文明礼仪中队活动方案

第一篇：文明礼仪中队活动方案

重庆市江津区几江实验小学校

第一届 “几水杯”《做“文明、诚信”几江娃》中队活动

3.3中队活动设计方案

一、活动主题：做“文明、诚信”几江娃

二、指导思想

为了贯彻落实社会主义核心价值观，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“几水”杯——做文明、诚信几江实验娃为契机，开展以“文明、诚信”为主题的中队活动。

三、活动目标 ：

1.提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造几小学生良好形象，亮出几小学生素质名片。

2.规范课前三分钟预备文明，营造安静、有序的课前环境。

3.进一步规范餐后文明休息，营造动静分明，张弛有度的文明校园。

四、活动准备

1、开队会前，学生搜集文明礼仪的故事等资料.2．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

3、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

4、环境布置（黑板、场地等）。

五、活动过程

（一）活动开场准备

1．中队长集合带队。

2．各小队向中队长报告。（报告中队长：××小队应到（）人，实到（）人。报告完毕。中队长：接受你的报告）互敬队礼。

3．中队长向中队辅导员报告。（报告辅导员：春暖花开中队应到（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。

中队辅导员：接受你的报告。中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，希望你们在《做“文 明、诚信”几江娃》中队活动中好好表现，把学到的文明礼仪知识落实到行动中，做一个讲文明、懂礼貌的几江娃，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。4．中队长宣布开始：现在我宣布，做“文明、诚信”几江娃活动现在开始！5．中队长：“全体立正，出旗敬礼”。出队旗（放出旗曲）6.“礼毕，全体唱队歌”。

（二）活动内容

第一乐章 中华美德代代传

1、主持甲：五千年生生不息

主持乙：五千年薪火相传

主持甲：五千年悠久的历史，不但孕育了灿烂辉煌的中华文明，而且也形成了中华民族的传统美德。

主持乙：创造了灿烂文化的中华民族，以她特有的勤劳、智慧、谦让、彬彬有礼而著称于世。

主持甲：看来，中华民族是礼仪之邦还真是名不虚传。主持乙：让我们走进第一乐章——中华美德代代传 主持甲： 请欣赏情景剧：《孔融让梨》

„„

2、主持乙：感谢同学们的精彩演绎。孔融4岁就知道友爱兄弟，我们在家里做到友爱兄弟、在学校做到友爱同学了吗？

主持甲：不仅古人在礼仪上为我们作出了表率，我们伟大的领袖们在礼仪方面也给我们做出了榜样。下面请听胡小露为大家带来的精彩故事《领袖给农民让路》。

„„

主持乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，做21世纪的文明人。第二乐章 礼仪知识大放送

3、主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家参与。主持甲：我们是 21世纪的主人，主持乙：我们要做 21世纪文明的人。主持甲：做文明的人要有良好的行为，2 主持乙：做文明的人要有良好的习惯。主持甲：同学们，你知道有哪些文明礼仪呢？ 主持乙：让我们走进第二乐章——礼仪知识大放送 主持甲：请欣赏——快板：《小学生文明礼仪》

„„

4、主持甲：感谢同学们带来的精彩表演。同学们，你做到了吗？

主持乙：在家做个好孩子，在校做个好学生。在学校我们应该怎样做呢？

请欣赏——三句半: 《校园礼仪》 „„

5、主持甲：感谢同学们的精彩表演。无论在校内还是在校外，我们都要讲文明、有礼貌，做一个文明的小学生。下面请欣赏文明礼貌歌——表演唱：《咱们从小讲礼貌》 „„

6、主持甲：轻柔的话语、轻巧的动作是一个人有教养的表现。

主持乙：我们在学校也要轻声说话，不高声喧哗，不追打疯闹。

下面请欣赏——快板：《说“轻”》 „„

7、主持甲：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

主持乙：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。

主持甲：让我们在文明的哺育下成长，主持乙：让我们在礼仪的熏陶下壮大。请欣赏——诗朗诵：《文明礼仪伴我行》 „„

第三乐章 礼仪知识大ＰＫ

8、主持甲：今天的中队活动，同学们都做了精心的准备，下面各个小队就把你们准备的文明礼仪知识展示出来，PK一下吧！

主持乙：让我们走进第三乐章——礼仪知识大ＰＫ

主持甲：请第一小队的同学上场

„„

主持乙：请第二小队的同学上场

„„

主持甲：请第三小队的同学上场

„„

主持乙：请第四小队的同学上场

„„

9、主持甲：刚才各个小队的表现都非常棒。你们还知道哪些礼仪知识？（队员们举手回答，主持人抽问并给予肯定）

„„

第四乐章 文明标兵在身边

主持乙：讲文明、懂礼貌的人和事离我们并不遥远，在我们身边就有很多这样的人和事。主持甲：让我们走进第四乐章——文明标兵在身边 主持乙：同学们来说说，我们身边有哪些讲文明的人和事？

„„

主持甲：这些讲文明、懂礼貌的同学为我们做出了榜样，我们要向他们致敬！（鼓掌）向他们学习！

（三）活动结束

1、主持甲：时间过得真快，今天的活动不知不觉已进入尾声。请辅导员为我们今天的活动作点评。

辅导员：同学们，今天的中队活动非常地成功。希望你们能以此为契机，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，做一个文明、诚信的几江娃，做一个有文化、有修养的文明人！谢谢大家！

2、结束语：

主持甲：我们是灿烂的朝霞。主持乙：我们是鲜艳的花朵。主持甲：我们是礼仪的少年，主持乙：我们是文明的使者。合：我们是文明、诚信的几江娃！

3、中队长：全体立正，呼号

（面向队旗，全场队员举起右拳，待全场队员举拳，中队长呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”）

4、退旗、敬礼

5、中队长宣布：春暖花开中队《做“文明、诚信”几江娃》中队活动到此结束！

第二篇：《文明礼仪伴我行》中队活动方案

六（3）班向日葵中队活动方案《文明礼仪伴我行》

班会目的：

针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议 课前准备：

1.召集班干部商讨班会课活动安排。

2.布置学生收集、撰写有关材料。

3.制作幻灯片。

活动过程：

1、师生会议动员、文明倡议。

2、红领巾广播宣传：文明礼仪倡议书

3、校园环境布置：横幅《文明礼仪，从我做起》

4、班级黑板报布置以文明礼仪教育为主题。

主持人：

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

女：同学们，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是沟通情感的桥梁

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上

看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角 落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

（一）我们来讨论什么是我们生活中的文明

1、学会使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。

2、学生在校园里遇见老师，应主动问好：“XX老师好”。老师应回答：“你好”或点头微笑致意。放学离校时要对老师说“老师再见”，老师也应回答：“再见”或点头微笑致意。

3、尊重同学，不给同学起绰号，或叫同学的绰号。不说粗话、脏话。说话态度诚恳、谦虚，语调平和。

文明习惯我先行

1、不乱抛纸屑，不乱丢果壳和包装袋。发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。

2、着装整齐，朴素大方。养成个人卫生好习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

3、保持班级教室内外的清洁卫生。值日生每天做好室内外的清洁卫生工作，讲台、、窗台等擦拭干净。

文明课堂我先行

1、课间做好课前准备（必备的书本、学习用具），放在课桌左右两角，文具盒紧靠书本。

2、上课音乐响起，立即有秩序地进教室，坐姿端正（两脚并拢，腰挺直，双手交叉放在课桌上），精神饱满，静等老师来上课，不做小动作，不交头接耳；进出专用教室要提前整队，排队要静、齐、快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。

3、当老师宣布上课，全班迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才能坐下，安静等老师开始讲课。上课音乐结束后迟到者，应在教室门口停下脚步，首先喊声：“报告”（如教室门关着应轻轻敲门），老

师允许后才能进入。进教室时脚步要轻捷；入座时不要发出较大的响声，并应立即集中注意力，坐正听讲。

4、课堂上老师提出问题，学生积极思考，举手准备回答，举手姿势规范（掌心朝内侧，手指基本与头顶齐，肘部不要击桌子发出声音。回答问题口齿清楚、声音响亮。回答后，老师要对学生说：“请坐”。学生听课过程中眼睛看好老师，有疑问的地方先举手，经老师同意后才能发言。

5、下课音乐响，待老师宣布下课并离开教室后，方可离开教室。

6、在专用教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。

女：谢谢同学们的归纳与总结。

男：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧，他们有哪些不文明的行为呢,谁来说一说？

女：嗯，以上同学都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这

样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。

女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。女：首先介绍一下竞赛规则。

女：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。

文明礼仪之歌

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„

女：文明，也许就是配合老师上好每一节课；

男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：语言文明，讲普通话 不说粗话、脏话。尊敬师长，尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。爱护公物，遵守公德。

女：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；

男：少一份冷漠，多一份温情；

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人！

宣布结束。

第三篇：文明礼仪中队活动

“文明花儿处处开”中队活动方案

活动目的:

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备：

1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

2、“文明孩子”光荣花若干朵。活动内容 ：

学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。活动过程：

一、全体立正。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、进行活动。

中队长：老师们，同学们，大家好！“文明之花处处开”主题队会现在开始。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是 21世纪的主人，主持人乙：我们要做 21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》

（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）

甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）

老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）

3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？（乙表演）

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丙的表演略）

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们 一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌 曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。

老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

6、主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美 是文明的重要表现，下面请欣赏儿歌《都夸白兔有礼貌》、《拍手歌》。都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

拍手歌 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。

7、学习《中小学生礼仪常规》

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

六、辅导员老师讲话：

同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。

七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

八、退旗。

第四篇：“文明礼仪伴我行”中队活动简报

XXXX学校 “文明礼仪伴我行”中队活动简报

XXX学校在2013年9月16日利用升旗仪式由二一中队向全校学生发出“文明礼仪伴我行”活动的倡议，同时四一中队的同学做了关于“中秋节”话题的演讲。下午我校各中队围绕“文明礼仪伴我行”这个主题开展了丰富多彩的队会活动。此次活动各中队准备充分，形式多样、内容充实、富有针对性，有利于提高学生对文明礼仪规范的认识，学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪行为习惯。此次活动教育和引导学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，既文明又规范，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

第五篇：文明礼仪养成教育主题六中队活动方案(精)

文明礼仪养成教育主题六中队活动方案 活动目标: 让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。

活动准备:

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题 活动过程:

一、队会仪式:

二、相声导入、主持人开场白: A:喂!今天的主题班会是什么? B:(不高兴、不做声

A:大声喊道:“喂!我问你今天主题班会是什么?” B:(很不高兴,转身想走开

A:拉住B的手,喊道:“你生病了,怎么不说话。”

B:谁说我生病了。咱们中国人最讲文明,问人得有礼貌,哪有张嘴就“喂、喂、喂”的,我没有名字吗? A:真对不起,是我错了,以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什么? B:你猜一猜!我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌用语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。现在世博会在上海举行,我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬中国精神,做最好的我。

A:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。合:我班“文明之花处处开”主题班会现在开始!A:今天,我们这儿坐着三个可爱的小组。先请他们来向大家问好吧!大家好!我们是乖乖兔小组。

敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好!我们是聪明熊小组。机灵猴小组向大家问好啦!B:同学们,平时我们在校园、在家庭、在社会中说过、听到过,或看到过哪些文明用语呢?让我们进入今天的第一个活动环节——文明用语交流。

三、活动(一文明用语交流: A:我们准备了3块展板,请各小组同学展开讨论,大胆交流。凡是能声音响亮地说出一条文明用语,你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”!最后,看哪个小组的花最多,这个小组就还能得到一朵“团结之花”。

B:大家准备好了吗?(生:准备好了!哪个小组先来!

我们组先来!(以小组为单位交流文明用语,老师相机贴红花。

A:大家说得真好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

(二问答

B:接下来进入问答环节,每组都有问题,回答得好的同学和最守纪律的小组,都会得到文明小红花。现在我们开始了: 请乖乖兔小组的同学仔细听题,请聪明熊小组的同学做准备。

1、听好了:你是带领早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等

(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。主持人评价:你做得真好呀,我一定向你学习。你真是一只爱学习的乖乖兔!你真是个工作负责的孩子!老师相机贴红花。

2、A:聪明熊小组的同学,该你们啦!(主持人念题

今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(有事或生病时,一定要记住事先请假。请假时要有礼貌,说清请假原因和时间。

主持人评价:你真是个懂事的孩子!

多有礼貌啊,我们要向你学习。你真是一只可爱的聪明熊!老师相机贴红花。

3、B:机灵猴小组的同学们,请你们仔细听题:下课时,你发现小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚是你的好朋友,你决定先安慰小红,再去找小刚淡谈。你该分别对他们说些什么呢?(对人有礼貌,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。

主持人评价:你是个会关心人的好孩子!对呀,同学之间就应该互相团结,互相帮助。你做得对,我为你感到自豪!老师相机贴红花。

A:哇!***小组的文明花开得最多,其他两组同学加油啊!(三看图抢答

B:下面进入活动的第三个环节——看图抢答

A:请各小组同学根据图画内容,说说图中的行为是否文明。说得好的同学又能为你们小组夺得“文明之花”。请做好准备!B:请看这幅图!图画一:在校园里,一个同学从二楼往下面丢纸屑。图画二:校园里,一个同学在墙壁上画画。

图画三:商店里拥挤的场面。

(逐一出示图画,各小组抢答。主持人评价,老师相机贴红花。A:现在让我们来看看,哪个组的“文明之花”开得最多? 让我们用热烈的掌声向***小组表示祝贺!其他组的同学要继续努力哟!B:下面让我们一起进入活动的第四个环节——表演唱。

(四表演唱

A:乖乖兔、聪明熊、机灵猴,你们三个小组准备好了吗?(准备好了!***小组:我们组先来表演吧!l、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。(表演完说“谢谢”。

B:他们真是一群文明的小乘客呀!***小组:我们也来演一演!

2、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

A:这些文明的小观众太可爱了!***小组:文明小游客来了!

3、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

B:我今后也要向你们学习。

A:现在,我们想请在座的老师当评委,把“文明之花”贴在表演得最精彩的小组的展板上。

辅导员:谢谢小朋友们的出色表演和评委老师的鼓励。我非常高兴地看到,三个小组的展板上都盛开了许多鲜艳的“文明之花”,其中***小组的花儿开得最多,这是他们小组团结合作、共同努力得来的。让我们把这朵“团结之花”和真诚的祝贺一起送给他们!(掌声

(五文明标语展示: A:今天我们不但交流了文明用语,表演了文明的行为,而且还准备了不少的文明标语,希望身边的每一个同学都争做文明小公民!B:让我们把制作好的文明标语展示出来吧!(学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。

*大家好,我做的标语是:“我只喜欢你的眼睛,而不喜欢你的手脚!”我希望大家都来爱护花草!*我也有样的标语,“花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。谢谢!*同学们,让我们一齐高声说:“金恒小学是我家,文明礼貌*大家!”(全班齐读,鼓掌

四、辅导员讲话 A:请辅导员老师讲话: 辅导员:同学们,在这次班会的准备和召开过程中,我惊喜地发现每一个同学都积极主动、认真地参与到整个活动中来,表现出了极高的热情,有了许多的收获。大家通过从身边收集到的很多不同方面的小事,认识到了文明礼貌的重要性。因此,我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行,从小事做起,从现在做起,做有知识有文化的小学生,做有道德有礼貌的中国人!

五、结束语:

主持人(齐:请大家用热烈的掌声谢谢老师的讲话。(鼓掌同学们,我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,使文明之花处处开!全体起立,让我们在歌声中结束这次主题班会!

六、学生齐唱《咱们从小讲礼貌》

七、退旗仪式。