第一篇:杨浦区2017高三一模政治卷(含答案)
杨浦区2016学年度第一学期高中等级考质量调研
高三年级政治学科试卷
2016年 12月
考生注意:
1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括试题与答题要求。
3.答题前,务必用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.作答必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上。在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题卡上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、单项选择题(共60分,每题3分,每题只有一个正确选项。)
1. 社会主义生产目的是逐步改善人民生活,实现共同富裕。要实现这个目的,就要
A.使每一经济主体的行为纳入到政府工作的轨道 B.使政府部门的管理与决策更加符合企业的利益 C.使城乡之间、地区之间经济更加健康协调发展 D.使全体人民在经济发展的基础上共享相同成果
2. 享受社会保险和福利是劳动者依法享有的权利之一。以下情形有助于维护劳动者这一权利的是
A.国家推行“黄金周”节假日制度 B.企业实行员工“企业年金”计划 C.公司完善职工“带薪休假”规定 D.企业组织“员工能力提升”培训
3. 生产与消费是社会经济活动的核心环节。以下对两者关系表述正确的是
A.生产与消费既相互依存又相互决定 B.生产决定消费而消费反作用于生产 C.消费提供生产的对象并引起新需求 D.社会生产水平是由消费水平决定的
4. 2016年,我国启动“营改增”改革。近半年来,减轻企业负担、打通产业链条、优化产业结构的改革成效不断显现。这体现了我国税收 A.是组织财政收入的基本形式 B.是调节市场经济的重要杠杆 C.是国家经济监督的重要手段 D.是依靠国家政权强制征收的
5.下图是2015年我国经济体制构成图,从图中可以看出我国的基本经济制度是
A.健全生产要素按贡献参与分配的制度
B.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 C.以按劳分配为主体,多种分配方式并存 D.我国正处于且长期处于社会主义初级阶段
6.世界是物质的世界,世界的本质是物质的。物质的唯一特性是
A.人脑的反映
B.客观实在性 C.客观多样性
D.客观普遍性
7.随着微博、微信、微电影的发展,“微文化”成为新的社会热点。“微文化”因其对知识体系、系统逻辑存在弊端而遭到质疑。但“微文化”因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与,也得到了更多的肯定和赞扬。对此,我们应当
A.坚持前进性与曲折性相统一
B.遵循系统内部结构的有序性 C.坚持内、外因相结合的观点
D.坚持两点论和重点论的统一
8.所以出现图中人物的想法,是因为规律是事物运动过程中
“我看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?”
A.固有的联系而不是偶然的联系
B.必然的联系而不是偶然的联系 C.本质的联系而不是现象的联系
D.深层的联系而不是表面的联系
9.在具体事物的变化和发展过程中,矛盾可分为内部矛盾和外部矛盾,又称内因和外因。内因和外因的关系是 A.内因是事物变化发展的根据,决定着外因的性质和方向 B.外因是事物变化发展的必要条件,起着加速变化的作用 C.外因通过增强内因一个方面,制约另一方面而发生作用 D.内外因同时存在,在事物发展中有着相同的地位和作用
10.真理是客观的,也是发展的。以下对于真理和谬误关系表述正确的是 A.真理和谬误是贯穿整个客观世界的一对矛盾 B.真理是在同谬误的斗争中发展的
C.分析谬误发生的原因,能够实现向真理转化 D.真理和谬误都是具体的,也是无条件存在的 11.我国是世界上最早出现生态农业布局的国家。很早以前,我国劳动人民就创造了“桑基鱼塘”这种古老的生态农业模式。下图“桑基鱼塘”生态农业发展模式所体现的哲学道理是
A.任何两个事物之间都存在着联系 B.联系是现实的、无条件的
C.任何事物的存在和发展都是互为因果的
D.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
12.对于一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观,我国各族人民共
同认可的核心价值观是社会主义核心价值观。它由国家、社会、公民三个层面的价值要求构成,下面属于公民层面价值要求的是
A.富强、民主、文明、和谐
B.爱国、敬业、诚信、友善 C.责任、道义、仁爱、礼仪
D.自由、平等、公正、法治 13.以下属于揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的范畴的是
A.本质和现象
B.内容和形式
C.原因和结果
D.可能性和现实性
14.中央人民政府对外代表国家开展活动,对内统一领导地方各级行政机关。我国的中央政府是
A.中国共产党中央委员会
B.全国人大常委会 C.全国人民代表大会
D.国务院 15.我国的根本政治制度是
A.多党合作和政治协商制度
B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度
D.人民代表大会制度
16.党的十八届六中全会强调尊崇党章、依法依规治党,党规严于国法。我国反腐败斗争压倒性态势正在形成。法治之下,没有免罪的“丹书铁券”,没有“铁帽子王”。法治之下没有“铁帽子王”说明
A.有法可依是加强社会主义法制的根本前提 B.有法必依是加强社会主义法制的中心环节 C.执法必严是社会主义法治权威的体现 D.违法必究是社会主义法制强制力的体现
17.当今世界的国际组织,名目繁多,依据不同的划分标准,国际组织可以分为不同类型。联合国是当代国际社会中最重要的国际组织,它属于
A.政府间的国际组织
B.区域性的国际组织 C.经济性的国际组织
D.非政府间的国际组织
18.我国是统一的多民族国家,处理好民族关系、加强民族团结,是我国社会主义现代化事 业取得成功的重要保证。下列关于我国处理民族关系的原则,表述错误的是 A.一切民族,不论大小,都应处于平等地位 B.加强民族团结是民族地位平等的前提条件 C.民族团结是社会主义事业胜利的基本保证 D.巩固发展民族团结核心是各民族共同繁荣
19.扩大基层民主,是发展社会主义民主的基础性工作。下列属于扩大基层民主的是 A.某高校认真做好学生会选举工作
B.某乡镇做好人大代表选举工作 C.某党支部做好支部书记改选工作
D.某社区做好居民委员会改选工作
20.2016年10月20日,国家主席习近平同菲律宾总统杜特尔特举行会谈。会谈后,两国元首共同见证了中菲经贸、投资、产能、农业、新闻、质检、金融、海警、基础设施建设等领域双边合作文件的签署。中菲经贸热度不减,从国际关系的角度看,主要是因为
A.中菲有着广泛的共同利益
B.中菲同处亚太经济圈之中 C.国际格局朝着多极化发展
D.和平共处五项原则的贯彻
二、材料分析题(共20分)
21.G20峰会积极推动全球贸易增长和世界经济发展
初秋九月,钱江潮起。世界的目光聚焦“G20杭州时间” 历史的时空中镌刻下清晰的“杭州坐标”,时代的大潮里澎湃着强劲的“中国动力”。
资料一: 2016年9月,G20峰会在中国杭州成功举行。G20杭州峰会制定了《二十国集团全球贸易增长战略》,继续支持多边贸易体制,减少贸易保护主义,促进各国之间的贸易往来,促进全球经济共同发展。
注:G20峰会是一个国际经济合作论坛,G20集团包括美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大、俄罗斯,以及中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、印度、印度尼西亚、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、韩国、土耳其和作为一个实体的欧盟。
资料二:
2016年上半年我国货物贸易额(单位:万亿元)1.510.501.140.740.82180.61231.050.85551.130.82751.170.84711.170.86331月2月3月出口值4月进口值5月6月(1)我国政府成功筹办G20峰会,说明我国政府履行的职能是什么?(4分)
(2)图表反映了什么经济现象?请举一例简要说明我国积极发展对外贸易的必要性。(6分)
(3)G20成员国国土面积占全球的60%,国内生产总值占全球的90%,贸易额占全球的80%。如果G20成员国携手共同努力,必将推动全球经济增长。
运用“整体和部分的辩证关系”原理,简要说明全球经济的增长与G20成员国携手共同努力之间的关系。(10分)
三、论述题(共20分)
22.近日,中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》,《纲要》明确提出,摒弃过去以物为中心、片面追求GDP增长、将卫生与健康单纯作为消耗性行业的发展观,在维护和保障人民健康的同时带动产业体系转型升级,培育新的经济增长点,打造“健康红利”。
健康产业已成为全球热点,继蒸汽机引发“机械化时代”以及后来的“电气化时代”“计算机时代”和“信息网络时代”之后,当前已经到来是“健康保健时代”,健康产业也将成为继IT产业之后的全球“财富第五波”。因此,《纲要》明确提出,到2030年建立起体系完整、结构优化的健康产业体系,形成一批具有较强创新能力和国际竞争力的大型企业,成为国民经济支柱性产业。
注:健康产业是提供预防、诊断、治疗、康复和缓和性医疗商品和服务的总称,通常包括医药工业、医药商业、医疗服务、保健品、健康保健服务等领域
结合材料,运用有关“市场调节 宏观调控”的知识,论述我国如何推动健康产业的发展,形成一批具有较强创新能力和国际竞争力的大型企业。
杨浦区2016学年度第一学期高三年级等级考试质量调研政 治 试 卷2016年 12月
答案要点及评分标准
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共60分)
1. C 2. B 3. B 4. B 6. B 7.D 8. C 9. C 11.D 12.B 13.A 14.D 16.D 17.A 18.B 19.D
二、材料分析题(共20分)
5. B 10.B 15.D 20.A 21.(1)说明我国政府履行的职能是发展国际交流和合作,协调我国和他国的关系,促进共同发展。
(2)图表反映出2016年上半年,我国进出口先降后升,2月相比1月有所下降,2月之后呈缓慢上升趋势;1月-6月,对外贸易都是出口值大于进口,存在贸易顺差。
举例:我国从中东进口石油,可以弥补我国石油资源不足的弱势,利用国外资源满足我国经济发展的需要;我国向欧美发达国家出口纺织品、服装、玩具等劳动密集型产品,可以推动经济增长,促进我国劳动力的充分就业。
(3)整体和部分是相互联系的,整体由部分组成,两者相互影响,不可分割,相辅相成的。办事情既要从整体着眼,也要重视局部,有些局部在整体中还处于关键的地位,对整体起着极为重要的作用。
全球经济和G20成员国经济是整体和部分的关系,G20成员国经济是全球经济这个整体中最关键的局部,如果G20成员国携手共同努力,实现G20成员国经济的较快增长,也一定会推动全球经济整体的增长。
三、论述题(共20分)
答案示例:面对已经到来的“健康保健时代”,我国要积极发挥市场机制在健康产业领域的决定性作用,同时又要通过财政、货币等各种手段鼓励支持相关产业发展,从而逐步建立结构优化的健康产业体系,打造健康红利。
我国将始终发挥市场经济在资源配置中的决定性作用,推动健康产业的持续发展。市场经济通过价格、竞争、供求机制在资源配置中起着决定性的作用。在打造健康产业体系的过程中,我国将致力于营造开放竞争的市场环境,使各类市场主体充分竞争,发挥供求、价格机制对健康产业市场的调节作用,择优汰劣,让一批具有较强创新能力和国际竞争力的优质企业脱颖而出,成为国民经济支柱性产业,从而带动健康产业转型升级,让人民共享“健康红利”。如:随着移动互联网快速发展,一部分企业实施大数据与移动医疗结合,为患者就诊提供低成本与便利性的服务,从而在市场竞争中处于优势地位的同时,也推动了健康产业发展水平的提升。
我国将进一步完善政府宏观调控和扶持政策,推动健康产业的良性发展。科学合理的宏观调控是市场经济健康发展的重要保障。我国政府将进一步完善对健康产业发展的治理体系、战略规划,通过法律、财政和货币政策等综合手段,推动创新能力强、国际知名度高的大型企业跨国竞争、鼓励和扶持小微企业的发展,实现我国健康产业的转型升级,在维护和保障人民健康的同时,培育中国经济新的增长点。如:国务院印发《关于促进健康服务业发展的若干意见》,支持发展健康体检、健康保险、健康养老等多样化健康服务,推动健康产业发展的同时,让人民共享健康红利。
围绕论题展开论述应该包括以下逻辑线索:
从市场的视角论证,重要逻辑环节包括:营造开放竞争的市场环境;发挥市场三大机制作用;使各类优质企业充分竞争;推动健康产业结构升级。
从宏观调控的视角论证,重要逻辑环节包括:完善调控体系;各类手段鼓励优质企业竞争、扶持小微企业;推动健康产业良性发展、人民共享健康红利。
第二篇:上海市杨浦区2018届高三一模数学试卷
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第三篇:2018长春高三一模语文试卷(含答案)
吉林省长春市普通高中2018届高三质量监测
(一)语文试题卷
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~ 3题。
供祀是书院制度的重要组成部分,与藏书、讲学一起并称为书院的三大事业;书院作为与官学并行的教育组织,其供祀活动及其社会意义主要存在于文化层面。
在儒家传统教育中,知识教育与道德教育被认为同等重要,因而对书院教育而言,教学空间和供祀空间是必不可少的两大组成部分。供祀作为一种具体规范的展礼、学礼活动,历来受到古代教育者的高度重视。由于儒家思想的精微体现在对孔子学说的承传上,在书院兴建孔庙并定期举行供祀仪式,彰显了孔子至高无上的学术地位和道德境界。这种严谨而规范的供祀形式作为书院的文化‚规则‛,一直受到书院管理者甚至统治者的高度重视。
书院的文化发展要依靠学术传播,即依靠对本学派学术旨趣的承传,除了对本学派的‚文本‛进行阅读和阐释外,还要从精神上进行承传。对本学派和本书院历史上具有影响的先贤进行供祀,表明了书院作为一个学术组织拥有的行为规范和精神特色。南宋以来的书院无不将供祀本学派先贤作为标榜自身‚正道脉而定所宗‛的学术追求,如白鹿洞书院的‚宗儒祠‛供祀周敦颐、朱熹等人,就体现了其学术旨趣。
书院供祀并非单纯学术上的追求,在漫长的制度化发展过程中,书院已经从一种单纯的教育组织发展为集教学、藏书、祭祀、出版、经营管理等功能为一体的社会组织。官方的扶持、地方贤达的资助、民众的认同和参与,是书院巩固地位、扩大影响的重要条件,对社会上那些关心书院发展并作出重要贡献的名宦和贤达,书院供祀空间也为他们留有位置。如岳麓书院在明嘉靖五年(1526 年)设立了‚六君子堂‛。这是岳麓书院专祀建院功臣的开始,显示了书院对他们功德的追怀和弘扬,也显示了书院在文化层面上与时俱进的一种追求。
清代书院将‚立德、立功、立言‛作为选取供祀对象的标准。那些与书院发展没有直接关系,但与本地社会发展相关且有过较大影响的有功人士,也会得到书院的紧敬和供祀。这种供祀对象多元化的模式,与宋代及以前书院供祀对象的单一化相比已经发生了明显变化,如康熙年间河南大梁书院供奉各类社会贤明人士达150 人之多,其承载的文化意义已经远远超越了‚一种规范的展礼作用‛。
(删改自蒋建国《仪式崇拜与文化传播》)
1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.兴建孔庙并定期举行供祀仪式,这是书院供祀活动的社会意义在文化层面的体现。B.书院供祀的先贤对本学派和书院历史的影响,决定了书院的行为规范和精神特色。C.书院成为一种社会组织,是因为书院学术追求不再单纯而使书院的功能无法单纯。D.供祀对象多元化模式具有的承载文化意义的作用,超越了‚一种规范的展礼作用‛。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章先列举了书院的三大事业,但论述中只就‚供祀‛的相关意义作了横向分析。B.文章第二段从书院教育的两大组成部分谈起,论述了供祀在道德教育中的重要性。C.文章从四个方面对书院供祀及其社会意义作了论述,并为每方面论述提供了例证。D.文章提出观点后,分析了书院供祀对象的变化情况,论证了供祀活动模式的沿革。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)A.如果供祀不是具体规范的展礼、学礼活动,书院管理者可能就不会对它高度重视。B.学术传播指承传本学派的学术旨趣,可见对本学派‚文本‛作阅读和阐释最重要。C.书院成为一种社会组织的结果启示我们,发展既要自身进步又要适当与外力结合。D.清代供祀对象的多元化表明,书院供祀对象的单一化所承载的文化意义相对较少。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4~6题。
鱼儿 冰心
十二年前的一个黄昏,我坐在海边的一块礁石上,手里拿着一根什军儿,绕着丝儿,挂着饵儿,直垂到水里去。微微的浪花,漾着钓丝。
礁石上例也手稳,那边地台国墙的影儿,正压着我们。过了半天,这丝儿只是静材的垂着。我觉得有些不耐场,便嗅道,‚到底这鱼儿要吃什么? 怎么这半天还不肯来!‛奶娘笑道,‚它在海里什么都吃,等着罢,一会儿它就来了‛
我实在有些体了,使将半子通给切娘。两手又看,抱着路,一层一层的温儿。慢保直到了水的尽头,掀起天的边角来看一看,那的卷了来一我想我要是能随着这浪儿,要把海水满了过去,把月亮灌湿了。不要紧的!天下多么好呵!不过掀起天来的时候,还有比海水还洁净的么? 它是澈底清明的……
‚是的,这会儿凉快的多了,我是陪着姑娘出来玩来了。‛奶娘这句话,将我从幻想中唤醒了来: 抬头看时,一个很高的兵丁,站在礁石的旁边,正和奶娘说着话儿呢。他右边的袖子,似乎是空的,从肩上直垂了下来心
‚他的手臂怎……?‛奶娘笑着拍我说,‚不要紧的,他是我的乡亲。‛
他也笑着说,‚怎么了,姑娘怕我么?‛奶娘说,‚不是,姑娘问你的手怎么了!‛他低头看了一看袖子,说,‚我的手么? 我的手让大炮给轰去了!‛
我望着他说,‚你的手是让这炮台上的大炮给轰去的么?‛
他说,‚不是,是那一年打仗的时候,受了伤的。我想了一会儿,便说,‚你们多会儿打仗来着? 怎么我没有听见炮声?‛
他不觉笑了,指着海上,一一就是我刚才所想的清洁光明的海上一一说,‚姑娘,那时还没有你呢!我们就在那边,一个月亮的晚上,打仗来着。‛我说,‚他们必是开炮打你们了。‛ 他说,‚是的,在这炮火连天的时候,我的手就没有了,掉在海里了。‛我呆呆的望着蔚蓝的海,一一望了半天。
奶娘说,‚那一次你们似乎死了不少的人,我记得,……他说,‚可不是么,我还是逃出命来的,我们同队几百人,船破了以后,都沉在海里了。只有我,和我的两个同伴,上了这炮台了。现在因着这一点劳苦,饷银比他们多些,也没有什么吃力的事情做。
我说,‚他们那边也一样的死伤么?‛他说,‚那是自然的,我们也开炮打他们了,他们也死了不少的人,也都沉在海里了。‛我凝望着他说,‚既是两边都受苦,你们为什么还要打仗?‛他微微的叹息,‚哪里是我们? 我们不能不打,不能不开炮呵!’
炮台上的喇叭,鸣呜的吹起来。他回头望了一望,便和我们点一点首说,‚他们练习炮术的时候到了,我也得去看着他们,再见罢!‛
‚他自已受了伤了,尝了痛苦了,还要去开炮,也救给后来的人,怎样开炮;要叫敌人受伤,叫 敌人受痛苦,死了,沉在海里了!一一那边呢,也是这样。‛
海水推着金赤朗耀的月儿,从天边上来,可我的心却沉了下去。
‚海水里满了人的血,它听凭飘在它上面的人类,彼此涌下血来,沾染了它自己。‛
‚月儿是受了这血水的洗礼,被这血水浸透了,他带着血红的光,停在天上,微笑着,看他们做 这样的工作。‛
‚清洁!光明!原来就是如此……‛
奶娘拊着我的肩说,‚姑娘,晚了,我们也走罢。‛
我慢慢的站了起来,从奶娘手里,接过竿子,提出水面来,一一钩上忽然挂着金赤的一条鱼!‛ ‚‘它在水里什么都吃’,它吃了那兵丁的手臂,它饮了从那兵丁伤处流下来的血。它在血水里 养大了的!‛我挑起竿子,摘下那鱼儿来,仍旧抛在水里。
奶娘却不理会,扶着我下了礁石,一手拄着竿子,一手拉着无精打采的我,走回家。
4.下列对文本思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)A.在钓鱼时,‚我‛遇到了一个独臂的老炮兵,知道了战争的残酷,丧失了好心情、但钓上的一 条金赤鱼给了‚我‛一些安慰。
B.文中‚月‛的形象多次出现,既是客观环境变化和老炮兵故事的见证者,也伴随和映衬了‚我‛内心情感的发展和变化。
C.奶娘的形象串联起了‚去海边钓鱼一偶遇老炮兵一一领我收竿回家‛的情节,她对‚我‛的关心也带动了情节发展。
D.文本从儿童视角出发,先展现了‚我‛眼中澄澈明亮的童话般的世界,但与老炮兵交谈之后,‚我‛心中的童话世界坍塌了。
5.请结合文本简要分析‚老炮兵‛的形象。(5分)
6.‚清洁!光明!原来就是如……含义丰富,请结合全文概括分析。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7~9题。材料一: 由中国社会科学院文学研究所白烨研究员主编的《中国文情报告(2016-2017)》显示,2016年的文学,由整一的体制化文学分化为传统文学、市场化文学和新媒体文学之后,三分天下的格局基本成形并日益稳固。在这种结构性的巨大变化之中,不同板块都在碰撞中有所变异、有所进取,但发展较快、影响甚大的,却是新兴的以文学图书为主轴的市场化文学和以网络文学为主题的新媒体文学。
调查显示,2016年出版的类型小说占全年所有文学图书总量的45.1%,而网络上的类型小说更是数量可观,仅2016年上半年就突破了10万部,它们在文学图书市场销售排行榜上稳居前列。与此同时,网络文学网站开始呈现出在资源整合中做大做强的新趋向。不言而喻,这种全新的发展态势,对传统的写作、文学批评、纸媒出版等巳构成一定的冲击和挑战。
与此同时,《中国文情报告》也指出了目前文坛存在的四个方面的问题:第一,学术批评界对市场化文学与新媒体文学关注不够,缺少应有的研究与批评。第二,目前的文学活动缺少一种必要的主导,原因在于价值标准多元而泥乱,没有形成一定的共识。第三,文学阅读需要引领,不要一味强调‚适应‛与‚满足‛,既要使文学、文化产品在经济建设中释放一定的能量,也要在精神文明建设中发挥独特的作用。第四,文学批评需要改进和调整,比如增强批评家的社会责任心和历史责任感,同时由于诸多复杂的原因,也需要人们的理解和支持。(选自《中国社会科学院报》2017年6月2日)材料二:
日前在深圳举行的联合国教科文组织创意城市网络国际大会上,学者围绕‚新技术、新媒体与文 学‛的主题展开了讨论。与会专家张胜友指出,互联网的飞速发展让中国一下子进入到全民写作的新时代,网络写作让作家完全处于一种空前自由的创作状态,可以天马行空,无所顾忌,因此无论从思想到内容再到形式,都有理由让人期待会出现一些思想新锐、形式深远活泼的大气之作。但同时,这种无约束节制的海量写作,也产生了大量非文学的作品。
汤奇云教授从写作手法的角度来分析网络文学。他说由于我们日常生活交往环境的变化,传统写作中大面积的肖像描写、心理描写、环境描写基本上在网络写作里消失了新媒体的产生带来了文学书写体例的变化。
中国文学的良性发展方向是‚新媒体的新文学‛,这其中包括两个方面:一是数字出版。把各种媒体的数据集合在一个数字平台上,提供给不同的受众;二是全媒体传播。即文学向影视、戏剧、动漫、游戏等领域的播撒。
中山大学教授谢有顺说,中国古代小说脱胎于说书,说书人和听众之间的相互互作用影响着小说创作,而受西方现代主义影响的‚五四运动‛改变了作者和读者之间的关系,更加强调文人的创作,把文学创作变成了作者在书房里自我面对纸张的诉说。
新媒体、新技术对文学生态的一个巨大冲击就是正在改变作者封闭的自我表达的写作方式,迫使作者重新思考和读者的关系,思考自我和他者的关系,以及自我如何被别人分享、消费。(删节自‚大河网‛)
7.下列关于新媒体背景下文学发展相关情况的理解,不正确的一项是(3分)A.根据《中国文情报告》,中国文学已经基本形成了传统文学、市场化文学和新媒体文学三分天下的格局。
B.随着互联网技术的发展和普及,以网络文学为主题的新媒体文学一枝独秀,它在文学市场发展较快、影响较大。
C.价值标准多元而混乱、学术批评界对新媒体文学等缺少研究都是中国文学在丰富发展的同时暴露出的问题。
D.文学文化产品不仅应满足大众文学阅读的需要,更要在精神文明与物质文明建没中发挥不可或缺的作用。
8.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的两项是(5分)A.两则材料都认为新媒体文学已呈现飞速发展的全新态势,促进了作品大量涌现,但在分析新媒体形式对文学影响时却各有侧重。B.2016 年网络上的类型小说无论是作品数量还是销售数量都多于同年出版的类型小说,这给网络文学网站的发展提供了机遇。
C.空前自由的创作状态为思想新锐、形式深远活泼的网络作品的出现提供了可能,但同时也产生了大量的非文学作品。
D.由于人们日常生活交往环境的变化,传统写作中大量的描写方法在网络写作中消失,从而使文学书写的体例发生了变化。
E.新媒体、新技术对作者的写作方式产生大冲击,使其由封闭的自我表达转向开放地与他人对话,并开始思考与读者的关系。
9.怎样才能促进新媒体时代下文学的良性发展? 请结合材料简要分析。(4分)
二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。
何并字子廉,为长陵令,道不拾遺。初,侍中王林卿通轻侠,倾京师。先是林卿杀婢婿埋冢舍并具知之故不发举欲无令留界中而已即且遣吏奉谒传送。林卿素骄,惭于宾客,北度泾桥,令骑奴还至寺门,拔刀剥其建鼓。并自从吏兵追林卿。行数十里,林卿迫窘,及令奴冠其冠被其襜榆。自代,身变服从间径驰去。会日暮追及,收缚冠奴,奴曰:‚我非侍中,奴耳。‛并自知已失林卿,乃日:‚王君困,自标奴,得脱死邪?‛叱吏断头持还,悬所剥鼓置都亭下,署曰: ‚故侍中王林卿坐杀人埋家百,使奴剥寺门鼓。‛吏民惊骇,以为实死。
陵阳严诩本以孝行为官,郡中乱,王莽遣使征诩,官属数百人为设祖道,诩据地哭,日:‚我以柔弱征,必选刚猛代。代到,将有僵仆者,故相吊耳。‛
是时,颍川钟元为尚书令,领廷尉,用事有权。弟威为郡掾,臧千金。并为太守,过辞钟廷尉,廷尉免冠为弟请一等之罪,愿蚤就髡钳。并日:‚罪在弟身与君律。‛元惧,驰遣人呼弟。阳翟轻侠赵季、李款多畜宾客,以气力渔食闾里,至奸人妇女,持吏长短,从横郡中,闻并且至,皆亡去。并下车,求勇猛晓文法吏且十人,使文吏治三人狱,武吏往捕之,各有所部。敕日:‚三人非负太守,乃负王法,不得不治。钟威所犯多在赦前,驱使入函谷关,勿令污民间,不入关,乃收之。赵、李桀恶,虽远去,当得其头,以谢百姓。钟威负其兄,止洛阳,吏格杀之。亦得赵、李它郡,持头还,并皆悬头及其具狱于市,郡中清静。性清廉,妻子不至官舍。数年,卒。
(删节自《汉书 何并传》)
[注] ①建鼓,柱子上悬着的鼓。②榆榆,指穿在外面的衣服。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之故/不发举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/ B.先是/林卿杀婢婿/埋冢舍并具/知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏/奉谒传送/ C.先是/林卿杀婢婿埋冢舍/并具知之/故不发举/欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/ D.先是/林卿杀婢婿/埋冢舍/并具知之/故不发/举欲无令留界中而已/即且遣吏奉谒传送/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.祖道,古代为出行者祭祀路神并饮宴饯行的礼仪。B.宾客,古时投靠在贵族、官僚、豪强门下的一种依附者。C.闾里,是古代一般平民居住的地方,可借指平民。用 D.下车,官吏到达任所就职的行为,也指官吏到任并理政。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.何并秉公执法。侍中王林卿因杀人被免职,王林卿为了挽回颜面,派人砸毁了官府的建鼓,但受到了何并的追捕。
B.何并办事周密。他知道王林卿已经跑了,命令士兵制下骑奴的头颅,让众人因不知实情而惊骇,以此震慑王林卿。
C.何并不畏权贵。他的上司钟元为弟弟求情,要求从轻处罚,但何并仍派武官追捕,把已经逃跑的钟威等人全部杀掉。
D.何并善于治理。他担任长陵县令,政绩很好以至于道不拾遗;担任颍川太守时,处置得当,使郡里局面清平安静。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)并自知已失林卿,乃日:‚王君困,自称奴,得脱死邪?‛
(2)钟威所犯多在枚前,驱使入函谷关,勿令污民间,不入关,乃收之。
(二)古代诗歌闽读(本题共2小题,11分)阅读下面这首宋诗,完成14~15 题。
和游景叔月报三捷
黄庭坚
汉家飞将用庙谋①。复我匹夫匹妇仇。真成折棰②禽胡月,不是黄榆③牧马秋。幄中已断匈奴臂,军前可饮月氏头。愿见呼韩④朝渭上,诸将不用万户候。
[注]①庙谋:兵略。②折棰:喻轻易取胜。③黄榆:边寨。④呼韩:匈奴单于呼韩邪,曾主动与汉交好 14.下列对这首诗内容的赏析,不正确的两项是(5分)A.诗的首句将游景叔比作汉飞将军李广,借以表现游景叔的非凡谋略和豪壮气魄。B.第句表明战事取胜、已为‚匹夫匹妇‛复仇,照应了题目‚月报三捷‛的内涵。C.中间两联承接首联,以铺排词句极言战斗慘烈,突出了将士们苦战得胜的功绩。P.尾联在前三联的基础上,表意深远,体现了格律诗结尾‚合要渊永‛的章法特点。E.这是一首作者祝贺游景叔连续得胜的应和诗,但也流露出自己功业无成的感慨。15.诗的尾联表达了作者怎样的思想感情? 请加以分析。(6分)
(三)名篇名句默写。(本题共1小题,5分)16.补写出下列句子的空缺部分。(5分)(1)《师说》中,韩愈认为士大夫不能相互为师的主要原因在于他们‚年相若‛‚道村似‛如果彼此为师,就会出现‚,‛的尴尬局面
(2)李白《行路难》中‚,‛两句,借冰雪设喻,生动地突出了对人生道路上充满艰难险阻的感慨。
(3)苏轼《赤璧赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣:‚相与枕藉乎舟中‛——忘记了时间;‚ ‛一一忘记了空间。
三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)①马尔克斯创作的《霍乱时期的爱情》有着感人至深的力量,小说所讲述的长达五十三年七个月零十一天的故事不堪卒读。
②学习写作的技巧固然是必要的,然而文无定则,若是胶柱鼓瑟就很难创作出让人眼前一亮的作品了。③汉武帝不顾人民疾苦,倾全国之力征伐匈奴,纵然战争的胜利成就了他的威名,也不能掩盖他穷兵黩武的事实。
④赛场上,他的演讲短小精悍;演讲中,他常常能用不多的语言博得观众热烈的掌声。⑤我希望你们的工作能起到抛砖引玉的作用,激发更多学者关注并参与到这一研究领域。⑥刚刚结束高考,小明就要准备志愿填报,众多的专业选择使他莫衷一是,迟迟不能定夺。A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.在导演诺兰接受采访时表示,选择拍摄《敦刻尔克》,是因为他自小熟知这个故,一直想要把它拍出来。
B.企业应该完善、健全职工高温津贴制度,通过工会协助劳动者与企业平等协商,把高温天气劳动保护写进劳动合同。
C.黄龙戏作为地区传统戏曲剧种,有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值,是宝贵的民族文化遗产。
D‚互联网+教育‛不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制,找到适合自己的学习方式,也提升了教育资源的均衡发展。
19.下列各向中,表达得体的一项是(3分)A.王持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世,立即语气沉痛地说:‚我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。‛
B.某学生去看望自己中学时代的班主任,一见面,就紧紧握住老师的双手激动地说:‚老师,久仰了!身体还好吧?‛
C.住持人向小朋友讲述她的旅行见闻:‚一条小溪哗啦啦地流着,水里有好多圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,可好看了!‛
D.一位到养老院采访的记者动情地对老人们说:‚看到耄耋之年的您们,仍如此精神矍铄,我就放心了!’
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)‚O型血的人最招蚊子‛的结论是不成立的。研究发现,是否容易被蚊子叮咬①。蚊子侦测和定位叮咬目标,最重要的线索是二氧化碳气流,而非血型。通过辨别气流方向,②,同时,人体汗液中的丙酮、乳酸等多种化学物质又能引起蚊子的兴趣。因此,喘气较粗的胖人和爱运动的人,③,所以平时要注意防蚊。21.下面语段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(5分)‚手机依赖症‛是一种新型心理疾病,尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男性和中学生三类人。可见,无论什么年龄、性别和职业的手机持有者都无法离开手机这个‚爱物‛。另外,患有‚手机依赖症‛的人,大多性格比较孤僻,缺乏自信。固而缺乏自信的人都会患上手机依赖症,必定会失去生活的重心。
①不同年龄、性别和职业的手机持有者不一定都无法离开手机。② ③
四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)①和衷共济: 大家一条心共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。
②博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。③智圆行方:形容知识要广博周备,行事要方正不苟。④取长补短:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。⑤高屋建佤: 比喻居高临下、不可阻通的形势。⑥量力而行: 指在符合自己能力的范围内做事。
成语是中国国汉语言文化中一种独特的词汇,在人们的社会生活和文学创作中起着广泛、独特和重要的作用。读了上面六个成语及其解释,你有怎样的感触与思考?近为基础确定立意,请以其中两三个成语为基础确定立意,并合理使用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题,不少于800字。
长春市普通高中2018届高三质量监测
(一)语文试题答案及评分参考
1.【参考答案】A 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力。
【解 析】B项,语意嫁接不合文意。C项,前后内容强加因果。D项,‚作用‛偷换概念。2.【参考答案】D 【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。
【解 析】文章论证的是供祀活动在文化上的特征(供祀活动及其社会意义主要存在于文化层面)。
3.【参考答案】B 【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。【解 析】‚最重要‛的推断错误。4.【参考答案】A 【命题立意】本题考查学生对文学作品的阅读鉴赏能力。【解 析】‚给了我一些安慰‛,对文意理解不准确。
5.【参考答案】老炮兵是个独臂老人的形象;他在战争中服从命令,成为战争的牺牲品而不自知;战争结束后安于现状,忠于本职工作。
【命题立意】本题考查学生对文学作品中人物形象的鉴赏能力。
6.【参考答案】①‚我‛认为海水只是看起来‚清洁‛,里面有战火、鲜血、人们的恐惧,‚清洁‛只存在于海水的表面;②月儿被血浸透,却只是以旁观者的角度来看周而复始的战争,这浸了血的‚光明‛不再光明;③‚如此‛一词含有对‚海水‛与‚月儿‛的思考,对‚清洁‛与‚光明‛的感叹:比战争更可怕的是麻木与机械。【命题立意】本题考查学生对文学作品的内容主题的鉴赏能力。7.【参考答案】B 【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析能力。
【解 析】从原文中‚但发展较快、影响甚大的,却是新兴的以文学图书为主轴的市场化文学和以网络文学为主题的新媒体文学。‛等内容可见,选项中所说‚新媒体文学一枝独秀‛的说法是错误的。
8.【参考答案】D(2分)E(3分)
【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析能力。
【解 析】D项,原文为‚基本上在网络写作里消失了‛;E项,原文为‚重新思考‛。
9.【参考答案】(1)从创作者的角度,应该打破固有的作者封闭的自我表达的写作方式,重新思考作者与读者、自我与他者的关系,以及自我如何被别人分享、消费。
(2)从传播方式的角度,中国文学的良心发展离不开数字新媒体的助推,如数字出版和全媒体传播。
(3)从文学价值导向的角度,中国文学的良好发展要求价值标准的统一和共识的达成,同时发挥其在经济建设和精神文明建设中的作用。
(4)从文学批评的角度,学术批评界应该关注市场化文学和新媒体文学,加强对其研究力度和批评监督。
【命题立意】本题考查学生对文本的理解和分析能力。
二、古代诗文阅读 10.【参考答案】C 【命题立意】理解与现代汉语不同的句式和用法
【解 析】具体参考译文。11.【参考答案】D 【命题立意】识记文学常识。
【解 析】下车,仅指‚官员初到任‛,不包含‚理政‛之意。12.【参考答案】A 【命题立意】归纳内容要点,概括中心意思。
【解 析】‚秉公执法‛不准确;‚侍中王林卿因杀人被免职‛错。
13.【参考答案】(1)何并自己知道林卿已经逃走了,就说:‚王君被围困,竟自称是仆人,难能逃脱死罪吗?(‚失‛‚王君困‛‚脱死‛各1分,大意2分)(2)钟威所犯的罪许多在大赦以前,将他赶进函谷关,不让他为害民间,如果他不进关,就把他抓起来。(‚驱使‛‚污‛‚收‛各1分,大意2分)【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译能力。
【参考译文】
何并字子廉,担任长陵县令,治所了路不拾遗。从前,侍中王林卿与江湖游侠互通声气,威震京城。此前林卿曾杀死遇一个婢女的丈夫,把他埋在墓舍裹,何并全都知道这些情况,但认为事情不是发生在自己任职的时候,又看到他新近免去了官职,所以不想揭发检举他,只想让他不要逗留在自己境内罢了,便派属吏拿了名片去遣送他。林卿一贯骄傲,不愿在宾客前丢丑,向北经过泾河桥,叫一个骑马的仆人返回县衙门,抽刀砍烂了县衙门柱子上悬着的鼓。何并亲自率领官吏和士兵追赶林卿。走了几十里,林卿走投无路,便叫仆人戴上他的帽子披着他的衣服代替他,又换掉自己的衣服从小路向前跑去。恰好在太阳下山时何并追了上来,把那戴着林卿帽子的仆人绑了起来,那人说:‚我不是侍中,只是他的仆人罢了。‛何并自己知道林卿已经逃走了,就说:‚王君被围困(没处躲了),竟自称是仆人,难道想逃脱死罪吗?‛于是命令手下砍下他的头颅带回来,悬挂在破烂了的鼓上,放在城里的亭下,写道:‚原侍中王林卿犯了杀人罪,他将被杀之人埋在守护坟墓的房舍内,又叫仆人砍烂了衙门前的鼓。‛官吏和百姓都很震惊害怕,以为王林卿真的死了。
陵阳人严诩本来是凭孝行做官的,郡里出现骚乱,王莽派人来征召严诩,官属里几百人为他设置送行的筵宴,严诩伏在地上哭起来,说:‚我是因为软弱被征召,朝廷必然会选择刚猛的人来接替。接替的人一到,将会有偃卧不起的人,所以难过。‛
这时颖川人钟元担任尚书令,兼任廷尉,办事通权达变。他的弟弟钟威做颖川郡的属僚,非法私藏着千金。何并担任太守,见到钟廷尉时就把这件事告诉了他,钟廷尉脱下帽子替弟弟请求减死罪一等,希望早些接受髡钳刑罚。何并说:‚罪在你弟弟自己触犯了国君的法律。‛钟元害怕了,派人飞马去招呼弟弟。阳翟的游侠赵季、李款供养着许多宾客,凭着气力侵夺邻里,甚至奸污人家的妻女,抓着官吏们的短处,在郡裹横行霸道,听说何并将要来了,就都逃走了。何并一到任就寻求勇猛而且通晓法令的官吏近十人,派文官审理三人的案件,派武官前往逮捕他们,各自有各自的安排。下令说:‚这三个人不是辜负了太守,而是违反了王法,所以不得不惩治。钟威所犯的罪许多在大赦以前,将他赶进函谷关,不让他为害民间,如果他不进关,就把他抓起来。赵、李是首恶,虽然他们逃得很远了,也应杀其头,向百姓谢罪。‛钟威仗着他的哥哥,停留在雒阳,追捕的官吏捕杀了他。还在别的郡裹抓到了赵、李,取了首级回来,何并把他们的首级和他们的全部罪状都悬挂在闹市上,郡里出现了清平安静的局面。何并品性清廉,妻子儿女不到官衙。几年后去世。
14.【参考答案】C(2分)E(3分)
【命题立意】本题主要考查学生对诗歌内容的赏析能力。
【解 析】C.中间两联没有‚以词句铺排极言战斗惨烈‛,没有写‚苦战‛,而是高歌战斗胜利。E.诗中没有‚自己功业无成的感慨‛。
15.【参考答案】尾联写相对于获得功名利禄,取得连续胜利(‚三捷‛)的诸将(将士们)更希望最终获得全胜而使敌人来降;表达了作者对将士们奋勇杀敌、不求回报的爱国情怀的赞美,也含蓄地表达了自己对失地尽复的期盼。
【命题立意】本题主要考察学生赏析诗歌思想感情的能力。
16.【参考答案】(1)位卑则足羞,官盛则近谀(2)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山(3)不知东方之既白
【命题立意】本题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句能力。17.【参考答案】B 【命题立意】本题主要考查学生辨析和正确使用常见的能力。【解 析】①不堪卒读:指文章粗劣,使人不肯读下去,贬义,不合语境。②胶柱鼓瑟:比喻固执拘泥,不知变通。③穷兵黩武:穷:竭尽;黩:随便,任意。随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。④短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。⑤抛砖引玉:谦敬失当。⑥莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。)18.【参考答案】C 【命题立意】本题考查学生判断病句的能力。
【解 析】A‚在导演诺兰接受采访时表示‛介词封锁主语导致成分残缺,改为‚导演诺兰在接受采访时表示‛;B语序不当,应是‚健全、完善职工高温津贴制度‛;D‚放开‛应改为‚突破‛,‚提升了教育资源的公平发展‛搭配不当,改为‚促进了教育资源的公平发展‛。19.【参考答案】C 【命题立意】本题考查学生语言运用中表达得体的能力。
【解 析】A.‚家父‛改为‚令尊‛。家父:谦辞,对人称自己的父亲。称对方父亲为‚令尊‛。B.‚久仰‛改为‚久违‛。初次见面说‚久仰‛,好久不见说‚久违‛。D.‚您们‛的称谓错误,‚耄耋之年‛‚精神矍铄‛过于书面化,‚我就放心了‛不合语境。20.【参考答案】①与血型无关 ②蚊子才能锁定目标 ③更容易招蚊子 【命题立意】本题主要考查学生正确运用语言文字表达的能力。
21.【参考答案】②缺乏自信的人不一定都会患上手机依赖症。③患上手机依赖症的人不一定都会失去生活的重心。
【命题立意】本题主要考查学生推断能力。22.略。
第四篇:2014朝阳区高三一模语文word含答案
2014北京朝阳区高三年级第一次综合练习
语文 2014.3
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
阅读下面文字,完成1-3题。
北京城是大气的。这种大气首先体现在建筑上,不要说偌大的一个紫禁城只住皇帝“一家人”,便是最不起眼的四合院,也是疏落有致,颇多空间的。北京城的大气更体现在文化上,北京从来就是汉胡 ①,五方杂处的地方,三教九流,五行八作,都在这里出入、汇集和发展,各种文化都在这里交流、碰撞和融合。一个外地人,只要他到了北京,保准不会感到别扭;如果他还很随和,会说几句普通话,那么,用不了几天,他几乎就会觉得自己是个北京人了。
这就是北京:古老而又新鲜,博大而又精深,高远而又亲切,迷人而又难解。它是单纯的,单纯得你一眼就能认出这就是北京;它又是多彩的,多彩得你永远无法一言以蔽之。而无论久远深厚的历史也好,生机勃发的现实也好;豪雄 甲 的王气也好,醇厚平和的民风也好,只要你一走进北京,它们都会向你扑面而来,让你 ②。你可能会惊异于现代都会的日新月异,也可能会流连于千年古都的 乙 深沉;可能会 丙 于文化名邑的清雅幽远,也可能会迷恋于民众舞台的柳暗花明。所有这些,都会使一个初进北京的人感到无比的神奇,它会使你心旌摇荡,神志痴迷,不知所以。可以这么说,任何试图读懂北京的人,一开始,都会有一种不得其门而入的感觉。
(取材于易中天《读城记》,有删改)
1.文中加点字的读音和填入①②处的词语的字形全都正确的一组是 A.偌(nuò)大 杂揉 五方杂处(chǔ)目不瑕接 B.偌(ruò)大 杂糅 五方杂处(chǔ)目不暇接 C.偌(nuò)大 杂揉 五方杂处(chù)目不暇接 D.偌(ruò)大 杂糅 五方杂处(chù)目不瑕接
2.依次填入文中甲、乙、丙处的词语,最恰当的一组是 A.浩荡 深厚 沉湎 B.浩瀚 雄厚 沉湎 C.浩荡 雄厚 沉醉 D.浩瀚 深厚 沉醉
3.文中黑体字成语运用不恰当的一项是
A.一言以蔽之 B.生机勃发 C.柳暗花明 D.不知所以
4.下列四副对联中,最适宜用来迎接友人来访的一项是 A.珠联璧合乾坤定,花好月圆鸾凤鸣。B.华夏年年腾骏业,新春岁岁展宏图。C.一生俭朴留典范,半世勤劳传嘉风。D.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
5.某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后,深受启发,立刻用手机给张教授发短信,希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是
A.张教授,您好!今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,未免有些唐突,请见谅!学生××
B.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,可能有些唐突,但您务必要回复我!学生××
C.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,未免有些唐突,请见谅!D.张教授好!今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中,虽然有些唐突,但相信您能理解!学生××
二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面文言文,完成6一9题。
牡丹
牡丹得王于群花,予初不服是论。谓其色其香,去芍药有几?择其绝胜者与角雌雄,正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》,谓武后冬日游后苑,花俱开而牡丹独迟,遂贬洛阳,因大悟曰:“强项若此,得贬固宜,不加九五之尊,奚洗八千之辱乎?”(韩诗“夕贬潮州路八千”)物生有候,葭动以时,苟非其时,虽十尧不能冬生一穗。后系人主,可强鸡使昼呜乎?如其有识,当尽贬诸卉而独崇牡丹。花王之封,允宜肇于此日,惜其所见不逮,而且倒行逆施。诚哉!其为武后也。
予自秦之巩昌,载牡丹十数本而归,同人嘲予以诗,有“群芳应怪人情热,千里趋迎富贵花”之句。予曰:“彼以守拙得贬,予载之归,是趋冷非趋热也。”兹得此论,更发明矣。艺植之法,载于名人谱帙者,纤发无遗,予倘及之,又是拾人牙后矣。但有吃紧一着,花谱偶载而未之悉者,请畅言之。
是花皆有正面,有反面,有侧面。正面宜向阳,此种花通义也。然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融,处以南面即生,俾之他向则死,此其肮脏不回之本性,人主不能屈之,谁能屈之?予尝执此语同人,有迂其说者。予曰:“匪止士民之家,即以帝王之尊,欲植此花,亦不能不循此例。”同人诘予曰:“有所本乎?”予曰:“有本。吾家太白诗云:‘名花倾国两相欢,常得君王带笑看。解释春风无限恨,沉香亭北倚栏杆。’倚栏杆者向北,则花非南面而何?”同人笑而是之。斯言得无定论?。
(取材于李渔《闲情偶寄》,有删改)
【注】①肮脏:高亢刚直的样子。
6.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是 A.允宜肇于此日 肇:开始
B.惜其所见不逮 其:代词,指武后 C.花谱偶载而未之悉者 悉:详尽 D.匪止士民之家 匪:少,微薄
7.对下列文中语句的解释,不符合文意的一项是 A.择其绝胜者与角雌雄,正未知鹿死谁手
选择绝对胜利的一方和群花来决一雌雄,还不知鹿死谁手呢 B.不加九五之尊,奚洗八千之辱乎
如果不给它以花王的荣耀,又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢
C.然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融
其他的花还能受点委屈,只有牡丹绝不肯通融 D.予尝执此语同人,有迂其说者
我曾经把这话对朋友说,有朋友认为这说法太迂腐
8.下列语句的括号中是补出的词语,补出后不符合文意的一项是 A.强项若此,(牡丹)得贬固宜 B.(武后)当尽贬诸卉而独崇牡丹 C.(予)兹得此论,更发明矣 D.同人诘予曰:“(牡丹)有所本乎?”
9.下列对文章的理解和分析,不符合文意的一项是
A.看到书上有关牡丹被贬的记载以后,作者才开始认同牡丹的花王地位。B.作者认为植物生长自有规律,就是圣贤也无法让冬天的田地长出穗来。C.作者从秦地巩昌带回一些牡丹,朋友嘲笑作者的行为是“趋冷非趋热”。D.关于牡丹朝南才能生长的问题,作者认为李白的诗句为此提供了根据。
三、本大题共4小题,共37分。
10.结合上文,请简述作者认为牡丹不同于其他花卉的两个独特之处。(4分)
11.请用斜线(/)给下面文段断句。(5分)
景公为台台成又欲为钟晏子谏曰君不胜欲为台今复欲为钟是重敛于民民必哀矣夫敛民之哀而以为乐不详景公乃止(取材于刘向《说苑·正谏》)
12.在横线处填写出诗文原句。(任选4题作答)(8分)
①在《诗经·氓》中,作者借女子的口吻,倾诉了妇女婚后的辛苦劳作,“三岁为妇。,靡有朝矣。”
②一切景语皆情语,如陶渊明的《归去来兮辞》中,“,泉涓涓而始流”,范仲淹的《苏幕遮》中,“。芳草无情,更在斜阳外”,都是借景抒情的名句。
③韩愈在《师说》一文中,批评了士大夫之族在拜师求学上的浅见,“句读之不知,惑之不解,或师焉,,吾未见其明也。”
④白居易在《琵琶行》一诗中,用“大弦嘈嘈如急雨。嘈嘈切切错杂弹,”这四句诗,形象地描绘了琵琶声的美妙。
⑤《赤壁赋》一开篇,在月夜秋江美景中,苏子“举酒属客。”
⑥在《窦娥冤》“刑场”一折中,窦娥指天斥地:“地也。天也,”,表达了她对黑暗现实的强烈不满。
13.阅读下面两首诗,完成①一③题。(20分)
泾溪 杜荀鹤
泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无险处,时时闻说有沉沦。
溪兴① 杜荀鹤
山雨溪风卷钓丝,瓦瓯篷底独斟时。醉来睡着无人唤,流到前溪也不知。
注释:①此诗系诗人晚年归隐家乡时所作。②瓦瓯:陶制的小盆。
①下列对两首诗的理解不正确的一项是(3分)
A.前诗运用对比,表达了诗人对生活的独特思考。B.后诗托物言志,借助溪流表达诗人的人生志向。C.两诗内容不同,前诗旨在说理,后诗意在抒怀。D.两诗风格不同,前诗平实警策,后诗自然清新。
②从《溪兴》中,你读出了一个怎样的诗人形象,请结合诗句具体分析。(5分)
③用简要的语言概括《泾溪》一诗后两句蕴含的人生哲理。请联系实际谈谈你对这一哲理的认识。不少于150字。(12分)
四、本大题共3小题,共12分。阅读下面的文章,完成14~16题。
①传统意义的中国人,对于“人”“社会”“历史”的认知是基于“内”“外”这个维度而构建的:一切事物,都在“由内而外”或“由表及里”的一层层递增或递减的“差序格局”中体现出来。因此,在中国传统思想探索中,对于“我”的关注,自然地就继续向“内”的方向深入,引出“心”这个范畴。
②“心”是自我体验和修养的一个核心概念。它的内涵十分广泛,包括思想、意识、态度、情感等等,但我们特别要关注一个内涵,是它常常倾向和暗示一种“主体性”,就是说当人们谈到“心”的时候,总是自然产生一种“心心相通”的感觉,即使讨论别人的“心”的时候,其口吻就像一种“设身处地”的类似于“主体”的角度在说话。像“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的这个“心”,就有这种感觉,这首诗中杜甫好像和几百年前的孔明获得了一种跨朝代的“通感”,仿佛在直接感受孔明那种“良苦用心”。在这种陈述的习惯中,“将心比心”的说法,就是顺理成章的了。
③“心”的概念的另一个特点,是它含有很强的道德伦理性,因此“心”也自然地代表着“做人”“为人”方面的最需要珍重的东西。当你使用这个概念的时候,背后假设的“我”与世界的关系已经是一种“由里及外”“由己及人”的具有“伦理”意义的“差序格局”。而从“心”出发的这种“内”“外”之间一层层外推的关系,应该是“诚”“正”“仁”“爱”“恕”等,翻译成今天的语言,就是说这种“内”“外”之间的关系应该是真诚、共存、协调、和睦、温和、宽厚、利他、建设性的等等。这种关系是符合“天人合一”“推己及人”“已所不欲,勿施于人”等人际关系的生命伦理道德的。“心”的主观性和它的道德性,包含着对认知主体的“人”本身的鞭策和制约,这种观念直接把“我”和世界的关系公开地“伦理化”,理直气壮地把探索世界的过程解释为一种“修身”以达到“经世济民”的过程。从“心”开始,通过“修、齐、治、平”这一层层“伦”的次序,由内向外推广开去,构建每个人心中的世界图景。(取材于费孝通《将“心”比“心”》,有删改)14.下列对文中“心”的理解不正确的一项是(3分)A.“心”是关乎自我体验和修养的概念,它的内涵包括思想、意识、态度、情感等。B.“心”常常倾向和暗示“主体性”,说到“心”时,总会产生“心心相通”的感觉。C.“心”代表“做人”“为人”方面最需要珍重的东西,因为它有很强的道德伦理性。D.“心”有主观性和道德性,它把我与世界联系起来,由外而内,达到“经世济民”。15.下列诗句中“心”符合文中“心心相通”的意思的两项是(4分)A.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。B.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。C.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。D.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。E.疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。
16.阅读下面材料,请从第③段中选三个四字词语(不含标点),填写在下面方格中,指明“我”实现愿望的正确途径。(5分)
材料:在英国最古老的一个教堂旁边,矗立着一块墓碑,上面刻着这样一段文字:当我年轻的时候,我梦想改变世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变世界,于是决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变我的家庭,但是,这也不可能。我醒悟了,我发现我实现愿望的途径是错误的。
五、本大题共3小题,共14分。阅读下面的文章,完成17~19题。
排骨里的萝卜
①女儿一回到老家,我母亲就把她带进菜市场,逐一询问她想吃什么。从东头问到西头,女儿一直摇头。母亲急了:“总要吃啊,小祖宗,你到底想吃什么?”女儿两眼埋在手里的卡通画册里,淡淡地说:“我要吃排骨里的萝卜。”
②不吃排骨,不吃萝卜,却想吃排骨里的萝卜。女儿的理由是:排骨太腥太腻,萝卜太清太淡。女儿是在吃多了排骨后才挑上萝卜的。几年前她在萝卜盘中翻找罕见的排骨时的情
形,还历历在目。
③突然就领悟了现代人的忧怨:享受着现代文明带来的高效、便利、繁华、奢侈,却怨叨着它的拥挤、功利、急躁、嚣张。驾着豪华轿车,却骂着它的尾气;用DNA技术修改着生命,却忧心着社会伦理和生命尊严;推行着经济政治一体化,却牵挂着多元文化的丧失。
④现代人远离了乡村,然后思念它,看见乡村的一草一木,就一惊一诧的。乡村很美,但得远远地看。乡村是一幅经典名画,是用来欣赏的,而不是用来居住的、生活的。现代人激情四溢地回到乡村,只是想看看春天离得有多远,然后用相机拍下来,用画框装裱好,点缀到城里的水泥墙上。现代人在城里模仿着乡村的绿,怀念着乡村的安详和静谧。
⑤现代人越来越爱回忆从前在乡村的日子。那段吃不饱的时光,现代人回想起来已全然消散了饥饿的惶恐,脸上是掩不住的羡慕,荡漾在记忆里的是一段段情意融融的细节,一首首田园诗,一曲曲牧歌。过去了的,就是罪恶也没什么不可饶恕的。但这得有个基点,回忆和观赏必须站在今天韦衣足食、和平安宁的阳台上。
⑥现代人已学会了蘸着传统的汤汁去吃现代文明的点心,然后用现代思想作武器对现代文明进行反思、反叛。现代文明授予现代人以现代武器,现代人首先用这武器向现代文明开火。
⑦为什么突然想吃农家味的小菜小饭?因为现代人距农村越来越远,也离家越来越远。然而如果连吃三天的农家饭,现代人非骂娘喊救命不可。想一想,当初身居乡村时,我们怀想的是什么?是生猛海鲜,是遥远的都市。乞丐的梦常常是席梦思,而富翁的梦更多的是街头的石板和公园的长凳。
⑧人天生有根反骨,就长在后脑勺下。人在现实中躁动,要么歌唱未来,要么缅怀过去,总是把现实不尴不尬地晾在那儿。尽管人们总是从现实中榨取最多的滋养。
⑨我知道如何让我女儿在萝卜中翻找排骨了:弄一锅子萝卜,点缀几小块排骨。排骨中的萝卜和萝卜中的排骨一样好吃,一样滋养人,喜恶源自量的比例。比较排骨和萝卜到底谁更富营养是现代人的浅薄所在,没什么是特别有营养该特别多吃的,也没什么是特别没营养特别不该吃的,你所稀缺的才是你最需要的。
⑩在排骨的背景下,现代人一年四季品尝着萝卜。这萝卜还是原汁原味的萝卜吗?但现代人仍管它叫萝卜,而且时尚地自称不吃排骨。
(取材于董玉洁《排骨里的萝卜》,有删改)
17.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分)A.文章开篇通过写女儿挑食,要“吃排骨里的萝卜”,引出下文对“现代人的忧怨”的思考。
B.第④段写现代人“激情四溢地回到乡村”,说明现代人越来越厌恶都市,渴望回归田园生活。
C.第⑥段中写现代人“用现代思想作武器”,“向现代文明开火”,表明了现代人的反思和反叛。
D.第⑦段中“乞丐的梦”和“富翁的梦”构成鲜明对比,深刻地批判了现代人的无知和愚昧。
E.文章以现代人“时尚地自称不吃排骨”做结,首尾呼应,而“时尚”一词,尤为耐人寻味。
18.文中说“现代人远离了乡村,然后思念它”。结合文章,概括现代都市人思念乡村的具体表现有哪些。(4分)
19.文章以“排骨里的萝卜”为题有什么好处?请简要分析。(6分)
六、本大题共2小题,共60分。20.阅读下面材料,按要求作文。(10分)
在禁止吸烟的公共场所,当你碰到有人吸烟时,你会如何劝阻?请把劝阻的话写成一段文字。要求:
1、理由充分。
2、语言精练得体。
3、150字左右。
21.阅读下面材料,按要求作文。(50分)
有人说:这世界上可怕的东西实在是太多了。
有人说:应该天不怕,地不怕,什么都不怕。
也有人说:如果什么都不怕,反而更可怕。
还有人说:应该有所怕,有所不怕。
以上看法引发了你哪些联想和思考?请自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于700字的文章。
第五篇:2012高三一模作文汇总
2012年北京市各城区高三一模语文作文题目汇总
西城一模
电影《天堂电影院》的经典台词:If you don't walk out, you will think that this is the whole world.如果你不出去走走,你就会以为这就是全世界。你是否认同?引发怎样的思考?写感悟
东城一模
“尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。” 这是一首很有意蕴的诗。
从这首诗中,有人读出了美好的事物就在身边,不能没有发现的眼睛; 有人读出了若没有追寻的过程,也许永远学不会珍惜;
还有人读出了任何一种成功都并非偶然,除了努力还需要时间的积累
朝阳一模
苹果公司logo 苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”,这个图案引发了人们各种各样的联想 有人说要想知道苹果的滋味就要咬一口尝尝, 有人说世界上没有完美无缺的事物
有人说残缺也是一种美
有人说原来平凡无奇的苹果图案有了咬掉一口的创意,就格外引人注意了 有人说咬第一口只是个开始
海淀一模
阅读下面的文字,按要求作文。
诗人说:“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶。”的确,生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒式的热烈;其实,也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重,不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度,自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字
石景山一模
我们正身处于一个高速发展的社会,列车速度不断提升,电子产品快速更新,蔬菜水果催熟上市。。
很多人在追求快节奏的生活,他们吃快餐,发微博,速配闪婚。。这种快节奏的生活也引发了种种思考
有人说我们必须加快速度,才不会被时代淘汰
有人说快,才会赢得时间,时间就是金钱:快,才会提高效率,效率就是生命 有人说欲速则不达,拔苗助长得不偿失
有人说放慢生活速度,让人们找到平衡而不迷失自己
还有人说,当我们正在为生活疲于奔命的时候,生活已经离我们而去。。
丰台一模
有一句老话说:善要人知即为非善,意思是做了好事一定要让别人知道就不是真正的善,这里提倡的做好事不留名。
民营企业家陈光标则一直在大张旗鼓的高调做善事,并且理直气壮的说:做了好事就要讲出来,我帮助一个人,只做了一件好事,如果跟10个人说了,就是做了10件好事,跟100个人说了,就是做了100件好事
上述观点引发了你怎样的联想或思考,写一篇不少于800字文章
2012北京各区高三一模语文试卷作文题目解析
2012高三一模考试已经结束,学而思高考研究中心的刘纯老师在他的微博上及时的对一模语文考试进行了点评。下边是小编整理的一些点评,希望对高三的学生及家长们有帮助。
海淀作文题所谓“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶”,其实就是个关于“浓与淡”的材料作文而已,一点也不邪乎。如果对2007年北京高考“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”做过充分的准备,直接在“淡泊”这个主题下进行迁移就完了。
所以还是那句话:一定要把北京07、08、09、10、11年这五年高考题好好地写出一篇属于自己的范文来,到了考场上,会有大用处。如果上述忠告总是一耳朵进一耳朵出,哪怕我6月7日把今年高考作文分析得再轻巧简单,到了考场还是抓瞎,出了考场还得顿足。别在同一块石头上绊太多次。
西城一模作文材料是经典电影《天堂电影院》的经典台词:If you don't walk out, you will think that this is the whole world.如果你不出去走走,你就会以为这就是全世界。见过世面的完全可以组织几个“行万里路”的片段写散文,这样的题目,从阅卷的角度来说,应该已经算相当斑斓的了。
议论文的话,可以写跳出个人的小圈子,跳出圈子和突破极限有着丰富的内在联系,所以,如果你之前对08年“沙子、石头和水”有过充分的准备,在“突破极限”的主题下,强调视野的开阔或者他山之石,也都可以迅速迁移成一篇优秀的作文。
东城一模“尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中,有人读出了美好的事物就在身边,不能没有发现的眼睛;有人读出了若没有追寻的过程,也许永远学不会珍惜;还有人读出了任何一种成功都并非偶然,除了努力还需要时间积累。
这是最像北京材料作文风格的题目。北京一贯在材料后面附上若干观点,供同学选择。这样的作文,只要注意不另起炉灶,观点就从参考项中选,审题方面就不会出现大的问题。至于要不要引材料,我在上周的课上刚讲过:在文章后1/3处引,对于扣题的帮助更大。
之前丰台考的陈光标高调行善的题目,从学生描述来看,依然是时事评论题。我过去反复说过:北京去年考世乒赛根本不是时事评论,因为阅卷根本不关心世乒赛本身。可惜从去年秋季一直到现在,北京涌现了大量的时事评论题目,这是对高考趋势的严重误读。又不是人人都参加华约自招,练这干啥?
这个题目真要分析起来也非常容易:反对高调行善,因为高调本身压过了行善;赞成高调行善,因为高调的目的其实还是行善。在此基础上,可以延伸出行善与行事的尺度,联系慈善与人的本心,联系社会现实作为背景,都可以。题目不难,但对备战北京高考几无帮助。
朝阳的IPHONE标,整体审题逻辑与东城一样。也许朝阳和东城的题目相对于海淀、西城和丰台都略嫌保守,但在高考方面,北京本来就一向保守。单就朝阳题目后面附的五个观点来说,一和五会偏向于实践,二三偏向于完美与残缺的辩证,四偏向于创新,也都是常见的作文母题,操作起来难度并不大。