岗前培训教材

第一篇：岗前培训教材

第三节

仪容仪表、礼节礼貌

一、仪容仪表

1、什么是仪容仪表：就是容貌、面貌及人的外表。外表包括容貌、姿态。风度、服饰等。

2、仪容的重要性。

服务人员美丽、自然、亲切的仪容能使客人从内心愿意接受其服务。服务人员在工作中仪表整洁、大方、美观，可以使刚刚下榻宾馆的来客有一个良好印象，每个服务员的仪表不仅反映出个人的社会生活、文化水平及各方面的修养，而且也反映出一个宾馆的管理水平，因此，每个服务员必须严格按本宾馆的仪表要求办，做好服务工作。

二、礼节礼貌

1、什么是礼节礼貌：礼节是向别人表示敬意的一种形式；礼貌是指在社会交往中，人与人之间必须遵守的一定的行为规范。从称呼、言行到举止，仪容，表现出对别人恭敬、尊重、友好、而对自己有克制。

2、礼节礼貌重要性

礼节礼貌直接影响饭店的服务质量，影响客人的活动心里及在饭店的消费情绪，所以它也是直接影响饭店的经济效益。

三、礼节礼貌的五种谦恭表现

1、动作的表示

礼节礼貌表现在动作上，就是依不同场合动作要合乎规程，举止大方，不卑不亢，自自然然。在服务过程中要“三轻一快”即操作轻，走路轻，说话轻，动作利落，服务快。坐、行、走都有符合规范要求。

2、音语的表示

礼节礼貌表现在语言上就是说话有礼貌，谈吐文雅谦虚、讲究艺术语音。按不同对象用敬语、问候语、准确的使用称呼。

3、和蔼的微笑

微笑时服务态度的基本要求，在服务工作中面带笑容，亲切和蔼，平易近人，会给客人一种可亲可敬之感。

1、面部表情

礼节礼貌表现在面部上的表情，就是面对客人应微笑，表现出热情、真实、友好，必要时还要有同情的表情，做到精神振奋，情绪饱满，不卑不亢。

四、礼貌服务要体现——真实感、亲切感、朴实感、热情感。

1、微笑服务使人有“宾客如归”之感觉

微笑是服务态度的基本要求，是精神愉快的表现，最悦目的是含蓄的“微笑”，最礼貌地史“点头一笑”。微笑时一种无声的国际语言，不管客人来自哪个国家，当他人入住我们酒店的时候，如果我们对他给予礼貌、含蓄的“点头一笑”，即使他听不懂我们的语言，他也会看到我们的善意而乐于接近，所以服务员面带笑容，热情亲切的服务态度，可以很快消除客人的陌生感，疏远感增强信赖感，缩小感情上的距离，使客人住我们酒店有好像回到家里一样的“宾至如归”感。

2、关心每一位客人

服务人员对待客人要像对待自己的亲人一样笑容常展，音语亲切，处处关心客人，事事想着客人，做到帮助诚心，安排细心，使客人有不是亲人胜过亲人，不是在家胜似家的感觉，与服务人员在感情上融洽在

一起，住在酒店就像住在家里一样温暖、方便。

3、礼貌服务应时时可见，处处可见。

礼貌服务不是凭一时高兴，凭一时热情，所以在短暂时间内可以做到的，但是要想长时间地坚持，就必须有持久的耐心，要做到时时可见，而且不管在什么场合要对客人礼貌，坚持礼貌待客，使客人感到“热情感”。

4、从不直接讲“不”字

当我们面对客人时，自己就只能代表酒店，应作出酒店的员工表现，而与个人的身份无关，所以应该处处为客人着想，随时准备为客人服务，酒店的员工永远不应该讲“不”字，即使客人要求一时无法满足或解决有一定困难，也不能这样做，而且要十分注意处理的语言技巧和方法，只要服务人员态度和蔼，真诚，客人的要求即使无法满足，他们也会从心里感激的。

5、客人总是对的——得理也要让人。

“顾客是我们的衣食父母,。”作为服务行业，我们的目的就是为宾客服务，如果没有宾客关顾我们的酒店，那么酒店就会失去存在的价值，服务就会失去意义，所以酒店就会失去存在的价值，服务就会失去意义，所以客人总是对的，当然这样不意味着服务员永远是错的，但在“服务员”与“客人”这种特定的角色关系中，从客我所发生的问题冲突上看，即使服务员没有错，但“得理也要让人”，为实现优质服务，把对的让客人是应该的，也是对的。

五、宾馆服务人员的准则 仪容仪表的准则

① 要面带笑容、亲切和蔼、端庄稳重，不卑不亢。

② 保持面容清洁，头发整齐，适时理发，发型美观大方，头发不宜擦重味头油。

③ 常修指甲，常洗澡，勤洗手，勤更衣。

④ 男服务员要经常修面，不留小胡子，大鬓角，发不盖耳。

⑤ 女服务员不梳披肩发（束起），前发不遮眼后发不过肩。不留长指甲和涂有色指甲油。

⑥ 女服务员不可浓妆艳抹，要化淡妆。⑦ 保持口腔卫生，不迟异味、酒味食品。

⑧ 除手表、订婚、结婚戒指外，不佩戴其他饰物，戴项链不外露。

2、礼节礼貌准则。

① 脸要带笑容，态度要和蔼，说话要亲切，举止要谦逊。

② “请”、“谢”不离口，称呼要的当，迎客要在前，送客要在后，客过要让路，同行不抢道。

③

站立要端正，手不能叉腰，两手要垂放，不要伸腿坐，行路要轻步，说话要轻声，轻放又轻拿。

④

有问必有答，还要讲分寸，不讲粗言语，不叫小花名，不可高声喊，不可闹喧哗。

⑤ 对客人不议论，动作不模仿，嘲笑严禁止，于客不玩笑，笑耶不嘻哈。⑥

面对宾和客，不能吃东西，不能抽香烟，不能打哈欠，不能打喷嚏，不能抓头皮，不

能挖耳鼻，当班不饮酒，吃蒜也要忘。

⑦

征询客意见，称呼后言语，工作有差错，不瞒不回避，解释应婉言，不卑不亢。

⑧

注意客忌讳，尊重客风俗，照顾客习惯，接待讲尊卑（主次）。⑨

宾客谈话时，不靠近打招呼，插话要禁忌，客人在唱跳，不能去围观，旁站有距离，凡事要有礼，件件要入微。

⑩

交还客物品，应双手奉上。客托办事情，应尽快解决，反之祥解释，请客多谅解。

上班时间内，在公共场所，不得肩并肩，不得手拉手，或边走边说唱，三人要分散，不得乱闲荡。

五、接听电话礼貌要求。

在电话中，只是通过声音来和客人交往，因此，要注意说话亲切，声调平和，音量适中，措词简明，礼貌应答，将微笑融进你的声音里，让客人从声音中感到你的微笑。

1、接听电话。

a 听到电话铃响，应迅速去接.b 问候对方，告诉对方自己的部门及姓名，询问有何事要帮忙。c 耐心的聆听，并适当记录对方的要求，然后向对方复述一遍。d 如果对方提出的要求，我部门能办得到的应告知对方立即去办，反之，应解释原因，请对方于有关部门联系，并请对方谅解。e 谈话完毕跟对方说再见。

f 确认对方挂断电话后，在轻轻放下电话。

2、打出电话。

a 预先将电话内容整理好。

b 问候对方并自我介绍（单位及姓名）c 确定对方是否是自己要找的人。d 简洁地叙述要说的事。e 确认对方是否听明白。f 谈话完毕跟对方说再见。

g 确认对方挂断电话后，在轻轻放下电话。

第四节

服务语言技巧

一、语言艺术在服务工作中的重要作用。

1、现代交际的手段：

在人际交往的许多场合，口语交际具有其他交际手段无法替代的优势。它的信息输出、情感交流，反馈判断是可以同步进行的，显得明快、简捷，由于以声音为物质外壳，语言的音节还可使人产生悦耳和谐的美感。

2、宾馆服务的灵魂：

客人住宾馆，不仅是物质上享受，同时也需要得到精神上的享受。这就必须给客人提供一种服务，联接这些服务的，是语言，件件服务工作都是通过服务员的服务来实现的，有语言的服务区别于机器人式的服务。常言道“好言一句暖三冬，恶言半语六月寒”。服务工作中，许多麻烦就出在一句话，就因为一句话没说好，不恰当；也有一些事容易解决，也在于说好了一句话。

现在凡是都讲究效率，说话也有讲效率（一字一诺千金），如果不能正确使用，就达不到效果，甚至还会产生不好的影响。因此，语言是服务人员为客人优质服务、传递信息、交流情感、增进友谊的桥梁，是宾馆与宾客相互了解的媒介。

二、怎么提高自己在宾馆交往服务中的语言能力或技巧：

我们一般听说语言，有书面语、口头语、态势语。口头语包括有声音语言；听觉语言；态势语指的是人体语言。我们所涉及是后两种。

（一）口语的基本要素：

1、噪音：对一个说话者来说，首先是要寻找并培养较为理想的声音。法国著名演员老邬柯连曾说：噪音的力量是不可低估的，任何图画的感染力，远远比不上舞台上正确发出的一声叹息那样动人。我们也常感到配音演员完全用其嗓音产生的魅力。

嗓音是有高低、宽窄、清晰、沙哑之别的。与客人说话应用轻柔优美悦耳的嗓音，不用沙哑的，颤抖的，又笑又高的刺耳的嗓音，应保持平衡，均匀地运气、呼唤、稳定嗓音。给人亲切祥和感。

嗓音有天生的因素，但后天的练习与调节也是不可忽视的，歌唱演员练嗓，就是在做到这种训练和努力训练达到吐字准确、口齿伶俐。

2、语调（高升调、曲折调、平直调）。

一般我们应放低声调（但不是含糊不清的，要保证客人能听得清），用委婉柔和的语调，起伏不要太大，不要一会儿高，一会儿低，但也不是呆板机械的，只用一个语调。

以委婉柔和亲切的语调一般可给人以诚挚、友好、热情、亲切等富于人情味的感受。

3、语速（节奏、停顿）。

说话是有快慢变化的，这就是一种节奏，恰当的节奏有助于意思与情感的表达，通常宾馆服务人员应应用的是不急不慢偏和缓的中间速度。

不能太快，因为：

a 不利于客人听清，听懂，特别是客人不熟悉的话； b 易给人一种很激动，情绪不佳，不稳定的感觉； c 不礼貌，只知自己说，根本不考虑听着怎样。不能太慢，因为：

a 拖声慢气，给人一种很不耐烦额感觉，极不情愿为客人服务； b 显得有气无力，没有良好的精神状态； c 不尊重客人的时间；

有时说话的节奏也表现在运用停顿的技巧上： a 生理换气的停顿需要；

b 有标点的地方，一个相对表达完整意思的停顿； c 有意的技巧性停顿，一般说停顿之后的即表强调； d 有时为稳定一下自己的情绪，调整声调，需停顿； e 为听着考虑，需要有个想一想，思考的间歇和机会。停顿的长短则完全要看表达与习惯的需要。

4、语强（重音）。

一般实词、中心词，关键词音要一点，清晰、响亮，而虚词则相应不重读。

5、语气（口气）。

这个问题应关注。说话时的口气如可，是很影响表达效果和情感的。不用强硬的语气，应该轻松，随和，自然。

（二）态势语的基本要素：人体语言。

口语是人们最主要的交际工具，但不是唯一的，除此，人的身体，表情甚至服饰都自觉不自觉携带者信息。

了解态势语，帮助我们从客人的体语中了解观察到我们所需要的以便更好服务，避免一些失误，减少误会麻烦。态势语对语言的表达起支持，否定或加重、减弱等作用，有时间直接替代言语进行交往，甚至可以表达出言语难以表达的思想感情。

1、动态的。

a

姿态（整个身体的姿态）

对说话者而言，具有自然、大方、优雅的姿态是十分重要，不管站、坐、行，让自己的身体各部位轻松而不僵硬，优雅而不造作，不给人以拘谨，不安或笨拙轻浮之感。b

表情：宾馆从业人员取其一种-----微笑。

愉快自然、泰然自若、落落大方、真情流露、发自内心的微笑，是服务员工作的一部分。c

手势。

手势有很强的表达作用，宾馆服务中，手势的动作不要过多、过大、手舞足蹈，不用手指他人，必须从宾馆服务的行为规范。d

眼神

服务人员报酬自己的诚恳、大方、热情的眼神，说话时不可不看对方，但亦不可长时间盯着对方，也不可不停地眨眼睛。

2、静态的。

指人体静态下的态势、空间距离、包括人身上附着物所表示出的不同意义。

a

距离：与客人保持一段距离为宜。餐厅服务时，保持好距离，即符合礼节习惯，也为操作上的安全。礼宾处等（前台）都应掌握好与客人的距离，不可紧贴，也不可远离，不是越靠的近就是显示你月亲切，热情。b

服饰。

服饰也是有表示作用的，宾馆有明确规定，应严格遵从。

三、基本的规范服务礼貌用语。

（一）1、称呼语：小姐、夫人、太太、女士、阁下、先生、经理、局长…….2、问候语：您好；早上好、晚上好；早安；午安；下午好…….3、欢迎语：欢迎光临；欢迎您来我们宾馆；欢迎您来进餐。

4、祝贺语：节日、纪念日、宴会、招待会、恭喜、恭贺新禧、恭喜发财、祝您节日愉快、圣诞愉快、新年愉快、生日愉快、一切顺利、生意兴隆。

5、服务语：

a 征询语：我能为您做些什么吗？需要我……您喜欢…….您需……如果您不介意的话，我可以…..b 应答语：是的、好的、行、可以。

c 道歉语：实在对不起、请原谅、很抱歉、对不起。d 婉言推托语：很遗憾、很抱歉、对不起。

e 接听电话语：您好这是……我是…..请问您有什么事要帮忙…….f 感谢语：谢谢、非常感谢……..（二）注意事项。

1、向客人问话，应使用正问，即开门见山。

2、尽量用选择问句，而不是简单一般疑问句（是…..还是….）

3、学会积极提问，多用描述性语言修饰。

4、多用肯定短语：好的、是的、可以、行、就好、一定。不用否定短语：不行、没有、办不到、不可能、没门…….5、不随意延伸客人能说的内容。

例：不要这菜不好，根本就是你故意刁难，找碴儿……

（三）餐厅常用服务用语。

欢迎您来就餐；请问您几位；请这边走；请跟我来；请坐；请先看菜牌；请问需要什么就或饮料？请问您喜欢用点什么？我们有….；您喜欢…..吗？请尝尝今天的特菜好吗？请问喜欢什么风味的菜；饭后喜欢用点甜品或水果吗？请问还需要什么吗？这些是您所点的吗？对不起，请您多等一会好吗？让您久等了；现在为您结账好吗？希望您

餐满意；欢迎您下次光临；请走好。

（四）总台常用服务用语。

您好，欢迎光临；请问您需要…；我能为您….；您的手续办好了，谢谢！您满意….吗？希望您在这里愉快、顺利！希望您满意。

第五节

优质服务

一、优质服务。

1、服务质量。

服务质量是指酒店的设施和产品为依托所提供的各项服务适合和满足宾客需要的物质和心理满足程度，这种程度越高，服务质量越好，总之酒店服务质量的优劣，只能通过客人所得的感受来衡量。

2、优质服务。a

服务水平层次：

无程序服务-----程序服务——礼貌服务——感情服务——超常服务。b 优质服务——是指客人获得舒适感、安全感、宾至如归。（1）真诚。

饭店的最佳服务，首先要突出“真诚”二字，要建立感情服务，避免单纯的任务，这是一个服务态度问题。（2）讲效率。

效率服务就是快速而准确的服务，即服务动作要快速敏捷，服务程序要准确无误。（3）随时做好服务的准备。

a 做好心理方面的准备

b 做好物质方面的准备（4）做好“可见”服务。

饭店的服务时无形的，但从另一角度讲，又是有形的，因为饭店服务工作面对的不是机器，原料，而是由思想，有感情的人，明确“见物如见人”的道理，才能做好服务工作。（5）全员销售意识。

饭店里的员工要懂得如何为客人提供满意的服务，懂得如何在客人提供服务的同时，向客人销售或推荐饭店内的其他产品。每个员工

都应该是饭店商品的积极推销员。（6）礼貌待人

谦恭礼貌是饭店从业人员的服务态度，这包括对顾客、上司和对同事的态度。（7）极好、优秀。

让每位顾客都感到非常的愉快欢乐，成为我们“永远的顾客”，不但去而又返，同时还不断带来新的客人，这是我们的服务宗旨所在，也是酒店的经营目标。

如果以上做到的话，那就是向客人提供了优质服务。

二、怎样提供优质服务。

1、服务意识。

指酒店员工一进入工作状态，便能自然地产生一种强烈地为客人提供良好的服务思想。（1）客我关系与角色关系。

客我关系的平等和不平等。

“服务员”与客人这两种社会角色的不平等，并不意味着充当这两种角色的人是不平等的，反过来说，虽然充当这两种角色的人在人格上是平等的，但这并不意味着他们进入特定的角色关系以后应当平起平坐。（2）宾客永远是对的 a 宾客并非永远是对的。

在服务工作中从服务员与客人之间发生的问题来看，客人并不是总是对的。俗话说“人非圣贤，孰能无过？”那也就没有必要提出“客

人永远是对的”这个口号了。b 要把“对的”让给客人。

当争议的双方对同一件事情持相反看法时，按一般逻辑来说，如果一方是对的，那么另一方必然是错的，客人永远是对的“并不意味着服务员永远是错的，而是要求服务员在客人错了的时候把自己对的让给客人。

c 为什么要把对的让给客人。I 为了满足客人的高贵感和自尊心。

做为客人，他更主要的是为了在人际交往中感到亲切和显得高贵，在服务工作中，只要客人感到自己已经受到应有的尊重，其余的不足之处都能得到他们的谅解。II 为了酒店的经济效益和社会效益。

把对的让给客人，坚持宾客至上，服务第一这样，客人对酒店产生了良好印象及信赖感，才回高高兴兴多花钱，经常去而复返，回头客多了，酒店的经济效益也就得到提高，并且通过客人作免费推销，使酒店成为优质服务的象征，收到良好的社会效益。（3）各种让法。a 客人行为越轨。

服务员应当让着客人，当作为客人的时候，他永远是对的，如果他的行为已是严重越轨，服务员已不能再把他当作客人来对待时，那就另当别论。b 包涵客人的过错。

如果客人又哪方面不对，不要计较客人的短处，要多包涵客人的过

错，自己把责任承担起来。c 要善于让步

俗话说：来者是客，主让三分，对不讲理的客人要善于让步，学会忍耐，而不是据理力争。d 要学会宽慰客人

当客人错了主动向自己致歉时，不能心安理得的接受，要以宽容的态度，理解客人此时的心情，说一些安慰客人的话，而不是“乘胜追出”把客人挖苦一番。

1、服务态度

① 主动：要求酒店员工掌握服务规律，有处处主动为宾客服务的思想和

行动，强调主动是要求服务人员善于观察，掌握在宾客开口之前主动提供服务，② 热情：要求服务人员对宾客要像对自己的亲人一样笑容常展。言语密切，处处做到接待热心，帮助诚心，安排细心，这是做好服务的前提。③ 耐心：要求酒店服务人员在川流不息的为宾客服务中不急躁，不厌烦，态度和蔼可亲，办事认真，处处表现耐心为宾客服务。

④ 周到：要求酒店对宾客的服务做得完善妥帖，细致入微 全面恰当，处处关心宾客，事事想着宾客，使宾客感到愉快，有宾至如归感。

2、服务技能、技巧 ①

掌握娴熟的服务技能

酒店的服务技能是指各种服务操作技术的能力，这种能力如何，将直接影响到服务的水准。

服务技能包括制作技能和操作技能，制作技能是指生产实物产品部门 的技能，（如厨房烹制）

操作技能是指各种向宾客之直接服务操作和供应操作（如客房接待，整理技能；包括操作规程，言语、动作，仪表要求等）。掌握了各种娴熟的服务技能才能规范快捷的为宾客提供优质服务 ②

掌握宾客的心里

针对不同国籍，阅历，阶层，目的及性格，年龄的宾客，要多了解其心理活动，善于从表情，神态，动作中观察，了解宾客的需求，想在宾客间，把服务工作做在客人提出前，这样会在宾客脑海中留下良好印象。③

掌握服务时机

要求提供快而准，快而好的服务，体现在工作上便是敏捷、灵活、妥帖。但要做到恰到好处，这就需要在服务过程多观察，多留意客人的反应需求，以及一定的工作技巧和经验。

④

掌握服务节奏

服务快捷、迅速，有效率是技术娴熟的表现，但并非越快越好，这里需要强调的是在适当的时候做适当的事，快要在规范的基础上，快还要在满足客人的各种不同需求上，有时客人需要快的服务节奏，有时又需要放慢或适当的节奏，故掌握好服务节奏也是体现优质服务之一。

⑤

灵活的进行规范服务

优质服务时强调能最大程度的满足客人的需要，所以当规范的服务程序与客人的需求发生矛盾时，一切按客人的需求为重，也即是说要做到既规范，又灵活，不得死板，生搬硬套服务规范。

⑥ 掌握投诉处理的技巧 ㈠ 投诉

指宾客对酒店的设施和服务的报怨或不满的告状。㈡ 投诉类型 ⑪ 对设备的投诉

宾客对酒店设备的投诉主要包括：空调、照明、家具等。⑫ 对服务态度的投诉：

宾客对服务人员服务态度的投诉主要包括：粗鲁的语言，冰冷冷的态度，过分热情等 ⑬ 对服务质量的投诉

如服务人员没有按照先来先服务的原则提供服务的原则提供服务，行了无人帮助搬运，叫醒服务不准时等。⑭ 对异常事件的投诉：

无法买到机票、船票、酒店的客房已经订完等都属异常事件的投诉。㈢

处理技巧 ⑪ 认真听取意见

可以通过提问的方式来弄清问题，集中注意力听取对方的意见能节约对话的时间。⑫ 保持冷静

在投诉时，客人总是有理的，不要反驳客人的意见，不要与客人争辩。⑬ 表示同情

应设身处地考虑分析问题，对客人的感受表示分析理解，用适当的语言给客人以安慰，因尚未核对客人的投诉，所以只能对客人表示理解与同情，不能肯定是酒店的过错。⑭ 给予关心

不应该对客人的投诉采取“大事化小，小事化了”的态度，应该用歉意的语言来表示对投诉客人的关心。⑮ 不转移目标

把注意力集中在客人提出的问题上，不随便引申，不嫁罪于人，不推卸责任，决不能怪罪客人。⑯ 记录要点

把客人投诉的要点记录下来，这样不但可以使客人讲话的速度放慢，缓和客人情绪，还可以使客人确信，酒店对他反映的问题是很重视的。

⑰ 把将要采取的措施告诉客人并征得客人的同意，如有可能，请客人选择问题的方案或补救的措施，绝对不能对客人表示，由于权利有限，无能为力，但千万不要向客人作不切实际的许诺。⑱ 把解决问题需要的时间告诉客人

要充分估计解决问题所需要的时间，最好能告诉客人所需要的时间，不含糊其词，切忌低估解决问题。⑲ 采取行动，解决问题

这是关键的一个环节，如果所采取的行动与对客人的许诺人不一致的话 那么客人的投诉不可能得到妥善处理，所以为了不使问题复杂化，不失信于客人，必须抓好此环节工作。

⑳ 检查落实

与客人联系，检查核实客人的投诉是否圆满的解决。

⑴ 记录档案

将整个过程写成报告，存档

3、服务意识

作为一个服务员，要搞好服务工作，必须具备各方面知识，这样，才能更完善，更优质为宾客提供服务。

①专业知识②语言知识③心理学知识④民俗学知识⑤社会交往知识⑥旅游知识⑦营销学知识⑧法律知识

第六节 酒店概述

一、酒店？— 是为大众提供住宿与饮食及服务的建筑或设施。

二、现代酒店应具备以下条件：

1、设备完善的建筑。

2、提供旅客住宿、饮食、娱乐的设施以及理想的服务。

3、盈利、取得合理的利润的。

三、酒店类型：（按地点、设备、经营方式）

1、商业酒店

2、度假酒店

3、公寓酒店

4、汽车酒店

5、机场酒店

四、酒店用品？—— 指有形设备、空间及无形服务现感受。

五、酒店服务。

1、酒店服务？——是酒店出售的最重要产品。

2、酒店活动分为 ① 经营活动

② 管理活动、服务活动中心

③ 销售是前提、管理是关键、服务是支柱。

3、酒店服务的重要意义：

① 是整个旅游业中不可缺少的重要组成部分析 ② 服务质量决定着酒店的前途和命运注定 ③ 服务工作是一个国家的“橱窗”和“镜子”。

六、酒店的等级

为了让旅行者了解酒店的设施，作为选择住宿的参考，所以世界各国的政府或酒店行业的集团机构，依酒店的设施，订出不同的等级。一般以星（*）表示。

1、一星酒店

设备简单，具备食宿两个基本的功能，提供最基本的服务，能满足旅客最基本最简单的旅行需要，属经济等级酒店。

2、二星酒店

设备一般，除具备客房和餐厅等基本设施外，还有小卖部、邮电、理发等简单的综合服务设施，服务质量较好，属一般水平酒店。

3、三星酒店

设备齐全，不仅提供食宿，还有会议室，游艺厅、酒

2、咖啡厅、美容室等多种综合服务设施。

客房比较大，并有空调、彩电和冰箱等设备。服务质量较高。收费标准中等消费水平客人的需求。目前这类酒店最受欢迎，数量也较多，属中等水平酒店。

4、四星酒店

在国际上通称为一流酒店。设备豪华，设施完善，服务项目多，服务质量优良，客人不仅能得到物质享受，而且能得到精神享受，收费标准一般很高，主要满足经济地位较高的上层旅游者的需求。

5、五星酒店

也称豪华酒店，设备十分豪华，设施更加完善，提供优良服务，质量满足客人的各种需求，这类酒店环境优雅，餐食精美往往是各种社交的活动中心，收费标准昂贵，主要满足上层资产阶级和政府高级管理员及商贸豪商的需求。

第七节 遵纪守法

消防安全

一、遵纪守法

加强组织观念，从严约束自己，发现违法迹象、行为，应制止并上报。

二、消防安全：

消防工作，是扑灭和预防火灾的工作。做好酒店消防工作有着十分重要的意义。

（一）火灾发生的常见部位：

1、客房失火：这是宾馆火灾中较常见的，也是危害比较严重的。客户

起火大多是客人用火不慎，余烬未灭引起的，其中往往是由烟蒂引起的。

2、餐厅、酒吧等公共场所失火：少数餐厅、酒吧的电线陈旧或因超负荷服役引起升温，当温度上升积聚到一定程度引起旺火燃烧起来。

（二）消防设备、烟火、火柴杆，违反安全操作规程，维护用火，厨房用火、纵火破坏等引起火灾。

（三）消防设备及其使用：

1、烟感报警器

当烟雾浓到指标要求的一定浓度时，便自动报警。

2、自动喷淋灭火系统

当厨房环境流温度上升至92℃，其它公共场所环境温度上升到63℃时，便自动爆破喷淋。其喷淋作用半径为了米左右。

3、消防栓

接上水带（水枪头），打开水掣即可使用。4、1211灭火器

在使用时，要先拨去安全销再握紧压把，保持直立位置，喷嘴对准火焰根部由近及远，快速向前推进;防止回火复燃，零星小火则可采用点射。如遇可燃液体在容器燃烧时，可使1211灭火剂的射流由上而下向容器嘴对准燃烧最猛烈处，左右喷射。

（四）发生火警火灾的处理方法。

1、当发生火警、火灾时，首先保持镇静，不可惊慌失措。

2、迅速查明情况向消防中心（保安部）报告。报告时要讲清楚地点、时

间、燃烧物质、火势情况及本人姓名或工号。

3、发生火苗很小时，必须积极利用就近的灭火器扑灭火苗，电器着火先关电源，气体火灾要关掉气阀，油着火要断油路。有人受伤先救人后救火，救人时先救重伤员后救轻伤员。（背、扛、抬、扶的方法）。

4、如火势扩大到三级时，必须按动玻璃紧急报警通知住客离开房间，在场的工作人员协助引导住客进行安全疏散，积极抢救贵重物资，禁止乘坐客用电梯，前往现场的人员走直通梯（救护人员走消防梯）。

5、发现火场有毒气有爆炸危险情况下，首先采取防毒、防爆的措施后才能进行救火。

6、做好火灾现场的保护和警戒。三、四个能力

（一）提高检查消防除火灾隐患能力。

星级酒店要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查，落实员工岗位消防责任心对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即的消除的，制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。

（二）提高组织扑救初起火灾能力。

要建立义务消防队，结合酒店实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位，有效处置或控制。消防控制到值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防事设施设备的程序和方法。

（三）提高组织人员疏散逃生能力。

员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序员。要明确疏散引导人员，加强疏散演练，确保一旦发生火灾，能够及时组织人员安全疏散。(四)提高消防宣传教育培训能力。

消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例表明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。要落实消防教育培训制度，企业消防安全责任人、消防安全管理人要接受相关培训，员工要普遍达到“懂基本消防常识、会查改火灾隐患;懂消防设施器材使用方法、会扑救初起火灾；懂逃生自救技能、会组织人员疏散”的“三懂三会”要求。

第二篇：木工岗前安全教育培训教材

木工岗前安全教育培训教材

㈠一般规定 高处作业时，材料码放必须平稳整齐。使用的工具不得乱放。地面作业时应随时放人工具箱，高处作业应放人工具袋内。作业时使用的铁钉，不得含在嘴中。作业前应检查所使用的工具，如手柄有无松动、断裂等，手持电动工具的漏电保护器应试机检查，合格后方可使用。操作时戴绝缘手套。使用手锯时，锯条必须调紧适度，下班时要放松，以防再使用时锯条突然暴断伤人。成品、半成品、木材应堆放整齐，不得任意乱放。不得存放在在施工程内，木材码放高度不超过1.2m为宜。木工作业场所的刨花、木屑、碎木必须自产自清、日产日清、活完场清。8 用火必须事先申请用火证，并设专人监护。

㈡ 模板安装与拆除模板安装应遵守下列规定：

1.作业前应认真检查模板、支撑等构件是否符合要求，钢模板有无严重锈蚀或变形，木模板及支撑材质是否合格。

2.地面上的支模场地必须平整夯实，并同时排除现场的不安全因素。

3.模板工程作业高度在2m和2m以上时，必须设置安全防护设施。

4.操作人员登高必须走人行梯道，严禁利用模板支撑攀登上下，不得在墙顶、独立梁及其他高处狭窄而无防护的模板面上行走。

5.模板的立柱顶撑必须设牢固的拉杆，不得与不牢靠和临时物件相连接。模板安装过程中，不得间歇，柱头、搭头、立柱顶撑、拉杆等必须安装牢固成整体后，作业人员才允许离开。

6.基础及地下工程模板安装，必须检查基坑土壁边坡的稳定状况，基坑上口边沿1m以内不得堆放模板及材料。向槽(坑)内运送模板构件时，严禁抛掷。使用溜槽或起重机械运送，下方操作人员必须远离危险区域。

7.组装立柱模板时，四周必须设牢固支撑，如柱模在6m以上，应将几个柱模连成整体。支设独立梁模应搭设临时操作平台，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走和立侧模。2 模板拆除应遵守下列规定：

1.拆模必须满足拆模时所需混凝土强度，经工程技术领导同意，不得因拆模而影响工程质量。

2.拆模的顺序和方法。应按照先支后拆、后支先拆的顺序；先拆非承重模板，后拆承重的模板及支撑；在拆除用小钢模板支撑的顶板模板时，严禁将支柱全部拆除后，一次性拉拽拆除。已拆活动的模板，必须一次连续拆除完，方可停歇，严禁留下不安全隐患。

3.拆模作业时，必须设警戒区，严禁下方有人进入。拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方，保持自身平衡，不得猛撬，以防失稳坠落。

4.严禁用吊车直接吊除没有撬松动的模板，吊运大型整体模板时必须拴结牢固，且吊点平衡，吊装、运大钢模时必须用卡环连接，就位后必须拉接牢固方可卸除吊环。

5.拆除电梯井及大型孔洞模板时，下层必须支搭安全网等可靠防坠落措施。

6.拆除的模板支撑等材料，必须边拆、边清、边运、边码垛。高处拆下的材料，严禁向下抛掷。木工机械 使用木工机械应遵守以下规定：

1.1.操作人员应经培训，熟悉使用的机械设备构造、性能和用途，掌握有关使用、维修、保养的安全操作知识。电路故障必须由专业电工排除。

1.2.作业前应试机，各部件运转正常后方可作业。开机前必须将机械周围及脚下作业区的杂物清理干净，必要时应在作业区铺垫板。

1.3.作业时必须扎紧袖口、理好衣角、扣好衣扣，不得戴手套。作业人员长发不得外露，女工必须戴工作帽。

1.4.机械运转过程中出现故障时，必须立即停机、切断电源。

1.5.链条、齿轮和皮带等传动部分，必须安装防护罩或防护板。

1.6.必须使用定向开关，严禁使用倒顺开关。

1.7.清理机械台面上的刨花、木屑，严禁直接用手清理。

1.8.每台机械应挂机械负责人和安全操作牌。

1.9.作业后必须拉闸，箱门锁好。2 使用平刨必须遵守下列规定：

2.1.必须设置可靠的安全防护装置。

2.2.刨料时应保持身体平衡，双手操作。刨大面时，手应按在木料上面；刨小面时，手指应不低于料高的一半，并不得小于3cm。

2.3.每次刨削量不得超过1.5mm。进料速度应均匀，严禁在刨刀上方回料。

2.4.被刨木料的厚度小于3cm，长度小于40cm时，应用压板或压棍推进。厚度小于1.5cm，长度小于25cm的木料不得在平刨上加工。

2.5.刨旧料时必须先将铁钉、泥砂等清除干净。遇节疤、戗茬时应减慢送料速度，严禁手按节疤送料。

2.6.二人操作时，进料速度应配合一致。当木料前端越过刀口30cm后，下手操作人员方可接料。木料刨至尾端时，上手操作人员应注意早松手，下手操作人员不得猛拉。

2.7.换刀片前必须拉闸断电、并挂“有人操作，严禁合闸”的警示牌。

2.8.同一台平刨机的刀片重量、厚度必须一致，刀架与刀必须匹配，严禁使用不合格的刀具。紧固刀片的螺钉应相嵌入槽内，且距离刀背不得小于10mm。3 使用压刨必须遵守下列规定：

3.1.二人操作，必须配合一致，接送料应站在机械的一侧，操作人员不得戴手套。

3.2.进料必须平直，发现木料走偏或卡住，应停机降低台面，调正木料。遇节疤应减慢送料速度。送料时手指必须与滚筒保持20cm以上距离。接料时，必须待料出台面后方可上手。

3.3，刨料长度小于前后滚中心距的木料，禁止在压刨机上加工。

3.4.木料厚度差2mm的不得同时进料。刨削吃刀量不得超过3mm。

3.5.清理台面杂物时必须停机(停稳)、断电，用木棒进行清理。4 使用圆盘锯(包括吊截锯)作业必须遵守下列规定：

4.1.圆盘锯必须装设分料器，锯片上方应有防护罩和滴水设备。开料锯与截料锯不得混用。

4.2.作业前应检查锯片不得有裂纹，不得连续缺齿，螺丝必须拧紧。

4.3.必须紧贴靠尺送料，不得用力过猛，遇硬节疤应慢推。必须待出料超过锯片15cm方可上手接料，不得用手硬拉。

4.4.短窄料应用推棍，接料使用刨钩。严禁锯小于50cm长的短料。

4.5.木料走偏时，应立即切断电源，停机调正后再锯，不得猛力推进或拉出。

4.6.锯片运转时间过长应用水冷却，直径60cm以上的锯片工作时应喷水冷却。

4.7.必须随时清除锯台面上的遗料，保持锯台整洁。清除遗料时，严禁直接用手清除。清除锯末及调整部件，必须先拉闸断电，待机械停止运转后方可进行。

4.8.严禁使用木棒或木块制动锯片的方法停机。

第三篇：新员工岗前安全培训教材

新员工岗前安全培训教材

（从要我安全到我要安全）

安全生产的定义

1、安全生产指生产经营活动中的人身安全和财产安全；

2、人身安全指：保障人的安全、健康、舒适的工作，称之为人身安全；

3、财产安全指：消除损坏设备、产品和其它一切财产的危害因素，保证生产正常进行。

企业的责任

一类是国家提倡的公益性质的；另一类是法律法规要求必须做的。（安全生产、环境保护是国家强制实施的企业责任）。安全生产对企业来说就是守规矩，就是本分；生产不安全出事故，就是“犯事”，就是做坏事，就要受到惩罚。

岗前安全培训实现的目标

切实增强公司员工的安全责任意识和风险防范意识，牢固树立安全责任重于泰山的责任感和使命感，为公司稳定有序的发展和壮大奠定良好的基础平台和基本保障体系。

岗前安全教育培训的目的

1、根据董事长要求，切实做好安全管理工作，为公司的发展和壮大，提供一个良好的平台和基本保障体系。

2、统一对安全管理的重要性和必要性的思想认识，全面提高各级管理人员安全管理水平。

3、提高全员安全生产意识和安全生产自觉性行为习惯，强化公司安全生产管理。

4、了解各级人员的安全生产职责，职责分明，落实到人。

5、加强学习和交流，进一步规范和完善公司安全生产管理。

公司安全管理的意义、方针、原则

1、为贯彻执行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规，加强劳动保护工作，搞好安全生产，切实保障职工在生产劳动中的安全和健康。

2、公司必须贯彻“安全第一、预防为主、综合治理、长治久安”的方针和“管生产必须管安全”的原则，层层建立安全生产，做到人人有责，各司其责，实现安全生产和文明生产。

3、企业安全生产要坚持以人为本，仅仅依靠生产经营者和职工群众两个积极，开展经常性安全教育，增强安全意识，落实防范措施，真正把事故消灭在萌芽之中。

4、公司建立安全管理办公室，健全安全生产网络，负责对安全生产组织领导，检查和监督，处理安全生产的日常工作。

国家以往制定的安全生产方针 1、1952年：安全为了生产、生产必须安全 2、1978年：生产必须安全、安全促进生产 3、1989年：安全第一、预防为主 4、2005年：安全第一、预防为主、综合治理

公司落实安全生产责任制的积极意义

1、企业安全生产责任制的核心就是实现安全生产的“五同时”，企业领导在管理生产的同时，必须负责管理安全工作。在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

2、安全工作必须实行一把手负责制，各部门、公司（品牌）、车间、班组的各级第一把手都负责第一责任。各级的分管安全人员根据各自分管业务工作范围负相应责任。其任务是贯彻执行国家有关安全生产的法令、制度和保护管辖范围内的职工的安全和健康。

3、凡是严格认真地贯彻了“五同时”，就是尽了责任，反之就是失职。如果因此而造成事故，那就要视事故后果的严重程度和失职程度，由行政处罚甚至到移交司法机关追究法律责任。

安全管理的对象是风险

安全管理的结果要么是安全，要么是事故。

发生安全事故的主要原因

1、人的不安全行为

2、物的不安全状态

3、管理上的缺陷

（安全工作任重而道远，结合生产看安全，安全事故查原因）

一、人的不安全行为： ① 麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中发生了安全事故； ② 不正确佩戴或使用安全防护用品；

③ 机器在运转时进行检修、调整、清理等作业；

④ 在有可能发生附落物，吊装物的地方下冒险通过、停留。⑤ 在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。⑥ 操作和作业，违反安全规章制度和安全操作规程。

⑦ 未制定相应的安全防护措施，如使用明火、进入有限空间、危险品使用等。

二、物的不安全状态

① 机械、电气等设备带“病”作业。

② 机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患。③ 防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。④ 物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。⑤ 设备安装不规范，维修保养不标准，使用超期，老化等。

三、安全管理上的缺陷

① 有些管理者在思想上对安全工作的重要性和必要性认识不足，将其视为可有可无，日常以麻木的心态和消极的行为对待安全工作，安全法律责任意识极为淡薄；

② 安全规章制度（包括设备检修）、操作规程、岗位责任制、相应的预防措施、安全注意事项和流程管理等，未建立健全或不完善；

③ 有些管理人员，不学习、不理解、不落实或不彻底落实公司的各项安全规章制度，不落实工程建设上的“三同时”和日常管理上的“五同时”，只注重生产经营指标，忽视安全检查、教育和隐患整改；

④ 有少数管理者，未能按照公司安全管理制度和管理要求，结合管辖区域的生产特点和作业环境，用心负责、钻研，确保管理区域的人员健康和财产安全的管理办法和有效的预防措施，安全管理的执行力很差； ⑤ 有些管理者的安全意识、安全管理能力和手段有缺陷； ⑥ 有些管理者不注重“管理要求”，如安全通报、通知等。

管理者不重视安全、不落实规章、安全管理不到位即在行为上，不全面认真地进行安全检查、教育、规范、整改，是最大的缺陷。

事故多是人为因素造成的

一些安全管理者专家从170万宗事故研究和分析，总结出发生事故致因常分为三大类：

（1）人为因素：由于人为因素或却缺乏效率导致的不安全动作和行为，占事故总数的88%；

（2）工程因素：由于计划不足或没有妥善工作程序（即安全措施或标准化操作）的工作与行为，占事故总数的10%；

（3）不可避免事件：因自然灾害或已经采取一切可行的预防步骤仍出现的事故，占事故总数的2%。

什么是安全？

安全的宏观定义

1、安全是不出事儿

2、安全是运气

3、安全是经验

4、安全是技术

5、安全是合成

6、安全：把危险控制到可接受程度。

安全是永恒的责任！

安全是企业永恒的责任，也是公司发展的前提，安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸福，同时安全也是一种责任，是永恒的责任。我们要时刻把安全贯穿在生产始终来抓，要充分意识到安全责任重于泰山，关注生命、关注安全，安全是工作的前提，是生活的保障。

安全就是生命

人的生命延续来自安全，企业的生命延续也来自安全，安全是一切生命、生产、生活的保证。所以，居安思危、防范于未然，安全工作要常抓不懈，按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化企业安全文化建设，健全安全规章制度，抓好安全责任制的落实，用先进的科学技术进行安全技术创新，加大对安全设施的投资力度，把安全就是生命、就是企业发展的观念牢固树立起来。

安全就是效益

企业效益来自安全，企业的发展来自安全，失去安全就会面临危险，丢掉安全，就可能孕育灾难。安全工作任重道远，对员工进行安全知识教育、培训、检查、监督，目的就是切实提高安全生产管理水平，杜绝事故的发生，保证员工生命安全。公司安全搞好了，效益就提高了。

安全就是幸福

只有在确保安全的前提下才有幸福、快乐的生活，才能促进和谐社会的实现。幸福就是家庭平安，就是生活宁静，就是高高兴兴上班来、平平安安回家去，安全在我们心中，安全在我们手中。安全在我们每位领导和员工的具体工作中。安全是全家的事，安全是全公司的事，安全是全社会的事，小家安全全家就幸福，公司安全就稳定，全社会安全就和谐。

十六种“危险人”

一、是违章作业的“大胆人”：

这种人在工作中存在一种侥幸心态，其有两个特点：

① 不是不懂得安全操作规程，技术水平不低，也不缺乏安全知识，而是“明知故犯”；

② 违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。

二、是冒险蛮干的“危险人”

这种人的心态是争强好胜，是一种“逞能心理”主要表现为两个特点： ① 争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果，蛮干冒险作业

② 长时间做相同冒险的事情，无任何防护，终有一失

三、是冒失猛撞的“勇敢人”

这是一种冒险心理，它是引起违章操作的重要心理原因之一，在实际工作中分两种情况：

① 理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行

② 非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子，硬充大胆

四、是盲目听从指挥的“糊涂人”

这是一种从众心理，是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中多数人一致的现象，表现有两个方面：

① 是自觉从众，心悦诚服甘心情愿与大家一致违章。② 是被迫从众，表面上跟着走，心里反感

五、是吊儿郎当的“马虎人”

这是一种麻痹心理，麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧，口是心非，盲目自信，表现有三个方面： ① 盲目相信自己的以往经验，认为技术过的硬，保准出不了问题。② 是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题，我行我素。③ 是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。

六、是盲目侥幸的“麻痹人”

这是一种习惯心理，由于一些习惯行为造成人的麻痹行为。正确的习惯性动作对于常规性正常工况下的作业时有效的。但在异常工况下，就可能受习惯性心理的作用，而忽视异常工况下才出现的特殊信息而造成失误和不安全行为，造成盲目侥幸行为。

七、是满不在乎的“粗心人”

这是一种无所谓心理，表现为尊章或违章心不在焉、满不在乎。主要由三个特点：

① 是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。② 是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规章放眼里。

③ 认为违章是必要的，不违章就干不成活。

八、是投机取巧的“大能人”

这是一种逆反心理，是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样、我偏要那样、越不许干、我越要干”等特征。

九、是凑凑合合的“懒惰人”

这是一种惰性心理，也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。表现在 ① 干活图省事，嫌麻烦 ② 节省时间，得过且过

十、是急于求成的“草率人”

这是一种求快心理，有这种心理的人具有一种任务感，竭力尽快先找某个目标或完成某个指标任务而不够冷静，不能全面感知、评价整个系统的即时状态而酿成事故。

十一、是心神不定的“好奇人”

这是一种好奇心理，好奇心人皆有之，是对外界新异刺激的一种反应。表现有二种：

① 以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，是一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。

② 因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。

十二、是手忙脚乱的“急性人”

这是一种紧张心理，当发生某些突发事件或非常规事件时，这些突然而又强烈的刺激会引起严重的心里紧张，一般还伴有作业量的突然增加，作业时间的紧迫，因而使大脑歪曲感知信息而陷入混乱，能力下降，造成事故或扩大事故。

十三、是固执己见的“怪癖人”

这是一种经验心理，单纯凭自己的直接经验，认为违章不会出事故，或者认某项安全规定是庸人自扰，根本不必要，不知道违章的危险性。

十四、是休息不好，身体欠佳的“疲惫人”

这是一种心理疲惫，疲劳是由于生活劳累、工作紧张、缺少休息和睡眠、营养不良、精神压力等原因而引起的生理反应现象。表现为：

四肢无力、注意力不集中，感知不清晰、动作紊乱失调、记忆和思维障碍、情绪低落、意志衰退等症状，疲劳不仅会危机身心健康，还会降低工作效率，引发事故。

十五、是变换工种的“换行人”

这不是一种心理因素，但在具体工作中，由于变换工种而具有许多种前述的心理因素，如从众心理、紧张心理、好奇心理等。

十六、是初出茅庐的“年轻人”

这种人和“换行人”有相同点，也有不同点，“换行人”有工作经验，而“年轻人”没有工作经验，更多地表现在好奇心理上。

错觉心理

这是个别人的特殊心态，一旦出现，后果极为严重。错觉是有刺激物的情况下发生的，一般不会消失（不同于幻觉）。

心理幻觉近似差错

莫名其妙的“违章”，其实是人体心理幻觉所致。

安全工作从何抓起？

在谈论此问题之前，我们先思考一个问题？在安全管理当中，谁是最关键角色呢？为什么？

答：是基层员工，他们每天在现场工作，对安全隐患最了解，也是最容易受损的对象。如果通过培训把每一位员工都培养成安全管理者，员工能够积极参与企业安全管理，发挥群体效应，那么我们所设定的安全管理目标“零意外、零违章”，就不是一件渴望而不可及的事情了。

第四篇：校园保安员岗前培训教材

校园保安员岗前培训教材

重庆市公安局治安管理总队编

二O一O年五月

第一章 校园保安员职责任务及禁止性规定

一、校园保安员的职责任务

校园保安员的主要任务是：在区县公安机关校园安全保卫部门和校园民警的指导下，在指定的服务区域内开展门卫、巡逻、安全检查、报警监控等安全防范服务，确保学生、幼儿及教职员工人身安全、公私财产安全，维护学校、幼儿园的正常教学、生活秩序。对发生的案件、事件、事故，在迅速报警的同时，能够进行快速有效的初期处臵。

二、校园保安员可以采取的措施

（一）查验出入学校（幼儿园）服务区域的人员的证件，登记出入的车辆和物品；

（二）在学校（幼儿园）服务区域内进行巡逻、安全检查、报警监控；

（三）对进入学校（幼儿园）人员及其所携带的物品进行安全检查；

（四）协助学校（幼儿园）做好各项安全防范工作，有效落实学校（幼儿园）内的防火、防盗、防爆炸、防破坏等治安防范措施；

（五）及时发现和制止发生在学校（幼儿园）内及周边的违法犯罪行为，并将违法犯罪嫌疑人员扭送至辖区派出所。对制止无效的违法犯罪行为，应当立即报告校园民警并报警，同时采取措施保护现场。

三、校园保安员的禁止性规定

根据《保安服务管理条例》等有关规定，校园保安员严格禁止下列行为：

（一）限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人；

（二）扣押、没收他人证件、财物；

（三）阻碍依法执行公务；

（四）参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处臵纠纷；

（五）删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录；

（六）侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密、商业秘密以及学校（幼儿园）明确要求保密的信息；

（七）违反法律、行政法规的其他行为。

第二章 中小学及幼儿园保安勤务的实施

一、校园门卫勤务的实施

（一）校园门卫勤务的服务内容

1、对学校（幼儿园）出入口进行值守。

2、查验出入人员的证件，办理登记手续，禁止无关人员进入。

3、对出入的人员、车辆及其携带或装运的物品进行查验，防止学校（幼儿园）财物流失及违禁物品流入。

4、指挥、疏导出入车辆，维护出入口的正常秩序。

5、及时发现不法行为人，截获赃物，做好安全防范工作。

6、协助学校（幼儿园）做好来访人员接待等工作。

（二）校园门卫勤务操作规程

1、验证

（1）逐个查证。在一般情况下，当来人距门卫2 m~3 m时，保安员应请其止步并出示证件，接过证件后先看证件的封面、再翻看主页的身份情况。要着重查验照片与持证人的相貌是否相符，印鉴单位与签发证件单位是否相符，是否过期。夜间验证时，应提高警惕，注意保护自身安全。经查证未发现问题的，归还证件并礼貌地示意放行。对拒不交验证件、证明的人员，不准其入内。发生纠纷时，及时向学校、幼儿园报告，请有关人员前来处理。

（2）重点查验。在上学、放学等人员、车辆出入比较集中时，必须先保证学校（幼儿园）师生尽快通过出入口。保安员此时应站在大门一侧查验证件，并仔细观察，注意发现异常。对有异常现象或者没有证件的人员、车辆，要先请他们到离出入口10米以外等候，待高峰过后，再对他们进行详细的检查和情况了解，然后决定是否放行。对于忘记带证件的教职员工，要经过电话核实后放行；对于外来人员和车辆，要根据具体情况，先请示学校（幼儿园）相关领导后再决定是否放行。

（3）免检放行。对于学校（幼儿园）事先通知的，来学校（幼儿园）进行检查、指导、参观、访问等活动的人员和车辆等免检对象，保安员应根据车号和特殊的免检标志，实行免检放行。

2、检查

（1）对携物进出的人员，重点检查是否带有违禁物品。对进入车辆要检查是否装有易燃易爆等危险物品、是否载有无关人员，对无关人员应劝其下车在外等候。对携物外出人员和车辆，仔细检查

携物证件或出库单据，重点查验物品的名称、规格、数量与证件是否相符。检查时要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，视情况逐件清点或重点抽查。要与对方保持一定的安全距离，注意观察其神态表情，防止其弃物逃跑、突然驾车逃跑或持物行凶，同时要注意自身安全。

（2）发现有携带可疑物品的人员，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途，请其自行拿出物品按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门开具的证明，对无手续和拒绝检查的应移交学校（幼儿园）有关部门处理。保安员不能对可疑人员进行搜身，应立即报告学校（幼儿园）校园民警前来处理。

3、观察

在验证检查过程中，要从进出人员的身份、陈述、行为、表情、携物、痕迹等方面进行观察，对有疑点者应重点查验。

（1）验证检查过程中的观察

在验证检查过程中，发现可疑人员的基本方法与技巧可归纳总结为“八看、八对”。即：看证件对姓名；看相貌对年龄；看举止对职业；看原籍对口音；看言行对学历；看衣着对身份；看物品对来由；看同伴对关系。从“八看、八对”中观察行为和时间的差异、行为和环境的差异、行为和场合的差异，以便及时发现疑点，防患于未然。

（2）发现疑点

在门卫勤务中，发现疑点是进行重点查验的前提和根据。没有发现可疑迹象，就没有重点查验对象。所以，对保安员来说，发现疑点是一项必备的专业基本功。门卫勤务中的疑点，是指门卫勤务的验证检查过程中发现的具有违法犯罪可能性的客观现象在门卫勤务保安员头脑中的主观反映。通常，门卫勤务保安员可根据以下三点进行判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。例如：陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。三是疑似性，即疑似通缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹、体液等。

4、紧急情况的处臵

当发生干扰、破坏学校（幼儿园）正常的教学、生活秩序的特

殊情况时，校园保安员应按照应急工作预案，迅速将有关情况报告学校（幼儿园）和校园民警。协助做好疏导工作，维护正常秩序。

（三）校园门卫勤务工作重点

1、出入校园人员证件查验（1）查验证件的基本方法

查验证件是指保安员在执行门卫勤务中对进出出入口人员所持的证明文件的真实、合法性进行审查、核实和检验的保安服务行为。通常情况下，查验证件的基本方法有比、看、问、核、验等。

比，即与真证件进行比对。与真证件进行比较在实际工作中较难做到，因为必须手里要有相同单位的真实证件才行。但无论什么单位所发的证件，其公章、钢印、水印等肯定清楚，而假证件一般粗制滥造。

看，即看证件，看脸色、看眼神。当保安员把证件拿在手里细看，发现证件公章、钢印模糊不清，证件纸质较劣时，应专注观察证件持有人的脸色与眼神，因为一般持假证件者大多有“做贼心虚”的心理。一旦发现这种情况，就必须进一步观察和询问。

问，即问出生日期，问职业，问单位。保安员在查验证件时，可以对证件持有人进行一些必要的询问，如出生日期、职业、单位等，再根据他的回答来辨别证件的真伪。当发现所答内容与证件所记不符时，便可以断定证件是假的或是冒用他人的证件。

核，即与发证单位核实。保安员在查验证件时，可以通过电话或者网络向发证单位进行核实。

验，即利用相关的仪器进行验证。保安同在查验证件时，如果证件为采用防伪技术的证件，就可以利用相关的仪器进行验证。

（2）各种证件的查验

查验居民身份证。查验居民身份证应侧重识别图案和花纹，注意从中发现问题。同时要仔细比较照片上的面貌特征与持证人是否相符，看其主要部位是否一致，年龄有无过大差别；另外还可以通过交谈、提问、判明持证人的回答与身份证编号表明的情况是否一致。

检查工作证。检查工作证主要看证件上的名称是否是全称，名称的表述、文字有无差错，照片上有无钢印公章，尤其要注意公章的真伪，包括尺寸、字的规格、位臵、大小等。识别涂改的证件主要看纸板是否有刮、擦、蹭的痕迹，文字是否有被改动。查验冒用

证件要注意看照片上是否有钢印公章，照片上的钢印与纸板上的钢印是否吻合，全部字迹排列是否自然，照片与持证人的面部特征是否相符等。

检查出入证。如学校、幼儿园印发有出入学校、幼儿园的出入证，检查时主要看照片与持证人的面部特征是否相符。

同时，对外来人员要进入学校、幼儿园大门的，除了要检验证件外，还必须问清事由，凭介绍信证明其确有必要进入时，要依照规定办理登记手续。登记的主要内容包括姓名、单位、事由、进入时间，携带物品等。如果是找人的，保安员应先通过电话联系，征得对方同意后，方可让其进入。

（3）查验重点

保安员对出入校园（幼儿园）人员的证件进行查验时，要注意发现有违法犯罪嫌疑的人员。特别要注意发现两种对象：

一是已知有违法犯罪嫌疑的人员。这种对象在保安员执行勤务前就已接到了有关部门发来的查缉通报，或对有关案件有一定的了解，嫌疑对象的特征比较清楚，对嫌疑对象的情况有一定的了解和掌握。但这种对象的危险系数比较高，在进行证件查验和相关的询问前，应充分掌握、熟悉嫌疑对象个人的相关资料，如共有几个人，身上有无枪支、炸药、管制刀具等，决不可掉以轻心。现场操作应根据对象和具体情况，确定查验方案；根据嫌疑对象当时的行为、表情特征，尽量采取灵活多变的方法和策略，麻痹对方，使其在心理上放松戒备，便于伺机擒获，扭送公安机关。

二是查验时发现有违法犯罪嫌疑的人员。这种对象是保安员在执行证件查验和相关的询问时，在事先没有相关情报信息的情况下发现的形迹可疑人员。这种对象主要包括五类：一是行为可疑。主要是指有从事违法犯罪活动嫌疑的行为，举止违反常人的行为模式，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止。二是物品可疑。主要是包括有法律、法规规定的违禁物品、作案工具、说不清来路与用途的物品、不了解名称、性能的物品等。三是关系可疑。即两人以上自述情况矛盾，暴露出疑点，说不清同行人员的姓名、学校、幼儿园、住址，或双方不能提供有效证明证实其所述关系的人。四是痕迹可疑。包括衣着有被撕扯痕迹，身上、衣服上染有血迹、油污和特殊气味等。五是形貌可疑。有与被通缉、通报对象相符的体貌特征、衣着和随身携带物品的人。对这类对象进行证件查验和相关的询问

时，应先观察清楚，通过外在的表象发现疑点，再通过询问，深入发现违法犯罪的证据和线索，发现各类违法犯罪人员。

2、出入校园物品的查验（1）查验物品的基本方法

查验物品是指保安员对进出出入口的物品进行实际的核对查验、确定物品的物理性质或化学性质及物品的数量、规格等是否与相关证明材料所列情况一致。查验基本方法有感官检查、仪器检查和动物检查三种。

感官检查是保安员利用自己的感觉器官，通过视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉的神经系统对进出出入口的物品做出判断的检查方法。这种检查方法简便易行，是最常用最基本的方法。

仪器检查，是保安员利用各种科学技术设备对进出出入口的物品进行检测或查看的方法。这种方法技术性强，精确度高，在特定的范围发挥巨大的作用。

动物检查，是保安员利用动物的感觉器官对某些物品的灵敏反应来对进出出入口的物品进行检测的方法。这种方法在毒品、爆炸物品等方面的检测是我们人力所不及的。

（2）不同情形出入校园物品的查验 ①出入大门车辆装载货物的查验

示意停车。当车辆来到距哨位10-15米时，保安人员应以立正姿势站于机动车辆的侧前方，面向机动车，向前伸出一只手臂呈水平状，五指并拢，手指朝上，掌心向车，另一只手臂随之向前抬起，臵于平伸手臂的下方，五指并拢微微弯曲，掌心向让车辆停靠的方向连续摆动，示意停车。

分类查验。对出入大门车辆的查验要分清不同单位车辆而采取不同方式进行。对学校（幼儿园）的车辆，凭学校（幼儿园）统一制作的车辆出入证就可以及时放行；凡遇非学校（幼儿园）的车辆进出大门时，保安员应示意停车，问明情况，如确属来学校（幼儿园）公干者可示意放行；运载物资的车辆出门时，不仅要看出门证，还要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，准确对照物品清单检查核对实物的物品名称、规格、数量等内容，一切相符，方可放行。

特殊情况处理。如遇外部车辆不按示意停车，强行驶入的，须牢记车辆型号和号牌，即时报告校园民警，迅速查找，尽快弄清情

况，以防止发生意外；外部车辆进入学校（幼儿园）内部时，保安人员要对车上人员进行必要的核对，凡与业务活动无关的人员，应动员其下车在外等候。对载有危险物品、违禁物品的车辆，除公安机关和学校（幼儿园）相关部门批准外，一切禁止入内。

②出入大门人员携带物品的查验

对携物进入人员的检查。当发现有携带可疑物品的人员要进入学校、幼儿园时，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途。然后请其自行打开包装，拿出物品，按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门出具的证明。保安员要按照相应的证明材料核查物品的名称、规格、种类、数量、来源及用途，以分清物品是否会对学校（幼儿园）产生危害或损失。对于携带物品是非违禁物品，不会对学校、幼儿园产生危害或给学校、幼儿园造成损失的人员可以放行。而对于携带违禁物品的，要坚决制止其进入学校（幼儿园），并及时报告校园民警。

对携物外出人员的检查。保安员对出门人员所携物品有所怀疑时，可先将其请到门卫值班室，比较策略地说明意图，礼貌地要求对方说出所携物品的名称、数量、型号等，并请他自己将包打开，拿出里面的物品。如对方所带物品不是公物，也不是查控的赃物，应请其将物品收好，并礼貌地予以放行。如其所带物品属不明物品或公物，应立即将人与物交校园民警处理。

二、校园巡逻勤务的实施

（一）校园巡逻服务内容

1、保安员通过对特定区域、地段和目标进行的巡视检查、警戒，保护安全。

2、通过巡逻，震慑不法分子，有效防范对可能造成的不法侵害。

3、通过巡逻，发现可疑人员，对有违法犯罪嫌疑的，依法扭送有关部门处理。

4、对正在发生的不法侵害行为，应采取相应措施予以制止，将不法行为人及时扭送公安机关或有关部门处理。

5、检查、发现、报告并及时消除各种安全隐患。防止火灾、爆炸等事故或抢劫、盗窃等不法侵害。

6、在巡逻过程中，对己经发生的不法侵害案件或治安灾害事故，应及时报告和公安机关或有关部门，并采取相应措施保护现场。

（二）校园巡逻服务操作规程

1、徒步巡逻

徒步巡逻是保安员实施巡逻勤务的基本形式，主要有单行巡逻、往返巡逻、交叉巡逻和循环巡逻。要根据时间、气候、地形等具体情况实施。

徒步巡逻应两人以上进行；巡逻人员之间应保持能目视联系和相互支援的距离；夜间巡逻可用约定的方法做联系信号。保安员在巡逻中发现可疑情况应认真观察，严密监视。视情况采取守候、跟随等方法，将其控制在视线之内。必要时对可疑人员进行询问，并及时送交学校或校园民警处理。在夜间巡逻时，要提高警惕，保护自身安全。

2、紧急情况的处臵

遇有正在实施的不法侵害行为时，应迅速报告校园民警和学校（幼儿园），并依法采取必要措施予以制止，将不法行为人扭送至公安机关。途中要防止其行凶、自杀或逃跑。遇有火灾、爆炸等事故，应立即报警，并及时通知校园民警和学校（幼儿园），采取措施防止事态扩大。同时，要积极协助抢救受伤人员，并做好保护现场工作。

第三章 人员、车辆的指挥疏导

一、人员指挥疏导的程序、方法

（一）人员指挥疏导的程序 1．现场观察，确定路线

保安疏导人员到达人员聚集场所后，首先应该在很短的时间内，对现场进行充分观察，根据现场的实际情况和地形、地貌情况以及建筑物的结构情况，确定人员疏导的路线。

2．选择人员指挥疏导方法

保安疏导人员到达人员聚集场所进行观察后，要根据现场的实际情况选择具体的疏导方法。

3．进行指挥疏导

保安疏导人员采用具体的疏导方法指挥人员离开现场到安全的地方。疏导时要注意保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒等事故的发生。

4．制止离开者重返现场

对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回事故现场，必要时，在进人危险区域的关键部位配备警戒人员。

（二）人员指挥疏导的方法

人员指挥疏导的方法很多，保安员在执勤过程中通常用的有：口头引导疏散法、广播引导疏散法、强行疏导疏散法等。

1．口头引导疏散法

保安疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊地进行疏散。

2．广播引导疏散法

这种方法通常在发生事故时使用。在接到事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故广播系统，将指挥员的命令、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生事故的部位及情况需疏散人员的区域，指明比较安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

3．强行疏导疏散法

如果事故现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯岔道等容易走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危险区域。

二、发生火灾时人员的指挥疏导

火灾时，在场人员有被烟气中毒或窒息以及被热辐射、热气流烧伤的危险。尤其是夜间，难以辨认疏散走道和方向，威胁就更大。当居民住宅、集体宿舍或人员密集的公共场所起火，人员安全受到威胁时，当大声爆炸燃烧，在建筑物倒塌的现场，在浓烟弥漫，充满毒气的房间里，人员受伤被困时，必须财务稳妥可靠的措施，积极组织人员安全疏散和自救，尽快撤离火灾现场。

（一）撤离火灾现场的具体做法

1、疏散时，如人员较多或能见度较差时，应在熟悉疏散通道的人员带领下，鱼贯撤离起火点，带领人员可用绳子牵领，用“跟着我”的喊话或前后拖着衣襟的方法将人员撤至室外或安全地点。

2、在火场被浓烟围困时，由于烟雾一般是向上流动，地面的烟

雾相对地说比较稀薄，撤离时可采用弯腰低姿势行走或匍匐爬行穿过浓烟；如果有条件，可用湿毛巾等物捂住嘴、鼻或用短呼吸法，以便迅速撤出烟雾区。

3、楼房的楼下着火时，楼上的人不要惊慌失措，应冷静地观察现场的不同情况。采取正确的自救措施。如果楼梯间只有充满烟雾，就应果断地采取低姿势，手扶栏杆迅速而下；如果楼梯已被烟火封住但未坍塌，还有可能冲得出去时，则可向头部、身上淋些水，用浸湿的棉被、毡子等物披围在身上，迅速从烟火中冲出去；如果楼梯已被烧断，通道被堵死时，可通过屋顶上的天台窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上（如窗框、水管）拴绳子，也可将被单、衣服撕成条连接起来，然后手拉着“绳”缓缓而下，如果上述方法行不通时，则应退回居室内，关闭通往着火区的门窗，最好还要向窗上浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物体发出求救信号或呼喊引起楼外营救人员注意。在火势猛烈时，时间来不及的情况下，如被困在二楼要跳楼逃生时，可先往楼外地面上抛掷一些棉被物，以增加缓冲，然后手拉窗台或阳台往下滑，这样可使双脚先着地又能缩小高度；如果被困在较高楼层上，则决不能跳楼，可转移到其他较安全地点，耐心等待救援。

4、高层建筑着火时，疏散较为困难，更应沉着冷静，观察从哪里可以疏散逃生，并且要及时呼叫他人，提醒其他人及时疏散。疏散时应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外防烟楼梯间安全撤出，切勿盲目乱窜或乘用电梯。因为火灾时电梯的电源被切断，同时电梯井烟囱效应很强，烟火极易向电梯井蔓延扩大。如果情况危急，急欲逃生，可利用阳台之间的空隙，落水管或自救绳等滑行道没有起火的楼层或地面上，千万不要跳楼。如果上述方法确实无法使用，可紧闭房门，减少烟气、火焰侵入，躲在窗户下或阳台避烟；也可沿通道至屋顶的楼梯进入楼顶，等待消防人员解救；总之，在任何情况下，都不要放弃逃生的希望。值得指出的是，火灾时，要利用音响设备通报和指导疏散，要按一定程序鱼贯疏散，防止拥挤影响疏散或造成踩伤人事故。并应尽可能得引导客人从远离着火区的疏散楼梯疏散。

5、火灾时人身上的衣帽着火，应尽快地把衣帽脱掉，如果来不及，可把衣服撕碎扔掉。切记不要乱跑，那样会使身上的火越烧越旺，还会把火种带到其他场所，引起新的火点。身上着火，着火人

也可就地倒下打滚，用身体把火苗压熄，倘若其他人在场，可采用湿麻袋，毡子等把身上着火的人包裹起来，以窒息火焰，或者向着火人身上浇水，也能使火熄灭，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火药都会引起烧伤者的伤口产生感染。

（二）人员指挥疏导应遵循的顺序

1、疏散应先事故点（层），后以上各层、再下层的顺序进行，以安全疏散到地面为主要目标。

2、先安排事故威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇、幼，先客人、观众、后员工、最后为救助人员疏散的顺序。

3、发扬团结友爱精神，尽力救助更多的人员撤离事故现场。

4、疏散、控制事故现场，控制火势和火场排烟，为安全疏散创造有利条件。

5、疏散中，禁止使用普通电梯运载人员，以防中途停电，窜入烟火和成为火势蔓延通道而引起事故发生。

6、逃生中注意自我保护，学会逃生基本方法，疏导人员应指导逃生疏散人员，正确运用逃生方法，尽快撤离事故现场。

7、注意观察安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤离事故现场。

8、疏导人员应佩戴所需的劳动防护用品（防毒面具、手套等）。

第四章 来访人员接待规范

一、接待来访人员的语言规范

（一）说话要讲礼貌

说话要讲礼貌是起码的要求，是保安员职业道德的重要组成部分，是交谈顺利进行的条件，也是完成保安接待工作不可缺少的手段。保安员在说话过程中，要始终注意礼貌。

1、礼貌地开始讲话

保安员在接待来访人员时，要先整衣冠，在离别人一步远的地方，端正地站好，然后微笑着开始说话。

2、礼貌地听别人讲话

3、自己讲话也要注意礼貌

（二）说话要体现行业特点

保安员在以谈话为手段，完成各项保安勤务时，应讲行业语言，体现行业特点，实现谈吐文雅的目标。

1、要使用交际语言 问对方姓什么，要说；“请问您贵姓？”问长者的年龄，要说：“请问老人家高寿？”和人打招呼，要说：“您好！”“大家好！”

和任何人说话，要称“您”，不能用“你”。让别人等候，要说一句：“对不起，请您稍等片刻。”要养成用交际语言的习惯。特备要注意：保安服务公司不是公安机关，保安员不是警察。即使对形迹可疑的人，在询问情况时，也不能用审问的口气，不能用司法语言，不能让对方觉得你在审问他。保安员滥用司法语言，不仅能引起对方的反感，还可能造成误会，引出不必要的麻烦。

2、要学会主动说话

不懂的专业知识，要主动向校园民警询问；不熟悉的情况，要主动向了解；检查证件，要主动开口；纠正违章，要主动说话；拿不准的问题，要主动请示报告；发现情况，要主动向公安机关汇报。保安员在完成各项保安勤务时，必须养成主动说话的习惯。

（三）说话要讲究文雅

1、要学会讲普通话

2、要注意讲话的韵律

3、说话要讲究方式

4、说话要讲究用词

二、接待来访人员的举止规范

（一）仪容得体

1、发型

男保安蓄发不得露出帽外，不准留“大背头”，不准留长鬓角，不准留胡须，帽墙以下头发不得超过1.5毫米，女保安发辫不得过肩，不得烫发。

2、服饰

保安不能随意追求地方群众的装扮，如戴耳环、项链、戒指等。

3、佩戴

保安着制服时，只佩戴公司和上级机关统一颁发的奖章，证章，佩戴时一定戴在上衣的左上方。

4、着装

校园保安员应按照《重庆市公安局关于统一全市校园保安服装

样式的通知》要求着装。保安员数量为1-3名时，至少要有1人着校园保安服装；保安员数量为4名以上（含4名）时，至少要有50%的人员着校园保安服装。其他人员着正装系领带。校园保安员着装应当规范、配套、整洁。

（二）姿态规范

1、站姿

规范的立正姿势要求：颈要直、腰要直、腿要直。

2、坐姿

规范的坐姿是：腰要直、双肩要平、双腿并拢，小腿与大腿成90度角。

3、走姿

走姿的要求是：颈要直、腰要直、双臂要自然摆动、重心要稳。

（三）表情含蓄

1、目光

目光的具体要求是：目光要专注、位臵要准确、眼神要有风采。

2、笑容

保安员在工作中，为了表示亲密、友好、尊敬，经常面带微笑是很有必要的。微笑是保安员的基本功，应该有职业魅力，是保安员完成工作任务的规范要求。

（四）举止适度

1、手势

恰当地使用各种手势，可以为一个人的交际形象增辉。保安员应掌握不同的手势。

2、致意

致意是一种常用的礼节，包括挥手致意、点头致意、欠身致意、脱帽致意等方式。

3、授物

接物递物一定要用双手，体现出对他人的尊重。

第五章 报告和报警的程序和方法

一、报告的程序和方法

保安人员在提供保安服务过程中，要根据工作中的实际情况，适时地向保安服务公司、学校、幼儿园领导进行报告。报告要以具

体的事实、情况和确切的数据作为汇报的主要内容。

（一）报告的范围

保安人员在工作过程中，遇有复杂情况、发现隐患和重大事项时，就应该及时报告。此外，在某项工作进行到一定阶段后，也必须向领导进行工作报告。

1、复杂情况报告

保安员在执勤过程中，如果遇到以下情况，要及时、具体、准确地向学校、幼儿园、上级领导或者公安机关等有关部门报告：一是情况复杂难以预测事态发展后果的；二是受执勤力量、经验、装备等条件的限制，不能及时有效地控制事态发展的；三是发生突发性事件等。

2、隐患报告

发现隐患是对保安员的基本要求，每一个保安员都应该能够发现自己服务对象存在的安全隐患。保安员发现安全隐患，除能够进行当场消除外，要及时、具体、准确地向学校、幼儿园、上级领导报告。

3、重大事项报告

在保安服务的整个过程中，一些重大的事项是必须报告的，比如各种安全保卫的方案、安全管理制度、安全防范设施的购买、安装、使用、故障情况，装备设备的购买、安装、使用、故障情况等。

4、工作报告

工作报告是在某项工作进行到一定阶段后，必须向上级领导所进行的报告。

（二）报告的程序

报告是一个复杂的过程，一般情况要经过掌握情况、明确对象、理清思路、选择形式、准确表述等程序，才能完整、准确地完成报告过程。

（三）报告的方法

1、书面形式报告

书面形式的报告方法是把必须报告的事项和情况通过书面的形式向上级领导汇报，使领导能够比较详尽地了解所属学校、幼儿园工作情况的报告方法。

2、口头形式报告

口头形式的报告方法是把必须报告的事项和情况通过口头的形

式向上级领导报告，使领导能够了解所属学校、幼儿园和人员发生的紧急情况的基本概况的报告方法。

3、电话形式报告

电话形式的报告方法是通过通讯工具向上级领导进行口头报告的方法，是口头形式的报告方法之一。

二、报警的程序和方法

报警是在公民危难、紧急情况下向公安机关进行报告或发出紧急信号的行为。保安员作为安全防范工作者，必须掌握报警的范围、程序、方法和要领，在危难和紧急情况下才能及时、准确地报警。

（一）报警的范围

1、案件、事件、事故报警的范围（1）刑事案件

刑事案件包括刑事侦查部门管辖案件、治安管理部门管辖案件、经济犯罪侦查部门管辖案件、禁毒部门管辖案件、国内安全保卫部门管辖案件。

（2）治安案件

包括扰乱公共秩序的行为，妨害公共安全的行为，侵犯人身权利、财产权利的行为，妨害社会管理的行为。

（3）危及人身、财产安全或者社会治安秩序的群体性事件。（4）自然灾害、治安灾害事故。

（5）其他需要公安机关处臵的与违法犯罪有关的报警。

2、求助报警的范围

发生溺水、坠楼、自杀等情况，需要公安机关紧急救助的；老人、儿童以及智障人员、精神疾病患者等人员走失，需要公安机关在一定范围内帮助查找的；公众遇到危难，处于孤立无援状况，需要立即救助的；涉及水、电、气等公共设施出现险情，威胁公共安全、人身或者财产安全和工作、学习、生活秩序，需要公安机关先期紧急处臵的；需要公安机关处理的其它紧急求助事项。

（二）报警的程序

1、了解案情

首先要了解警情发生的时间和具体位臵。其次，要了解警情的内容，如案件、事件的类型，作案工具，违法犯罪人员的情况，人员伤亡情况，肇事车辆等。凡与案件有关的都要尽量详尽了解清楚。

2、理清思路

经过理清思路，一般可以避免在报警过程中语无伦次、语不达意等情况，使警方能够及时掌握我们报警的信息。

3、选择方法

报警方法有拨打110报警、拨打派出所电话报警、利用网络报警和直接到派出所报警等方法，保安员要根据实际情况和掌握信息进行选择。

4、清楚表述

报警最忌报案人对当时事件的情况表述不清。报警时，首先要讲清警情发生的时间和具体位臵。其次要讲清自己的姓名和报警电话，以便警务人员及时联系。需要为报警人保密的，报警台会采取保密措施，切实做好保护报警人安全的工作。最后要讲清楚警情内容，警方才能根据具体情况进行判断，按照案件、事件的性质进行警力部署。

（三）报警的方法

1、拨打110报警

2、拨打派出所电话报警

3、利用网络报警

4、直接到派出所报警

第六章 防火、防盗常识

一、火灾事故的预防

(一）加强消防宣传教育和培训

学校、幼儿园开展消防安全宣传教育和培训工作十分重要，是防止发生火灾事故的基础。通过消防安全宣传教育和培训，可以增强学校、幼儿园领导和员工的消防安全意识，提高扑救初起火灾和逃生自救的能力，避免因处臵不当造成的危害。

1．消防宣传教育的任务

消防宣传教育的任务是向学校、幼儿园的领导、教职员工和学生（幼儿）宣传消防安全管理的方针、政策，宣传消防安全管理的法律、法规，普及消防常识，总结经验教训，从而提高广大教职员工和学生（幼儿）的消防安全素质和扑灭初期火灾、应急疏散和火场逃及紧急救护的能力，通过宣传教育，使学校、幼儿园及广大教职员工和学生（幼儿）在预防方面能够认真遵守消防安全管理的法

律、法规，严格执行消防安全管理制度，积极、主动地消除火险隐患。同时，积极做好各种灭火的准备，以使一旦发生火灾事故时，能够迅速有效地予以扑灭、最大限度地减少火灾事故造成的损失。

2．消防安全培训的内容

消防安全培训的内容应当包括以下内容：有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；本学校、幼儿园、本岗位的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。公众聚集场所对员工的消防安全培训还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。

(二)加强安全管理，消除燃烧条件。1．加强控制可燃物

在守护范围内尽量减少可燃物的使用，如用难燃或不燃材料代替易燃材料；将可燃材料浸泡或涂刷防火涂料，提高材料的耐火性能；对于具有火灾爆炸危险性的场所，采取强制通风的方法，以降低易燃易爆气体、蒸气或粉尘在空气中的浓度，使之达不到燃烧浓度；将性质上能相互作用的物品分开存放等。

2.尽量隔绝空气

在守护范围内有使用易燃易爆物质生产的部位应在密闭设备中进行；对于有异常危险的生产，要充装惰性气体进行保护；隔绝空气储存活性较强的物质，如金属钠存于煤油中，黄磷存于水中，二硫化碳用水封闭存放等。

3.全面消除着火源

在守护范围内，特别是在易燃易爆场所禁止烟火。4．阻止火势蔓延

(三）加强防火巡查、检查

防火巡查、检查是及时发现和消除目标部位火灾隐患的有效途径。巡查的内容应当包括：用火、用电有违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；消防设施器材和消防安全标志是否在位、完整；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；消防安全重点部位的人员在岗情况以及其他消防安全情况。检查的内容应当包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源情况；

灭火器材配臵及有效情况；用火、用电有无违章情况；重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他最要物资的防火安全情况；消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况；防火巡查情况；消防安全标志的没臵和完好、有效情况以及其他需要检查的内容。

二、盗窃案件的预防

在保安服务过程中，盗窃案件发生的原因主要是控制、防范机制不健全和管理上的漏洞，为盗窃分子提供了作案条件。因此，在盗窃案件的防治上，保安员要协同学校、幼儿园保卫组织，建立健全以安全保卫责任制为中心的各项规章制度和防范措施，督促有关人员严格执行各种管理制度。出入口守卫、值班、巡查制度；工作、生产、经营、教学、科研等场所的安全管理制度；现金、票据、印鉴、有价证券等重要物品使用、保管、储存、运输的安全管理制度；产品、原材料出入库制度；交接班制度；门卫值班制度等，保安员要协同主管领导和保卫组织经常定期、不定期地进行检查，对查出的问题要及时整改。同时，要与学校、幼儿园协商在各个岗位实行安全保卫责任制。

三、预防漏电的措施

（一）加强电气设备的管理和维护

保安员要积极主动地支持和配合学校、幼儿园的电工或者主管负责人，加强电气设备的管理和维护，防止受潮、锈蚀、老化、失效。

（二）定期对电气设备进行检查和试验

保安员要积极主动地支持和配合学校、幼儿园的电工或者主管负责人，定期对电气设备进行检查和试验，及时发现漏电隐患，并采取防范措施。

（三）及时更换性能指标达不到要求的电气设备

保安员要努力争得学校、幼儿园的同意，及时更换性能指标达不到要求的电气设备，不使用不合格、有隐患的设备。

第七章 捆绑、徒手带离技能

捆绑是将嫌疑人的肢体进行固定、控制的一项基本技能，是制

伏并控制嫌疑人的有效方法。将嫌疑人从一地移至另一地的行动过程，也称带离。带离是一项较为复杂的过程，应充分认识它所具有的特点，遵循所必需的要求。

一、腰带的捆绑技术

将其两臂拧于背后，用腰带在其两大臂下端，经左臂内，右臂外做“8”字缠绕后拉紧、扣住。将其裤扣全部解开，今其双手在体前提住裤子。

二、领带、短绳的捆绑技术

将对方制伏，将其两臂拧于背后，两腕重叠手心向外。用领带、短绳在两腕处缠绕数周，在其两手背处打一死结。

三、鞋带、短铁丝的捆绑技术

将对方制伏，使其双臂反拧于身后，将其手背相对，两腕贴紧，用一根鞋带或铁丝在其双腕处紧缠数圈，然后在两腕间横向缠绕一至两圈，在其腕背中间打一难结或交叉拧紧，用另一鞋带或铁丝将其两大拇指根部缠绕数圈后打一难结即可。

四、徒手带离的基本要求

第一，带离时，随时观察，了解带离对象的思想、情绪变化，防止嫌疑人与熟人接触或以暗语示意，防止发生在途中逃脱、自杀等事故。

第二，带离时，带离人员在两人以上，要分别位于带离对象的左、右两侧，或一前一后，带离女犯罪嫌疑人必须有女保安员参与。单人带离，要在带离对象的侧后方，不宜并行或在带离对象的前面。

第三，带离路线应尽量避开闹市区和人烟稠密的地方及偏僻地方，被代理对象应快速前进，防止人、车辆挡住视线或围观堵截。

第八章 现场急救基本技能

一、现场急救的要求(一）沉着冷静

当有人出现伤情时，切不可惊惶失措，务必冷静对待，以保证有条不紊地对不同的伤病者进行及时抢救。

(二）判断伤情

伤势一般可分成危、重、轻三种类型。危险伤是指大出血、重度颅脑外伤引起的深沉昏迷、。严重休克、呼吸心跳骤然停止。严重

伤是指骨折、内脏损伤、大面积或特殊部位烧伤、严重挤压伤等。轻度伤是指局部组织挫伤、擦伤、皮下血肿等损伤。对伤势的判断必须认真细致地观察伤病者的神智、呼吸、瞳孔等体征，为正确施救提供依据。

(三）小心谨慎

应当注意的是，不可以还纳脱出的脏器；对眼球及肠管等内脏脱出的伤病者，用干净的纱布或洁净的小碗扣在脱出的器官上，固定后急速送进医院急救；如身体肢体、躯干被压于物体下，不可以生拉硬拽，应先将物体移走，再拿出伤肢，以免加重损伤；若有骨折、畸形，可以原状固定；如果大血管出血时，最好使用胶皮管止血，必要时亦可用绳子、绷带代替。为了防止肢体坏死，每间隔50分钟要松开一会。

(四）快速处臵

抢救伤病者，必须在采取正确措施的前提下，争分夺秒，快速处臵。对危及生命的伤病者，必须边救边送到附近医院，待病情稳后言再转送到更高一级的医院。牢记：伤病的50分钟内，是抢救的黄金时间。

二、止血方法

（一）指压止血法

1、直接指压法

队员用手直接压在出血伤口上。如条件允许，最好在出血的伤口与手之间垫上干净物品，如手帕等，以减少对伤口的污染。

2、间接指压法

队员用手压迫出血部位附近的供血动脉，以达到止血或减少出血的目的。间接指压法需要注意两点：一是按压时要找准出血部位的供血动脉，要摸到动脉的搏动；二是压迫时应该向骨头的方向上按压，这样才能将动脉压住。

3、人体常见浅动脉及按压位臵

(1）面动脉：压迫位臵在下颌角前下方骨陷处，压迫此处，可以阻止眼下睑部及口腔侧面出血。

(2）颞动脉：压迫位臵在外耳郭的前上方，压迫此处，可以阻止颞部及头皮部位出血。

(3）颈总动脉：压迫位臵在喉结甲状软骨两侧，压迫此处，可以阻止口腔、咽喉、颈部、头部出血，但不能同时按压两侧，不能

过久按压。

(4）肱动脉：压迫位臵在大臂中部肱二头肌内侧沿，压迫此处，可以阻止大臂下部及小臂出血。

(5）尺、桡动脉：压迫位臵在腕部尺桡掌侧，同时压迫此处，可以阻止手部出血。

(6）股动脉：压迫位臵在腹股沟中点，压迫此处，可以阻止下肢出血。

第九章 敬礼和队列

第一节 队列

一、立正、跨立、稍息、停止间转法

(一)立正

立正是保安员的基率姿势，是队列动作的基础。保安员在宣誓、接受命令、进见上级和向上级报告、回答上级问话、升降国旗、赛国歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。

口令：立正

要领：两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，徽向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平栅前方。

(二)跨立

跨立主要用于军体操、执勤和列队等场台。可以与立正互换。口令：跨立。

要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直、上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右的腕拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。

(三)稍息

口令：稍息。

要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的2／3，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可以自行换脚。

(四)停止间转法

1．向右(左)转

口令：向右(左)——转。

半面向右(左)——转。

要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右(左)转90度，体重落于右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢有(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

半面向右(左)转，按照向右(左)转要领转45度。

2.向后转

口令：向后——转。

要领：按照向右转要领向后转180度。

二、行进与立定

行进的基本步法分为齐步、正步和跑步，辅助步法分为便步、踏步和移步。

(一)齐步

齐步保安人员行进的常用步法。口令：齐步——走。要领：左脚向正前迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116～122步，(二)正步

正步主要用于分列式和其他礼节性场合。口令：正步——走。

要领：左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚着地，同时身体重心前穆，有脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕F沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处，离身体约l0厘米；向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110～116步。

(三)跑步

口令：跑步——走。

要领：听到预令，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节)，提到腰际，约与腰带司高，拳心向内，删部稍向里合听到动令，上体微向前倾，两腿徽弯，同时左脚利用有脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向咀合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂臂时，拳贴于腰际，行进速度每分钟170～180步。

三、步法变换

步法变换，均从左脚开始。

(1)齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走一步，即换正步或者齐步行进。

(2)齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。

(3)齐步换踏步，听到口令，即换踏步。

(4)跑步换齐步，听到口令，继续跑两步，然后，换齐步行进。(5)跑步换踏步，听到口令，继续跑两步，然后换踏步。

(6)踏步换齐步或者跑步，听到“前进”的口令，继续踏两步，再换齐步或者跑步行进。

四、行进间转法

(一)齐步、跑步向右(左)转 口令：向右(左)转——走。

要领：左(右)脚向前半步(跑步时，继续跑两步，再向前半步)，脚尖向右(左)约45度，身体向右(左)转90度时，左(右)脚不转动，同时出右(左)脚按照原步法向新方向行进。

半面向右(左)转走，按照向右(左)转走的要领45度。(二)齐步、跑步向后转 口令：向后转——走。

要领：苊脚向右脚前迈出约半步(跑步时，继续跑两步，再向前半步)，脚尖向右约45度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180度，出左脚按照原步法向新方向行进。

转动时，保持行进时的节奏，两臂自然摆动，不得外张；两腿自然挺直，上体保持正直。

五、坐下、蹲下、起立

(一)坐下

口令：坐下。

要领：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下(坐凳时，听到口令，左脚向左分开约一脚之长)，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。

背背包时，听到“放背包”的口令，两手握背包带，取下背包，转体向右，右手将背包横放在脚后，背包口向左，按照口令坐在背包上。

(二)蹲下 口令：蹲下。

要领：右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。

(三)起立 口令：起立。

要领：全身协力迅速起立，成立正姿势。

六、脱帽、戴帽

（一）脱帽 口令：脱帽

要领：双手捏帽檐或者帽前端两侧，将帽取下，取捷径臵于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或者帽墙前端中央处，小臂略成水平，右手放下。

（二）戴帽 口令：戴帽

要领：双手捏帽檐或者帽前端两侧，取捷径将帽迅速戴正。

（三）夹帽

需夹帽时，将帽夹于左腋下，左手握帽墙，帽徽向前，帽顶向左。

七、整理着装

整理着装，通常在立正的基础上进行。口令：整理着装

要领：双手从帽子开始，自上而下，将着装整理好。必要时，也可以相互整理。整理完毕，自行稍息。听到“停”的口令，恢复立正姿势。

第二节 敬 礼

一、敬礼的种类

保安员敬礼分为举手礼和注目礼。

二、敬礼、礼毕

(一)敬礼

1、举手礼 口令：敬礼。

要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或者不戴帽时微接太阳穴，与眉同高)，手心向下，微向外张(约20度)，手腕不得弯曲，右人臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。

2、注目礼

要领：面向受礼者成立正姿势，同时注视受礼者，并目迎目送(有、左转头角度不超过45度)。

(二)礼毕 口令：礼毕。

要领：行举手礼后，将手放下；行注目礼者，将头转正。成立正姿势。

第五篇：2013年岗前培训教材(安全生产)

河北建支铸造集团有限公司岗前培训教材

岗前培训教材

（安全、安全生产部分）

为保证正常的生产和生活，保证员工的健康，防止各类事故的发生，特对安全和治安管理规定如下：

一、生产、交通安全管理：

1、职工上岗前必须进行岗前培训,并进行安全意识教育。

2、职工上岗前必须认真检查机械设备的安全情况，发现问题必须排除，严禁带病操作。

3、上岗前必须穿戴好防护用品，严禁违章操作。

4、机器发生故障时，检修前必须停机，确认机器停稳后并无不安全因素方可进行检查，排除故障。

5、凡违反生产安全操作者按照违章操作处罚标准执行（见附表：违章操作处罚标准）。

6、上、下班途中和工作中必须严格遵守交通安全法律、法规，严禁违章驾驶和一切违反交通法规的行为。如因违章行驶造成的法律责任由肇事者自负。

二、用电安全管理

1、严禁私拉乱拽电线等违章用电。

2、设备使用过程中，发现问题或异常及时找相关专业技术人员维修。

3、设备维修保养时，必须断开电源开关，悬挂标牌或加锁，必要时要有专人监护。

4、非操作和维修人员不得随意乱动设备及控制电路。

5、保持设备及配电操作系统标识清晰醒目。

6、配电箱、柜周围不得堆放物品，不得防碍配电箱、柜门的正常开启。

7、保持配电箱、柜内清洁，不准乱放杂物。

8、电工有权力和义务制止一切违章用电行为。

三、取暖安全管理

1、取暖设施要考虑到安全的要求，取暖炉附近不得存放易燃、易爆物品，烟囱穿过处必须考虑是否是易燃处，要远离屋檐下电线，以确保安全。

2、安装煤炉的宿舍必须安装风斗。

3、厂内严禁用电炉子取暖。

4、门窗不严处应及时整理好，以确保室内温度。

5、要注意室内环境卫生，不许在室内堆放引柴和过多燃煤，及时清理炉灰及杂物，以防炉灰明火造成火灾。

四、治安管理

1、厂内居住的职工晚上外出时，必须在晚9点（5～8月份10点）前回厂。超出规定的时间回厂的，按每人次每小时扣所在厂5分。由当班人员负责记录，本人签字认可。各厂可以根据情况自行予以处罚。

2、出入公司及各厂的人员严禁私拿公司物品。携带自己物品进出厂的必须到警卫室声明或登记，并接受检查。携带公司物品出厂时必须交验有关领导批示的出门证或发票。否则禁止放行，报公司或厂领导据情处理。

3、公司内发现的盗窃行为，视情节处以所盗物品价值5—10倍的罚款；在公司内赌博的，除没收全部赌资和赌具外，并处以相当赌资总额2—5倍的罚款，其它治安违法、违纪案件依据公司有关规定处罚。暂无规定的由公司研究做出决定。情节严重的移交公安机关处理。

五、违章操作处罚标准（见附表）