自动化导论论文（推荐阅读）

第一篇：自动化导论论文

自动化专业导论 期末综述论文

姓名：时天欣

班级：自动化4班

学号：2013211831

2012年12月21日

一、对自动化应用领域的基本问题、控制方法的论述

自动化（Automation）是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志,是“万金油”。下面是对自动化应用领域的论述。1．工业自动化

工业自动化主要包括自动完成加工生产的设备自动化，自动完成正常生产进程的过程自动化，以及自动实现业务管理的管理自动化。工业自动化当前发展的特征是智能化和集成化，也就是，一方面制造和应用智能机器(如电脑和机器人)代替人的体力劳动和部分脑力劳动，实现高水平自动化生产；另一方面，综合运计算机、制造技术、控制技术、电子技术、通讯技术和管理科学等学科知识，采用设备集成、信息集成实现规划设计、生产制造、管理销售等功能的集成。2．办公自动化

办公自动化最初是用文字处理机、复印机、传真机等办公设备，实现单项办公自动化，例如，代替秘书完成起草文稿、打印文件和留底存档等工作。后来，由于计算机的发展，又出现了电子银行、电子邮件等高水平的办公自动化设备和系统。电子银行是指采用电子计算机、终端设备及自动出纳机等组成的系统，用以快速地完成银行或用户之间的资金转移，或者完成自动取存款业务，即用户持信用卡，由自动出纳机办理存款祁取款的业务。电子邮件是指利用现代通讯手段，传递信件、资料等文字和语音信息的系统。办公自动化给人们带来了极大的效益和方便。现代办公自动化正朝着计算机网络化和智能化方向发展。3．家庭自动化

家庭自动化，主要是指自动地实现生活服务或提供信息服务。例如，家里装上空调机，在炎热的夏天，就能使室内自动保持适宜的温度。一台自动洗衣机，能自动地把衣服洗干净，等等。家庭生活服务自动化把人们从繁重的家务劳动中解放出来，并创造出一个舒适的生活环境。实现家庭自动信息服务，则可以极大地改变人们的生活和工作方式。例如，利用订票系统，可以预订到世界各地任何一家航空公司的任何一条航线的机票，并为你安排好旅游日程。在家里办公，是家庭自动化的一个发展趋势。在家里通过计算机系统和通讯系统就可以掌握现场情况和有关资料，并控制指挥生产过程，或完成某些工作任务。在家里办公，能 够大大地减少社会设施，还可以提高工作效率。4．农业自动化

农业是一个国家的经济基础，农业机械化使农业经济获得了飞速发展，西方工业发达国家用3个劳动力就能养活100个人。因此现代农业，采用自动化技术是大有作为的。我国已有了用计算机管理农田灌溉的系统。在农业自动化中引人注目的是在某些作业中采用农业机器人，如采用农业机器人移植秧苗、灌溉田地、栽培蔬菜、采摘果实、养猪养鱼、挤牛奶、剪羊毛等。5．军事自动化

自动化技术对军事技术的变革起着重要的作用。自动化学科中的各种理论和技术，已成为军事技术的核心，并对现代战争的格局产生了极大的影响。军事自动化主要有武器装备自动化，军事指挥自动化，作 战、训练仿真模拟化等。武器装备自动化能大大提高武器的杀伤力。各种遥控武器，包括军用机器人的发展，正受到各国政府的重视。军事指挥自动化是指军队指挥员及司令部采用电子计算机、通讯设备及自动化装置，实现对所属部队进行控制与指挥。应用自动化技术，可以提供一个“作战的实验室”，对作战进行模拟。这样不仅能省去大规模军事演习和实弹军事训练，节省大量经费和许多时间，而且能很好地完成部队训练任务，提高作战能力。

说完应用，我们来看一看控制方法

1．线性控制设计：所谓的设计方法，一个重要的特性是对于可达到的质量的保证（在LTI系统中）。这些在实践中只是局部有效的，因为线性系统只是一种抽象和简化，实际的系统与之多少有些偏差。在扰动模型当中，模型和实际系统的特性颇为一致，前提是偏差离工作点不太大。

2．线性时不变控制器的统一设计方法：即无论何种控制方法或结构，LTI系统都能根据所需性能指标和被控对象模型，应用计算机智能一次性设计。3．时间连续性控制。4．数字控制。5．非线性控制设计。

6．自动控制系统的计算机自动设计。

二、对自动化的认识与感受及专业展望

其实最开始报专业的时候，是想奔着通信工程考的，结果高考发挥不理想，因差五分而被调剂到了自动化。刚知道这个消息时，心情很低落，我当时觉得北京邮电大学只有通信工程好，是王牌专业，而自动化听起来是那么的模糊，是那么的不了解，心中充满了未知与不屑。一个暑假里，父亲为了让我转变观念，上 网查了很多资料，也咨询了一些前辈，与我进行了很多次谈话，这也让我初步了解了自动化。我发现自动化这个专业也有很多优点，首先它是一个“万金油”学科。其次，自动化专业是一个有前景的专业，一般来说不外乎有这样几个原因：一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇较高。二是当今科技发展的趋势所在，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。自动化专业的优势在就业时候体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也是非常不错。如果考研，还有中国科学院一些相关院所可供选择。同“电类”的其他几个专业类似，自动化在出国方面也并不是特别容易，而且国外大学基本没有对应专业，一般来说需要申请电子工程或者计算机科学专业，这也使自动化专业的毕业生在选择出国留学时更为不利。不过总体说来，自动化专业就前途来看还是让人相当满意的。面对这么广阔的发展空间，我有些动心。而真正让我喜欢上自动化这个专业还是第一次与导师见面。那天最吸引我的就是沃尔沃汽车的自动停车功能，因为本身我很喜欢车，那个视频突然让我觉得自动化是这么的具体，让我眼前一亮，好像找到了未来的路。后来在自动化导论课上，一位刚从英国留学回来的老师，又给我们讲述了“人机交互“这个前沿领域，它甚至可以应用到武器领域，机器也可以有情感，可以有意识来判断问题，我发现这些并不是美国大片中人们虚构的，它通过努力是可以变成现实的。从这以后，我的观念彻底改变，回头想想，通信工程无非也就是编一编程，而自动化不一样，可以做汽车，可以坐武器，可以改变世界啊！我也做好准备将自己奉献在自动化领域。

大学第一年我应尽量学好基础学科，熟练运用编程，提升自己的英语水平。到了大二，在经历了一年的学习后，我要努力学好专业知识，找到自己的弱势学科，在弱势学科上多分配一些时间，以求平衡发展，尽全力通过英语四级和计算机二级考试，更加深入地了解就业方向和所需具备的知识技能。同时开始有选择的辅修其他专业的知识，使自己的知识朝着多元化的方向发展，可以参加有益的社会实践活动，多阅读一些书籍，培养自己的文学素养，以求平衡发展。到了大三，我也许会选择考研，我要开始考虑所报的专业和学校，并及时的了解该校的招生简章，做到心中有数。我要加强对所学知识的实际运用和巩固，大三的专业课程比较多，扎实掌握专业知识是赢在未来的基础。大三的学习要摒弃浮躁的心理，要秉承认真追求科学深入探究的精神，用坚持、努力去攻克难题，掌握基础 知识、基础解题方法，多思考一些为什么，学会用多种方法解题。大四，在写好毕业论文的同时，我要时刻关注人才市场的信息和一些网络招聘的信息，要积极提高自己的软实力，积极把握每一次实习机会和每一个平台锻炼自己。

除自动化专业外我还希望在管理上有所发展，我个人比较喜欢与人打交道，做管理是一个锻炼的很好平台，它可以让我们的人脉更广，认识更多志同道合的朋友，还可以体现我们的管理能力，让我们坐到公司高层！

最后我希望我可以在自动化领域做出具有跨时代意义的作品，拥有一个美好的未来。

参考文献： 《自动化》——百度百科《自动化就业前景》——百度百科《自动化应用与控制方法》——维基百科

第二篇：自动化导论论文

摘要：

简要介绍自动化技术的基本概念、发展、应用和未来展望。自动化从产生到发展，已经应用到了社会各个领域，给社会带来了巨大的财富。通过本文的写作可以提高我们学习本专业的积极性和学习的热情。同时本文也叙述了本人对专业学习的一点看法。

关键词：自动化技术概念发展应用学习方法

一.我对自动化的认识

1.自动化技术的基本概念：

所谓自动化(Automation)，是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动的进行操作或运行。广义地讲，自动化还包括模拟或再现人的智能活动。

2.自动化技术的发展：

自动化技术的发展历史﹐大致可以划分为自动化技术形成﹑局部自动化和综合自动化三个时期。

自动化技术形成时期(18世纪末～20世纪30年代)

1788年英国机械师J.瓦特发明的离心式调速器(又称飞球调速器)与蒸汽机的阀门连接起来﹐构成蒸汽机转速的闭环自动控制系统开创了近代自动调节装置应用的新纪元﹐对第一次工业革命及后来控制理论的发展有重要影响。局部自动化时期(20世纪40～50年代)

第二次世界大战时期形成的经典控制理论对战后发展局部自动化起了重要的促进作用。

综合自动化时期(20世纪50年代末起至今)

20世纪50年代末空间技术迅速发展﹐迫切需要解决多变量系统的最优控制问题。现代控制理论的形成和发展为综合自动化奠定了理论基础。

3.自动化技术的应用

自动化技术广泛用于工业﹑农业﹑军事﹑科学研究﹑交通运输﹑商业﹑医疗﹑服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动﹑部分脑力劳动以及恶劣﹑危险的工作环境中解放出来﹐而且能扩展人的器官功能﹐极大地提高劳动生产率﹐增强人类认识世界和改造世界的能力。因此﹐自动化是工业﹑农业﹑国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。

二、自动化专业发展状况

自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的.它主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用.在这一领域,美国处于世界领先水平.由于自动化技术的广泛应用,社会对这一专业的人才需求也大为增加,为了适应这一形势,美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂.因为这一专业技能的适用性,这很快引起了青年学生浓厚的兴趣,这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础.三、自动化专业就业方向

1.电厂(包括各个公司,工厂的配电室)

2.软件开发(特别是单片机或EDA等)

3.PLC(大体是工控方向,搭建操作平台等)

4.各个矿山,或金属冶炼场所(进行自动化设备的维护,操作等)

5.去学校当老师

6.做销售工作(专门卖自己专业相关的东西)

7.研究所

8.产品设计,就是硬件电路设计了

四、自动化专业就业前景及工资待遇

调查研究数据显示,2009届自动化专业本科毕业生的半年后就业率为92%,较同届本专业大类工学90%、本专业中类电气信息类89%的平均半年后就业率高.从薪资来看,本专业2009届毕业生的半年后平均月收入为2275元,较全国同届本科毕业生平均水平2133元和本专业大类工学毕业生平均水平2208元稍高,与专业中类电气信息类半年后平均月收入基本持平.总之,未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置.自动化专业一直以来是社会急需的人才.包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域

二.我对人才培养方案的解读和看法

1.业务培养目标 本专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测

与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

2业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

3.我的看法

经过大学四年的学习，我觉得我们在毕业是应具备以下几方面的知识能力：

1、掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，具有较好的管理科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业必需的较宽的技术基础理论；

3、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

4、较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的指示，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能；

5、在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的能力具有较强的工作适应能力；

6、能熟练的使用计算机；

7、了解本专业学科方面的发展趋势。三．我对自己大学四年生活的规划

来到大学时，我一直在想一个问题：“将来会怎样?”“我将如何度过自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学与专业。进入大学，并不意味着是12年寒窗苦读的终结，而应该是一个新的起点。大学里，最直观的就是要为毕业后自己的发展(如就业、考研、出国)做好充分的准备。作为我来说，首先，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。

1．要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；

2．要进行适当的体育锻炼和文娱活动；

3．不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良习惯。学校的各类组织和团体举办了很多活动，这给我们提供了广泛的空间展示才华和充分自我的机会。在不影响学习的情况下，应当的积极地参加这类活动。从中自己可以得到很多的锻炼。但是学业是最重要的，参加活动和社会实践投入的精力和时间不能喧宾夺主；

4.同时我会充分利用学校可利用资源图书馆等。大一这个期间要着重了解自己所学的专业以及把自己的基础课程：微积分、线性代数、计算机等弄扎实，同时英语为4级做好准备，提高自己英语的口语和听力，力争在大一下学期过四级英语。大二﹑大三是4年中重要的过渡期，这时候大学的概念在我们的心中已经具体，我们渐渐适应了校园生活。这时是我们的学习和生活全面展开和深化的时期。这时我们不再像大一时那样盲目和不适应，自己的未来目标也开始逐渐形成，这时是我们的学习生活的分水岭的关键时期。在这一时期我们应该合理的安排时间，掌握科学的学习方法；确立学习目标，端正学习态度，明确专业方向后积极进行职业定向，除了学习自己的专业知识外，还可以多学习一些其它的各种知识，充实自己；提高学习兴趣，掌握学习规律，讲究学习策略和方法，提高学习效率，学会科学的运筹学习时间发挥它的最佳效用 在具体学习内容安排上，分清主次．优先掌握基础的，带规律性的，应用价值较大的专业知识，再兼顾其他方面的知识，在学习方法上注意具体和抽象相结合，实践和理论相结合；

5.制定自学、复习计划，做到循序渐进，有条有理，并注意劳逸结合，保证有充沛的精力和良好的状态，全身心地投人学习中去。替自己未来的工作多积累一些社会经验，提高自己应付和处理一些复杂问题的能力。大四是大学四年的最后一年，是大学时期的准毕业阶段。这时我们经过了几年的学习有了一定的专业基础，能力上有了一定提升，具有分析，解决问题的能力。这时应当及时调整自我，适应社会，善于抓住信息

参考文献

1.《中国大百科全书》自动控制与系统工程卷

2刘复华《生机盎然的自动化园地》《自动化博览》1993年5月版

4.翁素贞 肖严娜 《京九铁路客运自动化系统概况》 《自动化博览》1997年5月版

5.卞正岗 《“三论”与自动化技术的发展》 《自动化博览》1997年5月

第三篇：电气自动化导论论文

我对电气工程及其自动化的认识

姓名：XXX 单位：电气二班 学号：2012320402XX

内容摘要：通过一些时日的导论课，描述了自己对电气工程及其自动化专业各个方面的一些看法与认识。电气工程是与电能生产和应用相关的技术，同时也是工程教育体系中的一个学科。

关键词：电气工程及其自动化、专业介绍、学业、就业方向、人才培养、相似专业

通过电气工程导论课老师的一些介绍与讲解以及与学生的一些探讨，让我对电气工程及其自动化专业有了一定新的认识与想法。

电气工程及其自动化的专业介绍：

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

在课程中，老师也反复的强调这是一个强弱电结合的一门专业。但在早起的电气专业中，电气工程还只是一个从研究学习电能的产生、传输和利用开始的专业。但在国家的不断发展，电子技术的飞速进步的环境下，信息工程与电子控制技术愈加的体现出其在社会中的重要地位。所以在发达国家的大学课程中电气工程逐渐的有了弱电的出现，电气工程的课程内容也逐渐演变成为强弱电结合。我国的现在情况与当代大多数发展国家不同，强弱电结合的不是那么均衡，更多的是以强电为主，弱电为辅的课程安排方式。

电气工程及其自动化的学业

电气工程及其自动化涉及到的课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义基本原理、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软、硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计 电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计、PLC原理等。从课程上的安排来看，专业知识在这么课中还是占据了很大的比重。在没有过硬的基础专业知识的垫底下，是很难去学好这么课程以及掌握牢固的专业技术。所以要真心想把这么课学扎实，是需要从大一进学校就努力的。毕竟从课程的安排上看，实践课的课程无一不涉及到较为高深的学术知识，若大一没有牢固的基础，直白的说，上了实践课完全是没有实际意义。所以在学业上，我们这门专业都应该从大一的各个科目上打好基础。大二大三才开始慢慢的接触这么课程，很明显这门专业若只是通过上课或老师带领着我们去实践课来学习的话，很难有所提高。毕竟所涉及到的专业内容还是比较复杂，需要通过自己课下在图书馆，在网络上对专业进行进一步的接触才能让我们更好的掌握知识。在大四的选修中可以对自己感兴趣的课程再进修一番，以弥补大二大三在一些知识上的漏洞。毕竟电气工程及其自动化的课程所涉及的面太广，我们所学的虽广但不精，所以需要通过学修来确定自己的一些方向。

电气工程及其自动化的就业方向

在各大高校中这都是属于就业率数一数二的专业。主要在乎它几乎能满足一些有关电的职业的需求。主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊！你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你，不管是什么单位,最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化,编程，设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方 向转行。

再者，这门专业是与电力系统单位专业对口的，电力系统主要包括:发电企业,供电企业和电气设备制造公司。除此之外还含有电力设计院。电力规划院，电力建设，电力科研开发等部分。我国现有的国有大型发电集团有：中国华能集团、中国大唐集团、中国华电集团、中国国电集团和中国电力投资集团；电网公司有：国家电网公司和南方电网公司；电气设备制造企业有：上海电气电站、新疆特变电工等。但是部分毕业生也会选择到跨国公司等外企工作，比如有SIEMENS、ABB等。

伴随着国家的发展，任何一个产业几乎都离不开电力，所以自然带动了电力工业的发展，为我们这种专业的毕业生提供了大量大量的就业机会。但是基于现在电力系统处于一个饱和的状态，所以对于人员的素质能力方面的门槛也在逐渐抬高。在2003年，电气工程专业的本科毕业生很大一部分都会在省会或者市级供电局工作；但在2008年的电气工程专业本科毕业生更多的是在县级供电局任职。所以，现在越来越多的本科生会选择在大学期间辅修双学位或者在本科毕业时选择考研。现在社会的大学生就业局势来看，考研早就成为了一种大趋势，更有说法是现在的研究生才算的上是以前早些年代时的大学生。考研对于本专业的大学生也是一个很明智的选择，从现年的电力企业的招聘计划来看还是将学历放在了第一位。再加上社会的大势所趋，招聘的10个人中将近7个人会是研究生，若本身不是从很好的本科大学毕业的前提下，瞬间就会失去优势。不想考研的学生部分也会在校的时候选择攻读双学位，即在学好电气专业的同时，结合自己选修的一部分其他专业的课程来完成自己的第二学位。一般会是：管理学，经济学，市场营销等。虽然选修第二学位的学业压力较大，不过在错综复杂的社会下，多一门技能与知识就是多一种手段。提升自我的综合素质，开阔了自己的事业，在无形中也是在以后的就业趋势的洪流中让自己变得更具竞争力。尤其是在目前电力市场化的趋势下，电力企业会更看重复合型人的。

电气工程及其自动化的人才培养方向

在人才的培养方面电气工程及其自动化主要讲究的还是强电为主，强弱结合，以前各种软硬件，元件系统，电工技术与电子技术相结合的实践与创新人才。将基础专业实验划分等级分别传教，使学生慢慢的受到电子工程实践、电子线路设计等一系列综合设计型的训练。根究现在的科技前沿的新技术和新设备不断的开展不同类型的特殊选修课以保证开阔学生的视野，能顺应时代的潮流，与时代共同发展。

五．电气工程及其自动化的相似专业 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气信息工程 电力工程与管理 建筑电气与智能化 信息与通信工程 信息工程 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 计算机软件 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 电磁场与无线技术 微电子学 信息科学技术。

六．总结

通过电气工程导论课的介绍，我更深入的了解到我所要学习的专业。对专业的前景，特点，人才培养计划，及其要涉及的电力电子与电力传动、电机电器及其控制、电力系统自动化、电工理论与新技术和高电压与绝缘技术等学科的研究内容都有了一个初步的概念。这让我对我四年的学习计划有了个初步的规划，对自己的专业更是充满了期待与憧憬。相信只要通过认真的对待电气工程及自动化这么专业，日后它定能带给我一个美好的未来。

参考文献：电气工程导论 百度文库

第四篇：农业机械化及其自动化学科导论论文（本站推荐）

农机化学科导论学习报告

岁月如梭，光阴似箭，转眼间大学已经过去了四分之一之多，自己已是一名大二学生，假如再仔细把后面日子掐指一算，真的有点感觉毕业就在眼前，自己马上也就要面临考研与工作的抉择。不过回想自己大一的一年历程，感觉还算充实、满意，至少通过这一年自己的努力，在大一即将结束时自己凭借优异的成绩成功转到了自己喜爱的专业—农业机械化及其自动化。虽说之前对农机化专业有些了解，但通过这一学期对学科导论这门课程的学习，通过两位老师的讲授，发现自己之前对农机化的了解也就只能称上一了解而已，如今通过学习，我不仅对农业机械化及其自动化有了更加深入的了解，同时也对我们国家目前现代农业工程的发展形势和相关问题有所触及。作为农业机械化及其自动化专业的一名学生，同时作为现代社会的主人翁，深感自己肩上的使命与责任。同时，通过老师的讲授，也知道自己到底该如何学好这门课程。下面，我对这门课程简单总结如下：

一、学科导论这门课程的重要性。

对于刚刚步入大学校园的大一新生来说，一切都是新的，不管是生活、学习等等各个方面。而对于自己所学的专业，即使是填报志愿时自己所报的，但就我本身而言，现在真的感觉自己那时候对专业的认识真的很浅很浅，也只是看专业名称然后对专业本身有一遐想而已。所以，对于刚刚跨入大学校门的莘莘学子来说，在开始学科专业知识的学习之前，几乎都会对要学的专业感到迷茫和无所适从，如果能够对本学科的历史渊源、发展现状和学科前沿等背景知识有一个全面的认识，会有助于我们建立起对所学学科的兴趣，增强我们的专业使命感和归属感，还能够使我们更好了解各学科专业及其发展趋势，拓展知识面，尽快适应大学学习。

虽说在大一一年自己针对农机化专业领域查阅了一些资料文献，但自己还是会无意识的就会把专业与拖拉机挂钩，可是当看到国外先进的挤奶设备时，我顿时明白：原来我们专业的研究方向不只是拖拉机，它包括了好多的研究方面，不仅有耕地机械、整地机械、播种机械、植保机械、收割机械、脱粒机械、小麦联合收获机械、玉米联合收获机械等典型机械，还包括一些自动化的方向，比如自动养殖、自动挤奶、自动化温室栽培蔬菜等。这样我就逐渐对我学的专业感兴趣了。在其中一节课的学习中，当看到国外农业机械最新研究动态时，我首先被幻灯片上面先进的机械化设备折服，但随后我感触颇多，我国的农业机械化与自动化水平与包括美国、日本国外先进水平相比有着巨大差距。我的专业使命感油然而生，我国的农业机械化和自动化水平就要靠包括我们这一代人的不懈努力了！

二、课堂所学

刚开始是郭老师给我们讲授，他先讲了学科与专业的问题，包括：

（1）什么是学科？如何分类？

学科的第一个含义，是指学术的分类。指一定科学领域或一门科学的专业分支。如自然科学中的物理学、生物学，人文社会科学中的史学、教育学等。学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内，知识子系统的集合概念。学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。学科的第二种含义：高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。我国目前普通高

校的研究生教育的学科划分为12大门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学）。

（2）什么是专业？专业之间的相互关系？

英文为SPECIALTY，其原意为专门研究，专长、特殊的职业、技能或技巧。《辞海》定义为“高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要所分成的学业门类”，并指出“各专业都有独立的教学计划，以体现本专业的培养目标和规格”。①专业是以学科为依托的：一个专业一般都融合了几个学科方面的知识，但总是以一个或几个主要学科知识为主干、为支撑。②专业必须要适应社会产业的发展：高等学校说到底是培养社会经济建设所需要的人才，社会的需求是专业存在与发展的条件和动力，所以专业的内涵不是一成不变的，而应随着社会的发展进行调整。③专业要有明确的定位和目标：尽管专业应随着社会的发展而不断进行调整，但并不是说专业是学科和社会职业需求的简单拼合，专业的确立首先要解决的是定位和培养目标、毕业生的特殊问题

(3)讲述了我们学校所包含的学科总类，除军事学外，我们学校共包含11大学科门类。还讲述了一级学科、二级学科等相关知识。

(4)我们看了探月工程高级顾问欧阳自远院士详解嫦娥二号有关问题的视频，视频中欧阳自远院士介绍了嫦娥二号的使命等问题，中间穿插着郭老师精彩的点评。

(5)讲述了我们学校近几年来考研保研和出国留学情况，并对我们应该如何获取考研保研资格进行解答。同时也给我们看了近几年来我们专业毕业生就业情况及其就业单位、就业城市、就业待遇等。

后面几节课是朱老师给我们进行讲授：

(1)讲述了我们专业的大致课程和培养目标。本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。主干学科是机械工程、作物学、农林经济与管理。

对我们以后分层培养（研究型人才和实用型人才）进行详细说明，对如何能进入研究型人才班、研究型人才和实用型人才的区别、研究型人才和实用型人才所学课程的区别及其培养目标进行解答。并对为何要进行分层培养做出解释。

(2)我们还观看了荷兰兄弟公司生产的自动挤奶设备的介绍视频，挤奶设备完全利用计算机控制，挤奶设备的挤奶器系利用真空装置产生的抽吸作用模拟犊牛的吸奶动作，将牛奶吸出。当我看到奶牛从进入挤奶设备到走出挤奶设备全部是自动化的进行，我震撼不已！用挤奶设备挤奶保证了牛奶的卫生、品质，大大提高了挤奶工的劳动生产率，降低了劳动强度，使奶牛形成稳定的条件反射，提高产奶率和产奶年限。

(3)讲述了“怎么学”和科学的思维方法论。他先给我们举了“田忌赛马”和“群炉汇流铸钟” 说明方法对解决问题的重要性。并告诉我们要学会问问题。朱教授说：“高中是老师提出问题你回答，大学是你提出问题老师回答，以后要做到自己提出问题自己回答”。并告诉我们要学会在生活中发现问题并进行解决，遇到问题时要多想为什么，平时看见生活中的事物时也要去想为什么会设计成这样。朱教授说：“你们有没有想过为什么我们的书桌会设计成方的而不是圆的，为什么会用现在的材料而不用别的。纸除了能用来写字还能做什么。火柴盒如何使用才能使其划完最后一根火柴”。虽然是常见事物，但是你们没有思考过!

(4)给我们观看了一些国内外的先进农业机械化设备的图片，并对这些机械的功能和原理进行简单介绍。

(5)告诉我们要培养创新能力，培养、训练、提高自己的创造力，开发创造力；利用创造思维的训练和实践，破除一般人不能进行发明创造的思维定势和思想障碍；形成科学的思维观念、掌握科学的思维方法，为开发新产品，更新和改造旧设备奠定基础。并让我们做了一套创新能力测试题。

最后一节课，我们观看了我们学院以前设计的一些农业机械化装备，其中包括：小型保护性耕作机，秸秆粉碎覆盖免耕施肥播种机，施水施肥免耕播种联合作业机等。

三、我国农业机械化概况的一些总结和自己的一些感想体会

我国农业机械化总体还处于初级阶段，但已呈现出从初级阶段向中级阶段转变的过渡期特征和发展趋势，部分地区已率先进入了中级阶段，并正向高级阶段发展，必将推动我国的农机化水平迈上一个新的台阶，加速农业现代化的发展进程。

目前，农机化发展中还存在一些问题：农业机械化发展中出现了结构性矛盾突出和有效供给不足的问题。主要表现在：农机动力多，配套机具少；小型机具多，大中型农机具跟不上发展需要；小麦机械化水平较高，水稻播插、收获以及玉米收获机械化水平低；粮食作物机械化水平较高，经济作用、养殖业和农产品加工机械化水平低；农机具品种、规格不多，质量性能不稳定，技术储备和研制开发力度不够，有效供给不足，存在着农机作业的薄弱环节等等。解决好这些问题，就必须对农机化结构进行战略性调整，以适应新时期农业生产的需要，促进农机化的可持续性发展，这是我国农机化发展的必然趋势。

所以针对这些情况，我觉得我们国家政府应该强化农机管理，推进农产品生产过程的现代化和产业化经营进程，加强结构调整力度，适应农业现代化的发展需要，提高农机装备的科技含量，加快农机产品更新换代的步伐。而对于我们自身而言，那就是利用现在一些能利用的时间，好好学习专业知识，从各方面提升自己，将来能为我国的农业机械化发展贡献自己的一份力量。

农机化学科导论学习报告

学生姓名：张俊杰专业班级：机化113

学号：2011011179

第五篇：机械设计制造及其自动化专业导论论文

首先，关于大学学习的目的。我想从“学会知识”、“学会学习”、“学会做人”三方面叙述。

“学会知识”：顾名思义即是打好基础，很多学生急迫地想学习“管理”，或其他社会地位高的职位。但是，大学不是“职业培训班”，而是一个能让自己能适应社会，做各种不同的工作的平台。这个平台的基础就是基础课程。大学时，我认为一定要把一些基础知识--数学、英语、还有专业基础课程学好。在科技发达的今天，学这些不变的基础才是最重要的。有些高深的技术，几年后就会改变。而且没有好的基础，也学不会高深的技术。打好扎实的基础，按部就班，否则就会欲速不达。很多同学疑惑大学的教育，对大学的学习感到很迷茫，更有甚者认为大学的学习无关紧要，很多同学才读大二，就决定将来“要做管理”。这类问题一方面没有考虑自己的才华、兴趣，另一方面太急迫了。我认为大学最重要的是要把基础打好，真正学到知识，为以后的工作打下深厚的知识基础，能掌握运用基本的“工具”打基础是苦功夫，不愿吃苦却想成才是不可能的。

“学会学习”是从一个更为长远广阔的视角来说的，世界在飞速发展，以电子产业为例，今年八月份联想G460系列处理器为P6000，硬盘320G到了九月份就是P6100，硬盘500G。如果说仅仅学好书本或者任何现今知识，根本不可能跟上时代飞快的更新换代的脚步。所以学会学习显得至关重要，这样才能以最快的速度适应新的东西并创新。

“学会做人”：人们常说大学就是一个小型社会，我们现在所做的努力，都是为了以后更好的在社会上生存。社会是由人组成的，与人相处不可置否成为生活中的大部分，也是成功的关键。那么大学生活也就是我们练习与人相处能力的练兵场第一次离开家门，会开始遇到很多人际间的矛盾，但是未来在社会里与人相处的能力会越来越重要。你必须培养与人相处的能力。培养的方法很多，打工、社团、交友都是方法。在学业上了正常轨道的前提下，你可以慢慢去培养。我们不能与人和睦相处，问题很可能出在自己身上。在他人身上所见到的，往往是自己所反射出去的态度与情感的回应，就像照镜子一样，我们的表情、态度，可以由他人对我们的表情和态度上一览无遗。因此，在我们和他人的关系中，如果我们本身不友善，他人对我们也不会友善。如果我们不信任别人，他们也不会信任我们。如果我们敌视别人，那别人也会敌视我们。战争的爆发就是这么来的。微笑面对你身边的每一个人，待人以诚肯，那么你的感觉会是相当的好。

然后，“关于我对本专业的认识”，我转到这个专业很大部分原因是我对这个专业的热爱，在转之前很多人劝我不要转，理由很多，其中最多谈到的就是这个专业不适合女生。但我觉得在我的认识基础上我认为我很适合。

机械设计制造及其自动化专业涵盖原机械制造工艺与设备、机械设计及制造、机械电子工程、汽车与拖拉机和真空技术及设备等九个专业，在合肥工业大学机设分为四个方向，分别是制造、设计、机电、真空。本专业学生应 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6.具有较强的自学能力和创新意识

7.具有应用计算机从事机械产品设计和机械系统性能测试、分析，采用先进制造技术制造机械产品和应用机电一体化技术控制制造过程的能力，当然还有我上述提到过的知识面宽，基础雄厚，获取新知识和分析问题、解决问题的能力，能主动适应科学技术的发展和社会对人才的需要。

主要课程有 机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、金属材料,实践课程有军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等

毕业后，可在科研部门、研究院所和企业从事机械产品的设计、制造和自动控制领域的研究、开发和管理工作，也可以在高等院校从事教学和科研工作。我校本专业本科毕业生从事机械产品设计制造、自动控制领域的较多，尤其是汽车行业，奇瑞、江淮等知名企业遍布我们的师兄师姐。

我所在的班级以后的发展方向是“设计”，所以机械制图工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础等课程显得尤其重要，这也是上述我所陈述基础知识要学好，这在以后的工作过程中起到十分关键的作用。

最后，关于“如何学好本专业”。我认为首先要把态度摆正，有一个良好的学习态度才能做下去、学下去。其次我认为要有明确的目的，即我以后要从事什么？而从事这项工作需要我们掌握哪些技能？再对症下药，主次分明，孰简孰繁做到心中有数。当然基础性的知识是一定要掌握的，而基础之外的东西，比如去图书馆多看与专业相关的知识，这些就要求我们做到心中有数。最后我想学好专业，要求我们有恒心有毅力有决心，即要求我们长久保持学习的状态，而不是阶段性的，学无止境也阐述了这方面的道理。

这些都是思想态度方面的东西，在确立了这些之后，就是学习习惯与学习方法了。一年的大学学习生活或多或少给了我很大的启示，对于不同课程的学习是不同的，比如英语要求我们日积月累，每天学一点。而刑事政策等课程我们只是做一个了解掌握就行，其实就是文化素养的提高。对于工程图学等课程就要求精益求精、刻苦专研，可以多涉及这方面的知识，扩展自己的专业知识面。

大学四年的学习生活，用充足的时间充实自我，坚持不懈的吸收知识，最终我想我们终究会学有所得，能成为专业领域成功的一份子，能为社会贡献自己的一份力量。

以上就是我对“大学学习目的”、“对专业的认识”、“如何学好本专业”的认识。扬帆起航，从此开始。