美术教研组长岗位职责[精选五篇]

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第一篇:美术教研组长岗位职责

美术教研组长岗位职责

一、督促、检查本组各学科教师按教学常规要求组织教学,认真钻研大纲和教材,并督促本组各学科教师具体实施。

二、坚持教学科研并重,以教学带科研,以科研促教学,积极开展教学研究工作,经常组织全组教师学习教育教学理论,有计划、有系统地组织开展教学基本功竞赛活动,提高自身业务能力,并组织教师自觉运用现代化教学手段组织教学。

三、组织教师积极参加教学研究活动,做好信息交流工作,带领教师

开展教育教学改革,结合研究性课题,培养学生运用基础知识和基本理论,去分析问题和解决问题的能力。

四、组织各种艺术竞赛活动,抓好美术特长生的训练工作,培养特长生,参加区、市、省、国家级竞赛,取得优异成绩。

五、组长每周听课2节,并组织各备课组教师互相听课、说课、评课,取长补短,及时了解、检查、评价教师的教学情况,加强研究课的探索与实践,为青年教师确定指导教师,使之进步、提高。

六、开学前制定教研组工作计划,学期末交本组教研计划落实情况总结,并及时报教科处备案。

七、组织美术组每周召开一次教研活动,严格考勤制度,做好会议记录。

八、建立美术特长生档案,规范训练队训练计划,加强学生思想教育。

九、在课堂教学中突出学科特色,努力实践、不断创新、全面培养

学生,进一步落实美术学科特色。

第二篇:教研组长岗位职责

市西小学教研组长岗位职责

1.根据学校、教导处工作计划,在期初第二周制订好本学科教研活动的工作计 划,确定教研组长所要研究的“六个职能”之一,并认真落实执行;学期结束前二周根据教研活动内容完成教研特色专题小结。

2.根据学校发展规划,认真制定、完善学科发展规划。

3.熟悉教学大纲和各年级教学内容及基本要求,认真学习先进的教育思想和教学理念,钻研大纲、教材,研究符合现代教育理念、适应本校小班化学习的学习方法。

4.每学年组织一次公开教研活动;每学期组织开展六至八次教研活动,保证活动有专题,并做好记录。

5.积极开展教学研究活动,安排好日常的听课、评课活动,组织好公开教学,并做好资料的积累、归档工作。

6.完善校园网建设,每月上传两次新闻,一次学生的活动,一次老师的教研活动。

7.组织各年级教师期初制定教学进度、期末制定复习计划,研究考试命题,协助教导处出好试卷,并做好质量分析。

8.认真做好教学常规管理,结合行政听课深入年级、班级听课,每周听组员一节课,学期末提供听课评价表。经常了解备课组教学及研究情况,语数外及综合教研组长每周参加一次非本年级的备课组活动,抽查教师的备课,统一教学进度,统一作业书写格式,按市教委的要求控制作业量等。

9.开发实施学科类拓展型课程,组织好学科竞赛,主动参加、配合学校的各类活动,音、体、美、科学教研组长配合学校组织开展学校的主题活动。

10.每周及时查收教育学院进修、开会等各类通知,并告知教研组教师,按时、认真参加各类进修活动。

11.关心组内教师的工作、学习、生活,发挥团队精神,切实抓好教研组建设。

第三篇:教研组长岗位职责

成都市金沙小学

数学教研大组长岗位职责

一、在校长、教师中心的领导下认真学习党的教育方针、现代教育理论。每学期期初结合学校工作计划,在全组讨论基础上科学制定全组学期工作计划。

二、组织本组教师认真学习《数学课程标准》、《成都市青羊区中小学教学过程“十环节”具体要求》、通读全12册教材,明确本学科的目的、任务。结合数学的学科特点,组织全组教师有效落实“十环节”,促进数学组教学常规的规范和提升。

三、组织教师学习、研讨业务,开展相互间的听课、评课。根据教师的不同情况,订出教师进修和提升的规划和措施,并检查落实,通过结对子、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。

四、深入课堂、深入学生、深入教师。经常了解、检查本组的日常教学工作状况和教学质量,发现、总结并推广行之有效的教学经验。每学期至少对本组教师听课一轮,课后必须组织评课。做好本组研究课及开放课的组织、研讨和评议工作。着力发现并力推优秀教师,依托团队的力量,想多种办法促进金沙数学组“品牌”教师的诞生。

五、加强现代化教学手段应用的研究,组织管理好本学科使用各种教具、学具和教学资料,专人负责,并充分发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。

六、协助校长及教师中心录用、选聘本组新任课教师,协助安排好与本组有关的调课、代课工作。

七、协助执行学校关于教师教学质量评价和考核。每期末做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

八、协调好本组成员的工作和人际关系,促进本组教师交流,努力提升本组教师的工作状态和业务水平。

九、积极邀请和配合区数学教研员及上级相关领导指导和检查本组工作,并及时与学校领导做好沟通协调工作。

第四篇:教研组长岗位职责

临洮县第三实验小学 教研组长岗位职责

(一)提高本教研组教师的教研能力,促进每位教师的专业成长。

1.组织本组教师开展专题研究,督促本组教师完成“1+x”研究,并形成教研成果,及时上交相关材料(电子+纸质),为本组教师积累业绩条件。

2.组织本组教师开展校本化学习活动。完成教科室布置的本组教师读书交流、展示活动;协助教科室完成充电周的培训工作。

3.组织开展好本组教师竞赛课、示范课等活动,关注课前磨课、审阅、发放教案等全程细节。

4.组织本组教师及时开展课堂教学交流(课间交流、每周交流),提高课堂教学效率。

(二)积累本学段教学经验,提高本学科的教学质量。1.充分发挥教研组长的带头示范作用,培养新到教师,帮扶“薄弱”教师。每两周至少深入“薄弱”班级、新到教师、调入教师、调整教师班级分别听课1节(一学期不少于8次),并邀请包干领导或主管教学的校长一起听课、评课;并同步进行示范课教学,也可安排同级骨干教师进行示范教学(报包干领导或主管教学的副校长,随时进行抽查),每月至少一次(一学期不少于四次)。

2.负责本组教学质量管理,定期组织本年级组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决;及时收集、反映学生对教学的意见和要求,制定改进措施。

3.带好自己所教学科,个人成绩要力争同级前列,最次要居于同级中上,引领本组教学成绩居于局直属小学前列。

(三)抓好本学科的常规教学工作。1.负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。

2.按时组织好周四的集体备课活动,要有目的、有计划,做好活动记录,如有其他临时活动,需在教研组记录中备注(每学期不少于14次,六年级第二学期除外)每次教研要有中心话题,有中心发言人。

3.每周五审阅本学科成员的教案,做好审阅登记。每月检查一次听课笔记,对出现的问题提出整改意见,同时在发放表格中做好记录。

4.督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体,并做好技术指导(电子白板的、投影仪的使用等)。

5.组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂发现问题,及时诊治保证课堂教学质量。

6.每月检查一次本组教师作业批改情况,参照教导处统一作业内容、格式、要求、数量标准,一旦发现问题,及时纠正;抽查一次家庭作业,并在教导处发放的表格中做好检查记录,及时汇报包干领导。

7.协助教导处组织考试、批卷、上分等工作,填写本年段试卷质量分析表。

8.协助教导处做好学科竞赛和课外活动。

9.要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。备注:

在工作过程中,不履职、不尽责,所在年级组教师常规业务有重大失误,不关心帮助薄弱学科教师、新到教师、新调整教师,学科成绩落后。一经发现,免去教研组长,并由校领导问责谈话,计入学校问题清单。中层担任教研组长,出现上述情况,免去教研组长,负责科室工作并兼任班主任工作。

第五篇:教研组长岗位职责

教研组长岗位职责

教研组长是教研组的主要负责人,在主管校长和教导主任的领导下,负责组织领导本组有关教学研究的全部工作。

一、根据学校工作计划,组织领导全组教师制定学期教学研究计划,教研组工作计划,教学进度计划,并具体实施。

二、结合学校教学改革发展的总趋向,从本学科和组内教学实际出发,提出具体的教学研究课题,组织安排全组教师有计划地开展教研活动。每学期组内至少开展一次观摩评议活动。不断进行教改试验,总结教改的新经验。

三、有计划地抓好“双周”一次的教研活动,每次活动力争达到“四有”:(1)有明确的目的、(2)有研究的中心、(3)有实际效果、(4)有出勤和活动记录。

四、认真组织本组教师钻研教材,研究教法,了解学生,认真备课,写好教案,讲好每一堂课,努力提高教学质量。

五、组织开展本科课外活动,组织课外活动小组,学科竞赛辅导小组,订出活动计划,并具体落实。

六、做好以老带新的工作,发挥老教师的传帮带作用,做好计划,落实到人,并把“新老教师结对子”制度化。

七、注意资料的积累、收集整理练习题、单元过关题和考试题。

八、认真贯彻执行各部门提出的各项有关规章制度和工作要求,认真组织本组教师参加学校的各种教研活动。

九、做好组内图书、资料、仪器、教具、备品和实验室的管理使用工作,加强检查、确保发挥作用和无损无失。

十、加强组内思想政治工作,不断提高教师思想、业务、文化水平和教研组的领导管理水平,力争把教研组建设成为坚强的优秀集体

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