乒乓球团体操训练方案

第一篇：乒乓球团体操训练方案

罗田县义水学校“快乐乒乓操”训练方案

一、指导思想：

为了迎接县第五届小学生运动会的召开，在开幕式上充分展示我校师生的综合素质，挖掘校园亮点，推动学校特色文化建设。

二、活动小组： 组

长：洪赛奎

副组长：段立勇

李振球

戴学锋

匡雄武

成员：李东燕

胡晓晴

范艳林

李升敖

段

勇

胡慧莉

高

诚五、六年级全体科任教师

三、活动主题：

快乐乒乓

律动身心

四、活动目标：

1、以“乒乓球拍”为载体，在原来乒乓球动作的基础上结合舞蹈动作进行改进，形成一套快乐乒乓操，展示学生的综合素质。

2、培养学生爱运动的兴趣，爱上国球运动，促进阳光、健康、和谐校园建设。

3、力争县第五届小运会开幕式团体节目表演一等奖，全面展示我校师生综合素质，加快校园特色建设。

五、表演人员： 五、六年级部分女生（人）

六、训练时间：

9月28日至10月18日每天上午第一、二节课（若因同期原因或加时训练，以广播通知时间为准）

七、指导老师：李东燕

胡晓晴

詹洁芳

八、具体要求及工作安排：

1、跟班教师、值日领导、年级组长要加强学生活动的安全教育和管理，列队有序进退场，保持场地的干净整洁，达到活动的效果。

2、教务处负责将指导教师在9月28日至10月20日期间的课程安排到位，确保指导教师全力组织训练，杜绝空堂现象。

3、五、六年级各班班主任对各班在训练期间的课程做好协调工作，其他教师以班主任教师的课程安排为准，确保训练期间课程的合理安排。考虑到参赛学生的服装、道具经费问题，学生参赛和训练以自愿为原则，班主任协助指导教师做好学生思想工作，让学生积极参加、乐于参加、快乐参赛。

4、训练期间，单日各班语文教师、双日各班数学教师到场清查各班人数、督阵学生练习，维持学生纪律，协助指导教师的训练，指导学生的队形变换。相关教师由活动小组负责考勤，根据考勤记载，视参赛结果予以加班补助。

5、训练期间，室内学生由课表安排的任课教师到班负责学生自习，不上新课。

6、指导教师须共同商讨，确定总体构思。做好音乐的编选，段落的划分、队形图案设计与动作编排，艺术装饰、服装、道具安排。

7、所有教师须服务大局，听从学校统一安排，保证训练时间。

8、学生训练须在老师带领下有序进行，注意安全。根据训练情况适时调整方案以及排练进度，确保达到预期目标。

9、参赛当天，跟班跟车教师和具体事项另行安排，学生安全保障措施以《安全预案》安排为准。

九、未尽事宜，另行安排。

罗田县义水学校 2014、9、26

《罗田县义水学校“快乐乒乓球操”解说词》

进场：各位领导、嘉宾、老师们、同学们：早上好！乒乓球是我国的“国球”，有非常雄厚的群众基础，也是广大少年儿童十分喜爱的一项体育项目。义水学校是我县乒乓球传统项目学校，有着深厚的群众基础，学生多次参加比赛获得殊荣。现在，由该校

名学生组成的代表团，将会为大家表演《快乐乒乓韵律操》。

表 演 开 始 了，现 在 场 中 央 出 现 了 一 个 气 势 恢 弘 的“方阵”队形，分别由五个小方阵组成，预示着义水学校正抢抓新机遇，四平八稳地长足发展、师生团结友爱。看，阳光的小学生们整齐地挥舞着球拍，绽放着青春的活力。紧接着乒乓球正手反手攻球的舞蹈动作，体现着学生们积极进取的精神风貌； 再进入花式的高低错位，象征着健康向上的生活态度。花样结束后，活力充足的同学们精神抖擞地边踏步边走出五张乒乓球台的队形，展现给我们的是五个单项比赛形式，分别是男单，女单，男双，女双，混双。四周的同学都在为这些选手淋漓尽致的发挥喝彩加油！喊出响亮的口号“我阳光 我运动 我健康 我快乐”，活力充足的同学们又精神抖擞地踏步走出一个“大梯形”，象征着罗田的教育事业迈向更高的一层台阶。现在同学们又回归到第一段的动作，步伐跟动作顺序都有所变化，展现出我校学生机智灵活，创意无限的风采。我们的同学们将会呈现出“瞧”五个“小雏鹰展翅”的象征性图案，祝愿着罗田的体艺教育事业在2014年飞向更高的教育圣殿。进入到尾声，我们的同学演变出一个“同心圆”伸展的舞姿，流动的线条，蕴含义水人同心同德，为祖国伟大的 “瞧”复兴事业作奉献。魔术般的精彩，一朵“鲜花”盛开，鲜艳美丽，惹人怜爱，让乒乓球之花在这一片沃土美丽绽放吧！结束部分，同学们“挥手”跟各位观众说再见啦！谢谢欣赏！观众朋友们，等待下一个更精彩的节目啦！

第二篇：团体操训练工作总结

团体操训

工

作

总

结

护理学院：XXX

2011年 5月4日 练

团体操训练工作总结

2011年4月22日，我系200多名同学参加了第五届校运动会开幕式的大型团体操表演。为了团体操的训练，我们历时一个多月，克服种种困难，安排合理时间，努力练习，最终达到了一个令人满意的效果，在开幕式上震撼了所有的老师、同学。现在，作为工作人员，我把自己在这一个多月中的工作做一个详细的总结：

当我们接到参加大型团体操表演的通知后，便成立了以我们辅导员乔老师及我们体育部四位干事为团体的工作小组，开始了各项工作。

首先，我们统计了全系09届、10届女生中有意参加团体操的人数，然后分别在实验楼A楼前的广场、校体育场进行了两次选人，共选取了256名队员和16名领队。

然后，我们按照乔老师的设计，和乔老师一起安排了16×16的基本队型、安排了字母LOVE、数字1951和2011的排布。

接着，就是结合队形和舞蹈开始反复练习，狠抓队伍的整齐度和动作的准确度。

在一个多月的训练中，我们除了参与这些基本工作外，还负责了每次训练的考勤工作和团体操队员衣服尺寸大小的统计工作。大型团体操的训练，只有队员按时参加才能确保训练的正常进行，才能取得训练成绩。但是，总有个别队员迟到、未到，影响训练的进度，因此，我们制定了严格的考勤制度。每次训练前进行点名，查看有谁未到或者迟到，有事必须请假等。

为了体现效果，团体操还统一了队员的衣服。但是每个队员的衣服尺寸大小都不一样，所以我们又进行了统计。将每个人的衣服号统计并整理了出来。确定了所订购的衣服各种尺寸的数量。

此次工作中，虽然是我们第一次接触这样的大型团体操训练，管理方面和训练方面也缺少经验，但是我们工作人员都能够积极参与、认真负责，队员也能积极配合，虽然训练时间占用了队员的午休时间，但是大家都能坚持训练，体现出了良好的精神面貌，最终顺利完成了训练。此次训练，我们还学习、积累了丰富的工作经验，相信我们在今后的学习和工作中能更加自信、熟练，能创造出更优秀的额成绩。

护理学院：XXX

2011年 5月4日

第三篇：洪泽县实验小学团体操训练方案

洪泽县实验小学艺体节开幕式

团体操训练方案

为进一步推动阳光体育运动的开展和“体育艺术2+1项目”的深入实施，丰富校园文化生活,充分展示我校学生的精神风貌。学校将在4月底5月初举办第六届“大湖娃”艺体节，在本届艺体节的开幕式上，将进行学生入场式、篮球操和团体操表演，现拟定团体操训练方案：

一、训练人数：每个年100人以上一个大型团体操

二、责任人：各年级主任

三、训练地点：操场

四、训练时间：由年级主任安排

五、训练要求：

1．学生参加训练时须告诉家长，便于接送。

2．蹲点领导参与、督促。

3.训练时要做好安全教育，确保不发生安全事故。

六、评分标准（100分）

1.精神面貌：精神饱满、热情奔放。（10分）

2.服装：统一、整齐、大方。（10分）

3.标准：动作整齐、内容新颖、造型别致、队形变化多样、节奏明快、独具亮色。（50分）

4.音乐：音乐选择恰当，动感、欢快、激昂。（20分）

5.时间：表演时间统一在5-8分钟以内。（10分）

七、奖励办法

1.本次比赛设一、二、三等奖。

2.分别给予适当的经济奖励，评比结果与先进年级组评比挂钩。

第四篇：团体操方案

铁力市实验幼儿园“奔跑的童年”“跳跃的梦想”

中班组团体操方案

一、团体操名称：《舞动的梦想》

二、设计意图：根据本次运动会主题“奔跑的童年”“跳跃的梦想”选择了花环为道具，通过花环吸引孩子以及观众的眼球，本次活动形式上以跑跳、钻圈、跳圈、队形变换为主，动作设计上更加符合幼儿的年龄特点，彩色的花环代表孩子们内心五彩斑斓的世界，每一名幼儿都有自己小小的梦想。彩色的花环、舞动的梦想，通过花环操的展示，体现孩子们童年的丰富多彩、使孩子们在舞动的过程中体会童年的快乐，增强幼儿对运动的喜爱。

三、参与班级：中一班、中二班、中三班

四、幼儿参加人数：预设100名幼儿左右

五、活动准备：人手一个花环（预设共计100个左右）音乐：唱五环（已完成）

六、服装：家长自己购买

（男孩）绿色半截袖、白色短裤、白色鞋子（已选好）（女孩）绿色半截袖、白色裙子、白色鞋子（已选好）

六、活动流程：

1、准备团体操排练（动作、队形、花样、人数、音乐）。

2、组织老师交流、学习团体操动作。

3、组织各班交参加团体操人员名单（自愿参加）。

4、团体操正式排练。

5、道具、服装到位。

6、表演正式开始。

七、前期工作：

1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（5月9日之前）

2、确定带队人员、教师分工，开始排练

5、在操场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐

八、可行性分析：

团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

1、排练的时间保证。

由于幼儿年龄小、不听指令、所以我们幼儿园需足够的排练时间做保障。

2、排练幼儿、教师的配合程度。

团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要教师不断强调排练的幼儿纪律习惯好、我们才能在短时间内完成排练。

3、科学合理的分工。

100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

中班组

2014年5月四日

第五篇：团体操方案.doc

成都中医药大学

校 庆 六 十 周 年 活 动 文 字 方 案

花样杏林

甲冠天下

寓意：

杏林是医界的别称，用来称赞有高尚医德，精湛医术的医生，也用“杏林春暖”、“寓满杏林”、“杏林高手”等词语。近现代的一些医药团体、杂志刊物也常以“杏林”命名。有关杏林的佳话，不仅成为民间和医界的美谈，而且成为历代医家激励、鞭策自己要努力提高医技，解除病人痛苦的典范。

成都中医药大学正值花甲之年，它的六十年里走过无数荆棘路，看过无限风光，它的岁月献给了这方土地，也带来了属于它的花样年华。

花甲之年，称雄天下。成都中医药大学孕育了千百万莘莘学子，他们在以后的人生道路上能够在社会上最大限度地贡献，能够实现自己的自身价值，这就是成都中医药大学的价值，无与伦比。前言：（学校简介）

成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准改为成都中医药大学，成都中医药大学是一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

成都中医药大学校训“厚德博学、精思笃行”激励一代又一代的学生，让他们在人生道路上遵循校训，鼓舞自我，学校坚持“让学生明确发展方向、让学生得到发展机会、让学生增强发展动力”的素质教育理念，不断提升学生的思想道德水平、科技文化素养、创新能力和社会适应能力，促进学生素质的全面发展。学校积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，形成了具有中医药传统文化特色的校园文化品牌。

学校正全面深化改革，实行八大提升计划，奋力推进再次腾飞，努力建设鲜明的高水平中医药大学，不断为中医药事业的发展做出更新更大的贡献。

一、校庆目的及意义

成都中医药大学校庆活动为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学之间凝聚力。配合校运动会，特举办校庆团体操表演。

二、活动主题

回顾历程凝心聚力扬帆起航再创奇迹

1、活动目标：

----通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。总结办学经验，展示学校风采；联系社会各界，共谋发展前景。

----通过本次活动的规模效应，营造出”校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。

----以本次活动为契机，促进校园文化发展，编撰校园校史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台。

----以本次活动为机遇，充分展现成都中医药大学六十年所取得的成就与荣誉，向社会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关意见和建议，吸取经验，完善今后工作领域，做到尽善尽美。

----借助本次活动，以“欢乐六十周年”为主题，加强本校与校友的联系，彼此关注，彼此扶持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，为日后校园活动奠定基础。

2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘

三、活动流程

1、启动阶段（校庆前半年）----成立校庆筹备组织机构----研究确定校庆日和校庆名称----召开会议，选定工作人员----在校内外营造迎校庆氛围活动

2、筹备阶段（校庆前三个月）

----建立各地高校校友联络站，编辑校友通讯薄，设立校友网站。----编撰校史，编印画册，制作光盘，设计确定校庆纪念品，出版发行校史

----组织校园环境美化，校舍整修----组织文艺活动排练和师生活动

----联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

3、庆典阶段（校庆前两个月）----邀请领导、来宾、校友----编印校史，校友录

----起草校庆文稿、影印文字资料

四、内容策划

情节: 美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响四个角的长龙向田径场向中央踏乐而出，到达中后，四人一组形成小正方形，伴随着欢快的乐激情的街舞和各类表演形容我们学校的繁荣与和谐发展的景象。紧接着前一组的从后面下场，田径场两边的帅气的男生，随着音乐打着篮球，羽毛球，网球，武术象征着在美丽的校园里学生们的朝气蓬勃。最后，全体从四周一起涌入，跟着欢快的音乐跳起魅力无限的健美操，预祝美好的明天，创造奇迹。最后全体一次退场。

十一、过程设计 第一幕：杏林芳华

（一）第一个队形：排头带领每对队员，以此从四个角出发，寓意来自五湖四海的莘莘学子聚集于成都中医药大学，他们也带来了活力和热情，为学校增添一分生气，学校也为社会培养后备人才，欣欣向荣。

（二）第二个队形：位处四个角的队员聚集到一起形成正方形并顺时针走位，成都中医药大学人杰地灵，孕育了数以千百的栋梁之才，他们聚集，他们交流，他们顺时人生的方向虚心学习，彼此扶持，寓意我们在中医大的这方土地上扬帆起航，顺洲起航，为学校保驾护航，陪伴她成长，是短暂的离别造就我们今天的成功，体现中医大的慷慨无私，淳淳教诲。载满我们深深感恩之情。第二幕：校园魅力

（一）第一个队形：排头带领队员穿着街舞服装帅气地从两侧入场，两人一组，横竖依次排列，时尚的服装衬托着学校的多元化，他朝气阳光，为这个冬日带来活力，带来积极，他们尽情的舞蹈，在倾述对学校由衷的赞叹，他们有今日的美丽、成功，是学校经历千锤百炼，在寒冬里依然勃勃生气。坚韧如铁。

（二）第二个队形：队员A从后侧站在队员B旁边，手中的羽毛球拍，网球拍在手中挥舞象征着学校文化的发展与传承。

第三幕：校园青春

（一）、第一个队形：一人为组，横竖一次排开。欢快的步伐，热情四射，青春活力，他们年轻，他们美丽，他们为成都中医药大学输入新鲜的学院，寓意成都中医药大学永葆青春，风华绝代。

（二）、第二个队形：由每人穿着武术服，在练着武，象征着同学们吃苦耐劳的精神，同时打着篮球的学生快速入场走在武术学生旁，做着各种花式动作，象征着同学们朝气而有活力。

（三）、第四个队形：形成三角形，寓意莘莘学子在学校的带领下勇往直前，坚持向上，不畏困难，一同进退。第四幕：留我在心中

左右两边红旗揭开呈现队友拼出60的数字，寓意中医大年年有今日，岁岁有今朝，它的寿辰我们会永远在一起，祝他生日快乐，越来越好。

第五幕：服装道具

服装：100套街舞服装，100套武术服、100套篮球服,50副网球拍，50副羽毛球拍，100个花球

道具：篮球，花球，红布，羽毛球拍，网球拍，街舞服装

团体操人员工作安排： 总导演：冯建辉 文字策划：张睿

动作设计:詹松林、任常钊 图片设计：刘国军 音乐剪辑：李翼博 后勤服务：周柯宇、杨凡

动作编排：汤宽勇、张鑫威、罗余建 后期整理及汇报：陈慰奇、刘洋