团体操方案

第一篇：团体操方案

铁力市实验幼儿园“奔跑的童年”“跳跃的梦想”

中班组团体操方案

一、团体操名称：《舞动的梦想》

二、设计意图：根据本次运动会主题“奔跑的童年”“跳跃的梦想”选择了花环为道具，通过花环吸引孩子以及观众的眼球，本次活动形式上以跑跳、钻圈、跳圈、队形变换为主，动作设计上更加符合幼儿的年龄特点，彩色的花环代表孩子们内心五彩斑斓的世界，每一名幼儿都有自己小小的梦想。彩色的花环、舞动的梦想，通过花环操的展示，体现孩子们童年的丰富多彩、使孩子们在舞动的过程中体会童年的快乐，增强幼儿对运动的喜爱。

三、参与班级：中一班、中二班、中三班

四、幼儿参加人数：预设100名幼儿左右

五、活动准备：人手一个花环（预设共计100个左右）音乐：唱五环（已完成）

六、服装：家长自己购买

（男孩）绿色半截袖、白色短裤、白色鞋子（已选好）（女孩）绿色半截袖、白色裙子、白色鞋子（已选好）

六、活动流程：

1、准备团体操排练（动作、队形、花样、人数、音乐）。

2、组织老师交流、学习团体操动作。

3、组织各班交参加团体操人员名单（自愿参加）。

4、团体操正式排练。

5、道具、服装到位。

6、表演正式开始。

七、前期工作：

1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（5月9日之前）

2、确定带队人员、教师分工，开始排练

5、在操场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐

八、可行性分析：

团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

1、排练的时间保证。

由于幼儿年龄小、不听指令、所以我们幼儿园需足够的排练时间做保障。

2、排练幼儿、教师的配合程度。

团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要教师不断强调排练的幼儿纪律习惯好、我们才能在短时间内完成排练。

3、科学合理的分工。

100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

中班组

2014年5月四日

第二篇：团体操方案.doc

成都中医药大学

校 庆 六 十 周 年 活 动 文 字 方 案

花样杏林

甲冠天下

寓意：

杏林是医界的别称，用来称赞有高尚医德，精湛医术的医生，也用“杏林春暖”、“寓满杏林”、“杏林高手”等词语。近现代的一些医药团体、杂志刊物也常以“杏林”命名。有关杏林的佳话，不仅成为民间和医界的美谈，而且成为历代医家激励、鞭策自己要努力提高医技，解除病人痛苦的典范。

成都中医药大学正值花甲之年，它的六十年里走过无数荆棘路，看过无限风光，它的岁月献给了这方土地，也带来了属于它的花样年华。

花甲之年，称雄天下。成都中医药大学孕育了千百万莘莘学子，他们在以后的人生道路上能够在社会上最大限度地贡献，能够实现自己的自身价值，这就是成都中医药大学的价值，无与伦比。前言：（学校简介）

成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准改为成都中医药大学，成都中医药大学是一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

成都中医药大学校训“厚德博学、精思笃行”激励一代又一代的学生，让他们在人生道路上遵循校训，鼓舞自我，学校坚持“让学生明确发展方向、让学生得到发展机会、让学生增强发展动力”的素质教育理念，不断提升学生的思想道德水平、科技文化素养、创新能力和社会适应能力，促进学生素质的全面发展。学校积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，形成了具有中医药传统文化特色的校园文化品牌。

学校正全面深化改革，实行八大提升计划，奋力推进再次腾飞，努力建设鲜明的高水平中医药大学，不断为中医药事业的发展做出更新更大的贡献。

一、校庆目的及意义

成都中医药大学校庆活动为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学之间凝聚力。配合校运动会，特举办校庆团体操表演。

二、活动主题

回顾历程凝心聚力扬帆起航再创奇迹

1、活动目标：

----通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。总结办学经验，展示学校风采；联系社会各界，共谋发展前景。

----通过本次活动的规模效应，营造出”校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。

----以本次活动为契机，促进校园文化发展，编撰校园校史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台。

----以本次活动为机遇，充分展现成都中医药大学六十年所取得的成就与荣誉，向社会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关意见和建议，吸取经验，完善今后工作领域，做到尽善尽美。

----借助本次活动，以“欢乐六十周年”为主题，加强本校与校友的联系，彼此关注，彼此扶持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，为日后校园活动奠定基础。

2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘

三、活动流程

1、启动阶段（校庆前半年）----成立校庆筹备组织机构----研究确定校庆日和校庆名称----召开会议，选定工作人员----在校内外营造迎校庆氛围活动

2、筹备阶段（校庆前三个月）

----建立各地高校校友联络站，编辑校友通讯薄，设立校友网站。----编撰校史，编印画册，制作光盘，设计确定校庆纪念品，出版发行校史

----组织校园环境美化，校舍整修----组织文艺活动排练和师生活动

----联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

3、庆典阶段（校庆前两个月）----邀请领导、来宾、校友----编印校史，校友录

----起草校庆文稿、影印文字资料

四、内容策划

情节: 美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响四个角的长龙向田径场向中央踏乐而出，到达中后，四人一组形成小正方形，伴随着欢快的乐激情的街舞和各类表演形容我们学校的繁荣与和谐发展的景象。紧接着前一组的从后面下场，田径场两边的帅气的男生，随着音乐打着篮球，羽毛球，网球，武术象征着在美丽的校园里学生们的朝气蓬勃。最后，全体从四周一起涌入，跟着欢快的音乐跳起魅力无限的健美操，预祝美好的明天，创造奇迹。最后全体一次退场。

十一、过程设计 第一幕：杏林芳华

（一）第一个队形：排头带领每对队员，以此从四个角出发，寓意来自五湖四海的莘莘学子聚集于成都中医药大学，他们也带来了活力和热情，为学校增添一分生气，学校也为社会培养后备人才，欣欣向荣。

（二）第二个队形：位处四个角的队员聚集到一起形成正方形并顺时针走位，成都中医药大学人杰地灵，孕育了数以千百的栋梁之才，他们聚集，他们交流，他们顺时人生的方向虚心学习，彼此扶持，寓意我们在中医大的这方土地上扬帆起航，顺洲起航，为学校保驾护航，陪伴她成长，是短暂的离别造就我们今天的成功，体现中医大的慷慨无私，淳淳教诲。载满我们深深感恩之情。第二幕：校园魅力

（一）第一个队形：排头带领队员穿着街舞服装帅气地从两侧入场，两人一组，横竖依次排列，时尚的服装衬托着学校的多元化，他朝气阳光，为这个冬日带来活力，带来积极，他们尽情的舞蹈，在倾述对学校由衷的赞叹，他们有今日的美丽、成功，是学校经历千锤百炼，在寒冬里依然勃勃生气。坚韧如铁。

（二）第二个队形：队员A从后侧站在队员B旁边，手中的羽毛球拍，网球拍在手中挥舞象征着学校文化的发展与传承。

第三幕：校园青春

（一）、第一个队形：一人为组，横竖一次排开。欢快的步伐，热情四射，青春活力，他们年轻，他们美丽，他们为成都中医药大学输入新鲜的学院，寓意成都中医药大学永葆青春，风华绝代。

（二）、第二个队形：由每人穿着武术服，在练着武，象征着同学们吃苦耐劳的精神，同时打着篮球的学生快速入场走在武术学生旁，做着各种花式动作，象征着同学们朝气而有活力。

（三）、第四个队形：形成三角形，寓意莘莘学子在学校的带领下勇往直前，坚持向上，不畏困难，一同进退。第四幕：留我在心中

左右两边红旗揭开呈现队友拼出60的数字，寓意中医大年年有今日，岁岁有今朝，它的寿辰我们会永远在一起，祝他生日快乐，越来越好。

第五幕：服装道具

服装：100套街舞服装，100套武术服、100套篮球服,50副网球拍，50副羽毛球拍，100个花球

道具：篮球，花球，红布，羽毛球拍，网球拍，街舞服装

团体操人员工作安排： 总导演：冯建辉 文字策划：张睿

动作设计:詹松林、任常钊 图片设计：刘国军 音乐剪辑：李翼博 后勤服务：周柯宇、杨凡

动作编排：汤宽勇、张鑫威、罗余建 后期整理及汇报：陈慰奇、刘洋

第三篇：团体操方案

金川区第一小学团体操表演方案

一、指导思想

以科学发展观为指导、以大型大型团体操表演为基本形式，遵循“团结、奋进、文明、育人”的宗旨，把“时代特征、体育特色、小学生特点”有机结合起来，讴歌当代小学生奋发向上、团结合作、勇于创新的精神，展现学生的青春活力及竞技体育的风采魅力。

二、主题：雏鹰在这里起飞

三、表演形式:大型团体操

四、表演人数： 600人

五、表演时间：10分钟

六、道具：跳绳，绿叶，三色手翻花

七、呈现形式：

参加人数600人，音乐用欢快跳跃的儿童经典音乐为主，以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围，充分展现少年儿童活泼好动、聪明伶俐、拼搏进取、活力四射的时代精神。

放飞梦想

（一）引 子

中华五千年的悠久历史正如滚滚东逝的黄河，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文恰似璀璨晶莹的明珠，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它是夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它是春日的百花，散发着馥郁的芳香。而今这颗明珠以其独特的魅力，向世人昭示出永恒的光辉。它已在母亲河畔，在区一小生根发芽，它已走进每一个区一小学子的心田。

第四篇：团体操活动方案

团体操活动方案

一、花样器械操

二、活动时间：2014年11月6日 周四下午 2:30——4:00

三、活动地点：幼儿园院内

四、活动形式：团体器械操

五、活动原则：人人参与 安全第一

六、活动准备：团体操音乐 道具 音响设备 桌子椅子 节目单 彩虹门 条幅 台签（饮水处 评委席 班级）化妆品 茶桶 加点 一次性水杯 奖状（托盘 礼仪）评分标准

七、活动流程：

（1）入场仪式

（2）评委入席

（3）升旗仪式

（4）园长致辞

（5）家长代表发言

（6）幼儿代表发言

（7）团体器械操比赛

（8）颁奖环节

八、人员分配：

（1）总指挥：武园长

（2）催场：李培环

（3）主持人：李珊珊 张晶晶

（4）音响师：冉雨

（5）照相：边老师

（6）饮水处：厨房师傅

（7）车辆看管：门卫

（8）记分人：

（9）配班情况：王松----小清华

（10）后场位置：美术教师（）金太阳（）

启明星（）启明星对面（）

九、注意事项：

（1）中午提前提饭，10:50开始打饭，上午班级老师提前给孩子梳好头，中午

化妆，（中下班午休，大班学前班不午休直接为孩子化妆。

（2）下午1：00提加点并领取面包牛奶，活动结束后在下发。

（3）教师统一着装，梳高马尾中午化妆，（跳舞教师服装）

（4）幼儿统一园服，白色运动鞋。

（5）每班抽一名教师把周子搬到院子摆好。12:50各班椅子搬到院子指定位置。（6）2:00班主任开始下楼带上家长会签到表到门口接待，接到2:25回班级备

场教室。

（7）2:20各班级开始下楼到候场区准备。（8）2:30活动准时开始，2:00开大门

（9）篇二：团体操活动方案策划

团体操活动策划方案

【活动目的】

为丰富同学们的校园文化，增强同学们的体质，增加同学之间的凝聚力，同时也为积极响应学院一年一度的春季运动会，特举办团体操活动。

【主办单位】

河南工业职业技术学院团委

【承办部门】

汽车工程系学生会 文艺部

【辅助部门】

汽车工程系学生会 组织部、体育部 【参加人员】

汽车工程系11级120名同学

【分工细则】

文艺部：确定团体操所需人数，策划团体操整体队形以及对所需音乐进行提前准备。选取合适人员提前学习团体操，对全体参加人员进行及时训练。

组织部：对每次的训练进行人员考勤，同时根据考勤情况删减人员，控制人数为团体操所需人数。

体育部：对每次的训练做出秩序维持工作，防止出现大批人员起哄捣乱。

【具体安排】

1、文艺部对所选六位同学进行提前学习团体操内容的安排，时间为晚上7:00至8:00，地点为图书馆四楼。

2、对六位带操同学进行班级分配训练工作，为方便教操同学与学生之间的交流和训练时间选取，大体分配为各班人员带各班学生。具体分配为：汽检1104班陈佳南，汽电1101、汽电1102班陈亚欣，汽营1101班梁亚楠，汽检1102班牛玉坤、杨银霞，汽检1103班王成。

3、具体时间安排：3月19日至3月26日（周一）全体学生学习团体操。若无特殊天气原因，练操时间为每天早操结束之后6:50至7:20，以及晚自习8:30至9:40。4、3月26日（周一）之前，组织部确定选取人员同时根据文艺部团体操策划安排对确定人员进行固定编号，另外根据编号重新安排带操人员所带同学。3月26日晚自习8:30之前组织部到各个班级公布人员名单以及编号和人员重新分配事宜。文艺部到各个班级对团体操的整体训练思路进行说明。5、3月27日至团体操比赛开始期间，利用早上时间对参赛同学进行动作统一指导训练，利用下午七八节课时间进行团体操整体方阵训练。

6、练操期间文艺部全体成员，组织部、体育部具体安排人员必须到场负责其职。另：

1、本次团体操具体工作安排由主席胡德智和副主席孟云负责。

2、团体操整体方阵内容由文艺部具体安排。

3、根据各班训练情况，3月26日之前训练不能结束的班级，各班班长团支书主动与带操人员商定周六、周日的训练时间。

4、具体训练时间思路：除去统一练操规定时间，其他时间由各班班长、团支书和自班带操人员商定决定。以上确定结束时间为训练结束最晚时间，以确保学生学习和休息。

5、本次团体操活动采取训练和量化同步原则，训练一次加参加训练的同学个人量化分0.5分，每周由组织部和办公室进行总结公布。另外在3月19日至3月26日期间，团体操训练提前有序完成的班级可以不再参加此期间的训练，并根据结束前后名次在文艺部加班级量化，班长、团支书以及带操人员加个人量化。（所加量化分数为第一名结束的班级为7分，第二名为6分„„„）篇三：团体操表演活动策划书

长春财经学院

国际经济系学生会文艺部 运动会团体操策划案

文艺部部长：李安妮

文艺部副部长：丁文龙、刘雨桐 2014年9月14日

一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合学院运动会，特进行团体操训练。展现国经系的谨慎风貌。

二、参加人数： xx位女生，其中包括 xx位领操

三、活动流程：

1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。

2、组织各班交参加团体操人员名单

3、团体操正式排练。

4、表演正式开始。

四、前期工作：

1、团体操队形、花样、音乐的确定（月 日之前）。

2、从各班中挑选参加团体操排练人员（月 日~ 月

日）。

3、确定带队人员，开始排练（月 日~ 月 日）。

4、在篮球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（月 日~ 月 日）。

五、内容策划：

（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。

（二）情节：(大概团体操流程，就是怎么表演的写出来)

六、过程设计：

第一幕：

（一）准备：xxxx人在那那那准备

（二）表演过程：具体的流程，什么队形，有什么特色啥的七、所需服装道具：

服装：运动装 套。

如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。

八、排练时间安排篇四：团体操方案.doc 成都中医药大学

校

庆

六

十周年

活

动

文

字

方

案 花样杏林

甲冠天下

寓意：

杏林是医界的别称，用来称赞有高尚医德，精湛医术的医生，也用“杏林春暖”、“寓满杏林”、“杏林高手”等词语。近现代的一些医药团体、杂志刊物也常以“杏林”命名。有关杏林的佳话，不仅成为民间和医界的美谈，而且成为历代医家激励、鞭策自己要努力提高医技，解除病人痛苦的典范。

成都中医药大学正值花甲之年，它的六十年里走过无数荆棘路，看过无限风光，它的岁月献给了这方土地，也带来了属于它的花样年华。

花甲之年，称雄天下。成都中医药大学孕育了千百万莘莘学子，他们在以后的人生道路上能够在社会上最大限度地贡献，能够实现自己的自身价值，这就是成都中医药大学的价值，无与伦比。

前言：（学校简介）成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准改为成都中医药大学，成都中医药大学是一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

学校正全面深化改革，实行八大提升计划，奋力推进再次腾飞，努力建设鲜明的高水平中医药大学，不断为中医药事业的发展做出更新更大的贡献。

一、校庆目的及意义

成都中医药大学校庆活动为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学之间凝聚力。配合校运动会，特举办校庆团体操表演。

二、活动主题

回顾历程凝心聚力扬帆起航再创奇迹

1、活动目标：

----通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。总结办学经验，展示学校风采；联系社会各界，共谋发展前景。----通过本次活动的规模效应，营造出”校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。----以本次活动为契机，促进校园文化发展，编撰校园校

史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台。----以本次活动为机遇，充分展现成都中医药大学六十年

所取得的成就与荣誉，向社会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关意见和建议，吸取经验，完善今后工作领域，做到尽善尽美。----借助本次活动，以“欢乐六十周年”为主题，加强本

校与校友的联系，彼此关注，彼此扶持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，为日后校园活动奠定基础。

2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘

三、活动流程

1、启动阶段（校庆前半年）----成立校庆筹备组织机构----研究确定校庆日和校庆名称----召开会议，选定工作人员----在校内外营造迎校庆氛围活动

2、筹备阶段（校庆前三个月）----建立各地高校校友联络站，编辑校友通讯薄，设立校友网站。----编撰校史，编印画册，制作光盘，设计确定校庆纪念品，出版发行校史----组织校园环境美化，校舍整修----组织文艺活动排练和师生活动----联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

3、庆典阶段（校庆前两个月）----邀请领导、来宾、校友----编印校史，校友录

----起草校庆文稿、影印文字资料

四、内容策划

情节: 美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响四个角的长龙向田径场向中央踏乐而出，到达中后，四人一组形成小正方形，伴随着欢快的乐激情的街舞和各类表演形容我们学校的繁荣与和谐发展篇五：团体操方案

中班组团体操方案

一、团体操名称：《舞动的梦想》

二、设计意图：根据本次运动会主题“奔跑的童年”“跳跃的梦想”选择了花环为道具，通过花环吸引孩子以及观众的眼球，本次活动形式上以跑跳、钻圈、跳圈、队形变换为主，动作设计上更加符合幼儿的年龄特点，彩色的花环代表孩子们内心五彩斑斓的世界，每一名幼儿都有自己小小的梦想。彩色的花环、舞动的梦想，通过花环操的展示，体现孩子们童年的丰富多彩、使孩子们在舞动的过程中体会童年的快乐，增强幼儿对运动的喜爱。

三、参与班级：中一班、中二班、中三班

四、幼儿参加人数：预设100名幼儿左右

五、活动准备：人手一个花环（预设共计100个左右）音乐：唱五环（已完成）

六、服装：家长自己购买

（男孩）绿色半截袖、白色短裤、白色鞋子（已选好）

（女孩）绿色半截袖、白色裙子、白色鞋子（已选好）

六、活动流程：

1、准备团体操排练（动作、队形、花样、人数、音乐）。

2、组织老师交流、学习团体操动作。

3、组织各班交参加团体操人员名单（自愿参加）。

4、团体操正式排练。

5、道具、服装到位。

6、表演正式开始。

七、前期工作：

1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（5月9日之

前）

2、确定带队人员、教师分工，开始排练

5、在操场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐

八、可行性分析：

团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

1、排练的时间保证。

由于幼儿年龄小、不听指令、所以我们幼儿园需足够的排练时间做保障。

2、排练幼儿、教师的配合程度。团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要教师不断强调排练的幼儿纪律习惯好、我们才能在短时间内完成排练。

3、科学合理的分工。100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

第五篇：中学生运动会团体操方案

正则中学参加2011年璧山县中学生

运动会团体操表演、韵律操比赛活动方案

2011年10月，璧山县中学生运动会将在县体育中心举行，我校将参加开幕式的大型团体操表演。届时，我校团体操表演队将代表全校学生展示我校学生健康、活泼、奋发向上的青春靓丽形象，展示我校素质教育的成果。为了使活动取得圆满成功，充分调动广大师生的参与激情，特制定本活动方案。

一、成立活动领导小组

组长：曾佑超

副组长：王前来安健

组员：石祖彬 张世英 肖世忠 朱平

活动分管领导：石祖彬

活动具体负责人：郭俊梅、张晓英

活动参与教师：彭秀娟、赵莉、曾睿、雷雨、钟敏、陈朝军、王丽、陈联芬、王森林、鲍仲玲、冯小武、黄莲、周德玉、朱平<女>、张寒梅、邓兴智

活动参与学生：正则中学2013级1—10班学生

二、活动目标：

团体操表演要获得组委会颁发的最佳表演奖或一等奖。

韵律操比赛要获得一等奖以上名次。

三、活动要求

1、参与活动的音乐、体育教师负责团体操的编排、训练；班主任老师负责组织班上学生到场训练，维持训练纪律，保障学生安全，与训练老师一起调度学生；

2、每位参与教师要服从活动具体负责人的统一指挥，到岗到位，积极参与节目排练；

3、活动排练时间暂定为每周二、三、四下午的第三节课上课开始（各班要在第二节下课后及时组织学生到场）；所有师生按时到场；训练时间一般一个半小时左右。若有需要，节假日将组织训练，班主任到时要组织全部参训学生准时到场。

4、所有参训师生要准时到场，各班训练纪律及学生出勤情况由陈朝军老师负责考核，结果纳入班务考核；教师出勤、参训情况由石祖彬老师负责考核。老师迟到、早退一次各扣5元（10分钟以内为迟到），无故缺席者扣发当次全部训练补助。教师参训出勤纳入教师工作纪律考核。

5、班主任要做好学生及家长工作，积极支持学校活动，若活动需购买服装等用品，需学生自行购买。

四、活动考核

1、参训节目参加表演或比赛获奖后，各班按学校制度加分。

2、所有参训教师参加排练，补助20元/人次，主训教师张晓英、郭俊梅分别为30元/人次；节假日为100元/天.人次，主训教师为120元/天.人次。

3、参训节目获奖后另行奖励每位教师：

一等奖（最佳表演奖）：400元；主训教师：600元；

二等奖：300元；主训教师：500元；

三等奖及其以下，只按照教师参训出勤情况计发补助。

本活动方案交学校行政会研究讨论。

正则中学政教处

2011年9月2日