第一篇：四中队十八大活动计划
四（1）中队关于“十八大精神进校园”的活动计划
1、活动目的：
学习上级关于贯彻十八大精神的通知，根据学校实际，部署活动计划、规定学习内容，使每一位学生振奋精神，从行动上充分体现认真态度和责任意识，从思想上高度重视贯彻学习十八大精神的活动。
2、活动形式：
以“班级”为单位进行全员设计，安排学生开展各种活动学习党的十八大精神。
3、活动要求：
在这一过程中每个学生都要积极参与，人人都是设计家，人人都是评论员，人人都是主人翁，学生的自主性要充分的发挥，真正成为班级文化建设的主人。
4、活动对象：全班同学
5、活动时间：2013年3月——2013年6月
6、活动形式具体如下：
2013年3月
“学雷锋 树新风”手抄报庆祝党的十八大
2013年4月
“红领巾心向党—十八大与我们的未来”主题班队会活动。
2013年5月
学唱爱国歌曲
2013年6月
爱国民族团结活动
早日古丽.吐尔地 2013年3月29日
第二篇：四中队计划
四(2)中队工作计划<>（2006-2007第二学期）
一,指导思想
围绕学校的总体工作安排,以“文明,愉快,安全,健康”为
活动准则,以实践为主线,以体验教育为基本途径,组织
和带领队员开展各项有意义的活动,努力争创文明班
级,特色中队,创建积极向上,勤奋好学,团结互助的良
好班风.二,工作目标
落实常规,争做文明学生
主题教育,争创特色中队
开展活动,学生全面发展
三,具体措施
落实常规,争做文明学生,文明班级.认真学习文明班级评比细则,落实学生的行为规范.设计好班级的文明学生的评比记载表,根据文明学生的评比要求进行评比,记录.每天安排好中队委员和一名普通队员进行值日,管理
好班级一天的情况,并每天做好记录.每周进行总结,评出一周的文明学生.一个月后,根据四
周的记录评出每月的文明学生,并授予奖牌.开展主题教育,争创特色中队.开学初,向全体队员发出倡议,为“创建绿色家园”捐款,捐树,并积极为花草树木设计好解说牌,认养好中队的两棵“希望树”.利用上课前的一两分钟时间,每天安排诵读一首古诗,每周二,四中午抄写古诗.争取在五月份开展的“红五月诗歌朗诵”比赛中,争创朗诵特色中队.宣传委员出好一期黑板报,对队员进行网络道德教育,培养队员网络安全意识.队员要维护好学生个人的成长日记,并开设以“我的理想”为主题的学习论坛.加强良好的学习习惯,学习方法的培养,力求通过“手拉手”的活动,形成中队里互帮互助的氛围,使学习困难生提高学习能力,学习成绩得到进步.结合传统节日,开展各项活动.努力培养队员爱祖国,爱家乡,爱校园,爱他人的思想.(1)“3月5日”开展“小小雷锋就是我”活动.(2)“3月8日”开展“我和妈妈的故事”征文活动.(3)“4月5日”开展“我心中的英雄”事迹展览.(4)三月底进行自主春游活动.(5)参与学校新校园的落成庆典活动.(6)六一文艺汇演.5, 经常和家长保持联系,通过电话,短信,家访等途径,使家长及时了解学生在校的表现,并与学校积极配合,做好学生的教育工作.6, 重视体卫艺工作,使学生全面发展.本学期将进行达标测试,分时段,分重点,进行达标项目的训练.2月份重点训练仰卧起坐和立定跳远.3月份重点训练投掷和跑步.4月份争创优秀成绩.利用谈话课,思品课等阵地课时间,对学生进行健康心理教育.2007.3
第三篇：争当四好少年中队活动计划
争当“文明少年”中队活动计划
六
（二）中队
为了认真学习、深刻领会、贯彻落实总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。为了更好地组织学生学习贺信精神，促进学生的健康成长，现制订计划如下：
1、要求全班队员结合自身实际，每周写一篇心得体会，并通过班队会、学习园地以及各种少先队员们喜闻乐见的形式来交流学习心得。
2、结合学校“小目标，促成长”主题活动，引导全班队员结合自己平时的学习、生活重新制定好小目标，并督促学生努力完成，不断取得进步。
3、组织全班队员认真学习《祖国辉煌六十年》这本书，感受祖国六十年的沧桑巨变，引导全班队员热爱祖国、树立远大的理想。
4、根据本中队的实际，做好各项行为规范教育和安全教育，引导队员勤奋学习、尊重师长、与同学相互帮助、共同成长、共同进步！
5、积极组织好学生的大课间体育锻炼活动，让学生明白健康的体魄是做好一切的基础。
6、开展争当“四个好少年”主题实践。鼓励队员围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然的各个领域，踊跃开展主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自主创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动。主题实践活动要体现少年性、群众性，注重形成真实自然、具体有效的典型案例。
7、树立争当“四个好少年”先进典型。开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用。
8、每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，按时完成作业，考试取得好成绩，努力争当一名优秀学生。
六
（二）中队中队委员名单
中队长： 副中队长：陈知非旗 手: 组织委员：朱晨昊学习委员：丁玥文体委员：方子祎
杨振勇张伯辰 朱思惠 龚博宏 朱晨叶
第四篇：中队活动计划[推荐]
中队活动计划
九月份：
1.开学典礼——《我的梦中国梦》
2.庆祝教师节系列活动——“爱让我们在一起”。3．暑期小制作展示交流。十月份：
1．制定班队工作计划。
2．队干部会议，明确分工、职责。3．班级植物角布置。十一月份
1．生活能力大挑战。
2．开展叠红领巾，叠衣服必比赛。3．正确使用筷子：夹弹珠。十二月份
1．经典诵读大舞台。2．古诗词朗诵会。3．广播体操大演练。一月份：
1．期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。2．做好各项评比工作。3．期末考试。
4．制定假期活动计划，进行假期生活指导。
我们的成员：
中队长：范欣淳
副中队长：刘倩倩 戴胜杰 第一小队：向日葵小队
成员：宣宇烽
岑文翊
戴天渝
徐戈
蒋金涧
刘嘉烨
苗琪喆
吴煜辉 顾圣珂褚亮璋 第二小队：浪花小队
成员：陈喆钖
樊灏天
罗杰
任溢阳
陈佳豪
陈梓铭
王佳灏
徐涵
万紫雯 倪佳熠 第三小队：小星星小队
成员：刘倩倩 石锦瑄 陈佳颖 朱可煜 张栩 王诗漫 叶思涵 范欣淳 莫佳雨 梁思滢
许静蕾 项淑欣
第四小队：红太阳小队
成员：葛雨欣 潘悠优 丁锦莎 陈佳宜 赵炯妮 金晨 徐璐莹 王曼琪
金婰
第五篇：中队活动计划
中队活动计划
一、指导思想：
根据少先队和学校计划，以迎世博，文明礼仪教育为主线，加强行为规范养成教育，切实提高我班学生的文明礼仪水平。
二、活动口号：“我们是文明小使者”
三、具体工作
（一）德育教育
1、以班级为单位，开展以“迎世博，文明礼仪伴我行”为主题系列教育实践活动。（开展一次规范戴红领巾比赛、标准敬队礼比赛，做到文明语言“十字”文明礼貌用语录像情景剧比赛，学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，礼仪小故事比赛，制作文明礼仪电子卡比赛，礼仪之星评比等），以体验、感悟、实践为活动主线，形成“讲文明、讲礼仪”的良好风气。
2、结合主题式班级文化建设开展行规教育。
结合学校、班级情况，选择“一周行为规范的某一方面的教育”，深化、细化教育。在日常学习和生活中常抓不懈，通过班机争章活动，以点带面，让学生养成良好的行为习惯。
本学期行规教育的内容有：“课前两分钟预备”、“按时进校”、“爱护校园”（校园包干区的卫生打扫）；“文明用餐”、“班级卫生”、“作业按时交”等。
3、培养学生合作参与、自主管理班级的意识和能力。
本学期，在行为规范常规工作过程管理中，进一步深化培养学生合作管理班级的意识，培养他们自主管理班级的能力。在参与和管理中充分体现学生的自主意识，发挥学生的自主管理能力，以促使学生自觉养成良好的行为习惯。
继续开展“黑板报参与制”，争取在每期板报中都有学生参与，说出学生的心里话，通过学生自身的参与，结合语言与行为，提高学生的班级管理能力。让更多的学生参与到学校行为规范管理中，使学生在实际参与中，提高行规自觉性。
（二）班级建设
1、配合大队部开展“今天你微笑了吗？”活动，结合班会、思品等课程对学生进行思想与行为习惯教育，逐步改正自身陋习，养成良好行为习惯。
2、通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力。
3、充分利用好班级黑板报和四面展板，使它们成为学生行为规范的信息源与学习基地。
4、结合大队部评比内容，从个人行为（尊敬师长、关爱同学、习惯良好）和班级意识（热爱校园、关心集体、勇于竞争）两方面对学生进行教育和培养。
5、积极开展少先队雏鹰争章活动：认真完成少先队必修章的争章，以此帮助队员全面发展。
5）结合学校每周行为规范要点，进行“礼仪之星（2周一评）”的评比，以“小榜样”带动示范。让更多的队员体验到成功的喜悦，同时树立好身边的榜样。
6）每周工作
1、每周中午重点完成“三项工作”：
周一：班级大扫除，做到“一人一岗，各尽其职”。
周三：班级“读报日”，老师组织学生阅读自己订的《少年日报》、《家庭教育报》，使学生在读报活动中“明道理、学知识”。
周五：老师、小干部带领同学开展“十分钟队会”。活动的内容和形式可有学生自己定，从而充分发挥学生自我创新能力、培养学生主动参与、自我管理班级的能力。
2、每两周完成一期黑板报，做到“扣主题、内容新、有童趣、人人参与”。
（三）每月工作
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