语文作文录

第一篇：语文作文录

作文目录：往事难忘

作者：岳仪伟

1.《战胜自我，虽败犹荣》 2.《忆中秋》 3.《来自远方的思念》 4.《我的2014》 5.《年味》

6.《古代的文明，现代的繁华》

1.战胜自我，虽败犹荣

咱学校操场的四周种着一排高大挺拔的樟树，好似整齐排列的卫兵。老操场经立体改造后变得非常广宽，总共有三层风格迵异的广场。中间平地层的环形跑道虽然不长，一圈也有250米，人气还刚刚的。你瞧，二十二届校运动会正如火如荼地进行着。

今天从早晨开始，操场上就飞跃着运动员训练的身影，接着广播操比赛时，场地上就闪烁着同学整齐而激昂的英姿。

一整天，各种运动就一场场竞赛着。有跳高，有跳远，还有长短跑、接力赛等项目。

“请参加八年级200米短跑的同学到检录处接受检录”，广播中反复了几遍，我的心格噔了一下。终于到我参加200米预赛了。和对手们集结在一起，不知怎么，我心中总有一种莫名的恐慌，一种动摇席卷我的全身。我不敢去想，就怕一犹豫就会丧失斗志。看着前面几组运动员，依次像一支支离弦的箭似的飞过，我的恐慌渐渐占据了上风，感觉到整个世界都是黑白的，而且树上还有几只全身乌黑的鸟儿连续发出沙哑地刺耳而难听的叫声。绝不能认输，不能向自己低头，我心里不知不觉有了一股力量，好似汹涌的波涛，推动了搁浅的小船，终于能乘风破浪了！我情不自禁地握紧拳头，自己为自己加油。“各就各位——预备——跑！”发令枪响了，我鼓足了全身的劲，想在运动会留下自己奋斗的足迹。首当其冲，一路领先。但是最外道的的人不知乍的，像一头发疯的豹子朝猎物（终点）猛扑过去，脚下像生了风似的。我也不甘落后，紧追其后，但是在冲向终点时，我居然遇上了“疲点”，减速后冲到终点，已成了第三名。我虽然败了，但我为自己高兴，我没有放弃，我战胜了自己，心中由然有了一个大大的骄傲和荣誉。

学校的操场就像一块肥沃的土地，洒下了汗水，却收获了一个个精彩的青春。

2.忆中秋

百年的传承，中秋总是让人怀念（牵肠挂肚）。这不，今天就是中秋了。（盼着盼着，这不，又到了中秋佳节。）

中秋节一到，家家户户都变得其乐融融。外公、外婆特地从镇江赶了过来，为的就是一家团圆，能过上一个好节日......当金秋铺开诗意的画卷，阖（he)家欢聚的中秋夜渐渐临近。外公外婆带着亲手做的韭菜饼和田里刚收的荔浦竽头，和我们相聚。说到这，我不得不先说说最爱吃的韭菜饼和香甜的竽头。

中秋吃韭菜饼和芋头是镇江(我老家）一带流传至今的古***俗。古时，北方农村每年只有秋季收获一次稻黍。八月十五是土地神的生日，祭神时，人们将到时候芋头煮熟装在碗碟上，或是用芋头煮成米粉汤摆在供桌上。南方人在中秋用芋头，寓意辟邪消灾。还有一些地方，（在中秋吃芋头时）（省略）把剥芋皮叫做“剥鬼皮”。

皓月（从云层中）冉冉升起，（我）嘴里嚼着喷香的韭菜饼，手上拿着芋头和家人一起赏月。这一幕幕，又（不）由让我想起小时候那个天真的我。

“小时不识月，呼作白玉盘（......）”嘴里含糊不清地背着老师刚教的一首小诗(诗曲），又（还）不忘随时向家人发一两名感叹：“爸爸，月亮真得好圆呀，圆的像外婆烧的韭菜饼”，这时不远处的外公外婆朝我笑了笑。“妈妈，你说，天上的月饼（一时想到吃的就说错了）能不能吃（呀？），你能不能抱着我，让我把它摘下来一起（和大家）分享。”妈妈爸爸（爽朗地）笑了，妈妈说：“傻孩子，月亮吃了，我们还看什么呢？”说着大家都笑开了花，但我仍不认输，固执地对外公说：“外公，你力气最大，你去把天上的月亮和星星都帮我摘下来，好不好？我好想摘下星星送给你呀！”（我狡猾的小笑着）随着气氛的活跃，一下（子）又让我回到现实之中，想想小时那个淘气、搞笑的我，也不由咧开嘴笑了。

抬头望当空明月，桌前有各种精致的月饼，更有外婆亲自做的韭菜饼和香糯丝滑的荔浦竽头。吃着吃着，中秋的气息仿佛已融进了（整个家庭）暖暖的心房（里）。

（八三班 岳仪伟）

点评：中秋，总是令人有无限的遐想，仿佛穿越了时空，来到了我梦想起航的地方。借助中秋这个话题，更让我重温了幼时的童真童趣。

3.我的2014

梦想起航曲

七年级二学期如流水般“哗哗”消逝，没给我留下一点好的回忆，反之给我的，仅仅是家长一声声长长的叹息。

梦想总是随着每一次失望，而在我的瞳孔中燃烧起熊熊烈火。我在暑假中立下誓言：要是在八年级依然没有任何进步，父母就可以不再管我，让我自生自灭。

对此，我想过很多很多，渐渐地心中涌出许多念头：人的一生在这个世界上就这么点时间，哪怕再推后100、1000、1000年，人都不可能再存在这世上，所以我要让自己的一生因为努力过、奋斗过而变得精彩，让梦想的小船在大海中扬帆起航。、梦想进行曲

八年级一开始，我常常感觉到我变了。我不再是以前那个畏畏怯怯、哪怕一个问题都不敢问的小屁孩。英语方面，我不再是那个喜欢偷赖，英语背诵、默写作业自己读读抄抄蒙爸爸妈妈的我了。数学方面，我变得勇敢而有自信，上课敢大胆讲讲自己的解法。语文方面，再也不是整节课发呆，做梦想游戏的我。也许我就像一首歌所唱的“月亮悄悄在改变”吧！

梦想秋收曲

在日复一日锲而不舍地努力下，成绩没辜负我的殷勤，我也没有辜负对自己的期望。第一次月考，我从名落孙山时的年级后400名，一路狂奔到前250名；期中考试中继续发力，我一举挤进了前200名。

梦想幸福曲

面对梦想的冲刺不断收获收获累累硕果，我的幸福感由然而生。我发现家庭也因我的进步而发生了变化，我跟父母间隔阂渐渐淡化了，关系也变得温馨和睦起来。爸妈还亲自买了一辆变速自行车和三辆玩具模型来祝贺我的进步。

原来，幸福就是这种味道“yummy”（译：美味的）。

总结：梦想，就是一首青春伴奏曲，伴随着我们一路走来。这就是我改变中的2014年。

4.来自远方的思念 “爆竹声中一岁除”，随着隆隆的爆竹声，迎来的是羊年的欢腾。但是我们家并没有尽情欢腾起来，迎接新的一年，原因很简单，远在镇江乡下的外公打来电话说他患了重症。这下可好，全家像炸开了锅一样，尤其是外婆十分地担心着外公的健康......我的外公是个地地道道的农民。他在泥土里摸爬滚打了五六十年至今还不肯撇开泥土搬到常州新家来住，只愿在乡下养老歇息。因此在去年十月庆祝外公60大寿那天，当教师的二叔诗性大发，当众铺纸挥毫，写道:“爱伴桑麻戴月劳，谷孙麦子和歌谣，镇江乡下草茂盛，快请咱爹去护苗。”诗中既欣称颂了外公的勤劳，更抒写出他对庄稼的那份厚爱。到现在为止，外公为护着冬天田里的幼苗而迟迟不与我们相聚。

外公电话打来的第二天，我们便匆匆出发赶回了镇江。来时在车里最喜欢讲话的外婆和外婆都沉默不语，一脸心事重重的样子，也许是外公生病的缘故吧！

漫长的二小时，我们来到了冬天里仍不失麦苗青青的故乡——谏壁，不过谁也没顾到四周的风景，都冲着一个地方———外公的寒舍，一路小跑过来。

推开红褐色的大铁门，又听见家里的汪汪对我们发出吼叫，狗都生疏了。不过我们没有理它，径直到里屋寻找外公的身影。刚要到转弯处，外公突然敏捷地跳了出来，给了我一个大大的“熊抱”（外公身材偏胖，就像一只大狗熊），说了“元旦快乐”。全家人都吃了一惊，尤其是我受宠若惊。十钞钟的停滞，然后是一阵阵大笑。原来我们都外公骗了。

原来，外公也深深地思念我们，思念我，但又迫于田里的麦苗和家中的黄狗，不敢轻易坐火车来常州，只好耍个小伎俩，这不把我们全骗过来了。

深深的思念，抒发的是外公对我们的爱，对我们的不舍，想在新的一年里，好好看看我们的变化。也许，这就是亲人之间雷打不动的情感，永远温暖着一家人的心窝。

外公，其实我们又何尝不常常地思念您呢？

5.年味 除夕前后的那几天是我做喜欢的过的，先是除夕，然后是初

一、元宵，这是我们家最隆重的三天。

腊月初八是过新年的开始，这一天我都会吃糖瓜或芝麻条，除此之外这一天还要熬腊八粥，大的小的、红的绿的什么都有。今年2月18日，我期盼的已久的除夕夜来了。大扫除是我们家除夕白天要干的第一件事，家里的每一个人都投入在清扫的行列里。把家里打扫干净了，就是该“总把新桃换旧符”的时候了，爸爸、妈妈和我把所有的旧窗花、对联、福字都换成了新的，现在的家真是一尘不染、年味十足啊！买年货，是我们家一件重要的事情，吃年货，是我一件重要的事情！到了晚上天刚刚黑下来的时候，各家各户都把自家弄得灯火辉煌，红色的灯笼、彩色的灯带高高的挂在屋梁上，这让漆黑的夜晚变得格外璀璨。

在爷爷奶奶家吃年夜饭是我们家一贯的习俗，说是“年夜饭”不如说是“年夜饺子”，这是因为我们家都只是吃用精心调制的馅包成的香喷喷、热乎乎的大饺子了，别说还真是好吃！吃完了年夜饭，就是一家人一起收看“春节新年晚会”时间了，在笑声中等待新春的钟声敲响。与此同时，我们家也会以放鞭炮的形式来庆贺过去的一年即将结束、新的一年即将开始。每年除夕夜放完鞭炮我们一家三口人就回到自己家中，到那时的鞭炮声一响，那表示我们家的新得一年也开始了！

在新年的鞭炮声中，新的一年即将开始，在我长大了一岁的时候，看着新年热热闹闹的到来，随之便静静地悄然的从我身边流过！

古代的文明，现代的繁华

有着80年不平凡历史的南京博物院，与我几次观看又有许多的不同。如今焕然一新，在原有历史馆、艺术馆的基础上，增加了特展馆、数字馆、民国馆和非遗馆，形成了“一院六馆”的构架，成为一个真正意义上的“综合博物馆”。

随着十月的秋风，我们学校举行了一次秋季社会实践活动，长途跋涉来到这个极富历史沧桑的城市——南京。从上午到下午一点半，我们都“国父”——孙中山的中山陵参观。经过辛亥革命的洗礼，我们斗志昂扬来到一个充满古代文明与现代气息的文化圣殿——南京博物院，正式开启现实与古代交织的文化之旅。

陈列的文物重器，无不默默地诉说着这块土地的历史。随着参观人群的分散，我闻到一股典雅的文化味，浑身有说不出的舒畅与娱悦。

穿过一个虚拟的电子通道，我来到数字馆，现代的繁华从不经意间点点渗出，使人发出一阵阵的惊叹。馆中的实体展馆，以文物的数字化为展“点”；文明脉络为路“线”；人类若能的情感为表达“面”；结合了“不封闭、不看穿、错层交叠”的空间分割，引导着我沿着时光和情感自然沉浸。由于时间仓促，我只能匆忙浏览。紧接着走进了历史馆，阅览起江苏古代的文明。我了解到江苏位于中国的东部，傍江临海有着悠久的历史，素称“鱼米之乡”，其所占的长江流域与其它大河流域一起，共同孕育了中华民族灿烂的古代文明，勤劳质朴的江苏人民薪火相传，擎起了经济发达、文化繁荣的今天。古陶石器，钟磬重鼎，仿佛让我穿越了时光隧道，随着流趟着的一件件历史文物，体味到历史与传统、文化与艺术的无穷魅力。

古代的文明，不会在历史河流中远逝，它们都会在现代的繁华中留下浓笔重彩的一页。

第二篇：预录语文2140310225500

黄冈中学2014年自主招生（理科实验班）预录考试

语文模拟试题（B卷）

(共75分，与英语合卷，英语75分，两科考试时间100分钟)

C、李娜三次打进澳网决赛终于获得冠军，其表现非常强势，这种强势不仅表现在球技上的日臻完善，更表现在其心态上的放松、沉稳和“无所谓”的胜败观。

D、《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面

一．语言文字运用（27分每小题3分）

1.下面各句中加点字的读音正确、且全句没有．．

错别字的一项是（）A.赛后的球场，一片狼藉．（jí），见此情景，几十名志愿者迫不急待地抄起扫帚，冲进场地，开始打扫起来。

B.面对生活中的诱惑，我们要保持头脑清醒，不能贻．（yí）人笑柄，同时还要懂得感恩、知足，适可而止。

C.凡事都应该在道理上求得一致认识，随声附和．（hé）、委屈求全，以此来维持团队和谐，怎么可能？

D.台风季节将到，各单位必须未雨筹谋，预作防范。这样，才能在与自然灾害的斗争中稳操胜券．（juàn）。

2.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．昆明“3·01”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件，对凶手我们要严惩不贷．．．．

。B．近期，《爸爸去哪儿》节目再创同时段收视纪录，众位明星爸爸成为近段时间炙手可热．．．．的明星。C．有人把那些只读书而不假思索．．．．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。D．一些落马的的贪官，曾经占用大量社会公共资源，开百万豪车，住千万别墅，一饭千金，．．．．．却从不资助任何公益事业。

3.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是

A、近期被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。

B、王老师是一位优秀的有着20余年丰富教学经验的市实验中学的语文老师，她工作认认真真、勤勤恳恳，得到了学校和家长的认可。

做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。

C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。

D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 5.对下列对联理解不正确．．．的一项是（）A.莲子心中苦，梨儿腹内酸。

——“莲”与“怜”、“梨”与“离”谐音。

B.一口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢入十方百姓千家万户门。

——谜语联，谜底是我们日常用的“暖水瓶”（暖水壶）。

C.到此尽是弹冠客，此去应无搔首人。

——茶馆门前悬挂的对联。

D.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

——《聊斋志异》作者蒲松龄故居题联。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

有了风景，有了诗情，有了意象，这种美好就足够了吗？_________________________ ①这种艺术境界就是意境，让人品味，让人沉湎。②在中国诗歌里，还有意境。

③景物与人心，一静一动，互相映衬、互相呼应乃至融合。④就是林语堂说的，“精神和自然融为一体”。⑤什么是意境呢？

⑥主观情意和客观物境构成一个流动的空间。

A.④②⑤①⑥③B.④⑤③⑥①②C.②④⑤⑥③①D.②⑤④③⑥①

7.扩展句中划线的部分，先表现他的心情是沉重的，再表现他的心情是愉快的。他心中所想，都写在那张脸上

（1）他心中所想，都写在（2）他心中所想，都写在8.五一节期间，已毕业两年的2012届（6）班同学准备举行一次师生聚会，语文课代表李明负责打电话邀请语文李老师。请补写出电话内容的空缺部分，要求符合语境，简明得体。

李明·：（1）李老师：哦，是李明啊，我当然记得你，你好啊。

李明·：（2）李老师：5月2号晚上啊，恐怕不行，我现在外地，到时候可能赶不回去。

李明·：（3）李老师：是的，我也觉得很遗憾，我也很想你们，请代我向全班同学问好，祝你们玩得开心！李明·：好的，一定。我也代表全班同学向您问好，祝您身体健康，工作顺利。再见。

9.今年春晚上演了一幕《扶不扶》的小品，请根据小品的主题来描述下面这幅题为《扶不起》漫画的内容，并说明其寓意。

被家属诬陷成谁扶谁遭殃

肇事者咋办

内容:____________________________________________________________________

寓意:____________________________________________________________________ 二．古诗文积累及阅读（28分）㈠名篇名句默写（6分）

10.一封朝奏九重天。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)11.伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

12.白居易《望月有感》中，“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”用比喻表达独在异乡时孤寂的情感。王维在《使至塞上》中，也用相同的比喻表达惆怅抑郁心情的诗句是：。

13．苏轼用诗句“博观而约取，累，精于运用。

14.欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：。

15.“亭”是古代诗人笔下常写的对象，请写出古诗词中带“亭”的连续句子。㈡阅读下面这首宋词，完成16-17题。（7分）

初见嵩山 张耒

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

【注】张耒，北宋时人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

16．作者初见嵩山是什么心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。（3分）答：17．“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？（4分）

答：

㈢阅读下面的文言文，完成18-21题。（15分）

王朴字文伯，东平人也。少举进士，为校书郎，依汉枢密使杨邡。邡与王章、史弘肇等有隙，朴见汉兴日浅，隐帝年少孱弱，任用小人，而邡为大臣，与将相交恶，知其必乱，乃去郡东归。周世宗镇澶州，朴为节度掌书记。世宗即位，迁比部郎中。世宗新即位，锐意征伐，已扰群议，A．王朴很有政治眼光。他最初依附枢密使杨邠，后来发现隐帝任用小人，而杨邠与将相关系不好，料知混乱必然要发生，就离开了他。

B．王朴不仅多才多艺，精通音律、历法等，还善于搞城市建设，将京师改造得大路通畅，壮伟宏阔。

亲败刘旻于高平，归而益治兵，慨然有平一天下之志。数顾．大臣问治道，选文学之士徐台符等二十人，使作《为君难为臣不易论》及《平边策》，朴在选中。而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以为先。惟朴等言用兵之策，谓江淮为可先取。世宗雅．已知朴，及见其议论伟然，益以为奇，引与计议天下事，无不合，遂决意用之。显德三年，征淮，以朴为东京副留守。还，拜户部侍郎、枢密副使，迁枢密使。

世宗之时，外事征伐，而内修法度。朴为人明敏多材智，非独．当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道路，壮伟宏阔，今京师之制，多其所规为。其所作乐，至今用之不可变。其陈用兵之略，非特一时之策。至言诸国兴灭次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡。”其后宋兴，平安四方，惟并独后服，皆如朴言。

六年春，世宗遣朴行视汴口，作斗门，还，过．故相李谷第，疾作，仆于坐上，舁归而卒，年五十四。世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数四。赠侍中。

(选自《新五代史·周臣传》，有删节)18．对下列句子加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．世宗雅．已知朴雅：向来、平日B．非独．当世之务独：只有

C．数顾．大臣问治道顾：顾虑D．过．

故相李谷第过：拜访19．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现王朴“明敏而多材智”的一组是（）（3分）①知其必乱，乃去郡东归②外事征伐，而内修法度 ③其陈用兵之略，非特一时之策④至于阴阳律历之法，莫不通焉 ⑤世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数四⑥凡其所为，当时无敢难者A．①②③B．②④⑥C．③④⑤D．①③④

20．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

C．王朴在众文士主张兴修文教的情况下，主张用武，得到世宗的赏识，世宗征伐并州回来后，王朴最终被提拔为枢密副使。

D．王朴视察汴河口，到前任宰相李谷的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就死了。世宗伤心地用玉钺触地。大声痛哭了好几次。

21．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以为先。(3分)

(2)朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。(3分)三．现代文阅读（20分）

如果“桃花源”里没有盐 在当今的世界上，无论你对社会有多么的不满，都别去找什么桃花源，那根本就不存在。有一篇散文，那就是陶渊明先生的《桃花源记》，总共不到五百字，内容却妙不可言。陶先生讲了这么一档子事：某日，一个武陵渔民出去打鱼，走着走着迷了路，闯进一个叫桃花源的地方，此地与外世完全隔绝，入口极小，进入后就豁然开朗。渔民一眼望去，阡陌交错，鸡犬相闻，风景绝美。这里的居民都是很多年前避难逃进来的，竟然“，”。渔民告知外部世界发生的战乱，居民们“皆叹惋”。渔民大吃大喝数日后离去，从此再也没有人找到过这个地方。

这篇散文写得十分优美，被列入后代的每一种教科书，几乎人人读过，以之为最理想的社会形态。如果你问当前的中国人，特别是那些被房价、工作挤兑得喘不过气来的年轻同学们，你最向往的地方是哪里呀？我估计一半同学会异口同声地说：桃花源。

但是有一个问题：桃花源里的盐是从哪里来的。

盐是一种资源性特产，并不是每个地方都能产，如果不吃，就会得软骨病。桃花源里的幸福居民必须要吃盐，如果当地不出产，就必须到外面采购，如果出去采购，就不可能不与外面人打交道，写这篇小文，我的心情很矛盾，因为又捅破了大家的一个小梦想。在当今的世界上，无论你对社会有多么不满，都别去找什么桃花源，那根本就不存在。这个世界只有“蝴蝶效应”，今天中东．．．．的油罐爆炸了，明天你家门口的加油站就会涨价。世界需要大家努力去改造，躲起来，盐也没得吃。（取材于吴晓波同题散文）

不可能不知道现在的皇帝是哪个。

因此，建设桃花源的前提条件是，那里得产盐。古代中国能产盐的地方并不多，主要是山西运城、天津塘沽、江苏盐城以及四川成都一带，那里似乎都不可能有桃花源这么隐蔽的地方。

所以，桃花源必须有盐，而产盐的地方不可能出桃花源，陶先生骗了同学们1600年。除了盐，还有一个问题，如果从经济学的角度来诠释，桃花源是一个怎样的地方呢？根据陶先生的描述，那里村小民寡，是一个没有工商产业的农耕社会，物质生活非常贫瘠。而且，与外界没有任何的交通、资讯以及商品流通往来，因而，经济发展彻底停滞。

因此，对桃花源的向往，实质上是一种心理上的返祖现象．．．．，若国民经济退回到桃花源的状态，则无疑是一次难以置信的反动。

那么陶先生为什么那么向往桃花源呢？这又得说到他生活的那个悲催年代。我们这个国家在公元184年爆发了黄巾军暴动，继而引发“董卓之乱”。从这一时间开始，到公元589年的整整400年，是中国历史上最长的混乱和分裂时期。翻开这段时间的史书，到处是残酷杀伐、阴谋政变。单说人口一项，东汉末期的公元157年，全国已有人口7200万，到公元265年司马炎建立晋朝时竟锐减至2400万。到公元300年，人口好不容易恢复到3380万，可是西晋南迁时，汉族人口甚至已不到1500万。

长期的分裂战乱，在中华民族的国民记忆中烙下了深刻的印记，从而根植下两个传统价值观：其一，在政治上，呼唤大一统的独裁和集权统治；其二，在经济上，向往避世无争的小农社会。

陶渊明的《桃花源记》实则是这种社会心理的折射。

比陶渊明晚100多年的北朝儒生颜之推写过一部流传甚广的《颜氏家训》。在治家篇中，他教育子孙说：最好的生活就是自己耕田吃米，亲手种桑织麻，所有的生活器具，从一只鸡到一头猪，从一把锄头到一根蜡烛，都是能自给自足的，所求于外部世界的，只有盐而已。《颜氏家训》自宋明之后，成为很多家族家训的蓝本，可见小农经济在国民中的吸引力。

22.写出文中横线处所引用的《桃花源记》原句（2分）。

23.下列对文章的理解，不准确．．．的两项．．是（4分）（）（）A.从历史上看，人们大都向往“桃花源”式的生活。B.《桃花源记》文笔十分优美，所以才“妙不可言”。C.陶渊明没有考虑到“盐”的问题，并未有意骗人。D.“桃花源”诞生于晋代，是因为人口数量的下降。E.《颜氏家训》作者推崇“桃花源”式的田园生活。24.概述作者否定“桃花源”存在的理由。（4分）

25.根据文意，解释文中加点部分的含义。（4分）

①返祖现象②蝴蝶效应26.文章结尾说“躲起来，盐也没得吃”。结合全文，写出你对这句话的理解并简要分析其表达效果。（6分）

第三篇：小学语文名言警句录

小学语文名言警句录

小学语文名言警句必背100句

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.不以物喜，不以己悲。

3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。4.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

5.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。8.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。10.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11.得道多助，失道寡助。

12.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。13.非学无以广才，非志无以成学。14.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。15.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。16.祸兮福所倚，福兮祸所伏。17.海内存知己，天涯若比邻。

18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。19.会当凌绝顶，一览众山小。

20.江山代有才人出，各领风骚数百年。

21.静以修身，俭以养德。

22.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。23.近朱者赤，近墨者黑。24.己所不欲，勿施于人。

25.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。26.落红不是无情物，化作春泥更护花。27.老骥伏枥，志在千里。28.路遥知马力，日久见人心。

29.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。30.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

31.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。32.临渊羡鱼，不如退而结网。33.木受绳则直，金就砺则利。34.宁为玉碎，不为瓦全。

35.秦时明月汉时关，万里长征人未还。36.千里之行，始于足下。

37.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。38.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。39.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。40.千里送鹅毛，礼轻情意重。

41.千里之堤，溃于蚁穴。42.前车覆，后车戒。43.人无远虑，必有近忧。

44.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。45.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。46.日出而林霏开，云归而岩穴暝。47.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.48.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。49.生于忧患，死于安乐。

50.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

51.随风潜入夜，润物细无声。52.士别三日，当刮目相看。53.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。54.水则载舟，水则覆舟。

55.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。56.桃李不言，下自成蹊。57.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。58.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。59.天下兴亡，匹夫有责。

60.天时不如地利，地利不如人和。

61.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。62.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。63.他山之石，可以攻玉。

64.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。65.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。66.问渠哪得清如许，为有源头活水来。67.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。68.万事俱备，只欠东风。

69.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。70.吾生也有涯，而知也无涯。

71.亡羊补牢，犹未为晚。

72.学而不思则罔，思而不学则殆。73.学，然后知不足；教，然后知困。74.学而不厌，诲人不倦。

75.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。76.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。77.项庄舞剑，意在沛公。

78.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。79.言必信，行必果。

80.野火烧不尽，春风吹又生。

81.一日暴之，十日寒之。82.业精于勤，荒于嬉。83.欲穷千里目，更上一层楼。

84.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。85.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。86.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。87.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

88.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。89.绿树村边合，青山郭外斜。90.谁言寸草心,报得三春晖.91.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。92.少壮不努力，老大徒伤悲。

93.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。94.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。95.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。96.天生我材必有用，千金散尽还复来。97.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。98.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。99.凡事预则立，不预则废。100.绳锯木断，水滴石穿。

（1）道德类

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备 土扶可城墙，积德为厚地。—— 李白

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。—— 郭沫若 劳动类：

劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

劝学类：

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少，事非经过不知难。刀不磨要生锈，人不学要落后。学如逆水行舟，不进则退。为学患无疑，疑则进也。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。谦虚类：

谦受益，满招损。

谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。谦虚使人进步，骄傲使人落后。敏而好学，不耻下问。知其然，知其所以然。诚信类：

言必信，行必果。与朋友交，言而有信。宁为玉碎，不为瓦全。君子一言，驷马难追。节俭类：

一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静以修身，俭以养德。爱国类：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。国家兴亡，匹夫有责。为中华之崛起而读书。捐躯赴国难，视死忽如归。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。团结类：

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。团结就是力量。

众人一条心，黄土变成金。友谊类：

海内存知己，天涯若比邻。

君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。多个朋友多条路。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。千里送鹅毛，礼轻情意重。惜时类：

花有重开日，人无再少年。莫等闲，白了少年头，空悲切。光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。

少年易老学难成，一寸光阴未可轻。健康类：

铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。生命在于运动。

饭后百步走，活到九十九。病从口入，祸从口出。笑一笑，十年少。实践类：

千里之行，始于足下。读万卷书，行万里路。不经一事，不长一智。吃一堑，长一智。

书到用时方恨少，事非经过不知难。恒心类：

世上无难事，只怕有心人。绳锯木断，水滴石穿。失败乃成功之母。

经一番挫折，长一分见识。困难像弹簧，你弱它就强。

千里之行，始于足下；九层之台，始于垒土。冰冻三尺，非一日之寒。只要功夫深，铁杵磨成针。尊师类：

一日为师，终身为父。学高为师，身正为范。十年树木，百年树人。

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。勤奋类：

读书破万卷，下笔如有神。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

珍惜时间的名言警句

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府?长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

合理安排时间，就等于节约时间。——培根 一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎

时间就是生命。——富兰克林

学习、读书的名言警句

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

友情的名言警句

海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄

人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白 与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏

冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》

团结的名言警句

团结就是力量。——谚语

单丝不成线，独木不成林。——俗语

人心齐，泰山移。——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语 三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国?孙权

关于理想的名言

1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯

泰

5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱

因斯坦

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——

郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

8、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

9、先相信你自己，然后别人才会相信你。—— 屠格涅夫

10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。—— 陶铸

11、常求有利别人，不求有利自己。—— 谢觉哉

12、君子喻于义，小人喻于利。—— 孔丘

13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—— 陶渊明

14、志不强者智不达。—— 墨翟

15、燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉

16、志当存高远。—— 诸葛亮

17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操

18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。—— 曹植

19、穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照

23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—— 陆游

24、贫不足羞，可羞是贫而无志。—— 吕坤

25、生活的理想，就是为了理想的生活。—— 张闻天

26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得

到表现。—— 黑格尔

27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——（美）

莫尔兹

30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利·门肯

31、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

保护环境的名言警句

1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净

化的是自己的灵魂。

6、以滥用水为耻，以节约水为荣。

7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

8、讲究社会公德，爱护公共环境。

9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地

毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

有关文明礼貌的名言警句

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）● 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法?拉罗什福科）

● 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）● 好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）

● 不学礼，无以立（论语）● 礼，天之经也，民之行也（左传）

● 人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）

● 人有礼则安，无礼则危（礼记）

关于谦虚的名言警句

1、“三人行，必有我师焉。”——孔子

2、“谦受益，满招损”——《尚书》

3、“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯

4、“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越

小。”——托尔斯泰

5、“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿

关于修养的名言警句

1、已所不欲，勿施于人。（孔子）

2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

3、尺有所短，寸有所长。

4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

关于爱心的名言警句

1、以春风待人，以寒风待己。

2、越成熟的稻子头就会越低，这意味着我们应该更多地为别人付出。

3、真正的爱如河流愈深愈无声。

关于爱国的名言警句 天下兴亡，匹夫有责。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

珍惜时间的名言警句

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

合理安排时间，就等于节约时间。——培根

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明

一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎

时间就是生命。——富兰克林

学习、读书的名言警句

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

友情的名言警句

海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白

人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适

天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄

人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白

与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏

冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙

路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》

团结的名言警句

团结就是力量。——谚语

单丝不成线，独木不成林。——俗语

人心齐，泰山移。——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权

保护环境的名言警句

1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

6、以滥用水为耻，以节约水为荣。

7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

8、讲究社会公德，爱护公共环境。

9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

有关文明礼貌的名言警句

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）

● 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法·拉罗什福科）

● 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）

● 好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）

● 不学礼，无以立（论语）

● 礼，天之经也，民之行也（左传）

● 人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）

● 人有礼则安，无礼则危（礼记）

谦虚的名言警句

“三人行，必有我师焉。”——孔子

“谦受益，满招损”——《尚书》

“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯

“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰

“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基

“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿 学习：

1． 读万卷书，行万里路。2． 读书百遍，其义自见。3． 读书破万卷书，下笔如有神。

4． 学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。（意思是：只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。）5． 少而好学，如日出之阳。（意思是：少年时期热爱学习，那就像刚出山的太阳，前程远大。）

6． 学然后知不足。（意思是：在不断学习后才能发现自己不足的地方。）7． 善学者，假人之长以补其短。8． 学如逆水行舟，不进则退。珍惜时间：

1． 光阴似箭，日月如梭。2． 少壮不努力，老大徒伤悲。3． 放弃时间的人，时间也会放弃他。4． 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。5． 莫等闲，白了少年头，空悲切。6． 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

7． 勿谓今如不学有来日，勿谓今年不学有来年。道德品质：

1． 谦受益，满招损。

2． 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

3． 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。4． 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。5． 一个人最伤心的事情无过于良心的死灰。环境保护：

人面天天洗，市容日日新。环境你不爱，美景不常在。城市要美容，大家是天使。美化环境，就是美化我们的心灵。美化市容，就是装饰我们的面容。校园公益广告： 滴滴情深自来水，请你拭去我的泪。——请节约用水 举手投足间，别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱 人间知音难觅，校园草坪难培。——请爱护草坪

阅览室：除了知识什么别带走，除了宁静什么也别留下。交通安全：

行车万里，安全第一。

生命在你手中，牵挂在家人心里。开车多一分小心，家人多十分放心。

礼让，让出海阔天空；争抢，抢出飞来横祸。生命比速度更重要。

控制行车速度，等于延长生命长度。无偿献血：

因为你的热血，我的笑容不再苍白。因为你的热血，她的生命之花将重新绽放。点滴血，不了情。

7.形容人物

（1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌

（4）人物外貌：眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立

（5）人物神态：仪态万方、；落落大方、垂头丧气、气宇轩昂温文尔雅、欣喜若狂

（6）人物动作：左顾右盼、前仰后合、狼吞虎咽、唇枪舌剑、指手划脚、摩拳擦掌

（7）人物精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、满面红光、精神焕发

歇后语⑴

1、热锅上的蚂蚁——团团转

1、飞机上拴暖瓶——水平高

3、丈二和尚——摸不着头脑

4、秃子头上的虱子——明摆着

5、十五只吊桶打水——七上八下

6、吃了二十五只老鼠——百爪挠心

7、兔子的尾巴——长不了

8、和尚打伞——无法无天

9、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

10、哑巴吃黄连——有苦说不出

11、茶壶里下饺子——倒不出

12、杀鸡用牛刀——大材小用

13、高射炮打蚊子——小题大作

14、黄婆卖瓜——自卖自夸

15、天上的星星——数不清

16、竹篮打水——一场空

17、水中捞月——一场空

18、猫哭老鼠——假伤心

19、老虎挂念珠——假慈悲 20、狗拿耗子——多管闲事

1、过河拆桥——不念旧情

2、鸡蛋碰石头——自不量力

2、猪鼻子插葱——装象

4、逆水行舟——不进则退

5、泥菩萨过河——自身难保

6、浪子回头——金不换

7、张飞穿针——大眼瞪小眼

8、狗吃青草——装佯（羊）

9、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

10、西瓜地里散步——左右逢源

11、吃了秤砣——铁了心

12、千里送鹅毛——礼轻情义重

13、小和尚念经——有口无心

14、砌墙的砖头——后来居上

15、手电筒的光——照人不照己

16、大拇指掏耳朵——难啦

17、骑驴看唱本——走着瞧

18、一只筷子吃藕——专挑眼

19、大路上的电线杆——靠边站 20、窗户口吹喇叭——名声在外 歇后语⑵

21、诸葛亮大摆空城计——化险为夷

歇后语⑶

1、一碗清水——看到底

2、三尺长的笛子——神吹

3、老太太吃黄连——苦口婆心

4、花纸糊灯笼——外面好看里面空

5、韩信点兵——多多益善

6、鹅卵石叠墙脚——根基不稳

7、荆柯献地图——暗藏杀机

8、鸟入笼中——有翅难飞

9、老艄公撑船——见风使舵

10、巷子里面扛木头——直来直去

11、雷声大雨点小——虚张声势

12、瞎子点灯——白费蜡

13、哑巴吃汤圆——心里有数

14、草上的露水——不长久

15、头顶上的眼睛——目空一切

16、扭着脖子想问题——尽是歪道理

17、眉毛上吊猪胆——苦在眼前

18、头发冒烟——恼火

19、三年不刷牙——一张臭嘴 20、庙台上长草——慌（荒）了神

第四篇：《语文教学谈艺录》读后感

徜徉书海 点亮心灯

——由于漪《语文教学谈艺录》想到的于漪是语文教学的老前辈，是一位我非常敬重的名师，曾经看过不少她的教育案例，教学实录，由衷地赞叹她的教育智慧。于是，今年特意买了几本她的专著，想系统地学习她的教学思想。但打开第一本《语文教学谈艺录》，震撼我的是她文章中旁征博引了古今中外大量论著，内容涉及领域广，专业程度深，但她却能信手拈来用以阐述自己的思想，这让我想到她之所以能成为著名特级教师，大量的阅读应该是其中一个非常重要的原因吧。

阅读就是学习之本，立教之根，生存之道。作为一名教育工作者，更应把读书作为一种自我提升的途径。初中毕业的魏书生，高中毕业的任小艾，他们不都是靠不断的读书，丰富知识，提高素养，走上成功的彼岸吗？阅读，可以让我们与大师、伟人之间展开对话；阅读，可以让我们穿越岁月的迷雾，锤炼教育的智慧，拥有自己的思想。读专业书籍能帮助我们提高业务能力；读理论书籍能帮助我们提高教育境界；读人文科学帮助我们提高思想修养；读自然科学帮助我们开阔视野。如果要解决燃眉之急就读读教学实录，如果要解决根本问题就深究学术专著。捧读经典让人深刻，但也不要忘记与时俱进，翻翻流行文学、时尚期刊，学生手中的热门书籍也要略知一二，多点杂七杂八的知识，拉近师生间的距离。教师只有读书，才能在课堂上引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。古人说“书到用时方恨少”,我说：“用到书时方知读书好”，当我们的知识信手拈来，当我们的教学游刃有余，我们就要深深的感谢书本的给予。

读书不仅是为了更好的工作，而是为了更好的生活。读书是一趟深入自我的探险旅程，书籍的背后是一种文化的底蕴，有了这种探险的历程和这种文化的力量，我们的教师定会在一本本书中看清自己，看清过去和未来，并在不间断的思考中激发潜能，走出狭隘，驱散浮躁，在心中开启一扇扇智慧之窗，开阔视野，涵养性情，修炼人格，为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道„„当我们带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读的时候，我们会发现自己变了，生活变了。

拿什么时间来读书一直是困扰我们每个人的问题，大事小事总把我们忙成陀螺，我们能做的只是在琐屑的生活中开垦零星的空地。学生自习时，与他们共同学习。工作劳累时，在阅读中学会小憩；心烦气躁时，用书籍调节心情；黔驴技穷时，向书籍寻求帮助；深夜临睡前，用书香熏陶心灵。书海茫茫不能一览无余，听听别人的推荐，看看报上的排行榜去粗存精，再没时间就到书店走一圈，看看书名，翻翻目录也能带给我们一些信息和灵感。如果认为没时间读书，就总也找不到时间；如果挤时间读书，就总能挤出时间。把读书看成一生中最重要的一个约会。“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。” 克服身体的疲惫捧书而读就可以缓解精神的疲惫。一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。读书就像是一场静悄悄的革命，改变的不仅是教师的底气，更有灵气和大气，以及由内而外自然焕发出的蓬勃朝气。让读书，增长教师的职业智慧，使教育教学闪耀睿智的光彩，充满创造的快乐；让读书，使教师成为学生的榜样，带领学生进入阅读的世界；让读书促进教师思考人生，实现自我人生层次的提升和生命的升华；

让读书，成为教师的一种需要、一种自觉、一种生活、一种习惯，让教师在读书中成就成功的事业和幸福的生活。徜徉书海，点亮心灯。

第五篇：高三语文《指南录后序》教案

《指南录后序》

［文言基础知识］ 1.字词解析

①注音释义

士萃（cuì）于左丞相府（萃：聚集）

北亦未敢遽（jù）轻吾国（遽：匆忙，马上）

吕师孟构恶（è）于前（恶：坏事。构恶：做坏事。）

予羁（jī）縻（mí）不得还（羁、縻：都有束住、系住的意思，文中是被拘留的意思。）

贾余庆等以祈请使诣（yì）北（诣：到„„去。）

天高地迥（jiǒng）（迥：远）

避渚（zhǔ）洲（渚：水中小块陆地。洲：水中陆地，比渚大。）

诋（dǐ）大酋当死（诋：斥骂。）

境界危恶（è）（恶：困难。）

②通假字

具以北虚实告东西二阃（具，通“俱”。全，都，作副词。）

层见错出（见，通“现”。）

③词性活用

A.名词作状语

北虽貌敬（貌：表面上）

予分当引决（分：按名份）

草行露宿（草：在荒野里。露：在露天下。）

日与北骑相出没（日：每天）B.名词作动词

道海安、如皋（道：取道）

则直前诟虏帅失信（前：走上前）

④一词多义

[间]

A名词jiān

彼节者有间，而刀刃者无厚（缝隙《庖丁解牛》）

扁鹊立有间（一会儿《扁鹊见蔡桓公》）

出没于长淮间（之间）

B动词jiàn

中间崩倒之声（夹杂《口技》）

肉食者谋之，又何间焉（参与《曹刿论战》）

C量词jiān

安得广厦千万间（《茅屋为秋风所破歌》）

D副词jiàn

间以诗记所遭（间或，有时）

间令吴广之次所旁丛祠中（悄悄地，秘密地《陈涉世家》）

[靡]

A动词mǐ

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（倒下《曹刿论战》）

③昔人云：“将以有为也。”

“将”，将要。“以”介词，凭。“以”后省略了表示“隐忍以行”意思的宾语。“为”，读wéi，作为。全句的意思是：（正如）古人所说：“将要凭（隐忍而行）的做法有所作为。”

④不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事逐不可收拾。

吕师孟是南宋的兵部侍郎，在文天祥出使元军之前就投降了元军，“构恶于前”，就是“在„„之前已干了什么坏事”。贾余庆是南宋的右丞相，和文元祥一道出使元军，但他背着文天祥向元军献媚请降，并向元军献计囚系文天祥。“羁縻”，是“被扣留”的意思。

⑤死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。

《庄子》中有“死生为昼夜”和“死生终始将为昼夜”的话。意思是：死和生，就像有昼有夜的自然现象一样平常。文天祥这样讲是表现他在生命面临危险面前泰然自若。全句译作：死与生，如同有昼有夜一样是极平常的事，死就死了。可是危难险恶的处境不断出现，（真）不是人生在世能够忍受的。

［内容主旨］

全文共6个自然段，可分为两部分。

第一部分（1～4段）自叙出使元营所遭遇的种种磨难。

其中1～3段重在记叙，第4段以抒情为主。

第1自然段中，先讲自己是在“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施”的严重形势下出使北营的。再讲自己当时的心情是：“不得爱身”，即已抱定了为国捐躯的决心。其意图是：一方面“意北亦尚可以口舌动也”，另一方面是“更欲一觇北，归而求救国之策”。

第2自然段中至北营大致经历的三个阶段：第一阶段是“初至北营„„北亦未敢遽轻吾国。”第二阶段是“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后„„予不得归矣。”第三阶段是“未几„„北驱予并往，而不在使者之目。”最后讲本来是“分当引决”的，但仍“隐忍以行”是为了“将以有为也”。

第3自然段写北行路中得脱的行程。又可分为三层。

第一层，“至京口„„中兴机会，庶几在此”，写得脱后的喜悦。

第三层，“已而得舟，„„以至于永嘉。”写得舟后急于南下的急迫心情。

第4自然段，以抒情为主，表明爱国、忧国的心志。又可分为三层。

第一层，“呜呼！予之及于死者不知其几矣！”此句引出“及于死”的危难，总起下文。

第二层，“诋大酋当死；„„而死固付之度外矣！”共用17个排比句。情感真挚，气势磅礴，再现了文天祥此次北行历经的磨难。

第三层，“呜呼！„„痛定思痛，痛何如哉！”把思想感情向前推进，进一步抒发了出生入死而国事难为的伤痛。

第二部分（5—6段），说明写作情况和结集的目的，题名。

这部分告诉我们文天祥是“在患难中，间以诗记所遭”，（至）“今存其本不忍废”而得以保存。文天祥将诗结成集目的是“将藏之于家，使来者读之，悲予志焉”。

［写作特点］

1.本文记叙，抒情，议论很完美地结合。表现在：

①在记叙的基础上抒情。例如第2段，写被驱北上时，指出“予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：‘将以有为也。’”这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上的抒情，而抒情中又带有议论成分。

②在叙事的前后，用有强烈感情色彩的词句直接抒情。例如第4段关于生与死的问

【试题答案】

《指南录后序》

一、略

二、1.“痛定思痛„„”是对过去的回想，心有余悸，而现在较安定了。而“惶恐„„”是依旧惶恐，表达恐惧不安的心情和身世孤苦的悲叹，多了一份无可奈何。

2.忠贞爱国，青史留名，生死置之度外。

3.我照理应该自杀，但还是含垢忍辱地前往。古人说：“（忍辱不死是为了）将以此有所作为！”

4.其实两处文天祥都不惧怕死亡。但《过零丁洋》，文天祥已被俘，一切已无可挽回，生死已完全置之度外；而《后序》中保存生命是为了“将以有为”。