些有关立志的格言，试着写一句：。

八、精彩回放。按学过的课文内容填空。（9分）

1．（谁）的《暮江吟》中的诗句：“。”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。

2．老舍的《草原》一文中，“，”写出了蒙汉人民之间的深情厚谊。

3．《桥之思》中描写了各种各样的桥，告诉我们世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以、、和信任构筑起来的 的桥。这样的桥存在于

之间，之间，之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越、越。

4．《瑞雪图》为我们描绘了一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画：看近处，那些落光了叶子的树木上，那些冬夏常青的松树和柏树上。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的 地抖落下来。在清晨的阳光下。

精品阅读屋

九、这是你学过的课文片断，先看看后面的问题，再认真读读课文，完成练习。

它们或象征着（），或隐喻着（），或呼唤着（），或赞美着（）；有的是（）的标志，有的是（）的图腾；它烘托着（），燃烧着（）……总之，它代表着（），代表着（），代表着中国人对未来的（）。

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中国结表现着（），饱含着（）。

1．根据自己对课文的理解，在文中的（）里填上合适的词语。

2．第一段话主要写了，文中的“„„”表示。第二段话是对第一段话的。

3．补充成一句完整的话。

有的 有的。

十、读下面的文章，回答问题。（17分）

为了3分30秒的飞天

2008年8月9日0时整，高举火炬的李宁腾空飞翔，在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。0时04分，在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌，全场沸腾。

然而，这看起来轻松飘逸的点火背后，其实有着很多常人难以想象的艰辛。

李宁是体操世界冠军。但已经45岁的李宁，担任点火任务，首先要克服的是体能问题。要在高空飞天走3分30秒，除了苦练，还是苦练。

北京的夏天闷热难当，烈日下，李宁的身上绑着厚厚的威亚，从白天练到晚上，从地面练到高空，经过一个月的苦练，李宁的体能得到了保证。

但是“飞天步”需要的不仅仅是体能，还需要技巧。

点燃主火炬最大的问题不是在空中保持平衡，而是风。一个月的时间，他都在训练如何在靠近圣火坛点火口的时候拿稳火炬，如何在风中保持优美的姿势。

“飞天走”要绕着鸟巢走一圈，转弯也是最难的部分。

李宁在空中行走，依靠的是两根钢丝。在鸟巢上沿有一个圆形的轨道，轨道上有两根钢丝垂下来拴住李宁，并帮助他控制自己的身体位置。直线的话，算是比较容易，但是到了转弯的时候，钢丝就不那么听话了。

李宁用了三天的时间天天就练习转弯，终于控制好了方向。每次练完，他的右腿都是麻痹的。

一个月的苦练，终于在2008年8月8日的晚上得到了回报，让人惊叹的点火仪式带给更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册

所有人震撼，而说到这份荣誉，李宁说：“这次点燃圣火的巨大成功是出色的团队合作的成果，我只是点燃火炬团队中的一分子而已。

1．2008年北京第二十九届奥运会开幕式上，担任点火任务的人是谁？他曾经是从事哪项运动项目？

2．李宁在空中“飞天”一周，需要多长时间？

3．李宁要完成点火任务，需要克服哪几方面的困难？

4．用“ ”画出文中的两个过渡句，并说明它们在文中的作用。

5．认真读文中画横线的句子，从这句话你想到了什么？

6．李宁能圆满地完成任务，是一种什么样的力量在支撑着他？

7．开幕式上火炬的成功点燃说明了什么？

实践大演练（5分）

十一、“5．12”地震使四川笼罩在一片黑色的天空下。瞬间，许多人家破人亡，撕心裂肺的伤痛让人无法承受。然而，在这样黑色的天空下面却至始至终涌动着给了我们生命希望的颜色。他们是桔黄色的专业救援人员，白色的医护人员，红色的共产党员，绿色的人民子弟兵。在这众多的颜色里，你最崇拜哪种颜色？选择一种颜色，仿照着下面的示例为他们写一段颁奖词：

示例：青藏铁路建设者(颁奖词)每当汽笛声穿过唐古拉山口时，高原上的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们是地球之巅的勇者，他们缔造了世上最伟大的铁路！

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习作展览厅

十二、轻松写写。（25分）

“六一”儿童节早晨，我高高兴兴地来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口，却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们用焦急的目光望着他。„„（到底发生了什么事呢？）

以这则材料为开头，展开想象，写一篇习作，写完后加个题目。

参考答案

一、认真拼读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦！

1． 娓娓动听 2．依 偎 3．风韵 4．怔 异样 5．逼真

二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。

jiá mó pì

zhânɡ

quàn

三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词，并能改成正确的。

1．果然（居然）2．愉快（快乐）3．即使（虽然）坚强（顽强）4．激烈（强烈）

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四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！

1．大方 羞涩 2．亲热 拘束 3．团结 破坏

五、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说出你分类的依据是什么。

晴天：晴空万里 碧空如洗 万里无云 风和日丽 阴天：乌云密布 浮云蔽日 乌去翻滚 乌去低垂 雨天：倾盆大雨 细雨如丝 绵绵细雨 阴雨绵绵

六、读句子，体会加点字的意思，然后仿写一句话。

1．只好：上午还风和日丽，吃过午饭，忽然大雨倾盆，我只好取消了出游的计划。2．犹如：流淌的小河，犹如一条明如玻璃的带子。

七、经过一个学期的学习，你一定积累了不少优美的词句吧。认真读题，完成下面的填空。

1．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2．一天之计在于晨。

3．五谷丰登 六六大顺 七上八下 4．有苦说不出。

5．有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

八、1．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。2．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

3．尊重 谅解 关注 无形 心灵与心灵 民族与民族 国家与国家 和谐 美好 4．挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿 挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿 银条儿和雪球儿簌簌落落 玉屑似的雪末儿随风飘扬

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九、1．幸福 爱情 友谊 生命 喜庆 智慧 欢乐 热情 祥和 幸福 憧憬 中国心 中国情

2．中国结的象征意义。列举省略。总结

3．鱼儿 在水里游来游去 在水里静止不动。

十、1．李宁 体操 2．3分30秒

3．需要克服三个方面的困难：

第一，体能；第二，平衡；第三，转弯； 4．

但是“飞天步”需要的不仅仅是体能，还需要技巧。

“飞天走”要绕着鸟巢走一圈，转弯也是最难的部分。承上启下

5．任何成绩的取得都离不开集体，离不开其他人的帮助。这句话也写出了李宁对集体的热爱，对祖国的热爱。

6．是对祖国的热爱。是为了祖国的荣誉，不惜牺牲自己的精神。

7．说明了我们的祖国越来越强大。我们可以完成如此高难度的任务，受到世界的瞩目，我们的科技的水平在世界上也是一流的。同时，我们的人民都有着强烈的爱国情，把祖国的荣誉看得高于一切，为了祖国的荣誉，可以付出自己的全部。

十一、略

十二、略

评分标准：

一类文（25～22分）：符合要求，写得清楚具体，内容及感受真实，叙述有条理。语句通顺、连贯、完整，用词准确，错字少于3个。

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二类文（21～18分）：符合要求，写得较清楚，内容较具体，感受真实，叙述较有条理，语句较通顺、连贯，用词较准确，错字少于6个。

三类文（17～13分）：符合要求，写得基本清楚，内容基本具体，语句基本通顺连贯，错字少于10个。

13分以下：达不到三类文标准的。

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