二年段《我们从小讲诚信》主题班会方案

第一篇：二年段《我们从小讲诚信》主题班会方案

我们从小讲诚信

活动目的：

通过活动使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。

活动准备：

1、收集动画故事、故事、儿歌、名人名言。

2、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试》。

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

活动时间：

2013年4月15日

主持人：钟翠欣

活动过程：

一、宣布主题班会开始。

主持：“我们从小讲诚信”主题班会现在开始。

二、观看《狼来了》动画故事。

主持：请大家先看《狼来了》的动画故事——

主持：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？（交流）

主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，这个放羊孩子的羊为什么会全部被狼咬死呢？（指名说说。）

主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。

三、什么是诚信？

主持：（主持读）诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

四、学习诚信守信的名人名言。

主持：（出示格言）：这是诚实守信的名人名言，你会读吗？

小明正得意洋洋地往家里走，刚巧碰上同桌。同桌问他为什么这么高兴，他说：“我英语考试得了90多分。” 同桌不相信，对他说：“平时读书不认真，考试怎么可能可以拿到90多分呢？ ”

小明得意地跟她说：“实不相瞒，我是偷看你的卷子才考到90多分的。”同桌说：“偷看别人的卷子是不诚实的行为，你以为这样做就可以学到知识吗？其实你还是什么都不懂。”

2、《我不能失信》课文原文

一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！

她刚走到门口，忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”

“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。

“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

“那„„回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她学花篮，好吗？”妈妈在一旁说。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”

“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”

庆龄点点头，甜甜地笑了。

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第二篇：《我们从小讲‘诚信’》主题班会方案

《我们从小讲‘诚信’》主题班会方案

禅城区古灶小学

招丽

邮编 528000 活动目的：

使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备：

收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。活动过程：

一、学习诚信的格言

1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？

2、主持（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？

齐读：

以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。

重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。

二、交流学习名人讲诚信的故事

1、主持：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

3、主持：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧《我不能失信》。

4、表演课本剧《我不能失信》。

5、主持：你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？

6、小组围成一个圈交流。

7、主持：同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料）

三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处

1、主持：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品《大特价》。

2、表演小品《大特价》。

3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？

（指名说说。）

主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。

四、联系自己说说

主持：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。（指名说）

五、判断是非

主持：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？

（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

六、讨论。

主持：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？

（小组讨论后指名说）

七、总结。

主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》。

第三篇：我们从小讲诚信

《我们从小讲诚信》主题班会

一、活动目的1．使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好品质。

2．收集有关诚实守信的名人故事，图片等资料。

二、活动内容

通过小故事引入讨论。

三、活动时间：40分钟

四、活动准备

1.收集讲述故事《诚信的华盛顿》。

2.收集有关诚实守信的格言。

3.准备表演课本剧《我不能失信》，小品《大特价》。

4.收集日常生活中有关诚实守信的例子。

五、活动过程

（一）谈话引入

同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论，研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？

（二）学习诚信的格言

（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？

齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。

重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。

（三）交流学习名人、讲诚信的故事

大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人，伟人他们都以身作则，为我们作出榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

1.请学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧《我不能失信》。

2.表演课本剧《我不能失信》。

你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事，图片吗？好，现在大家分成小组交流一下好吗？

3.小组围成一个圈交流。

同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料）

（四）用反面对比，让学生知道不讲信用的害处

同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品《大特价》。

1.请同学表演小品《大特价》。

不讲诚信不但害人，也会害了自己。大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？

2.请一名同学说说。

对，因为他不诚实，三番五次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚实。

（五）联系自己说说

同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说明。（指名）

（六）判断是非

下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？

1.小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应满腔热情。

2.小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天病假，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

3.小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了小雨，小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

（七）总结

如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》。

六、活动延伸

那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？为什么要这样做？

设计说明

本课教学从启发式谈话入手，通过学习格言、听故事、演小品，提出问题，分析问题，让学生从中感悟到生活中做任何事情都必须诚实守信，没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。

教学中运用了学习格言、讲故事、演小品辅助教学，符合高年级学生的年龄特点，形式、内容形象逼真，容易引起学生的共鸣。活动延伸部分，让学生联系生活中的事，找出差距，引导从我做起，从小事做起，人人都来讲诚信，世界将会更美好。

第四篇：我们从小讲诚信

《我们从小讲诚信》主题班会

活动目的： 使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。

准备：收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。活动过程：

一、学习诚信的格言

1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？

2、主持（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？ 齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。

二、交流学习名人讲诚信的故事

1、主持：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

3、主持：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧《我不能失信》。

4、表演课本剧《我不能失信》。

5、主持：你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？

6、小组围成一个圈交流。

三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处

1、主持：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品《大特价》。

2、表演小品《大特价》。

3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？（指名说说。）

四、联系自己说说

主持：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。

五、判断是非

主持：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？

（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

六、讨论。主持：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？

七、总结如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》。

第五篇：“我们从小学雷锋”主题班会

“我们从小学雷锋”主题班会

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、使学生知道雷锋精神是什么，激起向雷锋学习的热情。

3、通过活动，表扬“小雷锋”，使更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动时间：2016年3月4日 活动对象：全班师生 活动过程：

一、谈话导入

同学们，三月是美好的日子，春回大地，万物复苏。你们知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

是的，在这样的日子里，我们一起怀念一个人——雷锋，我们一同学习他——雷锋。

二、走近雷锋，了解雷锋

1、PPT播放图片，师讲解雷锋生平。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六0年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

2、讲述雷锋小故事，亲近雷锋

三、学雷锋见行动

1、学雷锋倡议

同学们，雷锋一直就活在中国人的心里，在我们班也一定会有这样的“小雷锋”。

2、夸一夸：我们班里的小雷锋

学生自由发言，说说班里的好人好事，在全班集体表扬。

3、将爱心献给同学、老师

同学们选择自己的一个关爱对象，但是不能让对方知道，然后在这个月中做一些力所能及的事情去帮助关爱对象，比如整理一次书桌、辅导一次作业，倒一杯水，摆放一次书本，做一次清洁等等小事。记录“做好事秘密账单”，或者让学生寻找生活中可以帮助的人或事，最后数数自己一共做了多少件好事，帮助了多少个人，进行评比。

4、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、将爱心献给地球

（1）从我做起，美化社区

在休息日时间与家长一起，对自己所在小区的楼宇前做好清洁保洁工作；以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。拍好照片，做好记录。

（2）为社会做一件好事，如在公交车上给老弱病残孕让一个座等。

6、将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

四、小结

同学们，今天我们了解了雷锋，走近了雷锋，相信更多的“小雷锋”会在我们班出现。雷锋精神永存