四川省双流中学2015-2016学年高一下学期入学考试试题+语文+Word版含答案

第一篇：四川省双流中学2015-2016学年高一下学期入学考试试题+语文+Word版含答案

语

文

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（单项选择题，27分）

一、（12分，每小题3分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A．按捺（nài）菲薄（fēi）月晕（yùn）博闻强识（zhì）．．．B．劲敌（jìn）尽管（jǐn）请帖（tiâ）

万箭攒心（cuán）．．．．C．田塍（chãng）要挟（xiã）

勾当（gòu）扣人心弦（xián）．．D．累赘（lěi）愀然（qiū）

拮据（jū）头昏脑涨（zhàng）．．．．2．下列词语中没有错别字的一组是()A．怄气 针灸 伏卧撑 冒然从事 振聋发聩 B．和蔼 泄漏 一溜烟 阴谋鬼计 暗然神伤 C．通牒 陨落 号码薄 书声琅琅 责无旁代 D．慰藉 收讫 文绉绉 钟灵毓秀 垂头丧气

3．下列句中的横线处，填入词语最恰当的一项是（）

⑴正当人们用了四个月的时间渐渐忘却热身赛“1比5惨案”的时候，国足只用了一夜的时间，就又被打回熊孩子的。

⑵四川省发改委在西博会期间发布了《四川省重大投资项目名录》，端出了一道2336个项目、总投资额

4万亿元的投资大餐。

⑶伴着一碗碗清冽的自酿玉米酒，这经地震劫难而重生的美丽羌寨沉醉在的夜色中。

A．原型 不只

苍茫

B．原形

不只 苍莽 C．原型 不止

苍莽

D．原形

不止 苍茫 4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.据有关部门统计，我国的汽车产量已经超过法国，成为全球第四大汽车生产国；销量突破400万辆，成为美、日之后的第三大汽车销售国。

B.郭敬明创作的《小时代》以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，先后所经历的友情、爱情乃至亲情的故事。

C.随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，而且各个部门还可通过一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台实现信息资源共享。

D.程大力认为，研究“人”“文”双修的传统中国画之所以不易普及，是因为它对欣赏有一定的文化要求 的原因。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

提笔忘字:科技进步导致文化衰退?

陈雍君

日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”

显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷报道和发表评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等,“提笔忘字”却并非偶尔。此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻《新华字典》,而是掏出手机按几个键,用拼音打出忘了的字。这就是“键盘依赖症”。

其实,自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化——至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。”

可是,避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写得一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝,每年的木兰秋围可以保证八旗子弟不忘骑射,却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。

所以,要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的,必须让能写一手好字重新成为实用追求,甚至让手书汉字不仅成为一项技能,更成为一种普遍认同的美的享受——就如同现代社会节奏再快,也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道,咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。

也许,拿起笔享受书写,比将其看做宏图重任更加轻松,更加实际。5.下列对“提笔忘字”的相关叙述,不正确的一项是()

A.“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字,而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。

B.“提笔忘字”时不去翻字典,而是拿出手机用拼音打出忘记的字,这种解决问题的办法,在人们生活中普遍存在。

C.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中普遍存在的现象,将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。

D.“提笔忘字”现象可以不再恶化,但必须让能够写一手好字重新成为实用追求,甚至成为一种对美的享受。

6.下列对汉字书写的表述,不准确的一项是()A.汉字书写不仅是生存和生活技能,还寄托着中国文化之精髓,担负着重要的文化传承作用。B.无纸化自动办公比手写汉字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。C.如今写一手好字已经不再令人惊叹,也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写,正如中国人停下来喝茶,并享受茶香一样。7.下列表述与原文意思不符的一项是()A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象,这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择,但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产,其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。

D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲,正如木兰秋围无法提升哪怕是保持军队战斗力。三．（6分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成8～9题。

邵雍字尧夫。少时，自雄其才，慷慨欲树功名。于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年。已而叹曰：“昔人尚友于古，而吾独未及四方。”于是逾河、汾，涉淮、汉，周流齐、鲁、．宋、郑之墟，久之，幡然来归，曰：“道在是矣。”遂不复出。

北海李之才摄共城令，闻雍好学，尝造其庐，谓曰：“子亦闻物理性命之学乎？”雍对曰：“幸受教。”．乃事之才，受《河图》、《洛书》、《宓义》八卦六十四卦图像。．

初至洛，蓬荜环堵，不芘风雨，躬樵爨以事父母，虽平居屡空，而怡然有所甚乐，人莫能窥也。及．．执亲丧，哀毁尽礼。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中，雅敬雍，恒相从游，为市园宅。雍岁时耕稼，．仅给衣食。名其居曰“安乐窝”，因自号安乐先生。旦则焚香燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中，风雨常不出，出则乘小车，一人挽之，惟意所适。士大夫家识其车音，争相迎候，童孺厮隶皆欢相谓曰：“吾家先生至也。”不复称其姓字。或留信宿乃去。好事者别

②①

作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窝”。

司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知。”．士之道洛者，有不之公府，必之雍。雍德气粹然，望之知其贤，然不事表襮，不设防畛，群居燕笑终日，．．不为甚异。与人言，乐道其善而隐其恶。有就问学则答之，未尝强以语人。人无贵贱少长一接以诚故贤者悦其德不贤者服其化一时洛中人才特盛而忠厚之风闻天下。

熙宁行新法，吏牵迫不可为，或投劾去。雍门生故友居州县者，皆贻书访雍，雍曰：“此贤者所当尽力之时，新法固严，能宽一分，则民受一分赐矣。投劾何益耶？” ．

嘉祐诏求遗逸，留守王拱辰以雍应诏，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，皆固辞乃受命，．．竟称疾不之官。熙宁十年，卒，年六十七，赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康节。

（选自《宋史·列传第一百八十六·道学一》，有删节）

【注】①芘：通“庇”，荫庇。②信宿：连宿两夜。③表襮：自我炫耀。④防畛：喻防人之心。畛，界限。⑤投劾：递上引咎辞职的呈文，古代弃官的一种方式。⑥樵爨：qiáo cuàn 打柴做饭。⑦晡时：晚饭的时候。8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．尝造其庐 造：造访，拜访 ． B．雅敬雍，恒相从游 雅：文雅，有礼仪 ． C．士之道洛者 道：取道 ． D．父子昆弟每相饬曰 饬：告诫 ．9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A．①昔人尚友于古，而吾独未及四方 ②虽平居屡空，而怡然有所甚乐 ．． B．①乃事之才 ②皆固辞乃受命 ．． C．①躬樵爨以事父母 ②留守王拱辰以雍应诏 ．． D．①有不之公府，必之雍 ②此贤者所当尽力之时 ．．

第Ⅱ部分（非单项选择题 共123分）

四、（31分）

10.将下列句子翻译为现代汉语。（8分）

①旦则焚香燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。（4分）译文： ②与人言，乐道其善而隐其恶。有就问学则答之，未尝强以语人。（4分）

⑤

③

④

译文： 11.从文章中找出能体现邵雍“道德贤良”的两个事例。（自己概括，也可引原文）（4分）

答：。12.用斜线给下面一段文字断句。（5分,限断10处）

子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

13．阅读下面的古代诗歌，完成题目。（8分）

长安秋望 赵嘏

云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

（1）本诗颔联历来备受称道，请就颔联某一方面的艺术手法赏析此联的精妙。（5分）答：。（２）结合诗中意象，说说诗歌中蕴含了作者什么样的思想感情。（3分）

答：

。14.补出下列名句名篇中的空缺部分。（限选6小题）（6分）

（1）携来百侣曾游。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）撑一支长篙。（徐志摩《再别康桥》）

（3）；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅《纪念刘和珍君》）（4），壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）（5）潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）

（6）不识庐山真面目。（苏轼《题西林壁》）（7），人至察则无徒。（《汉书·东方朔传》）

（8）智者千虑，必有一失。（《史记·淮阴侯列传》）

五、阅读下面的文字,完成下列各题。（22分）

今天是星期二

蒋子龙

今天一接班我就发现住院部的气氛不对头,老护士们的脸上都笼罩着一种严肃、神秘,甚至还有点恶作剧般的神色。医院越大,秘密越多,咱新来乍到,不敢多嘴多舌,只能老老实实地听老护士们支使。

“小董,今天是星期二,快给‘特护’换衣服、换褥子!”

“小董,今天是星期二,快把101号病房打扫干净,尤其是那块玻璃,千万要擦干净!” „„

这真怪了!星期二是个什么日子?是耶稣受难,还是灶王爷上天?再说哪个101号病房?全楼就十个病房六十张床位,我怎么就没听说还有个特护病人? “小董,你就别怔神了!”护士长把一团抹布塞到我手里,领我登上了中二楼,推开一扇写有“病人止步”四个红漆大字的玻璃门,眼前是座结构奇特的“楼外楼”:宽敞干净的圆形楼道,中间是个天井,光线充足,四周幽静。天井四周的石栏杆上摆着鲜花和盆景,围着天井有十间高级病房,编号是101,102,„„直到110,每个病房只有一张床,电视机、沙发倒很齐全。我简直看傻了,医院里还有这样的胜地,真像进了一座魔宫。护士长叫我只管擦101号病房上的玻璃,还要擦得让人看不出有玻璃一样。我一边擦玻璃,一边打量那位特护病人。猛一看着实吓了一跳,这与其说是病人,还不如说是死人:全身已经萎缩,既小又干,活像个蜡人。腿上输着葡萄糖液,鼻子插着氧气管,床边还放着心脏起搏器。我耐着性子看了半天,才发现这个人确实还有口气。这是谁呀?当我分配到这个医院以后,妈妈千叮咛万嘱咐,说这里是大医院,省里的头头都在这儿看病。医院里很多人都跟省里头头有关系,你分不清谁是谁的人,不该问的别打听。可是这一会儿我的好奇心实在憋不住了,用最小的声音悄悄问护士长: “他是谁?”

“副省长!”急性子的护士长声音像敲锣一样响,吓了我一跳,急忙冲她摆手。“小点声。别让他听见。” “怎么,他要坏?”

“坏不了,再耗一年半载不碍事。”护士长一边麻利地替病人换被褥,一边唠叨着:“科学这么发达,有的是进口好药,进口设备,要给一个人维持一口气还不容易。”

“进口好药、进口设备那么容易搞到?”

“你搞不到,我搞不到,卫生局长什么药搞不到!”

这倒也对,给副省长治病卫生局长还能不下本钱!我又问:“他到底得的什么病?”

“以前浑身上下都是病,现在什么病也没了。因为他已经感觉不出痛苦了,也可以说他已经死了。不,比死人多口气!”

“这已经不是人道,而是残酷了。他住院多长时间了?” “一年多了。”

“啊?”我赶紧用胳膊堵住了自己的嘴。”

“哟,她来了!死小董,光顾跟你说话了„„”护士长侧着耳朵听了听,三下五除二把病房整理好,使眼色叫我快躲进隔壁那间病房里。可能因为我是新来的,怕我嘴不严说漏了馅儿,给医院惹出什么麻烦。

随着玻璃大门的一声响,楼道里传来脚步声。我隔着门上的玻璃看见医院的院长陪着一个又高又胖的老太太走过来。胖太太神情庄重,穿戴考究,一看就知道是个很有来头的人。

护士长从101号病房迎出来,笑着说: “冯局长,您来了。”

噢,她就是卫生局长!怪不得哩„„

老太太慈祥地对护士长点头微笑:“你辛苦了!”她不进病房,却站在101病房的门外边,透过门上的玻璃看着那位比死人多口气的人,转身问院长:“这一周来怎么样?”

院长道:“挺好,病势稳当,从目前的情况看不会有什么危险。”

“让你们费心了,不要怕花钱,你们当然会体谅我这个病人家属的心情„„”

原来她就是副省长的夫人,既然来探望丈夫,为什么又不进病房呢?难怪护士长一定要把那块门上的玻璃擦得看不出有玻璃一样。

冯局长庄重的脸上带着感激的神情,又对院长嘱咐了几句,院长点着头一一答应下。站了还不到十分钟,冯局长就由院长陪着离开了。

我发懵了,急忙问护士长:“哪有看病人不进病房的呢!”

护士长撇撇嘴:“她现在需要的不是老头子这个人,而是老头子嘴里的那口气!有这口气就能住在省长的小白楼里,就能每月多拿三百多块钱„„”

“这?!”我又摸不着门道了,真是医院大,奥秘也多。

15.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()（4分）

A.小董对“今天是星期二”“快把101号病房打扫干净” “尤其是那块玻璃,千万要擦干净”的命令感到十分困惑,但出于自己新来乍到等原因而不敢多问,一一照办了。

B.医院中二楼从101到110十个房间都是高级病房,这里住的病人都是由卫生局长直接安排住进医院,并且都是高级领导干部,享受“特护”的待遇。

C.院长、护士长等人对副省长的特殊治疗并非出自对他的尊敬和对病人人道主义,而是为顶头上司卫生局

长的个人利益效劳,这不能全怪医院。

D.冯局长来探望丈夫而不进病房,因为一年多来,她几乎每周都来,已经对丈夫的病情了如指掌,并且医院照顾得非常周到,不需要她太操心。

E.护士长说副省长“现在什么病也没了”,主要是出于对他的同情与怜悯,虽然“特护”一年多了,但他已经成为植物人,濒临死亡。

16.理解文中划线句子的表达作用。（6分）

17.小说对冯局长的描写着墨并不多,但刻画得惟妙惟肖,请分析一下刻画人物的方法，并归纳人物形象的特征。（6分）

18.这是一篇针砭时弊的微型小说,请阐述一下小说深刻的现实意义。（6分）

六、(10分)19．概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）。（5分）

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

20．阅读下面这段文字，仿照划线句，另选一个意象替换“大海”，写一段富有文采的文字。（5）

将心灵与自然相融，我们就能收获非凡的感受。让心灵像一滴雨露般悄然融入浩渺无边的大海之中，那么，你的生命里就有了大海的辽阔，无论你走到哪里，你的个性中都将充满大海一样的广纳百川的仁爱。

七、作文（60分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

放下架子，平和生活；放下包袱，轻装上阵；放下名利，泰然处世。放下是一种精神，是一种气度，也是一种智慧。放下，为了更好地拿起；放下，为了更多地拥有。

请以“勇于放下”为题，角度自选，立意自定，不限文体，写一篇不少于800字的文章。

参考答案

１．选Ｃ【解析】Ａ项按捺（nà）菲薄（fěi）Ｂ项劲敌（jìng）请帖（tiě）Ｄ累赘（lãi）愀然（qiǎo）．．．．．2．选D【解析】A项，伏—俯 冒—贸；B项，鬼—诡 暗—黯；C项，薄—簿 代—贷。

3．选Ｄ【解析】（１）原型：原来的类型或模型。指作品中塑造人物、物品形象所依据的现实生活中的人或物品。原形：原来的形状；本来的面目。如：原形毕露，打回原形。（２）不只：不但，不仅；不止，表示超出某个数目或范围。（３）苍茫：空阔辽远，迷茫无际，多指夜色、水域等；苍莽：广阔无边的样子，多指树林、山岭等。

４．选B【解析】A主谓搭配不当，“我国的汽车产量”、“销量”，都不能“成为„„国”；C语序不当，“不仅”调到“公民”的前面；D“之所以„„是因为„„的原因”，句式杂糅。

5.选A（A项,“提笔忘字”的原因并不是使用拼音进行交流,而是使用拼音发手机短信或电脑打字。）6.选C（C项,“已经不再令人惊叹”说得过于绝对。文中的表述是“今天的人们虽然偶尔还会发出‘原来你写得一手好字啊’这样的惊叹”。）

7.选A（A项,文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现的,而只是美国媒体率先报道出来;而且国内媒体纷纷报道和评论的不是美国媒体的报道,而是“提笔忘字”现象。）8．选B（雅：非常）

9．选A（A．而：转折连词，但。B．①乃：连词，于是，便；②副词，才。C．①连词，表目的，用来；②介词，用，拿。D．①之：动词，到；②助词，的。）

10．①（4分）邵雍时常早上就焚香安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。

（评分点：①燕：安定，闲适。1分。②辄：就。1分。全句大意2分。）

②（4分）邵雍与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。（评分点：①言：交谈。1分。②就：接近，靠近。1分。全句大意2分。）

11.示例一：在极度贫寒的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。（或“躬樵爨以事父母”）示例二：司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”（或“司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知”。只要符合题意要求，其他答案也可，言之成理即可）

12.子贡曰/如有博施于民而能济众/何如/可谓仁乎/子曰/何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。（每两处1分）【断句参考译文】子贡说：“如果有人能广泛地给老百姓以好处，并且能周济大众，怎么样？可以说是仁了吗？”孔子说：“这哪里是致力于仁呢？那一定是达到了圣的境界了吧！尧舜对此恐怕都感到为难呢！所谓仁，是说自己想站得住，于是也使别人站得住，自己想行得通，于是也使别人行得通。能以自身作比方去类推别人，可以说是是实践仁的方法了。” 【文言参考译文】

邵雍，字尧夫。邵雍年少的时期，也是自称有雄才大志的人，慷慨激扬的欲求取功名。凡是书籍他都要去认真的去读。开始为学就是艰苦而勤奋的。冬天不生炉子，夏天不打扇子，夜里不睡觉地刻苦学习好几年。在苦读中他叹息道：“ 过去的古人们，为求学尚好访友拜师的，但唯有我自己没有去四方走走学学的。”在这种情况之下，他就越过黄河、汾河、徒涉江淮、汉江平原。考察了西周的那些分封国的齐、鲁、宋、郑遗址，游历了很长时间，然后幡然归来感叹地说道：“道就在这啊！”于是不再出行远游。

当时北海李之才担任共城县令，听说邵雍好学，便亲自造访其庐。问邵雍说：“你知道万物中的道理和性质、性命的学说吗？”邵雍回答道：“如果我有那个幸运的话，愿意接受先生的传授教育。”于是侍奉于李之才左右，系统学习了《河图》、《洛书》，伏羲氏八卦六十四图像。

邵雍初到洛阳的时候，非常的贫寒，所居住的房屋四面用蓬草做成的，不能挡风避雨。在这样的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。虽然总是很穷苦，什么也没有，但他很安然自得其乐的样子，周围的人不能理解。（人们不知道这样一个人在这样的环境里怎么就这样的安然生活的原因何在。）到了他母亲去世的时候，为尽孝道，他倾其所有安葬了母亲，成为一贫如洗的人了。当时的前宰相富弼、做过高官写《资治通鉴》的司马光、大学问家、著名诗词家吕公着等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的学问，为大家在一起交谈的方便就集资为邵雍置办了接近都市的宅院。从此，邵雍依据时节耕种收获，过着自给自足的生活。他为自己的宅院起名叫“安乐窝”，于是自己起个道号叫“安乐先生”。邵雍时常早上就焚香安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。春秋农闲时节，常出入城乡游历、风雨天常不出门，出门就乘坐小车，一个人推着，随意所行。当官的人家听到他那独特熟悉的车音，争相迎候，连小孩子和老夫人和那些仆人、衙役们都会欢愉的说“我家先生来到了。”不再直呼他的姓名。有时候留下连宿两夜才离开。有好事者在洛阳周边建有别致的小屋，如同是邵雍的小歇的居所，以方便他的到来时居住。名字叫“行窝”。

司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”有读书的士子取道洛阳，有不去官府，但必到邵雍处拜望的。邵雍德行气质纯粹，看上去就知道他的贤良，但邵雍自己从来不表露

自己。不设置什么界限。和大家在一起谈笑风生的，没有区别于他人。与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。待人不分贵贱，不论年纪大小，一样诚恳地接待。所以，贤良的人喜欢他的德行，不贤良的人也佩服他的感化力。一时间洛阳人才特盛行，忠厚之风传遍天下。

熙宁时颁行新法，官吏受胁迫难以推行，有的就递上引咎辞职的呈文，想要离开。邵雍居住在州县的门生旧友都带着书信造访邵雍，邵雍说：“这是有才德的人应当尽力的时候，新法固然苛严，能尽己之力宽厚一分，老百姓就会受分恩赐。弃官有什么好处呢？”

嘉祐时，皇帝下诏求散失的贤才，西京留守王拱辰把邵雍上荐应诏，任命他为将作监主簿，下诏再推举有杰出才能的人，补任颍州团练推官，都坚决推辞之后才接受任命，最后还是称病不赴任。熙宁十年，去世，终年六十七岁，追赠他秘书省著作郎。元祐时又赐予他谥号康节。

13.（１）【答案1】动静结合（２分）“寥落的晨星”、“倚靠着栏杆的人”是静景（1分），“横塞的大雁”“传来一声长笛”是动景（1分）动静结合，营造出一幅黯然神伤（凄凉冷清）的画面，传达出诗人深切的思乡思亲之情。（１分）

【答案2】视听结合（2分），“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见（1分），“长笛一声”是耳闻（1分），视呼结合，写尽了诗人秋望见闻使人黯然神伤的愁绪（1分）。注：融情于景，情景交融，分析合理也要给分。

（２）诗人借“篱菊”“鲈鱼”“南归之雁”“倚楼之人”（1分）传达归隐之意、故园之思、孤独之愁（2分）。

14.（1）忆往昔峥嵘岁月稠（2）向青草更青处漫溯（3）惨象，已使我目不忍视了（4）风萧萧兮易水寒（5）风正一帆悬（6）只缘身在此山中（7）水至清则无鱼（8）愚者千虑，必有一得

15.AC（B项,“都是由卫生局长直接安排住进医院”原文没有体现;D项,虚设因果；E项,“同情与怜悯”分析错误。）

16.小说开头就渲染星期二这一天医院中存在的不寻常的气氛,（2分）这是为冯局长的出场作铺垫。（2分）也为后文的情节设置悬念，引人入胜。（2分）

17.①正面描写、侧面描写相结合，突出表现了人物的性格。（2分）②冯局长出场之前的叙写,尤其是“我”与护士长的对话均为渲染烘托,属于侧面描写。(1分)③冯局长出场之后,自然是正面描写,主要通过肖像和语言的刻画表现人物的鲜明性格。(1分)④小说用最“经济”的笔墨,精妙地勾画出了一个担任卫生局长职务的副省长夫人以权谋私、虚伪冷酷的腐败者形象。（2分）

18.①小说揭示了官僚主义对当今社会造成的严重危害,表明作者对现实生活的忧患意识和社会责任感。（2分）②医院耗费巨资,精心护理一个“特护”,表面上出于畏惧冯局长夫妇的权势,深层原因是我国现行干部的体制的严重缺陷以及我国民族文化心理的深层问题——事不关己、高高挂起。（2分）③官本位

体制下,下属“唯命是从”的扭曲的价值观决定了他们唯权力是举,丝毫不顾国家和人民的实际利益。（2分）（从小说反映的社会现实角度加以分析。需要引起注意的是,一方面要合理概括故事情节,发掘作品的意蕴,另一方面要密切联系社会现实,把握时代脉搏,有理有据有节地加以阐述）

19.长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。（5分）【解析】本题属于概括文段内容，文段属于叙述性性语段。先仔细阅读内容，把握文段要点“长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务“；第二，分析后面的语段内容与首句的关系；第三，整合形成答案。注意字数的要求。20．示例：让心灵像一缕晨雾般悄然融入高山之中，那么，你的生命里就有了高山的巍峨，无论你走到哪里，你的胸膛中都将充盈高山一样的直刺青天的豪壮。（句式一致，1分；写出了意象的特点，意趣和谐，3分；比喻恰当，1分）

第二篇：四川省双流中学2017-2018学年高二6月月考(期末模拟)语文试题含答案

四川省双流中学2017-2018学年下期期末适应考试

髙二语文试题

本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

满分150分，考试时间150分钟

第I卷

一、现代文阅读（35分）

(一）论述类文本阅读（9分，每小題3分）阅读下面文字，完成1-3题。

在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰，既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。正如工艺和賦之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明淸一样。它们都分别是一代艺术精神的集中点。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契，共同体现出盛唐风貌的是草书，特别是狂草。

与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，就极漂亮。由于皇室（如太宗）宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐粱宫体摆脱出来的诗歌一样，以—种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之,王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以做进一步的探究。

走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军（王羲之）而拟大令，但他提出“质以代兴，妍因俗易”，以历史变化的观点，强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特性，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论髙度。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。

盛唐本来就是一个音乐高潮。当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、西凉乐、高昌乐等等，融合传统的“雅乐”“古乐”，出现了许多新创造。从宫廷到市井，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“霓裳羽衣”，从急骤强烈的跳动到徐歌慢舞的轻盈，正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。“自破阵舞以下，皆擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山谷。”“惟庆莕乐独用西凉乐，最为闲雅。”或武或文，或豪壮或优雅，正如当时的边塞诗派和田园诗派一样。这些音乐歌舞不再是礼仪性的典重主调，而是人世间的欢快之音。

正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它的美的魂灵，故统称之曰盛唐之音。就是形式，也由这个灵魂支配和决定，绝句和七古乐府所以在盛唐最称横唱，道理也在这里。它们是能入乐谱，为大家所传唱的。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”诗与琵琶是浑然一体不可分割的。新声、音乐是它的形式，绝句、七古是它的内容。总之，它们是紧相联系在一起的。只有“入俗”的绝句和尚未定形的七言（即其中夹有三言、四言、五言、六言等等）才是当时在整个社会中最为流行而可歌可唱的主要艺术形式，它们也是盛唐之音的主要文学形式。

在唐代，绝句、草书、音乐、舞蹈，这些表现艺术合为一体，构成当代诗书王国的的冠冕，它把中国传统重旋律重感情的“线的艺术”，推向又—个崭新的阶段，反应了世俗知识分子上升阶段的时代稍神。

(选自李泽厚《音乐性的美》，有删改）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.唐代的诗歌和书法，汉代的工艺和賦，六朝的雕塑、骈体，宋元的绘画、词曲，明淸的戏曲、小说，他们都分别代表了一个时代的艺术成就。

B.初唐的书法，由于皇室宮廷的大力提倡，其风度体貌欣欣向荣，其发展历程和唐代诗歌大体相似。

C.盛唐本来就是一个音乐高潮，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“霓裳羽衣”，从急骤强烈的跳动到徐歌曼舞的轻盈，正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。D.诗歌在盛唐最称横唱，因此，诗歌音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为了唐朝美的灵魂，称之为盛唐之音。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A书法和诗歌在唐代达到了无可比拟的髙峰，它们拥有共同的审美实质和艺术核心。B.孙过庭提出“质以代兴，妍因俗易”，以历史变化观点，强调把书法作为抒情达性的艺术手段。

C.盛唐之音中最为流行的主要文学形式是指可歌可唱的“入俗”的绝句和尚未定形的七言。

D.唐代书法与诗歌相辅相成，具有相同的审美气质，与盛唐之音相符，共同体现盛唐风貌的是狂草。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）、A.“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”可以看出诗歌和音乐是紧密联系在一起的，音乐以诗歌为内容，诗歌以音乐为形式，诗歌为主，音乐为辅。

B.唐代时，绝句、草书、音乐、舞蹈这些艺术融合为一个整体，可以称之为诗书的王国，把中国又推上了一个新的时期，也反应了世俗知识分子上升阶段的时代精神。C.盛唐诗歌和书法的核心相同，都是一种音乐性的美。张旭、怀素的草书和狂草，和李白的诗歌一样，把悲欢离合极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。

D.盛唐时期，音乐歌舞不再是礼仪性的典重主调，而是人世间的欢快之音。如田园诗派和边塞诗派，或优雅或雄壮，或文或武，有丰富的意蕴。

(二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4-6题。

麦穗儿 宋向阳

麦穗儿娘当年嫁给冯老三时，冯家的日子还算殷实，架不住冯老三好吃懒做，终究败落下来。冯老三常常跑到几十里外的赌局去玩，家里的活计都交给麦穗儿娘。输钱的时候，冯老三还会拿麦穗儿娘出气，把她身上打得青一块紫—块的。村里来了个卖货的小贩，她一狠心把女儿丢给上岁数的婆婆，跟人家跑了，再也没有消息。

打那以后，冯老三更不着家了。没出半年，麦穗儿的奶奶一病不起，也走了。冯老三想把麦穗儿送人，却没有找到合适的主儿。这时，政府对赌博抓得越来越紧。冯老三见—些赌友被关了起来，隔三差五才出去过过手瘾。五岁的麦稳儿开始和父亲相依为命。

麦穗儿学会了做饭，冯老三便落得了吃现成的。可是，冯老三又开始酗酒了。有时，他还嫌饭菜不对口味，把麦穗儿大骂一顿。麦穗儿从来不敢言语，等爹走了，才趴在炕上偷偷地哭。

这年冬天，外面下起了鹅毛大雪。麦穗儿做好了饭，还不见爹的身影，就跑到大街上等。同村的狗剩儿下班回来，对她说：麦穗儿，你爹在街东头趴着呢，好像喝醉了。麦穗儿听了，赶忙朝那个方向跑去。冯老三躺在一棵老槐树下，身上覆盖着雪花，鼾声如雷。

爹！麦穗儿惊叫着到了近前，拼尽全力去拽他。冯老三除了鼻子孔冒热气，根本没有别的反应。麦穗儿急得直哭，却扯不动父亲。一个街坊从这里路过，听到麦穗儿的哭声便撵了过来。两个人连拉带扯，总算把冯老三弄到了家里。

麦穗儿用笤帚把父亲身上的雪扫干净，脱掉他的棉鞋，给他盖上厚被。冯老三醒来后，麦穗儿又端上了一大碗姜汤。冯老三喝了以后，脸上有了一丝红润。他搂住麦穗儿说：好闺女，要不是你，爹得冻死外头。麦穗儿小声地说：麦穗儿已经没了娘，不想再没了爹。说着，她便哭了起来。冯老三的心顿时被融化了。

从此，冯老三不再打闺女了。

麦穗儿跟邻居大婶学会了针线活，爷儿俩的衣裳坏了，她就自己补。冯老三琢磨起出走的婆娘，就跟个傻子似的坐在那儿发呆。麦穗儿很懂事，总想法子让他开心。麦穗儿上学的时候，冯老三听从别人劝说，去建筑队干零工挣钱，家里日子渐渐好转起来。麦穗儿学习很用功，一直在班里排前几名。她考上高中那年，冯老三从脚手架上掉下来，把腿摔成了残废。为了照顾父亲，麦穗儿放弃学业回到了家里。冯老三叫她回学校，还冲她吼。麦穗儿把剪子对准脖子说：爹，横竖我也不回去了。冯老三心里翻江倒海，泪水鼻涕流了一脸，从此不敢再提上学的事了。麦穗儿在街头摆起了货摊。她很用心，待人又热情，每天都能赚几块钱。建筑队给了冯老三一笔工伤钱。在麦穗儿的张罗下，她家盖起了三间门房。麦穗儿办了工商执照，把商店开起来了。麦穗儿出去进货，冯老三就帮着打理，买卖越来越红火。

麦穗儿有了一个对象叫春生，头脑灵活还能吃苦。俩人一起孝顺冯老三，让他过上了幸福悠闲的日子。结婚后，春生在城里开了装潢公司，家里收入一天比一天高。冯老三与人说起姑爷，眉眼中总是溢满欢喜。后来，家里又盖起两层楼房，把小卖部变成了超市。

一次，麦穗儿去参加订货会。在商场外面，她看见一位华贵的妇人从豪车里走出，容貌似乎从哪里见过，却说不上来。麦穗儿的心腾腾直跳，加快脚步到了那个妇人跟前，皱着眉打量对方。妇人也在望着她，目光里装满疑惑。

“你是？”妇人嘴唇哆嗦着问。“我们好像见过。”麦穗儿嘟囔道。“姑娘，你家在哪儿？”妇人又问。“我是柳河村的。”麦穗儿故作平静地说。妇人在麦穗儿的左耳朵后找到一块豆粒大的黑痣。她的脸色顿时白了。麦穗儿突然明白了什么，猛地向后退了一步。

妇人的眼里湿润了，大声地说：“你是麦穗儿吧？”麦穗儿稳定着情绪说：对呀，我就是麦穗儿，一个在风雨里长大的麦穗儿。妇人抓住麦穗儿的手说：这么多年，你受苦了。麦穗儿笑着说：你想哪儿去了？我过得好着呢。她突然加快脚步，把妇人远远地抛在了后面。

在一个僻静处，麦穗儿回头望了望，突然蹲在那里，委屈地哭了。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）（3分）

A.麦穗儿放弃学业回到家里时，冯老三让她回到学校，麦穗儿把剪子对准脖子说：“爹，横竖我也不回去了。”说明麦穂儿也有不懂事的时候，她让父亲很失望。

B.小说写的是农村贫家女子麦穗儿艰苦的成长史，语言平白质朴，感情丰富自然，作品文笔流畅，声情并茂。

C.小说描写麦穗儿母女在商场外偶然相遇，两人似曾相识并相认的情景，情节设计巧妙且不影响故事的真实性。

D.小说赞颂了穷苦女子自强不息与命运相搏的精神，揭示了酗酒与嗜赌给农村社会带来的恶果。作品颇有现实意义。

5.文中麦穗儿说“我就是麦穗儿，一个在风雨里长大的麦穗儿”，请结合小说，概括麦穂儿经历了哪些人生风雨。（5分）

6.分析小说结尾采用了什么笔法，以及“麦穗儿笑着说：你想儿去了？我过得好着呢”和“在一个僻静处，麦穂儿回头望了望，突然蹲在那里，委屈地哭了”的作用（6分）(三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：

为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法新修订的《民办教育促进法》自2017年9月1日起施行。

作为校内教学的有益补充，民办教育培训机构近些年来越来越多地承载起学生对于教育多样化、个性化和分众化的需要，也正是因为这个原因，课外辅导行业已经成长为一个体量巨大的市场，2016年行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。民办教育培训行业风生水起，不仅得到了资本市场的青睐，也得到了广大家长的重视。

(摘编自中国教育学会《中国辅导教育行业现状调查报告》)材料二

(摘编自中国教育学会《中小学课外辅导家长调研》)材料三：

中新社北京2月26日电 中国教育部26日召开新闻通气会表示，决定开展校外培训机构专项治理行动，坚决治理“应试”倾向、超纲教学等民众反映强烈的问题。

近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为此，教育部、民政部、人力资源和社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展此次专项治理行动。

除治理安全隐患、无证无照等问题外，此次行动还将坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为。

校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等，要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。同时，严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。

对于一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，有关方面将严厉追究校长和有关教师的责任；对于中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。

(摘编自中国新闻网《中国教育部决定开展校外培训机构专项治理行动》)7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.《民办教育促进法》的实施不仅为民办教育的培训提供了法律保障，还维护了受教育者的合法权益。B.近年来，民办教育承载了学生对教育多样化、个性化越来越多的需求，对校内教学作了有益的补充。

C.据材料二图表可知，多数家长认可中小学课外辅导的重要性，且对课外辅导费用的支出有强烈意愿。

D.民众对违背教育规律、以“应试”为导向的各种校外培训行为反响强烈，教育部决定展开专项治理活动。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

A.材料一揭示了民办教育培训所存在的优劣现象及其成因，材料三阐述了政府对其弊端进行整治的措施。

B.资本市场的青睐让民办教育风生水起，教育部的专项整治行动对民办教育培训的发展起着促进作用。

C.民办教育事业在发展过程中出现了诸如“应试”“超纲”等不健康现象，这严重影响了科教兴国战略的实施。

D.减轻中小学生课外负担、规范管理校外培训机构，不仅需要顶层制度高位协调，也需要基层单位认真实施。

E.教育部开展的校外培训机构专项治理行动，现实针对性强，整治措施具体明确，受到了社会的广泛好评。

9.结合全文，将专项治理行动所涉及的众多对象归类，并概括各类对象所应承担的责任。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

(―)文言文阅读（本题共4小題，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

李裕，字资德，丰城人。景泰五年进士，授御史。天顺中，巡按陕西，上安边八事。石彪滥报首功，诏裕核实。彪从父亨以书抵裕，裕焚之，以实闻。亨亦旋败。由是有强直声。．．都御史寇深遇僚属严，惟裕不为屈。以才擢山东按察使。重囚二百余人，或经十余年未判，裕旬月间决遣殆尽。大岘山贼寨七十余，裕捕戮其魁，纵胁从，除其逋负，乱遂平。

成化初，迁陕西左布政使，入为顺天府尹。政声大著。进右副都御史，总督漕运兼巡抚江北诸府。浚白塔、孟渎二河以便漕。张秋南旺及淮安西湖旧编木捍冲激，劳费无已。裕与郎中杨恭等谋，易以石，遂为永利。淮、凤方饥，而太仆征预备马二万匹，裕论罢之。在淮六岁，每岁入计事，陈利病，多施行。父忧归，服除，留佐院事。．．十九年代戴缙为右都御史。缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤。汪直败，偕副都御史屠滽请雪诸忤直得罪者，帝不悦，夺俸；又坐累，调南京都察院。考绩赴都，留为工部尚书。

初，吏部尚书尹旻罢，耿裕代之。以持正不为万安所喜。而李孜省方贵幸用事，欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之。裕本廉介负时望，以孜省故，名颇损。其铨叙亦平。故事，．．考察目有四：曰老疾，曰罢软，曰贪酷，曰不谨。裕言：“人材质不同。偏执类酷，迟钝类软。乞立‘才力不及’一途，以寓爱惜人才之意。”帝善之，遂著为令。考宗立，言官交章劾裕进由孜省。裕不平，为《辨诬录》，连疏乞休去。正德中卒，年八十八。

(选自《明史》卷一百六十)10．下列对文中加粗部分的断句，正确的一项是

A.缙附汪直/尝请复立/西厂者也在台/纲纪不立/裕欲振之/御史有过或遭箠挞/由是得谤/ B.缙附汪直/尝请复立西厂者也/在台纲纪不立/裕欲振之/御史有过/或遭箠挞/由是得谤/ C.缙附汪直/尝请复立西厂者也/在台纲纪不立裕/欲振之御史/有过/或遭箠挞/由是得谤/ D.缙附汪直/尝请复立西厂者也/在台纲纪/不立裕/欲振之御史/有过或遭箠挞/由是得谤/ 11．下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.从父，指称祖父的亲兄弟的儿子。从父年长于父者为从伯，意即堂伯；年幼于父者为从叔，即堂叔。

B.服除，即服阙。“服”特指丧服、孝服，“除”即去掉。在古代，办完丧事即脱去丧服，谓之服除。

C.乞休，自请辞去官职，指官员因病或因年老而请求去职，与致仕、引年、乞骸骨等词意思相似。

D.故事，指先例、惯例。管理者处理行政事务时，除依法律法规外，还按照一定的先例、惯例行事。

12．下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是

A.李裕秉性耿直，不畏强权。在奉诏查处石亨谎报战功一事时，他据实上报，不徇情枉法，因而获得好名声。

B.李裕颇有才干，屡获升迁。他因才干被提升为山东按察使，后又提升为右都御史、工部尚书等职务。

C.李裕关心民生，同情百姓。淮安、凤阳一带闹饥荒时，太仆寺却要征用二万匹马，遭到李裕的抵制。

D.李裕晚节有亏，名望受损。他本来廉洁耿直有很好的名望，因为李孜省的缘故，名望受到一些影响。

13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)岘山贼寨七十余，裕捕戮其魁，纵胁从，除其逋负，乱遂平。(2)而李孜省方贵幸用事，欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之。(二）古代诗歌鉴赏（本题共2小埋，11分）阅读下面这首宋诗，完成14—15题。

苏子瞻哀辞 张舜民

石与人俱贬，人亡石尚存.却怜坚重质，不减浪花痕。满酌中山酒，重添丈八盆。公兮不归北，万里一招魂，注：①张舜民：和苏轼感情深厚。苏轼知定州期间得墨石，作大盆盛之，数水其上，名其室为雪浪斋。后来苏轼被贬岭南，到宋徽宗时，作者知定州，重新修葺雪浪斋，而此时得知苏轼病逝，于是写了这首哀辞。②丈八盆：指苏轼用来盛放墨石的盆。14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）

A.苏轼被贬，墨石也被贬，“石与人俱贬”中的“俱”字，道尽当时的炎凉世态。B.首联下句是说，苏轼虽然已经去世，但“石尚存”，足以让作者感到一丝欣慰。C.“重添丈八盆”体现了作者对苏轼遗物的珍重，表达了作者对苏轼的思念之情。D.尾联直抒胸臆，情真意切，苏轼病逝，作者只能在万里之外的定州为其招魂。E.总体而言，本诗语言平实质朴，为便于抒情，也使用了反复、比喻的修辞手法。15.结合全诗内容，谈谈作者写“却怜坚重质，不减浪花痕”两句的用意。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）陶渊明《归去来兮辞》在中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“ ”。

②

①（2）《滕王阁序》中着力表现山色的色彩变化，用色彩的浓淡突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的一句是“

（3）《逍遥游》中指出“

水，无法浮起一个杯子一样。

（4）《陈情表》中李密申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心的一句“

”。

第II卷

三、语言文字运用（20分)17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)①抗日战争的硝烟虽已消散，但各界人士毁家纾难的历史永远不能遗忘，浴血奋战的英．．．．雄应当永远被我们铭记。

”。

”，就像倒在堂前洼地的—杯，②座谈会上，代表们结合我市实际，广开言路，各抒己见，就交通设施、教育文化、旅．．．．游发展等方面的问题献计献策。

③在城市，垃圾箱总是塞得满满的。工业生产源源不断的废料，让人难觅栖身之处……“垃圾围城”绝不是危言耸听呵.．．．．④美国打着航行自由的旗号，派军舰对中国南海的岛礁进行抵近侦察，把本来平静的南海搅得风生水起，其背后亚太再平衡战略的野心昭然若揭。．．．．⑤雕版印刷，在拥有现代印刷技术的时代，只能束之高阁吗？这样的文化精粹能不能在．．．．保护中利用，开发其市场价值？

⑥印象容易先入为主，纠正就难了。西汉时张汤为官严酷，口碑不佳，儿子张世安终身忠厚，谨慎用刑，这才改头换面，扭转了世人对其门风的看法。．．．．A.①④⑤ B.②③⑤

C.②④⑥

D.①③⑥

18.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A.农业在美国整体经济中占比很小，但却是为数不多的美国出口超过进口的产业，因此每当美国与他国发生贸易摩擦时，农业往往首当其冲。

B.中国作为下届冬奥会主办国,在闭幕式上贡献了《2022相约北京》8分钟演出活动,国家主席习近平通过视频，向全世界发出诚擎邀请。

C.仪式感是闪烁在人性河道上的灯塔，它总是以它的精神内涵照彻混沌，点拨人心；人类的卑微和伟大，常常是通过仪式才得以充分凸显出来。

D.当下的电影市场，作品繁杂，泥沙俱下，有依靠流量小生打天下的，也有靠老戏骨来征服观众的，《厉害了，我的国》带来的是耳目一新的全新感受。

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.(校园明星秀）迪庆州学生代表带来了粗犷的藏族舞，版纳州学生代表当然也不甘示弱，下面请欣赏版纳傣族舞蹈。

B.(运动会广播稿）“高三⑴班的运动健儿们，加油！去年我们第二，今年一定能卫冕冠军！”

C.(学校宣传栏）兹定于11月30日下午在学校艺术楼—楼召开复旦大学自主招生推介会，欢迎有兴趣的师生劳步参加。

D.(食堂）为了保障大家的权益，学校食堂严禁现金交易，违教者处罚50-100元。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，①

。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随

着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，③。人们的书写潦草、没有章法，横平坚直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。

21.下面文段有三处逻辑问题，请加以说明。（5分）

腐乳是指豆腐经过特定霉菌发酵后，再用盐和各式香料渍制成的发酵食品。发酵后，豆腐的营养会发生一些变化：其一是B族维生素含量增加，其二是蛋白质更易于被人体吸收。所以我们可以从网上找到在家制作豆腐乳的帖子，按其方法自制腐乳，以改善我们的生活。不过，腐乳的盐含量大，吃它将使盐的摄入量超标，这是我们特别应该注意的。四.作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①自强不息，厚徳栽物。（淸华大学）②学无止境，气有浩然。（山东大学）③饮水思源，爱国荣校.（上海交通大学〉 ④求是，创新。（浙江大学）

⑤既学会动脑，也学会动手。（麻省理工学院）⑥怀天下抱负，做未来主人。（合肥一中）

很多学校都有悠久的历史，其校训更是意蕴丰富。读了上面的校训，你有怎样的感触与思考?请以其中的两三条为基础来确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标題：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

四川省双流中学2017-2018学年下期期末适应考试

髙二语文试题答案：

1.D(选项因果倒置)2.D(选项以偏概全)3.A(选项无中生有）

4.A【解析】.麦穗儿放弃学业是为了回家照顾父亲，是懂事的表现,也没有让父亲失望。5.①幼小时，母亲离家出走，奶奶去世，麦穗儿从五岁起和父亲相依为命。②父亲冯老三经常赌博不着家，甚至要把麦穗儿送人。后来他又酗酒，经常大骂麦穗儿。③麦穂儿考上高中那年，父亲从脚手架上掉下摔残了腿，为了照顾父亲，麦穗儿放弃了学业。（答出一点给1分，两点给3分，三点给5分）

6.①小说采用了欧•亨利式结局（答“情理之中，意料之外”也可）（2分)②在结构安排上，这种结局使故事陡生波澜，出人意料，产生极大的表现力和震撼力。（2分）③在表现手法上，与上文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中，从而引发思考，突出主旨•（2分）7．B（“越来越多的霈求”错，原文表述的是越来越多地承载需求。）

8．BD（A.材料一并未揭示民办教育培训所存在的不好现象。C.“严重影响了科教兴国战略的实施”夸大事实。E.“教育部开展的校外培训机构专项治理行动”错，文章表述的是 “中国教育部决定’开展”。且“受到了社会的广泛好评”于文无据。选对一处2分，两处5分）

9．①教育主管部门(或政府相关部门)：制定出相关的法规、法律，并严肃处理违规违法行为。②中小学校：不将校内教学与课外培训挂钩。③校外培训机构：认真纠正“应试’倾向、超纲教学”等违反教育规律的行为。④家庭(家长)：正确认识课外辅导的重要性。10．B 11．B（“在古代，办完丧事即脱去丧服，谓之服除”错。）12．A（査处“石亨”错，是“石彪”。）

13．(1)大岘山的强盗有七十多座山寨，李裕逮捕并处死了强盗的首领，释放随从的人，免去他们欠缴的赋税，叛乱于是就平定了。（“戮其魁”、“纵”、“逋负”各1分，大意 2分）(2)而李孜省正地位尊贵，受到宠幸专权，想要提拔同乡的人，于是就共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。（“用事”、“引”、“协谋”各1分，大意2分）参考译文

李裕，字资德，丰城人。景泰五年中进士。授予御史的官职。天顺年间，任陕西巡按，上疏安定边防的八条建议。石彪夸大报告自己的战功为第一功，皇帝下诏让李裕核实。石彪的伯父石亨写信给李裕，李烧毁了信，按照实情上报。石亨不久也丢了官。李裕因此有刚强正直的名声。都御史寇深对待副官和下属厉严，只有李裕不屈服。李裕因为有才能被提升为山东按察使。山东有二百多犯罪严重的人，有的过了十多年还没有判决。李裕到后十多天就基本上判决完毕。大岘山的强盗有七十多座山寨，李裕逮捕并处死了强盗的首领，释放了随从的人，免去他们欠缴的赋税，叛乱于是就平定了。

成化初年，李裕升任陕西左布政使，又调任顺天府尹。政绩显著，名声大振。被提升为右副都御史，总管漕运并兼巡抚江北各府。他疏浚白塔、孟渎两条河来方便漕运。张秋南旺及淮安西湖过去设置的木桩受到江水冲激，耗费了很多，无法停止这种耗费。李裕和郎中杨恭等谋划，改为石桩，于是永远受益。淮安、凤阳一带正在闹饥荒，但太仆寺此时却要征用二万匹马备用。李裕上疏制止了这件事。李裕在淮安六年，每年入京讨论国事，陈述利弊，有很多建议得到施行。因为父亲逝世回家，服丧结束后，留在朝中帮助处理院事。

成化十九年，李裕代替戴缙任右都御史。戴缙依附汪直，曾经请求再次设置西厂，他在任时法纪废他。李裕想要改变这种情况。御史犯了过错，有的遭到鞭挞，李裕因此遭到毁谤。汪直垮台后，李裕和副都御史屠滽一道请求替那些冒犯汪直而获罪的人平反昭雪。皇帝不高兴，剥夺了他的俸禄。又因为此事的连累，调到南京都察院。后来，通过政绩考核调入朝廷，担任工部尚书。当初，史部尚书尹旻被罢免，耿裕代替了他。耿裕因为坚持正义不被万安喜爱。而李孜省正地位尊贵受到宠幸专权，想要提提同乡的人，于是就共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。李格本来廉洁耿直有很好的名望，因为李孜省的缘故，名望很受到一些损失。对他的考核也只是称职。按照过去的旧例,考察的项目有四种：一种是年老生病，一种是做事疲软，一种是贪婪残酷，一种是不谨镇。李裕建议说:“人材的性质不同。偏执的人接近残酷，迟钝的人接近疲软。请求设立‘才力不够’一条标准，来寄寓爱惜人才的意思。“皇帝认为好，于是就写上这一条。考核的原则确定了，古官上疏弹劾李裕，说他是通过李孜省提升的。李裕感则冤枉，写了《辩诬录》，连续上疏请求退休离开。正德年间逝世，活了八十八岁。14．（5分）BE（B “足以让作者感到一丝欣慰”错，人亡石存，充满了物是人非之悲；E 没有使用反复。）（选对一项2分，选对两项5分）

15．（6分）作者表面上写墨石坚硬厚重的特点，实则以石喻人；墨石坚重之质，不轻易改变本性，这正是苏轼坚贞品格的象征；作者借此句表达了对苏轼坚贞品格的赞美及对其逝世的悼念之情。（每点2分，意合即可）

16.(1)策扶老以流憩（2)烟光凝而暮山紫（3)(且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力（4)是以区区不能废远

17.C(①正确。毁家纾难：指不惟捐献所有家产，牺牲自我，帮助国家减轻困难、解救国难的行为。②不合语境.“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。③正确。“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。④不合语境。“风生水起”形容亊情做得有生气，蓬勃兴旺。⑤正确•“束之髙阁，比喻放着不用，也比喻把某亊或某种主 张、意见等搁置起来。不予理睬和办理，⑥不合语境。“改头换面”原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。可换为“改弦易辙”。）18.C【解析】A，语序不当，“为数不多”应放在“产业”前面：B，搭配不当，“贡献了”与“演出活动”不搭配：D,重复，“耳目一新”与“全新”重复。

19.(3分）A【解析】：B项，卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。C项，劳步，敬辞，用于谢别人来访。用在这里过于客气了，改成“到场”。D项，违教：①违反法典、法令。②谦词。意谓没有机缘相见从而不能听到有教益的话。用在违反学校食堂规定，语气过重。

20.①更是多彩的中华文化的巨大载体②宋词的婉转清雅③古老的方块字面临严重的发展危机

21.(1)“其二是蛋白质更易于被人体吸收”不是营养的变化。前后内容不对应(2)因果关系不当 豆腐的营养发生变化，不是人们应该自制腐乳的原因(3)表述绝对化 吃腐乳未必会使盐的摄入量超标

22.【材料解读】限制性：（1)文体应为议论文或说理性散文；“读了上面的校训”，限制了必须以此材料中提供的校训为立论基础。（2)“请以其中的两三条为基础来确定立意”，写作的立意必须以六则校训中的两条或者三条为基础。其它情况都厲于不符合任务指令。（3)“很多学校都有悠久的历史，其校训更是意蕴丰富•”暗示写作中要能体现出文化意蕴。在具体的写作中，如果只是简单引用校训而没有挖掘校训的内涵，则非成功之作。开放性（1)角度自选，学生可以从自己擅长的方面来自主选择立论的角度。材料中有6则校训，学生可以自由选择，寻找校训中的联系，合理联想，自由组合。（2)“请以其中的两三条为基础来确定立意，并合理引用”，暗示考生要尽量展示自己的文化积淀。【解题】

这是一道任务指令型材料作文题。“很多学校都有悠久的历史，其校训更是意蕴丰畜。” 那么首先必须明确这些校训的意蕴，然后将其中的两三条组合在一起作为立意的角度。

淸华大学校训“自强不息，厚德载物，要求我们具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品 格，并具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸杯。

山东大学校训“学无止境，气有浩然”告诉我们应以永不满足的执着精神在学术和人生的历程中勇于登攀，不断追求文化知识、技术能力、人文素养和道德情操的完美境界。

上海交通大学校训“饮水思源，爱国荣校，告诉我们要感恩、报国。浙江大学校训“求是，创新，告诉我们要从实际出发，注重改革创新。麻省理工学院校训“既学会动脑，也学会动手”告诉我们理论和实践要相结。合肥一中校训“怀天下抱负，做未来主人”告诉我们既要有心怀天下的远大抱负，更要立志髙远，拼博进取，成为未来的栋梁之才。

这六则校训的核心都是“立徳”或“树人”，但是角度各异，这样就需要选择和组合.组合示例选择①和③，可以立意“自强”“胸怀” “感恩”“爱国”：选择②和①，可以立意“学习” “正气”“胸怀”“志向”： 范文展示

（一）修身治学平天下

名校教会了我们什么？我想它并不仅仅教给了我们知识，更重要的是还传授给我们一些为人处亊的道理。为人当自强不患，为学当求是创新，为世当胸怀天下，唯有如此，方不负韶华。

“天行健，君子以自强不息：地势坤，君子以厚德载物。”《周易》中对君子的描述：令很多人神往。而“自强不息，厚德载物”也被淸华大学作为校训，在—代代的淸华学子间传递，为什么这么多人强调为人的韧性与美德7我想“修身齐家治国平天下”中以、修身为先已 给出了答案。只有一个人本身正如松、韧如竹，他的所作所为才是正义而有意义的。

故曰：“为人当修身，自强不息，以厚德载物”。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是宋代学者张载对治学的理 解。而新的时代又对治学提出了新的要求。诚如浙江大学教训：求是，创新。唯有求是才是 对真理的追求，唯有创新才能走向更美好的未来。辉煌中国里有句话说“一个民族，不能总 是用别人的昨天，来装扮自己的明天。”诚哉，斯言！我们在治学时应秉持求是的态度取其 精华，再以创新为翼飞向更美好的未来。

故曰：“为学当求真，实事求是，勇于创新。”

“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理的少年壮志：“试看天堑投鞭渡，不信中原不 姓朱”，这是郑成功立下的铮铮誓言。如读书，本就不应该是为求田问舍、强取公侯，报效 国家、安定天下才是其终极奥义。那“怀天下抱负，做未来主人”便是合肥一中的呼唤。不 论是修养身心还是刻苦求学，凡事都应以国为先、以国为重，并要敢于有为国奉献的觉悟。为了这不老九州的光明未来，我们当志存髙远，胸怀天下。

故曰：“为世当爱国，胸怀天下展望未来。”

人生而在也，为人当自强不息，厚德载物：为治学当实事求是，敢于创新；为世当胸怀天下，展望未来。唯有如此，我们才能成为《诗经》里“如切如磋，如琢如磨”的君子，才能在学术上有所成就，有所开创，才能不负祖国期望，守护九州未来。

人生在世，当这样地修身治学平天下！

第三篇：四川省泸县第二中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题

2018年春季学期四川省泸县二中高一半期考试

语文试卷

（考试时间150分钟 满分150分）

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。

第Ｉ卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（共35分）

（一）论述类文本阅读（共9分）阅读下面文字，完成1-3题。

香港，因其在亚洲的区位优势、相对自由的贸易环境等便利条件，以及广泛的藏家群体，成为中国艺术市场的前沿阵地。香港巴塞尔艺术博览会和典亚艺博等艺博会，作为汇集全球艺术品的重要平台，不仅对香港当地的经济文化发展呈现出很强的带动能力，其新的发展模式对内地的艺博会也产生着影响。

当下，随着经济的发展、大众审美水平的提升，大众对艺术品的欣赏和消费，正在从盲目型转向知识型。相应地，艺博会在战略上，不再仅仅是汇聚艺术品的展出方，而是希望与公众形成互动——加大对公共教育的投入，以提升大众的鉴赏品位，既服务于社会，也培养了艺术爱好者和未来的藏家群体。正是基于社会文化转型期的迫切需求，早在几年前，香港的艺博会，开始尝试借鉴博物馆在社会公共教育方面的做法，以更严谨、更科学的艺术品管理、研究、展示设计和艺术教育模式，搭建起一个新的全天候与全球性艺术品展示平台：一方面服务于世界各地的观众，另一方面成为东西方艺术沟通的桥梁。

事实上，与拍卖会相比，艺博会更能反映基础市场的成熟度、健康度和活跃度。而艺博会的“博物馆化”实践，实现了艺术家、策展人、画廊、观众、收藏家、艺术代理人之间更加开放、更加平等的良性交流与互动。一是吸引成熟的艺术收藏机构不断加盟。例如，一些具有百年收藏历史的欧洲画廊，携带珍品参与展览，毕沙罗、莫奈、罗丹、雷诺阿、毕加索、达利等艺术大师的作品，成为展会上的“常客”。它们与古董文物，共同提升了艺博会展品的级别，也为大众呈现了更加丰富的艺术空间。二是策展人机制的建立和执行，推

高了艺博会的学术标准。如今的艺博会，在展示艺术品的同时，常设有一系列学术性的研讨和讲座活动，特别是国外著名艺术博物馆馆长、专家、艺术家、策展人等权威人士主讲的讲座及研讨会，不但给业内人士掌握全球艺坛最新动向提供了一个窗口，更吸引大众参与其中，让普通民众得以近距离了解国际艺事。这正是艺博会走向成熟的标志。

与此同时，艺博会的“博物馆化”实践还体现为学术标准的确立。对画廊的入展资格，香港的艺博会进行了严格审查。香港的艺博会，正努力通过这些高规格、高品质的展事活动，成为亚洲最具权威性的艺术平台。香港有的艺博会还与香港的各大博物馆、大学等专业机构保持着紧密联系，甚至艺博会的部分收益，也会拨捐给大学的艺术系，以支持本地学生参与海外艺术博物馆及艺术机构组织的培训和实习活动，从而培育香港新时代的艺术家、学者、博物馆和艺术管理专才，以推动本地博物馆事业和艺博会等艺术展事的多样性建设。

与博物馆机构本质上不同，当下艺博会的“博物馆化”实践，更多是形式上的转变与提升，但作为国际艺术交流平台，其所带来的影响却是不容忽视的。艺博会在中国如火如荼的发展，为艺术的普及提供了更广阔的社会公共空间。作为艺术品一级市场的风向标，艺博会不单单是一个商业平台，更有义务构建健康的艺术市场环境。对于当下艺博会的健康发展，香港艺博会的“博物馆化”实践，不失为一个路径选择。

（摘编自顾跃《艺博会的“博物馆化”实践》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.作为汇集全球艺术品的重要平台，香港艺博会不仅带动了当地经济文化的发展，而且对内地的艺博会也有积极影响。

B.艺博会的“博物馆化”实践，搭建起一个新的全天候与全球性艺术品展示平台，实现了艺展各方的良性交流与互动。

C.香港艺博会将部分收益捐给大学艺术系，意在培育香港未来的艺术家和艺术管理专才等，推动艺术展事的多样性建设。

D.未来艺博会不是商业平台，而有很高的学术定位，着力引导好公众审美，建立健全评价与监督体制，建构优秀专业团队。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.本文阐述了社会文化转型期香港艺博会“博物馆化”实践的具体措施和产生的影响和意义。

B.开头两段，文章着重分析香港艺博会“博物馆化”实践在服务中外观众、沟通东西方艺术方面的重要性。C.三、四两段论述的话题都涉及香港艺博会的“博物馆化”实践有利于建立和提高艺博会的学术标准。

D.文章两次采用了对比论证法，说明艺博会反映基础市场的成熟、健康和活跃程度，并揭示了艺博会本质。

3.根据原文内容，下列说法不正确的—项是（）（3分）

A.如果不是社会文化转型期的迫切需求，艺博会只作汇聚艺术品的展出方，就不一定需要搞“博物馆化”实践了。

B.如果艺博会“博物馆化”，那么毕沙罗、莫奈、罗丹、毕加索等艺术大师的作品，就可能会成为展会“常客”。

C.只有加大对公共教育投入，提升大众鉴赏品位，艺博会才能服务社会，培养艺术爱好者和未来的藏家群体。

D.香港艺博会的“博物馆化”实践，是艺博会走向成熟的标志，对于艺博会的健康发展不失为一个路径选择。

二、文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。（共3小题，14分）

年三十夜的爆竹这些年，年三十夜几乎每年都是回乡下陪父母过。按乡下的说法，叫花子都有个年三十夜，这普天同庆的日子，无论你贫穷、富有，生活在城市、乡村，是在自己的出生地，或是流浪在异乡，在年三十夜，哪怕是远隔千万里的游子，都要不辞辛劳，奔赴自己的家乡，与亲人们聚在一起，团团圆圆，开开心心过个热闹的年！

在我们那儿乡下，年三十夜吃年夜饭前先要祭祖，家家户户，堂屋香火前八仙桌上摆上酒菜，焚香、化纸钱，对着祖宗牌位三叩九拜，然后放爆竹，但听得满村的爆竹声在群山回响，此起彼伏，经久不息。更为热闹的时刻则是凌晨“开财门”。我们那儿的习俗，年三十夜，吃过晚饭，约十点钟左右，每家每户都要大门紧闭，亲友串门只能从侧门进出，称之为“封门”；到了凌晨一至三点，在堂屋里点上红烛，斟上美酒，焚香，击磬，随着悠扬的磬声，化纸钱，祭拜天地，然后打开大门（即为“开财门”），燃放爆竹烟火，迎春纳福，迎接新的一年到来。谁家的爆竹声响得久、烟火放得多，喻意这户人家兴旺发达。一时间，爆竹声铺天盖地在群山回响，绵延不绝；黑暗的天空被焰火点亮，璀璨夺目，把年三十夜推向高潮！

这几年回乡过年，有时我一个人回去，有时是带着妻儿回去；弟弟也偶尔带着弟媳回去；父亲长年病着，身体一年不如一年，家里有个病人，气氛难免有些压抑，年夜饭常吃得寡淡无味。斟上酒祭祀，遇弟弟也回去过春节的时候，为了烘托节日气氛，兄弟俩也喝上三两杯，浅尝则止，索然无味。隔壁的其敏表哥每年年夜饭吃得早，这几年常叫我去陪他喝酒，说与几个儿子喝不起兴，有我这个省城去的“客”，才能喝得尽兴。表哥礼数繁多，先是与他喝几杯，再安排三个儿子、媳妇，甚至于孙子分头向我敬酒，最后他还要作“总结”，几巡下来，常是一二十来杯酒下肚，让我醉意朦胧。这边还没喝完，屋下的其兵表哥又来邀了，说年三十夜，我这个贵客不能只光顾一家，他家那儿怎么也得去喝杯新年酒。又跟随着去，同样的礼数，“梦里不知身是客，一晌贪欢”，喝得昏天黑地，不知身在东西南北矣！

饭罢哪里还守得了夜，开得了“财门”，连有些串门来想见见我的寨邻都无暇顾及，早早地就去见周公，任凌晨“开财门”铺天盖地的爆竹炸响，我昏沉沉地，一觉即到天明。

家父自2007年摔伤致残，行动多有不便，故土难离，不愿外出，母亲守着他；每年回去，想到父母不辞辛劳把我们兄弟三人养大，到了老年，妹妹远嫁他方，我们兄弟又在贵阳生活，家中只剩下他们两位老人留守，唯有寂寞相伴，心底未免郁郁于怀；前年秋，家父因病去世，春节回去陪母亲，百年老屋，只剩下母亲一人，人去屋空，触目伤怀，叫人情难自禁，唯有酒入愁肠，化作点点泪！

母亲去年已到贵阳与我一起生活，快要过年的时候说是要回乡料理些事，还吩咐我别回去过年，她在乡下过完年即回来。因此，猴年的除夕，我没有回乡去，留在贵阳过。年三十夜，与岳父母，还有岳父弟弟一家及襟兄等，一大家子人，满满的两桌席，酒也喝了不少，幸而未醉。妻带着女儿在国外旅游，回到自己家里，我一个人守着空荡荡的屋子，听那窗外新年的爆竹声阵阵炸响。

我是一只倦飞的鸟，此刻，故乡远隔千山万水之外，感知不到故乡年三十夜的欢腾。城里人的爆竹是图个喜庆，也没个讲究，常是没来由地有一挞没一挞地乱放。

于是，在年三十夜，我一个人，听了城市半宿七零八落的爆竹声。（有删节）4．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．文章开头提及乡下关于年三十夜的说法，引出对家乡风俗的介绍，也为下文写作者这几年回乡过年做好铺垫。

B．文章前后写到年三十夜的爆竹，乡下的“铺天盖地”而城市的“七零八落”，前后形成鲜明对比，凸显了身在城市作者内心的冷清。

C．“唯有酒入愁肠，化作点点泪！”写出了作者对无法陪伴双亲内心充满了愧疚之情，也寄托了作者对父亲深切的怀念。

D．作者把自己比喻成一只倦飞的鸟，而前文作者醉酒说“梦里不知身是客，一晌贪欢”，作者觉得回乡来回奔波太累，自己也已经远离家乡，不想回乡。

5．文章第2段介绍家乡年三十夜的风俗，有什么作用？请结合文本简要分析。（5分）6．作者笔下“年三十夜的爆竹”意蕴丰富，请结合文本进行概括。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

房玄龄,生而为宰相 初唐的天空,星光灿烂。

在后人看来,这些光芒属于魏征、王珪、尉迟敬德、李世勣……一个个激情张扬的人。他们思考、磋商、争辩,挺直了脊梁建功立业,做人成事。

然而一个被很多人忽视的问题是:这么多个性鲜明的人,最容易骄傲不服气,碰撞成灾难性的内斗和党争。

他们太需要一个没有个性、没有激情的人,来做稳压器。

这个人,就是房玄龄。他总是笑眯眯地洞明世事,又总是不吭声地隐忍委屈。皇亲李神通攻击过他,重臣萧瑀攻击过他,“第一宠将”尉迟敬德也攻击过他,眼看都要变成朝里的“出气筒”了,可他还是和没事人一样。他简直天生是给李世民做宰相的。

有一次房玄龄得了重病,一个口齿轻佻的小官吏开玩笑道:“宰相小病去探访有好处,如果病得快要死了,去探访也就没什么用了。”有人将这话挑唆到房玄龄那里,房玄龄对此的反应是——见到那个随众来探访自己的小官吏时,笑着调侃一句:“你都肯来看我,那我一时半会儿还死不了啊……”

房玄龄还是出名的“怕皇帝”者。急躁任性的李世民,也和大臣们一样,经常拿房玄龄当“出气筒”,越用越顺手。房玄龄照例不争辩、不顶撞,逆来顺受,道歉了事。有人因此讥讽老房“没骨气”,尤其是他身边还有傲骨铮铮的魏征作对比。其实房玄龄心里很明白,李世民是个多么骄傲的人,成天被魏征骂来骂去又不能还嘴,难免心理不平衡。那我老房做做自我牺牲吧,皇帝把气撒在我身上,总比他攒多了委屈以致决策失常要好。于是我们就看到了一次又一次心照不宣的表演:皇帝为鸡毛蒜皮的小事大发雷霆痛骂宰相,剥官落爵叫他回家待罪。房玄龄也就乖乖回家,平静地告诉家人“把房子打扫打扫,待会儿皇帝要过来接我回去”。而李世民果真就来接了,两人携手上车回宫,谁都不多说什么,好像发脾气那一幕从来就没发生过。

那些君臣的脾气,终于在性情温和、通达睿智的房玄龄手里,揉捏成方向一致、和衷共济的“合力”了。

但“老好人”房玄龄的本事绝不止于此,他有着令人惊叹的办事效率和实干能力。李世民和魏征等人通过争辩讨论定下了大政方针,房玄龄就和他选拔的一批实用性人才一起埋头苦干,去实现贞观的宏图大卷。

贞观时代,朝廷全部官员只有643人,房玄龄做了22年的宰相——除了贞观的最后一年他已过世之外——他总是日复一日处理着繁杂的日常行政事务,让一个高度精简的行政机构,发挥出强大的作用,支撑起贞观之治的日常大局。以致于李世民有时会抱怨他太过细致,警告说,身为宰相应该只管大事,把那些小事丢给下属就好。可房玄龄还是继续“我行我素”地“琐碎”着。

当时尚书省下辖的各部里,工作最繁琐、最被士人看不起的,是管理财政预算和账目的“度支司”,一度无人肯任其职。房玄龄竟以宰相之尊自任“度支郎中”,亲自把守着大唐国库。

这22年的殚精竭虑,比起早年辅佐李世民征战天下、决战玄武门,更值得记录在房玄龄一生功业的榜首。诚如后世史学家所公认的那样:作为宰相,他开国有功,却从不突出自己;王珪、魏征以谏诤闻名,他就竭尽全力给他们提供机会;李靖、李世勣善于带兵,他就在后方做好后勤支持;每一个官员,他都能让他们在贞观时代淋漓尽致地展示才华;他没有一项拿得出手的“政绩工程”,然而天下人都知道,这个国家少不了他。李世民也一样知道。

人生终是难免一死。贞观二十二年,房玄龄走到古来稀的71岁。在那个时代里,他已经是活得很长的老人了。高龄带来的疾病难以克服,房玄龄的身体越来越差。而此时,比房玄龄年轻许多的皇帝也已重病缠身,那太过绚烂的一生迅速地消耗掉了李世民的寿命。重病中的李世民,让人把房玄龄抬到殿中,在御座之侧放下,君臣对坐流泪,竟是相视无言。回首他们在渭北秋风之中的初遇,时光已经流逝了32年。

一段浩浩汤汤的贞观时代,回荡着各种各样的旋律。人们立德,立言,立功,以丰富多彩的形式把自己独一无二的声音,铭刻在这个时代上。“贞观”因此而朝气蓬勃、气象万千。但贞观的第一宰相房玄龄,却在洪亮之声中沉默着,埋头忙于记录、整理、实施——他从来都没有自己的声音,他的声音就是“贞观”。(节选自《读者》)

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)A.本文开头写了魏征,王珪等人的激情张扬、骄傲,个性鲜明,为的是反衬房玄龄的沉稳、低调大度的性情。

B.房玄龄作为宰相处理政事的人文环境并不太好,作者描写人文环境,突出了房玄龄的执政能力和隐忍性格。

C.房玄龄是出名的“怕皇帝”者,他被皇帝当作“出气筒”,逆来顺受,他的软弱性格导致他做事也不干脆。

D.作者在叙事时,通过运用把人物放置在具体的场景中来刻画的手法,使传主的形象血肉丰满。

8.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()（4分）A.文中叙述一个口齿轻佻的小官吏开房玄龄玩笑的事件,从房玄龄的回话中可以看出房玄龄的机智。

B.房玄龄身为重臣,几十年来,没有做过大事,处理的都是一些琐碎的事情,以至于君王李世民抱怨、警告他。

C.文章写李世民的急躁、骄傲、任性的性格是为了侧面表现房玄龄的温和、通达、睿智等性情。

D.从小官吏开房玄龄的玩笑、被君王遣回家、君臣年高体衰时惺惺相惜等方面来突出传主形象,以小见大,可谓匠心独运。

E.本文用鲜明的事例反映人物形象,也通过作者的评述补充人物形象,行文叙评结合,以评为主,使人物形象鲜明丰满。

9.文末“他从来都没有自己的声音,他的声音就是‘贞观’”,这句话的内涵是什么?请结合全文进行概括。（5分）

二、古诗文阅读（35分）

三、（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

范雎说秦王

范雎至秦，王庭迎，敬执宾主之礼。范雎辞让。

是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而请曰：“先生．何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽．．．曰：“先生不幸教寡人乎？”范雎谢曰：“非敢然也！臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而．钓于渭阳之滨耳。若是者，交疏也。已，一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言，是周无天子之德，而．文、武无与成其王也。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉①之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。”

“臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信．行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉②，披发而为狂，不足以为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，．．．．．．人之所必不免也，处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于菱水，无以饵其口，坐行蒲服③，乞食于吴市，卒兴吴国，阖．庐为霸。使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，披发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，漆身可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之 严，下惑奸臣之态，居深宫之中，不离保傅．．④之手，终身暗惑，无与照奸⑤，大者宗庙灭覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。”

秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁⑥先生，而存先王之庙也。寡人得受命于先生，此天所以幸先王而不弃其孤也。先生奈何而言若此！事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。”范雎再拜，秦王亦再拜。

（节选自《战国策·秦策五》）

【注释】①骨肉：这里指宣太后与秦昭王的母子关系。②厉：通“癞”。③蒲服：同“匍匐”。④保傅：宫中看管、教导小孩的女官。⑤照奸：察知奸邪。⑥慁（hùn）：打扰，烦劳。10．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．范雎谢曰 谢：道歉，谢罪 B．卒擅天下 擅：占有，掌管 ．．C．信行臣之言 信：确实 D．无以饵其口 饵：食物 ．．11．下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“寡人”，即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，为君主、诸侯王谦称。朕，也是君主的谦称，自先秦以来就有此意。

B．“跪”，直身为跪，是有急事或表示谢罪、表示尊敬。跽，跪起，准备起身，但双膝尚未离地。

C．“五帝”，一说指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。后文的“三王”指夏商周的第一位君主，大禹、商汤王、周武王。后文的“五伯”即五霸，指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

D．“足下”，对对方的尊称，译为“您”。是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．文中对秦王的叙述十分生动。他庭迎范雎，为保住历代宗庙，虚心求教，诚意可嘉，为历代“虚心以待士”的帝王之一。

B．用“见者无不变色易容”来表明秦国大小官员吓得脸色大变、改变装容，从而突出范雎的过人的胆识和政治远见，属于侧面描写。

C．范雎认为秦王上怕太后的严厉，下受奸臣的伪装迷惑，没法洞察奸佞，可能会导致王室覆灭，自身陷于孤立危险的境地，这是他感到害怕的。

D．范雎规劝秦王要去蒙蔽、辨忠奸、察民情，体现出他高超的说理进谏技巧，既表明了自己的赤胆忠心，又巧妙地指出了君主的治国过失。

13．把文言文阅读材料}中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。（5分）（2）若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）

阅读下面这首诗，完成14-15题。

庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。

【注】①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②发华滋：花开得正繁盛。滋，当“繁”解释。③荣：犹“花”

14．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是（4分）（）

A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。

B．

三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。

C．

五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。这两句运用的是对比的手法。

D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。

E．整首诗围绕着折花这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。

15．结合全诗的内容，分析“奇树”的象征意义。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）从《诗经·氓》最后一章里的“____________，_____________”来看，男女主人公年少时关系非常融治

③

②

①（2）屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，不能体察自自己忧国优民之情的两句是“__________，_______________”。

（3）《孔雀东南飞》中，作者用“_________，__________”这两句写出了焦仲卿和刘兰芝离别时的忧愁伤感和恋恋难含。

第II卷 阅读题（70分）

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加粗成语的使用,全部正确的一项是()（3分）

①微量元素虽然在人体内的含量微不足道,但与人的生命和健康息息相关,如果微量元素缺乏,会造成特殊的生化紊乱、病理变化及疾病。

②当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出,以自己丰富的经验带领年轻选手冲击冬奥会时,她当仁不让地回到了中国短道队的集体里。

③改进作风必须改进文风,要防止和克服的是穿靴戴帽、堆砌材料、空话连篇、套话成串、“大而全”、“小而全”等言之无物的八股文。

④在静安区某停车场内,上万辆共享单车因违规停放被统一集运到这里,各色各样,密密麻麻,野生藤蔓随意缭绕,从空中俯瞰蔚为壮观。

⑤每到3月12日,许多人自发走到义务植树的行列中,栽种一片新绿;就连各国政要也都身体力行,用实际行动呼吁大家保护绿色家园。

⑥昨天偶遇睽违多年的老同学,长期分别,短暂相聚,我们却没有拘谨不适,反而一见如故,相谈甚欢,忆起彼时的人事物情,不觉失笑。A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.③④⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是()（3分）

A.文化自信,对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大,对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。

B.55年来,河北塞罕坝林场的建设者创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。

C.22日浙江金华东阳市画水镇画溪二村一民房突发火灾,消防战士及时搭建一条生命通道,成功救下了3名妇孺儿童。

D.据广铁集团最新消息,受台风“天鸽”影响下,广铁集团决定自8月23日5时起,对管内部分线路采取列车停运措施。

19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()（3分）作为普通人,我们如何读经典?我的经验是 , , , , ,。事实上,许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣。①千万不要端起做学问的架子,刻意求解

②这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的 ③也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 ④在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣

⑤读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 ⑥无论《论语》还是《圣经》,无论柏拉图还是康德,不妨就当做闲书来读 A.②①⑤⑥④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥③①⑤②④ D.⑥④⑤①②③

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）

一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，①。

不求甚解这句话最早出自陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”“不求甚解”是说读书不要固执一点、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。观其大略的人，往往知识更广泛，了解问題更全面。当然，这也不是说 ②。观其大略同样需要认真读书，只是 ③。

21．请以“落叶”为对象，运用通感修辞，写一个句子。注意语言流畅，富有感染力（5分，句式可灵活自由）。

示例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

四、写作能力训练（60分）

22．阅读下面的文字，根根据要求作文。

寻，就是“寻找”“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘；异乡寻梦，故园寻根。寻找发展的机会，寻求人间真情……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

请以“寻”为标题，写一篇记叙文，不少于800字。

2018年春季学期四川省泸县二中高一半期考试

语文试卷答案

1.C 2.B 3.C

4、D “作者觉得回乡来回奔波太累，自己也已经远离家乡，不想回乡。”表述错误，作者在外漂泊觉得让他觉得累，故乡才是心里永远的归宿，作者不是不愿意回故乡。5．①让读者对作者乡村的风俗习惯有所了解，引出行文线索“年三十夜的爆竹”

②家乡年三十的风俗，是传统节日文化的一种承载，既展示了家乡的淳朴民风，也传达出乡民对新年美好的祝愿

③承上启下，照应了文章标题“年三十夜的爆竹”；又为下文表哥们热情请我喝酒做好铺垫。

（每点两分，只要答对两点就给满分）

6．①“年三十夜的爆竹”既是庆祝节日的风俗，也是行文的线索。

②“年三十夜的爆竹”传达了亲人团聚欢乐及人们对新年的美好祝愿。

③“年三十夜的爆竹” 寄托了作者对亲人及故乡深切的怀念之情，亲情牵绊，乡土情结是永恒主题。

④“年三十夜的爆竹”也是传统节日和民俗文化的载体，作者赋予它深刻的文化内涵。

⑤“年三十夜的爆竹”在乡村热闹，在城市则稀落，触发人们在现代城市文明之下，对乡土文化、传统民俗远离进行深刻反思。（每点两分，答对三点就给满分）

7.C;.“他的软弱性格导致他做事也不干脆”于文无据。

8.CD;A项,主要变现的不是“机智”,而应该是大度。B项,“，没有做过大事”不准确,只是文本没有写其所做的大事。E项,行文叙评结合,“以评为主”错,应该是“以叙为主”。9.①房玄龄虽然是个没有个性没有激情的人,但将唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共济的“合力”。

②他没有一项拿得出手的“政绩工程”,然而以惊叹的办事效率和实干能力成就了“贞观之治”。

③这句话是对他无私奉献、鞠躬尽瘁精神的高度概括。

本题考查句子理解。需抓住关键词“自己的声音” “贞现”结合房玄龄的事例尤其是作者对其的评价句来分析;本句为主旨句,其内涵应有对他无私奉献鞠躬尽瘁精神的赞美。（答一点2分，两点3分，三点5分）10．答案D 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级（理解）。解析：“饵”是“喂”的意思，动词。11．【答案】A 【解析】朕，在秦以前，不论尊卑，可称自己为朕，屈原“回朕车以复路兮。” 12．【答案】B 【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层级为C级（分析综合）解析：并非表明群臣吓得脸色大变，也有震惊与愤慨：易容也不是改变装容。13．

【解析】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。【答案】（1）只是怕臣死之后，天下人见我因尽忠而死，所以闭口不言停步不前，没有人肯到秦国来而已。（“独…耳”，只是…罢了；“杜口”，闭口不言；“即”，来到；各1分。大意2分。）

（2）至于那些被困受辱的事，死刑流亡的祸殃，我是不敢害怕啊。我死了而秦国能够治理好，比我活着更有意义。（“穷”，困窘、走投无路，“辱”，受辱，1分；“死”，受死刑、死去，亡”，流亡，1分；“贤于生”，倒装句式，比活着更有意义，贤字意合即可，1分。大 意2分。）

14．选BEB项，“不经意间”有误。既然是庭中奇树，女主人公应是有意观看。E项，折花并非主题，只是主人公思念夫君的行为表现，主题应为“但感别经时”，即因为夫妻离别的时间相当长了，因而有感而发。

15．“奇树”象征主人公的形象及其美好的情感。“奇树”独立庭中而无人观赏，象征主人公的孤独、寂莫；“奇树”绿叶繁茂，花朵馨香，象征主人公情感的美好浓烈 16．（1）总角之宴，言笑晏晏，（2）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。（3）举手长劳劳，二情同依依。

17.答案： B 解析： ①微不足道:足,值得;微小得很,不值得一提,指意义、价值等小得不值得一提。与此句“含量”语境不合,此处宜用“微乎其微”。

②当仁不让:原指以仁为任,无所谦让;后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让;根据语境“当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出,以自己丰富的经验带领年轻选手冲击冬奥会时,她当仁不让地回到了中国短道队的集体里”可以看出,此处用“当仁不让”来形容“杨扬主动去做自己该做的事”符合语境。

③穿靴戴帽:比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教。

④蔚为壮观:形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人一种盛大的印象。也作“蔚为大观”。感情色彩错。

⑤身体力行:亲自参与实践;使用正确。

⑥一见如故:初次见面就很投缘,像老朋友一样,句中两人曾经同学。不合语境。18 B 解析： A逻辑错误,应该是先个人再国家民族;C错,语意重复,“妇孺”中的“孺”即“儿童”之意。D杂糅。“受台风‘天鸽’影响下”去掉“下”字。19.C 20．【答案】

①盲目反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。②读书可以马马虎虎，很不认真。

③不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。（意合即可，每句2分。）21．以落叶为对象并使用通感给3分，语言流畅富于文采给2分。22.省略 按照2017年高考评分标准给分

第四篇：2015-2016学年四川省成都市双流中学高一上学期期中考试语文试题

2015-2016学年四川省成都市双流中学高一上学期期中考试语文试题

提示：

1、本卷第Ⅰ卷为阅读题，共70分；第Ⅱ卷为表达题，共80分。满分150分，考试时间为150分钟。

2、请将答案全部填写在答题卡上。

第Ⅰ卷

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下文，完成1—3题

生物钟是一门跨学科科学。生物钟学的中心概念是生物节律。

生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况。每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。譬如，心跳平均每分钟70次。而晚上只有60至50次。处于运动状态时，心跳则会加快。呼吸和新陈代谢也如此。为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。

生物节律是自然界产生的生物现象。它存在于生命的各个阶段。研究表明，生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用，同时影响到疾病的治疗和预防。生物钟医学中还有一个概念——非同步。它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时，就会不停地运动。当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。

坐飞机到外地就是一个例子。人已经习惯于晚上呆在某个地方，如果换了地方，肌体就需适应变化。如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张、自我感觉不佳等。这一切都可称作非同步。

一昼夜中，人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。就拿高血压来说，早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。也就是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。

同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。选择的时间不当，也许还会造成不良后果。科学家曾经做过实验。他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射则无一死亡。

现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。用得相当多的还有调节褪黑素生成的药物。

要学会维持正确的生物钟，否则就会出现生理和心理紧张。要努力使自己的社会活动节律与自己的生物钟相吻合，这样才能精力充沛和高效率地工作。1．下列对“生物节律”的理解，不正确的一项是（）

A．生物节律存在于生命的各个阶段，对肌体适应不良生态因素起重要作用。B．生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的生物现象。

C．生物的每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。D．生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制。2．对“非同步”的理解，符合文意的一项是（）

A．生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况。B．生物肌体适应环境变化而产生的生物现象。C．只用于人因病而不能适应环境变化的状况。

D．只用于人的肌体适应环境变化而出现的病态或不适感觉。

3．下列对“生物钟医学”的解说，不正确的一项是（）A．根据疾病也有其“生物钟”的情况进行治疗。

B．根据身体的肌能要适应不断变化的情况进行治疗和预防疾病。C．生物钟医学的原理是利用生物节律来影响疾病的治疗和预防。D．只有根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病才能有疗效。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

乌江自刎（节选）

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人，项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣；身七十余战，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，为诸君溃围，斩将，刈（yì割）旗，三胜之，令诸君知天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”

于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王与其骑会为三处，汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”

于是项王欲东渡乌江，乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还；纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为汝德。”乃刎而死。

太史公曰：然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

（节选自《史记 项羽本纪》）

4、下列各组句子中，划线词的解释正确的一项是（）A、纵江东父兄怜而王我 怜：可怜 B、持短兵接战 战：战争 C、项王身亦被十余创 被：遭受 D、乃引“天亡我，非用兵之罪也” 乃：才

5、以下句子分为四组，全都能表现项羽勇猛善战的一组是（）① 身七十余战，未尝败北

② 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将 ③ 项王乃驰，复斩一都尉，杀数十百人 ④ 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之

[⑤ 乃刎而死

A、②③④ B、①②③ C、②③⑤ D、①②④

6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A、项羽兵败逃到东城，手下只剩二十八名骑兵，他感慨今昔，不由发出了“天之亡我，非战之罪”的悲叹。

B、为了证明自己的失败结局并非不会打仗，项羽率兵几番冲杀，斩将杀士，重创汉军，让部下很是佩服。

C、司马迁肯定了项羽消灭暴秦的伟业，但也为项羽的结局深感惋惜，希望后世能从项羽的故事中吸取教训。

D、乌江亭长停船等候项羽，但项羽自感无颜见江东父老，拒绝他的劝说，而与部下弃马步行作最后的拼杀。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)① 纵彼不言，籍独不愧于心乎？（3分）② 自矜功伐，奋其私智而不师古。（3分）

③ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。（4分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面诗歌，然后完成8—9题。

行军九日思长安故园

岑 参

强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

注：此诗写于安史之乱和长安被陷之时。

8、这首诗写了___________这一中国传统节日，从本诗________、________、_______等词语可以看出。（4分）

9、“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。（7分）

答：__________________________________________________________________

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下面名句中的空缺部分（每空1分）

（1）指点江山，激扬文字，______________。（《沁园春 长沙》）

（2）她静默地远了，远了，__________________，走尽这雨巷。（《雨巷》）（3）士皆瞋目，发尽上指冠。______________，______________。（《荆轲刺秦王》）（4）_________________，油油的在水底招摇。（《再别康桥》）（5）江山代有才人出，____________________。（《论诗》）

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文章，完成文后小题。

能说会道也莫言

胡殷红

①莫言的责编拉着我第一次去见莫言，是他的小说《檀香刑》刚刚交到出版社。他虽名“莫言”，我却早已“如雷贯耳”。很早之前，日本作家大江健三郎到北京，我们中国作协宴请他时，除了鲁迅外，他居然百里挑一地只赞美了莫言，而且特别“精确”地把莫言的短篇小说列入世界前五位。

②莫言笑眯眯地坐在我对面，长成那样不能怨他，头发稀疏也不以人的意志为转移，但挺壮一老爷们儿在前额头上别个彩色发卡，他自己是免得头发阻碍视力，而置别人的视觉感受于不顾就是他的不对了。伸出手来握，在他几十年的老手上，居然看到了儿童般的“胖窝窝”，翘起“二郎腿”，一只肉脚把旧皮鞋撑得鼓鼓囊囊。他的样子自由自在，可笑又可爱：烧包加得瑟。

③莫言看我直勾勾地盯着他的脑袋，憨态可掬地摸摸发卡，生怕我伸手把那劳什子扯下来，其实我也没那么勇。你想啊，挺著名的一个人物了，仍能保持身心的悠然自得，容易嘛！聊到他的中短篇，尤其是说到《透明的红萝卜》，我慷慨地奉献了我能表达出的所有溢美之词。然后，不无遗憾地问他，看样子你以后就写长篇了？没想到，我只问一句，莫言回了我一堆：长中短什么都写，三匹马拉车。我总得从我熟悉的生活写起吧，自己身边的人，自己的亲人都是我小说中的人物。高密东北乡是我的故乡，屋边的街、村口的树、流淌的河，身边熟悉的一切总在我脑子里转。写别的地方，我也写不像啊。只要写长篇我都回老家，触景才生情嘛。

④莫言极狡猾地在媒体面前制造了一个不爱说话的“谎言”。其实，莫言嘴皮子利索得很，莫言“名不符实”。就说他在中国香港、韩国、日本的演说吧，那叫一个“全球化”，那叫一个得体，那叫一个轰动。莫言告诉我说，他的笔名是自己取的，是因为小时候动手打不过别人，就编顺口溜骂人，学校告到家里来，被爹娘合伙暴打过一顿。噢，莫言是记住了那次为多话而挨的打。开始写小说，就把名字里的一个“谟”字拆开用，想警示自己少说话。我们聊了一个中午，我挤兑他这著名作家抽的是假烟，戴的是假名表，穿的也是假名牌，他这次回答倒简约了：可以省钱嘛。看来，别说见记者，他就是上电视，也是冬天大棉裤小棉袄，夏天布衬衫旧军裤，衣着审美水平“相当凑合”。

⑤30年前，魔幻现实主义在中国风行一时，《百年孤独》对莫言的影响可谓“巨大”，但30年后，莫言读到了它的不足，这表明了莫言的进步。他觉得马尔克斯和他有共同的缺点：都把短篇的情节写到长篇里去了。所以，提到“重复”这个问题，莫言不以为耻反以为荣，而且列数“老马”作品中的不足时，真能算倒背如流。

⑥在《十月》杂志颁奖会上，莫言的《生死疲劳》拔了头筹。他把古典小说章回体做成小说各章标题，有人说他是“旧瓶装新酒，故弄玄虚”，可这个小伎俩确实是奏效了。尽管我也觉得莫言这么个写法，跟穿旗袍骑自行车似的。对此，莫言给了记者们一个非常合理的说法：我不是想创新出奇，是出于技术上的考虑。章回体的标题字数多，能全面地把这一章的内容概括出来，也希望读者能够通过阅读我的小说怀念起中国古典文学。大家听听，想通过个小标题就能让现代“哄客”们怀念古典文学，他也太会说辞了。但我确实认为，他让一个地主“猪狗不如”地“千年等一回”，等着做牛、做驴、做猪、做狗、做猴，这种奇思妙想只有莫言那个大脑袋能想出来，看似写历史，又像写现实。这部作品中，有让人读来笑得喷饭、也让人想哭的语言艺术，不服不行。可以说，莫言的每部小说都是语言狂欢，感觉诡异，并且颇具庄子“鲲鹏万里”的想象力，细体味，含意都挺深的。正如他著文说他是在“捍卫长篇小说的尊严”。

⑦一个作家的创作风格与他本人的经历、性格、气质、心理密切相关。莫言从小懦弱，家里穷，常受人欺负，胆子还小，别说杀鸡，连看杀鸡都不敢，但他的作品却总是“杀气腾腾”。还要按心理学家分析，那一定是他童年“印痕”造成的，难怪他明明能说会道，又总要求自己“莫言”呢！

(选自《名人传记》，有删改)(1)下列对传记有关内容的分析和理解，不正确的两项是（）(5分)

A．莫言见到“我”时头上别着彩色发卡，是免得头发乱，并阻碍视力，他自己并不在意形象如何，但是怕我伸手把那彩色发卡扯下来。

B．莫言从小懦弱，家里穷，常受人欺负，胆子还小，但他的作品却总是“杀气腾腾”；这种矛盾性也体现在他明明能说会道，却又要求自己“莫言”。

C．日本作家大江健三郎在北京赴作协宴会时只赞美了莫言，并特别“精确”地把莫言的短篇小说列入世界前五位。

D．魔幻现实主义曾在中国风行一时。莫言读到《百年孤独》时就认识到了它的不足，认识到了马尔克斯和自己有共同的缺点——都把短篇的情节写到长篇里去了。

E．本文作者在写自己采访莫言时，通过外貌、神态、动作描写等人物描写方法来展示出作家莫言独特的个性特征。

(2)文章②③④段写了莫言的哪些特点？请简要分析。(6分)答：

(3)请赏析第⑥段画线语句“尽管我也觉得莫言这么个写法，跟穿旗袍骑自行车似的”，并指出其在文中的作用。(6分)答：

(4)结合全文内容，分析莫言创作的成功因素有哪些，并谈一谈这给你带来的启示。(8分)答：

第Ⅱ卷（表达80分）

四、语言文字运用（20分）

12．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A．谢谢你们的长期关心，我希望在你们的大力支持下，我们会搞得更好，如果你们需要我们的帮助，我们一定会拔刀相助的。．．．．B．很难找出第二个产业像房地产一样，既与百姓生活休戚相关，又与经济发展紧密相．．．．连，既关系到万千居民的安居梦，又涵盖着50多个行业的庞大产业群。

C．古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。．．．．D．有许多人，“下车伊始”，就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，．．．．其实这种人十个有八个都要失败。

13．下列语句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．“全面放开二胎”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改善“4—2—1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。

B．任何事故的发生，都源于长期以来各种隐患的叠加，只不过是加上了特定的随机条件，但都必然指向公司管理运行中的问题。

C．当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现就是在公款旅游和超标准接待上。

D．美国副总统拜登访华期间，在多个北京的公开场合主要谈论“美中积极推进新型大国关系前进”，而不是防空识别区。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)中国画也强调“模仿自然”，________，________。但是艺术家不能停留在这里，否则就是自然主义。________。气韵，就是宇宙中鼓动万物的“气”的节奏、韵律。________。________。①气韵生动，这是绘画创作追求的最高境界，也是绘画批评的主要标准 ②它要求艺术家睁眼看世界的形象和颜色，并把它表现出来 ③绘画有气韵，才能给欣赏者一种音乐感

④六朝时谢赫提出的“应物象形”“随类赋彩”就是“模仿自然” ⑤艺术家要进一步表现出形象内部的生命，即“气韵生动”的要求 A．②④①⑤③

B．②④③⑤① C．④②⑤③①

D．④②①③⑤

15．请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词或短语。（5分）发光细菌是能发出绿色可见光的细菌，主要栖息地在海洋，绝大多数发光细菌是海洋性的。青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。一旦接触到有毒物质，其发光强度就会受到影响，它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关，这些生物学特性使得青海弧菌成为难得的水质检测材料，这在上海苏州河治理、汶川水质安全快速检测中已经得到验证。

____________、____________、____________、_____________、___________

16．下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写出横线处的内容。要求紧扣主题，表达明确，每处不超过15字。(6分)在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是____①____，名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产商品化。兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发，____②____；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象，产生了____③____，有违社会主义核心价值观。

①

②

③

五、写作（60分）

17、阅读下面的文字，按要求作文。

一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定。也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶然抬头望见窗外的一朵云……一念之间，人生走出了另一条路。

请以“一念之间”为题写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。

四川省双流中学2015-2016学高一（上）期中考试语文

参考答案

1．D 2．A 3．D

4、C

5、B

6、C（司马迁对项羽的结局并未感到惋惜，认为是他咎由自取。）

7、①纵使他们不说（什么），我项籍难道在心中没有羞愧吗？（“纵”、“独”、“于心”的倒装）

②（项羽）骄傲自大，夸耀战功，只知道运用自己的智谋而不学习古人的经验。（省略的主语、“自矜功伐”、“师古”）

③太子和知道这件事的门客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。（定语后置、名词动用、“祖”）

8．（4分）重阳节（1分），“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”均可（每空1分）

（7分）两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望（2分）。诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来（2分）；二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。（3分）（务必要结合诗句分析正确）

10．（1）粪土当年万户侯（2）到了颓圮的篱墙（3）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（4）软泥上的青荇

（5）各领风骚数百年

11、(1)解析：选CD 本题考查理解文章内容的能力。C项，还赞美了鲁迅。D项，30年后，莫言认识到了魔幻现实主义的不足。

(2)、参考答案：①率性自然、自由自在，可笑可爱：一壮老爷们儿在前额头上别个彩色发卡；造型保持冬天大棉裤小棉袄，夏天布衬衫旧军裤。②生活俭朴：见记者穿破皮鞋，抽的烟、戴的表、穿的衣服都不讲究。③善于自警：嘴皮子利索，演说有“全球化”境界，但以笔名“莫言”来警示自己少说话，狡猾地在媒体面前制造了一个不爱说话的“谎言”。(每点2分，共6分)(3)、参考答案：①赏析：用“穿旗袍骑自行车”的比喻手法，写出莫言小说的现代性内容与古典小说章回体式的小说各章标题的巨大反差，使得语言更形象生动。(3分)②作用：此句承上启下，用“尽管”一词承接了上文某些人评价“故弄玄虚”，过渡到下文莫言对自己创作手法的解释，表达了莫言创作理念中对中国古典文学传统的重视与坚持。(3分)(4)参考答案：①创作应从熟悉的生活写起。莫言写作时，笔下流淌的是他的故乡——高密东北乡。他的故乡屋边的街、村口的树、流淌的河，身边熟悉的一切。②批判地继承外国文学传统。莫言的创作曾受到魔幻现实主义代表作《百年孤独》的巨大影响，后也发现了马尔克斯创作的不足之处。③继承中国古典文学各章标题。④我们平时的作文写作也应该立足于写自己熟悉的生活，素材可以优先选择自己的高中、自己的父母、自己的朋友，有真实感受才能写出真情。(每点2分)

12、D（D下车伊始：指官吏初到任所。A、拔刀相助：形容见义勇为，打抱不平。B、“休戚相关”：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。程度过深，应为“息息相关”。C、文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。）

13、解析：选B A项，成分残缺，在“赡养老年人”后添加“的负担”；C项，句式杂糅，可改为“突出表现在公款旅游和超标准接待上”；D项，语序不当，“多个北京的公开场合”可改为“北京的多个公开场合”。

14．解析：选C 第④句举例证明上句观点，第②句进一步解释“模仿自然”的内涵，第⑤句承接上文提出“气韵生动”的要求，第③句指出“气韵”的重要性，第①句对“气韵生动”作出总结评价。

15.发光细菌、非致病性、淡水型、水质检测材料、验证。

16．参考答案：①竞相争抢经济利益 ②使文化遗产遭到不同程度的破坏 ③不良的社会影响(大致意思相同即可，每句2分)

第五篇：高一语文入学考试2015

高一新生考试 语文试题卷

卷Ⅰ【共25分】

一、（5分，每题1分）

1．宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是

A．浪淘沙

B．水调歌头

C．天净沙

D．西江月

2．下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是A．赵云——桃园三结义(《三国演义》)C．武松——景阳冈打虎(《水浒传》)3．下列诗句没有运用对偶手法的是？

A．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君A．玉芳好整以暇地整理工具箱C．佑橙气急败坏地刷着厕所地板

B．鸡声茅店月，人跡板桥霜 D．大漠孤烟直，长河落日圆 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B．启惠慢条斯理地扫着走廊 B．阿廖沙——寄居外婆家(《童年》)D．孙悟空——三打白骨精(《西游记》)

4．下面四句诗，不是表现友情的一句是

5．全校的大扫除时间，由下列4个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁？

D．建青从容不迫地擦着窗户

二、（16分，每题2分）

6．下列每对词语中字相同而读音都不同的一项是

A．边塞／塞责B．嫉妒／疾病C．果脯／胸脯D．沧桑／悲怆

应和／随声附和高亢／引吭高歌提防／提心吊胆榜样／依山傍水

自吹自擂／擂鼓助威 持之以恒／恃强凌弱 方兴未艾／自怨自艾 贻笑大方／心旷神怡

7．下列各句中没有语病的是

A为了防止交通事故不再发生，学校门口设置了交通安全提示牌。B我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。C能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的标准。

D学校开展的感恩活动，掀起了同学们互帮、互助，增进了彼此的友谊。

8．根据语境，与上文衔接最恰当的一项是

本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及，A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健 康知识 B．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题 C．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题 D．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识

9．下列词语中没有错别字的一项是

A．奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢B．颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发 C．震憾 管弦乐 老生常谈 枕戈待旦D．裁缝 四合院 两全其美 食不果腹 A．今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！B．东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义。” C．松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。D．总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。①有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。②人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。③人心齐，泰山移。只要团结一心，再大的困难我们也可能战胜。④海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。A.排比比喻夸张拟人C.比喻拟人夸张排比B.拟人排比比喻夸张 D.排比夸张比喻拟人 10．下列标点符号使用错误的一项是 11．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。12．选出对下列句子运用的表达方式判断错误的一项。A.垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝（描写）B.机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇（议论）C.给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳（说明）D.晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影（记叙）句话，使得老妇人高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景你认为她说的是下面的哪句话？ A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走 13．某游客来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，于是不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一

三、（4分，每题2分）

14．下列对诗歌赏析有误的一项是

使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到西北边塞去慰问将士。B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”、“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D．第七、八句写诗人到达边塞，侦察兵萧关骑马来报说长官正在燕然前线。

15．下列对诗歌赏析有误的一项是

钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B.诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。C.“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。D.尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。

卷Ⅱ【共76分】

三、常识及运用填写（8分）

16．我国自古就拥有很多神话故事，像______补天、_______射日等就深受大家的喜爱（1分）

18．中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指__________、__________的书法特色（2分）

20．个人姓名包含着深刻的寓意，猜猜下面的人名各取自什么成语？（2分）

例 杜鹏程： 鹏程万里①焦若愚______②桂嘉懿______ 面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到是作战取胜的先决条件；又如《良政治，最终使齐国兴盛起来。（3分）8成语在人们日常生活交流和文字典籍记载中发挥重大作用，据此完成下题（分）每框只填入一个表示数量的字。（4分）

17、春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，三、综合性学习（8分）15．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，上联：一支粉笔，______袖清风，启迪______秋智慧

下联：______尺讲台，四季沐雨，传递万世文明

横批：______年树人

小明：李老师，您好！我是小明。

李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？

小明：

李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。

小明：

李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。

16．同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。（2分）

致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。

致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。

致语文老师：。

六、简答及概述题（10分）

29．《格列佛游记》中，利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前，小人国人民巳经不

再觉得格列佛对他们有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的？（2分）却要等上整整一年呢？”门采尓很严肃地说：“倒过来试试，亲爱的！”门采尔的言外之意 是什么？（2分）题。文长限90-120字。（6分）材料：晏子使楚，以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使 狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王。王 曰： “齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有 所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 29．一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为何我画一幅画只需要一天工 夫，而卖掉它16．班会前夕，李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补全对话（2分）31．阅读材料，试选择以楚国、齐国和第三国记者其中一种身份立场报导此事件，不必拟新闻标

24．按要求默写出名句名篇。（4分）（1）朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是？

（2）杜甫《春望》中用何诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情？

（3）马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是？

（4）李商隐《夜雨寄北》用什么诗句设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情？

26．阅读李清照的两首词，然后回答问题。（5分）

如梦令 武陵春 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鹭。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）《武陵春》上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）（2）说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。（1分）（3）这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）送友游吴越唐 杜荀鹤26．阅读李清照的两首词，然后回答问题。（6分）去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。(1)诗中描写吴越之地集市繁华景象的诗句是?(1分)(2)吴越之地的自然景物有什么特点？请你用简洁的语言加以概括。(2分)(3)诗人认为友人游吴越“必经年”的原因有哪些？请结合全诗用自己的话加以概括。(3分)

（二）天

四、古诗词阅读理解（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足 乐者，不知口 体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（1（2）把下列两个句子翻译成现代汉语。（2分）

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

（3）作者是如何解决“无书”、“无师”这两个困难的? 请用原文中的语句回答。（2分）

我心如秤 从前的秤十六两一斤，因此有半斤八两之说。还在十六两一斤的年代，县城南街开着两家米店，一家字号“永昌”，另一家叫“丰裕”。“丰裕”米店的老掌柜眼看兵荒马乱生意不好做，就想出个多赚钱的主意。这一天，他把星秤师傅请到家里，避开众人，对星秤师傅说：“麻烦师傅给星一杆十五两半一斤的秤，我多加一串钱。”

星秤师傅为了多得一串钱，就忘掉了行德，满口答应下来。老掌柜吩咐完毕，留下星秤师米店老掌柜有四个儿子，都帮他料理米店。最小的儿子两个月前娶一塾师的女儿为妻。新傅在院里星秤，自己就踱进米店料理生意去了。媳妇正在屋里做针线，爹吩咐星秤师傅的话被她听见了，老掌柜离开后，新媳妇沉思了一会儿，走出新房对星秤师傅说：“俺爹年纪大了，有些糊涂，刚才一定是把话讲错了。请师傅星一杆十六两半一斤的秤，我再送您两串钱。不过，千万不能让俺爹知道。”星秤师傅为了再多得两串钱，就答应了。一杆十六两半一斤的秤很快制成，星秤师傅果真没把秤的变化告诉老掌柜。老掌柜曾多次请他星秤，对他的手艺信得过，当天就把新秤拿到米店使用了。

一段时间后，“丰裕”米店的生意兴旺起来，“永昌”米店的老主顾也赶热闹，纷纷转到“丰裕”买米。又一段时间后，县城东街、西街的人也舍近求远，穿街走巷来“丰裕”买米，而斜对门的“永昌”米店简直门可罗雀。

到了年底，“丰裕”米店发了财，“永昌”米店没法开张了，把米店让给了“丰裕”，年三十晚上，一家人围在一起吃饺子。老掌柜心里高兴，出了个题目让大家猜，看谁猜得出，自家发财盼奥秘，大家七嘴八舌，有说老天爷保佑的，有说老掌柜管理有方的，有说米店位臵好的，也有说是全家人齐心合力的……掌柜嘿嘿一笑，说：“你们说的都不对。咱靠啥发的财?是靠咱的秤!咱的秤十五两半一斤，每卖一斤米，就少付半两，每天卖几百几千斤，就多赚几百几千个钱，日积月累，咱就发财了。”接着，他把年初多掏一串钱星十五两半一斤秤的经过说了一遍。

儿孙们一听，都惊讶得忘了吃饺子。惊讶过后，大家都说他不显山不露水的，连自家人都没察觉，就把钱赚了，老人家实在高明。老掌柜高兴极了，把胡子捋了一遍又一遍。这时，新媳妇从座位上慢慢站起来，对老掌柜说：“我有一件事要告诉爹，在没告诉爹以前，希望您老人家答应原谅我的过失。”待老掌柜点头后，新媳妇不慌不忙，把年初多掏两串钱星十六两半一斤秤的经过讲给大家听。她说：“爹说得对，咱是靠秤发的财。咱的秤每斤多半两，顾客就知道咱做买卖实在，就愿买咱的米，咱的生意就兴旺。尽管每一斤米少获了一点利，可卖的多了获利就大了。咱是靠诚实发的财呀。”大家更是一阵惊讶，一个个张大了嘴巴。老掌柜不相信这是真的，拿来每日卖米的秤一校，果然每斤十六两半，老掌柜呆住了，一句话也说不出，慢慢地走进自己的卧室。

第二天吃过年初一早饭，老掌柜把全家人召集到一块儿，从腰里解下账房钥匙说：“我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，决定从今天起，把掌柜让给老四媳妇，往后，咱都听她的!”众人为秤，半两之差，心明如镜。做生意，讲究“诚”，做人岂不如此?

11．小说写了两家米店，详写“丰裕”，略写“永昌”，这样安排情节有什么好处?(4分)

12．老掌柜为多赚钱请人星十五两半一斤的秤，星秤师傅为多得钱而星不合标准的秤，这些现象表明了什么? 作者这样写的用意又是什么？(4分)13.综观全文，分析新媳妇的人物形象。(3分)

14.本文文题“我心如秤”一语双关，是分析题目的丰富内涵及其作用。(3分)

四、作文（20分）